體育活動策劃

時間：2024-06-28 10:43:53 活動策劃我要投稿

體育活動策劃

體育活動策劃1

　　大學生體育活動的策劃可有增加同學們的課外娛樂活動，以下是小編整理的大學生體育活動策劃書，歡迎參考!

體育活動策劃

　　一、活動背景與意義

　　為關愛年級女同學，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課余文化生活，在女同學節到來之即，結合年級實際情況，體育系20xx級特舉辦“女同學節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動；同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女同學之間的友誼，給同學們鍛煉和展示自我的舞臺。

　　二、活動主題：

　　女同學節，我們一起度過

　　三、活動對象：

　　體育系20xx級全體學生

　　四、活動時間：

　　20xx年3月7日晚19：00—21：00

　　五、活動地點：

　　田徑館

　　六、活動具體內容

　　（一）輔導員講話并宣布活動開始

　　（二）全體人員跳交誼舞，舞曲結束后，男同學送上為女同學準備的禮物小禮物，慶祝她們的節日

　　（三）女同學自我介紹，才藝展示

　　1．年級34名女同學用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹并展示自己的團隊（個人1分鐘，團體根據人數限時，最多不超過10分鐘）

　　2．男同學做評委，評出最具人氣的個人及團隊（個人前三名，團隊兩名）。

　　（四）我的`愿望我實現——幸運大抽獎

　　1．說出你的愿望或祝福”。由一、二、三班男同學代表給四、五班每一位女同學發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字；

　　2．請年級代表從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，當眾公布她們的心愿和祝福并送上幸運禮物。

　　3．將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學生實現愿望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。

　　（五）年級拔河大賽，團隊意識的培養

　　1．一、二、三、四、五班各選派10名學生參加比賽，一至三班為一組別，四、五班為一組別，實行淘汰賽，分別評出第一名；

　　2．混合比賽（男女混合比賽）：男女自由結合成四組，每組男同學10人，女同學5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，并頒發小獎品。

　　注：裁判員：朱永飛計時員：王振標記錄員：年紀通訊員

　　（六）男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉

　　男女互相結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女同學，兩名男同學進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數的多少決定勝負。（注：總裁判1人，朱永飛；計時員2人，王振標、楊雪；記錄員若干，為每班通訊員。）

　　（七）由主持人宣布獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。

　　七．活動具體分工

　　（一）活動總負責：王瑞琴、郭會艷

　　（二）活動總協調：王振標、朱永飛、蘇昊晨

　　（三）活動主持人：張慧娟、焦健

　　（三）海報宣傳：陳亞京、王瑞琴

　　（四）通訊稿件：王少華及本年級通訊員

　　（五）活動場地布置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龍、陳鵬

　　（四）禮品準備：岳新佳、馬驥及各班班長、

　　（五）攝影：蘇昊辰

　　（六）清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生

　　八．活動經費預算

　　（一）小禮品：100元

　　（二）場地布置：20元

　　（三）美術紙：15元

體育活動策劃2

　　一、體育文化節背景簡介

　　湖南xx體育文化節承載了一系列精品活動味運動會、“3+2”排球賽，以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學開辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

　　湖南xx體育文化節在全校范圍內產生了廣泛積極的影響，得到同學們的熱切回應。現在體育文化節已成為湖南xx校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關注，從來就不缺少令人激動和向往的元素，因此，有很多的企業與我們學校合作。今年，究竟花落誰家?讓我們共同期待吧!

　　二、活動基本情況介紹

　　“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學體育文化節一起誕生的一個項目，同時也是體育文化節的一款精品強檔。在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優點之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學組隊，同時對球隊的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。

　　誰是綠茵場上的豪門?!誰是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月，讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演200*年最炫彩奪目的畫卷吧!

　　三、活動理念

　　自由我舞臺，青春更精彩!

　　四、活動目的

　　豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進武漢大學足球運動水平的提高，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的`平臺。

　　五、活動時間

　　20xx年11月—12月

　　六、大賽籌備及宣傳

　　前期：這是組委會為主的的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報告知性宣傳，并接受報名;對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的評估，選出種子隊，再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，并召開賽前隊長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突然事件。

　　中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。

　　后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作，并為商家進行商業活動宣傳。賽程結束，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

　　宣傳方式：

　　1以大海報進行比賽活動的宣傳。

　　2.在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱。

　　3.對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報，如有需要，可以進行商家產品促銷活動。

　　4.在校廣播臺、網站和報紙上進行活動的宣傳報道，校學生會網站將放置贊助商廣告，并對球賽全場進行跟蹤報道。

　　5.邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

　　6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業活動一起進行現場宣傳。

　　七、賽事流程

　　本次大賽預計招收64支隊伍參賽，分小組賽和復賽兩個階段，賽時2天抽簽分為16個小組，每組4隊，進行小組循環賽，按勝負積分排名，勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。小組積分前兩名進入復賽。若積分相同，凈勝球多的隊伍進入復賽。復賽采用單場淘汰制。勝出的32支隊伍的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一、二名交叉賽，負方被淘汰。決出16強后抽簽決定比賽隊伍，進行淘汰賽，八強也沿用此方法決出四強，然后決出決賽隊伍進行決賽。

　　比賽時間為上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

　　八、賽事規則

　　九、人員安排(不包括前期接受報名所需人員安排)

　　十、資金預算

　　十一、宣傳費用

　　1.海報及傳單：0.5*1000+3*100=800元(商家可以自制)

　　2.印制報名表：50元

　　十二、場地布置

　　1.條幅120*8=960元(商家可以自制)

　　十三、比賽過程中的工作用品

　　1.哨子：5元*15個=75元

　　2.圓珠筆：2元*20個=40元

　　3.記錄本：3元*10個=30元

　　十四：獎品

　　冠軍120*6=720元

　　亞軍100*6=600元

　　季軍80*6=480元

　　獎杯、獎狀、證書500元

　　十五：其他費用

　　復印費(比賽規則、賽程表、成績單等) 200元

　　十六、工作人員的工作餐

　　盒飯(周六周日兩頓午餐)：

　　10元×40人×2頓=800元(包括水等其他費用)

　　共計：5255元

　　電科一班

　　20xx年11月25日

體育活動策劃3

市直、x區直單位工會：

　　為了慶祝“五一”國際勞動節，豐富廣大干部職工的文體活動，增強干部職工的體質，推動我市職工體育運動的發展。市總工會決定舉辦20xx年xx市職工慶“五一”體育活動，具體通知如下：

　　一、主辦單位

　　xx市總工會

　　二、協辦單位

　　三、比賽項目

　　（一）男女混合拔河比賽

　　（二）男女混合氣排球比賽

　　四、比賽時間

　　五、比賽地點

　　六、參賽辦法

　　氣排球、拔河比賽屬集體項目，分企業組和機關事業單位組，由單位組隊參賽。單位人數不足x人的可以聯合x個相同組別的單位組隊參賽。

　　七、參賽運動員資格

　　八、獎勵辦法

　　按參賽隊總數的x%進行獎勵，對獲獎的.參賽隊頒發榮譽證書和獎金。

　　九、及方式

　　十、比賽經費

　　各參賽隊在比賽期間的食宿、往返差旅費及其它費用由各參賽隊自理。

體育活動策劃4

　　活動背景：冬天到了，為增強同學們鍛煉，快樂體育、陽光體育的號召，使同學們在運動中體會到快樂，豐富同學們的大學生活。

　　活動意義：增強同學們的體質，增加同學們的體育活動量，活躍氣氛，增強自信心，增加感情，使同學們的.友誼更加醇厚。

　　主題：趣味體育，快樂你我

　　時間：12月10號

　　地點：籃球場

　　活動流程：

　　（1）體育委員把該次活動用具準備好。

　　（2）安排活動的宣傳工作，人員，安全工作

　　（3）整理場地

　　具體流程：前期工作：1、有關人員借用活動用具2、宣傳本次活動3、相同學們說明本次活動規則4、落實裁判人員與活動有關人員

　　活動安排：

　　（1）3：00準時在籃球場上集合

　　（2）比賽進行,工作人員要保證學生安全

　　（3）比賽結束，收拾場地

　　游戲項目及規則：

　　（1）比賽前先進行分組。隨機兩個人進行石頭剪刀布的游戲，勝者在前敗者在后形成小龍，小龍再找其他小龍石頭剪刀布，直到全部排成一排。讓同學們按此順序圍成一圈，1，2，3，4，5，6報數，由此分成六組(每組有男一名)。每次分兩組比賽。

　　（2）各組想自己的組名，口號等。

　　（3）比賽包括跳繩，夾球接力，鐵人三項，劃龍舟，兩人三足，拔河六個項目。（籃球2個，乒乓球排2副，乒乓球2個，跳繩2條，繩子若干條，拔河繩1條）

　　（4）比賽流程及規則：

　　1、跳繩

　　由兩名工作人員搖繩，各組人一個接一個進入搖動的繩中，直到所有人都進入其中并集體跳三下。用時最少的組獲勝。

　　2、夾球接力

　　用腳夾住球向前跳，到對面交給隊友，最先完成的隊獲勝。途中如果掉球，從掉球處繼續。

　　3、鐵人三項

　　每隊派4名隊員，先用球拍帶乒乓球完成十米距離往回跑，然后原地轉十圈，在拍籃球回到起點。最后一名要把球投進。用時最短者獲勝。

　　4、劃龍舟

　　龍頭將左腿抬起，第二個人用左手抬第一個人左腿，右手搭在第一個人的肩上如此類推，最后一個人不必抬腿。形成龍舟后，每組需完成20米的距離（以龍尾過線為準）。先完成者勝。

　　5、兩人三足

　　兩兩組合，每組選出3組（6人）完成20米的接力，先完成者勝。

　　6、拔河

　　將六祖分成兩隊，抽簽決定兩隊成員，每組出六個人參賽，其他為啦啦隊。

　　注：比賽時，不規定人數的項目，各組參賽人數需相等。

體育活動策劃5

　　一、背景

　　1、教師在立定跳遠教學與訓練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

　　2、教師在課堂上使用校園課程資源場地、器材等的意識與能力方面尚存不足。

　　3、選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠運動能力存在困惑，缺少對經驗的實踐思考與提煉。

　　4、目前在備考階段的課堂教學中常常出現指導不到位，課堂教學效能低的現象。體育備考在常態下如何做到“輕負—高效”對各位體育教師提出了挑戰！

　　二、目標

　　1、圍繞有效提升立定跳遠成績這一目標，從技術分析的層面上幫助教師進一步理解立跳技術動作要領、動作規格、技術原理，提高合理運用技術的能力。

　　2、幫助教師在豐富教學；訓練內容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

　　3、落實過程性考核，進一步提升教師專業水平。

　　三、主題

　　變量變換變化——提高立定跳遠課堂教學；訓練質量

　　四、時間

　　20xx年3月15日下午13：00

　　五、地點

　　進修附校先室內后操場

　　六、內容

　　1、初二年級教師立定跳遠教學質量分析現狀、做法、經驗、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結束后上交。

　　2、小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠技術教學；訓練、體能教學；訓練的內容、形式與方法，在以下幾方面力求達成共識：

　　立定跳遠技術的動作順序由幾部分組成？

　　關鍵的動作順序是什么？正確的動作要領？

　　能示范立定跳遠能使用的校園課程資源有哪些？

　　針對其中的2種課程資源小組內設計出一套有效的.發展跳躍能力的方法內容與方法體系現場小組合作完成，小組分享與交流

　　3、“變量——變換——變化”關于對提高立定跳遠課堂教學質量的思考

　　4、落實過程性考核技術交流與演練

　　七、流程

　　1、初二教師立定跳遠質量分析

　　2、全區初一初二教師分成四組專題小組合作研討預設問題，小組匯報與分享初三教師歡迎參加，可列席

　　3、教研員調研反饋與專題指導

　　4、落實過程性考核

　　（1）以教研組為單位的武術教材套路演練強調“會做”，對老教師強調“會講”，“會教”在五月份教研交流

　　（2）單杠教材技術示范能力與保護幫助方法等現場切磋50歲以下，老教師點評

　　（3）如遇天氣寒冷，再做調整

　　八、要求

　　1、請初二年級教師結合上報的質量分析，精心準備，做好3分鐘的分析匯報，匯報要有價值，對別人有啟發。

　　2、小組合作研討部分，屬“頭腦風暴”，教研時會提供紙張，列出相關問題，請各位老師在研討時認真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實發揮出各位老師的真實水平。

　　3、初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

　　附小組名單：

　　第一組：楊強、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍

　　第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權

　　第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳

　　第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英

　　第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝！

體育活動策劃6

　　目標

　　練習立定跳遠和助跑跨跳，發展幼兒腿部肌肉的力量及動作的協調性。

　　準備

　　粉筆、長繩等。

　　過程

　　1．設置小河

　　教師和幼兒一起，在活動場地上用粉筆和繩子設置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。

　　2．示范與練習

　　先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導，并重點示范和講解立定跳遠和助跑跨跳的動作要領（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習這兩種方法。

　　練習一定時間后，讓幼兒排成一隊，逐個跨越小河。

　　3．跨越小河比賽

　　將幼兒分成兩組，先自由練習，然后兩組比賽。要求：立定跳和助跑跳相結合。

　　建議

　　1．教師要控制好幼兒的活動量；場地要安全；小河的寬度要適合幼兒的跳躍能力。

　　2、活動結束，讓幼兒收拾場地，培養幼兒善始善終的良好習慣。

　　聽命令抱成團（中班游戲案例）

　　游戲目標：

　　1、通過各種起跑的游戲，提高兒童快速起動的能力。

　　2、加強兒童聽信號做出反應的能力。

　　游戲過程：

　　小朋友成一路縱隊圍成一圈，前后保持一定的距離，教師站于圈中進行指揮，小朋友們前進行繞圈走的練習。

　　第一步游戲：在行進中，教師喊自己的.名字，聽到要求后，所有小朋友們快速跑到老師的身邊，抱成一團。

　　第二步游戲：在行進中，教師任意喊出班上二個小朋友的名字，聽到名字后，此兩名小朋友不動，其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團。

　　規則：

　　1、被叫到的二名小朋友位于圈的兩端。

　　2、教師注意安全的要求。

　　建議：

　　此類游戲可以借助器材來進行，例如：在小朋友圍成的圈內或圈外相應位置，放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干，教師可以任意喊出某種顏色，小朋友們快速聚集到相應的圈內抱著團。

體育活動策劃7

　　一、活動目的：

　　為了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。

　　活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織(團隊)的系列優勢，通過游戲，培養團隊意識、領導技能、組織能力、創新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛煉當地學生的能力，使之有新的感悟與提升。

　　就現實的意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現自身抵抗力的提高，為全心全意的學習打下堅實基礎。

　　二、活動形式：

　　籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽

　　三、活動時間：

　　待定(大概在5月22日周三上午體育課星期天下午)

　　四、活動地點：

　　第二體育場第四體育場

　　五、參加對象：

　　20xx級創新實驗班所有同學

　　六、活動過程：

　　(一)籃球賽：根據參賽的人數來確定，可打全場，也可打半場。

　　(二)游戲時間：四十分鐘左右

　　需要場地：第二體育場

　　需要道具：籃球一個一桶礦泉水

　　活動細則：

　　1;比賽采用2*20分鐘模式，半場休息時間為10分鐘。

　　2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員(含兩名女隊員)，每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。

　　3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力沖突。

　　4.其他規則與正規籃球比賽相同。

　　5.負責在一旁監督，以防止暴力事件的`發生。

　　2、活動項目名稱：羽毛球賽

　　(1)比賽場地：第二體育場

　　(2)器材設備：比賽羽毛球球拍班級準備

　　(3)羽毛球比賽細則：

　　一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽簽分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽(按比分多少決定)。對抗組：A——B C——D E——F

　　二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理

　　三、挑選場地或發球權：任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協商的前提下，確定挑選場地和首發球權。

　　四、局數和分數：

　　1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

　　2.混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局。

　　五、發球權、得分：

　　1.比賽中由通過雙方自由協商獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換發球權，由對方發2個球后再交換，直至比賽結束。

　　2.下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發球。

　　3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

　　4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

　　六、交換場地

　　1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

　　2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,并繼續進行比賽。比賽過程中，雙方應該相互協調，不再安排裁判。

　　七、獎項設置：依據最后比賽成績，評選出第一名、第二名、第三名

　　(三)、活動項目名稱：乒乓球賽

　　(1)項目類型：團隊協作型單打混合打

　　(2)道具要求：乒乓球拍乒乓球

　　(3)地點：第四體育場

　　比賽細則:

　　第一輪：單打淘汰賽

　　每隊所有隊員，不論男女，比賽前各隊各自抽簽確定各運動員出場順序(此工作由隊長協調組織)，比賽為7球分勝負制。

　　比賽賽制：

　　各組隊員按照抽簽結果順序，依次上場，7球分勝負，負方隊員淘汰，負方下一隊員上場。勝方隊員繼續比賽，但勝方輸球個數不歸零。(例如：A方甲同學輸7個球，B方乙輸5個球。那么下局A方按照抽簽結果順序由丙同學上場，B方乙同學繼續比賽，但此時乙同學已經輸球5個)，最終剩有隊員的一方勝(三隊中，以剩余球數多少排名)。

　　A-B B-C A-C

　　第一名：6分第二名：4分第三名：2分

　　第二輪：混合雙打團體賽

　　每隊隊員按照公平自愿的原則，各自選出3支隊伍參賽。(此工作由隊長協調組織)。比賽前，由隊長提交比賽隊伍成員，按照抽簽的原則(各隊隊長手中有1.2.3張出場順序票，由各隊的三支隊伍抽取，抽到1的組相互對抗，贏一場比賽得一分;抽到2.3的同理)。

　　A隊B隊C隊

　　臨時分組，參與者人人有獎

　　負責組織及記錄

　　（四）活動項目名稱：跳繩比賽

　　(1)地點：二體

　　(2)道具要求：跳繩

　　(3)參賽人員：主要是女生

　　負責組織及記錄

　　比賽細則:

　　比賽時間一分鐘一分鐘內誰跳的最多，前三名有獎

　　參加方法：

　　1.參賽隊員為12級實驗班班所有有意愿參與的學生。

　　2.班級分為(待定以六個預算)個隊，每隊有4名男隊員和1名女隊員組成。

　　3.在比賽進行中對有爭議判罰可在當節比賽結束后向當值裁判員提出申訴、在賽后向班委會反映;

　　4.裁判來自我班有經驗的同學，各參賽隊需尊重裁判，違者取消該參賽隊該輪次成績得分;

　　(四)活動過程中，各班委應該積極合作，主動參與現場的組織和安排，別外，活動的記錄由宣傳委員負責。

　　(五)、本次活動經費預算及物資準備

　　時間總是輕易的過往，留下的只有我們的足跡，或許就連那些足跡我們都不曾擁有。明天，當你想得起今天;是否覺得過往就如初夏的雨點，落得有些敷衍。多年后的你，你又在誰的身旁，是否記得當年的月光，是否記得那些朝夕相處的同窗、你們的故事。在時間的數軸里，我們做著不僅相同的事，帶著不一樣的心情，哪怕是百花爭艷，還是孤芳自賞。我們依舊有很多相同的地方，彼此都有著美好的向往、憧憬，不妨我們一起走走看看……或許那又是別樣的風景!

體育活動策劃8

　　一、比賽時間及地點、

　　1、比賽時間：年10月30日

　　2、比賽地點：韓中操場

　　二、比賽內容

　　1、拔河比賽

　　2、場地器材

　　3、場地、標準籃球場地

　　4、器材、拔河專用繩

　　三、比賽方法

　　將所有學生平均分為兩組，進行比賽，三局兩勝

　　1、定點投籃

　　2、場地器材

　　3、場地、標準籃球場地（只用半場）。

　　4、器材、籃球1個。

　　五、比賽規則

　　1、投籃時兩腳不能過罰球線。

　　2、每名運動員連續投籃兩次，每投入籃筐一球得1分，得分多者名次列前。

　　3、如成績相等

　　4、運球跑

　　5、場地器材

　　6、場地、標準籃球場地（只用半場）。

　　7、器材、排球2個。

　　七、跳大繩

　　一、場地器材

　　1、場地、標準籃球場地（只用半場）。

　　2、器材、大繩一條。

　　二、比賽方法。

　　兩組人分別參加，直到壞了，上的人數最多者得勝。

　　比賽結束，教師宣布得勝者，并頒發獎狀。

體育活動策劃9

　　金秋十月，中華全國運動會運動員各顯神威，龍中學的孩子們同場競技。20xx年10月xx日至xx日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行并圓滿閉幕。校運會期間，學生積極參賽，師生共同參與，團結一心，努力拼搏。他們用實際行動展示了隆中中學生良好的精神風貌，“更高、更快、更強”的體育精神，以及空之前的集體主義精神。本次運動會是我校學生積極進取、奮力拼搏、勇攀高峰的精神風貌和綜合素質的集中展示。縱觀這款游戲，有以下三個特點:

　　第一，領導很重視，辦事處很支持。

　　運動會的組織是一項龐大、復雜、細致的工作。其成功的關鍵在于領導的重視，周密的計劃，工作的有序組織和實施，以及各部門和年級組的全力配合和大力支持。為使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確責任，指導和參與了運動會的各項組織工作。感謝領導的重視和政教處、教務處、后勤處、團委等辦公室的配合，開幕式、閉幕式的入場儀式、宣傳工作、日程安排、后勤保障、紀律安全、醫療衛生等。，都在有條不紊的進行著，各就各位。

　　第二，教師積極參與，團結合作到位。

　　這次運動會的籌備和實施時間短，任務重，與之相關的各種活動特別多。但是很多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功打下了堅實的基礎。

　　1.體育組的所有老師都全力以赴，盡職盡責。

　　為了準備這次運動會，所有的體育老師們都很努力，加班加點，從制定規章制度、發布報名規定、整理秩序冊、準備場地器材、排練開幕式、裁判等等，做了大量的準備工作。尤其是運動會賽程的安排和秩序冊的整理、印刷、校對、裝訂，工作量巨大，有目共睹。在體育、衛生、藝術部門的統一安排下，全體教師積極開展工作:開幕式各方陣的訓練，特別是現場訓練，涉及三個年級58個班近4000人的訓練，有1000多名運動員的賽前指導。全團教師付出了巨大的心血和汗水，憑借團結協作、努力拼搏的精神，得到了領導的表揚和贊許。

　　2.裁判的師生素質強，工作效率高。近一百五十人擔任這次運動會的裁判。全體師生積極、聽話、勤奮、嚴謹、細致，做到了“認真、嚴肅、公正、準確”，保證了比賽緊張有序，裁判幾乎沒有失誤。優秀教師有、柯彥尊、、彭、、楊凌、楊華濤、黃冬英、易曉林、杜勝兵、陳紅、康、等。

　　3.班主任工作緊密，努力。

　　運動會的成功舉辦凝聚了班主任們的許多心血。在不耽誤正常教學工作的情況下，他們對運動會的準備工作一直一絲不茍。賽前，他們組織并指導了現場訓練和運動員的訓練。比賽期間，他們一方面安排我們班的運動員參賽，另一方面又不辭辛苦地管理好跟班，保證運動員不會按時錯過比賽，保證后勤保障、安全衛生等。在比賽中表現突出的班主任有:、顏、劉、王圣泉、、王明民、向長兵、彭京華、石仁彪、、、田四清、xx泉、、姜黎黎、趙萬旭、常華清、李學工、王玲。正是因為這些老師的密切配合和辛勤工作，我們的.校運動會才得以有序成功。

　　第三，學生能力提高，多種意識培養。

　　1、培養管理意識。賽場上，運動員們朝氣蓬勃，比賽現場精彩紛呈，一個又一個xx。看臺上的學生很好地遵守了運動會的各項紀律，他們文明、禮貌、友好，愛護環境衛生，文明觀賽，尊重裁判，尊重對手和觀眾。他們時而歡呼，時而屏息靜觀。每個人都以自己的集體為榮，每個班級都表現出良好的組織紀律性。學生自我教育

　　2.培養自律意識。在這次運動會上，學生會和團委主動承擔了運動會期間的自治管理，成為運動會秩序管理的主力軍。學生的裁判都是九年級二班的，負責安全的都是二年級九班的。他們紀律嚴明，忠于職守，積極主動，從而保證了比賽的進度和賽場的秩序。特別是青年志愿者活動，是體育運動場上一道亮麗的風景線。他們是學生團員的優秀代表。他們的積極參與和奉獻，充分體現了學生自律意識和能力的提高。

　　3.培養互助意識。在比賽中，我們經常能聽到同學們為本班和其他班的運動員加油，為已經落后但仍堅持跑完全程的運動員鼓掌，收音機里也總是能聽到他們熱情的鼓勵和歡呼的聲音。學生逐漸形成了文明、團結、進步的體育風尚。

　　回顧這屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足之處，主要表現在以下幾個方面:

　　1.學生的表現離守紀律、文明觀賽還有一定距離。高三部分學生在入學過程中，擅自到場外取書包和衣物，影響了整體紀律。運動會期間，幾個班的學生不時隨地亂扔垃圾。非運動員學生不服從管理，擅自進入比賽場地，影響正常比賽秩序。

　　2.通過這次運動會，我們發現學生的整體身體素質有待加強。有些體育賽事參與人數少，運動成績不盡如人意。

　　這次運動會的成功舉辦，是對我校體育教學水平的一次大檢閱，是各班學生精神面貌的一次展示。今后，我們將以此為契機，大力推進我校陽光體育運動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，推動我校素質教育的發展，促進學生全面健康和諧發展。

　　為了全面提高學生的綜合素質，進一步貫徹我校“陽光體育”活動精神，豐富校園文化生活，我校于20xx年10月29日、30日舉辦了實驗小學第十二屆秋季運動會，并取得了圓滿成功。

　　29日上午8點30分，高一、高二的孩子們和他們的家長互贈笑臉娃娃，手拉手走進會場。其余同學以班級為單位，身著統一的制服，組成方陣，邁著整齊的步伐走過主席臺，高呼鼓舞人心的口號，拉開了運動會開幕式的序幕。

　　開幕式上，吳主席為運動會開幕致辭；裁判員代表莊嚴宣誓，為運動員取得好成績創造有利條件；運動員代表也表示服從裁判，爭取成功。最后，五年級全體同學表演了大型體操表演《放飛希望》，受到了家長、老師和學生的一致好評。

　　運動會中，一、二年級舉行了“親子活動”。家長和孩子互動，共同參與，笑容燦爛，快樂親情表露無遺。

　　在運動會上，所有的運動員都興高采烈，勇敢地爭取第一名，他們比賽出色，表現出色。運動會在教師接力賽和拔河賽后落下帷幕。學校授予6個班“精神文明獎”，6個班“體育道德獎”。“團體總分”高、中、低段分別評出一個班、兩個班、三個班。

體育活動策劃10

　　一、指導思想

　　以黨的十六大“全面建設小康社會”的要求和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《關于加強社區建設的意見》精神，緊緊圍繞打造人文柯城的奮斗目標，堅持以人為本，以完善活動陣地，健全活動隊伍，開展特色活動為重點，傳播先進文化，提倡健康新理念，努力促進人的全面發展，展現社區居民健康、文明的精神風貌，形成團結、和諧的社會風尚，為把我區建成充滿活力、富有文化特色、人居環境優良的現代化中心城區打好基礎。

　　二、活動主題

　　20xx年“文體進社區”的活動主題是：改陋習、樹新風、創文明。

　　三、活動內容

　　建設和開辟更多的面向廣大居民、便于居民參與的公益性文體活動場所，樹立一批社區文體服務中心建設的典型，充分利用社區文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站（點）等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動，開展圖書進社區、文體培訓進社區、文體活動、文體隊伍進社區活動。重點抓好節慶假日的社區文體活動，提高群眾文體活動水平。

　　（一）開展好“四送體育進社區”活動，即一送體育制度進社區，制定體育指導員管理、器材管理和維護等方面制度；二送體育活動進社區，開展“全民健身月”活動，舉辦以街道為單位的`特色體育項目展演，抓好群眾體育組織建設及晨（晚）練點的建設；三送體育指導員進社區，指導群眾性體育活動的開展；四送科學健身方法進社區，通過講座、發放宣傳單宣傳健身知識，積極倡導科學鍛煉。

　　（二）通過“杭州灣激情文化廣場”，組織所轄社區和轄區內的單位、學校輪流參與演出，豐富市民業余文化生活。努力辦好“柯城區第一屆社區藝術節”和“柯城區第一屆社區運動會”，力爭通過活動的舉辦，發現優秀文、體人才，促進文體兩類活動上檔次、創特色，同時帶動全區各個層面文化藝術、體育活動的廣泛開展。

　　（三）通過文體指導員進社區，組織以社區居民為主要成員的業余文體隊伍，開展具有社區特色、群眾喜聞樂見、易于參加的各類文體活動和文體信息服務活動，以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋習、樹新風、創文明”。滿足廣大社區居民的精神文化需求。

　　（四）開展“圖書館服務進社區及社區讀書活動”。區公共圖書館深入社區宣傳圖書館的作用，宣傳圖書館知識，開展圖書銷售、圖書評價及好書推薦活動。組織社區各圖書館、圖書室之間進行各種形式的使用交流，形成優勢互補、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》精神和文明城區創建工作，在社區居民中開展“改、樹、創”為主題的讀書征文活動。在社區居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。

　　四、活動安排

　　（一）3月至6月為制定工作計劃與組織準備階段，文體指導員進社區啟動儀式，杭州灣激情文化廣場啟動，社區運動會舉辦，同時區文化館投入到社區調研，發掘各類文藝人才，組織各種文藝隊伍，開展經常性的文體活動。

　　（二）7月至11月，協調社區內各單位組織好杭州灣激情文化廣場演出活動，舉辦1～2期文體培訓，籌備并舉辦柯城區第一屆社區藝術節。開展“圖書館服務進社區及社區讀書活動”。

　　（三）11月至12月，開展“社區文體信息服務周”活動，幫助有條件的社區建立文體信息服務點，深入開展文體信息服務活動。同時，開展“社區文化建設大家談”活動。

　　（四）12月，組織協調電影放映單位，開展“電影進社區”活動，為社區免費或低價放映電影。每周為社區群眾免費放映1到2場電影。

　　五、為加強組織協調工作，成立“文體進社區”活動辦公室；負責“文體進社區”活動的指導和督促工作。辦公室設在區教文體局文化科。

體育活動策劃11

　　一、背景

　　1.教師在立定跳遠教學與訓練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

　　2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足。

　　3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠運動能力存在困惑，缺少對經驗的實踐思考與提煉。

　　4.目前在備考階段的課堂教學中常常出現指導不到位，課堂教學效能低的現象。體育備考在常態下如何做到輕負-高效對各位體育教師提出了挑戰!

　　二、目標

　　1.圍繞有效提升立定跳遠成績這一目標，從技術分析的層面上幫助教師進一步理解立跳技術動作要領、動作規格、技術原理，提高合理運用技術的能力。

　　2.幫助教師在豐富教學&訓練內容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

　　3.落實過程性考核，進一步提升教師專業水平。

　　三、主題

　　變量變換變化------提高立定跳遠課堂教學及訓練質量

　　四、時間

　　20xx年3月15日下午13：00

　　五、地點

　　進修附校(先室內后操場)

　　六、內容

　　1.初二年級教師立定跳遠教學質量分析(現狀、做法、經驗、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結束后上交)。

　　2.小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠技術教學及訓練、體能教學及訓練的內容、形式與方法，在以下幾方面力求達成共識：

　　立定跳遠技術的動作順序由幾部分組成?關鍵的動作順序是什么?正確的`動作要領?(能示范)立定跳遠能使用的校園課程資源有哪些?針對其中的2種課程資源小組內設計出一套有效的發展跳躍能力的方法(內容與方法體系)(現場小組合作完成，小組分享與交流)

　　3.變量--變換--變化關于對提高立定跳遠課堂教學質量的思考

　　4.落實過程性考核技術交流與演練

　　七、流程

　　1.初二教師立定跳遠質量分析

　　2.全區初一初二教師分成四組專題小組合作研討預設問題，小組匯報與分享(初三教師歡迎參加，可列席)

　　3.教研員調研反饋與專題指導

　　4.落實過程性考核

　　4.1以教研組為單位的武術教材套路演練(強調會做，對老教師強調會講,會教在五月份教研交流)

　　4.2單杠教材技術示范能力與保護幫助方法等現場切磋(50歲以下，老教師點評)

　　4.3支撐跳躍同上

　　(如遇天氣寒冷，再做調整)

　　八、要求

　　1.請初二年級教師結合上報的質量分析，精心準備，做好3分鐘的分析匯報，匯報要有價值，對別人有啟發。

　　2.小組合作研討部分，屬頭腦風暴，教研時會提供紙張，列出相關問題，請各位老師在研討時認真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實發揮出各位老師的真實水平。

　　3.初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

　　附小組名單：

　　第一組：xx、xx、xx、xx、

　　第二組：xx、xx、xx、xx、

　　第三組：xx、xx、xx、xx、

　　第四組：xx、xx、xx、xx、

　　第五組：初三列席代表

　　上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝!

體育活動策劃12

　　活動主題：

　　陽光體育人人參與

　　活動背景：

　　前的學業負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

　　活動目的：

　　增強同學們體質，加強班級凝聚力，提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，培養全校學生對體育活動的熱情，提高全校同學身體素質，增強團隊合作，積極奮進的精神，完善學校文化建設。

　　活動宗旨：

　　體育鍛煉，你我參與

　　主辦方：

　　霞飛中等專業學校

　　承辦方：

　　校團委

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動地點：

　　學校籃球場

　　活動預算：

　　冠軍、亞軍、季軍

　　活動內容：

　　籃球比賽、排球比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、足球比賽

　　參與人員:

　　全校學生

　　活動籌備情況

　　目前籌備工作已做得較為完善，設立了專門的裁評機構以及相應的監督管理人員；對比賽期間場地的安全問題做了較為詳細的籌劃，特別是對賽前場地清理工作以及賽后場地清理工作做了重點安排布置；對可能出現的'違規現象都做了具體說明，特別對請外援的現象將堅決杜絕，確保比賽公平、公正。請對本次活動予以批準。

　　[獎項設置]對優秀團隊、優秀個人將給予相應的獎勵、獎勵標準將在比賽結束后另行通知。

　　[后勤工作]為保障活動的順利進行，將提供礦泉水等飲品，并將對突發事件加以提防。

　　[比賽相關規定].

　　1．比賽以小組間比賽為主要形式，以6--8人為一組,可以自由組隊

　　2．不準請外援，若發現非本社成員參賽將取消相應組隊的比賽資格。

　　3．各隊都應準時到場參加比賽，對遲到或早退者將按“棄權”處理。

　　4．比賽期間各隊應以“友誼第一，比賽第二”為原則，不準做出違反賽場道德的事。

　　本次比賽的具體時間安排由校團委組織部完成，相關規定將另行通知。

體育活動策劃13

　　活動主題：陽光體育人人參與

　　活動背景：前的學業負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。

　　活動目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，培養全校學生對體育活動的熱情，提高全校同學身體素質，增強團隊合作，積極奮進的'精神，完善學校文化建設。

　　活動宗旨：體育鍛煉，你我參與

　　主辦方：霞飛中等專業學校

　　承辦方：校團委

　　活動時間：20xx年xx月xx日

　　活動地點：學校籃球場

　　活動預算：冠軍、亞軍、季軍

　　活動內容：籃球比賽、排球比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、足球比賽

　　參與人員:全校學生

　　活動籌備情況

　　目前籌備工作已做得較為完善，設立了專門的裁評機構以及相應的監督管理人員；對比賽期間場地的安全問題做了較為詳細的籌劃，特別是對賽前場地清理工作以及賽后場地清理工作做了重點安排布置；對可能出現的違規現象都做了具體說明。

　　[獎項設置] 對優秀團隊、優秀個人將給予相應的獎勵、獎勵標準將在比賽結束后另行通知。

　　[后勤工作] 為保障活動的順利進行，將提供礦泉水等飲品，并將對突發事件加以提防。

　　[比賽相關規定].

　　1．比賽以小組間比賽為主要形式，以6--8人為一組,可以自由組隊。

　　2．不準請外援，若發現非本社成員參賽將取消相應組隊的比賽資格。

　　3．各隊都應準時到場參加比賽，對遲到或早退者將按“棄權”處理。

　　4．比賽期間各隊應以“友誼第一，比賽第二”為原則，不準做出違反賽場道德的事。

　　本次比賽的具體時間安排由校團委組織部完成，相關規定將另行通知。

體育活動策劃14

　　一活動地點：攸洲公園

　　二活動時間：20xx年4月16日上午9：30

　　1老師帶領幼兒在攸洲公園與家長集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的模范。）

　　三活動打算：

　　1風箏：幼兒人手一個。

　　2請家長打算好幼兒需要的點心（面包牛奶餅干水果等）。

　　四活動要求：

　　1為了您和寶貝的安全，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。

　　2由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗，家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水。

　　五活動安排：

　　1（1）參加活動的幼兒家長和老師們集體合影；（2）活動前教師提醒家長和幼兒注重的事項。

　　2由小班班主任講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性。

　　3（1）幼兒集體做熱身運動：（幼兒園體操[小蘋果]）；（2）教師帶領幼兒說兒歌，玩手指游戲。

　　4在家長和老師的帶領下，讓孩子們放飛手中的風箏。活動中大家注重孩子和孩子之間的.協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭搶場地進行吵鬧等。

　　5中場歇息。親子游戲：

　　（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

　　（2）[小動物做游戲]

　　你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

　　你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。

　　六活動結束。

　　1本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避開去兇險的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑，統一參與集體活動，不要擅自自由活動或隨意離開隊伍，有特殊的及時與老師溝通。

　　2家長打算帶幼兒回家時，必須與本班教師打好招呼才可離開。