活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

項目1-----我是單車王（障礙單車賽）

活動規則：

　　1、參賽人數：每班派出10名隊員參賽，自行車騎行比賽

　　2、騎行距離：100米

　　3、規則：每班每輪派出1名選手參賽，從起點騎行到終點，中途設置幾個障礙，距離為100米。聽到口令，5個班分5條跑道進行，聽到口令后，幼兒分別從起點獨立騎行，繞過障礙，騎到終點，每輪的第1名進入復賽，復賽分兩輪進行，每輪的1、2名進入決賽，決出前四名。

　　項目2------50米短跑

活動規則：

　　1、參賽人數：每班派出10名隊員參賽。

　　2、短跑距離：50米。

　　3、規則：每個跑道1名幼兒，每輪5名幼兒參賽。預賽分8組進行。每組取第一名參加半決賽。半決賽分兩組進行，每組的第1、2名參加決賽。取前四名。幼兒聽到起跑口令后，迅速送起點跑到終點，家長和教師不能進入跑道牽著跑或帶跑，違規者，該幼兒成績無效。

　　項目3----跳繩

活動規則：

　　1、參賽人數：每班派出10名隊員參賽。

　　2、跳繩時間：1分鐘

　　3、規則：每輪5名幼兒參加，時間為一分鐘，幼兒從計時開始跳，死繩后可接著往下跳，直至時間到。每個班進行幼兒跳繩個數的累加，計算總和，個數最多的班級獲勝，全年級取1、2名。（跳完1分鐘后，幼兒體力透支，不宜多次再賽，這個項目就每班的幼兒跳繩數量累加，評出總數第一名和第二名的班級，不再進行復賽和決賽。）

　　項目4----立正跳遠

　　活動規則：

　　1、參賽人數：每班派出8名隊員參賽。

　　2、注意事項: 每名參賽幼兒只有一次跳躍機會.計算成績時只計算落地時的距離（一次不合理，三次機會更合理）

　　3、規則：參賽幼兒都必須站在起跳線里面,必須雙腳并攏跳成績才算有效. 決出跳得最遠的前4名。

　　項目5：跨欄接力跑

　　活動規則：

　　1、活動準備：跨欄3個、接力棒3個

　　2、參賽人數：每組12人

　　3、規則:幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。）初賽分兩輪進行，選出兩個班用時最少的進入決賽，決出第一名。（距離為多少）

　　二、幼兒集體項目：

　活動名稱：袋鼠過河

　　參加人數：全體幼兒參加。

　　規則：

　　1、分5條跑道進行，距離為30米，每班幼兒平均分成兩隊，分別站在起點和終點。

　　2、每班每輪請2名幼兒參加，共計每輪10名幼兒參加。幼兒套上纖維袋（頭朝上，腳站在袋子里）從起點開始跳，中途經過由皮筋搭成的小河，到達終點后將纖維袋交給下一輪比賽的幼兒。以幼兒最先全部參與完比賽的班級為勝。（每班跳完40人次，人數少的班級請1-2名跳兩輪。

　　準備：10個纖維袋、1條皮筋、2個平衡臺、1個擴音器、1個口哨

　　三、家長集體項目：穿越電網

　規則:

　　每班派出16名家長參加，女家長不能少于6名。15名家長是一個團隊，必須齊心協力穿過一個阻礙重重的.電網，電網分為三層，第一層允許通過3名隊員，第二層允許通過4名隊員，第三層通過的隊員人數不限。隊員們要齊心協力，想辦法讓所有的隊員在既定的規則下通過電網，身體的任何部分觸網，或同伴觸網，都要從頭開始。只有第一層允許俯身過網，其它兩層必須是隊員將其抬著仰身過網。

　　電網示意圖：

　　提示：第一層一般用于第一名、第二名和最后一名隊員過網。所以最后盡量留著身材纖細的人過，因為最窄。其它層就要大家商量著怎么過. 在這個過程中，要特別注意安全，一定要隊員安全落地后才能松手，建議腳先過，頭后過。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題："幸福人生敬老院"之行

　　二、活動目的：為了弘揚中華民族愛老敬老的傳統美德，提高同學們的責任意識。使同學們認識到責任的重要性和尊老、愛老、敬老 的良好社會風氣。特舉辦本次幸福人生敬老院之行。傳遞愛心、傳遞溫暖，讓愛心因行動而溫暖，讓溫暖因愛心而傳遞!

　　三、活動時間：20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：幸福人生敬老院

　　五、活動主辦方：社聯·愛心社

　　六、活動前期準備：

　　(一) 提前一周，社團負責人與敬老院負責人協調好相應的準備工作

　　(二) 提前兩天秘書處負責向社員下通知

　　(三) 提前三天組策部進行策劃和準備

　　(四) 提前三天宣傳部負責張貼海報進行宣傳

　　(五) 提前三天向社團聯合會進行活動申請

　　(六) 新聞部上交新聞稿至社聯

　　七、活動流程：

　　(一) 在4月5日早8:00在主席臺前集合

　　(二) 8:30集合完畢開始出發，于9:00到達目的.地社員開始打掃衛生

　　(三) 社團成員陪老人們聊天、談心并表演節目

　　(四) 活動結束后與敬老院的老人及負責人留影和念，并組織成員返 校

　　八、注意事項：

　　(一) 活動結束后組策部進行活動總結

　　(二) 活動結束后新聞部上交新聞稿

　　(三) 活動結束后向社團聯合會上交活動總結和新聞稿

　　(四) 負責人下通知一定要及時、到位、準確

　　(五) 在校外行動時要有秩序有紀律的行動，不得擅自離開。

活動策劃 篇3

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實教育部、國家體育總局和市教育局積極推進關于《億萬學生陽光體育課》的文件精神，積極響應寶山區教育局發布的《中小學“繩舞飛揚精彩有我”陽光跳繩活動實施方案》的要求，我校將積極開展并拓展體育活動，堅實推廣陽光體育活動，落實“每天鍛煉一小時”，培養學生健康生活、終身鍛煉的'習慣。

　　二、組織機構

　　學校將嚴格按照國家教育部、國家體育總局的有關規定，在區教育局和教研室的領導下，成立學校陽光體育活動領導小組，由教導處、綜合教研組、衛生室、班主任及狂任課教師協同配合，共同組織實施。

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

　　三、方案實施步驟及要求

　　第一階段：準備階段（20xx年9月——11月）

　　1.根據《國家學生體質健康標準》與《寶山區體質健康測試要求》，于20xx年10月份起開展教育宣傳，利用晨午會、廣播、教室宣傳板報等進行廣泛宣傳，激發學生跳繩興趣，提高師生對跳繩活動目的、意義的認識。

　　2.體育課上積極普及短繩的基本跳法，掌握活動的安全要素。

　　第二階段：實施階段（20xx年12月——20xx年10月）

　　1、大力普及陽光體育跳繩活動，利用每節體育課5分鐘時間開展學生跳繩活動；

　　2、為提高學生跳繩技能，同時積極拓展陽光體育活動，充分利用早操、活動課、課間休息等時間進行豐富多彩的跳繩活動。

　　3、結合“每天鍛煉一小時”，每周每班安排一節體鍛晚托班，學生在班主任及體育教師監督管理下，開展體育活動。每周體育活動的具體內容與要求由體育教師匯總成詳細方案，于體鍛晚托班活動前一周下發給各班班主任。

　　4、積極建立跳繩班級隊、年級隊，保證學生一人一繩，每班至少有四根長繩，培養一批跳繩小能手，探索開展學校特色陽光體育活動。積極參加所在塊區及寶山區教育局所舉辦的各類陽光體育比賽。

　　5、為建設陽光跳繩活動校本課程，進一步推進中小學生陽光體育活動，學校音、體、美、科技老師通力合作，積極探索融合音樂、舞蹈、體育等元素于一體的陽光體育運動。開展陽光體育系列競賽和學生運動會，完善學校體育工作。

　　6、學校衛生室與體育組加強師生安全教育，幫助師生掌握科學的鍛煉方法，著重注意安全，嚴防學生受傷。

活動策劃 篇4

　　(一)組織動員準備階段（20xx年6月—20xx年10月）

　　1.活動組織人員的召集（20xx年6月-20xx年10月）：

　　盡最大可能聯系所在學校西部學子，召集熱心老鄉，組成服務團隊。具體內容：

　　·聯絡西部在吉老鄉；

　　·確定受捐學校（1-2個），并與之簽訂書籍合理使用協議。

　　·利用暑假到山區受捐中小學校采集信息，所采集信息應該包括：

　　a,當地經濟發展狀況，學校（圖書館館藏）基本情況及其發展制約條件;

　　b,學生課外閱讀情況，寫作水平，知識面寬廣程度，名著、字典人均擁有量及其它）;

　　c,利用一切便利條件（社會實踐團體，如支教團等），收集視頻，錄音，圖像（視覺的沖擊力往往是干澀的文字說明所望塵莫及的，能增加本次活動的影響力），文字資料；

　　d,取得當地受捐學校及教育局支持，盡可能地取得資金支持，以備郵寄圖書費用所需。

　　e,接受捐助學校聯絡人信息（必須是學校老師）

　　·開學后建立募捐團隊（必要時可參照學生社團設立主席，副主席，秘書處（負責各個部門的協調工作及登記造冊受捐圖書信息等）宣傳部（海報制作宣傳，與媒體的聯絡），接收部（負責書籍及其捐款的接收），聯絡部（負責與受捐學校的聯系及其爭取外聯），監督處（負責圖書信息的核對，捐款的流向及操作過程的透明），責任到人。

　　注：a,參與本次活動組織人員應具有良好的個人品質，較強的組織、交際能力，熱心愛心公益事業。

　　b，開學后匯總整理篩選采集到信息,責任人對所采集信息必須確保真實，不得弄虛作假。在準備宣傳材料時將對信息進行核實，不符合實際情況的信息堅決不予采用。

　　c,受捐學校必須保證書籍的合理使用，不得私人占有。如發生上述違規情況，按照協議追回書籍，轉贈其他學校。

　　d,對于違規操作使本次活動各方受損的組織人員，將在網站進行公開批評，并盡全力挽回相關損失。

　　2.活動宣傳：（20xx年10月25日-20xx年12月13日）

　　A，校內宣傳：

　　①海報宣傳：圖書館、各寢室樓、各學院、各教學樓入口處粘貼一張海報。

　　②宣傳單：組織人員于校內人流密集區分發傳單或在校內各宣傳欄張貼。

　　③走寢宣傳：各寢室樓負責人于晚休前半個多小時走訪各寢室，宣傳我們的活動。

　　B,校外宣傳

　　①媒體宣傳：盡最大可能，爭取到學校所在地有影響力的電視臺、報紙（長春電視臺、新文化報、城市晚報、長春晚報、交通廣播、民生廣播等媒體）的免費宣傳。

　　②網絡發帖：各大知名論壇（網易社區，新浪主題社區，搜狐社區，21CN社區，天涯社區，西祠胡同等）以及東北師范大學西部愛心圖書計劃志愿者博客

　　③QQ群：將捐書倡議書以及募捐方式，地點等信息通過QQ群轉發給網友，使更多的人參與到此活動當中。

　　④人脈：向身邊的同學，好友進行宣傳。

　　注：宣傳原則：力求真實，以真誠打動人，力爭廣泛，學校社會全面發動。

　　（二）書籍的籌集（20xx年10月25日開始）

　　1.募捐對象：東北師范大學師生及所在城市（長春）愛心人士。

　　2.募捐區域：

　　校內籌集：

　　①每個寢室樓安排1-2人走寢收集。

　　②在各個學院寢室樓設一個募捐箱。

　　③各個學院、寢室樓設立長期募捐點。

　　校外籌集：

　　①注重“圖書大戶”，如出版社，出版集團，圖書市場（太陽城，芙蓉路，西廣場）

　　②確定具體媒體，設立捐贈熱線等。

　　③長春市民。可請其送至東北師范大學本部校區（人民大街與自由大路交匯處），也可聯系組織人員上門取回。

　　④聯系周邊學校。

　　注：a,接受捐贈時詳細記錄捐贈數目信息。

　　b,對捐贈圖書冊數>20本的，應索要捐書目錄及聯系方式，目錄在網站公開，書籍在托運前（5-10）聯系取回。

　　c,捐贈采取自愿原則。活動過程中盡可能去說服那些不理解，不支持我們活動的人士，但不強求。

　　d,及時感謝圖書捐贈者。并詢問捐書人是否愿意將捐助信息公布。

　　e,組織人員活動安排盡量不與上課時間沖突。

　　3.籌集類別：

　　A.書籍類（以初中，小學為主，兼顧學前兒童啟蒙讀物）

　　①適合中學生閱讀的中外名著；

　　②工具書類，如漢語字典，成語字典，英漢字典等各類字典；

　　③適合學前學齡兒童閱讀的'漫畫，童話，識字等啟蒙讀物

　　④適合中小學生閱讀的舊雜志（如讀者，青年文摘，意林等）

　　注：a.特別臟，舊，破的書不用。

　　b.題材不適合中小學生的，不健康的，比如武俠，言情，時尚等雜志書籍，不予采用。

　　c.太專業的書籍不用。

　　d.文具，衣物等不予接受。

　　e.歡迎捐贈適合學前學齡兒童閱讀的啟蒙讀物。（偏遠山區幾乎沒有幼兒園，讀物更是少的可憐）

　　4.捐書點：

　　1.東北師范大學（本部）附近（地址：長春市人民大街與文昌路交匯東北師范大學文學院附近）

　　2.對于不方便到募捐地點的募捐者，我們將請他們將書籍打包，由我們組織人員上門取回。捐書方式及聯系人一覽表見附件一

　　（三）運費籌集：

　　①積極爭取長春民政部門的支持。

　　②拉外聯。內部成員積極配合并利用一切人脈爭取長春大中型企業的支持。

　　③與其他捐書類愛心公益組織聯合，借助外部力量解決。

　　④將募捐得到的，不適合中小學生閱讀的書籍賣到廢品收購站，換取一部分郵寄費用。

　　（四）整理打包（20xx年11月25日-12月13日）

　　·在學院聯系臨時（10-15天）儲藏書庫，按捐書單將書籍集中。

　　·整理募捐書目登記表，按照信息登記表將書籍分類整理。

　　·打包，裝運。

　　注：按照“學前”“小學”“中學”分類整理圖書。

　　（五）運輸階段（20xx年12月13日開始）

　　方案一：圖書寄往學校。跟蹤了解圖書到達情況，及時與學校核對賬目。

　　方案二：如沒有郵費或者實在沒有托運郵寄條件，則由老鄉分批在放假時隨身攜帶回受捐學校。

　　（六）反饋階段

　　學校反饋收到書籍情況圖片及相關信息，西部圖書計劃志愿者及時給捐書人發短信或電子郵件致謝，并且在博客網站及時公布前一階段接收書籍和郵費情況，根據捐書人意愿確認是否將捐助信息公布。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景及目的

　　為鍛煉我院學生的教師實踐能力，豐富同學們的課余生活，全面反映學生現狀和學生心聲，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學，展示同學們的風采。通過這次相當于角色互換的模擬授課活動，促進師生之間的交流溝通，確保師生關系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學們的授課能力。

　　Ps：本次比賽對科目無特殊限制，故內容涉及面廣，既可以是學校規定課程，如大學英語、高數等等，又可以選擇某一話題進行授課，譬如奇人異事、熱門話題等，除此之外，吉他，詩歌欣賞等各類皆可，可以充分發揮參與者的主動性和創造力。

　　二、活動對象

　　本次比賽面向信工學院全體在校學生。

　　三、活動準備

　　? （1）、提前申請活動教室（決賽時有多媒體），并聯系好嘉賓評委（部長，前比賽冠軍，優秀師范生或教師）。

　　（2）、給各班負責人開會，公布初賽比賽要求，聲明活動宗旨及比賽益處，通知比賽地點。

　　（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

　　（4）、聯系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設備。

　　（5）、聯系女生部提供禮儀人員2名。

　　（6）、聯系信息部現場拍照或錄像。

　　四、活動內容策劃

　　初賽：初賽采取板書模擬授課的形式。

　　流程：

　　1.主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓。

　　2.選手按事先抽簽的順序依次出場，每位選手上臺后先進行簡單自我介紹，然后進行板書授課，內容不局限于所學科目，也可涉及課外知識。每位選手的授課時間限定為5分鐘。

　　3.評委根據選手表現打分，采用平均分計分法。每10人一組點評選手表現。（最后根據報名人數決定）

　　4.根據選手分數，選出10人進入決賽。并在預賽后給進入決賽的選手開個會。說一下決賽的注意事項。

　　決賽：決賽采用ppt課件授課的形式。

　　流程：

　　1.在比賽之前播放宣傳視頻

　　2.主持人介紹比賽目的`，介紹評委嘉賓，宣布比賽正式開始。此處建議添加一個環節：讓評委或者學習部成員（可戲稱作0號選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發展及意義。

　　比賽環節，出場順序事先抽簽決定。

　　第一環節：自我介紹。每個人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風采。

　　第二環節：模擬授課。

　　1.每名選手上臺按課件進行10分鐘授課，內容自選，科目不限。

　　2.選手授課結束后，評委依次點評選手優缺點。

　　3.根據評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，也可評出最佳臺風獎 最佳內容創新獎 最佳人氣獎 等（根據各個選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒發獎狀。

　　4.主持人宣布比賽結束。

　　注意事項：

　　1.提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準備出現偏差。

　　2.選手課件需要事先在比賽當天所用電腦上試運行，以防止因所用軟件版本不同導致課件無法播放，注意PPT的兼容問題。

　　3提醒選手，授課時控制好時間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）

　　4、提前準備好獎品

　　5、比賽時，安排選手坐在選手區，避免活動現場太亂。

　　應急預案：

　　1、維持好現場秩序，力讓觀眾保持安靜、進退場安靜快速。

　　2、要設置專門人員負責突發狀況的處理，做好應急措施和維序工作。

　　3、每個活動環節如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。

　　4、安排專人及時核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調整。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的

　　《漢語國際教育本科專業培養方案》對漢語國際教育專業學生的知識結構和能力結構有明確要求，要培養學生“具有教師基本的職業素養，具備從事漢語國際教育教學或第二語言教學的能力。”通過組織漢語國際教育專業學生參加教學比賽，檢驗、鍛煉和培養漢語國際教育專業及相關專業本科生扎實的教學組織能力、語言表達能力、儀容儀態、人文素養等基本素質，以提高學生的`實踐技能和創新精神，為其將來從事漢語國際教育教學、中外文化交流和其他領域相關工作奠定良好的基礎。

　　二、活動主題

　　領略漢語風采，展現漢語魅力。

　　三、參賽內容

　　報名參賽人員自選教學內容，但該內容須與對外漢語教學有關，要緊密結合留學生的學習規律設計相關教學內容。

　　四、參賽對象

　　1. 文學與新聞傳播學院漢語國際教育專業一至三年級本科全體學生；在大學期間至少參加一次教學比賽(20xx級、20xx級除外)，以獲取相應學分。

　　2. 文學與新聞傳播學院其他專業及其他院系學生自愿報名參加。

　　五、比賽時間

　　1. 比賽設初賽和決賽兩個階段進行。

　　2. 初賽時間：4月25日；決賽時間：5月9日。

　　六、比賽地點

　　待定，另行通知。

　　七、參賽方法

　　1. 報名方式

　　（1）現場報名

　　4月16日至4月17日在食堂東側展臺處領取報名表（附件1），并于4月17日17點前將報名表交給展臺賽事組人員。

　　（2）網上報名

　　4月19日前登陸公郵hyjxdsbaoming@sina.com（密碼：hyjxds20xx）下載報名表格，填寫完整后發送至hyjxds@sina.com,郵件標題及附件名稱請統一為“教學大賽報名-學院-專業-年級-姓名”。

　　2. 提交報名表之后，參賽人員請按要求做好各項準備。組委會將以i民大發布通知及短信形式通知參賽者相關事宜。為便于評分，參賽人員教案及PPT須于比賽開始三天前上報給賽事組。

　　八、講課要求

　　1. 初賽參賽選手于指定比賽場所實時講授XX分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內容、授課對象介紹，時長不超過30秒。

　　2. 教學手段豐富，必須采取板書、PPT展示教學內容。其他教學方式及教學手段由參賽人員自行決定。

　　3. 思路清晰，結構嚴謹，目標對象明確，內容符合留學生學習漢語的特點、認知規律和知識水平。

　　4. 條理清楚，重點突出，講解透徹，邏輯性強，能生動、有效地表達授課內容，充分調動學生的積極性。

　　5. 熟練運用普通話教學，語言清晰，精神飽滿，教態自然大方，課堂應變能力強，教學效果良好。

　　九、評分辦法

　　1. 比賽由評審委員會根據評分細則（附件2）進行打分。

　　2. 初賽評委由學生代表組成，決賽評委由院領導、專業教師、學生代表、留學生代表組成。

　　3. 評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均分為參賽人員最終成績。

　　4. 前三名選手的分數在第四名選手比賽完成后現場公布，其他選手均在下一個選手比賽后公布成績。

　　5. 依據全體選手成績排序決定獲獎等次。

　　十、獎項設置

　　1. 初賽不設獎項。

　　2. 決賽設一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，優秀獎8人。

　　3. 獲獎選手頒發證書和獎金（一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元，優秀獎100元）。

　　4. 自20xx級開始，文學與新聞傳播學院漢語國際教育專業學生計入相應學分。

　　十一、活動組織

　　1. 成立教學比賽工作小組。

　　組 長：學院分管本科教學副院長

　　副組長：現代漢語教研室主任

　　成 員：現代漢語教研室全體教師、學院教學辦公室老師

　　活動承辦：漢語國際教育專業20xx、20xx級學生

　　2. 設立教學比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃方案春游活動策劃09-21

活動策劃模板策劃活動模版10-28

活動策劃婚禮策劃03-16

活動策劃11-08

活動策劃11-08

活動策劃11-08

活動策劃11-08

活動策劃11-08

活動策劃11-08