活動策劃

時間：2024-04-21 12:18:43 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　陽春三月的風和煦而溫暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是需要我們務實求學的時候。在農學院這個大家庭里，我們要讓全院營造游戲中學習的氣氛，把同學們帶入愛學習，好學習的狀態。

活動策劃

　　一、活動標題：

　　“三月街”游園會

　　二、活動目的

　　開學之際，為了讓同學們盡快融入新學期的生活和學習中去，豐富同學們的大學生活，充實同學們的課余時間，增進同學們之間的友好關系，加強同學們之間團結、互助精神。提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。加強各分院同學之間的交流。

　　三、活動主題：

　　在游戲中學習，讓學習變得快樂

　　四、活動對象：

　　成都農業科技職業學院建筑園林分院全體師生

　　五、活動時間：

　　20xx年03月31日下午1：30—4：30

　　六、活動地點：

　　九教廣場

　　七、活動介紹：

　　在游戲的同時回答由部門提出的相關學習的問題，動手動腦完成游戲。讓同學們在游戲中收獲知識。這樣不僅僅是鞏固了自己的知識，增加了自己的知識面，又能提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。每個游戲由主辦部門選定，由不同的學生會的成員負責，在游戲前說明游戲規則和游戲中的提問。完成游戲的同學可在負責此游戲的學生會成員處領取獲獎卷，憑獲獎卷的張數到兌獎處獲得相應的獎品。這樣提高了同學們的積極性，讓同學們感受到學習中的快樂。

　　八、活動計劃：

　　1、3月12日—3月16日，提交策劃書，聯系學院，申請舉辦活動。

　　2、3月15日—3月18日，聯系協助活動的各部門干部，進行此次活動的溝通、洽談節目細節安排。

　　3、3月18日—3月26日，為活動的開展，各部門做好相應的準備工作。為活動的宣傳，開展做好充分的準備。

　　4、3月26日—3月28日，宣傳全面展開，在校道、食堂門口等人流量大的地方進行宣傳與貼海報。與上晚自習的全院班級進行晚自習到班上宣傳。

　　5、3月29日—3月30日，物資的采購開始行動，活動所需一些獎品開始進行購買準備；活動現場的安排和布置。

　　6、3月31日上午，檢查活動各個環節有無缺漏。

　　7、3月31日下午活動結束后，由各部門收拾場地衛生，歸還道具和用的，如桌子，凳子，排球等。

　　九、活動游戲項目及內容：

　　1、“碩果累累”，當同學們在各個游戲中領取的獲獎卷，用不同張數的獲獎卷在兌換不同的獎品。獎品在相同張數的獲獎卷有不同的的獎品，根據獲獎卷張數的多少再根據自己的喜好獲得自己需要的獎品。

　　2、“一號鋪”，轉圈游戲，一個人手扶著掃把埋頭轉圈。同時，回答負責此游戲的學生會成員的問題，五個問題回答對三個。如果是在轉圈的同時該同學轉暈或放倒了掃把，算此游戲失敗。回答后坐到指定的'凳子上，就算完成此游戲。可獲得一張獲獎卷。

　　3、“二號鋪”，瞎子背人，游戲由兩人參加完成。背的那位同學把眼睛用布蒙上。被背的那位同學為背他的同學指路，但是游戲中必須用英語完成提示、指路，不然算游戲失敗。當背著走完負責該游戲的學生會成員所設計的彎道，達到終點算游戲完成。便可獲得獲獎卷一張。

　　4、“三號鋪”，猜字游戲，游戲由兩人參加，一人猜，另一個人在負責該游戲的學生會成員的得到猜的答案后，為猜的同學用肢體和不相關答案的話表達。在游戲中如是感覺到這個答案難猜，可以繼續猜下一個答案。只要在規定的時間內（時間為兩分鐘）猜對五個答案就算完成游戲，可獲得獲獎卷一張。

　　5、“四號鋪”，張揚個性，同學們可用學生會提供的不同顏色、粗細的筆寫下自己的座右銘、心里話貼在旁邊的展板上，全院的同學老師都可以瀟灑的揮上一筆。待活動結束后，在八教展示

　　6、“五號鋪”，一桿進罐，游戲由一人參加。道具是十根筷子和十個空拉罐。在放筷子進空拉罐的時候身體必須站直，手臂平行于肩膀。放下筷子讓筷子掉進空拉罐里。在限定一分鐘時間內把筷子掉進空拉罐里，筷子掉進五根就算是完成游戲，獲得獲獎卷一張。

　　7、“六號鋪”，游戲教學同步，游戲由一位同學參加，在墊排球的同時回答問題，五個問題答對三個，時間不限，但是排球不能夠掉地。掉地上就算是游戲失敗。如在回答對三個問題球都沒掉地上就算游戲完成。可領取獲獎卷一張。

　　8、“七號鋪”，團結才是力量。兩個人參加游戲。兩人一人左手，一人右手。伸出兩人的小臂，把雙節棍放在他們兩的手臂上。然后一起跳過格子，到達終點。過程中雙節棍不能夠掉下去。然后回答所負責的同學所提出的問題，回答正確就算是完成游戲。便可得獲獎卷一張。

　　9、“八號鋪”，夾氣球游戲。用膝蓋部位夾住氣球，跳過規定的格子，到達終點氣球沒有掉地，沒有破，就算完成游戲，可得獲獎卷一張。

　　10、“九號鋪”，過障礙。在規定時間內，穿過線性障礙，身體不碰觸線的同時回答五個問題，通過障礙并答對三個問題者，便算完成游戲，可得獲獎卷一張。

　　十、活動意義：

　　首先此活動由學習部和其他學會共同完成，在此加強了團學會之間的交流，促進了同學們之間的友好關系。鍛煉了同學們動手動腦能力，促進學生全面發展和學生社會化。加強了學風建設。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，活動為學生提供了一個理想的環境，在這里，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，都是同學們學習知識和成長的必經階段。

　　然后課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養健康的興趣愛好，豐富其精神生活。

　　其次，課外活動在發揮學生特長發面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的發展奠定了堅實的基礎，而專業方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯系的。

　　策劃部門：建筑園林分院學習部

　　時間：20xx年3月13日

活動策劃篇2

　　一、指導思想：

　　對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

　　二、活動目的：

　　通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》和《加強少年兒童思想道德教育》的要求，引導學生們向革命先烈學習，在明白道理，分清是非的基礎上，積極參與道德規范的養成訓練，努力爭取點滴進步，爭當文明好少年，以實際行動喚來文明春風，告慰烈士忠魂。

　　為了緬懷革命先烈，讓學生增加對革命前輩的了解，激發他們從小熱愛生活，熱愛學習的欲望，學校決定今年清明節組織學生開展一次清明掃墓活動。

　　三、活動主題：緬懷革命前輩，傳承優良品質。

　　四、活動時間：20xx年4月1日下午

　　五、掃墓地點：XX市人民公園烈士紀念碑

　　六、參加活動人數：100人

　　七、領隊：馬雪英邱美玲

　　參與人員：藍揚陳連芬韋莉莉覃俊黃夏

　　八、活動籌備：

　　1、攝像照相：覃俊

　　2、主持：周怩辛

　　3、獻詞：初中部學生代表

　　4、每名學生準備一朵小白花

　　5、敬獻的花圈

　　6、校旗

　　九、掃墓程序：

　　1、主持人宣布：全體立正，掃墓儀式開始。

　　2、奏國歌。

　　3、敬獻花圈。

　　4、默哀三分鐘。

　　5、詩朗誦《在烈士墓前》。

　　6、學生代表講話。

　　7、馬副校長講話。

　　8、請中隊輔導員帶領中隊全體同學在英雄紀念碑前舉行莊嚴的宣誓儀式：

　　我們以紅領巾的名義在紀念碑前宣誓：

　　在家庭做孝順父母、關心他人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;

　　在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵;

　　在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴;

　　在社區和公共場所作愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的`小衛士;

　　在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的小主人。

　　9、有序瞻仰烈士陵園，向烈士敬獻小白花。

　　10、自由活動。

　　11、掃墓結束，清點人數，整隊回校。

　　十、注意事項及安全措施：

　　1、必須嚴格服從集體安排，不允許任何人以任何理由私自離隊單獨行動。

　　2、路上注意安全。照顧大多數學生的體能，隊伍行進速度不能太快。先到目的地的學生原地休息。帶隊老師根據整個隊伍的情況作好統一調度、安排。

　　3、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，

　　4、互相關心、互相照顧，發揚集體主義精神。

　　5、遵守公共秩序，沿途不許學生追逐打鬧、買零食、吃零食，嚴禁亂扔垃圾。

　　6、學生4月2日學生統一穿校服。

　　7、遵守交通規則，過馬路時、路段較窄處帶隊老師要特別注意學生安全。

　　8、中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。

　　9、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求中隊輔導員也要佩帶紅領。

　　10、學生自帶飲用水，不帶任何食品和飲料。

　　十一、活動小結：

　　1、

　　利用周一晨會時間討論這次活動的收獲與體會。

　　2、以小隊為單位，找尋烈士詩歌，可以進行抄寫、寫讀后感等。

　　3、號召全體隊員進行行為對照。

活動策劃篇3

　　青春鑄就活力，春色孕育激情。為豐富課余生活，展現個人風采，培養創新精神，提高綜合素質，培養大學生的思維方式與動手的能力，形成濃厚的校園藝術氛圍，幫助廣大青年樹立遠大理想、培養高尚品格、磨礪堅強意志。我系學生會將舉行“現場diy”大賽活動。具體活動策劃如下：

　　一、活動介紹

　　. 活動目地：豐富大學生會課外生活，展現個人藝術風采，加強同學之間的了解。

　　2. 活動的對象：江西外語外貿職業學院信息管理系全體學生

　　3.組織機構:

　　主辦單位：江西外語外貿職業學院信息管理系團總支

　　承辦單位：江西外語外貿職業學院信息管理系學生會

　　4. 活動時間：xx年4月3日（星期一）

　　5. 活動地點：一教畫室

　　二、活動流程

　　. 宣傳工作（4月2日）：由信息管理系學生會宣傳部出海報，利用晚自習時間到各班班級宣傳。

　　2.報名方式：到每班的學習委員進行報名。

　　3.預賽：選手自選材料，主題不限，手工制作，作品要求環保，創新向上，時間一周，不得抄襲。比賽采用評委打分，進行排名。4月9日交作品到信管系學生會辦公室

　　4.決賽：在預賽中勝出的先六名選手進行決賽。由工作人員給予相同的材料，選手現場在規定的時間內完成作品，要求每樣都要用上（可不全用完）。完成后要對自己的作品做出說明，把自己的`構思與想法說出來。然后由評委進行打分。

　　5.最后決出前三名及最佳創意獎，頒發禮品與證書。

　　三、評比辦法

　　. 手工（5分）

　　2. 創新（3分）

　　3. 講述（2分）

　　四、費用預算

　　. 材料費：60元

　　2. 活動現場布置金額：60元

　　3. 禮品與的證書的費用：00元

　　總計：220元

　　五、贊助宣傳

　　.多媒體宣傳：可在活動開始與結束時播放贊助公司的介紹短片（內容同公司自己來定）

　　2.橫幅宣傳：可以在活動的現場懸掛橫幅（內容由我們來確定）

　　六、前景展望

　　希望通過活動貴公司將對我系有進一步的了解，商機無需置疑。我們堅信通過必要的合理宣傳手段，必然會讓貴公司在我校的占有率更高，并創下非常可觀業績。

　　(ps：進入決賽的人數由參賽人數多少決定)

　　信管系學生會社會實踐部

　　xx年3月6日

活動策劃篇4

　　“紅領巾飄呀飄起來……”悠揚的音樂從廣播中傳出，“咚咚咚——”校門口敲響了清脆的鼓樂，教學樓前懸掛著一幅幅豐富多彩的標語，操場上六個紅艷艷地大氣球迎風飄舞，圍墻四周貼滿漂亮的郵票，絢麗的舞臺上寫著“方寸映天地，集郵博古今”。同學們一個個就像過年一樣高興，因為今天學校舉行隆重的郵票文化節慶典啦！

　　鏡頭一：“蠶”

　　歡快的'音樂響起了，演員們穿著雪白的衣裳，在舞臺上時而緩緩蠕動，時而手舞足蹈，時而一起翻跟頭……頗像可愛的蠶寶寶。他們有的正津津有味地啃著桑葉，像是在說：“好吃，好吃。”有的正在吐絲結繭，不一會兒就吐出青的、紅的絲，很是漂亮；有的已破繭而出，變成一只美麗的飛蛾，不停地撲閃著翅膀，似乎在說：“我要飛上藍天。”這時，一個男孩來了個后空翻，竟然一連翻了六個！他那嫻熟的技巧博得臺下一片掌聲。我仿佛看到了辛勤的蠶默默吐絲，默默奉獻。這不就是老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！

　　鏡頭二：“學習雷鋒好榜樣”

　　“學習雷鋒好榜樣……”，一個個“小雷鋒”蹦蹦跳跳地走上舞臺，她們穿著白襯衫、格子裙，臉上洋溢著熱情的微笑。瞧，一位盲人正顫巍巍地走著，她們趕緊上前引路；一位老奶奶拎著沉重的菜籃子，她們連忙跑過去攙扶；一位老師不小心把書掉了一地，她們急忙將書撿起；還有很多“小雷鋒”拎著垃圾簍，穿梭在大街小巷。這難道不是雷鋒嗎？雷鋒叔叔雖已遠去，但他的無私奉獻精神萬古長存。

　　鏡頭三：拉歌

　　“四年級，來一個。四年級，來一個。”喲，輪到我們了？我立刻走上指揮臺，可我的雙腿不聽使喚地發抖。看到老師和同學們信任的目光，我馬上信心百倍，昂首挺胸。我拿起紅五星，舉起左手，和著音樂“紅星閃閃放光芒……”時而輕輕拍動，時而左右搖擺，時而立于胸前……拉歌在雷鳴般的掌聲中結束了。

　　精彩的文化節已經落下了帷幕，可我們還呆呆地坐在那兒，腦海里翻騰著美妙的音樂……

活動策劃篇5

　　中心問題:如何從課堂提問入手提高課堂教學效率

　　活動步驟:

　　一、自我反思階段:

　　20xx年度第一學期1--4周,組內成員先自我反思并總結以往教學中的課堂提問設計的習慣做法,而后提交書面反思結果,組內舉行專門討論,交流經驗和認識,獲得新的體會。

　　二、經驗借鑒階段:

　　20xx年度第一學期5--10周,針對反思和討論的結果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經驗,結集在組內交流討論。

　　三、實戰演練階段:

　　1、20xx年度第一學期第一周開始至第二學期上半學期。

　　2、這是最重要的環節,組內成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練,要求主題鮮明地針對課堂提問設計進行專門地突破,第一學期開出7節公開課,第二學期主要以集體備課的方式進行教學設計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設計進行主題評課。

　　3、每一次公開課,聽課教師分別負責一項聽課任務,具體任務為:

　　1)點課堂提問的個數,理出中心問題和子問題,分析各個提問的有效性。

　　2)理出預設問題與課堂即時生成問題,分析設置安排是否合理。

　　3)記錄問題的提法,并分析問題的語言表述是否恰當,指向是否明確。

　　4)分析提問對象的分層,分別針對各個不同層次的學生設計了幾個問題。

　　5)觀察提問后學生的`反應和教師的啟發引導,并分析引導是否循序漸進及有效。

　　每次的分工應該輪流安排,除了第一個問題由一個人負責外,其余問題都由兩個人負責,具體分工每次在開課前一天打印成表格分發到各位老師手里。

　　4、每次公開課后,全組教師集中現場理好聽課材料,并書寫聽課后自己的分析和意見,逐個發言,并聽取開課教師的設計想法及課后反思。

　　5、對課堂提問設計的討論結果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認領任務,在下周同一時間再開出實踐課,組員到場聽課,并體驗效果。

　　6、主評教師負責將現場文字材料收齊并于一周內寫好總體評課意見交到組長處,再打印出來在下一次教研活動的時候分發到各組員手里。

　　7、開課教師于開課后一周內交開課設計與課后反思的電子文稿。

　　四、總結積累階段:

　　1、第二學期后半學期,將半年多來收齊的材料整理好在網絡上共享,各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結,并要求寫出有價值的論文和案例,教研組做好推介發表工作。

　　2、所有材料整理成冊。

　　附:20xx年度第一學期教研組活動安排表

　　注:單周為校教研活動,雙周為市教研活動

　　第二周(9、7--9、13):z《項脊軒志》(必修五)主評:z

　　第三周(9、14--9、20):z《人是會思想的葦草》(必修五)主評:z

　　第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會思想的葦草》

　　第五周(9、28--10、4):z

　　第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評:z

　　第九周(10、26--11、1):浙江省中語會中學語文報杯作文競賽(全市中學生由各語文教師組織報名參加)

　　第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評課:z

　　第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學觀察(州溫七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動由教研員布置落實,另行安排)

　　第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評:z

　　第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評:z

活動策劃篇6

　　一、活動主題：智力大比拼

　　二、指導思想：弘揚至善文化，秉承至善理念。

　　三、指代方針：引導協會會干樹立“弘揚至善文化，秉承至善理念”，培養會干的集體合作精神。宣揚“感恩之心，在我心”的傳統文化。

　　四、活動目標：以不同的方式來感謝一直為協會付出，帶領我們一步一步走到現在的09級會干。同時也讓10級在此次活動中能夠成長起來，接受磨練，精誠團結。明白“人”是由一撇一捺組成的，是需要互相支撐的。

　　五、預期效果：通過此次活動加強10級會干的工作能力，學會團結合作，擁有集體精神，為以后活動的順利的開展奠定一定的基礎。

　　六、活動時間：6月10日（星期五）19：30—21：00

　　七、活動地點：1208教室（待定）

　　八、活動對象：演講與口才新老會干

　　九、活動流程：

　　19：30主持人宣布活動開始，并介紹流程。

　　19：35進入第一環節“我，猜猜猜”

　　20：05進入第二環節“我，畫畫畫”

　　20：25進入第三環節“我，做做做”

　　20：45主持人宣布此次活動得分情況，10級所有會干合唱“感恩的心”

　　20：50會長宋穎奇為獲獎部門頒獎并進行總結。

　　21：00主持人宣布活動結束。

　　十、工作安排

　　（一）前期安排：

　　策劃部：將策劃書交予社團聯審核，且保證通過。宣傳部：

　　辦公室：

　　外聯部：

　　會長部：

　　（二）當天安排

　　外聯部：

　　策劃部：

　　信息部：當天活動的所有拍攝工作。

　　辦公室：

　　機動組：

　　（三）后期安排

　　全體會干：召開會議，并對下一次的.活動提出可行的方案。

　　宣傳部：本次活動成果展貼出。

　　辦公室：活動總結上交與會長。

　　十一、經費預算：

　　氣球彩帶等裝飾物 1。5*10=15

　　獎品（三份，每一份各四個小禮物） 8。00*7=60

　　獎狀（3張） 5*1。00=5元

　　硬紙（若干） 20*1。00=20元

　　總計110元

　　十二、注意事項：

　　1、所有會干必須7：30到小廣場集合。

　　2、所有會干必須將手機調為鈴聲，以方便必要時可以聯系人。

　　3、在游玩的過程中，每個人必須要照看好自己的貴重物品。

　　4、所有協會會干在往返路途上要注意安全，不得擅自主張和獨自游玩

　　5、所有協會會干必須自備緊急藥物和創口貼

　　6、天氣又變，請大家自備雨具

　　7、遇到突發和緊急狀況必須與會長和各部長聯系

　　8、根據個人需要，每個人自備食品

　　9、如此策劃有任何的改動，請務必與策劃人取得聯系。

　　廣西師范大學漓江學院大學生

　　社團聯合會演講與口才協會

　　二〇XX年四月十一日

　　策劃人：周耀琴（15277397694）

　　季敬（13365126233）

活動策劃篇7

　　一、活動名稱：

　　揮揮衣袖留云彩—主題團日活動

　　二、活動背景：

　　獨秀蒼蒼，歲月茫茫。在80年的辦學歷史中，學校秉承“尊師重道、敬業樂群”的校訓精神，充分發揮廣西教師教育的龍頭作用，努力培養各類師資和社會所需人才，形成了文理基礎學科強，教師教育學科優，工科及應用學科快速崛起，師范與非師范專業協調發展的格局，現已成為廣西人文學科的一面旗幟，廣西理科建設的生力軍和國際教育交流合作的重鎮。建校以來，學校已為國家尤其是廣西培養了約20萬名教師和其他專業人才，師大，已成為師生們夢想飛揚的地方。

　　三、活動目的：

　　為迎接80周年校慶，本支部決定開展一次主題為“揮揮衣袖留云彩”的團日活動，以此為處在新時期、新階段的師大，獻上真摯的祝福與期望，同時支部成員們通過暢談人生規劃，明確努力方向，讓夢想在師大飛揚。

　　四、活動意義：

　　（1）通過制作溫馨提示牌，增強了同學們的動手能力，表現了團結合作的精神。

　　（2）在云朵卡片上表達了我們對師大的祝福，對未來的展望，寓意云朵上的夢想將從師大出發，帶我們飄到更遠的地方，探索更廣闊的人生。

　　（3）通過暢談夢想，支部成員們進一步確定自己的人生目標，明確了今后努力的方向，并更好的制定人生規劃。

　　（4）同學們相互傾訴夢想，增加了對彼此的了解，以便在以后的學習、工作和生活中更好的互幫互助。

　　（5）了解到了學校里各種職業的人對師大的期望，感受到大家對建設一個更好的師大的熱烈支持和期待。

　　（6）為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨提示語，表達了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對構建綠色、文明、和諧校園的支持。

　　五、活動時間：

　　11月21日11:00—12:30

　　六、活動地點：

　　文一、二區前、食堂、七棟宿舍樓

　　七、活動人數：

　　32人

　　八、參與人員：

　　本支部的全體成員

　　贊助單位：

　　合肥車友網

　　九、活動形式：

　　（1）團支部成員們集中在雁山文科教學樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學校的祝福和對未來的期望；

　　（2）請老師、學生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學校的云朵寄語；

　　（3）將海報紙剪成云朵狀，為草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌。

　　十、活動流程：

　　活動前期

　　（1）召開班干會，商議后確定本次活動的主題，并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動的主題，同時讓支部成員們做好充足的準備。

　　（2）團干購買活動所需的`海報紙和紙箱，并組織支部成員在20xx年11月18日下午四點到五點自帶剪刀等工具，一起制作云朵狀的溫馨提示牌。

　　（3）活動前天，組織委針對此次活動，制定了相應的活動程序，對成員們進行分組和活動分工，指定各組負責人，要求負責人帶領大家完成任務。

　　活動當天

　　（1）團支部成員們集中在雁山文科教學樓前的草坪上，暢談夢想，展望未來，在云朵卡片上書寫對學校的祝福和對未來的期望。

　　（2）然后部分成員為文一、二區前的草坪、停車處、候車處、食堂、七棟宿舍樓的樓道和垃圾桶掛上溫馨提示牌，其他成員請老師、學生、保安、店主、食堂工作人員等寫下他們對學校的云朵寄語。

　　活動后期

　　活動結束后，宣傳委把云朵寄語及活動照片貼在海報上展示，及時的對此次活動進行詳細的宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。

活動策劃篇8

　　活動目的：

　　宿舍文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對大學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學院氣氛的目的。

　　活動主旨：

　　培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生更加注意個人衛生、宿舍周邊的環境衛生，構建一個和諧的宿舍。讓同學們真實地感受到宿舍就是自己第二個家。

　　活動時間：20xx年4月20日下午2：30——4：30

　　活動地點：三飯后籃球場

　　主辦單位：廣東海洋大學政治與行政學院團委學生會

　　策劃部門：廣東海洋大學政治與行政學院團委學生會生活部

　　贊助單位：、大學生精英論壇

　　參與對象：廣東海洋大學政治與行政學院全體學生

　　前期宣傳：1、以宣傳畫的形式宣傳

　　2、各班文娛委員下達通知

　　3、生活部各委員向身邊同學宣傳

　　活動內容：

　　一、杯水傳情

　　二、成語接龍

　　三、板凳過海洋

　　（一）活動時間：20xx年4月20日下午2:30——4:30

　　（二）活動地點：三飯后籃球場

　　（三）報名方式：以宿舍為單位，向各班文娛委員報名，再由文娛委員將報名表交由生活部

　　（四）計分方式：以積分方式決出最后勝負。對每個回合的賽況進行排名，第一名得10分，第二名得9分，第三名得8分……第十名得1分，十名以后的'隊伍不得分。最后將兩個回合的分數進行累加。

　　（五）活動流程：

　　第一回合：杯水傳情

　　道具：紙杯、勺子、盛水容器、水桶、尺子、表

　　游戲規則：以宿舍為單位作為一組，第一個選手用勺子將水倒至紙杯后，用口銜住，后三個參賽選手各咬一個紙杯，再一個個用嘴咬住紙杯將水倒入下一個人的紙杯內，最后一個人將水倒入一個指定容器里，這樣就完成第一次傳水，然后又重新由第一個選手銜水依次傳給下一個人，繼續下一次傳水，限定三分鐘內反復傳水，全程不能用手，全憑嘴和頭的動作，游戲結束后工作人員用尺子測量水的的多少。在這規定時間內，按傳到最后的水的多少算名次。

　　第二回合：成語接龍

　　道具：紙張

　　游戲規則：以宿舍為單位作為一組，每次由五到八組參與游戲（游戲開始前，各個宿舍派代表抽簽，抽到相同號碼的紙張的宿舍將一同進行游戲）游戲開始時，由生活部的工作人員隨機抽出一張寫有成語的紙張，如：天昏地暗，那么第一組的同學就要以“暗”字開頭說出一個成語，如：暗無天日。如果在規定的時間內（15秒）該組同學說不出來帶有“暗”字開頭的成語的話，就當做本輪游戲出局了，由下一組繼續接力下去，如此類推……每一輪游戲各得出一組勝方，各輪的勝方將進行最后的對抗，決定最終的優勝者，并按出局的先后次序對本輪計算名次。

　　第三回合：板凳過海洋

　　道具：板凳

　　游戲規則：以宿舍為單位作為一組，每組2個同學站在起點，另外兩個同學站在終點。第一個同學由起點出發，坐在第一條板凳上向第二條板凳移動，當第一個同學坐在第二條板凳上后，將第一條板凳移到前方，然后坐在板凳上移動前面的一條板凳，以此逐步向前行進。到達終點后，再由第二，三，四位同學分別以同樣的方法來回于起點與終點之間，最終回到起點。最后用時最少的宿舍為勝方。

　　（六）獎勵方式：

　　一等獎：一名精美獎品 + 操行分0.3

　　二等獎：一名精美獎品 + 操行分0.2

　　三等獎：一名精美獎品 + 操行分0.1

　　彩排工作：

　　人員安排：

　　經費預算：

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