活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動動背景及目的
1、活動背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。
2、活動意義
增強全校學生對低碳生活的'認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。
3、活動目的
⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。
⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
二、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：3月12日
三、活動內容
1、20xx年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。
由X年級X班學生代表發出倡議。
2、播種綠色活動
每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。
4、各班板報內容設立“綠色角”,增加綠色環保知識內容。
5、進行研究性學習
各班根據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。
上交時間：X月XX日
我們衷心祝愿福林小學的的學生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。
XXXX小學
20xx.X.XX
活動策劃 篇2
活動發起：
我們作為新一代的青年，我們擁有青春的朝氣，陽光的氣息，沸騰的心海，讓社會感受我們的`熱情，延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。讓大學生更好的融入社區，從而融入社會。
活動主旨：
1. 力所能及地幫助需要幫助的社會人群，傳遞愛的符音。
2. 為了進一步弘揚雷鋒精神，理解雷鋒精神的實質。
3. 向社會奉獻自己的一片愛心，并且提高我們的實踐能力。
活動準備：
1. 主要負責人前往基地勘察地形及情況。
2. 主要負責人在活動開展的前一天通知該社區負責人，并協商好活動具體時間及細節。
3. 以組織委員為主要負責人，確定活動時間及參加人員。
活動主要內容：
1. 組成衛生小組，為社區清除牛皮蘚。
2. 組成板報小組，迎合社區的主題為社區辦板報。
3. 幫助社區的孤寡老人，為他們做一些力所能及的事情。
活動時間：
1. 每月一次。
2. 計劃按期開展一學年，如遇重大考試，學校活動等，本活動推遲或暫停。
活動資金：
本活動花費較少，經班委商討決定本次活動花費用班費。
活動注意事項：
1. 參加本次活動的同學應準時到場，除身體不適等重要事件需要請假外，其他原因不得請假。
2. 志愿者認真對待一次活動，不得應付，不得無故缺席。
3. 若活動時間與學校重大活動在時間上發生沖突，則需要先與負責人取得聯系，說明情況，并改變活動時間。
活動相關負責人名單：
主要負責人：錢赟
帶隊班委:王珊珊 石益初 朱婷婷
參與人員： 楊洋 趙姜成 唐詩卉 俞淑郡 盧佳妍 張燕燕 丁龍龍 李丹
陳寧 張莉鑫 李雨霏 姜紫薇 林麗 孫盈盈,焦嘉龍
盛燕飛 繆軼男 李玲玲 武佳 黃秀秀 廖文鵬
活動策劃 篇3
一、活動主題：關愛老人從我做起
二、活動背景：中秋佳節之際為敬老院的老人送去溫暖和祝福
三、活動目的及意義：
（1）去敬老院看望老人
（2）去幫他們打掃一下衛生，曬一曬被褥，陪他們聊天下棋
（3）同時準備一些節目，可以為他們帶去節日的喜慶和快樂
（4）可以真真正正幫助那些老人做一些自己該做的減少他們的孤獨感和寂寞感
（5）可以更好的`讓會員，干事參與進去豐富業余生活
（6）可以更好的傳遞愛心服務社會奉獻他人
四活動時間地點
1時間：20xx年9月30日下午
2地點：鳳蘭敬老院
五活動主辦方：青年志愿者協會
六活動開展形式及內容
活動前：
1策劃部策劃活動方案及注意事項；
2宣傳部做好展板，海報進行宣傳；
3秘書處確定參加活動人員
活動中：
1組織部在2號樓前整理好隊伍，并負責路上安全與紀律
2到達敬老院后，分配志愿者打掃衛生，幫老人收拾房間，部分人員和老人聊天，下棋
3分配人員做會場布置，音響等節目需要的道具。
4主持人到位，節目表演開始。
活動后
1全體人員整理會場；
2整理好隨身攜帶物品（工作證件小紅帽等），并向老人告別。
3迅速集合，并排隊安全返校；
4干事會員活動后感想發言，協會領導做最后總結。
5策劃部及時認真寫好活動總結，并上交院團委。
七活動注意事項：
1：從群體隊列中分配小組長，做好各小組成員的安全保障。
2：佩戴好小紅帽及工作證件：
3：到敬老院之后不能大聲喧嘩吵鬧要有禮貌。
4帶一份愛心，傳遞節日祝福讓自己那份溫暖的愛，帶給老人快樂。
5：往返路途上注意個人安全。
八活動負責人及主要參與者
1活動負責人：朱偉東。
2主要參與者：10屆干事及會員。
活動策劃 篇4
一、開場
主持人開場白尊敬的業主、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。
二、活動籌備
(一)活動主題：中秋佳節，團圓新居——"新居"二字也可由開盤小區的名稱替代
(二)活動目的：
1、以"中秋"這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。
3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式：以"中秋"為主題的文娛活動，形式豐富多彩
(四)活動對象：入住小區的業主中秋節活動專用節目
(五)活動時間：20xx.9.30晚(由我司自行決定)
(六)活動地點
中心廣場
三、前期準備
(一)前期造勢
1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。2、海報形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)4、短信群發
(二)活動的前期準備
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸引業主的積極參與。2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。3、活動現場的彩排及音響調試及布置4、安排專任布置場地5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的.分工及出現意外情況的應急預案。6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。8、了解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規則和安排。
(三)企劃準備
1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛2、制作禮包，準備禮品3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練
四、活動設計
1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。
2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣
3、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶"月"字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋"最棒家庭"競賽可以進行拉唱節目，即歌唱帶"月"字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之"照月"。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。(活動期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統游戲，現在我們來玩個《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。
題目1：請你說說中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?題目2：請說出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
游戲《齊心協力吃果果》
"心往一處想，勁往一處使"，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩個游戲《齊心協)力吃果果》。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利游戲規則：
(1)參賽選手必須是全家三口。(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
五、中期操作
1、現場布置：提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。
2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態；需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。
3、保證禮品的到位
4、活動進行中，指揮人員根據活動中暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高活動質量。
六后續活動
1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。
2、公司領導對活動進行總結，發表簡短的說話。
活動策劃 篇5
一、活動主題：“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動;想創造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的'光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”便成為我校這次“51”假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
三、活動形式：
(一)四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞 “我勞動，我光榮;我創造，我幸福”主題，
通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
(二)一至三年級開展勞動小能手活動。
主題：“我是勞動小能手”
具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學利用“51”期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班于假期后先自行評比，并擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優秀作品給予不同形式的展示。
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