活動策劃

時間：2024-05-03 15:54:06 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動目的:

活動策劃

　　為XX學子進行高考志愿填報提供幫助，以便加強其對平行志愿政策的理解，使其更好地認識到理想的大學和專業。

　　二、活動時間：XX年06月08日——XX年09月

　　三、活動形式：

　　通過各省份的XX校友進行線上交流。

　　四、服務對象：

　　面向XX屆XX全體高考畢業生

　　五、活動內容：

　　幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業的相關情況，為其高考志愿的填報提供參考。

　　六、活動步驟策劃：

　　（一）活動宣傳：

　　1、通過QQ、微博等進行網絡宣傳；

　　2、印發《致文中XX屆學子的一封信》；

　　3、發動學校及其他學校校友加入群。

　　（二）征集XX學子信息：

　　通過文中班長群聯系XX屆各班班長，進行本次活動的相關宣傳，再由各班班長匯總本班同學的基本信息，以此建立本班的.通訊錄（包括姓名、班級、就讀大學和專業、QQ、電話、老鄉會負責人電話、是否愿意公開本人信息、是否愿意提供大學咨詢等），發至XX處。

　　七、活動原則：

　　（一）以自愿公開個人信息為前提；

　　（二）有耐心和責任心；

　　（三）不可摻雜主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。

　　八、活動影響力預測：

　　通過該活動，傳達XX校友和返鄉大學生志愿服務隊回饋母校、志愿服務家鄉教育事業的信念，更好地推廣服務隊。

　　九、活動經費預算：

　　打印材料《致文中XX屆學子的一封信》，總計XX元

活動策劃篇2

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：端午節習俗, 獻祝福。

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"

　　2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦表演。

　　3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

　　四、活動安排活動

　　活動時間：6月7日

　　活動地點：各班教室

　　活動評委：各班選五名小評委

　　活動主持人：各班選一名小主持人獎項設置：端午節粽子

　　活動目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　五、實施的步驟

　　1、提出問題

　　(1)你知道端午節是怎么來的嗎?關于端午節有哪些傳說?

　　(2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

　　(3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

　　這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點，教師只是為他們創設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的`方式去操作、去探究。

　　2、探索與展開

　　(1)組織調查

　　將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行提問:調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發?

　　(2)網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　(3)協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

　　3、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節?并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　4、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

活動策劃篇3

　　一．活動主題：“說句心里話”感恩活動

　　二．活動目的：

　　我們要學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；我們要學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，“說句心里話”感恩活動策劃書。并且弘揚理學院的“感恩”傳統，讓感恩之風在理學飄蕩。

　　三．活動時間：12月13日晚七點

　　四．活動地點：東區二教612

　　五 .活動計劃參加人員:大一學生代表，“飛夢”全體成員

　　六. 活動前期準備:

　　聯系院學生會宣傳部做好活動前的宣傳工作（出板及板報），協調好演員的課程安排以及安排好參加的演員彩排。收集各班同學感恩父母的視頻，有條件的話錄制各種方言版的感恩語錄。查找有關感恩老師，感恩父母的視頻、漫畫。制作活動所用的PPT。

　　七．活動流程策劃：

　　1、主持人宣布活動開始；

　　2、播放感恩老師視頻。

　　3、現場互動。（難忘的.老師）

　　4、播放各班感恩父母視頻。

　　5、漫畫欣賞。

　　6、給父母發短信。

　　7、現場互動。（寫出自己想對父母說的感恩的話做成簽，現場抽取觀眾和簽，抽取的觀眾讀出所抽簽內容）；

　　8、感恩詩朗誦

　　9、、全體共唱《感恩的心》

　　10、活動總結

　　11、、主持人宣布活動結束，規劃方案《“說句心里話”感恩活動策劃書》。

　　八．活動要求：

　　要求“飛夢”全體隊員認真做好活動前的每項工作，確保活動的順利召開。活動中，積極應對突發事件，維持好會場的秩序。活動后，積極調研，手機各班同學對此次活動的感想。

　　“飛夢“志愿者服務大隊。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　（1）為了更好的配合20x屆主席團的相關工作，加強本系學生會各部之間的聯系，活躍學生會內部的'氣氛；

　　（2）發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的本事，增強學校的文藝氣息；

　　（3）發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。

　　二、活動主題：

　　（1）環境工程學院學生會內部聯誼活動

　　三、參與人員：

　　環境工程學院全體學生會成員

　　四、活動時間：

　　三月中下旬

　　五、活動地點：

　　大學生活動中心三樓多功能廳

　　六、活動資料：

　　（1）向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和提議；

　　（2）對活動以各種形式進行宣傳；

　　（3）邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目能夠請外援但必須是我院同學；（每部一至兩個節目即可）

　　（4）節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣能夠加強部門內部的團結；

　　（5）在活動結束后能夠獎勵表現突出的同學；（可為下一次迎新晚會發覺人才）

　　（6）活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。

活動策劃篇5

　　五、活動地點

　　育才校區南苑教職工宿舍區、王城東、西教師宿舍區

　　六、活動內容

　　1、活動一、義務家電維修

　　活動時間：20xx年3月5日1:~17:

　　前期準備：

　　(1)電子工程學院青協準備好電子工程學院青協分會會旗

　　(2)由總會準備好校旗

　　(3)總會準備“xx師范大學志愿者在行動”橫幅

　　活動方式及流程：

　　(1)20xx年3月5日8:3電子工程學院的志愿者在學校露天影場集中，由總會人員帶領志愿者到達地點。

　　(2)9：在南苑布置維修場地(懸掛會旗、橫幅等)

　　(3)3月5日1:進行義務維修。

　　(4)17:活動結束。

　　2、活動二、集中清理教師宿舍區的衛生死角、小廣告、白色垃圾等

　　活動時間：20xx年3月5日15:

　　活動地點：育才校區南苑

　　活動方式及流程：

　　(1) 本次活動由我校青年志愿者協會組織，育才各學院派5名志愿者參加。

　　(2)20xx年3月5日14：3所有參加活動在志愿者在學校露天影場集中點名，全體志愿者參加活動。

　　(3)到達后志愿者在總會的具體安排下，分好清掃區域，開始行動。

　　七、組織單位

　　xx師范大學青年志愿者協會

　　八、參與人員

　　xx師范大學青年志愿者、王城校區2名志愿者，以及各分團委的志愿者

　　九、活動分工

　　十、活動經費

　　十一、后期工作

　　1、做好后期活動的宣傳與資料的`收集。

　　2、對參與志愿者的工作納入服務手冊認證管理。

　　十二、活動要求

　　1、各分會要高度重視此項工作，切實把工作落實

　　2、各分會負責人登記好參與志愿者信息，作為后期評優認證的標準之一。

　　3、參加活動的志愿者要佩戴會徽或綬帶(分會志愿者佩帶好本分會志愿者活動標志)。

　　4、參加活動的成員要按時到場，并遵守紀律，中途離場要告知負責人。

　　5、活動過程中要注意文明禮貌，展現當代志愿者的風采。

　　6、總會認證部務必做好志愿服務認證工作。

　　十三、活動總負責人及聯系方式

　　xx師范大學青年志愿者協會

　　20xx年3月3日

活動策劃篇6

　　活動背景：為進一步推動我校和諧校園建設，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，夯實學生學風建設的基礎，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，鞭撻少數人不文明、不道德的不良行為，科文學院自管會將在3月份開展“爭做文明大學生”主題教育活動。

　　活動主題：“爭做文明大學生”

　　活動對象：科文學院全體在校學生

　　組織機構：科文學院自管會

　　活動目的：提倡文明習慣旨在提高同學們基礎文明修養，崇尚校園文明，讓大學生們更加注重嚴格要求自己。以“爭做文明大學生”為主題，以高度的責任感扎實高效地開展各種形式的活動。倡導全院學生樹立文明觀念，加強個人修養，營造文明優雅的育人環境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生全面素質的提高，鞏固和發揚優良的校風、學風，營造素質教育的良好氛圍。

　　活動內容：

　　★活動一：文明大學生簽名會

　　活動時間：3月16日11：20——12:30：

　　活動地點：科文二期食堂右側過道

　　活動實行：1.策劃部的部員提前定制好簽名條幅一條（標語為“文明修身伴我行，爭做文明大學生”），簽字筆5 支。

　　2.生活部的部員提前借好課桌五張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好。

　　3.秘書部由部長帶領4—6名部員于當日中午11：20前到達制定位置，負責簽名活動。

　　4.宣傳部出2—4名部員于當日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。

　　5.生活部安排5名部員維持現場秩序。

　　★活動二：文明陋習大評選

　　活動說明：本活動讓同學們將校園里存在的那些文明行為以及陋習、或者自己本人想號召的一些文明標語寫在便利貼上，并粘貼到展板上。活動結束后我們會安排相關人員進行評選，選出三大文明習慣以及三大陋習，展板也會放置于F樓前的宣傳欄處供大家展覽兩天。

　　活動時間：3月16日11：20——12:30

　　活動地點：科文二期食堂對面（上次“阿姨我想對你說”位置）

　　活動實行：1.策劃部提前購置好黑水筆5支以及便利貼一打（約200張）。

　　2.生活部的部員提前借好課桌三張、椅子六張，并于3月 16日中午11：20之前在指定位置擺放好，準備展板一塊并安放好（備注：展板由宣傳部將身邊的文明陋習事例通過漫畫的形式呈現出來）

　　3.秘書部及策劃部各安排兩名部員于當日中午11：20前到達制定位置，負責現場活動。

　　4.策劃部及宣傳部各出2—4名部員于當日中午11：20前到達指定位置，進行活動宣傳講解。

　　★活動三：攝影作品談文明

　　活動時間：3月14日——3月20日

　　活動地點：科文學院

　　活動實行：1.信網部的部員拍攝不少于十張不文明行為和文明行為，包括（宿舍、晚自習、隨便扔垃圾踐踏草坪等）有正反兩方面的作對比，也可拍攝短視頻。

　　2.自管會所有人員向周圍人宣傳文明習慣微攝影，號召大家積極拍攝照片或視頻于3月18日晚9點前傳至自管會工作QQ。

　　3.信網部的部員于3月18日晚11點前講所有攝影作品整理好，分享至QQ空間、微博、人人等平臺，自管會所有部員積極轉發。

　　注意事項：1.自管會各部門分工明確，未有具體分工的部員到現場進行宣傳講解，維持秩序。

　　2.參加此次活動的人員需佩戴好證件。

　　3.提前查看好天氣狀況。

　　4.活動一由秘書部部長陸嘉鈺到現場全權負責協調，活動二由策劃部部長郭榮杰到現場全權負責協調。楊夢蕓、毛薇茜到現場巡察。

　　經費預算：條幅：10米=30元簽字筆5支=10元便利貼：5元黑水筆：10元

　　總計：55

　　（備注：如果辦公室由剩余的上述物品，可以少購買或不購買。）

　　開發區實驗小學行為習慣養成月活動方案---“好習慣伴我快樂成長”

　　為了培養學生養成良好的日常行為習慣，學校組織開展行為習慣規范月活動，抓好學生養成教育，使學生養成良好的文明禮儀、衛生習慣、紀律習慣、勤儉節約習慣。為規范班級管理，進一步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風，特制定本活動方案。

　　一、活動時間：9月2日-9月31日在全校開展“行為習慣養成教育月”活動。為了使這項活動有序、順利開展，增強養成教育的實效性，現結合學校實際，特制定本實施方案：

　　二、活動目標

　　總體目標：從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的.基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

　　具體目標：重點抓好“四種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣”。

　　通過“良好的生活習慣”教育，規范學生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養學生自尊自信、積極進取、健康向上、團結友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。

　　通過“文明禮儀行為”習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交際的能力，拓展自我生存空間。

　　通過“安全行為習慣”教育，使學生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。

　　通過“良好的學習習慣”教育，培養學生自主學習的意識、掌握科學的學習方法，養成良好的自主學習習慣，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

　　三、主要內容

　　（一）小學生禮儀常規

　　1、參加升國旗儀式，儀表端莊，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。

　　2、學生的日常著裝要整潔大方，少先隊員要佩帶紅領巾，保持紅領巾潔凈。

　　3、堅持用普通話交談。

　　4、待人有禮貌，言談舉止要文明，注意使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。使用好體態語言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　5、進校第一次見到老師，行隊禮問好；上下課，起立向老師行注目禮，問好或說“老師再見”；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許好再進入；離校與老師、同學道別。

　　6、家吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長打招呼。

　　7、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

　　8、對待老、幼、婦、殘或軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

　　9、遞送或接受物品起立并用雙手。

　　10、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長或聽眾致禮，發言結束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。

　　（二）學習行為常規

　　1、必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課，有事要請假。到校后自覺進入學習狀態，秩序井然。

　　2、課前要準備好學習用具，文具盒、書本放在桌子左上角。

　　3、上課鈴響后，要立即進入教室，安靜端正地坐在自己的座位上。老師進入教室時，老師喊“上課”班長喊“起立”，等老師走到講臺前時，全體同學齊問“老師好！”，等老師回答“同學們好，請坐”后才可坐下。

　　4、老師開始講課時，遲到的學生從后門進入教室，站在后面，經老師允許后，方可入座。老師詢問遲到原因時，應如實說明情況。

　　5、上課必須坐端正，專心聽講，積極思考，不隨意講話，不離座位，不看與本課無關的書報。保持課堂安靜。預習、自學、詢問質疑、相互討論時，要認真思考，積極發言。學生回答問題時要起立。向老師發問時要先舉右手，得到老師允許后，再起立發問。答問聲音要使同學和老師都聽得到，使用普通話，語言力求簡潔明了，清晰洪亮。答完后得到老師允許，才可坐下。

　　6、下課鈴響后，老師宣布“下課”。班長呼“起立”，全體學生呼“老師再見” ，老師還禮后，學生方可走出教室。

　　7、注意學習衛生，“三個一”要做到。即眼睛離書一尺，指離筆尖一寸，胸離桌子一拳，坐姿端正。

　　8、上體育課時，要嚴肅認真，注意安全。口袋內不要裝刀子或其它有礙活動的物品，不穿不適合體育活動的服裝。

　　9、按時獨立完成各種作業，不抄襲別人的作業；自習要保持安靜，專心致志地學習，不隨意離開座位、講話，不高聲喧嘩和離開教室；自覺遵守考場規則，不作弊。

　　10、認真做課間操，進退場做到快、靜、齊，做操時隊列整齊，動作準確、規范。

　　11、上電腦課、科學課等非在本班教室上下課時應排隊并有秩序行進、上下樓梯，不說話、跑步、亂扔垃圾等。

　　（三）日常生活行為常規

　　1、上午走讀學生7：30到校，下午2：00到校。坐班車學生隨班車走。

　　2、值日生上、下午提前到校，認真打掃好環境衛生，堅持每天二掃二查（室外早上、中午打掃，教室課間操，下午預備檢查），保持環境衛生。

　　3、上下樓梯及樓道一律靠右側行走，不跑、跳、搶道或并排行走，并要主動給師長、來賓和小同學讓路。

　　4、在校內，不準追逐打鬧、大聲喧嘩、吹口哨，非操場不踢球、打球，不準在樓道或門口扎堆聊天。

　　5、不準坐欄桿、爬越欄桿、門窗、花壇，嚴禁踩在窗臺上擦二、三層教室窗玻璃，嚴禁從樓梯扶手上往下滑，嚴禁在桌凳上走動。

　　6、嚴禁亂關電閘，觸摸電源插頭，嚴禁帶火種進校園，不燃放煙花、鞭炮。各種集會要準時集合，安靜聽講。

　　7、愛護校園環境，維護校園整潔，不隨地吐痰，不攀折花草樹木。不在教室或校園內亂扔紙屑、果皮和食品紙等。保持廁所衛生。

　　8、愛護校舍或各種公物，不得在黑板、墻壁、門窗、課桌椅、宣傳欄處涂抹或亂寫亂刻，不許用腳踢門。

　　9、節約水電。做操、離校前要關燈、關門窗。

　　10、關心熱愛集體。積極參加班集體活動，不得損害班集體榮譽，不做有損學校榮譽的一切事情。

　　（四）衛生規范

　　1、衛生打掃及保持：全校室內外衛生堅持每天三掃二查，早上7：30、下午預備前5分鐘要打掃完，值日教師、學生要堅持早到校，徹底打掃室內外。教室、辦公室、衛生區不留任何衛生死角、不存任何垃圾物。

　　2、黑板槽內不準積灰塵，黑板擦放于黑板槽內，講臺上無灰塵、無亂擺放的物品、粉筆、地板干凈。

　　3、衛生區有草坪、花池的及時將廢紙、塑料袋，雜草等垃圾清理干凈。

　　4、桌椅擺放整齊，橫豎都要成直線，桌面上書籍、文具要擺放整齊，抽屜要整理好。

　　5、門窗玻璃要潔凈無塵、無印痕、無粘貼物，窗臺上潔凈無灰塵，不放任何物品。

　　6、墻壁要干凈，無灰塵，無蜘蛛網，無腳印、球印、水印等印痕。

　　7、勞動工具要擺放在固定位置，且擺放整齊，垃圾簍要及時清理，拖把及時清洗，不能放在走廊上。

　　（五）路隊規范

　　1、堅決禁止學生家長到校門口接送學生。凡需接送學生的家長均應在指定地點接送，禁止家長用自行車、三輪車、摩托車、電動車、汽車等交通工具在校門口附近接送學生。

　　2、放學路隊只要有兩人必須成行，步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、說話現象，中午放學，所有同學必須跟本班路隊出校，下午放學，除輔導、校隊訓練的同學外，其余同學必須跟本班路隊出校。

　　3、路隊要求：出教室后自覺排隊，不擁擠、不推搡、不奔跑、不吵鬧；下樓梯自覺靠右，高年級同學主動讓低年級同學；

　　4、出教學樓后按各自回家方向在東西甬路行走，不奔跑，不兩面穿道；各班學生從出門就應立即排好隊。不準在走廊、樓梯跑。

　　5、任何學生不能在校門口流動小攤上買小食品；

　　（六）安全意識

　　1、學生必須人人增強安全意識，時刻牢記“安全第一”。

　　2、出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊不擠、不搶、不拖拉。

　　3、課間不做危險游戲，運動時注意保護，不使用不安全器械。

　　4、不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準滑行樓梯扶手。

　　5、擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。

　　6、不準爬樹、扒車、攀爬欄桿，籃球架，更不準攀爬旗桿和塑像。

　　7、上學放學不準騎自行車互相追逐、撒手騎車。

　　8、不準私自邀約到池塘、河堰玩水。冬天不準滑冰。

　　9、不得聽從和尾隨不認識的人離開學校。

　　10、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。

　　11、不玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火災的物品。

　　12、遭遇危險，機智應付，設法撥打“110”“119”等報警電話。

　　（七）節儉習慣

　　1、利用水、電及時關閉開關，節約一度電、一滴水；

　　2、愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

　　3、愛護桌椅、門窗、板擦等物，愛護校園內一草一木；

　　4、愛惜衣物，不追求穿戴；

　　5、愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約一粒糧食；

　　6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸萁等教室用具；

　　7、正確支配零用錢，不吃零食；

活動策劃篇7

　　(一)宣傳發動階段(9月20日D10月20日)

　　利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳發動，激發學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。各班傳達校體育節活動方案后，制訂班級活動計劃, 于10月20日前報教導處審定。

　　(二)各班開展豐富多彩的體育活動階段(10月15日D12月1日

　　以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，如：乒乓球操、武術操、集體舞等集體活動;籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動;長短跑跳高跳遠投擲等田徑活動;跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋(!)、推鐵環等地方傳統活動;只要有益于提高學生身心健康的.一切活動都可以安排,讓學生充分享受體育節帶來的樂趣。

　　(三)成果展示階段(11月1日D11月30日

　　1.廣播操、集體舞比賽。

　　①要求站隊快、靜、齊、服裝統一，動作規范、到位、有節奏感，精神面貌好。

　　②評獎辦法：全校獎前6名班級。

　　③時間：十二周星期二活動課時間舉行。

　　④地點：學校操場。

　　2.3D6年級拔河比賽學校運動會活動方案學校運動會活動方案。

　　①要求：適合參加體育活動的同學都可以,每班不得少于30人

　　②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節團體總分。

　　③時間：十二周星期三活動課時間舉行。

　　④地點：大操場。

　　3.1D6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽。