活動策劃

實用的活動策劃精選[7篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱

　　小小書籍，無限愛心

　　二、活動背景

　　目前存在著這樣的情況，城鎮學生學習資源相對富足，學習材料應有盡有。而與此同時，一些貧困地區學校學習設備落后，學習資源相對緊缺，他們渴求著知識的滋潤，而現實中資源的困乏束縛著他們希冀飛翔的夢想。為了能夠解決貧困地區的孩子們日益增長的物質文化需求同落后的成長環境之間的矛盾，我院青年志愿者協會每年暑假都會有大量學生參與到志愿支教的活動當中。

　　但由于時間與交通的關系，支教活動只能在假期中開展，很難保持活動的連續性。而在學校正常的教學時間里，受困于交通不便，時間不足等因素，很難深入當地開展支教活動。

　　為了解決這一困擾，信電學院鋒行志愿者協會準備開展一次長期的大型活動——在線支教。因為需要購買在線支教活動所需的設備以及相關的'教學用品，青協亟須募集一筆資金。

　　考慮到9月開學季新生到校，對課外書籍需求量很大，信電鋒行志愿者協會決定組織書籍義賣活動，籌集資金。

　　三、活動對象

　　中國礦業大學全體師生

　　四、活動時間、地點

　　時間：20xx年9月

　　地點：一食堂北側與二食堂廣場

　　五、活動前期準備

　　1、海報，條幅，宣傳單及其它物品的準備和制作

　　2、場地（二食堂廣場、一食堂北側）的租借

　　3、時間的具體安排和人員的合理分工

　　4、書籍的選購及分配

　　六、活動前期宣傳

　　1、制作展板，在宿舍樓等各各顯眼之處展示宣傳；

　　2、在宿舍樓內張貼宣傳單

　　3、各個食堂進行定點宣傳；

　　4、通過網絡媒介如QQ、人人、貼吧等宣傳義賣活動；

　　注意事項：宣傳中應當強調此次活動的性質是為了公益活動籌集資金而非一般的銷售活動。

　　七、活動具體安排

　　（一）準備階段

　　（1）向團委及校方完成活動及場地的審批工作

　　（2）選購義賣書籍由年長春帶領有在校報亭等工作經驗的同學去向商家選購一批書，大約20xx本。書籍內容主要包括關于歷史，營銷，英語學習等各各方面，以保證銷量。

　　（3）活動宣傳主要以展板形式向在校師生宣傳愛心書籍義賣活動的目的與內容。輔以網絡工具，通過QQ，人人，貼吧，微博等方式宣傳義賣相關信息，一定要強調此次活動的性質是為了公益活動籌集資金而非一般銷售活動。

　　（4）人員安排義賣活動將在兩個地點展開（一食堂北側與二食堂廣場），將書籍義賣志愿者分成兩個隊每對一名主要負責人，負責。

　　每個地點人員分四個大組，分別負責書籍搬運，場地布置與維持，活動宣傳，財務登記，愛心登記，預訂登記。

　　每項工作負責人員分兩小組負責，可以交替班運行。人事安排表在人員安排完成后每人領取一份。

　　（5）材料的準備義賣活動主要需要桌子，椅子，帳篷，塑料布（墊書），登記用紙，便簽貼紙，簽字筆，記號筆，宣傳板，擴音器。

　　（二）舉辦階段：9月x日上午8：30—10：00：

　　1、書籍搬運和場地布置人員在活動開始前完成場地布置。包括書籍搬運，帳篷搭建，桌椅搬運，書籍擺放，展板擺放，其他相關物品擺設。10：00—17：00

　　2、場地布置完成后其他志愿者人員到位開始義賣活動。包括現場宣傳，財務登記，預訂登記，現場維持等工作。

　　3、現場宣傳人員向過往行人宣傳本次義賣活動的內容與性質，并向他們推薦合適的書籍。

　　4、義賣活動進行時，愛心登記人員向師生提供紙筆，活動參與者可以給被幫助的小學生寫下自己想說的話，活動結束后由志愿者收集整理送給受到幫助的小學生。

　　5、財務登記人員將購買書籍數量和信息登記完善，細心處理好財務工作。

　　6、預訂登記人員接受活動參與師生的報刊訂閱，資料書多人團購人員的具體信息登記等工作。17：00—17：30

　　7、書籍搬運和場地布置人員在活動開始前即當日的下午7點左右完成場地清理。包括書籍回收與搬運，帳篷回收，桌椅搬運，展板回收，其他相關物品回收。

　　8、當日活動完成后，財務登記人員對銷售情況進行審核登記。總負責人對當日財務情況進行總的審核并對活動情況進行總結，決定第二天的具體計劃安排。

　　9、活動最終結束后將剩余書籍返回商家，對財務情況進行總的審算，并將所得資金交與總負責人。對愛心留言進行小心保存。

　　八、人員工作安排（人員未定）

　　總負責人：對活動總結，決定具體執行方案。

　　主要負責人：現場臨時調度，解決突發性事件。

　　書籍搬運人員：將義賣書籍搬運到指定地點，并完成擺放，回收整理書籍

　　場地布置人員：帳篷搭建與拆除，桌椅搬運與擺放，展板擺放與回收，所需其它物品擺設與回收。

　　宣傳人員：現場對路過學生宣傳本次活動的信息。

　　財務登記人員：活動銷售登記，財務審核。

　　愛心登記人員：為想給受助小學生留言的師生提供紙筆。

　　預訂登記人員：接受師生的辦報刊訂閱以及書籍團購登記。

　　九、活動經費預算

　　十、活動中應注意的問題及細節

　　1、書籍的售賣采取自主自愿的原則，志愿者要耐心服務圍觀學生。

　　2、書籍搬運人員與場地布置人員工作相對繁重，應該安排男生負責，在相應工作完成后以交替班的形式留在活動現場一部分人應對其他情況。

　　3、如遇到天氣原因（如突然下雨）活動不得不中止，各小組應及時處理現場。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：增強團結意識，提高團結組織及團結協作的能力。

　　二、主辦單位：南昌大學人民武裝學院人文系

　　三、參賽對象：人文系全體學生

　　四、活動形式：

　　基本情況：以班為單位參賽，進行才藝展示、真情告白以及游戲

　　五、活動時間：Ｘ月Ｘ日 17:00至20:00

　　六、活動地點：學校大禮堂

　　七、活動宣傳：1、宣傳貼海報

　　2、召開各班骨干會議，落實宣傳工作

　　八、活動開展：

　　⑴第一階段：策劃準備階段

　　1、 各班準備才藝

　　2、 與各系老師，干部聯系，請求支持并參與指導

　　3、 邀請院領導、教職工對學生進行評估

　　⑵第二階段：活動階段

　　1、 各班才藝表演

　　2、 真情告白，各成員對所在班級進行評價。談談看法

　　3、 游戲，各班選兩名同學配合游戲

　　⑶第三階段：總結階段

　　1、 領導總結本次活動，并進行點評

　　2、 主持人公布獲獎班級，領導頒發錦旗及獎品

　　九、資源需要：

　　人力資源：①人文系全體成員及校領導

　　②記者團成員

　　③總策劃，宣傳工作人員三名，主持人二名，會場布置四人，后勤接待及會場清理人員六人

　　④評委數人

　　物力資源：學校禮堂，嘉賓席，燈光音響，多媒體，禮品等

　　活動負責人：ＸＸＸ

　　活動單位：南昌大學人民武裝學院人文系

　　十、經費預算（暫略）

　　20xx年Ｘ月Ｘ日

　　人文系

活動策劃 篇3

　　臨近期末，大家正忙于緊張的期末復習，在復習之余邀請同學們欣賞一下關于臘八節的故事與傳說，了解中國的傳統文化，豐富我們的生活。下面將學校開展此活動的思路發布如下：

　　(一)活動主題：“我們一起過臘八”

　　“我們一起過臘八”(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)

　　(二)活動目的

　　結合中國傳統節日，宣揚傳統文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。

　　(三)活動內容

　　1、請家長和學生一起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

　　2、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節氛圍，通過傳統文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節背后的中國傳統文化。

　　(四)活動要求

　　1、請同學們積極參與臘八節的活動，通過學校提供的關于臘八節的資料了解臘八節的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統文化。

　　2、聽廣播：廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

　　臘八節活動策劃

　　農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。

　　活動目標：

　　1、.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　3 通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

　　4、集體體驗過臘八的快樂。

　　活動過程:

　　一、談話導入

　　初步了解每年農歷的十二月是臘八節

　　師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。

　　(出示繪制好的日歷)

　　陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?

　　告訴你們哦，每年農歷的`十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

　　二、臘八節知多少。

　　臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

　　一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。

　　一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。

　　一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

　　三、介紹臘八粥

　　你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

　　請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

　　(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。

　　臘八粥里面會有8樣不同的食材。

　　四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱。

　　扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。

　　五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

　　自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

　　活動反思：

　　臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的：

　　弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

　　二、活動主題：

　　“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月9日——9月10日

　　四、活動內容：

　　1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的.真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

　　參加人：一、二年級全體學生

　　活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出。

　　2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)

　　參加人：三、四年級

　　活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出.

　　3.開展“心語星愿傳祝福”活動：由各班班委組織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時，將收集好的祝福盒送給老師。

　　參加人：五、六年級

　　活動時間：由大隊部會議后安排

活動策劃 篇5

　　一、 活動背景

　　生老病死是人類的自然規律，而對于身患絕癥或瀕臨死亡的病人，如何使他們能夠正確認識死亡和生命的存在，如何在有限時間內減輕痛苦，安度余生，有尊嚴的離去，這是醫學界，乃至全社會面臨的新問題。仁愛公益臨終關懷志愿者服務由此應運而生。

　　二、 活動目的

　　使臨終病人生活質量得到提高，珍惜有限人生時光，減少身心痛苦，甚至無痛苦的走完人生的最后旅程，并使家屬的身心得到維護和增強。

　　三、 活動意義

　　臨終關懷服務能使受助者及其家屬樹立正確科學的死亡觀，顯示了人道主義精神，體現了生命的`神圣、質量和價值的統一，展示了人類文明的進步。于肉體上的痛苦。仁愛公益臨終關懷的志愿者們的服務意義在于，減輕臨終病人的心理負擔，在生理、心理及社會需要各方面給予病人幫助和關懷，達到逝者死而無撼，生者問心無愧的目的。

　　四、 活動組織機構及參與者

　　組織機構：南充仁愛公益

　　執行總負責人：王凱恩

　　組長：何捷

　　組員：每組志愿者2~4人（共有五組）

活動策劃 篇6

　　活動主題：社團會員交流茶話會

　　活動目的：讓每個人都有發言、表演、游戲的機會。

　　活動對象：精英社全體成員

　　活動宗旨：加強大家相互之間的認識、聯絡彼此之間的感情，加強團隊合作互助的精神。

　　活動方式：聊天、表演、游戲，本次茶話會以小組為單位，游戲采用比賽機制，對合作最佳小組給予獎勵，對合作欠佳小組予以懲罰。

　　需備物品：氣球、小老虎、話筒、音響（非必備）、膠帶、剪刀、

　　棒棒糖、瓜子、水果（橘子，香蕉）、

　　活動的具體安排：

　　一、活動組織者講話

　　二、各個部門發言講述加入社團以來自己的`改變

　　三、節目表演

　　ΧΧ同學 《我最閃亮》

　　ΧΧΧ ΧΧΧ同學 《世界等一等》

　　ΧΧ同學 《做我老婆好不好》

　　ΧΧΧ同學 朗誦

　　四、游戲：

　　吹氣球、運氣球比賽（6個人）

　　內容：

　　1、由兩個同學吹氣球、一個系氣球，兩個同學運氣球

　　2、二人運球過程中不得用手、腳觸碰氣球，中途氣球如果落地，則運重新的氣球，原氣球作廢,民辦大學。

　　3、最后由一個同學擠破氣球（注：在氣球傳遞過程中，氣球要落在指定的位置，如果掉在地上則作廢，最后一位同學不得用手、肩，擠破氣球）

　　4、在3分鐘之內，規定距離內（距離據活動地點安排），擠破氣球最多者獲勝，由獲勝小組老師發言，并由老師選取講臺氣球（六個氣球內可能是小組獎勵，也可能是懲罰也可能什么都沒有。）

　　五、節目表演

　　ΧΧΧ同學 前手翻

　　ΧΧ同學 跳舞毯

　　ΧΧ同學 《差生》

　　六、情景表演

　　情景表演：

　　有四個有編號是關于情景表演的，大家抽取編號（1、2、3、4）自然分成四組,HND酒店管理專業，然后各組依照編號對應的情景進行表演，最后大家舉手選出最佳即興表演的小組。

　　七、節目表演

　　ΧΧ同學 《愛》

　　ΧΧ同學唱歌

　　ΧΧ ΧΧ 同學舞蹈

　　八、社團隊訓接龍

　　（從第一名開始，大家每人一句說隊訓，不能停頓，不能說錯，錯的下臺，最開始下臺的三個人接受懲罰，勝利的三個人獎勵）

　　九、節目表演：

　　1、小品：《范進中舉 》 ΧΧ ΧΧ ΧΧΧ ΧΧΧ ΧΧ等同學

　　2 《朋友》 ΧΧΧ ΧΧ ΧΧΧ等同學

　　3、隊歌《在路上》全體齊唱

　　十、老師做總結

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：我們懷著青春熱血，我們懷揣遠大夢想，剛剛踏入大學門檻，讓我們寫下自己的誓言，讓我們留下自己的印章。

　　二、活動目的：大一新生對大學充滿美好希冀，每個人在大學時期都應該確立一個目標，激勵大一同學

　　三、活動主題：誓言與印章

　　四、活動策劃單位：國際商務系學生會

　　五、活動時間：xx年9月

　　六、活動地點：籃球場

　　七、活動對象：本系大一新生

　　八、活動內容和方法：

　　大一同學用刷子涂上自己喜歡的色彩的顏料（或工作人員幫忙），然后在長紙上（或白顏色的橫幅）印下自己的.手掌印并留言一句（自己的目標，希冀等等）。

　　九、活動預算：

　　顏料29元、馬克筆6元、顏料盤5元、紙（或橫幅）10元、其他5元

　　總計55元

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