活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動目的

　　為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題

　　提高學習意識 建設學習型寢室

　　三、活動時間

　　20xx年11月5日至本學期期末

　　四、活動地點

　　11科教班各寢室

　　五、參與對象

　　11科教班全體成員

　　六、活動流程

　　活動前期準備:宣傳方式：1、班長在教室里宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。活動舉辦階段：11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。活動后期：1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。

　　七、獎項設置

　　每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的'5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。

　　八、經費預算

　　220元

　　九、預期效果

　　同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

活動策劃 篇2

　　【活動目標】

　　結合成功申辦奧運會，繼續對幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對產生的影響。

　　【活動準備】

　　1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。

　　2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。

　　【活動過程】

　　1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。

　　2、幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。

　　3、出示圖片：引導幼兒觀察6個朋友處理口香糖的行為，說一說哪些是對的哪些是錯的。

　　a：把口香糖粘到別人身上

　　b：把口香糖吐到地上

　　c：把口香糖粘到墻上

　　d：把口香糖拿在手里玩

　　e：把口香糖粘到汽車的座位上

　　f：把口香糖扔到垃圾桶里

　　4、找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當場用正確方法處理口香糖。

　　5、老師介紹關于“廣場地面被口香糖污染”的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染。

　　6、結合申奧成功，教育幼兒也要為建設美麗的.做貢獻。

　　7、幼兒朗誦師生共同創編的詩歌“地球媽媽，我愛您!”

　　【活動分析】

　　申奧成功以后，環保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最后在對與錯，是與非之間找到了答案，認識到了自己的小小行為對的作用。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　本次化學社以“在趣味中探求化學知識”為主題，通過同學們精彩的化學魔術表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而對化學的趣味性有更進一步地了解。

　　二、活動目的及意義：

　　大家都知道，化學，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。為提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術表演，從而讓人們能更深一步地了解化學的趣味性。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月27午（星期四下午2點）

　　四、活動地點：

　　臺州學院第一校區教學樓背后

　　五、參賽對象：

　　臺州學院第一校區全體師生

　　六、主辦單位：

　　臺州學院共青團委

　　臺州學院醫藥化工學院

　　七、承辦單位：

　　臺州學院化學社

　　八、活動流程：

　　3月27日下午兩點，在第一校區教學樓背后：

　　首先進行我們事先準備好的四個趣味實驗，進行現場氣憤烘托，讓觀眾對我們的活動產生極大的.興趣，而且第一校區都是生命科學學院和醫藥化工學院的學生，大家也都是經常要做實驗的，對這類趣味實驗的原理也都略懂一二，也都能上手來做，所以讓觀眾也都動起手來，來將這些趣味實驗更加有趣，讓現場氣氛更加熱烈，最后看誰的實驗效果最好。

　　此次活動的獎項由化學社以及醫藥化工學院團學會組織專家現場評定。

　　九、活動前期準備：

　　1、3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報制作

　　2、3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗

　　3、3月24日，向實驗室老師把實驗試劑、容器等材料準備好

　　十、資金預算：

　　海報制作15元

　　照片沖洗20元

　　證書獎品95元

　　共計130元

　　十一、宣傳工作：

　　本次活動的進程報道將送交臺州學院醫藥化工學院和團委的相關網站，并發送活動新聞到臨海日報等媒體。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　近年來，特別是往年三月份以來，我國各種災難不斷發生，從山西礦難到玉樹地震再到南方水災，從3月23日福建南平，到4月30日山東濰坊校園……這些事件再一次敲響警鐘：作為大學生必須學會自救互救技能！為此，我校社工之家會決定開展急救培訓競賽系列活動，普及衛生救護知識，進步學生互救、自救的能力，讓學生都能學到基本衛生救護知識以便應對日后可能出現的各種災難。

　　同時，為了更好地貫徹《中華人民共和國紅十法》，弘揚人性、博愛、奉獻的紅十精神，普及學校衛生救護知識，進步學生互救、自救的能力，讓學生都能學到基本衛生救護知識以便應對日后可能出現的自然災難。我校社工之家決定聯合紅十會來開展以“揚急救之帆，為生命護航”為主題急救競賽系列活動。

　　二、活動主題：

　　揚急救之帆，為生命護航

　　三、活動目的：

　　1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸把握基本的急救護理的方法，以便學生在災難眼前能夠自救互救。

　　2、通過正規的醫學急救培訓，有效進步會員急救的安全水平。

　　3、進一步推動紅十運動的普及，使“人性、博愛、奉獻”的紅十精神在青年學生中得以弘揚。

　　四、活動時間：

　　5月28日

　　五、活動地點：

　　報告廳

　　六、主辦單位：

　　昆明市紅十會

　　七、承辦單位：

　　云南農業大學社工之家

　　九、活動對象：

　　云南農業大學全體學生

　　十、活動時間及內容安排

　　急救技能培訓課程

　　（一）前期預備

　　1、宣傳：時間：5月23日至5月28日

　　制作先容活動的條幅和海報。（宣傳部）

　　2、輔助設施的預備：

　　（1）活動的`策劃書及會場的布置。（活動部）

　　（2）聯系紅十會，培訓資料的預備，聯系人文院李德波老師和社聯王云飛老師以及社聯主席（外聯部）

　　（3）申請教室、資料的收集整理。（辦公試訂）

　　（4）設定系列活動的相關制度，紅十會職員授課并組織開展培訓班等。（培訓部）

　　3、活動負責人：

　　4、活動內容：

　　（1）申請場地及設施。（辦公試訂）

　　（2）制作出相應的宣傳材料、邀請函和活動照片采集。（宣傳部）

　　（3）現場職員安排及報名現場的布置（組織部）

　　5、活動流程：

　　工作時間，工作具體內容，負責人，備注

　　12：30

　　1、工作職員準時到達活動場地

　　2、登記職員到位情況

　　3、檢查物資是否齊備

　　宣傳部把橫幅帶到現場

　　12：30—13：00

　　場地布置，包括：懸掛橫幅；連接電腦；檢查燈光、麥克風、投影儀、音響等會場設備；播放幻燈，查看效果。

　　調試設備，確保講座順利進行安排工作職員和嘉賓的座位。

　　檢查活動場地的布置情況。

　　13：30

　　1、在會場進口設接待職員，組織會員有序進場。

　　2、工作職員檢查會員證件，協助維持會場秩序。

　　1、要求會員出示會員證。

　　2、工作職員須戴工作證件，舉止得當，講究禮貌。

　　3、安排專人播放急救培訓宣傳片。

　　4、攝影職員就位，確保設施使用正常。

　　13：30—13：50

　　1、接待講課老師，向老師先容活動流程。

　　2、組織職員到場，維持現場秩序。

　　14：00

　　除維持秩序的工作職員外，其他職員進座。

　　14：00—14：25

　　1、主持人登臺致開幕詞，先容授課老師、活動主題等。

　　2、主持人公布正式開課，請出講課老師開始講授急救理論課。在主持人致詞時，配合幻燈片的播放。

　　14：30—16：0016：20—17：30

　　1、急救理論課部分。

　　2、老師進行實際模擬，以正常上課時，活動結束時。

　　1、工作職員組織老師離場。

　　2、工作職員組織會員有序離場。

　　3、工作職員將物資回位，進行會場打掃

　　4、負責人總結活動得失，布置下階段任務。唐俊宣傳部整理活動照片及dv資料，挑選優秀作品；寫出通訊報道，保存dv資料，待結束后制成總結性宣傳片。

　　（四）后期工作

　　1、活動資料的整理及通訊稿的編寫。（宣傳部）

　　2、活動中借用的設施的回還。（辦公試訂

　　3、對本次活動的總結。（全體工作職員）

　　十一、急救技能培訓課程預算

　　項目，單價，數目，價格

　　飲用水，1.5元，20，30元

　　噴繪，40元，8，320元

　　邀請函，4元，20，80元

　　橫幅，60元，2，120元

　　報告廳租用，300元

　　其他100元

　　總計950元

　　十二、部分大體活動分工：

　　活動部：負責每項活動的策劃安排和現場的布置，辦公室資料的收集和整理。

　　宣傳部：為每一個活動做好宣傳工作，擴大活動的影響力。

　　外聯部：聯系場地和授課老師等相關的聯系工作。

　　培訓部：設定賽制，協助老師組織開展培訓班，做好初賽評分等。

　　十三、主要負責人：

　　總負責人：

　　部分負責人：

　　十四、留意事項：

　　1、策劃時間較短，如有紕漏請及時提出。

　　2、為了確保活動順利進行，紅十會工作職員必須體現團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。

　　3、活動的相關負責人要提前一小時到場，核對場地，及設備使用情況。

　　4、安排中有不清楚的，請與相關負責人聯系。

　　5、時間上的安排可能跟不上實際情況，各部分除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務都要認真完成。

　　6、各部分的每位干事都須在活動開始前熟悉活動流程，服從各部負責人的安排。

　　十五、活動安全應急預案

　　（一）在突發性事件發生時，需要快速撤離現場的情況，所有工作職員應快速組織現場職員逃生，并及時報警。

　　1、如火災：依火勢情況臨時制定逃生路線，工作職員組織現場職員逃生，做好保障工作。

　　2、如有其它意外事故發生則根據事態嚴重性采取相應措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。

　　3、負責人：

　　（二）針對天氣（如下雨）變化而采取的緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。

　　1、職員安排：

　　（1）負責人：

　　工作職員：

　　2、組織實施流程：

　　按照已定活動安排及各組工作職員安排表，各司其職，如遇突發狀況，負責人應及時組織工作職員將設施整理并搬移。

　　（三）針對學生報名過多的情況而采取緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。

活動策劃 篇5

　　每年的3月23日，世界氣象組織（wmo）和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批準書之后第30天起生效之日。

　　xx年3月23日，是世界氣象組織成立60周年，xx年世界氣象日的主題為“世界氣象組織——致力于人類安全和福祉的六十年”。

　　1. 提高廣大市民氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。

　　2. 協調全市市民的行動，樹立氣象意識、氣候環境保護意識和防災減災意識。

　　3. 促進廣大市民和事業單位積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。

　　4.調動廣大市民對氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識。

　　1.提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經濟的方方面面，與人民生活息息相關。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學規律，主動運用氣象科學技術，才能更好地發揮氣象工作在服務地方經濟建設和保障人民生命財產安全等方面的重要作用

　　2.增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義市場經濟法制秩序，

　　3.提升廣大市民參與氣象的'力度，同時參與到與氣象災難做斗爭及關心氣象災難地區的行列當中來。

　　1.通過問卷調查掌握市民對氣象的認識才程度

　　2.發放氣象小常識宣傳單，掛相關宣傳橫幅

　　3.口頭宣傳氣象知識及《氣象法》

　　4.展示氣象掛圖及歷年氣象災難圖片

　　前期：根據當年世界氣象活動主題，由氣象局制作相關宣傳圖片；編輯氣象小知識傳單及問卷調查的內容，綠苑環境保護協會招募志愿者并對其培訓

　　中期：人員參與方，由氣象局宣傳中心及相關人員、綠苑環境保護協會派出志愿者若干

　　后期：對問卷調查的情況進行統計，并由綠苑環境保護協會寫出相關情況上交氣象局

　　xx年3月23日前后 市區步行街或者廣場

　　制作傳單XX份 200元左右

　　制作問卷調查200份 40元左右

　　制作橫幅兩條 150元左右

　　1. 統一著裝，儀表端莊，言行舉止得體大方。

　　2. 宣傳人員做好準備，要求：禮貌待人，有問必答。

　　3. 放置設施，注意安全。

　　4. 若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。

　　5. 若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。

　　某某大學學院 環境保護協會

　　xx年3月10日

活動策劃 篇6

　　社區部在XX年下學期的活動已經結束。XX年下半年，因忙于迎接學校評估及青協納新等重要工作，社區部沒有完成學期前所策劃的任務。. 現在總結上學期活動中的經驗教訓的基礎上,將XX年3-6月活動內容大體策劃如下:

　　活動大綱:

　　一、活動主題：擎起愛的半邊天——關愛婦女，促進和諧

　　活動時間：XX年3月8日 周六 （三八婦女節）

　　活動形式：方案1：進入到sos兒童村各家庭中，將節日的祝福帶給辛苦的愛心媽媽們。

　　方案2：活動前廣泛征集有關婦女節的精美小禮品，在活動當天，將志愿者分派到人流較多的各大商場、街道處分發禮品，帶去節日的祝福。同時，提醒男性朋友關愛婦女，促進和諧。

　　二、活動主題：情系小伙伴，愛駐滿人間

　　活動時間：XX年3月16日 周日 （手拉手、情系貧困小伙伴全國統一行動日）

　　活動形式：志愿者到救助站活動，帶去愛的慰問，條件允許，可帶適量物品。

　　三、活動主題：愛心 互動 釋放童真

　　活動時間：XX年4月27日 周日 （世界兒童日）

　　活動形式：任選一家幼兒園，搞一些小型慶祝活動，節目形式隨意，可將志愿者分散到各個教室，隨意找小朋友表演，并參與互動。由于4月25日是全國兒童預防接種宣傳日，可順便向小朋友宣傳一下有關方面的知識。

　　四、活動主題：伸出援助之手，收獲愛的微笑

　　活動時間：5月4日 周日（世界紅十字日兼世界微笑日）

　　活動形式：到聾啞學校，組織各種形式的互動活動，凸顯微笑的主題。

　　五、活動主題：感恩、回報——我愛您，媽媽！

　　活動時間：5月11日 周日（母親節）

　　活動形式：到sos兒童村，進入到每個家庭，于每個家庭的孩子一同為愛心媽媽們慶祝節日，讓媽媽們盡情享受愛的回報。

　　六、活動主題：手握手是溫暖的傳遞，心碰心是愛心的交融

　　活動時間：5月18日 周日（中國助殘日）

　　活動形式：到盲人學校，奉獻愛心，根據他們的需要，盡最大的努力幫助他們，讓他們感受到愛的溫暖。

　　七、活動主題：描繪愛心的彩虹，綻放天使的微笑

　　活動時間：6月1日 周日（國際兒童節）

　　活動形式：由于此節日較大，可選取兩處幼兒園，廣泛調動志愿者參加活動，組織一系列慶祝聯歡，與小朋友及老師共同慶祝六一兒童節。

　　此外，在其它方面，我們也應注意一些必要的事項：

　　宣傳方面

　　活動結果表明，社區部乃至整個青協在宣傳方面仍存在很多不足之處。因此，我們要在下半年的活動中加大宣傳力度：

　　1、 仔細收集每次活動中的優秀素材（照片、感想等），便于在年底做刊板展示我們的成績。

　　2、 社區部要加強與其它各部之間的聯系。在加強本部成員之間交流的`基礎上積極與其它部溝通，取長補短。

　　3、 重視和加強各系負責人的作用，依靠有責任心的負責人及時傳達我們的活動要求以提高活動質量。

　　4、 多與校內乃至校外其它社團聯系。

　　活動注意事項：

　　1、 明確每次活動的負責人，活動的時間、 地點及路線。注意回收車、票盡量減少活動麻煩。

　　2、 活動前將策劃做好，相關人員及活動工具要落實。同時注意與受活動方聯系。

　　3、 籌備一個才藝組，隨時備用。

　　4、 將活動負責人的責任明確好，加強部位的責任感和使命感。

　　5、 活動結束后，由相關負責人做好總結，開例會時對各部委的表現給與一定的評價，互相勉勵。

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的.實際行動中。

　　3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮;我自理，我能干

　　三、活動內容

　　（一）黑板報

　　1、主題：勞動最光榮

　　2、各班展示評比時間：4月30日。

　　（二）我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）;

　　（三）學唱勞動歌曲

　　1、學習有關“勞動光榮”的歌曲。

　　四、活動要求

　　1、組織好活動，讓學生親身體驗勞動。

　　2、各班按時開展活動。

　　xx小學

　　20xx。

活動策劃 篇8

　　一、主辦單位：與藝術系學生分會

　　二、策劃部門：宣傳部

　　三、活動時間：4月底至5月初

　　四、活動主題：感恩—回報

　　五、活動目的：

　　1、讓學同們了解母親節和父親節，大聲將自己對他們的感恩說出來。將自己對他們的感覺表達出來。

　　2、讓同學們發覺自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的'心借本次活動去感激他們。

　　3、通過自己的行動，深化自己對愛的認識。洗禮自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子。

　　六、活動期間工作安排：

　　1．活動初期：

　　負責部門：宣傳部、生活部、外聯部

　　（1）征集活動所需要的標語，要求新穎、簡略，內容精練

　　（2）告知各班級朗誦比賽，并將參賽人員名單上報。參賽內容以“愛”為主題，形式可以是詩歌或散文片段

　　（3）策劃出義賣花活動的宣傳海報，加大宣傳力度。

　　（4）采集好義賣花的活動地點。

　　（5）商榷好賣花的地點，價格，數量，以及用于寫心愿的卡片。

　　2．活動中期：

　　參與人員：財經于藝術系學生分會全體成員

　　主題活動的開展

　　3．活動后期：

　　負責部門：學習部、生活部、外聯部

　　實現被抽中的人的愿望（可行性）

活動策劃 篇9

　　一、設計理念

　　大自然是孩子們探索科學知識的最好場所。自然界里的電閃雷鳴、刮風下雨等天氣變化和各種動物及它們的生活習性都是孩子們值得探索的主題。其中孩子們最感興趣的是動物，而一些動物的生活習性與天氣變化有著密切的聯系，它們在天氣變化之前會有一些特殊的表現，并有一定的規律，能起預報天氣的作用。為此，我抓住這一特點，充分利用時機，設計了“小小氣象員”這一活動，引導幼兒學習一些根據動物的特殊表現來推斷，預報天氣的本領，使幼兒懂得一些氣象變化和動物習性變化之間的關系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學知識，而且有利于激發幼兒的好奇心和表現欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發愛科學的情感。

　　二、活動目標

　　1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系;

　　2、能根據動物的特殊表現來推斷并預報天氣;

　　3、激發幼兒的好奇心、表現欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發幼兒愛科學的情感

　　重點：激發幼兒的好奇心，引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘。

　　難點：能運用新學的知識判斷天氣變化。

　　三、活動準備

　　1、多媒體課件一套;

　　2、一套晴雨牌。

　　3，圖片(雨天 陰天 晴天)的圖片

　　四、活動流程

　　(一)引出課題

　　1，師：孩子們，昨天的天氣怎么樣?今天的天氣怎么樣?(談話引入)那么明天會是什么天氣么?

　　幼：不知道，有可能……

　　師：明天會是什么天氣呢?小朋友想一想怎么提前知道天氣呢?

　　幼：引導孩子說出看天氣預報(聽廣播等)。

　　師：這是一個很好的辦法，我們來看看天氣預報好嗎?(播放樂山天氣預報)并想幼兒提問：舒妹說今天的是什么天氣?明天是什么天氣?天氣對小朋友來說重要嗎?為什么?

　　幼：引導幼兒說今天……明天……天氣很重要，提前知道天氣早點安排生活。

　　2、老師小結：外面真熱呀!你們累了嗎?我們一起來游戲，好嗎?(讓幼兒自由圍坐在教師身邊)。

　　3，(播放錄音)農民伯伯不用看天氣預報，也知道明后天的天氣是怎樣的。他們是怎么知道的?是誰告訴他們的呢?(幼兒充分討論)引導幼兒運用以有的經驗告訴老師有些動物也是氣象員。

　　師：小朋友們說的很好，那我就去看看為什么老師說小動物也是氣象員的好嗎?

　　(二)看一看

　　1，播放動物氣象員之教學

　　播放(蜻蜓、燕子低飛)。

　　老師：“它們是誰?在干什么?為什么要飛得這么低?”

　　幼兒充分討論，老師作答。

　　老師：我們一起來聽聽蜻蜓、小燕子是怎么說的.?

　　蜻蜓說：“我們是小蜻蜓，你知道我們為什么會飛得這么低嗎?因為快要下雨了，空氣中水分比較多，非常潮濕，小蟲的翅膀上沾了許多小水珠，所以飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。”

　　小燕子：“是呀，快下雨了，小蟲翅膀上沾了許多小水珠，飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。”

　　老師小結：“蜻蜓、燕子低飛，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小氣象員。”啟發幼兒還有那些動物也是氣象員?

　　小魚上浮，要下雨了。小魚也是小小氣象員。小魚是怎樣往上游的，我們一起來學一學吧 。

　　“小螞蟻搬家。” 老師：“蜻蜓，小燕子，小魚是最棒的小小氣象員，那還有哪些動物也是小小氣象員，會預報天氣呢?”

　　播放(螞蟻搬家)。

　　老師：“它們是誰?在干什么?為什么要這樣做?”

　　幼兒回答，老師小結。

　　老師：我們一起來“聽聽小螞蟻自己的回答，好嗎?”點擊[螞蟻]。

　　螞蟻：“我們是小螞蟻，我們正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大樹上，因為快要下雨了，空氣中水分很多，非常潮濕，我們的家也變得很潮濕，非常難受，而且大雨會把我們的家和食物沖走的，所以要趕快搬家。

　　老師：“螞蟻怎么說的?它們為什么要搬家?”

　　老師小結：哦，原來小螞蟻是小小氣象員，要下雨空氣中水分很多，非常潮濕，小螞蟻知道就用搬家的方法告訴農民伯伯：螞蟻搬家要下雨拉。

　　2，(物氣象員之小測試)請幼兒與老師共同參與，復習鞏固知識。

　　3，動物氣象員之游戲，增強幼兒學習的積極性。

　　五，游戲：

　　1、今天，我們認識了這么多的小動物氣象員，也知道了它們是怎樣向農民伯伯預報天氣的，現在，我們也來當小小氣象員來預報天氣，好嗎?

　　2.介紹游戲方法：我們來看小動物的表現，認為是天快下雨的小朋友到“陰雨”標志這邊來，認為是天晴的小朋友到“天晴”標志這邊來。

　　4、全體幼兒進行天氣預報。

　　六、活動延伸。

　　可請幼兒將心情列如晴雨牌種。

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