活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、整體情況介紹

　　1、活動主題：心系人類命運，營造生命綠洲，保護多樣環境。

　　2、活動背景：正值一年一度的生物多樣性日，我協會本著宣傳環保意識、促進生物多樣性的宗旨，組織此次公益活動。

　　3、活動目標：通過此次活動，走進師大、走進廣大的學生群體，宣傳保護環境、促進生物多樣性的觀念，同時進一步提高綠洲環保協會 的知名度和工作效率。

　　4、時間：20xx年12月29日11點半

　　5、地點：女生7號公寓樓對面的'走道

　　6、主辦單位：徐州師范大學管理學院綠洲環保協會

　　二、活動籌備

　　1、購買及準備各種物資：綠洲環保協會會旗

　　放置生物多樣性日的宣傳板（由秘書處和宣傳部負責）

　　準備好抽簽箱、簽、桌子

　　購買一定數量的卡紙

　　購買一定數量的獎品：節能燈、墻紙、護袖、筆記本、掛件、面巾紙、棒棒糖、貼紙等

　　2、合理分配物資：

　　特等獎：節能燈1個

　　一等獎：墻紙、護袖（3個、4個）任意選擇1只

　　二等獎：筆記本、面巾紙、掛件（各10個）任意選擇1樣

　　三等獎：貼紙（30張）、棒棒糖（30個）任意選擇一種

　　22個空獎

　　三、活動開展

　　1、在女生7號公寓樓下的樹干上系好繩子，并在繩子上用訂書機固定好卡紙，卡紙上有我協會成員事先寫好的環保小問題，由專人看護并引導，學生可摘下貼紙去固定點回答問題。

　　2、在女生7號公寓樓下的走道里放置兩張桌子，一張用于擺放會旗并安排學生回答問題，另一張用于抽獎和發放禮品。

　　3、回答問題正確并得到我協會成員蓋章后，方可進行抽獎；回答問題錯誤將無法進行抽獎。

　　4、宣傳板放置在兩張桌子周圍，供圍觀學生觀看。

　　5、除一等獎外，其他獎品具有選擇性，但只能“二或三選一”。

　　四、經費預算

　　共計約200元。

　　五、細節問題

　　1、在人員的安排上必須到位，且有一定的靈活性

　　2、物資需齊全、氣氛要融洽熱鬧

　　3、由宣傳部的同學負責拍照，秘書處同學寫好通訊稿

　　4、按天氣情況，活動日期會在28、29、30三天中浮動。

　　六、活動負責人及主要參與者

　　負責人：

　　參與者：綠洲環保協會實踐部與外聯部

　　綠洲環保協會

　　20xx年12月24日

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　為了豐富在校大學生生活，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，皖西學院中國特色社會主義理論體系研究會決定舉辦一場別開生面的演講比賽。

　　二、演講主題

　　以“超級演說家“為主題，圍繞當下的時事熱點，以脫口演講的方式闡述自己的獨到見解。盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，力求新穎。

　　三、組織單位

　　主辦單位：中國特色社會主義理論體系研究會

　　四、活動參與對象

　　全體在校大學生

　　五、活動時間、地點

　　多媒體教室，時間參賽后通知

　　六、活動內容

　　1、由主持人宣讀開場詞，闡明本次活動舉辦的內容與意義，并介紹本次到場嘉賓以及擔當此次比賽的評委。最后，主持人介紹本次比賽的賽制。

　　2、參賽選手在比賽之初，準備三分鐘的視頻，引出自己接下來將要演講的內容，演講的時間最多不能超過10分鐘。在演講的同時可以使用相應的道具，以配合自己演講的氛圍。(參賽者普通話要流暢，不能過多的使用方言，表演自然，揮灑自如，演講的內容緊扣當下時政與時事，闡述自己對這些現象的獨到見解。)

　　3、評委在一位參賽者演講完畢后，需將其分數打出，將分數條收至統分的同學處。統分的同學分別去掉一個最高分和一個最低分，算其平均數，從而得出該選手的.最后得分

　　4、在前兩位參賽者演講完畢之后，主持人宣讀出第一位選手的最后得分，以此類推，在比賽的同時并宣讀上一位參賽選手的分數。與此同時，評委要對各位選手作出相應的點評。

　　5、所有參賽選手演講完畢之后，統分小組迅速算出成績，排列比賽名次。最后，由主持人宣讀比賽結果，邀評委進行結語。進行頒獎結束。

　　七、活動準備

　　八、其他方面

　　經費預算，根據參加人數的多少合情處理。還有，各相關工作人員提前二十分鐘到場，負責布置會場。活動部時刻注意會場，并作出應急準備。最后，參加人員要井然有序，活動期間注意安全，文明參加活動，服從工作人員安排。

　　九、獎項設置

　　設一等獎加自選分3分

　　二等獎加自選分2分

　　三等獎加自選分1分

　　優秀參與獎加自選0。5分

　　觀眾和參與人員加0。2分自選

　　還有小獎品若干

活動策劃 篇3

　　一、 活動背景大學生青年志愿者活動是雷鋒精神在當今時代條件下一種新的表現形式，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸與拓展。這些義務活動是為了力所能及的幫助那些需要幫助的社會人群，向他們傳遞愛的福音，讓他們感受到來自社會的關懷，使他們以更加健康、積極樂觀的心態去看待這個世界，面對人生的挫折。

　　二、活動的目的、意義、目標

　　1. 為了更好的豐富外經貿學院學生的課余生活，廣泛地開展豐富多彩的志愿服務活動，大力弘揚志愿服務精神，激發青年學生對貧苦人民的關注，讓更多的學生參與到志愿服務的活動中來，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點，努力在全武紡大，甚至全社會中形成“人人關心，人人支持，人人參與”的'青年志愿者行動氛圍。

　　2 為我院在四川領養的小女孩石心怡籌集善款，讓她在我院的關愛和呵護下完成學業。

　　3.資助我院品學兼優，但家境貧寒的學生。

　　三、活動影響陽光賣報活動使得青年志愿者們更進一步的了解社會，認知社會、感知社會，并且力所能及的幫助了那些需要幫助的人，讓他們懂得了什么是愛，什么是感動，什么是感恩。這個活動傳達的不僅僅是這些，它有力的號召了更多的同學加入到愛心的行列中，讓更多的人發現生活中的真愛。

　　四、活動策劃開展原因進一步弘揚奉獻的志愿服務精神，倡導廣大學生積極參與志愿服務，發揚時代新風正氣。

　　五、活動優勢擁有一批強壯而優秀的志愿者服務團隊，多次開展過陽光賣報活動，校園及社會反響很好。

　　六、活動外在機會武漢晚報是一份含金量極高的報紙，武漢市內很多人都偏向于在休閑的時間閱讀武漢晚報，因此這給我們的義賣提供了一個很大的優勢。而且武漢市內人口眾多，用愛心購買報紙的人一定很多。

　　七、活動對象武漢紡織大學全校師生、志愿者協會全體人員以及全社會有奉獻精神的志愿人士八、活動時間 xx年11月26日九、活動地點 活動當天所有會員會乘坐校車到南湖校區領取報紙，然后到各大商場、車站、及人流量大的地方進行愛心義賣。

活動策劃 篇4

　　一、活動前言：

　　建設資源節約型社會，實現資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的社會環境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學，實現資源的循環利用，充分利用。為此，經管系，機電系，文傳系，材料系特舉辦了校園二手交易市場的大型活動。

　　二、活動目的：

　　為了有效利用現有資源, 建設節約型校園，豐富同學們的課余生活，我們本著服務的宗旨，為廣大學生提供一個平臺。此次活動我們主要是通過各位同學自己不要的物品，進行自己賣，主要目的是為了實現同學自己的物品能夠得到充分利用，減少浪費。

　　三、活動主題：

　　二手交易，繪出工院一片天

　　四、活動時間：

　　4月9日

　　五、活動場地：

　　南區食堂門口(_暫訂)

　　六、組織人員：

　　文化傳播系實踐部、經管系實踐部、機電系時實踐部、材料系實踐部

　　七、活動前期準備：

　　一、物料準備

　　1.橫幅兩條（豎的），海報兩張，拱門一個。宣傳所需物料先由四系外聯部去拉贊助，如若不能拉到，則由四系宣傳部幫助準備。

　　2.帳蓬每系三頂，邀請函11張。宣傳單位若干，主要是北區其他系的實踐部，這由每個系的團委老師和其他系商量。

　　3.桌子若干張（具體由各系視情況定，讓食堂供應）

　　4.緩帶若干

　　5.各系同學自己要準備適量的零錢，以備活動當天使用

　　6.各系宣傳部要做好宣傳，制作好宣傳單，加大系所有同學的了解

　　7.做好場地的申請

　　二、 二手交易物品的統計

　　1.各系在此次活動宣傳開始之后，便可以讓同學自己去準備所要賣的物品，做好在活動前標好價格。

　　2.各系對同學所需賣的物品進行分類，統計。統計務必在3月31之前結束，

　　3.所有的物品由各系同學自己在活動當天負責義賣

　　三、現場人員準備

　　1.活動前要通知好當天活動部門的負責人，和若干名志愿者，并在活動前一、兩天由活動負責人對所有志愿者進行培訓，讓他們明白此次活動的主題，意義和現場任務。

　　2.通知好各系記者團，宣傳部活動時間、地點。以便他們拍照、寫報道等。

　　3.在活動現場每個系都必須有兩名同學統計所收到的愛心捐款。

　　四、宣傳準備

　　1.在3月22日之前要開始全面的宣傳工作。可由各系的.宣傳部一起討論下具體的宣傳方案，包括海報和宣傳單的制作，然后讓系團委老師在全系下達指令，讓全系學生配合此次活動。

　　八、當天具體安排

　　1.活動前，分配好各系所在攤位點。

　　2.活動當天，7:00各系參與二手交易的同學派人與活動組織人員一起進行場地布置，并且將各自的攤位物品進行布置。

　　9:00活動正式開始。（活動現場可播放音樂，增強活動影響力）

　　3. 設立咨詢臺，解決活動中各項問題，各系按值班表分配人員值班。

　　第一班次 9~12點 第二班次 12~14點 第三班次 14~16點

　　4.四系可以各自派出人員組成活動監督小組，監督活動現場秩序以及監督交易雙方同學們維持好場地衛生，并可在現場分派活動宣傳單。

　　5.活動中各系應進行大力宣傳積極鼓勵前來參與活動。

　　6.活動過程中，可再現場設立捐款箱，接受前來購買同學或者賣家的愛心捐贈（自愿原則）。

　　7. 活動結束后，清理場地，整理好剩余物品，進行后期的活動反饋。

　　8.最后，各系參與二手交易活動的同學將活動中收益的一小部分捐贈給本系的愛心基金，各系可根據本系活動情況將最終結果布板公布。

　　9.上交活動總結書策劃書附件：

　　監督小組值班安排表表時間 、名單 、上午、 下午

　　九、所需準備物品：

　　帳篷 、桌子、 拱門、 海報 、宣傳單

活動策劃 篇5

　　一、活動名稱

　　陶冶情操 重在參與

　　二、活動主題

　　友誼、合作、感恩、拼搏

　　三、活動背景

　　為進一步加強知行社各成員之間的交流與合作，激發、調整、升化、強化知行人的心理素質、身體素質，以及品德素質，充分發揮知行人的各種優勢潛能，使知行人在自信心、責任感、適應性、創新能力、群體合作精神等方面得到進一步的增強和提高，特制定素質拓展訓練活動方案。

　　四、活動目的

　　通過開展素質拓展訓練活動，旨在創設種種情境，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格，使其以開放穩定的心態對挑戰，激發創新活力，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。

　　具體目的如下：

　　1、增強同學間的團隊合作意識

　　2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

　　3、訓練同學對于結構變動的適應能力

　　4、增強團隊成員之間的相互信任

　　5、加強成員間感情的溝通

　　五、活動內容

　　1、齊心協力□器材：藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿□時間：30分左右□規則：根據參加者數量將團隊分成小組，選舉隊長，給小組冠名，畫隊徽、選對歌等，然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵，然后合唱隊歌。在活動過程中，如果隊長出現錯誤，男隊長做十個俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　2、穿針引線□器材：呼啦圈□時間：20～40分鐘□目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創新的快樂□規則：各組人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起）。

　　3、平地而起□時間：20～40分鐘□目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結□規則：每組先派2名隊員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起。以此類推，每組每次人數增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數較少的為勝利的團隊。活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　4、笑容可掬□時間：30分鐘左右□目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情。□規則：讓學員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立于隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊XXX你好。然后，向前走交匯于隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次XXX你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊伍最后列，依次交換代表人選。在活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　5、張弛有道□時間：10分鐘左右□器材：長繩一根、布條、秒表□目的：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。□規則：游戲開始時，將xx繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在此過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過xx繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　6、千鈞一發□時間30分鐘左右□器材：報紙若干，膠帶3個□目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。□規則：出發時，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中，隊員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上，游戲才算完成。在活動過程中，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

　　7、囚徒困境□時間：40～50分鐘□器材：布條若干□目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神。□內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分，據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導，由于存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱如果寶物被盜，全城人民將面臨災難，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友，以確保團隊能安全到達目的地。□規則：將團隊分為兩組，男隊員為向導，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。□總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的'事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作，共同將工作做好。

　　8、報數□時間：10～30分鐘□目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識□規則：將團隊分為兩組，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐，女隊長做10次蹲起。

　　六、活動時間 待定

　　七、活動地點 待定

　　八、活動

　　主辦方：石油化工學院自律中心活動

　　承辦方：石油化工學院自律中心外聯部

　　相關單位簡介：贊助商

　　九．商家補償計劃：

　　1.冠名權 本次活動可以“××拓展活動”等來命名

　　2.小冊子宣傳 如公司有自新的宣傳冊子可協助派發 由商家自己供

　　3.海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志（商家自行設計也可）

　　4.展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報

　　5.宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄張貼（兩三會更新一次的）

　　6.橫幅宣傳 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅（不可太商業化）

　　7.網站宣傳 本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）

　　8.現場活動 可以現場介紹贊助商 （需商家提供一些實物和資料）

　　9.工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等該項目贊助

　　10.現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲

　　11、嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言（最好在活動開始或中間）

　　12.現場鳴謝 活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現

　　十．經費預算

　　策劃人：xxx

　　20xx10.16

活動策劃 篇6

　　一、 項目背景

　　千姿百態的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著"美好",特別是現在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經是人們生活不可缺少的點綴！花卉消費近些年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位。 這樣我們創辦網上校園花店以鮮花專遞為市場切入點，兼顧網站長期市場占有率和短期資金回報率以搶占市場，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產品，最終能形成具有"江西省長青花店"品牌優勢的市場。是十分可行的。

　　二、公司項目策化

　　1. 提供鮮明，公司使命

　　有效，暢通的銷售渠道，提供產品服務為根本，促進鮮花市場的大發展。我們的“長青”將成為一個可愛的信使，把祝愿和幸福送到千家萬戶。為人類創造最佳生活環境。

　　2.公司目標

　　立足地大，服務南昌，輻射江西。創建網上花店一流的公司。 本公司將用一年的時間在江西的消費者中建立起一定的知名度，并努力實現收支平衡。 在投入期僅選擇網站總站所在江西科技師范大學作為試點市場，該區市場容量在1000人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。當模式成功后， 以ASP的形式在分站推廣。經過3到6個月的運營后再擴張到其余的市場。

　　三、經營環境與客戶分析

　　1.行業分析

　　"江西省長青花店"網站是由在校大學生推出的面向50萬在校大學生的垂直網站，因此目標消費者定位為在校大學生。該網站除江西科技師范大學等學校的總站外，在南昌其他各高校設有分站，因此，暫定的目標消費群以南昌各高校大學生為重點，將來逐步擴大市場，以江西科技師范大學學校為例，各類在校生近50000人，則投入5校共有近10萬的目標消費者，而最新的統計表明，全國在校大學生有650萬左右，這樣的市場規模是相當龐大的，而且考慮到將來在校生畢業后仍將成為網站的忠誠客戶這一現實，目標市場的容量將是相當可觀的。

　　2.調查結果分析

　　本公司對南昌的各高校大學生為重點進行客戶分析，主要采取問卷調查（問卷調查表見附錄一）和個別訪談的方式。此次我們共發出問卷50份，收回37份。由于時間有限，問卷數量不多，但還是從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求。

　　⑴有明顯的好奇心理，在創新方面有趨同性，聽同學或朋友介紹產生購買行為

　　⑵購買行為基本上是感性的，但由于受自身經濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但浪漫色彩較濃的品種

　　⑶在校大學生沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲

　　⑷接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性

　　⑸影響產品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務等

　　⑹購買行為節日性很強，一般集中在教師節，情人節，圣誕節及朋友生日前后

　　3.目標客戶分析

　　在校大學生購買一般不問價格，但從網上定單來看側重于中檔價位。在定單數量上傾向于能表達心聲，如大多數訂購1支（你是我的唯一）,3支（我愛你）,19支（愛情路上久久長久）,21支（最愛）等等，在教師節這一天往往以班級人數為單位訂購鮮花。包裝一般傾向于要求高檔化，有向個性化方向發展的趨勢，對鮮花的質量要求比較苛刻，如不允許有打蔫現象等。

　　四、經營策略

　　1.小組成員

　　陳汗格（組長）主要負責網站的制作和維護

　　邱寶昌主要負責開發計劃

　　岑敬星 主要負責經營策略與項目規劃

　　徐祥浪 主要負責市場調查和結果分析

　　2.營銷策略分析

　　2.1 品牌策略

　　網站建設初始，我們便非常重視品牌。 在品牌包裝上，由專業人員根據詳細的市場調查和大膽預測，采取動態與靜態頁面相結合的設計方案，從視覺形象和文字字體都經過精心規劃，力求具有獨特創新。

　　2.2 價格策略

　　青鳥網上花店在原料，包裝，服務等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價格路線，又走質量路線，滿足不同層次消費者的需求2.3 促銷策略。 ⑴ 宣傳策略

　　利用學校廣播站，報欄，宣傳欄免費宣傳另外利用網站本身信息流優勢宣傳和突出形象，并與各大報社，地方電臺與電視臺建立良好的.關系，采取互惠互利雙贏的戰略模式。

　　⑵服務方面

　　網上花店的服務必須是一流的，對于配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，并且是微笑服務。 在售后服務方面，由客戶服務部負責采取以下幾種方式： ①打感謝電話或發E-MAIL進行友情提醒服務，并在客戶重大節日時發電子賀卡

　　②無條件接受客戶退貨，集中受理客戶投訴

　　③設立消費者調查表，附贈禮品，掌握消費者需求的第一手資料

　　④第一次訂購的客戶將收到隨花贈送的花瓶，并享受價格優惠，成為會員后享受會員價格 ⑤不定期的在網上或離線召開會員沙龍，交流信息，溝通感情，并解答客戶最感興趣的問題⑥建立客戶數據庫檔案，客戶重復訂購時只要輸入名字，客戶的其他信息便自動調入系統

　　2.4 渠道建設

　　就目前來看，網上花店主要是與一級批發商建立業務關系。選擇批發商時，一般考察其經營業績，信譽，合作態度，供貨是否及時等方面，要求此批發商在同一城市有位于不同區域的幾家營銷網點，以便于各高校配送成員就地取花。通常與批發商簽訂合作協議，就價格與產品質量等問題達成一致意見

　　3.網上花店策略實施。

　　1.市場范圍選擇 在投入期僅選擇網站總站所在江西科技師范大學作為試點市場，該區市場容量在5000人以上，較有代表性，試點時間為一個半月。該模式成功后，以ASP的形式在分站推廣。先在已經建成的另外7個分站試運營，經過3到6個月的運營后再擴張到其余的市場。

　　2.重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領導潮流，而對于邏輯思維較強的學生，我們利用先期的受眾進行傳播達到宣傳效果。

　　3.現場促銷選擇每年9月8日和9月9日兩天為重點宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發至學生宿舍。 宣傳內容包括：

　　⑴懸掛統一的彩色橫幅，位于校園主干道上，數量為5--10條，以"長青花店"網址和"校園花店隆重推出"為題搭配懸掛。

　　⑵在校園人流量較高的位置如宿舍門口和食堂附近搭一宣傳臺，擺放3-5臺微機，可以上網查詢并訂購；放置一宣傳板詳細介紹花店內容，并擺放實物鮮花，在宣傳當天將配送禮品現場送出。

　　⑶請學校廣播站播發"長青花店"宣傳部門擬定的宣傳材料，連續數日。

　　⑷為營造氣氛，安排兩名小姐佩帶寫有"長青花店"網址的綬帶，進行解說，并組織抽獎活動，中獎者可以現場訂購20元以下的鮮花，由網站付款。

　　五，營銷效果預測與分析

　　1.營業額收入

　　據調查分析，我們可以預測在主要節假日，每天銷售額在5000元以上

　　2.支付方式

　　根據有關材料網上在線支付將會達到20%,我們積極與招商銀行等金融單位聯系建立業務合作關系，促進在線支付

　　3.訂貨方式

　　E-MAIL定單，直接進入長青花店"網站校園花店訂購，電話訂購。另外，我們重點推出倍受學生喜歡的短信訂購

　　4.客戶特點

　　年輕化，100%為青年人，以男性學生為主；他們信譽高，文化素質高，無壞帳現象

　　5.消費特點

　　60元以下的鮮花最受歡迎

　　六、經營成本預估

　　1.原則

　　把每一分錢用在刀刃上，充分發揮每一分錢的價值。

　　2.初期投資

　　這一時期，資金主要用于外購整體網絡服務（虛擬主機）,產品采購，系統開發和維護，前期宣傳，物流配送等方面上。預計需要人民幣100萬元左右。從網站建立到網站正常運作起來大約需要一個月的時間。

　　3.第二期投資

　　這一階段我們的服務將輻射南昌各大高校和前湖小區。服務的內容會有很大的擴展，服務的質量也將有進一步的提高。其資金來源主要是公司前期盈利的積累和外來資金的引入，如銀行的信貸。

　　二期投資金額100萬！

　　七、系統開發計劃

　　1.系統開發計劃

　　根據公司創建初期資金缺乏的情況和我們開發小組的實際情況，我們決定選擇虛擬主機的方式來建立我們公司的網站。當然隨著業務的擴大，資金的充裕，我們會考慮建立公司自己的網站。在系統初具雛形后，公司將根據預定的系統功能要求來逐步進行實時測試。系統的完備無疑是一個測試，完善，再測試，再完善的過程，直至系統功能達到公司預期的要求。 系統投資50萬！

　　2.系統邏輯方案

　　系統邏輯方案是實現電子商城的經營目標，策略和方式的總體框架。下面結合本公司實際情況做出圖解說明六大模塊：系統商務活動流程，系統總體邏輯結構，系統數據分布，信息處理模塊和安全控制模塊。

　　八、項目小結

　　1.主要工作完成情況調查

　　了解到廣大大學生朋友的真實需求，而且公司從實現目標，運營機制，項目策略等方面都進行了總體規劃。另外，在系統開發計劃方面，公司也結合我國的實際情況，參閱了大量的關于網站服務方面的文獻，也結合了課堂上所學的電子的知識，做出了適合公司的網站運作流程和設計流程，以及適合我們公司的系統邏輯方案。

　　最重要的是，針對目前鮮花市場上適合大學生朋友特殊要求的情況，我們自行設計了一系列服務產品，如短信訂購鮮花，附帶祝福卡片，電話傳情等并且制定了合理的價位。與此同時，我們還設立了論壇，不僅滿足了廣大青年學生等切實需要，也可以滿足社會不同年齡層次消費者的需求。

　　鑒定意見：

　　鑒定老師：年月日

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關注。健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的`一個階段正處于逐步走向成熟的關鍵時期，更易發生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學受益與了解心理健康知識，更積極的生活。

　　二、活動名稱和主題

　　班級心理健康知識交流座談會

　　三、活動目的

　　為了更好的宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育。

　　四、活動內容：

　　1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。

　　2、由組織者準備有關大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。

　　3、各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。

　　4、最后組織者進行總結。

　　五、活動負責人與參與者

　　負責人：孫李娜

　　參與者：11級英語教育一班全體成員

　　六、活動時間

　　**年5月27日晚7:OO

　　七、活動地點

　　博學南樓教室401

活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　1.當前大學生綜合能力素質仍較低。

　　2.“優秀大學生”小群體，通過此次活動激發人們積極樂觀向上的態度。

　　3.我校獎學金及國家獎學金的評定。

　　二、活動目的:

　　1.使同學明白什么是優秀的大學生。

　　2.使同學明白如何成為一名優秀的大學生。

　　3通過此次活動，激勵激發同學們的青春激情，更加風發向前。

　　4.對當前已評選的高校大學生的尊崇和渴望成為優秀大學生的向往。

　　5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，達到激勵教育的目的。

　　6.對當前大學中還在盲目的同學們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優秀的大學生。

　　三、活動流程：

　　1.以“長江大學見義勇為事跡”展開主題

　　2.展示當前幾個高校乃至教育部（國家）推選出的'一些優秀大學生的事跡。（4人座右）

　　3.全體參與互動中全面探究：

　　a什么是優秀大學生（所應具有的品質，不同角度分析）

　　b如何成為一名優秀的大學生c通過榜樣模范帶動全體同學的努力。

　　4.小總結

　　四、最后總結

　　附：具體安排

　　1、活動時間：x月x日晚7:30到8:30。

　　2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學。

　　3、主持人：

　　4、活動地點：xx教室。

活動策劃 篇9

　　一：校園廣播站作用：

　　廣播站是新聞中心對外宣傳的窗口，主要負責對校園生活的方方面面進行立體式、全方位的宣傳和報道以及外界消息的傳遞。同時，廣播站也是聯系學校和學生的紐帶。對學校各項文化建設起重要作用。

　　二：發展方向：

　　1．由責任心強、專業水平較高的負責人組建責任班子，把廣播站帶向一個師生評價高、嚴謹協調的發展之路。

　　2．全體成員以“團結、責任、服務、原則”為宗旨，同心同德、通力合作、認真完成各項任務。

　　3．適當把握節目內容的輿論導向性，節目內容服從于學校的前進方向、服從于全校師生的切身需要。

　　5．為激活校園文化，營造外語學習氛圍，逐步引入英語等節目內容。

　　8．進一步提高“服務意識”，以禮待人，以誠待人，微笑服務。

　　三：現在所處狀況：

　　1．各項設備完好。資料也能及時查詢。

　　2．成員極積性高對工作認真但普遍缺乏較好的專業能力。

　　3．廣播站剛成立不久，名個欄目沒有打出去，沒有豐富的經驗。

　　四：策劃內容：

　　1．各成員認真遵守廣播站各項規章制度。愛護共物，不搞特殊，汲取他人優點，做到不斷進步提高自己的各項能力。

　　2．領班人要以身作則，帶領成員做好各項工作，不斷提出并解決問題。

　　3．每天播報天氣情況、點播祝福吸引同學收聽。

　　4．全部成員要始終堅持敏銳，創新，嚴謹，活潑的精神，以建設文化校園為在己職責，服務校園文化，服務同學，團結奮進，注重創新，不斷完善進步，用滿腔熱情去打造內容豐富，形式多樣師生喜愛的精彩節目。

　　播音注意事項：

　　1．廣播內容是通過播音員聲音送達到聽眾耳中，要聽眾感到真實可信，播音員用聲，必須樸實自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。

　　2．以情代聲，以聲帶情。播音員的發聲是為了傳情達意，聲音只是表達內容的一種手段，聲音應隨內容變化，讓聽眾忘記聲音，而被內容所陶醉。

　　3．以情帶聲，以聲傳情：領會書面材料中的情，以情來帶動聲。

　　4．播音員要提前準備材料制作板塊精斷設計。不同情況不同對待播出感情播出風格。

　　欄目宗旨：

　　心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的'感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這里，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。

　　前期準備：

　　1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本周之前的人事介紹或感悟）

　　2,整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統整理，剪輯并編排順序。

　　3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。

　　4，修改：在試音結束之后，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。

　　5,計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節目大約三十分鐘。

　　正式播音：

　　第一季：

　　驀然回首————

　　當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨于陌生的風景。。。

　　注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。

　　第二季：

　　隨園詩話————

　　假如時間是一把折扇，我愿永遠撐開著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否愿意，用心去發現世界。

　　注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽眾感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）

　　第三季：

　　影樂激情————

　　用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節奏體驗生活，用影視的角度發現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。

　　注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

　　第四季:

　　書香文苑————

　　捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，蒙蒙的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。

　　注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）

　　第五季：

　　斷橋殘雪————

　　靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。

　　注：朗誦一篇散文，可以引起聽眾共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲為佳。

　　第六季：

　　節目回顧————

　　花開花落，云卷云舒，都有一個回環往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節目終結于歡樂必將以歡樂重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。

　　注：用一段簡短的文字語言總結本期節目，選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節目質量的提高。

　　后期整理:

　　1，將節目視頻或錄音發表在校園網上，可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。

　　2，根據聽眾的反饋，對未來的節目制作提出修改規劃。

　　3，總結本期節目的出彩之處，對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節目。

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