活動策劃

時間：2024-04-22 16:23:06 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　大學之大，非大樓之大也。在“花園式”學府的黃師里。美的不僅是校園建筑，更是學在黃師的莘莘學子。正是因為絡繹不絕尊師重道的學子，才為多功能大樓賦予了“厚德”之道；正是因為孜孜不倦徜徉書海的學子，才為圖書館注入了“博學’之力；正是因為求實創新銳意進取的學子，才為實驗室延續了“力行”之志；正是因為志存高遠勇往直前的學子，才為考研室凝聚了“致遠”之心。攝影協會誠邀你撲捉每一位學子的舉手投足。

活動策劃

　　一、活動主題

　　“學在黃師”迎新展

　　二、活動時間

　　XX年9月初

　　三、活動地點

　　學校北門門口

　　四、活動對象

　　攝影協會全體成員

　　五、活動目的及意義

　　1、為了更好的配合學校新一年的招生工作，更好的宣傳黃岡師范學院的`精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。

　　2、為全校師生提供一個公平展示的平臺，展現黃師學子在學習中獨有的精神與風采。

　　3、為了鍛煉大家在攝影上的動手能力，利用在校時間將自己所學的理論知道付諸實踐來提高自己的攝影技術。

　　4、為鍛煉協會成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動打下基礎，不斷完善。

　　5、為了在校內穩固攝影協會的影響力，在不斷的實踐活動中保持協會的創新、創造能力。

　　6、為提高協會會員參與活動的積極性，吸引熱愛攝影的新同學加入我們的團隊。

　　7、為響應團委豐富校園文化活動，宣傳黃師精神的號召。

　　六、征稿要求

　　1、所有拍攝作品必須為本人原創作品,內容必須結合“學在黃師”的主體進行拍攝。

　　2、作品題材以學習紀實類、實踐育人類、思想引領類（對比及隱喻）為主，也可為切合主體的人像、創意、小品、新聞、專題等。

　　3、拍攝作品所涉及的名譽權，著作權、肖像權等產生的法律責任均由作者本人負責。

　　4、本次展覽作品并不征收費用，所有來稿一律不會退還。請各位有意參展的作者自留原文件（最后參賽作品將洗成12寸照片進行展覽）。

　　5、有關此次展覽的最終解釋權歸黃岡師范學院攝影協會所有。

　　七、活動過程

　　（一）活動前期

　　1、放假之前的前期準備工作：

　　(1)由記者部寫好拍攝方案，并將拍攝方案發至群共享等通信平臺，使廣大師生和協會內部成員了解本次活動的拍攝要求。（拍攝方案詳見附錄）

　　（2）由組織部安排好拍攝的具體時間以及每一個部門的拍攝時間分配，并將積極參與的會員安排到各個部門中，與各個部門一起進行拍攝。（拍攝安排表詳見附錄）

　　（3）由辦公室統計采風積極的會員，并詢問是否愿意參與拍攝活動，將最終的人員表格上交到組織部，由組織部更新拍攝安排表。

　　（4）由各部門按照組織部的安排表寫好各部門的拍攝具體實施方案即拍攝策劃。（各部門策劃詳見附錄）

　　（5）在假期前由外聯部拉一次外聯贊助。

　　2、開學之后的前期策劃準備

　　（1）召開協會的緊急會議，將迎新展的具體工作細化到各個部門，將本次影展的活動時間、活動方案落實到每一個部門具體實施。

　　（2）由各部門部長收集拍攝的作品，將作品整理集中之后拿到周老師處審批。

　　（3）由辦公室和秘書處安排好影展期間的值班表。

　　（4）由宣傳部畫好本次影展的宣傳展板和海報，將其在南北區宣傳欄進行展出。

　　（5）由網信部在協會的各大平臺上為本次影展做宣傳，并隨時更新協會準備工作的新動態。

　　（6）由外聯部最后進行一次照片展出的贊助活動的工作。

　　（二）活動中期

　　（1）由秘書處送到周老師處通過審核的作品進行資料的分類登記

活動策劃篇2

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十六屆五中、六中全會精神為指針，以和諧文化建設為根本，深入貫徹市文化名城建設工作會議和區文化名區建設工作會議精神，大力繁榮公益性文化事業，充分利用節慶各種活動載體，廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動，帶動、引領廣大群眾參與群眾文化活動，建設群眾文化事業，滿足人民群眾對精神文化的新需求，提高人的素質，提升城市文化品位，促進文化名區建設的深入開展。

　　二、活動時間

　　三、活動內容

　　1.文化(體育)中心板塊。元宵期間，將在新建成的文化中心設立主燈區，充分利用文化中心劇院、展覽大廳、文化廣場等文化設施開展燈會活動。元宵節前后，在文化中心將分別舉辦XX年元宵活動開幕式、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展、元宵書畫精品展、群眾文化成果展、中國實力青年油畫展等活動。在五環廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。

　　2.街道與湘管委板塊。城區各街道及湘管委等有關單位要根據各自實際，在社區、公園、廣場、主要道路等因地制宜開展燈展活動，讓市民在家門口能賞燈、鬧燈。城廂街道要重點圍繞江寺公園、永興公園部署燈會活動，北干街道要落實人民廣場的燈會布點，新塘街道主要是布置南江公園燈會點，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段開展好燈會活動，湘管委要部署風情大道湘湖路段及湘湖沿岸的燈會布點。除燈展外，城區各街道及湘管委等有關單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的文化娛樂活動，如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術及手工藝絕活展示等，努力使我區的新春燈會活動體現出活動范圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內容豐富、氣氛喜慶等特點。

　　3.鎮(場)板塊。各鎮(場)要根據實際，結合富裕和諧新農村創建，圍繞今年元宵活動的'總體要求，把元宵燈會活動和當地的文化底蘊、民俗習慣結合起來，以具有當地特色的民間藝術表演、社戲、文藝演出等活動，豐富農村群眾的節日文化生活，彰顯地方文化特色，增添農村文化氛圍，提升農村文化品位。

　　四、責任單位

　　湖旅游度假區管委會根據指定區域，各單位要具體組織好活動的實施及安全等工作。

　　五、活動日程

　　1.燈會籌備階段。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室人員會議;各鎮、街道及有關單位制定并上報燈會活動方案;燈會活動準備;區元宵燈會組委會成員檢查各燈會點籌備工作情況。

　　2.燈會活動階段。全區各燈會點活動全面展開。

　　3.燈會總結表彰階段。根據燈會點、座燈、活動項目等情況對元宵燈會活動進行評選，并進行表彰獎勵。

活動策劃篇3

　　為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月xx日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：

　　一、活動目的

　　通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的`良好形象。

　　二、活動內容

　　1，學生作品展示；

　　各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

　　2，文藝節目匯演。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

　　四、活動安排

　　時間：xxxx年5月23日。

　　地點；xx小學。

　　主辦單位：xx中心學校

　　場所布置：會標，宣傳標語

　　出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

　　活動程序：

　　1、8；00—8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話溪小學學生表演校園集體舞。

　　2、8；40—12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。

　　3、8：30—9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

　　4、9；00—12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。

　　4、。12；00—12；30；公布評比結果、頒獎。；

　　五、活動要求

　　（1）5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳。教室安排；xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。

　　（2）5月23日上午，各（提供）校選派xx名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

　　（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。

　　（4）活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。

　　（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。

　　六、活動評比

　　1。評比項目；

　　（1）學生作品、

　　（2）文娛節目、

　　（3）學校總評

　　2。獎項設置；

　　（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

　　（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

　　（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；

　　3、獎金設置

　　（1）學生作品獎：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。

　　（2）文娛節目獎：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。

　　（3）學校總評：一等獎xxx元、二等獎xxx元、三等獎xxx元。

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　‘心系環保，服務校園’

　　二、活動目的

　　1為了美化教學環境，提高廣大師生的環保意識，培養和增強廣大師生的愛校意識，家園意識。

　　2增強廣大師生‘保護環境，人人有責‘的主人翁意識。

　　3針對個別學生隨意亂扔垃圾等不文明現象的警示。

　　三、活動意義

　　通過此次活動的開展讓同學們了解我們目前所處的環境，了解更多關于環保的知識，號召大家共同維持我們的生活學習環境，共建美好教學樓

　　四、活動時間

　　20xx年10月13日

　　五、活動地點

　　各學院的各個教學樓

　　六、參與人員

　　全體青年志愿者

　　七、活動內容

　　對各個教學樓進行衛生清潔打掃，包括各個樓層的地面，門窗等的清潔

　　（一）準備工作外聯部負責提供活動所需的抹布，掃帚，水桶，拖布，洗衣粉等，

　　并所有的'用具進行統一的發放，平均分配

　　紀檢部負責各個組的工作協調，并派下專人下各個組指導監督，檢查各個組分配區域的衛生清潔情況的落實及驗收

　　組織部負責此次活動的落實和具體操作

　　宣傳部負責此次活動的宣傳

　　(二)活動安排

　　1時間安排

　　參與活動人員必須于活動當天在指定地點領取工具，并分組開始活動，活動結束后由各負責人檢查后方可解散

　　2分組安排

　　本次活動安各自所在學院為單位開展，并在各自所在學院進行分組。

　　注每組組長負責全員監督和檢查，副組長第一人負責清潔工具的領取分發和償還，第二人負責區域分化和檢查。

　　八活動注意事項

　　1所有的清潔工具在活動結束之后仍要保持原樣，若有損失由損傷者負責。

　　2在清潔需注意安全，若出現意外要及時送往醫務室，希望同學們能夠注意安全。

　　3對于沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛生評比中扣掉一定的分數。

　　九活動記錄，總結以及評比

　　1由各小組副組長第二人負責記錄各小組活動及總結

　　2活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進和方向，并對各小組進行評比，對表現好的小組予以表揚。

活動策劃篇5

　　一、活動主題繪影.畫心

　　二、活動目的及意義

　　心理學中“房樹人”繪畫是經典的心理測試之一，通過簡單的繪畫，畫出房樹人等常見的事物。但專業的心理咨詢師卻能夠從這簡單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動便是在“房樹人”的基礎上拓展而來并對其進行一定的改變，旨在通過本次活動能讓活動參與者認知自己，準確把握自己的內心的心理活動，也能夠認知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時也能夠具備一定的心理咨詢能力。

　　三、主辦單位

　　經濟管理系心沁心悟心理協會

　　四、活動時間及地點

　　XX年4月18日西教213

　　五、活動對象

　　經濟管理系各班心理委員，系心理部成員，部分對此感興趣的學生

　　六、活動內容及流程策劃

　　（一）活動組織者宣布活動正式開始后想參與同學分發紙筆，并講解繪畫要求，參與者根據組織者的要求逐一畫出房、樹、人等物，并可根據自身情況適當添加一些事物。

　　（二）活動組織者將畫好的紙張收齊后向活動參與者這張畫各個事物所代表的含義、具有怎樣的心理意義。并可在征得參與同學的同意后從中挑選出一到三張現場分析。

　　（三）在活動組織者講解完畢后將畫紙返還給參與同學，并組織引導參與同學進行討論。

　　（四）在活動的最后邀請一到三位有興趣的同學上臺分析“房樹人”繪畫。

　　七、解密房樹人

　　房：人們成長的場所，投射內心的安全感樹：象征感情，投射人們對環境的體驗人：投射受測者的自我形象和人格完整性房樹人圖在白紙中的位置居中：受測者自我意識較強，以自我為中心；偏左：受測者留戀過去；偏右：受測者憧憬未來；偏上：受測者喜歡幻想；偏下：受測者注重現實，對安全較為關注；

　　八、啟示透過房樹人測驗，可投射出個人的心理狀態，有系統地把你的潛意識釋放出。透過潛意識去組識自己的動機、觀感、見解及過往經歷等，去幫助自己了解事件的本質，自己對外界的接觸取向及生活模式及作出適當的反應。

　　九、預期效果

　　（一）通過本次活動能夠讓參與活動的同學認知自己，把握自己內心世界。

　　（二）通過本次活動向參與活動同學宣傳、講解心理知識。

　　（三）吸引一部分對心理有興趣的.同學加入到本次活動中去，并從中吸收一部分加入社團。

　　（四）為同學們提供一個交流溝通的平臺。

　　（五）引導同學們正確認識心理。

　　十、經費預算

　　項目名稱·金額計算根據及理由A4紙若干·30·繪圖所需簽字筆若干·30·繪圖所需橫幅海報·100·活動宣傳氣球彩帶·40·現場布置合計：200元

　　十一、應急預案

　　（一）活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場安全的檢查以及出現緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統一調度指揮。

　　（二）在活動開始前對活動現場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。

　　（三）根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育。

　　（四）活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確保活動現場不會出現騷亂。

　　（五）一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。

　　（六）如現場出現有人受傷、突發疾病等情況立即上報系團委，并聯系校醫務室，將受傷人員送往醫務室救治。

　　（七）如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。

活動策劃篇6

　　回首我們班這一學期的生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我班團支部認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。

　　一、活動主題：回顧團學展望未來

　　二、活動目的'：

　　為了使我們班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步通過一年的成長，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來，我們在最后一次的團日活動中舉辦以此為主題的團日活動。

　　三、活動時間：xx年12月18號晚7:30-8:30

　　四、活動地點：w3 -412

　　五、主持人：曾桂林

　　六、活動意義：

　　通過這一學期的工作，讓我們更加了解大學生活，也收獲了很多珍貴的東西。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。

　　七、活動流程：

　　（1）主持人宣布活動開始，并邀請嘉賓。

　　（2）同學們跟隨主持人一起通過照片，錄像等資料回顧這一學期以來的團日活動的精彩瞬間，感動的瞬間。看完后發表一下感想。

　　（3）由第九期團校結業的同學向同學匯報學習成果，說一下收獲、感想。

　　（4）同學們一起展望一下下學期的團學活動，發表一下對團日活動的好點子、好想法，使團日活動更新穎，更有趣。

　　（5）一起聆聽《中國共青團團歌》。

　　（6）文藝活動。

　　（7）互動游戲，增加班級同學凝聚力，放松心情。

　　通過回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發出來。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。

活動策劃篇7

　　活動背景

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，開始進出于學校各個活動點。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

　　活動目的

　　校園文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。

　　通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。亦可激發大家的創新意識，體現醫大臨床學子的思維活躍的特點。

　　活動主題

　　推廣校園文化，展現繽紛生活。

　　活動時間

　　待定.

　　活動地點

　　食堂三樓禮堂、食堂前空地

　　活動組成

　　攝影、書畫、文章、微電影展

　　活動前期準備

　　1.布置海報，公告欄。適當發些宣傳單。

　　2.與學校方面聯系占地問題。

　　3.設置獎勵，采購獎品。

　　4.設置評審團。以及各類負責人員。

　　活動流程

　　一、征文大賽：

　　1、征文主題：我的`校園“情結”

　　2、征文要求：

　　①體現豐富多彩的大學生文化生活，反映同學之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：1000-3000字

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。⑥截止日期：待定。

　　二、校園文化

　　書畫、攝影、手工制品展

　　活動主題：校園“映像”

　　活動內容：

　　①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現同學的日常生活和學習

　　狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：待定

　　備注：一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、校園魅力展示大賽

　　校園微電影、微視頻比賽。

　　電影（視頻）主題：愛、愛、愛

　　要求：①時間控制在十分鐘之內。可以借助PPT、DV、DC等形式。反映同學之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現同學們在校風采。

　　②請另附注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　③我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　④截止日期：待定

　　備注：從全部同學中選出100人作為投票評審,所有參賽作品可以在統一時間在食堂門口空地前設立展臺展出自己的作品為自己拉票。

　　四、獲獎展示兼頒獎儀式

　　占用禮堂來播放、展示獲獎作品。中間可邀話劇團表演相關主題節目。

　　五、報名方式

　　在各班統計報名人，再將名單轉交給青協主辦方；之后，交取作品。

　　資料整理

　　在工作過程中應有青協拍攝人員跟蹤拍攝全程，記錄工作過程。文字統計參賽人數及其作品。所有參賽作品實物需留照片，視頻類需留備份。

　　預算經費

　　參賽者獎品約500元。

　　前期廣告50元左右。

　　活動感想

　　大學的人才培養是一個教育過程，也是一個文化過程。現代大學不僅承載著為國家和社會培養優秀人才的使命，也承載著傳承和創新文化的使命。這兩重使命決定了大學以文化育人的育人方式，即利用自身的文化實力和文化氛圍使學生養成學識、發展智慧、提高綜合素質提升人生境界，實現德、智、體、美全面發展。此次活動將讓我們體會到大學的樂趣與感動。

活動策劃篇8

　　一、活動主題：

　　閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

　　二、活動分析：

　　目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。

　　三、可行性分析:

　　對全社會而言: 當前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐,缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言,只要將自己生活中,不再使用的書籍,不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著

　　問題。對企業而言：近年來，隨著世界經濟的發展，“企業公民”的理念在國際上已經得到充分認可并廣泛流行。 “企業公民”就是指一個企業在注重經濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業清楚地認識到：一個成功的企業一定是一個具有公民意識的企業，而一個具有公民意識的企業，不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業行為對社會和環境所產生的重要影響。這些企業的成功標準已超過了財務報表的.定義，上升到與社會分享成果的層面。企業將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業又將自身良好的企業文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業提供了一個展現企業文化的平臺。同時現在企業捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點去企業,請求企業動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的.畢竟這樣的話,企業只需要付出很少的代價,同時也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業文化的目的.我們應該注意到,如果把活動僅僅限制在學校里,很難達到很好的效果,如果能把企業的積極調動起來,會有很大收獲的.

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