活動策劃
活動策劃 篇1
主 辦 方：濰坊安吉兒水育早教成長館有限公司
冠 名 單 位：xx攝影
贊 助 單 位：xx
協 辦 單 位：xx
指定攝影機構：xx攝影機構
活動時間：
網上報名：3月5日0:00-4月30日0:00
網上投票：4月30日0:00-5月30日0:00。
活動宗旨：
1.以關注兒童健康成長為出發點，以創建和諧社會為中心，促進市民之間的交流，去除現代都市人之間因工作繁忙而產生的距離，提高精神文明建設；
2. 抓住寶寶成長的瞬間，記錄每個寶寶的精彩瞬間，留下寶寶們成長中的最美好回憶，您的寶寶或漂亮，或快樂，或陽光，或聰明都有屬于自己獨一無二的閃亮點。我們的目的不是評獎，選秀并不意味著競爭。是為了展現濰坊安吉兒寶寶風采。搭建一個兒童適應社會、展示個性的`平臺，創造兒童與家長親密接觸、溝通的機會；
3.擴大合作商家在濰坊區域的影響力，提高品牌的知名度，以達到更好的宣傳與推廣效果。
活動安排：
一． 前期準備：
xx負責整個活動的網上網下宣傳與推廣、大賽的統籌安排、整體策劃，以及其他事宜的安排。
二． 前期宣傳：
以xx現有的資源，分別宣傳本次活動，同時公司旗下網站，DM海報也將大篇幅進行宣傳，通過與各兄弟媒體合作，本次活動的影響力延伸到周邊地區，以達到將每個贊助單位的品牌形象作最廣泛的傳播。
途徑：DM海報發放幼兒園、親子機構、各小區張貼，公共場所專人發放等等；
活動地點：xx平臺
參賽選手：0-7周歲寶寶
比賽規則：
1. 參賽作品由選手自己提供或者到xx攝影免費拍攝，xx免費贈送10寸三口之家全家福擺
臺。
2. 信箱或委托xx攝影上傳至
3. xx網“20xx濰坊安吉兒首屆人氣萌寶選秀大賽”專版。
4. 請按照提示正確、認真填寫信息。只要是笑容甜美、活潑可愛、時尚個性、人見人愛的
寶寶都可以參與進來，與所有的寶寶來一場爭寵大PK（每個IP地址每天可以為一個寶寶每小時投票一次）直接到活動結束之日統計獲獎寶寶名單，并在網站上公布獲獎名單。
評選流程：
根據網絡投票數產生前5名人氣寶寶，再有專家團從5名寶寶中評選出最具人氣寶寶，最上鏡寶寶，最佳造型寶寶各一名。
比賽獎項設置：
最具人氣寶寶（1名）：
獲得價值5000元的禮品（xx攝影價值1999元全家福一套+價值600遙控驅動四輪汽車+）
最上鏡寶寶（2名）：
獲得價值3000元的獎品（xx攝影價值999元全家福一套+價值400元兒童兩輪自行車）
最佳造型寶寶（2名）：
獲得價值20xx元的獎品（xx攝影價值388元全家福一套+價值200元洗澡卷）
活動時間
網上報名：3月10日0:00-5月10日0:00
網上投票：5月10日0:00-6月10日0:00
注：此次比賽獲獎者均頒發榮譽證書。
附：濰坊xx攝影地址：xxxxx
活動策劃 篇2
一. 活動目的
為了營造良好和諧的校園文化，全面提高大學生綜合素質，改善校園社團現狀，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，更加熱愛參加社團活動，充實精神生活。
創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團嘉年華活動。
二．活動內容
1. 各社團的特色節目展示
2. 各社團的海報展示
3. 游戲互動
4.小型紀念品贈送或出售
三．活動流程
活動前期準備：
1.提前一周各社團上交社團嘉年華期間的'活動策與社聯進行審核
2. 提起三天出宣傳板及通知宣傳此次活動
3. 社團于五天前將本社團的表演節目以及可能會出售或贈送的小紀念品上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排以及對物品是否可以發放進行審核
4. 社團在三前將活動所需海報準備好，并打印社團文化藝術節以及本次活動的活動照片
5. 各社團負責提供互動游戲，并設置獎項。相關道具必須在三天前準備好活動當天：
1. 各社團將海報等放置在場地兩側
2. 由各社團表演本社團的特色節目，如凌舞協會的舞蹈表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等
3. 由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到由社聯設置的咨詢臺處兌換
活動后期工作：
1. 由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示
2. 將活動總結交至學院報社，由翔宇報社和團委網絡信息部協助宣傳
四．活動當天安排
1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位
2. 所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好
3. 游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介
5. 在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團的互動游戲，18：30結束所有活動
五．活動時間
準備工作：11月22-24日
開展活動：11月25或26日
六．活動地點
北門廣場或籃球場
七．活動人員
全院學生
社聯成員
各社團成員
八．注意事項
1. 提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展
2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
3. 活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件
4. 活動當天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動
九．可行性分析
1. 活動場地能否申請到位
2. 活動所需音箱等能否申請到位
3. 活動經費能否到位
十．經費預算
活動當天所需照片打印：元
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計：164元
大學生社團聯合會
個社團*15張照片/每個社團*0.6元/每張=10812
活動策劃 篇3
值此社團巡禮活動開始之際，我們公共關系協會積極抓住本次不可多得的機會。作為社團巡禮活動，我們積極準備，做了充分的準備，不僅要為公共關系協會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們全心全意為我們會員服務的形象。
一、 活動目的
為了適應當今社會的高速發展引領師大學子時尚的潮流，加強公關技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓給出他們專業的標準，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關素質，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團結、溝通、理解、合作是當代社會的要求也是我們大學生必須具備的技能，因此，本次活動愿意為我們師大人搭建這樣一個平臺
二、活動宗旨
“ 內強素質，外樹形象，展現魅力，鑄造輝煌。
” 充分展現當代大學生的形象和禮儀，素質與品格，為我校大學生樹立標桿。
三、活動預期效果
我們將繼續繼承公共關系協會的優良傳統與理念，希望能在同學心中樹立一種禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關心和了解關于公關禮儀的有關信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關禮儀風”！
四、活動形式
本次活動以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動流程
周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關創意設計四個環節。自我介紹時間為一分鐘，體現了主辦方試圖初步考查選手綜合素質的目的。情景對話，針對“現場應變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現了選手們的風采。公關創意設計主要要求選手向主持人推銷預先設計的物品并且使其在最短的時間內接受自己的物品。
第一關：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優點和特長展示給大家。這一環節主要考察選手的表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內和他人良好的溝通等。
形象展示:在復賽前給了選手們充足的時間準備，這一環節包括：選手的精神面貌、臺風、肢體語言等等。
在這一環節不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風格，有創意，展現自己的精神風貌及對公關的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關主題，內容積極健康，展現當代大學生的精神風貌。
第二關：才藝展示
參賽選手按編號登場，進行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風格，有創意，展現自己的精神風貌及對公關的獨到見解。同時，在這一環節必須能夠有穩定的臺風和強烈的現場氛圍，充分和現場觀眾進行互動。
第三關：緊急應變
未被淘汰的選手就現場的氛圍進行即時演講，在這一環節主要考察選手的隨機應變能力。
第四關：公關創意設計
選手現場抽取題目，五分鐘準備后（其間由嘉賓表演節目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內隨機應變，以多種方式展示物品的功能和價值等并說服主持人購買其物品。這一環節主要考察選手的口才，反應能力以及對顧客心理的揣摩等。
月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強爭霸等環節。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。
第一關：先聲奪人
選手逐一以統一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發揮,展現個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環節,開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環節只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。
第二關：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。
第三關：合作比拼
以安徽師范大學的歷史、現狀等相關內容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現選手的團體合作能力。
第四關：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現選手除口才外的其他方面的個人風采。
第五關：二強爭霸
選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數。
年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進行各方面的綜合考察。
第一關：先聲奪人
選手逐一以統一的面具形象（遮住臉）進行自我介紹（自由發揮,展現個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環節,開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環節只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標新立異,設計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內吸引在場的觀眾。
第二關：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應題。3道客觀題包括生活、科普、文學、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應。
第三關：合作比拼
以安徽師范大學的歷史、現狀等相關內容為主題，選手事先以二人以上為一組進行分組編排，由專人輔導訓練之后進行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達學校對學生成長和成材的關心，展現選手的團體合作能力。
第四關：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現選手除口才外的其他方面的'個人風采。
第五關：人氣急升
在前臺準備幾個記分卡用以現場觀眾為自己喜歡的選手進行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環節主要是和觀眾形成互動，吸引全場觀眾參加。
第六關：二強爭霸
選出的二強進行最后沖刺，各回答一道主觀題，內容是評價各個對手的優點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分數。
第七關：頒獎儀式
主要由社團指導老師及學院領導為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進行頒獎。主要用與激勵同學們的積極性。
六、評選方法
大賽每一關結束由評委按照評分細則給選手評分。
評分細則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優美、富有親和力、氣質幽雅，動作大方，表達自然。
2、語言表達（3分）
（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達清楚、語言流利
（2）普通話標準
（3）語言具有感染力，感情表達恰如其分
3、現場表現（3分）
（1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關系協會準備的題目進行回答。評委針對各個選手的表現給與其不同的關于公共關系的知識問答，并且就其回答做出相應的點評；
（2）應變能力：包括臨場發揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現場表現
4、特長才藝展示（1分）
選手因個人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創新能力（1、5分）
七、結語
本次活動為公共關系協會樹立品牌、塑造良好社團文化的關鍵步驟，同時也可以為社會學院學生工作增添光彩，相信在團委及相關指導老師的大力幫助下，在公共關系協會全體會員的一致努力下，在全體同學的希望中取得圓滿成功。
活動策劃 篇4
本學期我們社團的兩個課題，分別是朗誦技巧與演講練習。具體安排如下：
一、“先聲奪人”的納新活動
本學期伊始迎來新生工作, 演講與口才協會吸取以往招新工作的經驗教訓，將會進行“先聲奪人”的納新活動,做好充分的宣傳工作。
二、極具特色的社團活動
夯實的`人力基礎是進行特色活動的動力和前提，本學期我們將在社團建設上下功夫，建立起自己的社團文化。
在活動中培養會員的語言表達能力和技巧的同時更注重興趣的培養。通過“快樂充電+多彩比賽”的模式。豐富會員的活動形式。組織本學期的第一次社員見面（教室時間待定）,首先使社員對本協會進行進一步的了解。挑選積極的部分社員進行自我介紹，進一步培養會員們的自信，演講與口才協會將給會員們提供一個舞臺，讓會員們們介紹一下“我是誰”“我要做什么”等等，并征集本學期活動創意,鍛煉大家的語言表達能力。
三、人員安排。
對社團人員進行培訓，選舉社長，指導并協助其進行社團機構的建立、運行和社團活動的開展。利用每周三下午時間8、9節課重點集中指導，課余時候學生可自由練習，也可以請老師輔導。
四、主要內容安排。
1、進行朗誦技巧指導
2、根據學生特點，找的感興趣的話題鍛煉學生口才。
3、 其次講述演講方面的知識和技巧。 如：演講稿的特點是什么？如何寫演講稿？ 如何借助手勢表達自己的想法？ 如何消除演講時的緊張情緒？ 演講時忘詞兒怎么辦？ 如何組織互動？
4、舉辦名家講座，請有經驗的主持人、朗誦大賽獲獎者開展講座。
5、組織朗誦、演講比賽
五、加強與外校學生社團及其它的交流、學習和互動工作。 我們社團堅持貫徹“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，其宗旨是發展自我、表現自我；其目標是豐富我校校園文化，促進社團文化的發展和繁榮，表現自我的廣闊空間，讓每個會員在這家庭中的人都能得到很大的進步和發展。
活動策劃 篇5
養成教育是指在思想政治教育的基礎上，在日常生活、工作和學習中，通過訓練、嚴格管理等種種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質，最終養成自覺遵守社會道德和行為規范等良好道德、品質和行為習慣的一種教育。為成功有效地落實養成教育，我校主要采取五評活動的形式，提高學生的道德知識，培養學生的道德情感和意志，并通過學生的'行為規范進行強化訓練，而達到養成教育的目的。這五評主要是指：
一、紀律評比。
依托值周班級、保衛科、班科任教師，根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《福鼎六中中學生行為管理制度》等條例，對學生違紀現象進行扣分登記。每班有30分的基本分，違紀1次扣1分。
二、衛生評比。
依托值周班級、衛生室每天對各班教室衛生、衛生區衛生進行檢查評分，每班有30分的基本分。對參加全校集會、中高考期間的衛生保持情況，由政教處組織人員進行認真檢查，另行給予加分或減分。對無故不做衛生的班級取消當天得分。
三、班容班貌評比。
每班要求有校訓、國旗、名人名畫、銘言等標志，并設立學習園地，報刊欄，衛生角，并要求各類衛生用具、報刊雜志放置合理、整齊，教師內外墻面、課桌椅清潔無跡，評比基本分30分，根據存在問題情況給予適當扣分。
四、兩操評比。
依托值周班級對做眼保健操情況進行評分，基本分30分。全班不做操的不給分，一個學生不做或不認真做，扣1分。
依托值周班級對課間操進行評分，基本分30分。全班學生沒有全部到場集合，按班級人數缺少一人扣1分（如有特殊情況不能做操的，班主任老師應當到政教處備案）。做操過程對不認真做操或不做操學生扣1分；無故不參加出操的班級不給分。班主任老師到場加2分。
五、升旗評比。
依托值周班級對每周一上午升旗儀式進行評分，基本分30分。遲到一個學生扣1分，缺勤一個扣2分，沒有帶校卡、穿校服，一個學生扣1分，班主任老師沒有到場扣2分。
創“周模范班級”稱號評比活動，是針對五項評比分值展開，應得總分為150分。每周在學校公開欄上公布五項總評成績，每個年段取1名，授予“周模范班級”稱號，并由校領導給予授牌。期末將所獲“周模范班級”次數納入《班主任老師工作量標管理情況》統計加分，并作為年度文明班級評選的必備條件。
活動策劃 篇6
一、活動前言: 一個漫長的寒冬阻礙了我們各專業志愿者們許多溝通交流的機會，之間似乎已經慢慢的疏遠，曾經我們一起當過交通協管員；一起去過敢興當支教；一起去過漓江邊搞過衛生…… 在烈日下暴曬，那個相互支持，相互鼓勵的人也許已經忘記了姓名，在敢興教室上寫粉筆字的印象也許早已模糊，那在漓江邊撿垃圾的身影也許早已在記憶中慢慢褪去…… 不是我們走得太遠，而是我們的溝通出現了障礙，為了挽回，加深我們的友情，一切從溝通開始，讓我們一起踏青去吧。
二、活動的目的及活動意義：野外踏青，爬堯山給各專業志愿者們創造一個溝通交流的平臺，讓個專業志愿者之間有更多的了解，更多的交流，使其更加齊心協力將志愿者事業做得更加美好。
三、活動時間：20xx年4月23日
四、活動地點：堯山
五、參與人員：
職業技術學院全體青年志愿者
六、主辦單位：廣西師范大學職業技術學院青年志愿者協會
七、活動準備：1、 先鋒部負責確定爬山路線以及物品的購買（黃志嬋負責）
2、 宣傳部負責策劃本次活動（陳康祥負責）
3、 辦公室負責統計參加此次活動的人數（華楊蕭負責）
4、 各部門準備好此次要弄的文藝活動，宣傳部負責選取，確定文藝節目，安排好人員。
5、 外聯部負責討論確定是否要包車去目的地（莫春鳳負責）
6、 宣傳部負責前期海報工作（何維競負責）
7、 宣傳部負責活動過程中的.拍照工作（陳康祥負責）
8、 確定活動主持人（莫春風、莫榮樑負責）
八、活動流程：
1、 全體人員在圖書館前集合，會長發言，交代注意事項，拍照后集體出發
2、 全體人員乘車到達目的地后,清點人數結伴爬山。
3、 到達山頂時辦公室清點人數，確認無誤后，由主持人宣布活動開始
4、 根據策劃小組安排的活動進行互動：
a.“猛回頭” b.“一塊半” c.“同生共死” d.個人表演節目
5、活動結束后清點人數，合影留念，集體下山， 返回學校。
（整體流程：8:30在圖書門口集合→9:00從學校出發→10:30到達目的地后全體人員
集合→10:50主持人宣布活動開始→正式進入現場活動→1:50主持人宣布活動結束
→全體原地休息→2:20全體人員返校）
九、注意事項：
1、參加活動的志愿者要服從安排，不可私自行動，注意安全。
2、在野外要注意保護環境，不可隨意亂扔垃圾。
3、要注意文明禮貌問題，佩戴會徽。
十、活動經費：1.棒棒糖：20元 2.水性筆：20元 總計：40元
十一、后期工作：
1、宣傳部出展板展示活動成果。
2、相關負責人做好相關總結
十二、活動總負責人及聯系電話：
廣西師范大學職業技術師范學院青年志愿者協會
20xx年2月17日
活動策劃 篇7
一、活動主題
共建生態文明，共享綠色未來
二、活動目的
強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，開展去烈士公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識，同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間
20xx年11月17日
四、活動地點
烈士公園
五、活動對象
院團委群工部
六、活動前期準備
1、熟悉烈士公園的內部線路
2、每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套
七、活動流程
1、9：00所有同學到達一棟門口集合，活動負責人員組織，強調活動注意事項;
2、9：20所有參與人員乘140出發，9：50到達競秀烈士公園北門;
3、10：00活動正式開始。
1)將同學分為四組，并且各小組分散按照規定線路撿垃圾，具體活動包括對公園內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可樂瓶)進行垃圾分類;
2)在游客密集固定區域，向廣大游客宣傳環保知識，加強市民環保意識;
4、12：00參加活動的`全體志愿者到烈士公園門口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動情況進行總結，并合影留念;
5、12：30活動結束。
八、活動后期
活動組織人員針對此次活動寫活動總結，同學針對活動寫一篇活動感想。
九、注意事項
1、本次活動團體按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2、同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3、同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。
4、活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
據世界衛生組織報告：全球每年有300萬左右的人死于與吸煙有關的疾病；中國每天有20xx人因吸煙而死亡，也就是說每年近100萬人死于吸煙疾病；而且我國煙民的數量正以每年2、1%的速率增長，如果按目前的狀況持續下去，到20xx年中國每年因吸煙而導致死亡的人數將高達200萬，這樣的數字，真是觸目驚心！
二、活動目的
為了讓我院廣大師生認識到吸煙的危害，使吸煙者為了自己和他人的`健康而丟掉手中的香煙，提高我院學生的精神面貌，創建一個更加美好的溫馨校園。學院將在6月8日評估，我們也為了出自己的一份力來宣傳迎評知識和讓全院師生為迎評做貢獻。
三、活動參與對象：全院師生
四、活動地點：問卷調查活動——各系的部分班級
無煙、迎評知識競答、簽名活動——一號教學樓廣場
五、活動安排：
1、5月21日—5月26日院青協以及各系青協出宣傳板進行“迎評估創無煙校園”活動宣傳。
2、5月28日利用政治學習時間對部分班級進行無煙問卷調查活動。
3、5月30日上午8：00在一號教學樓廣場進行無煙知識宣傳和迎評創建相關知識競答、簽名活動。
4、5月30日對無煙問卷調查結果進行公示。
六、活動要求：
各分會必須積極參與、服從安排、大力配合院青年志愿者協會的簽名、宣傳、調查活動，所有參與活動的志愿者要佩帶工作證。
七、獎勵方法：
1、對積極配合工作、認真組織活動的分會，將按評比內容評選出“最佳團隊獎”和“最佳組織獎”兩項集體獎和在各系的年度量化考核中進行相應的加分。
2、評選內容：
（1）各系對無煙活動宣傳力度（包括宣傳板的樣式以及其他的宣傳形式）
（2）問卷調查各系配合度和調查中被調查班級、人員的配合度
（3）5月30日的競答活動的參與人數和獲獎人數。
八、活動流程：
1、宣傳期：5月21日—5月26日分會會長負責，院青協統一協調。
2、宣傳、簽名活動：5月30日在一號教學樓前舉行。各系分會倒是出50人，帶好分會會旗。
3、問卷調查：每系大專、中專班每年級一個班（50份）。采用自填問卷式調查，不署名，由各系人員到各班發卷，向同學說明填表要求，當場完成，立即收回。然后組織專人編碼，剔除填寫不合格表格，資料交院青年志愿者協會辦公室。
4、調查結果統計：5月28日—5月30日進行，由辦公室負責，其他部門協助。5月30日—5月31日進行公布。
活動策劃 篇9
（一）小組名稱：快樂驛站/心靈手巧吧
（二）理念/理論
1、理念：（即組織本次活動的背景和原因）
2、理論：
團體動力學：每個團體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變。
經驗學習法：又稱體驗學習，通過組員自愿參與一系列活動，是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟，獲得經驗，并將這些知識和感悟及經驗用于生活及工作、學習。這是目前國際比較流行的學習方法。
優勢視角：每個人都有自己的`資源和優勢，社工應協助他們發現和發掘。
（三）小組目的
1、通過向大家講授手工藝活的技巧和方法，使老師們能夠將所學到的方法應用到日常教學中，豐富孩子們的生活。拓展孩子們的思維，開發智力。
2、旨在通過本次小組活動培養大家的團體合作能力。老師在教學中可以將學到的內容豐富到孩子們的日常生活中，在他們的日常生活中培養他們的團隊合作能力。
（四）活動內容
（1）小組性質：支持小組與學習小組
（2）工作對象及人數：
（3）小組周期：
（4）聚會次數：6次
（5）活動地點：
（五）招募及宣傳
1、通過張貼海報的形式，成員自愿報名參加。
2、通過相關工作人員的推薦。社工可以向相關人員詢問院內心靈手巧的老師，之后社工登門招募。
3、發放活動宣傳單頁。
4、社工到宿舍宣傳招募。
（六）社工的角色：在前期階段社工扮演的是領導者和決策者（是小組的起始者和推動者，小組工作的執行者，聚會過程的觀察者和反饋者）。到轉換階段，扮演的角色發生變化，是小組的協助者和引導者。在處理沖突過程中還是調解者和支持者。
（七）所需人力及資源：社工一名社工助理一名組員若干工具（xx）
（八）具體活動安排
略。
活動策劃 篇10
一、活動背景：
輪滑一直是一種積極，健康，熱烈，活潑，富有朝氣的一項體育運動，為了使更多的同學投入到此項運動中，豐富同學的課余文化生活，壯大海都的輪滑協會。我院輪協特此組織了一次輪滑表演納新活動。
二、活動名稱：輪滑協會納新活動
三、活動宗旨：
通過本次主題活動，讓大家了解輪滑;通過本次主題活動，讓大家喜歡上輪滑;通過本次主題活動，達到以輪滑會友的目的';通過本次主題活動，讓大家能夠豐富自己的大學生活。不論你對輪滑是否了解，是否曾經體驗過這項活動的魅力，甚至不管你是否會進行輪滑，只要你喜歡這項活動，就可以加入我們。帶起大家參加戶外活動的積極性，擁有一個健康活力的體魄。
四、活動時間：20xx年10月12日下午3：00—5：00
五、活動地點：××學院排球場。
六、參與人員：社團內部人員。輪滑愛好者及大一新同學。
七、活動內容：
1、輪滑活動的介紹
羅列出介紹輪滑知識的展板，把輪滑運動的好處介紹給大家，讓大家了解輪滑這項時尚的運動。
形式：輪滑知識展板
2、精彩輪滑平地花式表演
邀請校內輪滑協會的高手，為大家做現場的平地花式表演，讓大家了解輪滑的魅力所在。
形式：現場表演
3、觀眾互動
讓大家加入到現場的活動中來，通過現場人員的講解，學會簡單的基礎動作。運用找來的鞋子，讓大家親身感受輪滑的魅力。
形式：輪滑技術講解。
八、活動具體流程：
1。 場地布置
2。 嘉賓到位
3。 主持人宣布活動開始
4。 輪滑平地花式表演
（1）多人排火車
由社團老會員帶領12位成員慢速繞排球場3圈。
（2）10人輪滑表演
10人繞樁3圈后分別上3組不同的動作。（正剪。正蛇。正單腳）
（3）6人輪滑表演
6個人分別從一排樁的兩端同時起步。
（4）雙人輪滑表演
由兩名社員老成員先上一組平花表演，動作完后另兩名會員接上雙人表演。完后4人交替表演。
（5）個人激情表演
由老會員分別用自己拿手的動作上樁表演包括單輪速樁表演。
（6）剎車表演
（7）跳箱子表演（調高）
5。 觀眾互動
九、活動要求：
前期做好宣傳活動，在各重要地點（宿舍，教學樓。。。。。）做好宣傳及辦好板報。力爭吸引最多的觀眾來參加本次活動。加強管理，做好人員的管理工作，合理分工。
十、前期準備：
1、解決活動場地。
2、邀請相關的表演人員。
3、進行宣傳海報的制作。
4、找齊輪滑鞋。
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