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活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-04-20 08:57:06 活動(dòng)策劃 我要投稿

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)背景:

活動(dòng)策劃

  隨著時(shí)刻的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣,我們都選取了適合自己發(fā)展的方向,選取了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進(jìn),堅(jiān)定地一步步前行。

  據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo),類似的活動(dòng),校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的,還有06級(jí)歷史班的前輩,屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享,還能夠在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。

  二、活動(dòng)目的:

  增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)友誼,提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。

  三、活動(dòng)時(shí)刻:

  每周四下午2:00-3:40(即第五、六節(jié)課)

  四、活點(diǎn)動(dòng)地:

  (主要在)三期籃球場(chǎng);

  五、活動(dòng)形式:

  1、由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號(hào)名字

  2、活動(dòng)遵行自愿原則,班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加;

  3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng),自帶“裝備”,分塊練習(xí);

  4、按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)

  六、可行性分析:

  班上絕大多數(shù)的人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少,活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動(dòng)本身很有好處和實(shí)踐價(jià)值。

  七、具體流程:

  填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(校內(nèi)網(wǎng);班級(jí)博客…)每一周的.通訊說個(gè)性活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿,跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息,并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

  八、注意事項(xiàng):

  1、在活動(dòng)的進(jìn)行時(shí)可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

  2、在活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外戶外,難免會(huì)由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)主題

  讓愛溫暖整個(gè)寒冬—愛心社義收、義捐、義賣、義演活動(dòng)

  二、活動(dòng)背景

  臨海市,看上去是個(gè)較為和諧的社會(huì),但是,和諧的底下,也有些農(nóng)民工子弟在貧困小學(xué)進(jìn)行讀書,他們教學(xué)資源十分有限,他們的父母在外地或者本地打工,為城市做出一份又一份的貢獻(xiàn),可是,他們的孩子卻享受不到城市人所享有的那份溫暖,在寒冷的冬天,甚至買一件厚厚的衣服也是咬緊牙關(guān),狠下心掏出錢購(gòu)買。在這樣的背景下,我們?cè)趺茨苤活欁约焊C在寢室里,抱著熱水袋,穿著厚厚的棉襖呢?我希望,大家都能伸出援助之手,獻(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)愛心,讓我們的溫暖,包裹住他們的心靈,讓他們溫暖的成長(zhǎng),綻開成一朵朵美麗的鮮花,讓臨海市到處都彌漫著幸福和諧的氣息。

  三.活動(dòng)目的:

  1、關(guān)愛貧困學(xué)生,在這個(gè)活動(dòng)中為他們籌集善款。

  2、宣傳志愿者精神,擴(kuò)大愛心力量。動(dòng)員更多愛心人士加入行動(dòng)中來,一起讓愛奔跑。

  3、在圣誕節(jié)前為幫助需要的人捐出愛心,讓他們感受愛就在身邊。

  4、鍛煉自我,服務(wù)社會(huì)。

  5、在活動(dòng)讓參與者得到愛心的升華。

  四、活動(dòng)意義

  這次的義收、義捐、義賣、義演旨在讓貧困小學(xué)的學(xué)生溫暖讀書,有更好的教學(xué)資源。同時(shí),傳承中華民族無私奉獻(xiàn)的偉大精神,展現(xiàn)我們大學(xué)生良好的愛心品質(zhì),通過活動(dòng),呼吁社會(huì),爭(zhēng)取喚起更多的.愛心人投入到志愿服務(wù)于奉獻(xiàn)的行列中,加強(qiáng)我們社會(huì)的精神文明建設(shè),提高人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀。

  五、活動(dòng)時(shí)間

  xx年12月10日 至 xx年12月16日

  六、活動(dòng)安排

  1.義收義捐:與思政學(xué)院服務(wù)隊(duì)一起策劃舉辦。宣傳部制作宣傳單,然后大學(xué)生超市門口分發(fā),持續(xù)2到3天。愛心人士可以通過打電話給負(fù)責(zé)人或是直接將捐送物品送到愛心社辦公室(食緣旁邊)。愛心社成員將這些物品進(jìn)行整理,分為2類,一類做為義賣物品,另一類做為捐獻(xiàn)物。

  2.義賣:由活動(dòng)部組織,進(jìn)行叫賣等活動(dòng)。同時(shí),愛心社每個(gè)部門都出一個(gè)節(jié)目進(jìn)行表演,通過表演的形式吸引觀眾的目光,從而對(duì)物品進(jìn)行購(gòu)買。

  3.最后,將義收獲得的衣物、書籍和義賣獲得的錢,捐獻(xiàn)給貧困小學(xué)。

  七、人員安排

  宣傳部:做好相對(duì)應(yīng)的宣傳工作。

  活動(dòng)部:組織進(jìn)行義賣等活動(dòng)。

  策劃部:進(jìn)行策劃有關(guān)內(nèi)容。

  秘書部:及時(shí)通知各位社員參加活動(dòng)。

  財(cái)務(wù)部:對(duì)于財(cái)務(wù)進(jìn)行詳細(xì)記錄。

  八、注意事項(xiàng)

  1.活動(dòng)中得友好對(duì)待他人。

  2.不得大肆不顧形象的喧嘩,以免影響活動(dòng)后期。

  3.盡力宣傳此次活動(dòng)的主要目的。

  4.佩戴好社員證。

  5.不得強(qiáng)迫他人,以自愿為原則。

  6.活動(dòng)中嚴(yán)肅紀(jì)律,體現(xiàn)社員高尚的精神風(fēng)貌。

  7.本次活動(dòng)義賣得到的錢,必須在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束前匯總。

  九、活動(dòng)聯(lián)系人:

  希望愛心社

  xx年12月5日

活動(dòng)策劃 篇3

  鑒于我院社調(diào)活動(dòng)專業(yè)性不夠強(qiáng),活動(dòng)不易開展,故我部建議選取以下活動(dòng)作為社調(diào)部的保守活動(dòng),以便社調(diào)部活動(dòng)的開展以及提高我院社調(diào)部的影響力。

  1. 社調(diào)知識(shí)競(jìng)賽

  活動(dòng)方式:知識(shí)競(jìng)賽

  活動(dòng)人員:我院學(xué)生(也可以和其他院系一起舉辦,以便擴(kuò)大影響力。)

  活動(dòng)場(chǎng)地:校內(nèi)

  活動(dòng)目的:增強(qiáng)大家對(duì)社調(diào)部的認(rèn)識(shí)了解

  2.“給我一個(gè)擁抱”

  活動(dòng)方式:組織同學(xué)踏出校門,與人交流(如:高舉一面寫有“給我一個(gè)擁抱”的牌子,使路人主動(dòng)與我們擁抱等類似這樣的活動(dòng),就要使加強(qiáng)大家之間的交流與信任度。

  并且可以發(fā)揮我們學(xué)院自己的特色,制作一些卡片,海報(bào)什么的,同時(shí)也宣傳了我們美術(shù)學(xué)院。)

  活動(dòng)人員:我院學(xué)生

  活動(dòng)場(chǎng)地:校外廣場(chǎng)等人群聚集地

  活動(dòng)目的:現(xiàn)在人與人之間的交流越來越少,大家都不肯輕易相信別人。且社調(diào)部主要需要同學(xué)們與人交流,故本活動(dòng)可以作為社調(diào)部的特色活動(dòng)。

  我院社調(diào)部一向成績(jī)不太突出,關(guān)鍵在于他自身的`活動(dòng)與我院的實(shí)際不太相符,同學(xué)們的積極性不易調(diào)動(dòng)。而此二活動(dòng)的可操作性強(qiáng),且第二個(gè)活動(dòng)特色性強(qiáng),趣味性強(qiáng)

  與之前的枯燥的社調(diào)活動(dòng)相比便于提高我們?cè)和瑢W(xué)對(duì)活動(dòng)的參與度,使得我院的社調(diào)活動(dòng)可以更好開展。

  我部希望可以通過此申請(qǐng)可以為以后的社調(diào)工作更好的開展奠定一定的基礎(chǔ),故特此申請(qǐng),望批準(zhǔn)!

  申請(qǐng)人: 黃艷潔、金玲玲

  申請(qǐng)日期:20xx年3月10日

活動(dòng)策劃 篇4

  一、工作目標(biāo)

  深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著眼于切實(shí)解決人民群眾看病就醫(yī)的實(shí)際問題,注重提高醫(yī)院全體黨員的思想認(rèn)識(shí),通過開展免費(fèi)義診活動(dòng),加強(qiáng)健康和醫(yī)學(xué)知識(shí)的宣傳普及,推行便民惠民措施,熱心服務(wù)群眾,不斷提高群眾滿意度;提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力提高人民群眾的健康水平;推動(dòng)醫(yī)院踐行黨的群眾路線,努力為人民群眾健康服務(wù),樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年全年周末,早上8點(diǎn)從住院部出發(fā)。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組及社區(qū)。

  四、活動(dòng)組織者

  組織部門:醫(yī)務(wù)科

  協(xié)助部門:全院各職能科室、臨床、醫(yī)技科室

  五、主要內(nèi)容

  1、義診活動(dòng)是我院一項(xiàng)長(zhǎng)期和經(jīng)常性的工作,醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)每周與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系,確定義診時(shí)間及地點(diǎn),組織醫(yī)療隊(duì)下鄉(xiāng)義診。

  2、我院接受上級(jí)部門指令性任務(wù),積極參加各種形式公益性活動(dòng),突出義診工作重要性,造福當(dāng)?shù)鼐用?/p>

  3、組織醫(yī)務(wù)人員到社區(qū)、到廠礦企業(yè)為當(dāng)?shù)鼐用瘛⒙毠みM(jìn)行免費(fèi)義診,擴(kuò)大醫(yī)院宣傳。

  六、工作要求

  1、各臨床、醫(yī)技科室要高度重視義診活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮和安排,積極組織人員參加義診活動(dòng),提升科室的知名度和醫(yī)療、服務(wù)質(zhì)量。

  2、宣傳科負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等各種媒體加強(qiáng)宣傳,將醫(yī)院義診活動(dòng)向社會(huì)公告,讓群眾了解義診活動(dòng),方便更多群眾獲得義診服務(wù)。負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行的宣傳報(bào)道,留存影視資料。

  3、醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)相關(guān)科室醫(yī)師、護(hù)士進(jìn)行義診準(zhǔn)備,并明確告知義診人員集合時(shí)間、集合地點(diǎn)、個(gè)人需準(zhǔn)備物品,并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

  4、總務(wù)科負(fù)責(zé)安排義診車輛,醫(yī)務(wù)科明確告知司機(jī)集合時(shí)間、集合地點(diǎn)。

  5、醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)帶隊(duì),統(tǒng)一管理義診所需桌椅、橫幅、展板等物品,并做好現(xiàn)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、物品回收保管工作,做好工作量統(tǒng)計(jì)。

  6、如有其他原因義診計(jì)劃變動(dòng),醫(yī)務(wù)科要及時(shí)通知參加義診的相關(guān)人員。

  7、參加義診醫(yī)護(hù)人員,穿戴整齊,并且佩戴醫(yī)院胸牌。

  8、參加義診的.醫(yī)人員按時(shí)到崗,積極主動(dòng)地為患者服務(wù)。有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查,實(shí)施診療服務(wù)。向群眾發(fā)放健康宣傳資料等。

  9、義診中絕不推銷藥品、醫(yī)療器械、保健品等,不作非法醫(yī)療、藥品、醫(yī)療器械、保健品等廣告或從事其他商業(yè)活動(dòng)。

  10、不弄虛作假、不誤導(dǎo)、欺騙群眾。

  11、自覺接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理以及對(duì)違規(guī)行為的查處。

活動(dòng)策劃 篇5

  活動(dòng)引言:電影的本身是藝術(shù)與趣味共存的載體,為了讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)壓力下,調(diào)節(jié)好心態(tài),以樂觀的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),本社團(tuán)將開展院級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)“人物傳記——梁朝偉”。

  電影公社本著寓教于樂的思想,希望通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加了解梁朝偉這位影視巨星,從小組的比賽過程中一步步的'了解他的影視生涯,欣賞他精湛的演技,并從中學(xué)習(xí)他的專注以及嚴(yán)格要求自己的職業(yè)精神。同時(shí),電影公社也借此次活動(dòng)豐富大家的電影知識(shí),讓大家更加的喜歡電影,關(guān)注中國(guó)的電影人關(guān)注中國(guó)電影。此外,此次活動(dòng)也為那些喜愛表演的同學(xué)一個(gè)展示自己表演才華的舞臺(tái)。

  活動(dòng)以小組參與競(jìng)答,活動(dòng),游戲?yàn)橹鳎溟g亦有觀眾互動(dòng)。環(huán)節(jié)豐富有趣,可實(shí)施行好。在競(jìng)答與游戲的過程中,讓同學(xué)們更好的放松身心。

  活動(dòng)主題:了解中國(guó)電影人——梁朝偉和中國(guó)電影的相關(guān)知識(shí)

  活動(dòng)時(shí)間:xx年4月2日

  活動(dòng)地點(diǎn):第四教學(xué)樓4317教室

  主辦單位:電影公社 承辦單位:石油工程學(xué)院文藝部

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人:丁乙、鄭清、張璐

  活動(dòng)對(duì)象:全校同學(xué)

  活動(dòng)方案:

  此次活動(dòng)以小組參與競(jìng)賽為主,觀眾互動(dòng)為輔。計(jì)劃選拔4個(gè)小組參與比賽;顒(dòng)主要囊括五個(gè)環(huán)節(jié),內(nèi)容如下:

  環(huán)節(jié)一:播放梁朝偉人物資料視頻。

  環(huán)節(jié)二:梁朝偉人物知識(shí)問答。此環(huán)節(jié)共分3輪,每輪4個(gè)小組依次各答一題。隨著輪次的增加,題的難度和分值也相應(yīng)增加(第一輪8分、第二輪10分、第三輪12分)。每輪比賽中會(huì)依據(jù)評(píng)分細(xì)則給與答對(duì)者相應(yīng)分值,若答錯(cuò)或棄權(quán)則由主持人從現(xiàn)場(chǎng)觀眾中隨機(jī)抽取一名觀眾進(jìn)行補(bǔ)答,答對(duì)者給與機(jī)會(huì)抽取神秘獎(jiǎng)品。

  環(huán)節(jié)三:視頻題。此環(huán)節(jié)共播放8段視頻,每個(gè)小組依次進(jìn)行答題。在每段視頻播放完后,將會(huì)有3個(gè)小題,答對(duì)一題給與5分。與環(huán)節(jié)一一樣,若小組不能答出所設(shè)問題則將由觀眾補(bǔ)答,答對(duì)者給與機(jī)會(huì)抽取神秘獎(jiǎng)品。

  環(huán)節(jié)四:視頻表演。由各小組根據(jù)抽簽順序依次進(jìn)行規(guī)定視頻的表演。到場(chǎng)嘉賓根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分。

  環(huán)節(jié)五:觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。由主持人根據(jù)情況隨機(jī)抽取數(shù)名觀眾(8—10)上臺(tái)參與互動(dòng)。由主持人給與表情限定詞,參與者根據(jù)主持人提供的限定詞做出相應(yīng)表情,由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓進(jìn)行投票表決,得票少者被淘汰。若出現(xiàn)淘汰者票數(shù)一樣則進(jìn)行加賽。最后給與前兩名獎(jiǎng)品,其余人員給與參與獎(jiǎng)。(活動(dòng)中的參賽者的表情將由設(shè)備投映到大屏幕上)

  環(huán)節(jié)六:宣布小組獲獎(jiǎng)情況。并進(jìn)行簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)。

  活動(dòng)流程:

  提前兩周打海報(bào)通知開始接受報(bào)名,同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)展板的制作。

  活動(dòng)前一周對(duì)報(bào)名的隊(duì)伍進(jìn)行選拔,并對(duì)其說明比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。同時(shí),向相關(guān)部門遞交活動(dòng)策劃書及其相關(guān)申請(qǐng)。

  活動(dòng)前四天張貼活動(dòng)海報(bào)告知活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。

  活動(dòng)前三天召開委員例會(huì),向社團(tuán)各委員分布活動(dòng)時(shí)各自任務(wù)。

  活動(dòng)當(dāng)天下午2:30委員到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置。

  當(dāng)日晚7:30于4317活動(dòng)開始。主持人宣布活動(dòng)開始,然后介紹選手。接著開始組織競(jìng)答比賽。

  最后根據(jù)得分情況排出名次。

  應(yīng)急處理方案:1。 將制作的ppt進(jìn)行備份,以免放映途中出現(xiàn)問題。

  2。 準(zhǔn)備兩個(gè)工作小組。一組用于維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的觀看秩序,另一組把守各個(gè)安全出口,一旦發(fā)生緊急情況兩小組及時(shí)安全有序地疏散現(xiàn)場(chǎng)觀眾。

  活動(dòng)預(yù)算:獎(jiǎng)金+會(huì)場(chǎng)布置+禮品+其他費(fèi)用=350元

  西南石油大學(xué)電影公社

活動(dòng)策劃 篇6

  作為一名大學(xué)生志愿者,我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時(shí)間,到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流,F(xiàn)將活動(dòng)策劃如下:

  一、活動(dòng)意義:

  有一段感情,我們渴望,知道那是對(duì)理想的追求,對(duì)生命的向往;有一種感動(dòng),我們擁有過,知道那是對(duì)理想的追求,對(duì)生命的向往;有一種感動(dòng),我們擁有過,懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng),在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì),提高少年兒童受教育的水平,豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野,對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用,促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉,培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

  二、活動(dòng)主題:青春魅力,傳遞愛心

  三、活動(dòng)時(shí)間:XX年4月12號(hào)下午

  四、活動(dòng)地點(diǎn):茂名市第十五小學(xué)課室和操場(chǎng)

  五、主辦單位:茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通,協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。

  2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào),擺放在校園的角落。

  3.由于路程及考慮到安全問題,所以向?qū)W院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地。

  4.活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)次日,向全院青年志愿者公開招募,篩選人群。我們將分設(shè)三個(gè)報(bào)名點(diǎn),還有將在各宿舍樓下粘貼告示,同時(shí),我們還將與廣播站聯(lián)系,通過廣播的方式,盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動(dòng),參與到我們中來。

  5.申請(qǐng)教室對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的'傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料,對(duì)篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項(xiàng)思想傳達(dá)。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力,堅(jiān)持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。

  6.在十五小學(xué)那邊,將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分,讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)

  7.志愿者要統(tǒng)一穿會(huì)服。支教部的干事要佩戴工作證。

  七、活動(dòng)主要形式:

  這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者,以方便接下來的支教活動(dòng),同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況,以方便我們制定更好的計(jì)劃。由于這次的交流活動(dòng),小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的,所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行,我們的初步計(jì)劃如下:

  1、勵(lì)志教育:

  互動(dòng):學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《明天會(huì)更好》 附件①

  互動(dòng):學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句 附件②

  互動(dòng):讓孩子們提問他們感興趣的文化知識(shí),以及問一些有關(guān)他們對(duì)大學(xué)的疑問。

  2、理想教育:

  講述:講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

  互動(dòng):談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾€懹涀约旱睦硐?/p>

  3、陶冶情操:

  互動(dòng):1.根據(jù)茂名人的說話方式,導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn),我們特意設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié),繞口令,讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來,盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)。

  2.現(xiàn)在社會(huì),英語很重要,所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)環(huán)節(jié),跟讀英語,讓學(xué)生們跟著我們讀英語,我們只讀一遍,讓他們瞬時(shí)記憶,也同時(shí)增加他們對(duì)英語的語感,根據(jù)他們的背誦,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、安全知識(shí)教育:

  自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝,所以我們必須掌握逃生的技能,小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓,但根據(jù)中國(guó)現(xiàn)行的教育,對(duì)安全知識(shí)的教育還是欠缺的,我們的支教活動(dòng)也應(yīng)該借此機(jī)會(huì),通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震,臺(tái)風(fēng)等等。

  由于一節(jié)課的時(shí)間是短暫的,我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多,但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識(shí)的,現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的,父母的忙碌,他們只能學(xué)習(xí),現(xiàn)在的家庭,很多學(xué)生都是有家教的了,學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下,忙忙碌碌地度過一天,所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂一下,我們將在那一節(jié)課之后,利用小學(xué)的操場(chǎng),進(jìn)行一些比較安全的的游戲,讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下:

  1.猜成語

  主持人事先在四張白紙上寫一句成語,一紙一字,比如:龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排,用別針在他們背上各別上一張紙,接著手拉手圍 成一個(gè)圈,按逆時(shí)針方向跑跳步三周,然后解散,每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字,同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字,就可判斷自己背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

  2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動(dòng),盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個(gè)提高普通話的活動(dòng)中來。

  3.吹乒乓球,要帶桶子。

  4.拼英語單詞。

  5.擺數(shù)字形狀。

  6.我們將準(zhǔn)備畫板,便利貼,布置好畫板,讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上,讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望,方便下次支教活動(dòng)的更貼入。

  7、由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時(shí)間,所以這時(shí)候可以和他們說再見了,在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了,再由支教人員說一些對(duì)要他們對(duì)生活充滿信心等等的鼓勵(lì)的話,并告訴他們我們下次有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來看他們,讓他們對(duì)生活充滿著希望與期待。

  八、后期工作:

  1、完成考察報(bào)告的撰寫與活動(dòng)的后期宣傳。

  2、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議,并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系,盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地,將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。

  3、總結(jié)大會(huì),總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足,登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單,表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

  策劃書:茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  XX-04-05

活動(dòng)策劃 篇7

  活動(dòng)名稱:撕名牌大賽

  一、活動(dòng)目的增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  二、賽前規(guī)劃活動(dòng)目標(biāo):豐富學(xué)生的'課余生活、給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

  指導(dǎo)教師:楊秀帆

  總策劃: 于雷

  活動(dòng)主辦單位:鞍山市文華學(xué)校

  活動(dòng)承辦單位:鞍山市文華學(xué)校校體育部

  活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間:鞍山市文華學(xué)校操場(chǎng) XX年4月22日

  三、活動(dòng)原則:本活動(dòng)秉承“友誼第一,比賽第二”、提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則。讓學(xué)生在娛樂的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

  四、賽程規(guī)則:

 。1) 本游戲--撕名牌,參加人數(shù)(每班男生6人、女生4人),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),名牌保留人數(shù)多者的班級(jí)獲勝。

 。2) 規(guī)則

 、 本次活動(dòng)采取淘汰制,由每班級(jí)體育委員提前到教導(dǎo)處抽簽。

  ② 在比賽過程中,本人不可以觸碰本人名牌。

 、 在比賽過程中,會(huì)有規(guī)定區(qū)域,不可出此區(qū)域。

 、 在攻搶名牌時(shí),不可攻擊面部等要害部位。

 、 在整個(gè)比賽過程中,比賽者不可有意的趴、躺地面上。

 、 喪失名牌者,不可繼續(xù)攻擊,妨礙比賽,立刻離開比賽區(qū)域。

  有違反校規(guī)校紀(jì),比賽規(guī)則者,直接由裁判撕去名牌,失去比賽資格。

  XX年4月21日

活動(dòng)策劃 篇8

  一、目的及意義:為了豐富同學(xué)們的校園文化生活,增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),建設(shè)文明校園,釋放青春活力,增強(qiáng)同學(xué)間凝聚力,配合校運(yùn)動(dòng)會(huì),特舉辦團(tuán)體操表演

  二、主辦單位: 山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  三、承辦單位:建工系 學(xué)生會(huì) 文藝部

  四、協(xié)辦單位:建工系學(xué)生會(huì)各部

  五、參加人數(shù):107位女生,其中包括7位領(lǐng)操

  六、活動(dòng)流程:

  1、準(zhǔn)備團(tuán)體操主題、隊(duì)形、花樣、人數(shù)、音樂。

  2、動(dòng)員大會(huì)邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)老師作動(dòng)員講話,激發(fā)同學(xué)們參加的熱情

  3、組織各班交參加團(tuán)體操人員名單(前期是大二,后期是大一)

  4、經(jīng)過兩天的初步訓(xùn)練從報(bào)名的人員中挑選身體協(xié)調(diào)性較好的,大一、大二初留人數(shù)共為115人,其中的8位做為替補(bǔ)繼續(xù)訓(xùn)練,以防中間出現(xiàn)特殊情況。

  5、團(tuán)體操正式排練。

  6、表演正式開始。

  七、分工細(xì)則

 。ㄒ唬畬W(xué)生會(huì)各部工作安排

  1、主席團(tuán):確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

  2、文藝部:策劃好表演流程,緊密配合學(xué)院的工作,統(tǒng)計(jì)參加表演人員名單,抓緊時(shí)間排練。

  八、前期工作:

  1、團(tuán)體操隊(duì)形、花樣、帶隊(duì)人員、音樂的確定(9月9日之前)。

  2、從各班中挑選參加團(tuán)體操排練人員(9月10日~9月13日)。

  3、確定帶隊(duì)人員,開始排練(9月14日~10月15日)。

  4、新生參加團(tuán)體操人員選拔,由二年級(jí)帶隊(duì)開始排練(10月16日~10月25日)。

  5、在足球場(chǎng)排練團(tuán)體操,確定最后人員、隊(duì)形、花樣、音樂(10月25~10月27日)。

  九、內(nèi)容策劃:

  (一)主線:以隊(duì)形變換為主線,通過隊(duì)形、圖形變化、穿插,營(yíng)造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

  (二)情節(jié):美麗寬闊的田徑場(chǎng)傳來了音樂聲,隨著聲音的響起,兩條紅色的長(zhǎng)龍從田徑場(chǎng)東邊踏樂而出,到場(chǎng)地的.中央后分開各奔北、西,成10路10排的大型方陣,最后領(lǐng)操由后面跑到自己的位置,隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展。接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形,每個(gè)人形都有五十人組成,兩人拉手成一個(gè)圓形,兩小圓轉(zhuǎn)到人形手邊然后撥過另一人手邊,象征著體育的運(yùn)動(dòng)精神,然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個(gè)圓,每個(gè)圓兩圈中間有三人,外圈人蹲下手往外揚(yáng),里圈人站立手往外揚(yáng),中間兩人托舉一人放和平鴿,象征著祖國(guó)和平安定。然后變?yōu)閮蓚(gè)字母jg,用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺,最后全體一次退常

  十、過程設(shè)計(jì):

  第一幕:

  (一)準(zhǔn)備:107名同學(xué)身穿運(yùn)動(dòng)裝站在東邊候場(chǎng)區(qū)。

  (二)表演過程:

  隨著歌曲音樂的響起,100名準(zhǔn)備好的二路學(xué)生手持藍(lán)黃拉花隨音樂走入徑場(chǎng)地,走的過程中一次走成一字形(前進(jìn)約四十米)據(jù)主席臺(tái)合適位置然后站立,10排一次走進(jìn),完成10×10拍的統(tǒng)一動(dòng)作(造勢(shì)),隨后領(lǐng)操人員從前排兩邊跑進(jìn)。隨著歡快的音樂表演著舞蹈,此過程約需時(shí)間三分鐘左右。

  第二幕:

 。ㄒ唬(zhǔn)備:接上幕10路10排的大型方陣。

  (二)表演過程:

  10路10排的大型方陣接著隊(duì)形變換成兩個(gè)人形在排球隨后恢復(fù)成10路10排的大型方陣。此過程需時(shí)間一分鐘左右。

  第三幕:

 。ㄒ唬(zhǔn)備:接上幕10路10排的大型方陣。

 。ǘ┍硌葸^程:

  由10路10排的大型方陣漸變成四個(gè)圓,每個(gè)圓兩圈,中間三人,外圈蹲著手向外揚(yáng)起,里圈站立手向外揚(yáng)起,程四朵花狀,中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個(gè)大圓取其受眾不同顏色彩綢現(xiàn)建工系徽。然后集體退常

  四、所需服裝道具:

  服裝:運(yùn)動(dòng)裝107套。

  藍(lán)黃拉花:各107個(gè)。

  條幅兩個(gè)

  如果音樂效果不理想,還需要制作音樂。

  十一、可行性分析:

  團(tuán)體操是一個(gè)集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項(xiàng)目,要將這些元素科學(xué)的融合,就需要體、音、美同事的傾力合作。此外,下面因素也關(guān)系到團(tuán)體操的成敗:

  1、排練的時(shí)間保證。

  奧運(yùn)會(huì)開幕式有專業(yè)的導(dǎo)演、專業(yè)的工作團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的演藝人員、軍人,分項(xiàng)目分場(chǎng)次排練,還排練了兩年時(shí)間。我們學(xué)校這次團(tuán)體操雖然規(guī)模小,但還是需足夠的排練時(shí)間做保障。

  2、排練學(xué)生的配合程度。

  團(tuán)體操展現(xiàn)的是整齊的隊(duì)形、統(tǒng)一的行動(dòng)和嚴(yán)格的音樂時(shí)間控制,需要排練的學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣好,自我要求嚴(yán)格,集體觀念強(qiáng)。我們才能在短時(shí)間內(nèi)完成排練。

  3、科學(xué)合理的分工。

  100多人團(tuán)體操的創(chuàng)編,排練是一個(gè)復(fù)雜的過程,我們都不是專職人員,要完成教育教學(xué)工作任務(wù)后才能抽時(shí)間做這些工作,這就需要幾個(gè)人各司其職各負(fù)其責(zé)形成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)共同努力分塊排練。

  建筑工程系

  文藝部

  xx-9-12

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