活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景及目的
經過激烈緊張的面試招聘后,我們學生會招入大批新鮮血液。新生們懷著或單純或復雜的心情加入我們學生會,對學生會有著憧憬與熱情或許還有一些迷茫與膽怯。匆忙間,水深火熱的新生軍訓過去了,甜美而充實的十一長假過去了,同學們回到校園,正式進入學習中,而我們學生會的工作也全面開展起來。時間匆匆,雖然我們相處也有一月,但新成員對我們學生會的了解并不深,成員之間的認識也不夠。所以我們決定舉辦此活動,增加學生會成員之間的聯系交流。以便更好的開展接下來的學院活動。
二、活動意義
豐富同學們的學院生活,培養同學們積極向上的進取精神,升華堅持不懈,不怕苦難的精神。同時增加同學們之間的團結協作能力,培養默契感。提高全體學生的積極性,增強部門間團聚力和凝聚力,鍛煉干事之間的默契度,增強自信心和團隊合作意識。啟發想象力和創造力以及邏輯思維能力。拉近人與人之間的關系,增強彼此之間的信任,更好的共同建設團委學生會。
三、活動主題
“校園尋寶”活動
四、活動時間及地點
活動時間:20xx年10月26日
活動地點:南區
五、活動對象
第十屆團委學生會全體成員(承辦部門除外)
六、宣傳方案
宣傳主題:團委學生會“校園尋寶”活動
宣傳對象:團委學生會全體成員
宣傳地點:37教
項目
時期宣傳時間宣傳方式前期宣傳20xx年
10月21-23各部門部長向干事通知此活動中期宣傳20xx年
10月24-26在樟樹林論壇、、縉云網、qq、我愛競賽網、人人等校內外各大網絡媒體上發布消息后期宣傳20xx年
10月27-29撰寫新聞稿,在qq、微博、、我愛競賽網、人人等網絡媒體進行總結宣傳
七、活動流程
1、確定游戲路線以及關卡的地點
路線共十條,由各組通過第一個游戲后抽簽決定。(詳情見附件)
2、安排每個站點的人員、人數;確定游戲內容以及所需道具
1)游戲內容:在37教集合后所有部門進行一場游戲作為熱身,然后每個部門為一個小組,尋寶開始,游戲計時。各組按照線索逐路尋找,找到第一次游戲地點。第一次游戲后才可獲得第二次游戲地點的門票,以此類推,依據游戲種類不同分別給分。在玩過游戲后方可在主持人手中得到進一步的線索或者在游戲過程中得到線索。經過關卡后回到出發地37教,停止計時。并按時間先后順序以及在各處做游戲的情況逐一給分。(詳情見附件)
2)物資準備:飲用水、創可貼、氣球、彩色卡紙、標記筆、紙杯、 抽獎箱、桌子、椅子等
3、評獎細則
依據各組完成尋寶的時間和在各處做游戲的情況得出最后分數(詳情見附件)
4、獎項設置
一等獎:1個,獎品為陳麻花(組/盒)、米花糖(組/盒)、合川桃片(組/盒)、合川肉片(組/盒)、
二等獎:1個,獎品為陳麻花(組/盒)、米花糖(組/盒)、合川桃片(組/盒)、
三等獎:1個,獎品為陳麻花(組/盒)、米花糖(組/盒)、
優秀獎:2個,獎品為陳麻花(組/盒)、
參與獎:12個,獎品為棒棒糖(人/個)
4、分工細則
部門分工物資準備宣傳部制作活動所需游戲道具彩色卡紙、氣球生活部1、負責活動道具的購買獎品及所需道具人事部心理部負責活動的總策劃負責活動現場的組織、紀律、評審、引導,以及人員分配所需物資的借入、清點/新聞部
心理部負責活動的網絡媒體宣傳
八、緊急預案
1)、活動過程中有部門迷路了由心理部或人事部干事指引帶路。
2)、由于天氣原因,活動可推遲。
3)、活動過程中有人受傷由心理部或人事部干事陪同送往校醫院。
4)、活動過程中有器具損壞應及時更換。
九、經費預算
物品數量單價(RMB)用處備注海報53用于宣傳已有繩子3618用于“五人六足”A4白紙505用于“你演我猜”可簽馬克筆25用于“你演我猜”氣球10010用于布置場地棒棒糖15075參與獎無合川肉片120一等獎合川桃片240一等獎和二等獎米花糖360一、二、三等獎陳麻花590一、二、三等獎及優秀獎礦泉水2424工作人員總計350(RMB)
十、附件
闖關游戲
37教開始時的集體游戲-寫名字:各參賽部長模仿大象俯身轉圈轉十圈后寫下部門全部干事名字,不能有錯別字,寫完的部門依次抽取下一地點。先做完游戲者獲得進入下一關的線索。(尋寶路開始)
5號運動場網球館后草坪,游戲-尋找小紙條:部門所有人員在草坪里尋找標有該部門顏色的紙條,打開紙條即是下一關地點的`線索。
5號運動場,游戲-五人六足跑:由部門團隊協作,大家并排站立,一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,腳踝以上部分用繩子綁上,增加部門間的配合度。主持人發出指令后,隊員一起通過長100米的賽道,并計時記錄。到達的隊伍方可從主持手里得到進入下一關地點的線索。(滿分為10分)
竹園食堂門口,游戲-你猜我做:部門中一人看題板上的詞語并表演出來,其他人一起猜詞語。回答正確10個后,主持人停止計時,并記錄時間,游戲結束。該部門部長從主持人手中獲得下一關地點的線索。(滿分為10分)
“153”百步樓梯口(上面),游戲-尋找物品:由部門合作完成,在樓梯上或者花園尋找指定物品,物品由主持人負責告訴。找到物品交給主持人,從主持人處獲得下一關地點的線索。
美食城,游戲-尋人:尋找特定人物并獲得線索。人物特征在上一關的線索中有。
四運,游戲-湊錢:男生5角,女生一塊,所有參賽人員模仿大象俯身轉圈轉十圈后,主持人按人數說出一個錢數,參賽人員抱團湊錢數,主持人計時并記錄。游戲結束后從主持人手中獲得下一關地點的線索。(滿分為10分)
南區樟樹林,游戲--尋找小紙條:部門所有人員在草坪里尋找標有該部門顏色的紙條,打開紙條即是下一關地點的線索。
資環院空地,游戲-運氣球:部門成員自由分組,每兩人一組,分三組左右,背靠背運氣球跑完20米,到終點后夾爆,上一組氣球爆炸后下一組方可開始進行游戲,違規者加10s。主持人及時并記錄。完成后可從主持人手中獲得下一關地點的線索。(滿分為10分)
共青團花園,游戲-尋找特定人物:尋找特定人物,并從她手中獲得下一關地點的線索。
結束時37教門口草坪,頒獎:按每個部門先后順序依次得時間分數10至1分, 4運、竹園食堂、5運、資環院空地的游戲滿分均為10分,依次遞減。時間分數和游戲分數總分50分,排出名次并頒獎。
附加游戲:蘿卜蹲
游戲規則:在有部門分數相持平的情況下,每個部門派五個人作為代表,自己選擇昵稱,像“X蘿卜”。一人先開始,說“XX蹲,XX蹲,XX蹲完,XX蹲(另一個人頭上帶的昵稱)”,被叫到的人繼續說,若未說出則被淘汰。
活動策劃 篇2
20xx年10月xx日(農歷九月初九)是我國老年人的傳統節日——重陽節,為避開休閑高峰期,讓我校離退休教職工度過一個溫馨快樂的老年節,學校決定于20xx年10月xx日(周四)組織學校全校離退休教職工開展“心系職教、歡樂重陽”主題活動,為確保活動取得圓滿成功,結合我校離退休教職工工作實際,特制定本方案。
一、指導思想
通過開展“心系職教、歡樂重陽”系列活動,進一步弘揚中華民族敬老愛老助老的傳統美德,豐富活躍老同志的健康文化生活,促進老同志的身心健康,積極營造尊老敬賢、愛老助老的良好氛圍,積極構建文明和諧學校。
二、組織領導
為確保本次活動順利開展,加強對本次活動的組織領導,成立20xx年離退休教職工重陽節活動籌備小組,由xxx任組長,成員由xxx、xxx、xxx、xxx等組成,負責具體組織協調工作,制定《20xx年離退休教職工重陽節活動實施方案》,提前一周時間通知離退休老同志活動開展活動,落實參加活動人員,聯系活動開展地點組織方式等,具體組織實施本方案。
三、活動主題
以“心系職教、歡樂重陽”為主題,開展“燦爛笑容、最美留影”、“相逢重陽日、敘舊話家常”座談等活動,讓老同志充分了解學校變化,增進友誼,構建和諧,同時營造“服務老人,關愛老人”的良好氛圍。
四、活動時間
20xx年10月xx日((農歷九月初三)半天
五、活動地點
xxx縣職教中心
六、活動對象
學校及電大離退休教職工、校領導、各處室一負責人,工會成員。
七、活動內容
(一)健康體檢
為更好地保障老職工的身心健康,學校安排離退休老同志體檢。通過體檢,使老同志對自己的身體狀況有全面的'了解,做到無病早預防,有病早發現、早治療,更好地保障老同志的身體健康,也讓老同志感受到組織的溫暖和校領導的關懷。
(二)“心系職教,歡樂重陽”活動
1、“溫馨重陽、敘舊話新”座談活動;
2、“美好重陽、燦爛笑容”留影活動;
3、“健康重陽、環校健步”健身活動;
4、“幸福重陽、快樂相聚”茶話活動。
八、活動安排
1、“溫馨重陽、敘舊話新”座談活動。上午9:30抵達職教中心實訓樓二樓大會議室,召開座談會。
2、“美好重陽、燦爛笑容”留影活動。上午10:30參加活動的全體老同志在校實訓樓前集合合影留念;將把活動照片制作活動專門影集,在學校網站離退休老同志宣傳專欄上展出。
3、“健康重陽、環校健步”健身活動。上午11:00參加活動的全體老同志參觀校園。
4、“幸福重陽、快樂相聚”茶話活動。12:00午餐,12:40午餐結束后老同志可以返回。
九、活動要求
1、本次活動請學校領導出席。
2、參加本次重陽節活動的老同志必須以關注健康、確保安全為原則,量力而行,自愿參加。正在生病或患有較重(嚴重)疾病的、行走困難、生活不能自理的老同志建議不要勉強參加,參加活動的同志要對自身的安全負責。參加活動的皆為我校離退休教職工,一律不帶家屬(保姆)等其他人員。
3、十月金秋,天高氣爽,但早晚溫差較大,提醒參加活動的老同志晴帶雨傘,暖帶衣裳,以免著涼感冒;鞋子要輕便舒適,以免散步活動時受到損傷。
4、活動期間要切實注意安全,量力而行,切不可勉強而為,游園散步自由活動時不要單獨行動,尤其是70歲以上老人一定要結伴而行,大家相互關照;飲食上注意公共衛生,以免造成不必要的麻煩或傷害。
5、要顧全大局,服從統一指揮,遵守活動紀律,遵守時間約定,不可擅自行動或擅作主張;要相互關心,團結友愛。
6、活動安排中餐,按時就餐,就餐地點:待定。
活動策劃 篇3
一、 活動主題: 我是演說家,我就這樣 ——六大青春宣言,我的青春就這樣
二、活動要求:1.在時下熱門詞語中選擇6種大學生關注的青春宣言詞語作為比賽演講選題,參賽者圍繞選題進行演講比拼。
如:外協,自由,創意,節操,愛情,簡單,個性,青春
2.20名選手參加兩輪比賽,一輪使用備選題目,一輪使用自選題目進行演講,評委點評并選出前三名優勝選手,參與《我是演說家》總決賽節目錄制.
三、活動獎品設置:1、參加比賽選手均可獲得小樣小乳酸一箱
2、獲得前三名的選手將分別獲得3000元、XX元及1000元獎金,并以大眾評審身份參與《我是演說家》總決賽節目錄制。
四、報名安排:XX年11月4日晚8點前將“姓名 專業 學號 聯系方式”以短信形式發送至 如有類似比賽獲獎證書及證明材料,截圖發送至郵箱bisai.kt250.com,并標注姓名專業。
五、參賽安排:初賽:
(1) 時間: XX年11月14日
(2) 地點:待定
(3) 參賽通知:報名信息及材料經推薦審核后,將會短信通知發放報名表,并通知具體參賽時間及地點。
決賽:
(1) 時間:XX年11月22日
(2) 地點:四川大學望江校區
(3)參賽通知:主辦方短信通知具體參賽時間及地點。
六、比賽流程策劃:(1)20名參賽選手賽前1小時進行演講6大選題抽簽
(2)20名選手圍繞6個選題進行演講PK賽
(3)3分鐘演講結束后評委進行點評及現場打分
(4)勝出6名選手進入第2輪比賽,第2輪比賽題目自選
(5)演講結束后評委進行點評及打分,評選出前三名優勝選手頒發獎金
(6)勝出選手做為大眾評審參與《我是演說家》全國總決賽節目錄制
七、推薦標準1.凡就讀于川大的本科生均可參與
2.曾參加過校級及其以上級別演講類交際比賽,獲得證書優先推薦。
3.積極樂觀,具有青春活力,對青春宣言有自己見解及體驗。
4.個人表達能力及臨場發揮能力強,有類似的'活動經驗。(如:辯論)
八、備注
1.如有疑問,歡迎致電報名負責人 王浩
2.本次報名推薦人員經審核之后直接進入最終的決賽環節,既將有20位選手獲得此次比賽資格。
3.《我是演說家》節目及校園活動中的優秀選手,在符合企業要求的前提下,可作為品牌線下公益活動形象代言人。
4.參賽選手獲得推薦名額后,中途不得棄權退出。
活動策劃 篇4
耕耘多,收獲豐,果實孕育勞動中;不停步,夢想近,追逐成功需勤奮。用雙手創造奇跡,我行,你也行!勞動節,我們一起圓夢!
累了,就快休息;煩了,就發脾氣;樂了,就由自己;哭了,就哭徹底。人生短短,自在隨心,歲月漫漫,無需多慮。五一來臨,你的快樂第一!
五一勞動節到了,祝你勞有所獲:工作一馬平川,能力一鳴驚人,事業一飛沖天,生活一勞永逸,人生一帆風順!愿你“五一”活動五彩繽紛,假期快樂“五”比!
風含情水含笑,鳥兒鳴蟲兒叫,春光明媚五一到,小長假憂愁少,請朋邀友多熱鬧,談談別情煩惱消,敘敘家常樂逍遙,短信發,情意繞,幸福延,祝福到,愿您五一心情好!
五一”送你五點心意:生活順心,一帆風順;事業稱心,一本萬利;朋友交心,一見如故;愛人知心,一往情深;天天開心,快樂一生。
一千朵玫瑰給你,要你好好愛自己;一千只紙鶴給你,煩惱永遠離開你;一千顆幸運星給你,好運一直圍繞你!祝勞動節好運。
五一來到發短信,捎去思念和祝愿,溫情撥動你心弦,問候帶去保平安。五一勞動節,愿快樂與你永相伴,好運常在你身邊。
一杯咖啡,一本閑書,躺在舒適的`沙發里,仔細品位這假日的閑逸。您辛勤的勞動為我們傳遞著溫情,衷心的問候一聲您辛苦了!勞動節快樂!
春風浩蕩勞動節,遍地鮮花迎五一。放下工作歇身心,小長假里多開心。出外走走賞美景,在家休息享閑適。祝福翩翩送給你,輕松愉悅樂五一!
春光美好五一節,過節就該休休閑。平時學習工作忙,如今瑣事放一邊。善待自己找找樂,平淡生活累也甜。旅游踏青多去處,放松歸來多掙錢。五一快樂!
五一勞動節到,伸一伸疲憊的懶腰,讓輕松圍你繞;卸一卸壓力的妝容,讓如意跟你跑,帶上微笑出發,直奔前方幸福圣地,五一勞動節快樂!
五一鮮花不忍香,心在飛揚,情在飛揚;鳳蝶何處覓成雙,愁也斷腸,思也斷腸;憑欄今宵夜雨涼,去亦彷徨,來亦彷徨;邀君閑暇賞春光,夢來舒暢,醒來舒暢。五一樂無憂喲!
活動策劃 篇5
活動引言:為進一步加強我校的社團管理,促進社團健康發展。保證社團的正常運轉,充分發揮學生的主體作用,為社團工作注入新鮮的血液,使社團更高效地開展工作,本著公開、公平、競爭、擇優的原則,根據學院學生會社團部有關社團管理條例,經研究決定對各社團會長進行統一換屆選舉。
一、目的和內容
(一)目的:評選出社團新一屆會長
(二)時間: xx年6月19日
(三)地點: 數信樓四樓
(四)主辦: 星海服務社
(五)參與人員:學院團委老師,候選會長,候選部長,社團代表。
(六)內容:
1、宣讀并舉手通過競選方法及監票人名單
2、候選人逐一上場演講
3、中場休息
4、點票
5、宣布各社團新一屆會長名單
二、會議具體流程
項目
具體活動內容
宣讀并舉手通過競選方法及監票人名單
會議開始,宣讀競選流程,評分標準及檢票人名單。并到場人員舉手通過。
候選人逐一上場演講
按順序演講(3分鐘)
中場休息
1、 中場退場投票
2、 計分人員點票
點票
宣布社團新一屆會長名單
宣讀社團新一屆會長名單
三、會議注意事項
(一)候選人及會員代表的.選定方案
1、候選人由社團代表推薦3名該社團會員組成
2、填寫報名申請|(在規定時間內上交)
3、資格審查通過后成為社團會長候選人(社團部負責)
4、會員代表由社團內部前任部長組成
(二)會議工作分組
1、檢票人員
社團部長及負責人
2、投票人員
社團部長及負責人
3、器械小組:
負責演講話筒,音響調控及現場ppt的放映 。
4、簽到小組:
負責到會人數的簽到工作
5、計分小組:
準備好計算器,負責投票后的計分程序(由社團部代表和上屆的社團負責人組成)
(三)會議前選手準備事項
1、在規定時間內上交個人資料:
2、穿著不可過于隨便(不可穿背心,拖鞋)
3、提前準備好演講(限時3分鐘內)
4、請您調整好心態,保持樂觀,積極的態度
(四)工作人員準備事項
1、候選人的選定及公布
3、張貼宣傳海報(時間,地點)
4、準確通知到社團候選人與社團代表
5、提前準備好所需文件(投票名單表)
星海服務社
xx年6月11日
活動策劃 篇6
一、活動背景
隨著科技的不斷進步,我國的經濟不斷地變化和發展,呈現出各種各樣的形態。我們大學生作為祖國未來的接班人,不能一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事,應該時刻關心國家大事,用我們獨特的眼光來看待經濟熱點。我院的人才培養規格融“知識、能力、素質”為一體,現特給大家開展了這一活動來豐富我們的校園文化生活,給大家一個展示的平臺,提升大家對經濟的見解分析能力。
二、活動目的
讓各系部同學根據自己本專業的知識來探討經濟現象,充分展現自己的.才華,發揮出自己的特色,拓展自己的能力,加強團隊的交流合作,增長經濟知識,提升自我素質。
三、活動主題
闡述經濟現象,施展經濟才見
四、報名方式
以個人的形式參賽
五、活動宣傳
向包括本系在內的各系部辦公室發放活動策劃書及報名表
六、活動流程及安排
1、初賽形式
(1)面試(關于最近相關經濟的問題,題目不難關鍵是看參賽者對經濟方面的知識有沒有一定的了解)
(2)時間:4月23日7:00—9:00pm
(3)地點:東區經濟樓e2c—403
選拔方式:參賽者中成績優先的50%將進入復賽
2、復賽形式
(1)第一輪進入復賽的個人,以抽簽的方式組成5人的小組,再由小組選派代表抽取問題。參賽者就抽取的問題進行10分鐘的頭腦風暴式的討論,各自發表經濟見解,可就經濟現狀提出解決方法,每組時間暫定5分鐘。
第二輪搶答環節,依舊是以小組的形式來搶答有關經濟方面的單選題知識20個。
(2)時間:5月5日下午:2:00—5:00pm
(3)地點:五溪廣場
備注:每組參賽者只發表各自的想法及觀點,可在對方的觀點上進行補充、網名大全深入,但不對對方的觀點進行評價
選拔方式:表現突出的10名參賽者將進入決賽
3、決賽形式
(1)進入決賽的個人,在比賽前3天集中抽簽選題,在3天的準備時間里按照自己的想法及特色制作一個關于該選題的ppt,通過不同的專業知識來分析不同專業下的經濟。介紹時間不超過6分鐘
(2)由評委老師或在座的觀眾進行提問,該參賽者進行回答。
(3)時間:5月10日7:30—9:00pm
(4)地點:東區e2c—403
七、評分標準
1、初賽:依據標準答案進行給分
2、復賽:評委團對各參賽者不同的發言給出不同評價,根據其現場表現進行評分
3、辭職信范文決賽:
(1)內容充實,緊扣主題,具有創新內涵
(2)表述清楚,聲音洪亮,普通話標準流利
(3)儀表端莊,自然大方
(4)隨機應變,答辯準確[1][2]
活動策劃 篇7
一、活動背景主題:
夢想信念是人們所追求、所向往的目標,崇高的理想信念能激發人們的熱情,振奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為大學生的我們,這個時代最有活力和潛力的一個群體,每一位大學生都對未來充滿了憧憬。但隨著科技發展、社會競爭愈演愈烈,社會呈現復雜多變的狀況,大學生的理想信念具體性與功利性尤其突出。而正是由于社會存在重物質輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長遠的價值傾向,許多大學生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華,在自主比較、選擇過程中往往猶豫不決,顯得迷茫困惑。因此,樹立積極向上,切合自身實際的理想,正視現實與理想間的.矛盾,對普遍青年大學生尤為重要。
二、 活動目的:
闡釋理想與現實之間的辯證統一的關系,引導大學生樹立正確的,符合自身情況的科學的理想。使大學生能夠正視自身情況,發揮優勢,認識到只有通過腳踏實地地努力和奮斗方可提示自我。
三、 活動主講:
王建光 老師
四、活動前期的準備:
1.辦公室:
(1)擬寫此次活動的策劃書;
(2)溝通各部,傳達此次講座的活動流程;
(3)活動結束后,撰寫活動總結。
2.宣傳部:
(1)搜集材料,制作講座宣傳展板;
(2)通知所調班級及所有干事按時參加活動;
(3)活動期間采集照片。
3.青培部:
(1)接收所調班級參加活動的人員名單;
(2)進行志愿服務小時登記。
4.外聯部:
(1)聯系活動場地;
(2)積極擴大贊助來源。
5.實踐部:
(1)提前布置會場;
(2)帶領所調班級進入會場并維持秩序,對各種突發性事件做好預防準備;
(3)維持現場秩序,確保無喧嘩吵鬧。
6.督察部:
(1)監督其他各部室工作,及時向主席團反饋工作進展狀況。
(2)協助其他部門開展好各項工作。
五、活動進行
1.時間:20xx年3月22日 19:30;
2.地點: ;
3.活動流程:
(1)青協人員提前到達會場進行各項事務的準備工作;
(2)7:20 負責抽調班級的干事將所負責的班級帶入會場,按指定位置就坐;
(3)7:30 講座正式開始;
(4)主持人宣布講座開始并介紹主講老師;
(5)王建光老師講解如何正確對待大學生的理想與現實的差距;
(6)進行互動,讓同學說出自己的困惑,和老師面對面交流;
(7)主持人宣布講座結束;
(8)所調班級將的負責人將參加活動的人員名單交到負責干事手中,并由干事交至青培部。
六、 注意事項:
1.青培部即時通知各班講座時間及地點;
2.注意入場時要維持秩序,講座中要維持會場安靜;
3.活動結束后,實踐部負責整理場地;
4.保護好青協的物品,借物要及時歸還。
活動策劃 篇8
一、活動背景
社會形式日新月異,人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時,大量在校學生又迫切希望走向社會,在勤工儉學的同時,鍛煉自己,服務社會!
二、活動意義
通過開展勤工儉學活動,我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起,為適應未來社會培養責任感,以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的'需要。
三、活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四、活動內容
針對用人單位的需要,我院將選拔具有推銷、促銷(做廣告,發放傳單)、導購、禮儀服務、清潔工等的學生,并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待,盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來,并監督其工作,真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五、活動主辦單位
沈陽理工大學應用科學學院
六、工作安排
1、根據需要,院學生會實踐與就業部面向全院招聘,通過嚴格面試,層層篩選,選拔出思想素質高,責任心強,能吃苦耐勞切有工作經驗的學生,組成服務團體。
2、與用人單位達成配合協議,并簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務,并以雙方主要負責人為法人代表和***。
3、工作時間一般定在節假日,如有可能,可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4、每經過一個工作段,工作人員必須做好工作記錄,且考慮報酬問題。
5、參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度,必要時佩帶工作證。
6、在校內外大力宣傳,一方面提高學生參與的暖情,另一方面增強社會影響力。
七、相關人員:
詳細實施部門:實踐與就業部總調度:劉紅(部長)主要負責人:熊振偉、嚴月(副部長)總策劃:王偉(委員)
八、活動事宜
1、每個走上崗位的人,必須經過實踐與就業部面試篩選,并登記其真實資料,確保工作人員的素質,確保其勝任工作崗位,并且在一定程度上為其行為負責。
2、此勤工儉學活動,參考市場價格,保證工作人員獲得相應報酬。
3、具體工作,由工作當事人負責,做到保證質量。學生干部做好登記、監督工作。
4、為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的入行,我院將與用人單位共同協商簽定合同,以此使雙方明確自己的權利與義務,進而確立雙方良好的合作關系。
活動策劃 篇9
陽春三月,萬物復蘇,萬木吐春,正是植樹的時節。三月x日是植
樹節,樹木是人類的好朋友,它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的`作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月x日這天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識,同時通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。
活動目標:
1、了解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動,學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備:
1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)
2、事先選擇好場地,挖好坑
活動過程:
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日?(三月x日)
2、你知道三月x日是什么節嗎?(植樹節)
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論,再請個別幼兒說,教師最后作小結,告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境,凈化空氣)
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進行安全教育。
三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)
1、小樹栽下去了,我們應該怎樣保護它們?
(引導幼兒相互討論后得出結論:要澆水,不搖晃......)
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》
四、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
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