活動策劃

時間：2024-05-12 16:04:00 活動策劃我要投稿

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實用的活動策劃8篇（優(yōu)）

活動策劃篇1

　　堅持以學生為中心，完善大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺、營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。在此，小編為大家準備好了創(chuàng)業(yè)活動的策劃書，一起來學習吧！

實用的活動策劃8篇（優(yōu)）

　　為進一步推動藥學學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，提升就業(yè)能力，增強就業(yè)競爭力，提高就業(yè)質量與就業(yè)率，根據(jù)國家教育部關于畢業(yè)生就業(yè)指導的有關文件精神以及學校相關規(guī)定，結合藥學院實際情況，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，貫徹落實黨的十八大報告中提出的“推動實現(xiàn)更高質量的就業(yè)”和“引導勞動者轉變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的目標任務，培養(yǎng)適應經濟結構戰(zhàn)略性調整，適應人才市場需求變化，面向地方經濟建設和社會發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，具備中藥相關基本理論知識和專業(yè)技能，社會責任感強、創(chuàng)造創(chuàng)新競爭力強、德智體美全面發(fā)展的高素質人才，全面提升藥學院畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力和社會貢獻度。

　　二、工作目標

　　堅持以學生為中心，完善大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺、營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；以系統(tǒng)的就業(yè)輔導為工作基礎，努力提升學生求職意識和就業(yè)競爭力；堅持以市場拓展為工作重點，實現(xiàn)就業(yè)市場空間的突破；堅持以精細服務為工作特色，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作水平和質量，探索出適合藥學院學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作模式，全面提高藥學院畢業(yè)生就業(yè)率。

　　三、主要措施

　　（一）構建全員參與的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式

　　1. 完善組織機構，健全工作機制，構建“多位一體”的就業(yè)服務體系

　　（1）成立學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組。

　　由所有院領導和學工、團總支負責人組成就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組。制定方案與計劃，籌措相關資金，部署具體工作任務，對相關工作進行督促。并將就業(yè)工作列為學院黨政聯(lián)席會討論的重要議題。

　　（成立學院就業(yè)工作領導小組，責任人：李仲葓）

　　（2）成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組

　　由學院院長負總責，黨總支書記具體抓，學科負責人，學工、團總支負責人、輔導員、班主任等組成學生就業(yè)工作小組，

　　（成立學院就業(yè)工作小組，責任人：李仲葓）

　　（3）建設一支專業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導團隊。

　　建立一支高學歷、年輕化的'就業(yè)指導師資隊伍,從知識結構等方面合理配置師資力量,定期派送人員出外培訓考察,學習和借鑒省內外的先進管理模式,加強同類型高校、同地域高校之間的相互交流學習,全面提升就業(yè)指導工作的理論化和專業(yè)化水平。

　　（藥學院就業(yè)指導團隊教師培訓方案，責任人：曾翠云）

　　（4）充分發(fā)揮廣大專業(yè)教師的作用,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作添磚加瓦。

　　專業(yè)教師特別是科研教師在學科行業(yè)內有著多種多樣穩(wěn)定的人際資源和社會渠道,可以通過利用他們在相關專業(yè)、行業(yè)的影響力與企事業(yè)單位加強聯(lián)系與溝通，了解企事業(yè)單位的用人情況，推薦畢業(yè)生，建立合作關系。學院將教師就業(yè)工作成果與績效考核、津貼、評優(yōu)等掛鉤，形成獎勵機制。

　　（藥學院教師推助就業(yè)工作辦法及成果獎勵辦法責任人：李仲葓）

　　（5）成立學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。

　　依托學生會及團總支成立藥學院學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會，在學院就業(yè)工作領導小組的指導下，協(xié)會整合各方面資源，開展各種活動，搭建就業(yè)與職業(yè)發(fā)展實踐

　　平臺，服務學生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)，幫助學生獲得職業(yè)發(fā)展的知識，基本理論，基本技能，塑造和提高學生的就業(yè)競爭力，提高搏擊職場的能力。

　　（藥學院學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會工作方案，責任人：彭玉琴）

　　（6）建立健全相應的就業(yè)創(chuàng)業(yè)制度。研究制定支持學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動相關配套政策的制定；制定師生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目申報和經費支持的有關制度；制定專業(yè)教師就業(yè)成果激勵制度；學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)經費保障制度等，扎實推進科學的工作方法，規(guī)范就業(yè)工作的管理模式。

　　（二）建立全過程的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導體系

　　將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作由傳統(tǒng)的“大四工作”轉化成系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學化的“職業(yè)規(guī)劃全過程教育體系工作”，有計劃、有目的地融入到學生四年的學習和生活中，促使學生從跨入校門就確定未來職業(yè)生涯目標和計劃，從而讓學生在學習過程中主動彌補不足，強化各類能力，增強就業(yè)競爭力。

　　1．針對大一學生，開展專業(yè)與職業(yè)前景教育，將“專業(yè)認知、社會認知” 與“學業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”相結合，對學生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神啟蒙教育。

　　把握住新生入學契機，圍繞“專業(yè)認知”和“學業(yè)規(guī)劃” 兩個重心進行就業(yè)及創(chuàng)業(yè)意識教育。在新生入學教育中加入就業(yè)前景介紹，并將其作為核心內容，讓一年級學生一進校門就能夠初步了解所學專業(yè)特點、學習要領以及相應的職業(yè)適應范圍，就業(yè)方向以及專業(yè)相對應的行業(yè)特點，從事相關行業(yè)所必備的素質、技能和就職基本要求，使學生加強專業(yè)認知，明確所學各門課程的必要性以及課程之間的關系，提高他們對所學專業(yè)的了解，增強信心，強化專業(yè)自豪感。激發(fā)學習主動性，理性規(guī)劃大學生活。

　　2. 針對大二學生，重點加強培養(yǎng)職業(yè)素質，引導學生思考和設計職業(yè)生涯，培養(yǎng)和提升學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質。

　　通過主題班會、團小組活動、師生座談會等形式對學生持續(xù)有序地進行日常就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作，開展專題教育；請企業(yè)的相關人員、藥學專業(yè)從業(yè)者做為學生開展報告會、講座；通過“學長追蹤”等多種形式的活動，以創(chuàng)業(yè)者們的成長經歷、就業(yè)經歷、創(chuàng)業(yè)歷程等可信服的榜樣力量，使學生了解藥學行業(yè)的現(xiàn)狀，了解社會對大學生的要求，保證學生就業(yè)思想與當前就業(yè)形勢相統(tǒng)一。

　　3.對大三學生，側重積累專業(yè)知識和加強學生的職業(yè)能力，加強學生求職技巧的日常指導，通過演講比賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識大賽、模擬招聘等系列活動加強求職技巧的培養(yǎng)；通過“直擊市場”活動，引導學生到人才市場觀摩、參與人才招聘，培養(yǎng)市場感覺，體驗求職，認清就業(yè)形勢。通過“就業(yè)見習”，鼓勵更多的學生圍繞專業(yè)和興趣到藥學企事業(yè)單位去實踐體驗，達到學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)心理的培養(yǎng)與提高。

　　4．對大四畢業(yè)年級學生側重創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)與提高，幫助學生做好各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)準備。開展就業(yè)意向調研，明晰每一位學生的職業(yè)目標，根據(jù)學生升學、就業(yè)等不同需求，分類指導，個性化服務增強其求職技能；開展名企高管講座等活動，并結合企業(yè)與學生雙方面的需求，進行重點推薦，增加其就業(yè)成功率；重點關注就業(yè)困難學生，針對性地給予指導與幫助，高效推動畢業(yè)生就業(yè)。

　　（三）堅持搭建平臺，促進學生充分就業(yè)

　　1. 加強調查研究工作，增強就業(yè)工作的針對性和時效性

　　（1）做好學生就業(yè)意向調查分析工作，做好學生就業(yè)意向及需求摸底調查，尤其重視畢業(yè)生就業(yè)意向，了解每位學生的就業(yè)思想，特別是掌握就業(yè)困難、家庭困難畢業(yè)生的情況，為個性化的指導與服務提供準確的依據(jù)。

　　（學生就業(yè)意向調查與分析，責任人：曾翠云彭玉琴）

　　（2）開展就業(yè)市場需求分析和畢業(yè)生跟蹤調查。組織就業(yè)工作領導小組人員進行畢業(yè)生跟蹤調查和市場調查研究，收集省內外藥物研究所、藥檢所、藥廠、醫(yī)院、大型藥品批發(fā)企業(yè)等藥學專業(yè)相關單位的用人信息，及時了解當前就業(yè)形勢。通過對畢業(yè)生在工作崗位上專業(yè)水平、思想表現(xiàn)、工作能力等方面的調查了解，掌握用人單位對學校工作的意見和社會對專業(yè)需求的趨勢，建立與用人單位合作的長效機制。

　　（畢業(yè)生跟蹤調查和就業(yè)市場需求分析，責任人：李仲葓曾翠云彭玉琴）

　　（3）支持開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式改革研究與實踐。通過設立研究基金，支持師生申報相關研究課題，鼓勵師生參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到教育教學改革中，幫助學生了解國家和地方的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，逐步形成具有藥學院特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育理念。

　　（就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究基金設立辦法，責任人：李仲葓）

　　2. 廣辟市場、拓寬渠道，為畢業(yè)爭取更多更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。

　　（1）搭建學生實習見習平臺，以現(xiàn)場實訓提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加大實習見習基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓基地建設，積極尋求校內外資源，展開校企合作，精選適合學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓藥企，建立戰(zhàn)略合作關系，共建校內外實習見習基地，為畢業(yè)生開拓更多輸出平臺與實踐培訓基地。制訂相應的管理辦法，利用寒暑假組織學生深入基地，深入生產第一線親身參與、親身實踐，學以致用，在企業(yè)真實運營環(huán)境下，體驗就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程、積累經驗，切實提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。

　　(學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓基地建設方案責任人：景明)

　　（2）依托社會開展各級各類創(chuàng)業(yè)實踐活動。鼓勵學生深入社會，廣泛開展各種創(chuàng)業(yè)實踐類活動，如：學生創(chuàng)業(yè)調研、創(chuàng)業(yè)校友訪問、創(chuàng)業(yè)團隊孵化等，通過活動推動學生的創(chuàng)業(yè)實踐。

活動策劃篇2

　　一、運動背景：

　　隨著電子商務的迅速發(fā)展，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業(yè)還是非電子商務專業(yè)，已在和愿意在淘寶開店的同學很多，為了給愿意在淘寶開店和已經在淘寶上開店的同學之間一個共同交換和學習的平臺，特舉辦了這次比賽。

　　二、主辦單位：管理技巧學院

　　三、協(xié)辦單位：計科系團總支學生會

　　援助單位：策劃之家網(wǎng)、大學生精英論壇、okjingying網(wǎng)

　　四、參賽對象：管理技巧學院整個同學

　　五、運動光陰： 20xx年3月20日至20xx年4月25日

　　六、運動地點：待定

　　七、報名和獎項設置：

　　(1)同學們可以以個人和團隊報名;

　　(2)報名光陰為20xx年3月20至3月24日

　　(3)王牌店長 1名證書+獎品

　　王牌團隊1個證書+獎品

　　亞軍團隊1個證書+獎品

　　季軍團隊2名證書+獎品

　　參與獎4名證書+獎品

　　八、運動內容：

　　第一環(huán)節(jié)：淘寶開店策劃

　　運動布置：

　　1、參賽選手自報名之日起，根據(jù) 自己的參賽選手自己的假想制定自己的淘寶店鋪開店策劃書。

　　2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃方案以電子檔和紙制策劃交到運動組委會。

　　3、有專業(yè)老師對策劃方案進行評，優(yōu)異的方案進入第二輪。

　　請求：

　　1、策劃書包孕淘寶網(wǎng)店定位與目標、淘寶同行網(wǎng)店總體情況分析、淘寶網(wǎng)店團隊組建方案、淘寶網(wǎng)店裝修方案、淘寶網(wǎng)店物流方案、淘寶網(wǎng)店推廣方案和淘寶規(guī)矩和售后服務等。

　　2、要含有淘寶店鋪的`店面設計。

　　第二環(huán)節(jié)：開店策劃書ppt展現(xiàn)

　　運動布置：

　　1、參賽選手和團隊根據(jù) 自己的策劃方案制作 ppt，對自己的策劃方案進行闡明。

　　2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行分析，知己知彼百戰(zhàn)不殆。

　　請求：

　　1、要用office20xx制作 ppt。

　　2、對自己店鋪未來發(fā)展的分析要有理有據(jù) 。

　　3、對賽場競爭對手的店鋪進行分析，要突出自己自己店鋪的優(yōu)點，和對方的優(yōu)錯誤。

　　九、運動布置：

　　1、光陰布置。

　　3月20日前，運動的策劃、鼓吹。

　　3月21至3月25日，參賽報名光陰。

　　3月5日前，為運動方案的交稿光陰。

　　3月10日為第二階段的開店策劃書ppt展現(xiàn)。

活動策劃篇3

　　最近我們策劃了父親節(jié)的活動，今天是活動期間上班的最后一天，這次活動應該我參與最多的一次。算是了解整個策劃過程。從中學了不少東西，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

　　事前我們企劃部內部討論會上計劃是砸上六七十萬，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了具體的細節(jié)。但是公司上層領導的審批卻將我們的夢想給扼殺：在原來廣告經費不變的情況下，做一次為期不長的介于商業(yè)與公益之間的活動。

　　于是，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進行中的活動。

　　活動的正面效應

　　1、跟平時相比，平均上升了一倍，傳達信息應該算是到位的。

　　2、前來公司現(xiàn)場的人數(shù)明顯比同時間內的多，可見也是能夠增加前來的愿望。具有不錯的打動受眾的效果。

　　3、時逢世界懷期間，在有著強烈的轉移注意力的影響中，我們的活動并沒有因此而報冷，具有一定的吸引力。

　　4、在繁忙的`現(xiàn)場活動中，我們的員工熱情周到的服務，以及耐心的解答問題，給公司的美譽度有了極大的提升。后期可能行成良好的口碑。

　　活動中不足之處總結與反思

　　1、前期策劃，對業(yè)務方面了解不夠深入。以至在內部有針對某個問題表述不夠清楚而出現(xiàn)意見分歧。

　　2、在方案審批方面做得不夠到位。出現(xiàn)問題有層層推委責任之嫌。

　　3、更應加強與后期執(zhí)行的勾通，收集、分析反饋信息，并及時做出相應的調節(jié)與處理。

　　4、活動性質定位：這也是最重要的一點。

　　如果說這次活動是純公益活動，那邊我們的策劃算是做得成功的。

　　我們選擇了的優(yōu)惠(近乎免費)項目就可以直接讓受眾得益，而不進行其他任何的消費。

　　剛好有這么一部分人群，他們對這樣的優(yōu)惠活動很感興趣，適合他們的消費水平及消費心理，可以讓他們得到真正的實惠。

　　但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動針對的群體中的一小部分。的一部份，也是更有消費能力的群體卻沒能實質性的抓住。

　　這就得認真地分析他們的心理，他們的經歷，以及他們真正的需求是什么？只有在深入了解，認真分析，才能做出真正打動人的活動出來!

活動策劃篇4

　　一、活動背景及目的：

　　如果說大學里女生數(shù)絢爛的花朵，那么男生就是挺拔的大樹。在男、女生比例

　　為2:8的經院里，作為重要組成部分的男生應該有一個屬于自己的節(jié)日。多彩的男生節(jié)活動，能使男生在繁忙的學習中得到放松，讓他們感受到身邊同學的關懷。在這個特別的十一月，我們精心策劃，傾力推出男生節(jié)活動，活動中我們將以各種形式，為同學之間的合作、交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。

　　二、活動主題：

　　活力經院，魅力男生

　　三、活動目的：

　　通過“男生節(jié)”的活動，讓男生們展現(xiàn)自己特有的風采，體現(xiàn)文學院對男生們的關懷，讓他們對學院產生強烈的歸屬感，讓我院男生感受到身處經院的溫馨和快樂。

　　四、活動內容：

　　相聚歡樂男生節(jié)，傳播滿滿正能量

　　五、活動時間及地點：

　　11月9日 XX經濟學院東區(qū)

　　六、參加人員：

　　湖北經濟學院全體學生

　　七、活動流程：

　　1、活動前期做好報名及場地布置的相關準備工作

　　2、當天組織所有成員于東大門集合（相關工作人員及參與者）

　　3、活動開始，會長進行活動致辭

　　4,、熱身活動，破冰游戲（火眼金睛、一滴不漏、氣球碰碰碰）

　　5、活動進行：過五關拿大獎（四個關卡）

　　（1）背媳婦（2）與你同行（3）心有靈犀（4）終極尋寶

　　6、活動結束，會長致辭。所有人員最后進行一次大型聚會

　　八、活動具體安排

　　（一）活動準備

　　（1）報名：協(xié)會在11月5、6日于一粟堂前擺點宣傳，組織學生報名。

　　擺點人員安排：時間上午下午 11月5日實踐部宣傳部 11月6日秘書部心聯(lián)部（2）宣傳部負責宣傳板的繪制，宣傳單及報名表的準備。（2）場地布置：實踐部于11月8日（星期六）早晨布置場地，進行活動場地檢查及將游戲第五環(huán)節(jié)所需的線索放入指定位置。

　　（3）秘書部在活動當天負責工作人員簽到、參與者接待的任務，并組織各工作人員做好分內工作，保證活動有條不紊的進行。

　　（二）活動流程

　　1、破冰游戲（東大門操場）：

　　（1）火眼金睛：首先將參與者五人（男女不限）一組分為若干組，每組各個成員做簡單的自我介紹，然后將所有組的成員打亂，每組需在最短的時間內找出各自的隊友，用時最少的一組獲勝。獲勝組的每個成員可在下一環(huán)節(jié)游戲開始時獲得加五分之一杯水的獎勵。

　　（2）紙杯接水：先分好的組，每組第一個成員紙杯盛有三分之二的水（上一環(huán)節(jié)優(yōu)勝者可加五分之一杯），由第一個成員嘴銜紙杯向第二個成員的紙杯倒水，依次倒水，規(guī)定時間兩分鐘，最后水多的一組勝，獲勝隊在下一環(huán)節(jié)減少一個氣球任務。

　　（3）夾氣球：給每組發(fā)五個氣球，先把氣球吹起來，讓后由組員用肚子把氣球夾破，率先夾破所有氣球的一組獲勝。獲勝組可在第一關卡獲得免回答問題特權。

　　2、破冰游戲后，所有小組中由一位男組員背著位女組員，爭分奪秒前往關卡一地點

　　3、關卡一：心理知識競答

　　①地點：東大門，距離破冰游戲地點一定距離

　　②男背女以到達關卡的先后順序依次排隊，選擇一個問題回答，回答錯誤的隊伍折回隊尾繼續(xù)等待答題，直到回答正確。

　　③心理知識問題：

　　1、下列哪些行為屬于心理健康的范圍 ( D ) A 能極力滿足個人的需要 B 對自己有過高的評價

　　C 為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的.情緒 D 有充分的自我安全感

　　2、對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法,但是也存在各種差異。而在我們的周圍經常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在(C ) 差異

　　A 文化 B 個人 C關系 D 時代

　　3、個體在估計事件后果時總認為負面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是(B)

　　A自我防御機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4、下列哪種心理屬于健康心理 ( D )

　　A 抑郁情緒 B 不愿與人交往 C 經常感覺自己無能 D 遇到困難時，能積極克服困難

　　5、從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為 ( C ) A 心理活動的耐受力 B 心理活動的穩(wěn)定性 C 心理康復能力 D 環(huán)境適應能力

　　6、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指 ( A )

　　A 人的心理活動的周期節(jié)律性 B 環(huán)境適應力 C 心理自控能力 D 社交能力

　　7、下列行為哪一項屬于心理健康的范圍 ( D )

　　A 見人都熱情相待 B 見什么人說什么話 C 經常努力工作 D 經常保持樂觀的心態(tài)

　　8、觀察者根據(jù)自己的經驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常 ( C )

　　A醫(yī)學標準 B統(tǒng)計學標準 C內省經驗標準 D社會適應標準

　　9、潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內在機制，這一理論來自 ( A )

　　A精神分析學派 B人本主義學派 C行為主義學派 D認知學派

　　10、人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學習的結果，這一理論來自( C )

　　A精神分析學派 B人本主義學派 C行為主義學派 D認知學派

　　4、答對問題后，各組成員綁腿進入前往關卡二地點

　　5、關卡二：完成任務地點：櫻花大道

　　任務：各小組以抽簽形式獲得任務卡，完成相應任務后拍照片作為任務完成的證據(jù)，進入下一關卡

　　具體任務：

　　① 女生在一粟堂二樓買一杯招牌奶茶送給男生組員 ② 在校園內找一個戴發(fā)卡的女生合照； ③ 在校園內找一個戴眼鏡的男生合照； ④ 到教1門口與塑像合照； ⑤ 到求索橋橋邊合照；

　　⑥ 去愛心超市女生買一袋辣條送給男生； ⑦ 去三清園女生買一杯酸奶送給男生； 6、關卡三：綁手畫畫

　　地點：一粟堂一樓

　　任務：由兩位組員手綁在一起畫出駐守干事說出的內容。完成任務后去關卡四。

　　畫畫內容：

　　臺燈、西瓜、花瓶、開水瓶、行李箱、鬧鐘、電腦耳機、熊貓、小狗、衣服、床（床身和床頭）、書架、吉他 7、關卡四：你劃我猜

　　地點：圖書館和圖書交流中心中間的小河邊

　　任務：根據(jù)提示的物品，一個組員比劃，另一個組員猜。該物品也是下一關卡尋寶的提示。

　　你劃我猜物品：牙刷、奧利奧餅干、梳子、指甲剪、蘋果、筆記本、襪子、ktv唱歌券（終極大獎） 8、關卡五：終極尋寶地點：集思河

　　任務：根據(jù)關卡物得到的提示，找到藏于隱蔽處的物品，并贈送給男生。

　　終極尋寶線索:1、求索橋靠近圖書館一頭左邊的第五根豎杠附近2、集思河附近的馬克思雕像里3、求索橋靠近圖書館一頭左邊的小樹叢里4、求索橋靠近實驗樓一頭的左邊第二個大花壇里5、集思河靠近實驗樓一頭的頭邊第二個花壇里6、求索橋靠近圖書館一頭的右邊第三個豎杠7、求索橋靠近圖書館一頭的右邊通往西區(qū)的小路旁的小樹叢里8、圖書館通往求索橋的小路左邊的墻壁上

　　9、結束后關卡五的干事提醒參賽各組去東區(qū)操場集合，會長講話，大家一起去ktv參加放松活動。

　　九、人員安排

　　1、實踐部：負責購買道具、場地布置、活動控制、人員安排等工作

　　2、秘書部：負責工作人員簽到、參與者接待、通知參賽人員

　　3、宣傳部：負責做好宣傳板繪制、活動報名、照片采集、新聞稿、宣傳稿撰寫等工作

　　4、心聯(lián)部：負責游戲控制、保證游戲順利進行等工作

　　十、注意事項

　　1、會長負責統(tǒng)一指揮、銜接、協(xié)調各方面工作，檢查督促活動進度，負責

　　整體把握此次活動

　　2、各部門需按計劃開展工作，有序、高效、高質量完成每個部門的工作任

　　務

　　3、各部門加強溝通，保證信息的及時傳遞，避免溝通不暢造成的各類問題 4、提前做好應急準備，準備二手方案，保證活動順利開展

　　十一、經費預算

　　物品宣傳單及報名表水杯及氣球布帶白紙（20張）禮物總計

　　經費 10元 15元 10元 10元 50元 95元附：

　　1、實踐部和會長協(xié)商提前做好帳篷租借的工作

　　2、活動當天在每一關卡派若干名干事駐守，駐守干事負責主持該關卡的游戲及提示下一關卡地點，每一關卡駐守人數(shù)視具體報名情況而定。 3、若活動當天因天氣情況影響活動實行則視情況拖遲活動。

　　XX學院XX心理發(fā)展協(xié)會

　　XX年X月XX日星期日

活動策劃篇5

　　活動主題：

　　五年級“廚藝展示——包餃子”活動方案

　　活動目的：

　　一、讓學生通過廚藝比賽，進一步加強與父母之間的情感交流和溝通，體會到父母的辛苦，從而學會感恩父母。

　　二、培養(yǎng)學生的合作團隊意識，明白團結就是力量，增進同學之間的友誼。

　　三、做自己力所能及的事，減輕父母的負擔，培養(yǎng)實際動手的操作能力，培養(yǎng)學生獨立自主，自強、自立的.精神。

　　四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和熱愛勞動的情感，豐富學生的課外知識，懂得一些基本的膳食搭配的營養(yǎng)知識，做到不挑食，不偏食，注意營養(yǎng)的多樣化，合理進食，促進身體的健康成長，增強學生動手的能力。

　　五、活動參與人員：五年級全體學生及部分家長，任課老師。

　　六、負責人：年級組長、科組長和各班主任、科任教師。

　　活動規(guī)則：

　　以班級為單位，家長與學生共同動手做。

　　成果展示：各班展示本班的餃子。同時白裔凡代表全體學生談談這次活動收獲、體會、感受及意義，分管領導對這個活動做一個簡單的總結。

　　準備工作：

　　每班16斤餃皮，餃肉餡8斤，作料6斤，并介紹餃子的各種形狀，營養(yǎng)及寓意，每班學生必須在教師及家長的指導下，自己動手包餃子，以此來感恩父母，并體會父母的辛勞。

　　場地的設置：

　　1、共用五張課桌子做展臺。學校需要購置煤，并備四套鍋具。

　　2、每班準備一個垃圾桶用于倒污水，還要準備1—2個裝水的清潔桶。

　　3、學校要準備好音響及話筒。

　　4、每班的四個家庭要分工協(xié)作，協(xié)商好各自所帶的廚具，炊具，蔬菜、肉類等物品。各種菜的材料最好在家里洗好、剁好。

　　5、活動結束后由年級分管領導和德育主任總結發(fā)言。

　　資金安排：

　　1.每班150元、九個班共計1350元

　　2.回族20人，共計150元

　　合計1500元。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：倡導社會文化，弘揚法律精神

　　二、活動指導思想:以科學發(fā)展觀為指導，貫徹中共中央國務院［XX］16號文要求，秉承“崇法尚德，求知求識”的校訓精神，傳承社會文化，增強法律意識，提高專業(yè)素養(yǎng)，調動學生積極性，充分展現(xiàn)我院青年學生的精神面貌，豐富校園文化生活。

　　三、口號：法系海政，律動校園

　　四、活動內容

　　(一)網(wǎng)絡安全教育講座(開幕式)

　　邀請我院信息技術系何為民教授為我院學生做題為(目前計算機網(wǎng)絡案件的現(xiàn)狀與對策研究)的報告。介紹我院網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀，如何預防網(wǎng)絡犯罪等問題。引導大學生文明上網(wǎng)，提高了大學生預防網(wǎng)絡犯罪的能力，增強了自我保護意識，激勵大學生成為維護網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡文明的衛(wèi)士。(時間：11月23日，負責人：信息技術系團總支，地點，千人禮堂)

　　(二)校訓“崇法尚德”主題征文比賽

　　以校訓“崇法尚德”為主題，在廣大青年學生當中開展征文比賽，要求青年學生通過各種形式的文體充分挖掘“崇法尚德”的`深刻內涵，拓展我院政法職業(yè)教育的精神。一方面深化青年學生的法制理念和專業(yè)素養(yǎng)，另一方面提升青年學生對學院的情感歸宿，樹立主人翁意識，增強自豪感，營造積極向上、生動活潑的學習生活氛圍。(時間：11月16日-12月11日，負責人：太陽島文學社)

　　(三)法制電影展播月

　　用一個月的時間，利用周末或其他業(yè)余時間，為廣大學生播放國內外經典法制電影。通過生動、形象、青年學生喜聞樂見的教育形式，培育良好的學習氛圍。(時間：11月中旬至12月中旬，地點：階梯教室，負責人：影評協(xié)會、法學社)

　　(四)法制小品展演(閉幕式)

　　各系團總支、學生分會分別選送一個作品，院團委、學生會選送一個作品、學生社團管理中心選送一個作品，共六個法制題材小品參加展演。作品內容健康向上、貼近生活、主題鮮明，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長、夢想為題材，展現(xiàn)政法人的獨特魅力。展演形式包括小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等。通過活動增強學生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，豐富校園文化生活。(時間：12月17日，地點：千人禮堂，負責人：團委、學生會)

　　為豐富廣大學生的課余生活，增強法律學習興趣，同時增強學生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，為青年學生提供一個展示個人愛好和才華的舞臺，展現(xiàn)我院學生的精神風貌。團委決定在法律文化節(jié)期間舉行法制小品展演活動。具體事項如下：

　　一、主題：情系校園，法律人生

　　二、展演對象：以系為單位，各系團總支、學生分會選送一個作品；院團委、學生會分別選送一個作品；學生社團管理中心選送一個作品，共七個法制題材小品參加展演。

　　三、時間：xx年12月17日

　　四、地點：千人禮堂

　　五、活動細則：

　　1、展演內容:本次活動支持原創(chuàng)，要求務必符合主題，積極健康向上。一定要貼近生活，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長、夢想為題材，展現(xiàn)政法人的獨特魅力。

　　2、作品形式：小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等(中英文皆可)，但是無論何種形式，一定要反映出深刻的主題。

　　3、作品時間：各節(jié)目時間限制在12分鐘內，由賽前抽簽方式確定比賽順序。

　　4、各作品可根據(jù)劇情需要自行借助道具、服裝，以加強舞臺效果。

　　5、展演采取現(xiàn)場打分制度，評出一、二、三等獎。

　　6、評審辦法：

　　語言：內容豐富健康，吐字清晰標準，語調自然流暢，感情豐富，脫稿熟練。(2分)

　　表演：自然不拘束，表達主題充分，富有感染力，具有表現(xiàn)力。(3分)

　　內容：內容健康向上、主題鮮明。(2分)

　　整體配合：配合默契表演連貫。(2分)

　　綜合創(chuàng)意：創(chuàng)新表演特點，運用外語或方言，運用特色道具等。(1分)

　　六、要求：

　　1、各系團總支要認真組織，充分挖掘作品題材，抓好作品組織與排練工作，提高表演質量。

　　2、請參演單位確定1名同學做為此次比賽的聯(lián)系人，各參賽隊選派2名學生干部，1名負責后臺道具準備，1名負責音響調整(注：不是參賽人員)。

　　3、所有參演單位于11月20之前將劇本及作品類型、名稱、演員名單上交到團委。

　　團委

活動策劃篇7

　　一、目的：

　　市場情況：溫州市場從20xx年開始操作，經歷1年時間，產品從導入期到現(xiàn)在已處于較穩(wěn)定銷售狀態(tài)，區(qū)域市場中溫州市市場銷售、鋪貨率較好，周邊地區(qū)樂清、瑞安、平陽、蒼南、文成、洞頭等地鋪貨率和銷售都較差。

　　主要目的：提高**品牌在溫州地區(qū)的品牌知名度，讓**品牌在溫州年輕的父母心中達到絕大部分人都知道，一部分人了解到地步。

　　市場表現(xiàn)：提高**品牌的鋪貨率，提高產品的銷售額。

　　二、步驟及時間管理：

　　1、6月，舉辦“幫助殘障兒童，迎六一**獻愛心活動”

　　2、6月，溫州電視臺經濟科教頻道，新聞欄目播出**舉辦“幫助殘障兒童，迎六一**獻愛心活動”活動新聞，呼吁社會關注殘障兒童，奉獻愛心。

　　3、6月，溫州電視臺，經濟科教頻道電視廣告30天，（時間：20：00分，電視劇主題曲后，正片開始前，廣告時間15秒）

　　三、市場配合方式及時間管理：

　　1、店老板，店長宣傳工作：讓**銷售店老板和店長了解**宣傳情況，配合**在店鋪內做的品牌包裝工作，和店鋪促銷員講解**產品知識要點。

　　2、市場活動期間所有**重點門店需展開品牌包裝，具體如下：（此項工作需在電視媒體投放前完成）

　　（1）、店內或店門口放置**X展架，張貼**海報。

　　（2）、重新整理產品貨架，把**放置在最醒目位置。

　　（3）、有空間的話，在店內或者門口堆砌**包裝盒堆頭。

　　目的：在電視媒體宣傳過程中，讓來母嬰店的顧客再次看到**，加深顧客對**的印象，讓顧客了解**。

　　3、大力開發(fā)空白區(qū)域，空白店鋪，做好銷售點總體布局，并做好以上店鋪宣傳工作。

　　四、前期準備：

　　1、人員安排

　　活動負責人1名，負責總體策劃的實施，和時間節(jié)點安排。

　　助手1名，負責相關宣傳品準備，提供，店鋪實際宣傳情況考核，活動情況反饋等工作。

　　市場人員5人，負責市場配合工作所有任務。

　　2、物資準備

　　獻愛心活動物資見附件，

　　電視廣告片1部，

　　店鋪宣傳品（根據(jù)店鋪數(shù)量確定）：**彩頁，海報，試用裝，氣球，X展架，**鱈魚，乳鈣空包裝盒。

　　五、市場活動期間操作：

　　助手需定期查看媒體投放情況，觀察市場反饋，了解門店宣傳情況及顧客反饋，信息反

　　饋到公司，再根據(jù)情況作出市場宣傳調整。

　　六、費用預算

　　幫助殘障兒童，迎六一獻愛心活動贈送產品及禮品價值：53550元。

　　溫州電視臺經濟科教頻道，新聞欄目費用：0元

　　溫州電視臺，經濟科教頻道電視廣告30天費用：4.2萬元

　　電視廣告片制作費用：3萬元

　　追加其它廣告內容（根據(jù)市場反映做出調整）：5000元

　　市場宣傳品費用：代理商物料，費用0元

　　人員出差費用：20xx元

　　合計：132550元

　　七、廣告播出情況監(jiān)控

　　公司派駐溫州業(yè)務員在廣告播出時間必須每天收看電視，監(jiān)督播出情況。如有漏播或時間錯誤及時報給公司，公司及時和電視臺聯(lián)系。

　　八、收視率監(jiān)控

　　在廣告播出期間，發(fā)放1000份廣告收視調查表進行品牌形象，收視情況調查，了解顧客的收視情況和對品牌的印象及反饋。

　　九、低收視率應對措施

　　為防止出現(xiàn)廣告播出后收視率低的問題，做出了以下預防措施：

　　1、在每個包裝上貼溫馨提示標簽，（內容：**廣告播出時間：請注意收看），提醒購買了**產品的顧客收看廣告，提高收視率。 2、在公司網(wǎng)站發(fā)布廣告播出信息，提醒大家收看。

　　3、配合這次廣告宣傳單獨設計溫州專用包裝，（愛心盒，包裝盒上印刷“愛心盒標志，買10盒=捐贈1盒給福利院的寶寶們），消費者每買10盒產品，公司就捐贈1盒產品給溫州福利院的兒童，傳遞公司的愛心，促進消費者多購買公司產品。

　　4、在電視媒體投放過程中馬上投放溫州電臺廣告，金額：5000元，即能增加電臺收聽的顧客廣告投放，又能和電視廣告互相促進。

　　十、意外防范

　　1、廣告片拍攝，廣告片廣告審核工作具有一定的不確定性，需提前做好，以防后患。

　　2、市場配合工作內容較多，時間必須及時完成，需代理商認真重視，否則整個宣傳工作效果就會大打折扣。

　　十一、效果預估

　　1、宣傳效果

　　讓20%的兒童父母知道**，讓30%在母嬰店購物的`家長接觸到**，有機會了解**，**品牌在溫州躋身嬰童產品第一線，對以后產品的銷售產生強大的品牌優(yōu)勢。

　　2、銷售促進

　　20xx年6-12月溫州銷售收入：8萬元，20xx年1-5月份溫州銷售收入：173000元，在投入廣告后溫州市場市場的銷售收入估計能達到：40萬元，銷售收入同比增長500%，環(huán)比增長235%，廣告效果極為顯著。

　　3、附加效應

　　廣告投放后具有一定的慢熱性，可以持續(xù)幾個月的時間產生廣告效應，對以后幾個月溫州的銷售起到巨大作用，對長期的品牌宣傳作用起到了重要的推動作用，以溫州廣告為試點，可以復制到其它重點區(qū)域，進一步擴大**的市場占有率、提高**的銷售量。另外溫州的廣告投放也可以作為產品招商的宣傳點大力宣傳。