活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景和設計意圖：

　　本次活動的設計靈感來源于“五一”上來，我們的主題“幼兒園里朋友多”就開始了，在開展有關“生日”的這個點時，與孩子的談話中，孩子們說到生日面條，由此聯想到面條從生到熟形態的變化，我突生靈感，又結合本班幼兒喜歡舞蹈表現的特點，設計了本次活動。因此，本次活動不是常規的音樂舞蹈創編活動，而是結合新教材和奧福教學理念設計的一個音樂游戲活動，讓孩子學著用肢體動作表現面條從生到熟的不同形態，而且每種狀態都配上了特征明顯的音樂，讓孩子感受了不同特征的音樂，同時他們在參與實踐活動中，會欣賞、會表現、會創造，培養了他們對所參觀事物的表象的一種表現力和對音樂情緒的共鳴能力。

　　二、活動準備：長壽面、電磁爐、鍋、三段音樂。

　　三、活動目標：

　　1、看看、說說面條從生到熟的不同形態，并樂于用肢體語言來表現；

　　2、在想象、交流表征中體驗活動的樂趣。

　　四、活動過程：

　　（一）交流過生日的體會

　　1、伴著背景音樂《生日歌》幼兒進入教室

　　這是什么歌曲啊？今天我們中間有一個人過生日，你們猜猜是誰啊？（董老師的生日）

　　2、一起唱歌時送上一個點著蠟燭的生日蛋糕，和幼兒一起許愿，一起吹蠟燭

　　3、誰能告訴我你什么時候過生日的，你的生日是怎么過的？（找找同月份的幼兒）

　　4、你還知道誰的生日？你是怎么為他們選禮物的`？

　　5、過生日會吃什么？為什么吃？（知道生日面條叫長壽面，代表健康長壽的意思）

　　（二）現場觀察面條從生到熟的形態，啟發幼兒用肢體動作表現

　　1、面條沒下鍋之前突出面條硬邦邦，筆直的形態；

　　2、面條下鍋放進開水里時突出面條從硬到軟的形態；

　　3、水沸騰面條熟了時突出其變軟變形的形態。

　　小結：面條下鍋之前、下鍋后、沸騰時都有各自不同的狀態特點。

　　（三）配上音樂用肢體動作完整表現面條從生到熟的不同形態

　　1、面條沒下鍋之前（音樂1）

　　提示語：硬硬的面條我們出發了，我的面條的形狀是這樣的，你們是怎么樣的？你的面條很硬的，推也推不動；你的面條形狀很特別，讓大家也來學一下。

　　2、面條放進開水以后（音樂2）

　　提示語：各種形狀的面條們，我們準備下水了，哪根面條準備先下啊？咕咚！下水后怎么樣了？讓我們再來放一根；這邊燒得比較熱，我們大家從這邊下好嗎？我們一起下，咕咚！我們在來燒一盤吧！水現在到我們的膝蓋了、腰了、脖子了，水沸騰了，我們已經全部浸在水里了！

　　3、水沸騰時面條的形態（音樂3）

　　提示語：現在我們的面條和水開始做游戲咯！面條是怎么在水里翻滾的？剛才我們看到有些面條很要好，他們互相抱在一起是怎么樣的？他們臉貼臉，腳碰腳，那邊的水翻騰得最厲害，我們到那邊去咯！你們那里水燙不燙啊，那我們游到你這邊來了！

　　小結：我們的面條燒好了，董老師已經聞到面條的香味了，今天董老師太開心了，能和小朋友一起過生日真幸福，現在我們一起回教室去分享我們的蛋糕和面條去了！（音樂1）

　　五、活動延伸：

　　回教室吃面條，將快樂繼續。

　　六、活動反思：

　　在整個活動中，我根據我班幼兒好動、好奇、好創造、好參與、好探索、好表現的年齡特點及感知表現肢體動作的特點，采用了游戲化的方法組織，我從二期課改理念對音樂活動的要求出發，試圖處理好模仿學習、發現探索學習、創造性學習的和諧與統一，在觀察面條三種狀態的基礎上，以培養想象力和探索精神為出發點，啟發幼兒積極思考，在頭腦中對面條的表象進行加工組合，完成遷移創造，用語言和肢體來表現，然后以自主學習表現到相互模仿學習，最后在三種不同風格的音樂中完成自己對可觀察的物象的表現表征。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　為進一步弘揚和塑造電氣學院人文精神，樹立電氣榜樣和宣傳電氣人的典型事跡，積極引導電氣學子樹立崇高的理想、高尚的情操、堅定的信念，以激勵電氣人努力學習、奮勇拼搏、發展特長、全面發展，塑造電氣人新的精神風貌。

　　二、活動主題

　　“弘揚優良學風，樹立電氣榜樣”

　　三、主辦單位

　　電氣與信息工程學院

　　四、承辦方

　　電氣學院宣傳部

　　五、活動時間

　　11月中旬

　　六、活動地點

　　T3 D101

　　七、活動對象

　　電氣與信息工程學院全體大二、大三、大四學生

　　八、活動形式與內容

　　1、參評條件（符合其中任意一項）

　　1、學習成績突出，成績排名專業前10%或曾經獲得過校甲等以上獎學金或獲得學術專業競賽獎的；

　　2、在參加社會活動工作中發揮模范帶頭作用，積極參加社會實踐活動，獲得良好的社會評價的；

　　3、樂于之人，熱心于公益事業，自主組織或積極參加各種愛心公益活動且獲得較好社會或學校反響的；

　　4、自主創新能力較強，能夠在專業或其它領域做出成績，且在學校或學院范圍內有較大反響的；

　　5、具有具有堅忍不拔的毅力和自強不息精神，在生活和學習中克服困難，不懈奮斗表現突出，取得良好效果的；

　　6、興趣廣泛，在某方面學有所長且對同學有較大幫助，獲得老師和同學們的一致認可的；

　　7、能吃苦耐勞，自愿參加社會或學校各種義務活動，積極配合學校或學院各種例行工作并取得較大反響的；

　　8、團隊協作精神較強，集體榮譽感強，團結自己所在的集體，帶領或組織所在的團體、班級積極策劃參加社會或校園各種活動 ;

　　9、在文娛方面擁有出色的.能力，積極參加學校或學院組織的各種文娛活動，且有突出表現或獲得各種獎項的；

　　10、在體育方面能積極參加學院或學校各項體育活動且有突出表現或獲得各種獎項的；

　　2、報名形式

　　（1）、個人自薦：個人可直接向院部評選領導小組自我推薦；

　　班級推薦：由個人自我介紹，班委推薦意見綜合；

　　（2）、個人自薦或班級推薦符合上述條件之一的同學到院部，并填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部。（每人限報兩項）

　　聯系人

　　3、評選流程

　　（1）、大二至大四的同學通過個人自薦或班級推薦，于11月20日之前，填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部，確定參評人名單并公示。

　　（2）、參評人于11月24日晚上七點在T3D101以演講的形式向大一全體新生以及大二至大四各班8人代表闡述和展示自己的個人事跡，以及在某方面的成就和榮譽、獲得過什么獎學金......（演講不能超過三分鐘）

　　（3）、每一項最后一名演講者演講完畢后，大一全體新生以及大二至大四各班8人代表通過參評人的事跡以及成就進行投票（要求客觀、公平、公正），然后統計票數，最終確定名單。

　　（4）、所有參選人員要額外準備一張紙介紹自己所獲各類獎項。

　　（5）、每名參選人員只能報兩項，只能演講一次。

　　九、活動流程

　　（1）、由大二至大四學生通過個人自薦或班級推薦于11月20日之前，填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部，完成申報，并公示參評人名單；

　　（2）、大一全體新生以及大二至大四各班代表于11月24日晚上七點在T3D101參加投票；

　　（3）、每一項最后一名演講者演講完畢后，投票人通過參評人的事跡以及成就進行投票（要求客觀、公平、公正），然后統計票數，最終確定名單，并進行公示；

　　（4）、頒發榮譽證書并用噴繪制作個人介紹在宣傳櫥窗公開表揚，于12月進行頒獎儀式，經老師商議選出同學代表參加下學期校十大優秀學子活動；

　　十、前期工作安排

　　（1）、聯系相關部門協助合作

　　組織部：組織各班入場以及退場，劃分各班入座區域，維持入場秩序以及會場安靜，協助宣傳部收 集投票表；

　　信調部：準備電子屏、PPT作宣傳、以及每個參評者的個 人事跡圖片、活動現場采集圖片；

　　文娛部：安排兩名主持人以保證活動的流暢進行，并寫好 主持稿；

　　學習部：對各班人數進行點以及維持會場安靜；

　　辦公室：為老師嘉賓準備礦泉水；

　　（2）、物資準備

　　a、租用場地；

　　b、準備兩張橫幅、兩個宣傳板、邀請函以及投票表；

　　c、主持人要熟悉相關流程，防止出錯；

　　d、信調部負責播放開場PPT以及切換每位參評人的個人事跡保證比賽順利進行；

　　十一、活動現場

　　（1）、組織演講評比的工作人員提早一小時到達演講評比活動現場，開始布置會場準備相關事項

　　（2）、工作人員指引到場班級在指定位置入座并維持開場前的紀律；

　　（3）、參評人在指定候場區入座，演講順序隨機排列，若錯過演講時間，則視為棄權；（演講時間不能超過三分鐘）

　　（4）、播放開場PPT；主持人致開場詞、介紹受邀的老師嘉賓；然后老師代表發言，優秀十大學生代表發言，主持人宣布演講評比正式開始；每一項最后一名演講者演講完畢后，投票人進行該項的投票，待最后一項演講完畢后，投票，主持人對該活動進行總結并宣布比賽正式結束；由各班班長或負者人統一收齊投票表，并在會場結束后于指定位置交與宣傳部；

　　（5）、活動相關人員合影留念；

　　十二、活動后期安排

　　（1）、整理會場打掃衛生；

　　（2）、統計票數并制表上交老師，確定最終評選名單；

　　（3）、公示最終“十大優秀學子”名單；頒發榮譽證書并用噴繪制作個人介紹在宣傳櫥窗公開表揚，于12月進行頒獎儀式，經老師商議選出同學代表參加下學期校十大優秀學子活動；

　　十三、注意事項

　　（1）、聯系好相關部門，負責相關事宜；盡快通知邀請老師，防止時間沖突；

　　（2）、開場前要檢查各種設備，以免影響活動進行；

　　（3）、主持人熟知活動流程，防止出錯以及靈活處理突發事件；

　　（4）、大一全體同學以及大二至大四各班代表需自行攜帶筆用來填寫投票表；演講結束后由各班 班長或負者人統一收齊投票表，并在會場結束后于指定位置交與宣傳部；

　　（5）、候選人要做到演講內容真實，不浮夸造勢；評審團要做到客觀、公平、公正；

　　十四、應急預案

　　（1）、突發事件：

　　停電、現場秩序混亂、參與投票的同學沒帶筆、活動延遲等

　　（2）、處理方法：

　　a、提前查看會場情況，布置好會場；

　　b、有請相關人員維持會場秩序；

　　c、提前通知各班班委記得提醒同學帶好筆；

　　d、如果活動推遲，將會在第一時間內通知到各班。

活動策劃 篇3

　　主辦單位：外國語學院社管會

　　承辦單位： 新欣馨成長學社

　　一、 活動主題：外文電影賞析

　　二、 活動目的：每周一部精彩的外文電影賞析，同學們在鍛煉自己聽力的同時可以更多的了解外國文化，風俗習慣等，有助于增長自己的見識。

　　三、 活動背景：社團有很多外系同學，他們接觸英語的時間相對較少，得到的鍛煉不夠。外語本來就要多練習，聽力占了很重要的位置，所以我們為廣大會員提供一個訓練的平臺。面對現在社會激烈的競爭，英語的重要地位越加突出，我們也希望通過這個平臺，幫助更多的.同學順利的通過過級考試。在幫助同學的同時提高學校的過級率，增加學校的名氣。

　　四、 活動內容：每周一部不同類型的電影，全方位的展現外國文化，風俗習慣，開拓同學們的眼界，使同學們更多的了解外面的世界。

　　五、 活動對象：全校英語愛好者

　　六、 資源需要：一教致遠廣場，每周日晚7：30

　　七、 活動宣傳：新欣馨成長學社各部門輪流做宣傳，如展板，海報等。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　過去，現在與未來

　　——-親近夢想透視未來

　　二、活動地點：

　　理工大南湖教學區升升公寓

　　三、活動時間：

　　20xx年5月

　　四、主辦班級：

　　信息工程學院電信0606班

　　五、活動背景：

　　每個人的人生軌跡都各不相同，作為大二的學生，我們的人生也已走過了近20個年頭。可是并非所有的人都對自己的人生有良好的規劃。這次的團日活動旨在幫助同學們回眸過去，認識現在，規劃未來。

　　六、活動目的：

　　呼吁大家要珍惜大學生活明確目標把有限的大學時光過成有收獲的有意義的四年為自己的未來奠定基礎

　　七、宣傳方法：

　　宣傳板

　　八、內容：

　　講座電影游戲DV拍攝

　　九、具體步驟

　　1聯系本學校的大學生心理健康的有關部門，做個問卷調查是否有明確的理想？有沒有明確的未來規劃。

　　2向外的專題講座

　　3向內的勵志電影

　　4團支部內部的小總結會

　　回首高中生活，當初的夢想與激情，當初的那份執著與意志曾經的'我們是多么的奮進因為我們有自己的夢

　　大學的我們是不是變了呢？增了年歲，卻少了激情……

　　我們要如何才能找回屬于我們的年輕？

　　我的未來不是夢——我的人生計劃書

　　Yesterdayishistory，tomorrowismystery，每個人的未來都充滿未知的精彩，人生的價值就在于不斷地挑戰自我，實現夢想。走過了昨天與今天，讓我們來為將來做打算。這個小游戲主要是讓大家明確自己的人生目標，盡早的為你的目標而開始努力奮斗。

　　具體操作：主持人讓大家拿出一張白紙，將它對折幾次再展開。這樣一張白紙就被分成了若干個長條，每一條分別代表你人生中的十年，比如第一條代表1到10歲，第二條代表11到20歲……。請你在第三個長條上寫上你30歲前想達成的愿望，第四個長條上寫上40歲時的理想……以此類推。一直可以寫到80歲，90歲，甚至100歲，只要你希望自己的生命延續下去，你就在每一個階段都寫上自己的人生目標。等大家寫完后可以互相交流一下，或許你能從別人的計劃書里得到啟示。

　　人生計劃是個很私人的話題，可是現在我們中的很多人都根本沒有考慮過這個問題，要大家寫出來可能需要一定的思考時間。這個活動就是要讓大家認識到當代大學生必須是有理想有目標的大學生，有了目標你才有動力為自己的未來打拼。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　根據第5次人口普查，惠州市的外來工人口總數量為1117998人，其義務教育的適齡子女約有8萬人。這些農民工子女受教育的問題就隨 之凸顯出來。緣于農民工子女較大的個體差異，他們在文化課學習、綜合素質、生活閱歷、環境適應各個方面表現極為良莠不齊，這對于個體學習、成長，對于學校 組織教學都形成了很大的困擾。這樣，又一個農民工子女上學難的問題擺在了全社會面前。面對以上問題，學校老師在履行其應盡的職責后，面對數量眾多的學 生，個體幫扶已是力不從心，關注農民工子女，提高農民工子女的受教育水平成為一個需要社會關注解決的問題。

　　為貫徹落實陸昊同志和書記處領導關于在志愿者工作新格局下在若干青年和社會關注的重要領域持續開展好志愿者工作，力爭形成有影響力的工作品牌，支持兩個 全體青年工作目標的實現的指示精神，本協會結合實際情況，總結以往開展關于關愛農民工子女工作的經驗教訓，擬計劃在20xx年11月份每周六日開展 牽手朝陽，共同成長陽光義教行活動。

　　二、活動意義

　　牽手朝陽，共同成長陽光義教行幫扶的對象農民工子女。通過接受義教服務，文化課學習水平當有一定的提高，認知和生活方面得到一 定的指引和照料，對城市學習生活環境有進一步的適應和融合，比較安全的度過父母無法盡監護責任的節假日等等。同時，參與義教服務的志愿者在項目實施中也將 得到施展才華、奉獻社會、實現人生價值的'有益體驗。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項社會公益性事業所產生的社會影響。對弱勢群體提供切實可行的幫 扶，有助于改善這個群體的境遇，對整個社會是一種正義的感召，是構建和諧社會的需要和體現，是社會的進步。

　　三、活動時間：20xx年11月

　　四、活動地點：

　　惠州市惠城區金鋒社區7XX小區

　　五、活動對象：

　　農民工子女

　　六、活動形式：

　　活動以二對一的形式進行，志愿者以進入家庭親身義教，在活動過程中志愿者將根據小朋友的興趣愛好或者需要補習的內容進行輔導，不一定是 進行普通課程指導，還可根據其特殊愛好進行進一步的指引，屏除一貫教育作風，注重創新思維，在教學過程中志愿者可進行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學 習，開發他們的興趣愛好，關心他們，以耐心、愛心引導他們，給他們的童年留下美好的回憶。讓他們的學習道路有愛的指引。

　　七、活動流程：

　　1、前期準備：（3）10月29號星期五下午4點進行宣傳及定點報名工作。下午2:30于校門口集合出發，3：10到達目的地后進行會場布置，懸掛橫幅，粘貼海報，準備 好報名表，派發宣傳單，普及宣傳，同時做好報名工作，詳細登記號報名學生的各項信息。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。

　　（4）根據周五報名的實際情況，10月30星期六下午4點可再次在小區里面進行有效宣傳，做好信任工作，引導需要義教的學生進行報名。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。（6）10月30號活動人員匯總，人數多時根據具體情況進行人員篩選。31號完成相關人員與授課工作的調配。

　　（7）11月1號晚上9:50招開義教培訓會，簡單的介紹這次培訓的內容和目的，細說義教工作的細節問題，做好前期培訓工作。（9）11月3號收集受教學生的相關信息反饋，做好相應對策。

　　（10）11月4~5號志愿者教師進行備課。

　　（11）11月5號下午向秘書處拿志愿者工作服

　　2、活動中期：

活動策劃 篇6

　　一．活動主題：

　　烤出海韻美味，展現女生風采

　　二．活動時間：20xx年3月6日

　　三．活動地點：

　　椰風寨游樂場

　　四．活動人員：

　　班級全體同學

　　五．活動目的：

　　3月7日的女生節是廈門大學的傳統節日，本次活動通過男生們的精心策劃準備，讓女生們展示出自己的青春活力，同時給男女生們提供一個好的交流平臺，增進同學們之間的友誼，增強班級凝聚力。

　　六．活動內容及流程：

　　大體時間安排：

　　3月6日安排

　　3：00到達珍珠灣集合，各組組長清點人數，確保所有人都到

　　3：30到達目的地之后各組組長清點人數，先到的組可自由活動

　　4：00活動準時開始，進入精彩游戲環節

　　5：00各組安排活動，帶組員一起玩游樂場，有旋轉木馬、碰碰車、海盜船、飛龜等著你

　　5：30開始燒烤，生火，串燒烤串。。。動起手來

　　7：30男生達成女生愿望（送禮物），吃蛋糕，合影留念

　　8：30活動結束，放歌曲渲染結束氣氛，帶隊回去

　　活動一：椰風寨燒烤行

　　1.活動前期

　　a.聯系好燒烤器材（木炭等多準備點），燒烤食材等東西提前去農貿市場落實，并根據預算情況及實際價格合理安排比例，可提前預定好。

　　b．提前去燒烤地點采點，了解一下具體情況，方便當天活動的展開。

　　2.活動當天（注意多留點照片，美好記憶）

　　a．集合參與活動的全體同學，2:30在珍珠灣集合完畢，帶上燒烤應備物資帶隊過去。分成多個組，每個組安排一個組長，負責同學們的安全，去向。注意女生均勻分配。乘坐公交車有29路751路等。

　　b．到達預定地點，先到的人可以自由活動，也可以到燒烤座位那邊休息。自由活動時間過后，等所有的人來齊之后4:00就是我們安排的游戲環節。可準備幾個風箏供女生們在燒烤開始前玩，沒去過椰風寨的同學也可以去游樂場那邊樂一把（鼓動男生們邀請女生，每個組都有女生，任務就是把她們伺候好，女生想玩什么，男生盡量滿足哈，今天是屬于女生的節日）

　　游戲一：沙灘獨腳跑步比賽這項游戲就需要同學們去拼了，挑選28位人，男女各半。把一位男士的右腳和一位女士的左腳綁在一起，一共組成五隊。讓他們各自獨腳，協同跑步，那組先到終點為勝利。取速度最慢的三隊，讓其接受懲罰，可以是唱歌，罰酒之類的。備注：活動以安全為主，男生要照顧到女生，不能為了勝利，拉傷女孩子的腳。這需要各隊拿出拼的精神，（愛拼才會贏）。

　　游戲二：

　　游戲名稱：五毛和一塊

　　游戲人數：10人左右，一定要有男有女，裁判一名，負責發號施令

　　適合群體：網友或同事朋友組織的聚會

　　游戲規則：

　　1.在游戲中，先設定男生就是一塊錢，女生則是五毛錢游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上

　　2.裁判宣布游戲開始，并喊出一個金額（比如3塊5塊或8塊5），游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求，多出的人要很快很準地踢出去，一般慘遭被踢的`都是可憐的一塊。（所以你懂得O(cap;_cap;)哈哈男女誰“一塊”啦。）

　　3.懲罰：落單的人要表演節目（可調整）

　　游戲過后，大概5:30左右就可以開始準備燒烤，考慮到第一次燒烤，可能會遇到這樣或者那樣的困難，所以早點開始比較好。大家一起動手，來體驗自己燒烤的樂趣，吃著自己烤的東西，聽著海浪的聲音，這種感覺一定不錯吧。吃燒烤環節大約持續兩個小時。

　　c.酒足飯飽之后就是大家一起吃我們預先買好的蛋糕，這個比較有氣氛。

　　d．活動的最后在《相親相愛一家人》（可調整）的歌曲中結束。事先帶筆記本電腦過去，放歌曲制造現場氣氛。

　　e．8:30帶隊回公寓，時間上要考慮公交時間（23:30是末班車，但要盡量早點，怕沒車）。如果真的很不幸沒有車回公寓，我們也只能走路了，同學們邊走路便聊天，那個過程還是不錯的。

　　活動二：

　　女生許愿：在女生節14位女生把自己想實現的愿望寫著許愿板上面（寫的愿望要注意編號，便于管理），待許愿完畢，公示女生們的愿望。讓男生們幫她們實現愿望（可多位男生聯合實現）。我們會集體公布，那些許愿板的愿望，為了方便可以把許愿板拍照放到群郵件里面，讓大家都能看到，要實現的同學聯系下負責人，便于集中安排

　　活動三：

　　溫馨送祝福：在3.7女生節那天，讓男生們給女生送上節日的祝福，短信數量盡量多點，當你收到數十條的祝福短信時，那是多么溫馨的感覺，借此男女生間也可彼此熟悉。一條短信，一個祝福，一份溫馨，關愛女生，彈指之間。

　　七．經費預算：

　　物品名稱單價數目總價燒烤燒烤用具燒烤架804320木簽44燒烤夾油刷子50打火機刀剪刀一次性手套木炭45145配料蕃茄醬80燒烤汁辣椒油胡椒粉香油孜然燒烤原料骨肉相連24元/包(25串)496羊肉串25元/包(40串)5125牛肉片25元/包（20串）5125雞中串22元/包（20串）5110魷魚串48元/包(25串)玉米一斤4元1040雞翅一斤16元580魚丸一斤12元560魚豆腐一斤9元545香腸土豆20茄子一斤4元520饅頭60豆干秋刀魚四季豆黃瓜一斤4元520其他食物地瓜20蛋糕146元146果汁50瓜子50糖果礦泉水活動用品水果80牙簽一次性塑料杯一次性碗風箏許愿板便箋餐巾紙（保鮮）塑料袋由于部分價格未知，以上只是一個粗略的估計可考慮男生出一部分錢，其余的錢由班費提供。這樣可以減少班費壓力。

　　參與人數男生共38*25=950元其余的費用由班費統一出。

　　采取多還少補原則，錢多的話我們食材就買多點，盡量讓大家都能吃得盡興。

　　八．安全事項

　　1.當天帶隊過去的每組組長，應當負責好每對成員的安全，來回都要清點人數。

　　女生節自助燒烤行活動策劃書,

　　2.由于活動是在海邊，應當禁止同學們下海戲水，安全第一，開心第二。

　　3.準備一些應急物資，諸如創可貼等，防止當前有人受傷的意外發生。

　　4.燒烤盡量讓比較懂得操作的人去弄，其余人協助，以免出現燙傷等意外情況。

　　5.盡量集體行動，遠離燒烤地點請通知組長，安全最重要。

　　6.如出現陣雨，雨量較小則影響不大，坐車到達目的地后有遮雨棚，若雨較大則要考慮延期活動一周。

　　九．人員安排：

　　許愿板，便箋，等制作和購買——————————————————陳俊偉、陳毅

　　蛋糕，燒烤配料、器具，燒烤架—————————————————陳毅、陳俊偉

　　活動當天拍照—————————————————————————陳雄霖、黃晃

　　女生喜歡的零食、風箏—————————————————陳麗琴、林細君、劉彩梅

　　燒烤食材、配料等———————————————————————曹立仁、陳毅等

　　帶隊過去—————————————————————————各小組負責人，班委

活動策劃 篇7

　　一、活動時間

　　20x年6月20日上午

　　二、活動地點

　　XXX社區

　　三、活動目的

　　了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的`一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。

　　四、活動主題

　　艾香端午鄰里和

　　五、活動內容【略】

　　六、獎品

　　各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現重在參與，重在開心的活動原則。

活動策劃 篇8

　　【活動主題】永恒友誼 團結互助

　　【活動背景】剛進入大學的我們，剛進入社團，彼此并不是那么了解。年輕的我們，應該需要一個平臺來盡情地展示自我。在此同時，也要別人更充分地了解自己。從而更好的去融入去相處。本次活動，安排了一系列的游戲，相信大家一定能夠積極地參與其中。一定能夠收獲游戲帶來的無限快樂。也一定能夠更自信的展示出自己，要大家互相了解。

　　【主題意義】給協會各成員一個良好的平臺去進行溝通以及彼此了解相互熟悉。 培養協會各成員的團隊精神和協作的能力，提高大家的凝聚力，增進組員間的友誼，豐富大家的課余生活。

　　【活動宗旨】快樂、團結、互助

　　【活動時間】周三下午1:00~4:10

　　【活動地點】室外

　　【活動形式】團體游戲

　　【主辦單位】浙江水利水電專科學校訪談協會

　　【活動流程】

　　注：如時間還有剩余還可以安排一次活動。活動：蜈蚣翻身，詳解見附頁。

　　【活動獎項設置】

　　1、最佳個人獎一個

　　2、最佳部門獎一個

　　【活動內容】：

　　一、多元排隊（按部門分組）

　　1．成員圍成一個圓圈，大家面向圓心站立。

　　2．主持人宣布排隊開始，大家根據某一特征要求調整自己的位置。在調整過程中，不允許用語言交流。

　　首先請大家按個子高矮排隊，高個子排在主持人左邊，按順時針方向從高到矮依次排列。

　　第二次請大家按出生月、日的順序排隊，1月1日出生的排在主持人左邊，

　　按順時針方向從月、日的小至大依次排列。

　　第三次請大家按體重排隊，重量大的排在主持人的左邊，按順時針方向由重至輕依次列.

　　每次排完后，都通過說出自己的身高、或出生月日或體重數字檢查是否有人排錯了隊，排錯者需說明理由，大家一起幫助澄清。排錯者還要出個表演。 二,解手鏈 (16、18個人為一組）

　　1、手拉手圍站成一個向心圈

　　2、放舒緩音樂（用手機），全體松開手，讓大家隨意走向不同的方向。

　　3、音樂停，每個人都雙手交叉，先用自己的右手握住左邊人的左手，再用左手握住右邊人的右手。當圓圈內所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復雜的“手鏈”時，

　　4、全體通過移動身體、變換位置來解開相互交錯的套，但不能放手。

　　注：用連續報數的方法，確定實際參與游戲的人數，要求為偶數。如出現奇數時，主持人也作為一員參與活動；

　　三、 松鼠搬家（全體成員）

　　（一）、活動目的

　　1．讓學生在游戲中體驗競爭和被淘汰的殘酷，感受合作的力量。

　　2．開拓學生思維方式，在競爭中體驗雙贏的快樂。

　　（二）、活動道具

　　無。

　　（三）、活動場地

　　室外。

　　（四）、活動程序

　　1．參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對撐搭成一個“小木屋”，另一個人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。

　　2．根據主持人的'口令進行變化，如：

　　“松鼠搬家”——“小松鼠”調換到其他的“小木屋”。

　　“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個人分開，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。

　　“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。

　　3．主持人可以不斷變化著發出口令，大家作出相應的變化。在活動一開始安排2只無家可歸的“小松鼠”充當競爭的角色，這樣在變化中必然會有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來。

　　4．集體分享活動的感悟。

　　（五）、注意事項

　　1．要有足夠大的活動空間，便于“小松鼠”、“樵夫”跑動變化。

　　2．本活動是人數越多效果越好，出現無家可歸的“小松鼠”和沒有“小松鼠”的“小木屋”均被認為是淘汰。

　　3．主持人要關注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以請他們表演節目或交流被淘汰的原因及心理感受。

　　【活動負責人及主要參與者】：

　　總負責人：李陳

　　負責人： 施巧雯 陳群曾令榮

活動策劃 篇9

　　活動主題：“心隨舞動”校園舞會

　　一、活動背景：

　　隨著現代社會的發展和科學技術的日趨進步，社會越來越需要大批的優秀人才。需要德、智、體全面發展的綜合型人才。我院做為一個高等專業教育型學校為社會輸入了大批動手能力強、操作技術過硬的學生，這也是湖南城建職業技術學院能夠聲名遠播的重要原因之一。然而隨著網絡技術的發展的外來文化的影響，網吧這一新生事物在最近幾年時間里呈幾何級發展著，各大高校周圍的網吧如雨后春筍般涌現出來,使大學生的業余生活變得枯燥、乏味，完全被網絡游戲侵占，整日沉迷于網絡，嚴重阻礙了大學生身心健康的發展，給社會增添了種種不良的'影響：同學之間交流、交往的時間減少，人們寧愿與一個陌生人傾訴，也不愿和他親近的人談心。更有甚者，竟沉溺于“網戀”之中，幻想于“傳奇”、“魔獸”、“大話”等網絡游戲，這難免會把游戲中那種殺戮和血腥，為利益而犧牲一切的惡習應用于社會中，從而導致他們對社會世態扭曲，充滿厭惡和放肆，無疑后果不堪設想。

　　據統計，我院附近分布數家網吧，而在上課期間，尤其是晚自習期間，網吧人數暴滿。可想而知，在周末，泡網吧的同學會通過各種便捷的途徑去上網，有些同學還徹夜未歸……椐初步統計,周末去圖書館看書的同學只有全部人數的1%不到，對此，我們認為豐富大學生的業余生活是一件亟許需解決的大事。因此，在校慶和奧運會來臨之際,在校園文化藝術節期間,舉行一場”心隨舞動”大型舞會，以活躍全院學生的課余生活。

　　二、 活動的意義和宗旨：

　　活動意義：豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛

　　活動目的：讓周末生活多姿多彩，為在校同學們提供交流聚會的機會，增進同學

　　交流、交往、拉進人與人之間的距離，從而達心靈的溝通

　　活動宗旨：相約城建，舞動青春

　　三、 活動開展時間、地點及資源需要：

　　主辦單位：院團委 學工保衛處

　　策劃承辦單位：學生團體聯合會

　　四、 工作安排：

　　院團委宣傳部

　　負責舞會前期宣傳（如：張貼海報、發放傳單等）、會場布置（標準：營造一種隨意、柔和、溫馨、浪漫的氣氛）、舞會互動

　　院團委組織部

　　負責調派人員，配合宣傳部會場布置，配齊舞會所需器材：如音響、彩燈、裝飾燈、氣球等

　　外聯部

　　負責聯系各個需要的工具器械及相關工作人員（如各協會有意假如者）聯系兄弟院校給予幫助

　　紀檢部

　　負責會場各項保障工作：會場衛生、紀律，保障會場安全、清除周圍隱患處理臨時或應急事件及相關環節的檢查工作，舞會開始和結束時的引領工作

　　五、舞會的具體程序：

　　舞會形式：以交際舞為主，期間穿插部分游戲和群體舞，如兔子舞、蹦迪、勁舞

　　注：蹦迪或勁舞不能超過十五分鐘，但有必要穿插進去，因為舞會本身是一種極具親和力的交流方式、穿插這些節目可使比較內項的同學也參與近來。

　　舞會參與人數為180人左右

　　舞會具體流程：

　　19：00之前工作人員到場

　　19：00---19：15參與者到場

　　19：15---19：25布置會場

　　19：25 舞會開始

　　21：45 舞會結束

　　21：45 由工作人員清理會場

　　附錄：

　　一、 前期宣傳：

　　1、 印發400份宣傳單分發到每個班級和宿舍

　　2、 一條橫幅掛在十字路口

　　3、 在男女生宿舍樓前掛大型的海報

　　4、 在教工宿舍樓教學樓和實驗樓貼小型紙

　　二、 舞會籌備：

　　1、由院領導出面邀請舞蹈老師或會跳交際舞的老師教會大約20個同學跳交際舞

　　三、舞會所需設備及工作人員：

　　1、場地----體育館 2、音響-----音控室

　　工作人員：

　　1、 由院保紀部負責每場舞會的秩序和安全并負責檢查門票

　　3、 宣傳部負責每次海報的擺放和張貼

　　4、 全體工作人員負責每次舞會的衛生

　　5、 保紀部負責海報和設備的保管

　　四、舞會參與對象：

　　全體在校學師生

　　院團委

　　院社團聯合會

　　XX年3月

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