活動策劃
活動策劃 篇1
一.目的和意義
新校區啟用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極為不便。“和諧校園，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的.實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。
二.車輛來源
學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作為回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。
三.宣傳作用
１．單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念；
２．活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面
３．噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。
四.服務范圍
凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。
五．服務區間和站點
首先開行自北門到學生二食堂門的區間。
單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。
六．服務流程
1.學生及教工到站點拍卡；
2.保安確認身份登記后提供車輛；
3.借用人員在規定區間內騎行；
4.到達另一站點后拍卡確認，交還車輛。
七．注意事項
1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續；
活動策劃 篇2
目標：
一、感受編制活動的樂趣。
二、具有用編織好的物品制作出不同畫面作品的技能。
三、具有有條理的.操作能力和耐心、細致的工作態度。
活動過程：
一、激發興趣，引出主題。
展示不同的編織物品，啟發幼兒想一想：
（1）這些物品是怎樣編織出來的？
（2）編織好的還可以制作出那一些作品嗎？
二、學習編制的方法。幼兒觀察材料，注意顏色的搭配和畫面的組合。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導。
指導：
1、可以在紙上進行編制，組成各種圖案。
2、讓幼兒找出多種的編制方法。
環境材料：
1、編織物品
2、剪刀、透明膠、皺紋紙、白紙。
活動策劃 篇3
一、社團宗旨
為了豐富校園文化生活學校特開展了美術興趣班的活動。旨在培養學生感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，同時在創造美的過程中發揮學生的創造性，也潛移默化的提高學生整體的藝術素養。本學期我負責繪畫班，學員從七、八年級中選拔，共24人。與以往我所教的學生有所不同，學生來自不同的`班級，學生們的美術功底也各有不同。大部分學生的繪畫興趣由于受原先所在課室教學條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實飽滿，情節細致豐富。在這個基礎上強調個性，突出趣味，集興趣、技能、想象于一體，發揮學生的主體意識，培養學生細致的觀察，激發表現欲望。
二、教學目標任務
1．通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。
2．注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
3．通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力。
4．在美術活動中大膽的采用各種繪畫方式，并借助語言表達自己的想法。
活動策劃 篇4
活動主題：復興夢，青春行
活動內容：班級同學集體騎自行車出行
活動時間：4月10日
組織者：張茂,付鑫,滑維康
參與人員：14級文管班內同學
所需物品：自行車若干輛，條幅，旗子
活動地點：從學校東區出發→西區→洛陽橋→國花園
活動要求：
①安全第一,所以同學需遵循交通規則注意道路安全
②要求出行同學穿系服,著裝一致
③要求出行同學身配授帶
注意事項：
①出行前請各位同學檢查好自己的車子有無安全隱患,做到安全出行
②請各位同學身穿運動褲、運動鞋,且不要佩戴首飾,以免給自己、他人帶來傷害
③行進中,請各位同學始終保持好速度,跟上團隊,切勿掉隊
④行進中,如果車子出現問題,應及時匯報負責人,請求全隊停留
活動分工：
①攝影小組：陳孔忠，喬明洋，方偉潔
②安全小組：張茂，滑維康
③舉旗小組：崔四海，許凡，付鑫，崔飛飛
活動流程：
校內行：從校內出發，由四名舉旗同學帶隊，旗上內容為“低碳出行”，后面依次跟上班內同學，成一列，在校園內行走至中區，然后到西區，路過西區田徑場，最后在西區門口停下，于洛陽師范學院門口停下，拍集體照。
校外行：從西區門口出發，沿龍門大道非機動車道出行至洛陽橋下，班內同學列隊而行，打出“低碳出行”的.旗子，引起人們的注意。
目的：洛陽積淀千年文化，擁有豐富的歷史文化物質遺產。低碳出行，保護環境也就是保護洛陽遺留下來的文化物質遺產，只有留存下來我們才能更好傳承下去，健康的體魄有助于我們更好的建設中國夢，張揚青春氣息。
活動策劃 篇5
活動目標：
1、在活動中感知自己小腳的特征和特點，產生初步的探索興趣。
2、知道腳會隨著人體而慢慢長大，激發幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。
活動準備：
1、錄音機、音樂磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標記圖。
活動過程：
一、開始部分
腳步律動，和小腳一起跳舞。
二、引導幼兒在玩的時候探索腳，感受腳的特征。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動一動。（點數腳趾）
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的.名稱及所在部位。
4、通過身體動作引導幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
三、操作活動：比腳印
師：瞧，這些是什么？（出示腳印）
猜猜這是誰的腳印？讓我們來給腳印排排隊吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到小）
小結：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。
四、印腳印
讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細菌都到手上去了，讓我們去洗洗手吧！
室內活動：區域活動
重點：會整理自己玩過的玩具，能按標記收放
戶外活動：
1、游戲：高人走、矮人走。
重點：能沿著黃線，一個跟著一個走。
2、游戲：摘蘋果。
重點：能跨過障礙物。
3、自主活動：器械等。
活動策劃 篇6
一、活動概況
本次活動是以迎合校園文化建設為前提，以貫徹校風學風建設，提高學生綜合素質為目的，根據同學們的校園生活展開本次活動。本次活動設有四個項目，其中包括：?
1、寢室衛生督察
2、杜絕大功率，維護校園安全
3、發起節能減排，綠色校園的倡議
4、大學生安全防范指南
二、活動目的及意義
大學校園是我們當代青年豐富羽翼的地方，也是我們不斷增長知識的地方，我們有很多地方要去學習，生活中也存在許多問題和隱患。本次活動針對我們的問題而展開，春季的流行病可能會讓我們感覺到恐慌，或許是我們對它的認識不夠；文明寢室讓我們能在更好的環境中學習，也能提高我們的生活態度，一個好的環境能提高一個人的品質；節能減排關系到每個人；大功率用電器的危險時刻讓人擔心。為了我們能在安職生活的更好，今日我們應攜手保護它。
三、活動的具體安排
活動負責人：郭軍、王浩譯、閆曉宏、賈美玲
宣傳組：陳志斌、李遠康、張年、張想想、李攀登、汪洋洋
活動時間：20xx年4月日
活動地點：毓秀園與上善園間的十字路口
【具體安排】
1、宣傳：由女生負責張貼海報等。在4月日前在全院宣傳。
2、照相：梅永健侯雨杰
3、協調工作：張想想
4、活動記錄總結：宿管部
第一部分
主要活動
1、寢室衛生督察主要活動：部門男、女同事分別對男女生宿舍進行檢查！由于宿舍太多，采取抽樣檢查的方法，男、女生宿舍各抽查30間寢室。12點30分準時開始檢查，檢查人員分為兩組，分別男女生宿舍進行檢查、拍照（注意避免拍到易于認出是何人寢室的標志，如寢室號等）。
2、杜絕大功率，維護校園安全校園安全的隱患主要是同學們私自使用大功率電器而引發的`火災事件。歷年來在各個高校悲情上演，但同學們對使用大功率電器的危害依然視而不見。為了喚起同學們心底的安全意識，用倡議書（詳細見附1）的形式來倡議大家杜絕使用大功率電器，還設置了圖文展（詳細見附2）來進一步地讓同學們了解使用大功率的危害，并開設了建議欄、簽名榜，來引導同學們保障公共安全和財產安全，對同學們的安全也十分有意義。
3、發起節能減排、綠色校園的倡議
主要活動：大力提倡節能減排，從我做起。在宣傳欄上以海報形式宣傳節能減排，把節能減排聯系到國家，同時開展《節能減排，從我做起》的倡議書（詳細見附3），讓更多的人走進節能減排的行列中。
4、大學生安全防范指南向同學們宣傳夏季出行安全的各種知識，以及基本的預防措施，讓同學們在夏季安全出行。
主要活動：
一、我部門人員設立咨詢臺，與同學們討論交流，傾聽廣大同學的好建議，以便解決相關問題與同學們達成共識；
二、將我們討論的建議貼在安全宣傳指南（詳細見附4）上，在校內展覽。
第二部份
要求
1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容健康向上。
2、協助單位參與者必須接受活動組織者的統一指揮。
3、本次活動要求組織者和參與者之間相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。
4、如遇突發問題，及時匯報，協商解決。
5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成。6、活動組所有人員必須帶上部門工作證。
第三部分
活動經費預算：
宣傳單（300張×0.4元=120元）
海報（約30元）
橫幅（6米×8元=48元）
倡議書+圖文展+留言欄（約20元）共計：200元
主辦單位；院學生會宿管部
二〇XX年四月日
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