實用的活動策劃9篇【優(yōu)選】
活動策劃 篇1
一． 活動背景
隨著時代的發(fā)展，購物成為人們生活中不可缺少的的一部分，當(dāng)代大學(xué)生更是走在流行購物的前沿。但是當(dāng)我們面對著玲瑯滿目的商品時，怎樣才能練出一對火眼金睛來呢？這就需要我們了解市場變化，做一個理性的消費者，做一個購物高手。
二．贊助單位：xx
承辦單位：華東理工大學(xué)理學(xué)院外聯(lián)部
活動優(yōu)勢
1. 與電視，報紙，傳單相比，在學(xué)校宣傳具有良好的性價比，可用最少的資金得到最好的宣傳。我部在以往的活動中積累了不少的經(jīng)驗，人力資源豐富，在學(xué)校有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在活動中達(dá)到很好的宣傳效果。
2. 本校學(xué)生消費地域集中且較為閉塞，針對性強(qiáng)，可很好的深入人心，消費活動中能讓大學(xué)生在愉悅中對貴公司的好感大增，也可以達(dá)到二次或多次宣傳的效果。
3. （如果是假日前）可以為即將來臨的xx長假進(jìn)行預(yù)熱，為貴公司進(jìn)入銷售旺季做準(zhǔn)備。
三． 活動宣傳
A． 橫幅宣傳：在學(xué)校宣傳區(qū)域打條幅，內(nèi)容為“xx杯有獎購物知識競賽”。
B． 彩噴宣傳：制作精美彩噴掛于學(xué)校宣傳區(qū)域，介紹活動及活動地點時間，并附以“由xx公司贊助”的字樣
C． 媒體宣傳：X月X1號------X月X2號，通過校廣播站—華理radio宣傳，通知時間與地點。
D． 網(wǎng)絡(luò)宣傳；通過學(xué)校各主頁，微博，人人網(wǎng)進(jìn)行消息發(fā)布，及時發(fā)送狀態(tài)，全程追蹤。
E． 傳單宣傳：將傳單以食堂門口群發(fā)和掃樓兩種途徑發(fā)出，充分宣傳。
四． 活動流程
活動分為初賽和決賽兩個部分初賽：筆試（30分鐘） 初賽日期：xx年xx月xx日 地點：xx
1. 題型全部為選擇題（看商品圖片或文字說明〈均來自xx〉，選擇你覺得最合適的價格。
2. 初賽評分標(biāo)準(zhǔn):每題5分，共20道題，滿分100分。 決賽日期：xx年xx月xx日 地點：xx
1. 決賽程序：參賽隊伍：12隊入圍，參賽隊伍為三組，每四個隊伍為一組（每個隊伍人數(shù)視情況而定）。
2. 決賽題型：選手根據(jù)PPT上的商品圖片（均來自xx）猜價格，價格最接近的`得分。
3. 決賽環(huán)節(jié)：第一輪，非搶答題，共12道題。每組四道題。每道題四個隊伍都有一次作答機(jī)會。價格最接近的得一分。 第二輪，搶答題，共9道題，每三道題。四個隊伍搶答，搶到的隊伍每個成員都有作答機(jī)會，其他隊伍只有一次作答機(jī)會。價格最接近的拿一分。
五． 經(jīng)費預(yù)算
1.打印策劃書，試卷，工作計劃和宣傳資料 計200元
2.彩噴一張，橫幅2張 計400元
3.獎品，證書，獎品計350元
4.比賽現(xiàn)場布置，小禮品及茶水
5.大賽留影
6.應(yīng)急費用
總計
六． 獎項設(shè)置
一等獎 1名
二等獎 3名
三等獎 5名
優(yōu)秀獎 若干
獲獎選手將授予院級證書
七． 活動中的細(xì)節(jié)問題
1. 比賽選手未到場及比賽選手遲到的應(yīng)急辦法。
2. 比賽時比賽場地混亂。
3. 比賽設(shè)備故障等。
4. 比賽現(xiàn)場掌控。
5. 比賽主持人嘉賓介紹。
6. 比賽中有點評，分好組等。 計70元 計30元 計100元 1150元
7. 注意烘托現(xiàn)場氣氛。
八． 活動總結(jié)
比賽結(jié)束后，頒發(fā)證書，獎品。進(jìn)行合影留念！外聯(lián)部與贊助商共同分析宣傳效果。
理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生外聯(lián)部 xx年x月
活動策劃 篇2
活動目的：
本次活動擬為車中學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)平臺，豐富學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)習(xí)壓力，增加學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，同時增強(qiáng)班級同學(xué)之間的.友誼。
活動主題：
你比講我來猜，比出我們的默契，猜出我們的友誼，賽出我們的學(xué)習(xí)能力和水平。 活動對象：全校學(xué)生22個班級。
活動形式：
2人制比賽，以班級為單位，要求各班自選一對選手參賽，并可自帶2名同班同學(xué)作為拉拉隊成員。比賽分初、高中組初賽和決賽。在規(guī)定時間內(nèi)以猜出詞條數(shù)目的多少來決定勝負(fù)，初賽時選出12支隊伍進(jìn)入決賽，決賽時評定6支隊伍分別授予一、二、三等獎（如出現(xiàn)得分相同的情況導(dǎo)致超出入選名額則進(jìn)行加時賽）。 活動規(guī)則：
1.每個隊按照抽簽順序依次上場，每隊2人，一個人比劃動作或語言表達(dá)，一個人來猜；
2.猜詞過程中，可以使用語言或者肢體動作來提示描述，使用語言時描述者只能根據(jù)詞條的釋義、典故、使用情狀對題目進(jìn)行提示，直到合作的猜詞者正確猜中題目。描述過程不能出現(xiàn)題目中的任何一個字，不能用任何口型提示，不能描述某個字的讀音和寫法，也不能用其他語種的同義詞提示。描述用語中出現(xiàn)題面字時即為犯規(guī)，每組犯規(guī)次數(shù)不得超過3次，否則扣一分，選手感覺過于困難的題目，描述者或猜詞者可以選擇“過”，每組有3次“過”的機(jī)會；
3.限時3分鐘，猜對一詞得一分，以猜中詞條多少決定最終勝負(fù)；
4.臺下觀眾不能提醒，否則該詞條作廢；
5.參賽選手必須嚴(yán)格遵守制定的比賽規(guī)則，否則將取消參賽資格；
6、裁判由老師和部分同學(xué)組成，必須做到公平、公正、公開。 獎項設(shè)置：比賽分別評出初、高中組一等獎1隊、二等獎各2隊、三等獎各3隊，獎品為禮物和獎狀，并舉行頒獎儀式。
活動時間：比賽時間： 20xx年4月22日晚上7：00。
活動地點：大會議室。
預(yù)期效果及展望：比賽集知識性、趣味性、娛樂性于一體，讓更多同學(xué)體驗到交流互動和團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的學(xué)習(xí)樂趣！
活動策劃 篇3
一、活動簡介：在父親節(jié)當(dāng)晚，由同學(xué)們寫給父親一封信，由學(xué)生會負(fù)責(zé)寄出，表達(dá)對父親最真切的。
二、活動時間：
三、活動流程：
1、活動于x月x日正式開始，由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)每個宿舍進(jìn)行宣傳，鼓勵同學(xué)們給父親寫信。給有意愿的.同學(xué)發(fā)說明書及信紙，幷記錄有意愿同學(xué)的信息。
2、x月x日前每天中午12:00—13:30、下午17:30—21:30由辦公室負(fù)責(zé)收信件，信件回收活動于x月x日晚21:30正式截止。辦公室保存好信件。
3、x月x日中午12:30，由辦公室將信件裝好并寄出。
四、人員要求：
1、進(jìn)宿舍進(jìn)行宣傳時，統(tǒng)一佩戴干事牌，干部證。勿擾同學(xué)。
2、辦公室收到信件立即封存好，所有人不得偷看。
活動策劃 篇4
一 活動目的：
1. 解決我學(xué)院大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語懶散，不自覺的的態(tài)度。
2. 激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性，提高他們英語的日常表達(dá)能力。
3. 把我們學(xué)院打造成從化市一所學(xué)風(fēng)優(yōu)良的獨立學(xué)院
二 活動宗旨
1. 培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài)。
2. 培育良好掌握學(xué)習(xí)語言的能力，變傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
3. 為我院打下一個刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍。
4. 增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力，同時聯(lián)絡(luò)社員感情。
三 活動對象
中上大學(xué)南方學(xué)院全體學(xué)生
四 晨讀有關(guān)事項
晨讀時間：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00
晨讀地點：申請教室或在東西區(qū)的操場。（也可以在中山頭像那里或博學(xué)路）
晨讀組織形式：1以小組形式（自由組合，一般3～5人，沒組合的可以服從安排，特殊的可以一人，每一組要有一位組長起到監(jiān)控輔導(dǎo)和登記考勤的作用，為增加其趣味性每一組要有自己的口號，并且該小組固定下來一般情況不再更改）
五 活動口號：
世界溝通，英協(xié)聯(lián)通，晨讀造就成功。
六 晨讀活動：
晨讀室
主旨：輕松晨讀，“讀”一無二的開始
主要活動：
1 英語美文誦讀（室內(nèi)外均適合）
【注： 自由閱讀為主。內(nèi)容可以為《新概念英語》?《》?星火的《晨讀英語美文100篇》（CET-4）(CET-6)? 《英語晨讀365》? 瘋狂英語晨讀資料等。另外在新東方的網(wǎng)頁可下載朗讀版本或是其他網(wǎng)站】
2 英語對話（室內(nèi)外，最好室內(nèi)）
【注：可以是本人隨機(jī)的生活對話，或是從網(wǎng)上?課本獲得的主題后而展開的對話】
3 英文短文朗讀PK（室內(nèi)外，室內(nèi)比較好）
【注：比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一1同一時間內(nèi)，讀的篇幅的大小分勝負(fù)
2同一課文，讀的時間的多少分勝負(fù)。由于該比賽分勝負(fù)的復(fù)雜性，可以由學(xué)員投票決定】
4 英語繞口令
【注：選取一些趣味性較重且有利于鍛煉口語發(fā)音的口令。】
5 英文單詞拼讀
【注：分為猜單詞（由某一同學(xué)描述生活中一些常見的單詞的特征，再又另一個同學(xué)猜出來）和單詞接龍形式�！�
6小組聯(lián)誼表演
【主要內(nèi)容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等】
7 英語名人演說模仿秀
【選取一些外國較容易理解的段話】
其中，1-5為常規(guī)活動，6-7為特定項目（如：月末或期末比賽）
聽力室
主旨：語音語音，使我們更知心
主要活動：
1 英語聽力
【注：主要以聽電影對白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）為主�！�
2 看電影配音
【注：由淺到難。最初，把帶有外語和中文字幕的外語電影聲屏蔽，讓學(xué)員看字幕配音。接著，找一些僅帶有外語字幕的電影按照上面過程進(jìn)行并講出其中文意義。最后，尋一些僅帶有中文字幕的電影，讓學(xué)員翻譯。（上面所選擇的電影最好是統(tǒng)一大家預(yù)先要去觀看的一部）】
3 聽歌猜詞
【注：讓學(xué)員預(yù)先把一些統(tǒng)一的英語歌熟悉透以便該項目的進(jìn)行。進(jìn)行時只摘取某一小段】
4 聽歌譯詞
【注：選擇一些比較容易的中文歌讓聽者翻譯其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2為常規(guī)節(jié)目，3-4為特定項目（如：月末或期末比賽）
附：以上比賽均以小組形式進(jìn)行，對于個人的踴躍參加應(yīng)給予記分，積分情況如下：
對于每次活躍參加趣味活動的人加1分，.PK大賽勝出小組每人各加1分。按時按量完成成績反饋者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意離開并沒有通知組長者，一經(jīng)被發(fā)現(xiàn)扣2分。其積分供月末或期末評優(yōu)并給予一定的獎勵
六 晨讀的序幕
前期準(zhǔn)備
1. 策劃部工作
1）晨讀社策劃書
2.學(xué)術(shù)部門
1）得事先向?qū)W校申請所需晨讀室（兩間，一閱讀室一語音室）和告知此晨讀以后可能用到的地方，例如：東西區(qū)的操場、中山頭像那里或博學(xué)路。
2）部門編制次日閱讀材料做好閱讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）（待問卷結(jié)束時再定）
3）制定較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，有計劃的進(jìn)行晨讀內(nèi)容
2. 宣傳部
1） 晨讀社前夕在東、西去設(shè)立宣傳點（咨詢點、報名點）
2） 復(fù)印約500份傳單，在東、西區(qū)派送
3） 由于晨讀社是一個長期的活動，所以，要有不間斷的宣傳活動，吸引更多人的加入。例如每周都要在校廣播站，南方后院進(jìn)行宣傳
4） 利用聲影技術(shù)！收集每天東西區(qū)晨讀的場景，并制作成各式視頻和相片。頻則放到中大南方后院等地進(jìn)行宣傳。（與網(wǎng)絡(luò)部合作）
5） 制作并張貼海報（2張長期張貼于東區(qū)和西區(qū)，2張在進(jìn)行宣傳時使用）
6） 要在學(xué)校設(shè)有的各個信息渠道宣傳晨讀社
3、外聯(lián)部
1、向?qū)W校方面申請獎勵優(yōu)秀社員的學(xué)分。
2、獎勵會員的獎品
4秘書部
1、過新社員QQ群或手機(jī)飛信發(fā)出通告預(yù)算參加人數(shù)，
2、每日簽到的準(zhǔn)備
3、制作供加晨讀社的同學(xué)使用的“晨讀社員”卡，與未參加者進(jìn)行區(qū)分。
5文娛部
1）建立一個共用郵箱（把郵箱的地址和密碼告知每一位學(xué)員），把次日要用到的資料上傳和負(fù)責(zé)打印要用到的資料。
2）做好調(diào)查表的前后工作，如調(diào)查、統(tǒng)計……
6、網(wǎng)絡(luò)部
1、拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。
2、將晨讀開展前幾天的情況做成視頻、照片，在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)渠道上進(jìn)行宣傳。（與宣傳部合作）
實施過程
1 各相關(guān)人員提前到準(zhǔn)備晨讀室簽到
2 月底晨讀活動結(jié)束可進(jìn)行小型朗賽目，提高社員朗誦熱情。
后期工作
1月末舉行晨讀活動總結(jié)晨讀大會，對那些積極分子進(jìn)行表彰。
2 總結(jié)活動的'缺點、為下次晨讀活動的開展積累經(jīng)驗
3、適時了解會員意見，隨時進(jìn)行改善。
七 預(yù)算費用
1）海報4張（2張長期張貼，2長宣傳期使用） 一張20元，共80元
2）傳單(學(xué)校宿舍樓下張貼)30張 共15元
3）獎品 贊助
4）學(xué)習(xí)資料 待定
八 激勵
由于這個組織并非是強(qiáng)制性的。而是以自發(fā)為目的的組織，為了持久的激勵學(xué)員能堅持學(xué)習(xí)英語的熱情。必須給予學(xué)員一定的激勵。激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考：
1、對于一學(xué)期都堅持不遲到不早退、不缺到者，獎勵學(xué)分或獎品。----勤奮獎
2、對于一學(xué)期內(nèi)英語水平明顯提高者，獎勵學(xué)分或獎品。----飛躍獎
3、對于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀社內(nèi)舉辦的各項活動者，獎勵學(xué)分或獎品。----社團(tuán)活躍獎
4、對于一學(xué)期內(nèi)積極參與晨讀社舉辦的活動且獲得名次者，獎勵學(xué)分或獎品。----先進(jìn)獎
5、凡參加晨讀社的學(xué)員，參加英協(xié)舉辦的活動有一定的特殊待遇，具有優(yōu)先權(quán)
九 注意事項
1 不準(zhǔn)學(xué)員帶早餐進(jìn)入晨讀室，保持一個好的秩序
2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個學(xué)員都有一個屬于自己的號碼，例如：學(xué)號。便以登記）
3如遇風(fēng)雨，可以取消次日活動，相關(guān)的人員可以不到。但學(xué)員可以到也可以不到，晨讀室依然為他們開放。
4遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入。
附：每簽到一次積分加一，可以和活動所得積分相加供月末或期末評優(yōu)的依據(jù)。
另附：
調(diào)查表
英語協(xié)會“晨讀”活動調(diào)查問卷
各位親愛的同學(xué)：你好！
感謝您抽出寶貴的時間閱讀這份調(diào)查問卷。此份問卷是為了解每一位同學(xué)對于我院英語協(xié)會將要舉辦英語晨讀活動所設(shè)計。請您認(rèn)真仔細(xì)閱讀下列問題，并在（）內(nèi)填入您所選的答案，若有其他意見可以在_____寫出來。在此，我們對您給予這一調(diào)查工作的幫助和配合表示誠摯的感謝！
1.你現(xiàn)在正處于大學(xué)的哪個階段？
A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四或研究
2.你的專業(yè)是？
A. 語言類 B. 非語言類
3.以前是否有晨讀習(xí)慣
A、有 B、沒有 C、偶爾
4、若參加晨讀，主要原因是什么？
A、提高聽力水平 B、鍛練口語能力
C、備考 D、培養(yǎng)良好習(xí)慣 E、其他_______
5.、若學(xué)校開展晨讀活動，希望有哪些內(nèi)容？
A、自讀 B、聽力練習(xí) C、口語對話練習(xí) D、其他_______
6、理想的晨讀開始時間
A、6：30 B、7：00 C、7：30 D、其他_______
7、晨讀時間的長短
A、一小時 B、一個半小時 C、兩小時 D、其他_______
8.你認(rèn)為晨讀應(yīng)只局限于讀英語，還是希望廣泛閱讀？
A.廣泛閱讀 B.只讀英語 C.無所謂
9、您認(rèn)為適合晨讀的資料是？
A、四六級聽力材料 B、CNN、BBC原聲新聞材料
C、李陽瘋狂英語 D、大學(xué)英語課本 E、其他________
10.如果你參加了晨讀活動，你更喜歡什么模式？
A.個體室內(nèi) B.個體戶外 C.集體室內(nèi) D.集體戶外 E 其他
11.你覺得晨讀的效率高嗎？
A.很高 B.比較高 C.一般 D.不高
12.你會積極參與這個活動嗎？
A.會 B.不會 C.看情況 D 不知道
13.除了英語課你還通過其他方式練習(xí)口語嗎？ *
A.晨讀 B參加專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
C.通過同學(xué)進(jìn)行交流 D無 E其他____
14.你花在讀英語的時間占整個英語學(xué)習(xí)的比重是？
A.極少 B.較少 C.一般 D.較多
15、依您看，晨讀的資料 A、自己準(zhǔn)備 B、英協(xié)統(tǒng)一準(zhǔn)備 C、兩者兼有
D其他
16、您使用過的晨讀資料有哪些？
17、若您對英協(xié)的晨讀活動有其他意見或建議，歡迎您提出：
注：其統(tǒng)計結(jié)果有待記錄
活動策劃 篇5
一、 活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國的環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴(yán)重狀況，希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學(xué)。
二、 活動內(nèi)容
校園綠地圖制作：綠地圖標(biāo)注出包括自然環(huán)境，動植物分布，基礎(chǔ)建設(shè)，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向?qū)�，幫助人們加入到�?dāng)?shù)氐淖匀弧⑸鷳B(tài)、社會、和文化生活中。
三、 活動目的
① 重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的綠色美；
�、� 提出學(xué)校環(huán)境議題；
�、� 建立起學(xué)校環(huán)境的基本資料；
�、� 加強(qiáng)10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、 承辦單位
武漢工程大學(xué)環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會
五、 活動時間
xx年10月15日~xx年10月25日
六、 活動地點
武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)
七、 活動對象
武漢工程大學(xué)全體在籍師生
八、 活動流程
ⅰ物資準(zhǔn)備
時間：xx年10月15日~xx年10月16日
�、嵉卣{(diào)查采訪
時間：xx年10月17日~xx年10月22
�、� 通過調(diào)查學(xué)校的全貌，得到學(xué)校的'整體分布圖；
② 根據(jù)icon提供的信息，收集足夠多的資料；
③ 通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。
ⅲ資料的匯總整理
時間：xx年10月17日~xx年10月22日
�、� 各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
�、� 討論得出所畫綠地圖的主題；
�、� 篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。
�、ぞG地圖繪制
時間：xx年10月23日~xx年10月25日
ⅴ經(jīng)驗分享
在協(xié)會內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學(xué)校內(nèi)展出。
九、 活動預(yù)算 彩鉛24元/盒*3=72元
美工尺6元/套*3=18元
a4紙張 元/張*60=6元
總計：135元
a3紙張 元/張*20=4元
黑色簽字筆1元/支*5=5元
機(jī)動費用20元 十、 注意事項
① 做校園調(diào)查時，在湖邊調(diào)查時應(yīng)注意安全；
�、� 做采訪調(diào)查時，應(yīng)注意自己的言行，保持禮貌；
�、� 如遇陰雨天氣，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；
④ 制作綠地圖時，應(yīng)保證良好的合作關(guān)系，共同參與。
策劃書：碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會
xx年10月14日
活動策劃 篇6
一、活動前言：
由于我校是一個師范院校，大多數(shù)專業(yè)屬于師范專業(yè)，為了讓更多的同學(xué)鍛煉教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗，同時也為了能讓即將畢業(yè)的學(xué)生有一個展示自己的舞臺，為即將面臨教師工作的同學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，“夢”志愿者社團(tuán)特舉辦這次“為夢起航”試講比賽活動
二、活動時間：XX年4月12日—26日（星期六、星期日）
三、活動地點：初賽；綜合樓C101
復(fù)賽：學(xué)術(shù)交流中心A107
決賽：學(xué)術(shù)交流中心報告廳 （暫定）
四、活動目的
1、通過這次活動，讓更多同學(xué)能展示自己的智慧，在比賽中證實自己的沉穩(wěn)和睿智
2、豐富大學(xué)生的課余生活，提高同學(xué)們的身心素質(zhì)，帶動青春的.氣息，促進(jìn)同學(xué)們交流，增進(jìn)同學(xué)間的友誼
3、培養(yǎng)同學(xué)們的講課能力，鍛煉思維能力，不僅要學(xué)好理論知識，還要從實踐中汲取教學(xué)經(jīng)驗，彌補自己的不足
五、活動流程
1、“夢”志愿者社團(tuán)會長王升講話
2、主持人宣讀本次活動的比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)
3、試講比賽活動開始
4、評委進(jìn)行評分
5、比賽結(jié)束后主持人公布比賽結(jié)果
6、（ ）對本次比賽進(jìn)行總結(jié)和點評
六、比賽規(guī)則策劃
1、本次活動參賽對象：文山學(xué)院全體學(xué)生
2、參賽選手試講的順序由抽簽而定
3、試講內(nèi)容由參賽選手自定，試講時間控制在20分鐘
4、本次活動分為兩個組，大一、大二分為A組，大三、大四為B組，A、B兩組單獨進(jìn)行比賽，參賽選手只能參加適合自己的一組參加比賽。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。
5、比賽采取淘汰制，初賽留下50％的人進(jìn)入到復(fù)賽，復(fù)賽留下20％的人進(jìn)入決賽（具體由報名人數(shù)而定）
6、獎項設(shè)設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干（獎品待定）
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、選手文明禮貌，尊重評委和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定
2、思路清晰，見解獨到，知識連貫
3、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢
4、衣著整潔，儀表大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌
5、教學(xué)技能和知識內(nèi)容銜接得當(dāng)
6、時間掌握得當(dāng)，版書設(shè)計合理工整
八、注意事項
1、社團(tuán)負(fù)責(zé)人在3月24日將試講比賽活動的海報粘貼出來
2、3月24日—27日參賽者可在木園一樓下和新區(qū)食堂門口報名，前來報名的同學(xué)需提交相關(guān)信息并收取報名費（本社團(tuán)新老成員憑會員證即可免費報名，非社團(tuán)成員每人5元的報名費）
3、3月28日下午18:00參賽選手在學(xué)術(shù)交流中心A107進(jìn)行抽簽作為比賽的出場順序（若報了名卻未來抽簽的視為棄權(quán)）
4、在比賽前負(fù)責(zé)人提前布置好會場，比賽進(jìn)行時維持好會場紀(jì)律
5、參賽選手比賽時，時間還差3分鐘會有工作人員以哨聲
提示。第二次哨聲
提示后必須停止發(fā)言。否則，評委可視情況適當(dāng)扣分。
6、活動前應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備
九、活動預(yù)算金額
略
十、本次活動負(fù)責(zé)人
“夢”志愿者社團(tuán)
XX年3月 21日
活動策劃 篇7
值此社團(tuán)巡禮活動開始之際，我們公共關(guān)系協(xié)會積極抓住本次不可多得的機(jī)會。作為社團(tuán)巡禮活動，我們積極準(zhǔn)備，做了充分的準(zhǔn)備，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會樹立品牌，而且要在全體會員中樹立我們?nèi)娜鉃槲覀儠䥺T服務(wù)的形象。
一、 活動目的
為了適應(yīng)當(dāng)今社會的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學(xué)子時尚的潮流，加強(qiáng)公關(guān)技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學(xué)一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓(xùn)給出他們專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì)，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團(tuán)結(jié)、溝通、理解、合作是當(dāng)代社會的要求也是我們大學(xué)生必須具備的技能，因此，本次活動愿意為我們師大人搭建這樣一個平臺
二、活動宗旨
“ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌。
” 充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我校大學(xué)生樹立標(biāo)桿。
三、活動預(yù)期效果
我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學(xué)心中樹立一種禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”！
四、活動形式
本次活動以擂臺賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動流程
周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計四個環(huán)節(jié)。自我介紹時間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對話，針對“現(xiàn)場應(yīng)變能力”這個話題讓選手自主選擇講述了各自的'觀點。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計的物品并且使其在最短的時間內(nèi)接受自己的物品。
第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點和特長展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達(dá)能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內(nèi)和他人良好的溝通等。
形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時間準(zhǔn)備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺風(fēng)、肢體語言等等。
在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨到見解，同時，個人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二關(guān)：才藝展示
參賽選手按編號登場，進(jìn)行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨到見解。同時，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺風(fēng)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場氛圍，充分和現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動。
第三關(guān)：緊急應(yīng)變
未被淘汰的選手就現(xiàn)場的氛圍進(jìn)行即時演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。
第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計
選手現(xiàn)場抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變，以多種方式展示物品的功能和價值等并說服主持人購買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)能力以及對顧客心理的揣摩等。
月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強(qiáng)爭霸等環(huán)節(jié)。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。
第二關(guān)：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達(dá)學(xué)校對學(xué)生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風(fēng)采。
第五關(guān)：二強(qiáng)爭霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分?jǐn)?shù)。
年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強(qiáng)爭霸、頒獎儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進(jìn)行各方面的綜合考察。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計出與眾不同的自我介紹，以獨特的聲音和口才在短時間內(nèi)吸引在場的觀眾。
第二關(guān)：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺表演方式，傳達(dá)學(xué)校對學(xué)生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個人風(fēng)采。
第五關(guān)：人氣急升
在前臺準(zhǔn)備幾個記分卡用以現(xiàn)場觀眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動，吸引全場觀眾參加。
第六關(guān)：二強(qiáng)爭霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價各個對手的優(yōu)點和缺點，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分?jǐn)?shù)。
第七關(guān)：頒獎儀式
主要由社團(tuán)指導(dǎo)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進(jìn)行頒獎。主要用與激勵同學(xué)們的積極性。
六、評選方法
大賽每一關(guān)結(jié)束由評委按照評分細(xì)則給選手評分。
評分細(xì)則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動作大方，表達(dá)自然。
2、語言表達(dá)（3分）
（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達(dá)清楚、語言流利
�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)
（3）語言具有感染力，感情表達(dá)恰如其分
3、現(xiàn)場表現(xiàn)（3分）
�。�1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會準(zhǔn)備的題目進(jìn)行回答。評委針對各個選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識問答，并且就其回答做出相應(yīng)的點評；
�。�2）應(yīng)變能力：包括臨場發(fā)揮，考慮問題的時間及情景搭配時的現(xiàn)場表現(xiàn)
4、特長才藝展示（1分）
選手因個人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，積極向上。有一定表演功底，動作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創(chuàng)新能力（1、5分）
七、結(jié)語
本次活動為公共關(guān)系協(xié)會樹立品牌、塑造良好社團(tuán)文化的關(guān)鍵步驟，同時也可以為社會學(xué)院學(xué)生工作增添光彩，相信在團(tuán)委及相關(guān)指導(dǎo)老師的大力幫助下，在公共關(guān)系協(xié)會全體會員的一致努力下，在全體同學(xué)的希望中取得圓滿成功。
活動策劃 篇8
一、活動名稱
戶外素質(zhì)拓展活動
二、活動目的及意義
1、通過本次戶外素質(zhì)拓展活動增進(jìn)公司員工之間的了解，增強(qiáng)員工之間的默契和情感。
2、培養(yǎng)員工的團(tuán)隊合作能力及協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。
3、一定程度上提高員工的身體素質(zhì)。
4、為天鑫/國恒員工創(chuàng)造一個美好的回憶。
三、活動目標(biāo)
1、本次活動的目標(biāo)挑戰(zhàn)員工的心理，增強(qiáng)對他人的信任。
2、激發(fā)個人潛能，增強(qiáng)員工素質(zhì)，與成功的自己相約。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊成員協(xié)作互助精神。
4、加強(qiáng)員工的責(zé)任感和進(jìn)取心，對前景樹立堅定的信念和信心。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力和向心力，增進(jìn)員工對團(tuán)隊的歸屬感。
6、放松身心，營造積極、快樂、溫馨的團(tuán)隊氛圍。
四、活動流程及相關(guān)內(nèi)容
時間：20xx年7月日
地點：福州鼓山
參與人員及人數(shù)：全體員工
�。ㄒ唬┑巧交顒�
1、各員工于早上8：00準(zhǔn)備備好物品在鼓山腳下集合。
2、清點人員之后傳達(dá)注意事項以及做好登山前的準(zhǔn)備活動。
3、部門為單位分成小組，選出小組長，組內(nèi)成員互幫互助、相互鼓勵，協(xié)同登山。
4、開始出發(fā)，隊伍行進(jìn)。隊伍行進(jìn)過程中每組成員必須整齊，小組長負(fù)責(zé)人注意觀察隊員的情況，確定適當(dāng)?shù)男菹r間。
5、登山過程中一定要有秩序，不出個人風(fēng)頭，與團(tuán)隊為主，注意安全。
6、登到山頂后休息。建議休息半小時后開展活動。
7、開展團(tuán)隊素質(zhì)活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進(jìn)行壓縮，若短也可以增
8、在登山過程中培訓(xùn)部成員不參與登山競賽活動，一半培訓(xùn)部成員在前面領(lǐng)隊，一半在后面墊后幫助、鼓勵掉隊員工。
（二）素質(zhì)拓展活動環(huán)節(jié)
1、破冰（團(tuán)隊建設(shè)）
在登山的過程中由團(tuán)隊成員討論選出隊長，并確定隊名、隊歌、團(tuán)隊口號。到達(dá)山頂后每個隊友五分鐘的時間進(jìn)行團(tuán)隊展示，所有團(tuán)隊展示完畢進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
2、數(shù)青蛙腿
項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型
游戲人數(shù)：全體成員
道具要求：無
場地要求：一片空曠的大場地
游戲時間：5～20分鐘左右
詳細(xì)游戲步驟：
全體成員圍成一個圈，在圓圈中間站一個主持人。主持人喊：幾只青蛙幾條退（ps：比如六只青蛙四條腿，），然后就近的六名成員抱在一起，并且只能有四條腿站在地面上。沒有組成團(tuán)隊的成員要接受懲罰以及沒有按要求站好的`團(tuán)隊也要集體出來接受懲罰。
活動目的：本游戲要為鍛煉大家的團(tuán)隊合作能力，這個任務(wù)可以提高團(tuán)隊隊員之間的默契、配合和信任度。 3、地雷陣
游戲時間：15～30分鐘
游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。
所需道具：
a、每對參賽者一塊蒙眼布。
b、一些報紙，使用飲料瓶代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。（ps：可用隊員登山時所喝水的飲料瓶代替）
游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進(jìn)溝通與交流，使小組充滿活力。
詳細(xì)步驟：
a．選一塊寬闊平整的游戲場地。
b．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
c．讓每個隊員找一個搭檔。
d．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。 e．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。
f．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是飲料瓶等)。 g．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。 4、部門蹲 項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型、團(tuán)隊反應(yīng)能力
游戲人數(shù)：以部門為單位
道具要求：無 場地要求：一片空曠的大場地
游戲時間：5～20分鐘左右
詳細(xì)游戲步驟
a、以部門為單位手牽手圍成圓圈至少四個以上。（具體以實際情況而定）
b、每對以部門名字命名。（交易部、行政部、招商部等）
c、任意指定一隊開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，在指定別的隊做同樣的動作，目標(biāo)要一致依此類推但不能馬上回指。（比如：交易部先蹲，蹲的是念“交易蹲、交易蹲，交易蹲完招商蹲�！蹦钔旰笏薪灰椎氖种敢恢轮赶蛘猩滩�，招商部馬上蹲口中一樣念詞然后指定下一個部門蹲。）
活動策劃 篇9
各位老師、同學(xué)們：
今天，在這春光明媚的日子里，我們借助升旗儀式的機(jī)會，啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹(jǐn)代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們講幾點看法。
我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點燃努力拼搏的信念。記得民進(jìn)中央副主席、新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識的同時，也讓我們感受著真善美。學(xué)校舉辦“讀書月”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導(dǎo)一種熱愛讀書的風(fēng)尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，從而全面提高師生的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激情，經(jīng)典浸潤人生”。圍繞這一主題，學(xué)校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書征文評比”等豐富多彩的師生讀書活動，還要進(jìn)行創(chuàng)建“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項活動中，以讀書月活動為契機(jī)，從書中汲取營養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實現(xiàn)個人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。
作為一個和你們一樣熱愛讀書的同事和師長，我還有一點想法提供給老師們和同學(xué)們。當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備走進(jìn)書海遨游一番時，請帶好兩樣?xùn)|西——認(rèn)真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的.真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考，獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多；但當(dāng)你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。
老師們、同學(xué)們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學(xué)質(zhì)量上臺階、創(chuàng)規(guī)范；使隊伍建設(shè)爭一流、出名師；使學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧和諧的魅力校園。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝我校讀書月活動圓滿成功！
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團(tuán)日活動策劃04-19
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃婚禮策劃03-16
活動策劃10-10
活動策劃10-10
活動策劃10-10
活動策劃10-10
活動策劃10-10
活動策劃10-10