活動策劃
活動策劃 篇1
活動時間：
4月11日
活動地點：
云龍食堂北側空地
主辦單位：
新世紀限塑同盟信息傳播學院生活部、辦公室
活動意義：
為了提高同學們的環保意識，營造良好的宿舍環境，使“愛環保、愛生活”的意識深入大學校園，新世紀限塑同盟和信息傳播學院生活部、辦公室特此策劃舉辦“環保—生活達人”收廢品活動。
前期籌劃：
3月30日，由辦公室飛信通知各班班長傳達本次活動舉辦的意義及時間、地點，各班以宿舍為單位，到指定地方送光瓶，領獎品。（提醒大家積極收集廢品，如：飲料瓶、廢舊書本、報紙、紙盒有等等）
3月30日，由新世紀限塑同盟宣傳部展示展板。
3月30日，三個主辦方的.成員在女生宿舍樓下進行活動宣傳，（限塑社員戴綬帶、袖章），當天借助成員的集體力量在qq空間、人人主頁、新浪微博、限塑騰訊微博客上發布活動信息，即借助網絡宣傳。
分工部分：
新世紀限塑同盟：提供展板、桌椅、音響等，同時負責拍照和新聞稿撰寫。
生活部：購買獎品（生活用品、學習用品）、做好記錄（即參加此次活動的宿舍和送瓶數量等信息）。
現場：新世紀限塑同盟和生活部、辦公室共同負責維持。
活動內容：
時間：4月11日（周三）中午11點到13點，
現場音樂：
事先錄好的解說詞（穿插流行音樂）
口號：
愛環保，愛生活，我們等的就是你，你還在猶豫什么嗎？
注意事項：
1、前期準備一定要確保到位充足。
2、現場秩序及地面衛生一定要保持好。
3、后期工作：生活部、辦公室將活動放置在學生會博客上
新世紀限塑同盟將活動上傳在社團的騰訊博客上
邀請學思新聞社為我們撰稿，爭取發在信傳在線上。
預算（估算，待定）：
獎品100元
活動策劃 篇2
主辦方：文法學院學生會
承辦方：文法學院學生會文藝部
一、【活動主題】
快閃藝術舞蹈（行為藝術）
圖例
圖例
【快閃概念】
快閃行動的簡稱。快閃行動是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是：許多利用網絡聯系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動幫等等。五花八門，稱呼混亂
二、【活動目的`】
為讓快閃為更多人所了解，豐富我校大學生青春氣息及文化生
活，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為文法學院文藝活動注入更多新鮮血液。
三、【活動對象】
全校師生及廣大校友
四、【活動時間】
20xx年4月23日中午XX:55。（待定）
五、【活動地點】
在M樓前、三食堂門口、一食堂門口。（待定）
六、【主辦單位】
文法學院學生會
七、【承辦單位】
文法學院學生會文藝部
八、【活動具體步驟】
（一）前期準備
1.志愿者選拔工作
①活動共需招募志愿者66人（不限學院），其中舞者60人，有攝影特長的志愿者6人。
②志愿者須富有激情，并有較強的時間觀念及組織紀律。
③文藝部大一八個人每人負責一個學院的面試工作。 2.宣傳工作
①海報：由文法學院學生會宣傳部制作五張海報，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風塘、M樓前。
②校廣播站：由文藝部出面協調，望廣播站予以配合，在前期進行廣播宣傳工作，在20xx年4月23日中午XX:55播放固定曲目。
③校網絡中心：由文藝部出面協調，在快閃前期進行活動宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。
3．節目準備及彩排
由文藝部負責舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在20xx年4月20日在大教室進行彩排及具體注意事項的公布。
4.活動規則
由事前安排好的志愿者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門口、一食堂門口準備，當音樂響起來全體志愿者舞蹈開始。注意：按照突然集合，突然消失的原則，切記不要提前站隊準備，也不用要活動結束后在現場逗留）。
5.活動要求
參與者要求有十足的勇氣，注重團結協作，要全力以赴，克服羞澀心里，放開不必要的心里束縛。
（二）活動流程
1.參與者在指定地點附近準時集合，并不刻意走動，假裝路人徘徊。
2.當音樂響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳著集合，并鼓勵周圍的路人加入隊伍，使隊伍更加壯大。
3.當音樂漸漸結束，舞者慢慢分散各自離開，不要再次聚合。 4.在活動進行過程中，由6名志愿者進行全程拍照留念。
（三）注意事項
1.鼓勵大家團結協作，奮力拼搏。
2．要使現場氣氛盡量活躍，突出大學生朝氣蓬勃、青春活力的一面。
3.快閃過程要確保音效質量以及照相效果。
4.確保快閃過程安全，無意外， 避免現場混亂發生。 5.強調參與活動紀律性及時間觀念。
6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當延期。
文法學院學生會文藝部
活動策劃 篇3
小班是孩子從家庭環境過渡到大集體環境的關鍵期。他們迷茫、焦慮、害怕。雖然孩子們已經有了一學期的適應期，可經過了一個寒假，孩子們又有了反復的現象。為了讓幼兒能近快適應幼兒園的環境，給幼兒一個幼兒園象家的感覺，圍繞主題進行一系列活動，主題進行了二周，在二周的活動中老師和小朋友都有很大的收獲和成長。
關于幼兒：
一、情緒穩定，喜歡幼兒園。
1、讓愛在我心
在主題開始，寶寶就和爸爸媽媽一起挑選了一張全家福照片，我們把照片貼在一個大的房子里面，讓孩子們感受到，我們一個個的小家組合在了一起我們就有了熱熱鬧鬧、親親熱熱的一個大家就是我們小三班，孩子隨時有可以觀看的墻面上，孩子想媽媽了，想爸爸了，就到這里看看媽媽，看看爸爸，我們還收集了爸爸媽媽們的鼓勵，祝福的“紅心卡”貼到了我們的親情樹上，我們在樹下游戲，活動，讓爸爸媽媽的愛永遠在孩子們的周圍，使心中常住愛意。隨著主題的進行，孩子們自己在娃娃家里做起了爸爸媽媽，給娃娃做飯，喂娃娃等等，在裝扮的快樂里，孩子們漸漸地喜歡上了幼兒園，絕大多數的孩子很快就適應了幼兒園的生活。
2、讓愛說出口
孩子的情感是直接的、也是敏感的，他們很容易就感受到你一言一行的含義，在平時我們親孩子的時候更多了，時不時的摸摸孩子的頭，我們更想讓我們的愛說出口，于是我們打破了以往點名方式，從機械，呆板的“到！”到喊到名字就大聲的說“我愛你！”讓最真摯的情感大聲的說出來。我們的距離更近了。三八節臨近，我們打算通過家長會，給媽媽們獻上了自己親手畫的大紅花，并說出了自己感謝：“媽媽辛苦了，媽媽節日快樂。”
二、良好的禮儀展現。
在這個主題活動中，我們孩子不但了解各個房間的功能，房間里的家具、電器等等，而且孩子們知道了做客的禮儀以及禮貌的用語。學會做小紳士了，我們早晨相互彎腰道早安，寶寶還會抱著娃娃去做客了，“謝謝你！”“請進！”“請做！”“你好！”一聲聲稚嫩的話語，感覺寶寶懂事了。
三、自理能力的提高。
我們在心理上常常暗示孩子們你已經長大了，該自己的事情自己做了：“你長大了！今天自己走進幼兒園的，真是了不起！”“相信我們xx已經長大了，這事能做好的。”對于犯錯誤的.孩子我們提醒他“哎！今天怎么有點變小了呀，這可不行啊！”在我們的娃娃家，我們還收集了爸爸、媽媽、娃娃的用品。爸爸的領帶，媽媽的絲巾、娃娃的奶瓶等，孩子們喂娃娃吃飯，給娃娃穿衣服、整理玩具等，在不知不覺中，孩子們愿意自己的事情自己做了，自己吃飯，自己入廁，自己換鞋等等，自立能力提高很大。
關于教師：
一、主題的活動內容貼近幼兒生活，適合孩子需求。
“家”對于每一個孩子來說都是最熟悉、最親切、最溫暖的地方了，所以小班開學走進“家”的氛圍倍感輕松和快樂，活動的內容貼近幼兒生活，便于孩子理解與接受。
二、主題活動滲透一日活動的各個環節
這個主題讓孩子更關心周圍的事物，他們能清楚的知道這件衣服今天是誰穿的，目光停駐在伙伴身的時間常了，孩子們間的悄悄話也多了，把小三班當成了一個大家庭。當寶寶跑得快的時候，我說：“我們家的娃娃還在睡覺呢，輕輕的走路哦，噓……”孩子們立刻掂起腳尖輕輕的走了，這樣的隨機教育，給孩子留下了較深刻的印象，容易引起孩子的共鳴。
主題后的思考：
1、在孩子的整個過程中，應注重觀察和個別指導，了解每個孩子的需求后天個性，親近每個孩子。
2、隨機、靈活的調整計劃內容，不斷充實主題活動，以情催愛。
活動策劃 篇4
一、圣誕嘉年華贊助策劃書
舉辦單位：武漢語言文化職業學院院學生會
活動時間：暫未定
活動地點：暫未定
二、策劃書目錄
前言
市場分析
活動介紹
工作計劃
宣傳計劃
三、前言 ：
圣誕嘉年華是我院院學生會舉辦的一場傳統娛樂活動，參加此活動的不僅有全院師生，而且還有我們邀請的二十多位外校的嘉賓朋友們參加。所以，贊助商的商品不僅可以在我校得到有效宣傳，而且還會輻射到其他高校，故此商家可以獲得雙倍效益。
四、市場分析 ：
1、此次活動是院級性活動，涉及到全校師生，在校生達萬余生。
2、我校此次活動還會邀請二十多位外校代表參加，故此次的活動輻射面更廣。高校學生是一個龐大的消費群體，而這個群體范圍集中，針對性強，消費量大切易受周圍環境的影響，易形成消費主流，帶動潮流。
3、若商家選擇利用媒體進行宣傳，廣告的.制作及后期費用高昂，且宣傳效果不明顯，后期回報率低，較性價比而言，自助我校開展圣誕嘉年華活動既可以解決商家難以在校園進行宣傳的阻礙，又可以使商家以小的付出收獲大的利益。
五、活動介紹
六、宣傳計劃
1、將商家的產品商標以水印的樣式制定于參加活動的外校甲兵的邀請函上。
2、傳單宣傳：傳單上將商家冠名于圣誕嘉年華之前，()發放到各校內學生手中。
3、海報宣傳：海報上商家將以贊助商的身份出現，并印上公司的商標，貼在個學生公寓一樓。
4、展板宣傳：展板上將附有贊助商自身海報。
5、橫幅宣傳：懸掛于校園主干道。
6、升氫氣球橫幅
7、利用校園廣播臺進行流動宣傳。
8、活動現場會讓工作人員穿上印有商家標志的服裝。
9、如贊助商提供道具，我們會在每一場活動中展出使用。（視該道具功能而定）
10、利用校報，我們會為此次活動撰寫新聞稿，會將商家的品牌冠名于活動名稱之前。
11、現場宣傳，邀請商家上臺發言，可以選宣傳自己的品牌。
12、現場鳴謝，活動期間主持人會以口頭鳴謝的形式進行宣傳。
13、視商家所贊助的費用而定。我們可以在節目中穿插贊助商產品廣告。
活動策劃 篇5
“女生節”乃于上世紀九十年代誕生于高校，是校園趣味文化的代表作品之一。“女生節”是以關懷我校廣大女生為宗旨，以一系列的活動為方式，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，彰顯福大女生風采，搭建一條女生之間及男女之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。
活動主題：
春暖花開時，魅力四射日。
活動目的：
展示女生風采，突顯女生魅力，增強廣大女生的自信心。為女生提供一個青春的舞臺，在休閑娛樂之際，增強男女生之間的交流，加強班級凝聚力，促進更為和諧和多彩的校園氛圍的形成，豐富女生們的課余生活。同時，關心女生成長，關注女生的身心健康，提倡女生時尚生活新概念,給每位在校女生送上節日祝福,創造良好的尊重女性的'校園風氣。展現優質大學、優秀班級的風貌，緊跟時代步伐，弘揚女生節文化，引領女生塑造美的時尚風尚。
活動時間：
20xx年3月6日晚7:00
活動地點：
教學樓7-402
主辦單位：
10臨床本二班
活動流程：
1、心愿便利貼：將全班女生的心愿收集起來，寫在便利貼上，放在半密封的盒子里；將44個男生分成11組，每人輪流從盒子中隨意拿出一張；男生將便利貼上女生的心愿和名字大聲念出并請上該女生；如男生能夠完成女生的心愿，女生則需以自己的方式答謝男生。
2、你的快樂我來猜：選5男5女上臺參與游戲，男女交錯站成一排，除第一個人以外所有參與者都背對主持人；主持人將事先準備好的紙給第一個人和臺下同學看，然后收好；第二個人可轉身面對第一個人，第一個人用肢體語言將紙上的內容傳遞，讓第二個人猜；再由第二個人做讓第三個人猜，依次傳遞下去，限時每人有半分鐘展示時間。
3、“美女”秀秀看：選4個人上臺，分為兩組，每組必須有一名男組員，比賽開始后，男隊員戴上女式假發在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發的男隊員扎完6個小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的最好、最快為獲勝。
活動策劃 篇6
一、指導思想
緊緊圍繞改善校園育人環境這一主題，在近一個時期內，以學校的環境文化建設為中心，以養成教育為重點，進一步綠化美化校園環境，優化凈化育人環境，全面構建和諧校園。
二、總體目標
經過集中開展校園衛生清理和綠化美化整治活動，進一步鞏固學校文化建設成果，提升環境文化建設水平，徹底清除環境衛生“臟亂差”死角學校，營造優美的健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人們滿意的學校。
三、教體局成立“清潔校園、美化環境”百日活動領導小組
組 長：李毅敏 教體局局長
李書建 教體局黨委書記、副局長
常務組長：韓曙圳 教體局黨委副書記、常務副局長
副 組 長：李留根 教體局副局長
王淑芳 教體局黨委副書記、紀檢書記
吳永偉 教體局副局長
劉福春 教體局工會主席
馬忠臣 教體局黨委委員、局長助理
王海軍 教體局局長助理
成 員：機關科室長、局屬學校校長、各鄉(鎮)、辦事處中心校校長。
領導小組下設辦公室，地點設在體衛藝科，李銀鋒同志兼任辦公室主任，督查科雷志紅同志任辦公室副主任，具體負責“清潔校園、美化環境”百日活動的組織、指揮、協調和督查工作。各二級機構、各學校要成立相應機構，加強領導，加大投入，落實責任，做到統一部署分步推進，保證此活動順利的開展。
四、實施步驟
“清潔校園、美化環境”百日活動從20xx年3月9日開始至6月10日結束，一共分三個階段。
第一階段：動員部署階段(時間：3月9日—3月18日)
各單位要制定活動實施方案，召開本單位動員大會，全面部署，廣泛動員，充分調動全市教育系統廣大師生積極性，投入到“清潔校園、美化環境”百日活動中去。
第二階段：實施階段(時間：3月18日—5月20日)
各單位要按照本次百日活動標準(見附件)，精心組織實施，對本單位環境進行全面整治，力求凈化、綠化、美化工作大顯成效，學校師生糾正不文明習慣教育取得實效。學校面貌煥然一新，學校環境文化理念基本確立。
(一)進一步改進和加強學校的養成教育和健康教育。
1、養成教育
“養成教育”就是培育學生良好行為習慣的教育。要經過強化行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提升學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。
2、抓好健康教育
全市中小學校要上好健康教育課，做到有教師、教材、教案。普及健康教育知識，提升衛生知識知曉率、學生知識知曉率和健康行為形成率均達到80%以上。確保14歲以上兒童蛔蟲感染率小于3%，定期更換健康教育宣傳欄內容。
3、推進控煙工作
全市中小學校、幼兒園100%創建成無煙單位，校園內設置禁煙標志。學校要明確控煙員。利用5月31日無煙日，在全市中小學校內開展“拒吸第一支煙”，“拒絕煙草、遠離疾病”簽字活動，把吸煙危害健康知識傳播給大家和親朋好友。
4、大力宣傳衛生防疫知識，倡導健康、文明、科學的生活方式、不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境活動。
(二)治臟、治差、治亂，凈化、綠化、美化校園
1、清理校園內死角垃圾，定時清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花園內的雜草、物品。清理校園內污水溝和排水溝雜物。清理校園內殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內外衛生、整齊擺放物品。清除長期積存的物品、垃圾。
2、整修、綠化、美化校園全面綠化校園，利用空地，積極建設小花園。種花植樹，美化環境。校園內需硬化的道路進行硬化，補修校園內的建筑物。
3、認真開展春季滅鼠、滅蟑和滅蛆蠅活動，防止疫情發生。清除“四害”孳生場地、嚴密組織、科學開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的`發生和蔓延。
第三階段：檢查考核階段(時間5月20日—6月10日)
教體局將對單位活動開展的情況進行檢查評比，全面總結。各中心校，局屬學校也要對本單位活動開展情況進行全面督查總結、材料上報。
五、活動要求
1、各中心校、各中小學校要進一步建立健全學校衛生制度。全市中小學校、幼兒園要進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》加強對學生個人衛生、環境衛生、教室衛生及寢室衛生、食堂衛生、餐廳衛生、廁所衛生的管理，建立學校環境管理和環境文化建設長效機制，確保立足百日，規劃長遠，堅持不懈，抓出實效。
2、全市中小學校要圍繞本次主題活動，開展演講比賽、主題班會、“小手拉大手”等豐富多彩的宣傳教育活動，使廣大師生進一步樹立良好的環境衛生意識。
3、各單位一把手為本單位第一責任人，對本單位活動開展情況負全面責任。
4、全市中小學校、幼兒園對“清潔校園、美化環境”百日活動中要建立檔案。
教體局要對活動開展情況進行定期不定期督查，督查評比結果通報全市，并納入年度責任目標考核。對措施不力、行動遲緩、整治效果較差的單位，給予通報批評，并取消現代學校文化建設德育工作、學校體育衛生工作、文明學校等方面的榮譽與稱號，問題嚴重的，采取必要的組織措施。
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