活動策劃

時間：2024-05-18 15:58:09 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃

　　寒冷的冬季即將臨近，但是我們絲毫不覺得寒冷，因為在我們青年志愿者的心中每天都燃燒著熊熊的火焰和一顆奉獻的真心。寒冷的冬天，我們將用我們回收的溫暖的衣物讓寒冷的.冬季變得溫馨和和諧。衣分愛心，衣分溫暖。衣服雖是舊的，但是心卻是溫暖的。

　　二、活動口號

　　寒冬送溫暖，讓愛永傳遞。

　　三、活動的目的和意義

　　獻一片愛心，送一份溫暖！讓我們行動起來，用我們的愛心，讓校園充滿溫暖！在學校生活了一段時間，作為大學生的我們已經久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們度過難關，感受到愛心和溫曖；我們想在十一月號召大家獻出一份愛心，捐獻一些陳舊的衣物，為他們送去一份貼心的溫暖。朋友，伸出你愛心之手，也許你的舉手之勞能贏得他們無限歡呼與希望！

　　四、活動背景

　　隨著我國經濟的高速發展，人們的生活水平逐漸步入小康社會，人們的新衣服是年年增加，月月增加，日日增加。大學生為了最求時髦，新衣服更是天天買。因此，每年的留下來的舊衣服數不勝數，舊衣服的處理成為難題。為了幫助貧困地區的人們，為此我們舉辦此次募捐活動。作為一支“奉獻愛心，服務社會，傳播文明”的志愿者隊伍,我們應該行動起來！用我們的行動。宣傳構建和諧社會，號召更多的人去關注，去幫助貧困的人.

　　五、活動前言

　　1、活動時間

　　（1）于XX年11月28日（星期三）——XX年11月30日（禮拜五）在食堂門口進行設點宣傳和回收。

　　（2）于XX年12月1日（周六）上午在學工樓前整理衣物。

　　2、活動對象

　　本次活動主要面向東華理工大學全體學生。

　　3、活動地點

　　本部食堂門口，南區食堂門口，北區食堂門口。

　　4、接受衣服單位

　　撫州市扶貧助殘義工協會

　　5、主辦單位

　　校學生會青志協

　　6、協辦單位

　　高職商務協會文法青志協，市扶貧助殘義工協會。

　　六、衣物接收標準：

　　為了尊重我們所捐助的貧困地區的群眾，請各位同學在捐贈衣服之前，注意以下事項:

　　1、接受范圍

　　主要為日常必備衣物，以實用為主要訴求，包括外套、長褲、t恤軍訓鞋、軍訓服。考慮到貧困地區主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐贈棉衣褲、毛衣、羽絨服、棉、呢大衣等。

　　2、不接受范圍

　　內衣褲、裙子、吊帶（包括過于個性、性感的衣物）、中短褲、鞋、襪、帽子、腰帶、圍巾等。

　　3、檢查方法

　　檢查衣物是否存在破損、發黃、明顯污漬等現象，若發現予以退還。檢查衣物的紐扣、拉鏈是否完好，不完好的予以退還。貧困山區要購買這些服裝配件也是很困難的。

　　4、裝袋方法

　　請盡量把衣物疊好，然后依次按外套、長褲、恤衫、軍服的分類順序自下而上裝袋。并且將各班捐贈衣物登記表放在膠袋內（捐贈衣物登記表如附錄1）。

活動策劃篇2

　　主辦單位：河南農業大學校團委

　　承辦單位：經濟與管理學院團委

　　一、活動目的：

　　為貫徹落實學院“三能三會”的培育人才方針，加強學生理論與實踐相結合的能力，促進學生實際動手能力的提升，學院團委特舉辦首屆校園股票模擬大賽。為了更好的深化對證券市場的認識理解，提高對于金融證券市場的分析把握能力，做到理論和實踐相結合，為成為真正的證券市場的實戰精英而不斷努力。同時，讓同學們通過切磋技藝加深交流，促進同學友誼。此次活動面向全院學生，針對經濟學、國際經濟與貿易、財務管理、金融保險等相關專業學生。

　　二、活動主體：

　　活動名稱：“點亮”校園之經濟與管理學院“方正證券杯”股票模擬大賽

　　活動主題：模擬炒股大賽

　　活動時間：3月24日到4月30日

　　活動地點：河南農業大學龍子湖校區

　　活動對象：河南農業大學經濟與管理學院全體在校學生

　　三、比賽方式：

　　比賽采用先進的證券網上交易系統，進行真實交易所環境的模擬交易，向每個參賽賬號提供虛擬資金10萬進行模擬投資買賣，比賽成績以4月30日收盤后的總資產排名為準，排名指標為每個交易日收市后帳戶股票總市值加資金余額即總資金市值。最后一個交易日收市后的總資金排名為本次比賽最終排名。比賽中未做任何操作的選手不參加最終排名。

　　四、參賽途徑：電腦、智能手機都能登陸模擬炒股交易平臺。

　　五、活動流程策劃：

　　3月24日起組織選手報名比賽。

　　3月24日到4月7日參賽者注冊比賽賬號。

　　4月10日開始比賽。

　　4月30日必須放掉手上所有股票，確定自己的資金不再進行任何變動。若不能放掉所有股票，視為放棄比賽。

　　5月15日成績統計，公布比賽結果，頒發獎品、證書。

　　六、獎項設置與評獎細則

　　1、優秀組織獎：組織學生參賽，對班級參與率得分+班級獲獎者

　　加分排名為前6名的班級給與一定的獎勵。

　　注：班級參與率（參與炒股人數/班級總人數）：90%及以上為80分、80%-90%為70分、70%-80%及以上為60分、70%以下為50分；

　　班級獲獎者加分：對于獲得一、二、三、四、五等獎同學的所在班級分別加10分、8分、6分、4分、1分。

　　2、模擬達人獎：方正證券給予初始模擬者資金100000元/人，以盈利百分比排名評定一、二、三、四、五等獎。

　　3、優秀簽約獎：獎勵本次活動盈利百分比排名前三名。

　　七、獎品設置

　　1、優秀組織獎：

　　一等獎1名：獎勵300元

　　二等獎1名：獎勵200元

　　三等獎1名：獎勵100元

　　優秀獎3名：獎勵羽毛球拍一副

　　（在學院“五四表彰” 評優評先中，獲得獲得優秀組織獎的班集體，計入班級獲獎加分）

　　2、模擬達人獎：

　　一等獎1名：iphone 6

　　二等獎2名：三星平板電腦一部

　　三等獎3名：拍立得相機

　　四等獎10名：360隨身WiFi

　　五等獎50名：運動杯

　　（獲得以上獎項者均頒發榮譽證書并給予相關德育分獎勵）

　　3、優秀簽約獎：

　　本次活動的前三名，如有意愿，經方正證券股份有限公司面試合格，各項條件達到要求，可與方正證券直接簽約聘用合同。

　　八、公布結果：

　　利用學院網絡平臺公布每日的炒股情況，寫上獲獎人的姓名、資金。活動結束后以公開形式舉行頒獎儀式，頒發獎品和榮譽證書，保證結果絕對公平、公正、公開。

　　九、宣傳方面：

　　1、在青梅和蘭亭宿舍樓下貼上宣傳海報（方正證券提供）。

　　2、在學院網站多發帖，讓更多的人了解該項活動。

　　3、各學生班班長、支書在班級各個宿舍宣傳本次活動的內容及目的，吸引他們的興趣，并要求班上同學做更多的`宣傳，讓更多的人知道并參與這次的活動。

　　4、以學生班為基本單位，設立報名站點，登記參賽者資料。(姓名、電話、身份證號碼)

　　十、比賽規則：

　　1、參賽選手只能操作自己的賬戶，不可操作他人賬戶或由人代為操作，若有發現，則取消參賽資格。

　　2、獲獎資格提供給：有真實報名登記資料的參賽選手。

　　3、初始資金：每位選手有10萬元的虛擬資金，從比賽開始之日起，可以用這些資金進行模擬股票委托買賣。

　　4、成交規則:

　　(1)買入。買入委托確認后，若實時行情中賣一最新價與申報價相同或更低，則此委托可成交，漲停不能買入。

　　(2)賣出。賣出委托確認后，若實時行情中買一最新價與申報價相同或更高，則此委托可成交，跌停不能賣出。

　　5、注意事項：本賽程將不考慮送配股、增發、派息的權息因素，參賽者不得參與上述股權登記，及時在登記日前賣出，以免對您的成績造成影響。

　　6、禁止事項：

　　(1) 不能透支及買空賣空;

　　(2) 不能申購新股;

　　(3) 不接受當日上市新股交易委托;

　　(4) 其他禁止事項。

活動策劃篇3

　　㈠活動名稱：

　　安全在我心中，紀律與我同行

　　㈡活動宗旨：

　　通過多種形式的互動問答及情景表演，加深同學們對安全知識的了解，增強

　　將理論知識應用于實際生活的能力，激發同學們的'安全意識，提高自我保護能力。

　　㈢主辦部門：

　　外語院學生會紀檢部

　　㈣活動時間：

　　20xx年11月12號下午六點半

　　㈤活動地點：

　　綜合樓六樓學術報告廳

　　㈥活動對象：

　　外語院20xx級全體大一學生

　　㈦主持人：

　　于洪強周玉蘭

　　㈧活動安排：

　　1主持人開場，介紹評委及嘉賓，宣布比賽正式開始，比賽評委為外語院學生會各部執委，嘉賓為主席團

　　2 第一環節：為10道必答題。

　　10道必答題是選擇題，每題10分

　　6個組都回答，寫在答題板上，題目及答案都由操作PPT的同學在大屏幕上放映出來。

　　3 第二環節：為15道搶答題。

　　15道搶答，答對獎勵10分，答錯扣除10分，該環節須等主持人念完題目后，方可答題，提前搶答無效。

　　4 第三環節：每組進行情景表演，評委依據情景表演情況，給予10，20，30分的評分。

　　5 中場休息：此期間為觀眾互動環節，活動主持人組織觀眾搶答，答對者頒發相應小禮品。

　　6 第四環節：為5道簡答題，每題20分，每組將題寫在答題紙上，題目及答案都在大屏幕上播放，主持人按要點給分。

　　7 第五環節：翻身題，1，2題為10分，3，4題為20分，5，6題為30分，該環節每組按分數由低到高依次選題，答對得分，打錯則扣分。

　　8 積分統計出結果后，選出一、二、三等獎，一名最佳表現手。由主持人宣布比賽結果，并請現場嘉賓對整場活動進行點評

　　9 頒獎儀式：獲得名次的班級各派一名代表上場領獎，頒獎嘉賓﹙主席團﹚進行頒獎。

　　10 頒獎嘉賓、評委、參賽選手、觀眾依次退場，主持人以結束語結束活動。㈨人員安排：

　　會場布置—由學習部和秘書處共同完成

　　宣傳活動—由宣傳部和電子信息部共同完成

　　活動禮儀—由文藝女生部選派

　　活動秩序維持—由紀檢部負責

　　計分人員—由學習部負責

　　經費提供—由外聯部負責。

　　㈩活動經費：

　　名稱價格

　　獎狀﹙4張﹚ 4元

　　紙張（10張） 1元

　　總計

　　5元

活動策劃篇4

　　一、構建書香校園文化的背景

　　1、學校特色辦學思想理念

　　國家中長期教育改革和發展規劃綱要明確指出 “ 加強校園文化建設，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建活動。”南江縣教育文化體育新聞出版局也多次強調學校要開展“師生全員讀書，營造書香校園”活動。學校在領會上級文件的精神上，堅持“以質量求生存，以特色求發展”的辦學宗旨，著眼于學生內涵的發展，著眼于學生未來的成長，即學生的終身發展和可持續發展。著眼于教師的專業成長，以及生命成功的意義，為教師的生命成功打實基礎。我們以立人鄉村圖書館在我校開辦“晏陽初第二分館”為契機，啟動書香校園創建工程，就是想在教育教學實踐過程中，通過教師推薦、學校組織各類讀書活動等方式將學生的注意力引導到讀書、讀好書上來，讓學生通過閱讀，從書中自主的獲取知識，遠離浮躁，培養健康的人格，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，悉心培養學生自立地尋求和使用知識的智慧，以適應未來社會發展的需要。

　　2、為學生終身發展的奠基

　　中學時期是由兒童、少年向青年轉型的時期，這一時期的學生開始有了自己不成熟的獨立意識，但也最容易受外界的干擾和誘惑，是一個人個性形成時期，是個人發展的黃金時期。孔子曾說過：“少成若天性，習慣如自然”。培養學生的閱讀經歷和習慣，對人的一生來說有非常深遠的意義，學生在這樣的時期接觸最具智慧和價值的經典，會在學生的心靈中產生潤物無聲、潛移默化的效用，為學生的一生積淀人文底蘊，為學生的終身發展打下良好的基礎。中華經典文學作品凝結了先賢們對于人生、社會和大自然的觀察與理解，是中華民族的自豪和象征，是華夏文明的精髓，其間不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智性美，更沉積著一個偉大民族不滅的精魂。它是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，這是對學生進行教育的絕佳教材。是學校人文教育最基礎的、不可缺少的內容。同樣，世界文化也是內涵豐富，博大精深。做為基礎教育的一部分的中學，我們有責任為學生上好這一課，讓學生在人生的黃金時期，直面經典，吸取中外文化的精華，以文化養料滋潤心靈，成長為具有廣闊的視野、博大的胸懷、獨立的人格的一代新人。

　　3、教師成長不竭的動力

　　書香文化校園的構建，也是努力實現教師終身學習、專業化發展，進而促進教師人生的發展和生命的成長。

　　教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。教師的職業特點決定了教師首先是規范地生活著，但規范更需要創造，創造的靈感從哪里來？讀書就是其中最重要的來源。其次，教師的職業特點決定了教師是比較狹隘地生活著的，使教師遠離社會的浮躁，但教師的精神世界不能狹隘，為此，教師需要從廣博的閱讀中汲取養料。同時，教師又是重復地生活著的，重復使教師熟練、成熟，甚至走向成功。但同時，也易使教師對工作喪失新鮮感，產生惰性。而改變重復生活的重要途徑就是閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。讀書開闊我們的視野，讓我們不再局限在狹隘的生活小圈子里，而能放眼世界，關注世界的最新文化動態，關注世界的最新文化發展。讀書改善我們的專業結構，生成我們的專業智慧，構建我們的專業精神，是教師專業化成長不竭的動力。當書籍成為教師的第一至愛時，教師在讀書中發現，在讀書中深思，在讀書中反省，在其生命中必然有著更美好的人生和事業追求，一定會在其教育理想中迅速成長。如此，教師的精神生活將更加豐滿和盈實，近朱者赤，近墨者黑。愛讀書的教師，必然會給校園文化——閱讀氛圍帶來濃郁的氣息。

　　二、書香校園概念界定

　　書香校園不僅是營造一種對書籍的熱愛、對知識追求的以閱讀為形式的一系列活動的總和，更應該是使師生具有善于學習，善于發現，善于探究，善于反思，崇尚理想，熱愛祖國的精神。注重閱讀硬、軟件建設，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的教育模式，構建具有鮮明的書香校園文化特色的校園。

　　三、書香校園的創建目標

　　學校目標

　　構建學習型校園，以閱讀活動為契機，在學科教學中體現書香校園特色學校精神內涵，注重閱讀硬、軟件建設，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的書香校園模式，構建具有鮮明文化特色的校園。

　　學生目標

　　①、學會運用默讀、瀏覽、略讀、精讀多種閱讀方法，學會做讀書筆記。

　　②、具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，拓展自己的視野，有較豐富的積累，形成良好的語感。

　　③、能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，在經典和世界優秀文化誦讀中讓學生感受道德教育和禮儀教育，發展個性，豐富自己的精神世界。 ④、能利用圖書館、網絡搜集自己需要的信息和資料。

　　⑤、每位學生每學期閱讀推薦書目3本以上，學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，完成課標規定的閱讀量。

　　⑥、具備一定的獨立閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力。

　　教師目標

　　倡導“與書同行”思想，讀專著、賞名著、頌經典、寫反思。要求教師每年認真閱讀2本以上由學校推薦的書目，每年撰寫讀書心得二篇以上，努力提高教師的文化品位，在對自身教育行為的反思過程中不斷進步。

　　四、書香校園的創建內容

　　1、領略文化瑰寶

　　農村學生對中華民族文化和世界優秀文化了解甚少，有的甚至于一無所知。為了激發學生誦讀和積累的中華民族文化和世界優秀文化，在各年級學段，我們將以學生的認知規律為依據，利用多媒體教學和其他直觀的教學手段，向學生介紹中國傳統文化和世界優秀文化，讓他們在看一看，聽一聽，說一說，學一學，讀一讀，背一背的過程中領略中華與世界文化瑰寶的風采，從而不知不覺中接受優秀文化的熏陶。

　　2、啟發學生心智

　　中學教育的奠基作用是學生人生發展的重要時期。通過傳統文化經典和世界優秀文化的學習和了解，能夠啟發學生的心智，使他們從懵懂的少兒時期逐漸向青年生涯過度。我們將推薦學生必修的書目，使每個學生在故事中學會做人的道理，培養高尚的情操，養成良好的學習、生活習慣，懂得愛國、愛家、愛父母、愛他人、愛自己的人生道理。

　　3、誦讀經典名篇

　　誦讀是積累的主要途徑，積累是豐富文化底蘊的最好方法。大量的誦讀和積累能夠訓練學生的思維能力、記憶能力、表達能力、想象能力和創新精神。我們將選用、推薦一系列書籍，作為必誦和選誦，選擇膾炙人口的經典詩、詞、曲、賦、文，按照由淺入深的順序進行科學的、序列的編排，提出閱讀目標，結合教育教學評價，掀起學生誦讀傳統文化經典和世界優秀文化的高潮，形成校園人人讀書、時時讀書、處處讀書的氛圍。

　　4、培養美好品質

　　傳統文化經典和世界優秀文化燦爛的光芒是字里行間所蘊藏的深刻哲理。按照中學生的認知規律，我們相信，在誦讀、積累和運用的過程中，學生會從這些經典名篇中自覺自悟

　　出做人的'道理，并在教師、家長的協助下逐步養成良好的習慣，擁有美好的品質，樹立遠大的理想，形成人生奮斗的目標，做個學有目標，干有方向的人。

　　五、書香校園創建的實施途徑

　　1、構建閱讀環境

　　在校園文化環境上，我們突出傳統文化氣息，注重厚德載物、底蘊深厚的校園文化建設。我們建設校園文化長廊，我們將在圖書室和閱覽室不斷充實中外經典文化圖書，我們將逐步利用校園網建設閱覽專欄。

　　2、保證閱讀時間

　　學校每天晚自習時開設20分鐘的讀書時間，不定期的舉辦“讀書沙龍”、“新書推薦”、“讀書心得展”、“演講比賽”等活動。學校還將盡力改善條件，開設校園廣播，設置閱讀頻道，讓學生感受中外經典文學的魅力。

　　每天，學生在書海漫步，浸潤在書香之中。在潛移默化中對學生進行品格和思想的熏染，真正達到“潤心無聲”的境界。

　　3、校本教研和校本培訓

　　倡導教師讀書風氣，打造學習型教師隊伍。根據校本培訓，發放《教師推薦書目》，提升教師的文化素質和品位，營造學習風氣，競爭氛圍，加快教師成長。

　　4、與學科教學的緊密結合

　　在目前新課程改革的大背景下，在素質教育的環境里，傳統文化經典的接觸必須與學校的學科教學融為一體。語文教學、政治教學、歷史教學是與之緊密結合的主要學科，現代文學的教育與傳統文化的融合正是豐富學生文化底蘊的最佳途徑。其他學科都有可以開發和結合閱讀的教學資源。

　　5、全面整合各種教育資源

　　我們身邊有很多可以開發和利用的教育資源，如果能有效地整合教育資源，定將提高教育教學的效率，使教育教學達到更好效果。

　　充分利用家庭教育資源。家長是學校教育的最佳合作伙伴。在書香校園特色創建過程中，在中國傳統美德教育的過程中，爭取能得到家長的支持和幫助。

　　六、書香校園創建的推進措施

　　為了確保書香校園學校創建工作的順利實施，把創建工作落到實處，我們將采取以下推進措施：

　　1、加強隊伍建設

　　學校將成立“書香校園”實施領導小組，由校長任組長，中層領導為組員。學校將通過各種渠道加強教師隊伍整體的培訓和教育，加強教師全體對書香校園的認識，提高覺悟，提高重視程度，群策群力，使我們的書香校園方案能順利實施。

　　2、重視制度保障

　　制度是行動的保障，學校將建立一套切實可行的、比較完整的工作制度，以確保閱讀活動落到實處。

　　3、加強班級文化建設

　　各班級加強文化建設，宣傳文化名人，做到學生知其人，讀其書，誦其文，學其神。各班建立圖書角，學生存放圖書在圖書柜。班級黑板報等都要進行文化宣傳。在各班開展“創優爭星”活動，每個班要評出班級讀書明星。

　　4、加強業務學習

　　學校將定期組織創建班子成員和教師進行有關理論和作品的學習，讓廣大教師對書香

　　校園有一個充分的認識，并能了解書香校園的深刻內涵。

　　5、提供后勤保障

　　在書香校園的創建過程中，要改善校園環境，要提供必要的物質準備，要利用立人鄉村圖書館的資源，聘請專家、志愿者開辦讀書講座，組織夏令營和冬令營活動。要組織教師外出參觀學習，創建過程中也要組織學生的各項活動。這些，都會涉及到經費問題，學校將為書香校園的創建工作做好經濟后盾，保障活動經費的正常運轉。

　　6、重視多元評價

　　新課程標準對學生的評價不再只是單純的測試和考試，不是把學生簡單的分成三六九等，評價方式必須多元化，要重視過程評價。學校將著眼于學生必須具備的基本素質和能力，將課程目標歸納整合，并在此基礎上采用學生的自評與教師評、同學評、家長評相結合的方法，考核模式采用等級制，從低級考起，這樣，保證每一個學生都能得到充分的發展，享受成功的喜悅。

　　7、全面開展書香校園活動

　　①每學年一次的青年教師課堂教學大比武活動。

　　②每學年一次的閱讀專題學術論壇

　　③每學年一次的朗誦比賽

　　④每學年一次的閱讀比賽

　　⑤每學期每個班級的閱讀各類競賽不少于三次。

　　⑥其他學校組織的各種閱讀創新活動。

　　十年樹木，百年樹人。教育是一項百年工程，不能有半點的浮躁，來不得半點虛假，而需要的是志存高遠、需要的是大氣寧靜，如果我們這一代教育者的汗水和心血能讓學生終身受益，能讓他們十幾年后、幾十年后還能想起中學階段經歷的書香校園的閱讀教育，我們會感到很欣慰，我們將問心無愧。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的'日子里，讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了，已經成熟了，并且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種種。

　　二、活動主題

　　感恩父親

　　三、活動目的

　　1、讓每位同學借助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情和養育之恩。

　　2、加深每位同學對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在以后的學習生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩。

　　3、增進同學之間的感情，讓同學學會感恩，學會以實際行動去報恩。

　　四、活動對象

　　移動通信Xx班全體同學

　　五、活動時間

　　6月x日

　　六、前期準備

　　1、6月x日購買賀卡、6月x日之前做好本次活動的宣傳工作七、活動內容、全體同學共同參與此次活動，傳播"感恩"精神。把自己多年來對父親的愛表達出來，說出那句一直想說卻從沒有說出的："父親我愛您，您辛苦了。"同時，每位同學可以借此機會在祝福的賀卡上書寫自己對父親的寄語。