- 端午節賽龍舟活動策劃方案 推薦度：
- 相關推薦
端午賽龍舟活動策劃
端午賽龍舟活動策劃1
一、活動背景
端午節是我國的傳統節日，賽龍舟是端午節的重要習俗之一。為弘揚傳統文化，增進社區居民間的.團結與友誼，特舉辦此次端午賽龍舟活動。
二、活動目標
傳承端午文化，增進居民對傳統節日的了解和熱愛。
加強社區居民間的溝通與協作，提高團隊凝聚力。
豐富居民的業余生活，營造歡樂、和諧的節日氛圍。
三、活動內容
賽龍舟比賽：組織多支龍舟隊伍進行比賽，評選出優勝隊伍。
文化展示：邀請民間藝人現場表演龍舟制作技藝、端午習俗等。
互動游戲：設置有趣的互動游戲環節，讓居民在歡樂中感受節日氛圍。
四、活動準備
籌備龍舟、賽道等比賽所需物資。
邀請龍舟隊伍、民間藝人等參與活動。
安排活動場地、布置現場氛圍等。
五、活動執行
設立活動指揮部，確�；顒禹樌M行。
安排專業裁判進行比賽評判。
做好現場秩序維護和安全保障工作。
六、活動總結
對活動進行總結評估，收集居民意見反饋。
對優秀龍舟隊伍進行表彰和獎勵。
為今后類似活動提供經驗借鑒和改進方向。
端午賽龍舟活動策劃2
活動目標：
1、簡單了解端午節的由來及傳說，在活動中了解端午節吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。
2、幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動里。
3、通過手工制作感受端午節的氣氛，萌發對傳統節日風俗的興趣。
4、體驗明顯的季節特征。
5、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。
活動重點：
1、通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節的由來及傳說。
2、通過PPT了解端午節吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。
活動難點：
幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動里。
活動準備：
1、有關屈原的故事和端午節來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等;
2、春節貼春聯，放鞭炮，吃餃子等圖片;
3、手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等。
活動過程：
一、引入部分看圖猜節日導入，激發幼兒興趣。
1、師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么?
2、師：這是什么節日?誰來告訴老師一下這個節日里我們都要做什么?
3、師：知道了前面那些圖片是描述春節的。那我們現在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節日?
二、基本部分。
1、師：今天我們就來聊一聊端午節。端午節是哪一天有沒有人知道?端午節是紀念誰的?有誰知道端午節的故事?
2、師：好，下面我們來看一個短片《端午節的來歷》來進一步了解下端午節。
3、師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節是哪一天，都有哪些習俗?
4、師：端午節吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說?
5、師：除了吃粽子以外，端午節還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。
6、師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。
7、師：(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道，現在我們一起看看他的樣子。(圖片)
8、師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關于端午節的事情，誰來給老師說一下我們當地是怎么過端午的都有什么風俗習慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)
9、師：小朋友們現在知道端午節是怎么來的了嗎?它是為了紀念誰的節日?
三、手工制作。
1、師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節日快樂。
2、師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。
說了這么多小朋友們再來說一下端午節師幾月幾日，是紀念誰的節日?
四、聽老師講故事：
講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關于端午節的故事《布老虎吃粽子》
教學反思：
端午節是我們中華民族的傳統節日，但對大班幼兒來說，還比較陌生。設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠流長，大班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識。然后活動的主要部分就是以屈原的.故事為主展開從而了解端午節的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊，但是對故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗�！拔妩S”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動還是比較投入的。
端午賽龍舟活動策劃3
端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。
活動日期：
端午節，也就是夏歷五月初五。
活動地點：
可以在自己家里活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
活動內容：
活動內容是據端午節的習俗來制定的。
1、在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的.味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
1、明白給誰寫策劃案。
一定要按企業的屬性確定要做什么活動。
2、策劃的這次活動要解決什么問題。
為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節都向目標靠攏，跟目標沒有關系的一概砍去，這樣才能主題明確�；顒訜o非兩個目的：銷售產品和提升企業形象，是為產品與企業服務，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。
3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。
策劃案中有抑有揚，最好明晰活動的的三個階段。
小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調參與者會疲憊�；顒拥娜齻�階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。
活動期。期待中，高潮終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產品或企業產生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的。
4、搞出活動鮮明的記憶點活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期--發門票了，憑門票還可領禮品;活動期--那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期--主辦方說產品打折還要持續10天，下個星期天去商場看看，買個回來。
綜上所述記憶點是：
第一階段(把目標消費者勾引來)--到哪里去領個不錯的演出門票;
第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)--一定要有出彩的參與者喜歡的點;
第三階段：(利用他們的好感完成銷售)--手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。
5、注意細節在提案的過程中，客戶短時間內無法判斷你的大智慧大策略，于是細節就成為成敗的關鍵。這個細節包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準確，有沒有錯字等。
另外一個細節就是案子的執行時間、流程、工作分工等是否細致科學。我有過這樣的經歷：我把活動執行明晰到一張表格中，細到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認為我非常專業，這是個很討好的招。
當然，要確保執行的精彩，就必須考慮到每一個細節，真正把每個細節做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細節，方案執行就沒有什么大問題了。
端午賽龍舟活動策劃4
一、活動目標：
弘揚傳統文化，增強社區凝聚力。
促進健康生活方式，提高居民身體素質。
豐富社區居民的文化生活，增進鄰里間的友誼。
二、活動內容：
賽龍舟比賽：組織多支龍舟隊進行競技比賽，展現團隊協作與拼搏精神。
龍舟文化展示：設置展區，介紹龍舟的.歷史、制作工藝等。
端午民俗體驗：邀請居民參與包粽子、掛艾草等傳統活動。
三、活動時間與地點：
時間：端午節當天上午9:00-12:00
地點：社區附近的河流或大型湖泊
四、活動預算：
預計總預算為XX元，包括龍舟制作與維護、場地租賃、比賽獎金、活動宣傳等費用。
五、宣傳推廣：
制作活動海報，張貼于社區公告欄。
通過社區微信公眾號、網站等渠道發布活動信息。
邀請當地媒體進行報道，提高活動知名度。
六、組織與執行：
成立活動籌備小組，負責活動的組織、協調與執行，確�；顒禹樌M行。
七、安全保障：
制定詳細的安全預案，確�；顒舆^程中的人身安全。
配備專業救生人員與設備，應對可能發生的意外情況。
端午賽龍舟活動策劃5
一、活動背景：
端午節是我國傳統節日，賽龍舟是其中的重要習俗。為弘揚傳統文化，增強社區凝聚力，特舉辦此次端午賽龍舟活動。
二、活動目標：
傳承端午文化，弘揚中華民族精神。
豐富社區居民文化生活，增進鄰里友誼。
促進社區和諧，增強社區凝聚力。
三、活動內容：
組織社區居民及龍舟隊伍參賽，進行龍舟比賽。
安排端午文化展覽，展示端午習俗、歷史等相關內容。
舉辦端午主題文藝表演，如舞龍、舞獅等。
四、活動安排：
時間：端午節當天上午。
地點：社區附近河流或大型湖泊。
參與對象：社區居民、龍舟愛好者等。
五、活動預算：
預計活動經費為XX元，主要用于龍舟租賃、場地布置、文化展覽及文藝表演等方面。
六、活動宣傳：
通過社區公告、宣傳單、社交媒體等方式進行廣泛宣傳，吸引更多居民參與。
七、活動總結：
活動結束后，組織方將對活動進行總結評估，為今后的活動提供經驗借鑒。
端午賽龍舟活動策劃6
一、活動背景
端午節，又稱端陽節，是中國的傳統節日。賽龍舟是端午的`重要習俗，旨在紀念古代愛國詩人屈原。本活動旨在弘揚傳統文化，增強社區凝聚力，提高居民身心健康。
二、活動目標
傳承和弘揚端午文化，提高居民對傳統文化的認識和熱愛。
加強社區居民之間的互動與交流，增進鄰里情誼。
提高居民身體素質，促進健康生活方式。
三、活動內容
籌備階段：組織籌備小組，負責賽龍舟的組織、宣傳、安全等工作。邀請專業教練進行龍舟駕駛培訓，確�；顒影踩樌M行。
比賽階段：設置不同組別，如親子組、成人組等，吸引不同年齡層次的居民參與。比賽路線設定在安全的水域，確保比賽過程安全。
表彰階段：根據比賽成績，設立不同獎項，如團隊獎、精神風貌獎等，對參賽隊伍進行表彰。
四、活動宣傳
通過社區公告、微信公眾號、橫幅等方式，廣泛宣傳活動，吸引居民積極參與。
五、活動預算
根據活動規模和需求，制定詳細預算，確保活動順利進行。
六、活動總結
活動結束后，對活動進行總結，梳理經驗教訓，為今后的活動提供參考。同時，將活動成果進行展示，讓居民感受到活動的意義和價值。
端午賽龍舟活動策劃7
一、活動背景：
端午節，又稱龍舟節，是我國的傳統節日。為弘揚傳統文化，增進學生間的團結與協作，特舉辦此次校園端午賽龍舟活動。
二、活動目標：
傳承和弘揚端午節文化。
加強學生間的團隊合作與交流。
提升學生的`身體素質和競技精神。
三、活動內容：
賽龍舟比賽：組織學生團隊進行龍舟競技，每隊由若干學生組成，進行速度與技巧的比拼。
端午文化講座：邀請專家進行端午節的起源、傳統習俗等方面的講解，加深學生對端午節文化的理解。
四、活動準備：
籌備龍舟及相關器材。
安排活動場地及安全設施。
組織宣傳與報名工作。
五、活動實施：
確定比賽規則與流程。
進行比賽，確�；顒影踩行�。
舉辦頒獎儀式，表彰優勝團隊。
六、活動總結：
對活動進行總結評估，收集學生反饋，為今后的活動提供參考。
端午賽龍舟活動策劃8
一、活動背景：
為弘揚傳統文化，增進學生團結合作，提高校園節日氛圍，特策劃端午賽龍舟活動。
二、活動目標：
傳承端午文化，增進學生對傳統節日的了解和熱愛。
通過團隊合作，培養學生的團隊協作能力和集體榮譽感。
豐富校園文化生活，營造歡樂祥和的'節日氛圍。
三、活動對象：
全校師生
四、活動時間：
端午節當天上午
五、活動地點：
學校操場或附近河流
六、活動內容：
組織師生分組，每組8-10人，設船長1名，負責指揮和協調。
準備龍舟、槳、救生設備等，確�；顒影踩�。
進行簡短的龍舟操作培訓，確保師生能正確操作。
舉行龍舟比賽，設定起點和終點，比賽過程中遵守安全規則。
比賽結束后，頒發獎項，表彰優勝隊伍和個人。
七、活動預算：
根據活動規模和實際需求，制定詳細預算。
八、注意事項：
確保活動安全，遵守相關安全規定。
做好活動宣傳和動員工作，提高師生參與度。
活動過程中，注意團隊協作和集體榮譽感的培養。
九、活動評估：
活動結束后，對活動效果進行評估，總結經驗教訓，為下次活動提供參考。
端午賽龍舟活動策劃9
一、活動背景：
為弘揚傳統文化，增進社區團結與和諧，特舉辦端午賽龍舟活動。
二、活動目標：
傳承端午文化，加深居民對傳統節日的`認識與熱愛。
增進社區居民間的交流與合作，強化社區凝聚力。
三、活動內容：
籌備階段：組織籌備小組，明確分工，制定詳細計劃。
宣傳階段：利用社區公告欄、微信群等方式廣泛宣傳，吸引居民參與。
比賽階段：設置多個賽段，組織居民分組進行龍舟競渡。
四、活動安排：
時間：端午節當天上午9點至下午3點。
地點：社區附近的河流或湖泊。
參賽人員：社區居民，按年齡、性別分組。
五、預期效果：
提高居民對端午文化的認識和了解。
增進社區居民間的友誼與合作，營造和諧氛圍。
六、注意事項：
確�；顒影踩�，做好安全防范措施。
注意環保，避免活動對環境造成污染。
端午賽龍舟活動策劃10
一、活動背景：
為弘揚傳統文化，增進學生間的團結協作精神，特在校園內舉辦端午賽龍舟活動。
二、活動目標：
傳承和弘揚端午文化，增強學生的民族自豪感。
培養學生團隊協作能力和體育競技精神。
豐富校園文化生活，增進學生間的.友誼。
三、活動內容：
組織學生分組，每組5-6人，模擬傳統龍舟賽的形式進行比賽。
設置起點和終點，比賽過程中需繞過若干標志物。
設立裁判和計時員，確保比賽公平、公正。
四、活動安排：
活動前進行宣傳，吸引更多學生參與。
準備龍舟、標志物等所需器材。
安排比賽日程，確�；顒禹樌M行。
五、活動預算：
預計活動經費為XXXX元，包括龍舟租賃、器材購置、獎品設置等。
端午賽龍舟活動策劃11
一、活動目的：
為弘揚傳統文化，增進同學間的團結與協作，特舉辦校園端午賽龍舟活動。
二、活動時間與地點：
時間：端午節當日
地點：校園人工湖
三、活動流程：
前期準備：組織籌備小組，負責龍舟購置、場地布置、宣傳推廣等工作。
報名組隊：各學院組織報名，每隊10人，設隊長1名。
比賽規則：采用標準龍舟比賽規則，賽程設預賽、復賽和決賽。
比賽過程：各隊按抽簽順序進行比賽，觀眾可現場觀賽，為隊伍加油。
頒獎儀式：比賽結束后，舉行頒獎儀式，表彰優勝隊伍。
四、宣傳與動員：
通過校園廣播、海報、橫幅等方式進行廣泛宣傳，動員師生積極參與。
五、預算與籌備：
制定詳細預算，明確籌備進度，確�；顒禹樌M行。
端午賽龍舟活動策劃12
一、活動背景
端午節是中華民族傳統節日，賽龍舟是其中較具代表性的.習俗之一。為弘揚傳統文化，增進學生間的團結與友誼，特舉辦此次校園端午賽龍舟活動。
二、活動目標
弘揚中華民族傳統文化，加深學生對端午節的了解。
提高學生團隊協作能力，培養集體榮譽感。
豐富校園文化生活，營造濃厚的節日氛圍。
三、活動安排
時間：端午節前夕。
地點：學校人工湖或附近適合水域。
參賽人員：各班級學生代表隊。
賽制：分組進行，每組4-5人，賽道長50米，先達終點者為勝。
四、準備工作
提前聯系水域管理方，確保活動順利進行。
購置龍舟、救生設備、計時器等所需物資。
組織學生進行龍舟訓練，確保安全參賽。
五、活動宣傳
制作活動海報，張貼于校園顯眼位置。
利用學校廣播、微信公眾號等渠道進行宣傳。
六、總結與表彰
活動結束后，組織頒獎儀式，對優勝隊伍進行表彰。同時，對整個活動進行總結，為下次活動積累經驗。
【端午賽龍舟活動策劃】相關文章：
端午節賽龍舟活動策劃方案最新02-12
賽龍舟活動策劃方案03-06
端午節賽龍舟活動策劃方案（通用10篇）06-20
關于端午節開展賽龍舟活動策劃方案模板05-11
端午節賽龍舟活動方案05-19
端午節賽龍舟活動方案06-26
端午賽龍舟日記12-30
端午節賽龍舟活動方案[必備]07-14
(精品)端午節賽龍舟活動方案01-15