活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
為了彰顯年輕的個性，充分展示我們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌，特別是為我們公寓的男生們營造輕松溫馨的節日氣氛，值此男生節來臨之際，特舉辦此次男生節主題活動。
二、活動主題：
本次活動的主角為到場男生，將分為發泄、告白、祝福三個版塊進行，主題為“與你一起過節”。
三、活動時間：
20xx年11月11日19：00
四、活動地點：
常青公寓食堂四樓。
五、活動主辦單位：
常青公寓分團委學生會
六、活動安排：
宣傳：
1、9號前制作出四塊宣傳板，分別為：發泄墻、告白墻、祝福墻以及本次主題活動的宣傳板。前三張板上分別自由粘貼男生節單身的抱怨和對單身貴族的堅持；男女單身同學的告白宣言；情侶、朋友相互的祝愿便箋。（宣傳部）
2、 （1）10號和11號中午在公寓門口外場宣傳，征集活動參與者。（ 每天中午有文藝部3人 體育部2人共同負責）
（2） 若外場宣傳下雨則在10號晚上下寢室宣傳。
道具準備：
1、外場宣傳：登記報名表4張、小便箋2本、筆5只、桌子2張、筆記本電腦
2、活動當天：紙箱2個（1個入口處裝號碼條用，1個活動環節裝號碼條用），紙條若干張、彩帶一卷，燈光、音響、話筒、寫好祝福的卡片3張、情書1封、凳子（學生會成員備好）、純凈水1桶、紙杯1筒、秒表或手機計時器，臺詞（文藝部準備）
現場布置：
11號16：00點開始布置，各部門每人帶好兩張凳子準時到場，將活動舞臺分為4個陣營、每個陣營用彩帶分開。
活動流程及工作人員安排：
1、六點半開始入場，并在入口處抽取號碼牌，抽到相同號碼牌（由字母加數字組成，如“A1”，其中“A”表示陣營，“1”表示現場的男女搭檔的號碼）的為一個陣營。
（勤保部 負責引導抽取號碼并帶入相應區入座）
2、七點活動正式開始。
主持人（外聯部負責選擇及，指導）上場以單身節為話題開始本次活動。秘書處申請場地，新網部派一人拍照。
版塊1：發泄。本版塊以帶動氣氛為主。
環節一：全場合唱單身情歌。（文藝部領唱）
環節二：集體自由舞蹈（兔子舞），時間大約
十分鐘。（領唱及舞蹈 文藝部 體育部 音樂播放 新網部）
版塊2：告白。本版塊以游戲為主，每個游戲均按名次積4、3、2、1分。有游所戲結束之后，輸得陣營將抽簽接受終極懲罰（女生為男生有感情朗誦我們準備好的情書）。
環節一：游戲（細水長流）。游戲規則：每個陣營派出三對搭檔參加游戲，兩個陣營同時進行游戲。每隊站在游戲舞臺中間，每個隊員用嘴咬住一只紙杯，每支隊隊首成員的水杯中盛等量水，依次用嘴將自己杯中的'水倒入下。
版塊二：祝福。本版塊以溫馨的氣氛為主。
只杯子里，不得使用任何其他幫助，用時最少即獲勝，若用時相同，則水量多的獲勝。（計時及計分 生活部 2人） 環節二：欣賞情歌對唱《今天你要嫁給我》此節目由我們自己準備。
環節三： 游戲（數7）。每個陣營依次比賽，均從一開始數數，逢7和7的倍數時不得數出聲來，而是以拍手代替,否則淘汰，兩分鐘內哪個陣營淘汰人數少則算贏（計時及計分 生活部 2人）
環節四：游戲（歌曲接龍）。接的歌詞中首字與上支歌的尾字相同即可。由主持人給出第一句，從第一陣營開始接龍，輪到哪個陣營接但20秒之內未接上則被淘汰，直到分出名次為止（曲目準備 文藝部）
環節五：愛情宣言環節。由主持人掌握現場情況，如果有人愿意借助舞臺說出愛的宣言則提供機會，否則跳過。 （總的結果統計 生活部2人） 環節六：由主持人宣布結果并執行終極懲罰。
七、活動應急方案
若出現冷場情況，則由安排好的工作人員上場參與；
八、活動預算
水杯（2.5元） 水（6元） 彩帶（2元） 便箋（6元） 祝福卡片3張（5元） 小紙片若干（1元）合計 22.5元
活動策劃 篇2
一、活動目的：
學習了解《預防未成年人犯罪法》，懂得少年兒童要學法、知法、守法、用法，從小做一個遵紀守法的好少年。
二、活動過程：
(播放《少年犯》主題曲)
主持人甲（以下簡稱“甲”）：剛才我們聽的是電影《少年犯》的主題曲，少年犯充滿悔恨、向往自由的思想感情。
主持人乙（以下簡稱“乙”）：是啊，早知今日，何必當初呢？不過，據有關人士調查，大多數少年犯罪是因為他們不懂法律，是無知使他們走上了犯罪道路。
甲：為了不使悲劇重演，我們每個少年兒童都有必要學習法律知識。
乙：《少年學法》主題隊會現在開始。
（出示主題）
甲：我們要學習的法律很多，其中《預防未成年人犯罪法》對我們這個年齡的少年兒童來說更需要學習、了解。
乙：是的，未成年人犯罪，往往由一些不良行為積累而成。請看小品：
（小品：強行向他人索要財物）
甲：看了剛才的小品，有何感想呢？下面請同學們談談自己的看法。
（學生自由發言）
乙：剛才幾位同學的`發言，談得都很好。要預防未成年人犯罪，首先我們得了解未成年人不良行為有哪些表現，有什么危害。關于這個問題請我們的法學顧問***向大家介紹。
（學生介紹《預防未成年人犯罪法》有關未成年人的不良行為）
甲：聽了法學小顧問的介紹，我們對未成年人不良行為表現有了一些了解。下面請看小品《在電子游戲廳》。
小品：《在點子游戲廳》
乙：看了剛才的小品，同學們有什么話想說？
（學生自由發表看法）
甲：是的，進入法律`法規規定未成年人不適宜進入的場所，容易受到一些社會上丑惡現象的影響，從而走上違法犯罪的道路。
甲：是的，未成年人由于各方面都還很不成熟，自我保護能力較差，因此，有些看來合情的事可能并不合理，我們要三思而后行。請看小品：
（小品：不留好朋友過夜）
乙：小莉和小華是好朋友，為什么不留小華過夜呢？
（學生自由發表看法）
甲：是的，那我們再來看小莉和她媽
媽后來又是怎么做的。
（繼續表演小品）
乙：小莉和她媽媽做得對嗎？還可以怎么做呢？
（學生自由發表意見）
甲：現實生活中，有些未成年人比較任性，動不動就離家出走。離家出走的未成年人，你可知道，你們的離家出走，會給親人帶來多大的痛苦和傷害啊。請聽下面這個故事：
（學生講故事：《離家出走》）
乙：看，小明的離家出走，后果多么嚴重呀。為了避免未成年人因離家出走產生危險及給家人帶來傷害，《預防未成年人犯罪法》第二十條作了明確規定：“未成年人離家出走的，其父母或者其他監護人應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。”
甲：對，而我們作為未成年人，應聽從父母老師的正確教導，千萬別任性，以免產生不良后果遺恨終生。
乙：同學們在這一次的學法活動中學到了不少法律知識，現在，我們來比一比，看誰知道得多？
（法律知識競賽）
甲：我們這次學法活動，還得到了法院、檢察院的叔叔阿姨們的熱情支持。今天，檢察院的杜娟阿姨還特地趕來參加我們的主題隊活動。現在，我們請杜阿姨為我們講話。
乙：謝謝杜阿姨，我們一定記住您的話，做一個學法、知法、守法的好少年。
甲：下面請輔導員講話。
輔導員：通過這一次學法活動和今天的主題隊會，我們一定懂得：生活需要法制，法就在我們身邊，做為一個中國公民，人人都應該自覺學習法律，遵守法律，我們少年兒童也不例外。因此，我們的言行一定要以法律為準繩來衡量。讓我們大家一起來學法、知法、守法、用法，讓法時刻在我們大家的心中!
活動策劃 篇3
一、活動背景
20xx年食品系團總支這個大家庭注入新鮮血液，各部干事對本部門工作都有了進一步了解，各部門間希望加強聯系，建立友誼，望食品系團總支各部門間團結共勉，特舉行此次聯誼活動。
二、活動目的
為了加強食品系團總支各部門內和各部門之間的團隊精神，增進同學之間的.友誼，讓大家彼此增進感情，相互了解，為日后更好的合作共事，展現團總支風采。
三、活動主題
快樂團總支，溫馨你我他。
四、活動時間
20xx年12月
五、活動地點
操場
六、活動對象
食品系團總支全體成員
七、活動形式
團總支內部聯誼、比賽。本次活動采用積分制。
八、活動流程策劃
（一）活動前期
1.團總支各部門溝通，吸取各部門對此次活動的意見和建議。
2.提前預定場地，避免與其他活動沖突
3.提醒參賽人員注意安全。友誼第一，比賽第二。
4.安排裁判
5.組織部負責向各部干事下達活動通知及注意事項。
6.外聯部負責此次活動贊助。
7.記者團負責拍照。
8.活動規則下發到各部門，各部干事可提前做好準備工作。
9.安排幾名干事帶宿舍凳子到操場，當作活動道具。
10.活動前為選手準備好氣球。
11.為各部長準備水杯和飲用水。
12.準備活動道具：
（1）繩子四十根
（2）計時器
（3）氣球一百個
（4）凳子五十個、桌子六張
（5）三個哨子
（6）中性筆六只、紙張十張
（7）話筒、音響
（8）紙杯20個 豆子100粒
14.事先考察活動場地，確保活動順利進行。
15.檢查道具安全
（二）活動中期
1.團總支全體人員準時到操場集合
2.主持人致開場白，介紹活動規則，由團總支副書記王東宣布比賽開始。
3.各部門分配參賽人員及項目。
4.各項比賽中，由裁判宣布開始和結束。
5.所有項目比賽完畢后，對各部門進行分數綜合。
6.比賽過程中，除比賽選手，其余同學保持秩序。
（三）活動后期
保證評分公平公正
組織人員打掃衛生
記者團整理照片，出新聞稿，作為團總支宣傳材料。
宣傳部做團總支宣傳展板，以記者團提供照片為素材。
各部門做活動總結。
每個項目第一名三分，第二名二分，第三名一分。其余名次不計分。如有犯規現象酌情扣分。
排出比賽名次
組織人員有序離場
注意事項
裁判應保證公平公正
各隊選手必須為本部干事
賽前檢查道具是否安全
保證比賽過程中人員安全
比賽雙方不得發生語言或肢體沖突
違反比賽規則者，取消比賽資格
各部部長統計參賽人數，強調會場秩序和衛生。
若中途有事離場，需告知本部部長。
不參加活動的干事保持賽場秩序，調節氣氛。
如有特殊情況，活動時間更改，及時通知各部門。
活動策劃 篇4
一、大賽主題
在今天，環境危機造成全球降水重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。科學家和政治家警告說，除非采取緊急的應對措施，否則隨著環境危機的不斷加劇，數百萬的貧困人民將遭受饑餓、干渴、洪水和疾病的困擾。在這樣的時候，我們舉辦一個關注地球、關注世界環境的攝影展。向人們展示世界的美好，自然的魅力，同時能夠讓更多的人意識到環境問題的緊迫性和嚴重性，以此有意識地在生活當中加強環保觀念，約束自己的行為習慣，從每一處生活細節入手，讓綠色的生活習慣成為一種自覺的行為。
二、大賽目的
宣傳環保理念，傳播環保思想，普及環保知識。
三、大賽定位
一次公益性的環保宣傳活動；同時環協希望將其做成本學期的一項主要大型活動，聯合研一研會及南京市環保局宣教科、南京市綠石環境保護協會等機構，擴大其參與面和影響力。
四、大賽組織
主辦：
南京大學環境協會
南京大學環境學院
南京大學團委
聯合單位：
世界自然保護協會
南京市環保局宣教科
南京市綠石環境保護協會
南京大學校研究生會
協辦：
綠石組織中的南京各大高校環境保護協會及部分外地高校
五、作品要求
1.保護環境主題的攝影作品均可參賽，可以反映負面題材，也可進行正面宣傳。
特別鼓勵以下范圍題材：
生物保護類：表現各類生物尤其是野生物種的生活處境與保護
社區發展類：社區環保工作相關圖片故事，鼓勵老百姓自己拍攝
氣候變化類：反映氣候變化與人類活動的'相互影響的圖片
2.本次比賽不限單幅和組照，傳統照片和數碼照片均可參賽。除紀實類作品外，可以對作品進行后期處理。
3.所有報送作品需附作品標題、簡要說明（包括拍攝地點、時間、作品特點等）、作者姓名、單位、職務、聯系電話、郵政編碼、通訊地址、電子郵箱等。提交多幅作品的需自定編號。
六、參賽人員范圍
南京大學全體師生及兄弟院校
各學生社團和民間環保組織
全國各地的攝影愛好者
本次比賽不分專業組和業余組。
七、專家評審會
（待聯系）
八、獎項設置
一等獎：1名1000元
頒發證書
二等獎：5名200元
頒發證書
三等獎：10名100元
頒發證書
優秀獎：20名紀念品
頒發證書
九、注意事項
1、參展者必須擁有參展作品的版權。參展作品須為本人作品且未經公開刊登發表，不得抄襲、拷貝、仿冒，評審后如被檢舉經主辦方查證屬實者，取消獲獎資格，取消之獎項不再替補。如已領獎項者，主辦方將追回原獎項。
2、獲獎作品的著作權（除署名權外）歸大賽主辦方所有。主辦方有權將獲獎作品不限次數使用于相關的公開展示、刊登、制作、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。定任何第三方未經允許不得擅自轉載或用于商業目的。
3、大賽主辦方擁有本次活動的最終解釋權。
4、如有疑問，可發送電子郵件至con——here@sina.com。
活動策劃 篇5
一.活動簡介
1.活動名稱: 那些感動的日子
2活動時間:
xx年10月31號上午18：30
3活動地點:
黑龍江科技學院kn108
4主辦單位:
黑龍江科技學院青年志愿者協會
5承辦單位:
黑龍江科技學院青年志愿者協會電信工作部
6活動負責人:
潘峰
7活動范圍：
全體青年志愿者協會干事以及中國青年志愿者注冊會員
8.目的及意義：
使更多的人對志愿者這項工作有更多了解，使無私奉獻的志愿者精神沁入每一個觀看志愿者影片人的心中，使更多的人投身于志愿者的事業當中,從而為和諧社會的建設做出恭獻。
9.具體活動安排:
(1)資料的準備：搜集活動所需影片，如(美麗的'大腳)、(天那邊)、(因為有愛)、(微笑圈)、(走路上學)等電影并進行剪切。要求將感人的部分剪切下來，做成一部能感動，教育他人的影片，該影片放映的時間需在90分鐘左右(在剪輯影片時需做到使影片有條理有邏輯性，不能出現情節跳躍的情況，剪輯人員需做到盡量壓縮各部影片的時間，但不影響影片在情節方面的展現。)并在開頭加入放映倒計時
(2)紀實資料的準備：搜集一份需要幫助的困難群體的紀實資料，以備活動當天提出幫扶號召并最終付諸實踐。
(3)活動前后期工作：1由活動策劃部向學校提交活動策劃書申請該活動，包括放映場地的申請；2經學校批準后宣傳部宣傳該項活動，宣傳對象包括協會干事及協會會員；3由秘書及活策部負責放映現場的布置工作；4社會實踐部組織參加活動的同學觀看該部電影(如果觀看電影的同學過多可分場觀看該部電影)；5在同學們觀看完電影后，社會實踐部組織會場的清理活動；6由宣傳部負責活動開展的效果記錄工作，為秘書部錄寫活動新聞稿做準備；7活動結束后由秘書部錄寫活動新聞稿交與總會。
10.預期效果：
使觀看完該部電影的同學能夠認識到志愿者在社會中的重要性，社會離不開志愿者，志愿者也離不開社會，志愿者是一個以無私奉獻他人為宗旨的團隊，志愿者的存在會使社會變得更加溫暖。而且，讓更多人認識到志愿者是社會發展的強心劑。從而調動協會各成員的積極性。
11.活動成果：
使志愿者的隊伍越來越強大,使我校志愿者的工作熱情越來越高
二.活動實施方案
(1)日程表
1.工作內容的策劃書整理:
活策部
負責人：張磊
組 員：活策部全體成員
2活動宣傳
宣傳部
負責人：全宏偉
組 員：宣傳部全體成員
3活動過程記錄
秘書部
負責人：張耀宇
組 員：秘書部全體成員
4組織觀看電影
社會實踐部
負責人：孟令輝
組 員：社會實踐部全體成員
(2)活動流程:
1、xx年10月31日協會全體成員在活動現場集合
2、簽到：
負責人：張耀宇
3、宣傳活動后期整理:
負責人：全宏偉
(3)所需物品：
所需物品
數量
負責單位
青年志愿者協會大旗
1面
青年志愿者協會電信
工作部
彩帶
若干
青年志愿者協會電信
工作部
嘉賓牌
4個
青年志愿者協會電信
工作部
彩色氣球
若干
青年志愿者協會電信
工作部
透明膠帶
5個
青年志愿者協會電信
工作部
活動負責人名單
序號
姓名
工作內容
聯系方式
1
潘峰
負責活動的統籌管理
項目名稱: 那些感動的日子
主辦單位：黑龍江科技學院青年志愿者協會
承辦單位：青年志愿者協會電信工作部
項目負責人：潘峰
所在部門：青年志愿者協會電信工作部
申請日期：xx年10月24日
青年志愿者協會“那些感動的日子”活動策劃書
活動策劃 篇6
“同心童行”愛心義診活動策劃書
【活動名稱】
“同心童行”愛心義診活動暨關愛老年人身體健康活動
【活動宗旨】
盡心盡力服務健康快樂成長
【主辦單位】
下沙社區居委會
【承辦單位】
杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院青年志愿者協會
杭州電子科技大學校醫院
【活動目的及意義】
通過我們的活動，希望讓更多人關注老年人的生活，關注老年人的健康問題，讓他們的晚年生活不再因為疾病與孤獨而變得痛苦，同時，我們希望孩子們通過這次活動，認識到老年人生活的不易與艱辛，培養他們在日常生活中關愛老人的意識，以及尊重老人的基本素質。也希望他們通過這次活動認識到健康的重要性，讓他們從此更加地珍愛生命，珍愛自己的每一天。
【活動形式】
1、 在老年活動中心與校醫院的醫生們一起舉行一次愛心義診活動，免費為老年人測量血壓，并提供一個健康咨詢平臺。
2、 全體志愿者攜小朋友與老年人一同舉行一場“關愛老人”愛心聯歡活動。
【活動總流程】
【活動準備】
（1）流程
1、 與學院溝通，讓他們了解并批準允許我們這個活動，學院下發相應的文件。
2、 與校醫院溝通，給他們說明此次活動屬于義診，希望他們能抽派出1—2名醫生參與到我
們這個活動中。
3、 在老年活動中心租用場地、活動所用的桌子和椅子。
4、 制作活動宣傳海報。
（2）資源需要活動申請書，校醫院活動批準申請書
【活動宣傳】
（1）流程
1、 對于家里有老年人的小朋友，讓小朋友將這個活動用自己的語言告知自己的爺爺奶奶。
讓他們知道“關愛老人”愛心義診活動。（只需要讓老人知道我們這個活動，這一步是希望能讓小朋友親身參與到這個活動中，作為活動組織者的一部分，讓他們更加深刻得體會到關愛老人的重要性）
2、 在社區門口張貼“關愛老人”愛心義診活動的海報。
3、 志愿者正式到社區里進行活動的宣傳，記錄好參與活動的'老人的詳細信息，對招募匯總。
（2）資源需要活動宣傳海報，老年人報名表
【活動人員安排】
1、 征集小朋友作為老年人接引小組成員，每個小組3—4名小朋友，每個小組由1名志愿者負責（主要確保小朋友的安全），接引小組負責將參加活動的老人接到活動舉辦場地。
2、 征集小朋友作為活動服務小組成員，活動服務小組主要負責給醫生和老人倒水。
3、 組織小朋友編排一個表演，在公益聯歡會上為老年人表演。
4、 到老年活動中心溝通，希望老年活動中心的老人能夠出一個節目，在公益聯歡會上表演。
【活動當日流程】
（1）愛心測血壓活動
1、 派部分志愿者到老年活動中心進行會場布置，接引小組和活動服務小組的負責人召集自己小組的成員，做好準備工作。
2、 4—5名志愿者到校醫院接參與活動的醫生，幫助他們拿活動所需儀器，將醫生帶到活動場地。
3、 接引小組出動，將自己小組所負責的老人接到活動場地。
4、 醫生開始為到場老人免費測量血壓，老年人向醫生咨詢他們的健康情況，醫生予以答復。
（2）“關愛老人”愛心聯歡會
1、 安排老年人、醫生、小朋友、志愿者就坐。
2、 “關愛老人”愛心聯歡會正式開始，相關領導致辭。
3、 小朋友表演節目。（待做）
4、 老年人表演節目。（待做）
5、 志愿者表演節目。（主要以詩歌朗誦，唱歌為主，要體現出“同心童行”愛心義診活動所要宣揚的精神。）
6、 主持人總結活動意義，為表演節目的小朋友、老人和志愿者頒發獎品，特別為參與活動的醫生頒發獎品、獎狀，全體人員為醫生鼓掌，宣布活動圓滿結束。
【活動后期安排】
1、 接引小組將老年人安全送回家，小組負責人將本小組的小朋友安全送回家。
2、 志愿者留在會場幫助醫生收拾儀器，將在老年人活動中心借用的東西物歸原處。
3、 志愿者和醫生一道回到學校，“同心童行”愛心義診活動結束。
【注意事項】
1、 保證整個活動流程的安全，特別是小朋友和老人。
2、 愛惜醫療器材，盡量做到不損壞儀器。
3、 負責各項任務的人員需準時到場、各負其責，保證活動如期舉行。
4、 志愿者隨時要做好應對突發事件的準備。
【活動預算】
聯歡會活動獎品100元
宣傳海報制作所需紙張，筆，粘貼用品 20元
獎狀5元
宣傳單、老年人報名表 60元
總計185元
活動策劃 篇7
活動背景：
可以說“社區環保”問題在我們每一個人的身邊,在每一個城市居民的身邊,我們既是污染的受害者，但每個人又可能是污染的制造者,因此，無論是誰我們也有保護環境的責任與義務。生活在社區我們也應當成為環保的主體,努力地成為具有主體意識的環保人,使每一個人都成為保護環境,建設環境的真正主體,積極主動地參與環保活動,投身環保事業。環境保護其實很簡單,只要從小事做起，從現在做起,從身邊的一點一滴做起,以自己的實際行動喚醒所有人的環保意識,用實際行動感召更多的人參加到環保的行列中來。為了我們有一個干凈衛生的生活環境我們一起努力，一起挽手前行!
活動主題：社區我們共同的家
活動地點：甸柳一居居委會，居民區，街道
活動目的：
1.喚起社區居民的環境保護理念，讓更多的人參與社區環境保護
2.增強社區居民的環保意識，不制造社區環境污染并積極參與維護社區衛生活動
3.讓社區居民樹立社區主人翁態度，社區是我們共同的家，創造干凈衛生美好的社區環境是我們每一個人的責任與義務
活動負責人：
甸柳一居居委會 山財社工一居實習小組
活動對象與活動時間：
所在社區全體居民 時間待定
活動內容介紹
1.制作環保知識宣傳海報，及社區環保知識介紹展板放在社區衛生環境不佳的`地方集中展出。
2.開展專題性的“社區環境衛生保護”簽名活動
3.協調聯系學校相關的志愿者與環協組織，利用其會員多公益性的特點，在周末或者合適時間組織他們來社區做志愿者活動與社區衛生愛護相關的宣傳活動
4.在社區舉辦以“社區我們共同的家”相關主題的辯論會，邀請駐濟高校的辯論協會成員來我們社區參與該活動。
5.在社區舉行以環保為主題的小型文藝小晚會
6.發放一定量有關于社區環境保護的調查問卷
活動執行階段設計
第一階段：前期準備階段
購買彩紙、彩筆等用工具，制作海報展板，后期的志愿者與高校辯論協會聯系和協調工作同時展開
第二階段：實施階段
在本階段各負責人按照自己分工盡職盡責，收集信息，活動日志記錄，并進行活動的反思總結，并進行評估，聽取居民的意見和建議，找出問題和不足，指導下期活動的順利進行。
第三階段：項目總結、評估與鞏固階段
活動結束后活動負責人對整體項目進行總結并分析，力爭在以后做到最好
困難及應對方案
活動策劃 篇8
一、活動名稱：
拔河友誼賽
二、活動宗旨：
增進同學之間的交流、集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的：
豐富學生的校園生活，增強師生之間的相互了解，促進同學之間的友好相處，使校園氣氛更加活躍。
四、活動對象：
各系的所有班級
五、活動時間：
**年3月17日---3月20日
六、活動地點：
本校操場
七、主辦單位：
北京青年政治學院
八、活動策劃:
學生會體育部
九、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2.每班限報一隊，每隊共20人，男生10人，女生5人及老師一名，還有5人自行安排。
3.參賽隊員必須是本班人員，其余人不的`參加。
十、活動流程：
第一輪：比賽均采取淘汰制,每隊抽成組，每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當兩局即分出勝負時，比賽宣布結束,各取前八名參加第二輪比賽。
第二輪：比賽均采取積分制,由隊長進行抽簽分組，每對按三局兩勝制進行拔河比賽.按勝一場得3分，平一場得2分，負一場得1分，各取積分前四者進入第三輪。
第三輪：比賽均采取積分制,由隊長進行抽簽分組，每對按三局兩勝制進行拔河比賽.按勝一場得3分，平一場得2分，負一場得1分，分別決出冠軍、亞軍、季軍。
十一、注意事項：
1、每場17：35準時開始，各隊在17：25之前必須到達比賽場地。
2、比賽前5分鐘點名檢錄，三次點名不到的隊伍視自動棄權。
3、參加人員不得冒名頂替，啦啦隊不得上場幫忙，一經發現取消該隊所以成績及參賽資格。
4、比賽前由各隊負責人抽簽次定對陣（抽簽時間另行通知）。
5、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽規則，友誼第一，比賽第二。
活動策劃 篇9
一、活動主題： 微運動，微長跑
二、活動目的：
為了響應共青團中央、廣東共青團相繼下發的《關于進一步推進大學生 走下網絡、走出宿舍、走向操場 主題群眾性課外體育鍛煉活動工作的通知》，鼓勵廣大大學生積極參與體育運動。現數學與統計學院決定舉辦以 微運功，微長跑 為主題的熒光夜跑趣味活動，活動內容豐富有趣，希望能借此呼吁廣大在校大學生響應 走下網絡、走出宿舍、走向操場 的主題，多參與體育運動，鍛煉身體，增強體魄，邁向健康的學習生活。
三、主辦單位：校團委、校學生會
承辦單位：數學與統計學院團委，學生會
四、活動對象：韶關學院全體學生
五、活動時間：20xx年12月5日晚
六、活動內容策劃書：
(一)本次活動以長跑為形式，環繞學校進行熒光夜跑，在長跑過程中共設5個點進行趣味活動。分別為：三堂一樓外(充飯卡處前面空地)、科技樓正門前空地、西區籃球場、圖書館門前、道平廣場。
長跑路線為：道平廣場 圖書館門前空地 三堂一樓外(充飯卡處前面空地) 科技樓正門空地 西區籃
球場 道平廣場
(二)各個設點趣味活動
1.圖書館門前：
①活動名稱：疊羅漢紀念
②活動規則：首先選出三名成員，兩名馬步站穩后讓第三名成員以疊羅漢形式踩著各人一條大腿站上去，讓第四名成員以圖書館為背景照相，照片里面必須要看得清并看得出背景是圖書館，三名疊羅漢成員要露齒微笑。讓工作人員檢查照片過關后，獲得一蓋章蓋在第四名成員手背上。獲得章印后便可離開。選手在活動后上交照片，并發微博等向大家呼吁宣傳三走活動，所發微博必須@韶關學院團委，@廣東省韶關學院學生會，@韶關學院數統學院，如若無按要求@上述三個微博，則無效。活動后由主辦方篩選出其中較為優秀的作品進行網絡投票，最后評選出若干數量的優秀造型獎。
2.三堂室外：
①活動名稱：傻傻分不清
②活動規則：在三堂一樓外充飯卡處前面空地，在游戲桌面上從一紙杯紅豆里面挑出五粒綠豆到旁邊一紙巾上。由工作人員檢查過關之后，獲得一蓋章蓋在一名成員手背上。獲得章印后便可離開。大學生螢光夜跑活動策劃書大學生螢光夜跑活動策劃書。每個參賽組派一名成員完成游戲即可。
3.科技樓正門前空地：
①活動名稱：踢踢更健康
②活動規則：來到科技樓前的游戲點。每個參賽組派一名組員將一對居家拖鞋用腳套上踢進指定距離處的紙簍里面，要求一定要脫了鞋再套拖鞋，踢的途中拖鞋飛到別的地方的需由組員自己去拾回。由工作人員在一旁監視過關以后，獲得一蓋章蓋在第二名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。
4.西區籃球場：
①活動名稱：放膽來爆破
②活動規則：來到西區籃球場的游戲點。從工作人員手上獲得一個未吹的氣球進行如下分工，一人吹氣球，一人綁氣球，一人坐在一張膠凳上，最后一人將吹好的氣球放到凳子上的成員大腿上，然后坐上去將氣球壓破。工作人員全程監視，檢查過關后，獲得一蓋章蓋在第三名成員手背上。獲得蓋后印后便可離開。每個參賽組完成一次即可。
5.道平廣場：
①活動名稱：夜光找找看
②活動規則：來到道平廣場，我們在跑道上零星地散亂地擺放熒光棒，在廣場上找到與自己組同顏色的熒光棒(熒光棒會有標記，防止自帶熒光棒)，晃亮后把身上所有熒光棒拆下來，帶著9支熒光棒和8個連接管跑到指定地點找工作人員。再檢查所有章印過關后立刻記錄該組時間。該組夜跑活動結束。
(三)活動流程：
1.活動當天晚上6點30分在道平廣場開始進行參賽隊伍簽到，并從工作人員手上獲得8支熒光棒和8支連接管，分別捆綁到每位成員的雙手上，到指定位置站好，活動開幕儀式在7點進行。
2.開幕儀式結束后，由領導發號司令，游戲開始。
3.出發游戲后，各參賽組可不按照路線到各游戲點完成游戲。每個參賽組可不必完成所有游戲，但最后一個游戲(夜光找找看)必須完成。要求所有隊伍都必須在當天晚上九點半之前回到道平廣場記錄夜跑時間，否則成績無效。完成所有游戲的優先進行時間排名，完成4個的隊伍再按照時間排名，以此類推，按比例評獎。
4.在設定的長跑路線上，會有380張隱藏的帶有 熒光夜跑 四個字里面其中一個字的的小卡片。各隊伍在奔跑過程中和游戲當中可以尋找這些卡片。每一張卡片可以給該隊完成活動所用時間減掉30秒。可疊加，但每個參賽組最多只可拿三張，超出三張則多出的卡片視為無效。
5.完成所設點游戲之后，帶著手上的章印、9支熒光棒、8個連接管回到道平廣場終點處，由工作人員檢查，最后記錄該隊伍時間則該組夜跑結束。
(四)活動結束后由主辦方統計所有參賽隊伍的.完成時間，游戲所獲印章以及收集卡片數最終得出排名，前100名將獲得主辦方精心準備的禮品。
七、參賽須知：
1.所有參賽隊伍代表在正式參賽前需參加一個選手說明會，會議時間另行通知。
2.參賽隊伍必須都身穿運動裝。
3.各隊伍的隊長需帶上一卡通或學生證，在活動當天晚上6:30到達道平廣場進行簽到，嚴禁找人代替參加活動或者中途換人。
4.除科技樓前的 踢踢更健康 活動是20個游戲點之外，其余每個趣味活動都只設10個游戲點，出現多支隊伍時要按先后順序在規定的地方排隊拿號碼牌等候。
5.夜跑活動秉承安全第一的原則，注重長跑路線的安全規劃及后勤保障。活動過程中謹遵工作人員的判決，友誼至上。不能靠近湖邊等有安全隱患的地方玩耍嬉戲，防止夜跑時發生意外。
6．如活動前發現天氣異常等影響活動正常舉行的因素，活動將改期進行。
活動策劃 篇10
一、活動前準備：
舞臺布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動黑板1個.
1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、
計算器1個 、大算盤1個、小算盤60個。
二、活動參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長、吳老師
三、活動 參與人數：幼兒約50--60人.家長約50--60人
四、活動主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學效果 、家長座談會
五、會議流程：
①、園長講話（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長：
您好! 為了適應時代發展的需要，為了提高我園的教學質量，豐富幼兒的課堂知識，創辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設“珠心算神算子培訓班”，培訓班的孩子經過短短的28個課時的培訓，現在已經取得較好的成績：計算、心算速度已經遠遠的超過記算器！！！現在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。
②、珠心算吳老師講解理論知識
吳老師：尊敬的各位家長、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創辦人：吳老師。我們的機構創辦至今已有XX年的歷史，現在，在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡單地說：就是在頭腦里打算盤。
理論上來講：
珠心算是珠算、心算兩者相結合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號，在頭腦中形成一個形象邏輯思維，最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。
一、二階學習加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學習乘除法預備知識，
五、六階在提高心算速度的基礎上，進行乘除心算法的學習，共6冊。
學完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計算器還快）。
學習珠心算有什么好處？
學習珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學習珠心算不單單是為了培訓一個“神算子”，更能在學習的同時開發孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養孩子的創新能力，發展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計算能力等。
③、請學前班幼兒展示“聽心算”教學成果
教師請幾名學前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說出答案（可請一位家長當裁判，用計算機現場計算幼兒的答案）
④、詳談珠心算的上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學與神奇教學效果
（請20個大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長現場觀摩旁聽）
1.認識算盤。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會變魔術哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）
對了，算盤還有一個非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領我們去環游算盤王國，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學本領，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學本領啊？（想）
恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺的聲調）小朋友，你們想學的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀！（用老師的聲調）：好啦，小朋友，讓我們一起來認識算盤里面的名字吧！
小朋友，我們每個人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀？
那現在請小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動手摸）
你們知道嗎？
算盤爺爺其實也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對了，小朋友真棒！
那中間這根長長直直的.東西就是算盤爺爺的鼻梁啦！
我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現在請小朋友來告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現在老師再請一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”
提問：上珠有幾個？（一個）一個上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個？（一個）一個下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經認識了算盤爺爺里面的名字，現在請所有的小朋友來告訴老師吧！（教師用手摸算盤.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫算盤
請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤。
剛認識算盤，現在請小朋友們休息一下，休息的時候，我們來想一想：
今天是誰送你們來幼兒園的呀？現在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個子是高高的還是矮矮的？頭發是長長的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸，我們來想一下媽媽：
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）
⑤、心算表演：空撥、虛撥、順撥請大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現場）
6、珠算表演（請出學前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習（教師出題、幼兒現場撥珠）
3：表演“看珠讀數”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數字）
4：表演“快撥練習”（展示幼兒開發左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽心算、看心算）
聽心算：教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算
6：活動延伸（根據幼兒現場精神狀況與能力而定）
請一位家長上場，拿出課本，隨意出題，幼兒現場心算
7：游戲、結束課題
尊敬的家長們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學過28個小時的小朋友的現場表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長講話、進入座談會。
請家長喝茶、或水、并發表、談談對此次匯報活動的看法、意見、或建議。
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