活動策劃

（優選）實用的活動策劃7篇

活動策劃 篇1

　　西南大學育才學院辯論與社交口才協會是位于重慶西北部合川區的獨立學院西南大學育才學院的學生社團。簡稱西南大學育才學院辯才社。辯才社本著為同學們服務，培養同學們良好的素質和能力，加強大學生之間的溝通與交流的目的，積極開展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養，口才和普通話培訓為主的集體活動，為著建立一個真正的服務型社團，和不斷開拓進取，走向重慶乃至全國爭取為大學生交流提供完美舞臺并做出自己的貢獻而努力。

　　一、活動背景：

　　伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，范圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。

　　二、活動主題：

　　聯系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的`了解我們社團的歷史與性質。

　　三、活動目的：

　　新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。

　　1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。

　　2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。

　　四、活動意義：

　　通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活!

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、活動對象：

　　西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

　　八、活動準備：

　　部門分工：

　　辦公室：

　　1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;

　　2、負責新聞稿件的寫作;

　　3、負責會議場地申請;

　　4、社長助理負責發出邀請函;

　　5、負責大會的記錄和現場拍攝工作。

　　文娛部：

　　①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)

　　②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。最好留一份備份在U盤，防止電腦上的無法播放。

　　③選出兩位主持人。

　　④選出四位禮儀小姐

　　宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎

　　力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，并能準時到場。

　　網絡部：

　　①負責大會PPT制作和演示。

　　②負責活動現場攝影工作以及后期照片編輯整理。

　　③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。

　　組織策劃部：

　　1、負責起草大會策劃書;

　　2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;

　　3、準備游戲道具;

　　4、布置會場。

　　監察部：

　　a負責大會維持現場秩序。

　　b負責做好大會記錄。

　　c負責所有人員座位安排

　　d打印簽到表及邀請函，負責簽到

　　外聯部：外聯部負責拉到贊助。

　　生活部：

　　1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為游戲獎勵) 2、負責此次活動經費。

　　九、活動流程：

　　1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。會長及副會長助理協作幫助。

　　2.會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。

　　3.會員到副社長處簽到。

　　4. 全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

　　5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

　　6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

　　7.會長宣布本學期計劃綱領匯報。(策劃部)

　　8.副會長簡單說明辯才規章制度。(網絡部)

　　9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

　　10.表演節目。

　　11.主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。

　　12.全體部長干事留下合影留念。

　　13活動結束后，協會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。

　　十、活動人員名單：

　　西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

　　十一、資源設備：

　　話筒 音響 電腦 ···

　　十二、活動經費：

　　1.邀請函〔10元〕

　　2.海報及傳單的制作〔20元〕

　　3.會場布置飾物〔10元〕 ······

　　總計 元左右。

　　十三、注意事項：

　　1.前期宣傳一定要做好，務必及時。

　　2.贊助要拉到，保證活動的經費。

　　3.教室的申請要提前，不能拖。

　　4.會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。

　　5.注意人員聯系，確保按時參加大會。

活動策劃 篇2

　　一、 活動的目的、意義

　　1. 推廣定向運動，普及定向知識。讓更多的人充分體驗到定性運動的魅力，積極參與到這項運動中來。

　　2. 通過該活動增進學生社團各部門、干事們的溝通，感受社聯的人文氛圍，增進會員的友誼，加強會員的凝聚力。

　　3. 放松身心，挑戰自我，感受自然，度過愉快周末。

　　4. 參賽者根據抽簽抽到的障礙點，利用地圖，在規定的時間內穿越于校園，運用你的智慧去“尋寶”或完成任務。

　　二、 活動主題

　　三、 活動內容

　　1. 定向運動宣傳。 2. 定向運動報名、分組。 3. 定向運動的舉行。

　　四、 活動時間

　　五、 活動流程

　　(1)參賽隊員共分為5組，每組10人，每組參加兩輪比賽，接力進行。

　　(2)校園定向越野起點在西大門廣場，終點在一食堂門口，之間共設置15個障礙點，包括5個體育運動障礙，5個尋寶障礙，5個小游戲障礙。

　　1號：障礙地點運動場，參賽隊員需背著身子跑100米，途中不允許轉頭向前看，否則重新出發。完成任務即可得到通關令牌。

　　2號：交通樓五樓，參賽隊員需用左手打乒乓球，贏得5球即可得到通關令牌。

　　3號：足球場，參賽隊員在一分鐘之內過桿射門，若失敗則重新開始直到通關。

　　4號：籃球場，參賽隊員需要連續投中三個球，若失敗則重新開始直到通關。

　　5號：羽毛球館，參賽隊員贏十個球即可通關。

　　6號：通關令牌隨意放在其中一輛火車下，找到即算通關(提示信息：在火車下)

　　7號：通關令牌放在世紀樓頂樓，工作人員在每層電梯按停阻礙參賽隊員。

　　8號：通關令牌放在女生食堂某一個位置上。

　　9號：通關令牌放在圖書館的某一類書中間，僅告訴參賽隊員書目大類號。

　　10號：通關令牌放在通往高速中心的路邊的土木學院的.那些模型中。

　　11號:地點鐵路園的鵝卵石小路上，參賽隊員被蒙上眼睛，在其他隊員的指引下，光腳踩爆氣球。

　　12號：地點通往東大門的上坡路，一名隊員背著另一名隊員爬坡一百米，其中要喊出比賽口號。

　　13號：二綜樓前，參賽隊員被束住雙手，跳雙人扯的跳繩。

　　14號：創南創北之間的小路上，參賽隊員需轉10圈后到指定地點端一杯水倒入桶里，多次取水。要求水量要達到一定容量。

　　15號：大排檔門口，在氣球里加些水，吹到指定大小，在氣球上寫上隊名，最后用一塊石頭拴住，扔到樹上掛著。

　　(3)將15項障礙點分成體育運動，尋寶，游戲三類，參賽隊在每類中隨機抽一個，每隊的障礙點不同。第一輪每組根據任務獨立設計路線并派隊員參賽，其余人在終點等待接力，并抽取下一輪障礙路線(已選過的障礙點不得選擇)。再由終點跑到起點，按總耗時長排名。

活動策劃 篇3

　　一．活動背景

　　有那么一群人，他們做著這個城市最臟最累的活，卻收取著最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們為我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的群體。他們的生活無從保障，他們的`子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

　　二．活動宗旨

　　體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛煉當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省"十二五"規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面為"十二五"目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。

　　三．活動名稱：我的世界與你不同

　　四．活動主題

　　體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

　　五．活動時間：xx年6月中旬

　　持續時間約兩周

　　六．活動地點：杭州市

　　七．活動準備

　　1.團隊組建

　　確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

　　團隊成員：杜某，陳某，柳某，施某

　　組名：mvp小組

　　分工：

　　團隊總負責人：杜某

　　組織策劃部：柳某杜某

　　宣傳聯絡組：陳某施某

　　財務保障組：陳某杜某

　　后勤組：施某柳某

　　小組成員定期商討計劃，提出建議。

　　2．合作準備

　　與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：定向運動是一項精英人才體育項目，它富于挑戰，勇于嘗試從未被嘗試過的方案。使廣大的大學生在定向中更好的鍛煉自己。 它不僅能強健體魄，而且還能培 養人獨立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力。很快，我們將要踏上我們的醫院見習之旅，希望通過本次方山定向越野活動培養我們的團隊意識、合作意識以及個人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學習生活打下堅實的基礎。

　　二、活動目的：

　　1）促進學生耐力發展，加強學生意志力鍛煉；

　　2）培養學生思考、分析、解決問題的能力，提高學生良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力；

　　3）增加了大學生的閱歷，豐富了我們的大學生活，培養我們勇往直前、獨立思考、頑強拼搏的精神；

　　4）通過定向越野活動，啟發同學對大學三年進行開放式回顧，增強學生的愛校觀念。

　　三、活動時間：20xx年3月26日（本周六）13:00——17:00

　　四、活動對象：第一臨床醫學院20xx級各班班長、團支書；學生機構主要學生干部；學生黨支部成員等學生代表

　　五、活動地點：南京市江寧區方山地質公園

　　六、活動流程：

　　1、準備階段：（1）3月21日——3月22日 成立活動策劃小組進行前期調研并制定本活動策劃書，規范活動規則；

　　（2）3月23日 下達活動通知，鼓勵同學積極參與，并根據人數分為六組，選拔各組組長，組內討論確定組名與口號；

　　（3）3月23—24日，根據活動需要，由策劃小組購買隊旗、紅繩、乒乓球等活動器材、獎品、飲用水等；

　　2、活動過程：（1）3月26日 9：00——11:00 由策劃小組成員提前前往活動地點——方山地質公園，了解活動地點地勢，排除活動潛在危險并根據地圖設置點標，置放乒乓球。

　　（2）13：00——14:00 所有參賽人員于南京醫科大學南門集合，由團總支書記蘇益民老師正式啟動定向越野大賽，并列隊有序步行至活動地點；

　　（3）14:00——15:30 由組織人員向各組組長分發地圖，申明活動規則，由各組組長帶領組員根據地圖尋找點標，并收集相應點標處隱藏的乒乓球；（詳見活動規則）

　　（4）15:30——16:00 各小組在規定終點集合，由裁判人員公布各組收集到的乒乓球數以及所用時間 ，根據各組成績由蘇老師進行頒獎；

　　（5）16:00——16:40 在同學們休息的同時開展趣味活動，對表現活躍的同學派送紀念品；

　　（6）16:40—— 17:00 由蘇老師對當日的活動作簡短的點評，集合回校。

　　3、活動總結：（1）、策劃小組針對本次活動進行總結，發現活動過程中暴露的不足，積累經驗；

　　（2）由通訊部同學撰寫通訊稿，上傳至年級網站。

　　七、活動規則：

　　1、策劃小組成員負責設置40個左右的點標，以紅繩為標記，在紅繩周圍放置黃色或白色乒乓球，乒乓球的'放置要求隱蔽；

　　2、從學校出發到達活動目的地時間計入比賽成績，以組員集體安全到達并且花費時間少者優勝，第一名加5球，第二名加4球，以此類推；

　　3、各小組領取地圖后，根據地圖指示尋找點標，發現紅繩者，即尋找周圍所藏的乒乓球，尋獲者拿走乒乓球并摘掉紅繩，未找到乒乓球者不得摘掉紅繩標記，留待下組同學，違規者扣掉一球；

　　4、各組隊員必須在規定的一個小時內到達規定的集合點，超時者扣掉5球；

　　5、活動時間結束后，計分人員計數各小組尋獲乒乓球數，乒乓球數最多者優勝，以此排列，若遇球數相同者，以時間少者優勝，最終評出一二三等獎。

　　八、活動注意事項：

　　1、各小組必須嚴格遵循比賽規則，組委會將分別在起點（終點）和比賽路段安排工作人員監督和維護整個比賽過程，防止部分參賽者作弊或者其它異常情況的發生；

　　2、有下列行為之一者即為犯規，應取消比賽資格：

　　（1）有意妨礙他人比賽者；

　　（2）蓄意損壞比賽設施者；

　　（3）比賽中搭乘交通工具行進者；

　　3、參賽同學服裝應該選擇輕便、舒適，易于活動者為佳。服裝過緊或太厚均不適合野外跋涉；

　　4、參賽者務必注意安全，不走偏僻、危險的小路。

　　九、獎項設置：一等獎 一名

　　二等獎 二名

　　三等獎 三名

　　十、活動預算：

　　1、活動隊旗 60元

　　2、乒乓球50個 50元

　　3、紅繩5米 10元

　　4、飲用水*60 60元

　　5、獎品 420元

　　6、總計 600元

　　十一、策劃小組成員

　　施秋萍、湯卓然、蔣健、周楠、陳晨

活動策劃 篇5

　　活動主題：激揚青春，夢想飛揚。

　　活動原因：各部門新一屆學生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。

　　活動目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的.和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。

　　活動時間：二零XX年十二月至一月

　　活動場所：學院足球場。（教室安排待定）

　　活動對象：武漢語言文化職業學院全體部門

　　活動主辦方：武漢語言文化職業學院院團委

　　活動步驟：一、前期準備 二、正式活動 三、活動后期處理

　　活動的成果：元旦晚會的節目到位

　　活動預計時間：預計最多一個月

　　活動前期準備：

　　1、進行活動地點的申請，每次會場物資的準備。

　　2、進行活動演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門去挑選） 。

　　3、制作活動中的規章制度（各部門部長規定，由所有部長總結幾條大綱出來，規范所有成員）。

　　4、組織各部門及社團至少推出一個展現該部門特色的節目。

　　5、對正式活動時的時間安排做一個詳細的計劃表。

　　正式活動：

　　1、由組織部組織安排各部門及社團特色節目演練場所的每天安排。

　　2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內宣傳盡行校園自發節目收集。

　　3、辦公室負責將收集的各部門、社團及自發節目整理成冊，經行節目統計上交上一工作單位。

　　4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時間安排。

　　5、時間統計好下發自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時間及節目最后彩排的時間。

　　6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。

　　7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。

　　8、宣布活動結束。

　　活動后期處理：

　　一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。

　　二、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現優秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優秀獎，節目最佳獎，個人優秀獎，最佳策劃將。以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）

　　三、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節目給予積極者稱號。

　　活動經費：動感地帶贊助及組織物資。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的：

　　本次活動豐富同學們的學術生活，為中藥學子營造一個濃厚的學術氛圍，從而鍛煉同學們的學術思維，增強同學們的相互溝通，鍛煉大家發現問題、解決問題的能力，為同學們以后撰寫畢業論文打下堅實的基礎。這也能反映當代大學生所關注問題的廣度及深度，有利于進一步地規范和指引。通過這次活動，還加強了教師對學生的理解，對今后的課堂教學極其有利。

　　二、活動口號：鐵流筆下書課題，醫藥學子展精魂

　　三、活動時間:20xx年3月至4月

　　四、活動對象： XX學院大一、大二、大三的全體學生

　　五、活動主辦單位：XX學院學生會學術部

　　六、活動內容:

　　活動時間：3月上旬

　　活動內容：把課題設計的相關信息和上一屆獲獎作品制作成宣傳冊。通過讓同學們傳閱的方式讓同學們深入了解課題設計是什么、如何撰寫以及其意義等。

　　活動目的：讓同學們了解課題設計的相關信息，引起他們的關注和興趣，并通過刊登出上年獲獎作品而讓同學們更詳細地了解課題設計大賽的寫作，吸引更多人參加課題設計大賽，從而擴大課題設計大賽的影響力。

　　活動流程：

　　（1）經獲得獲獎者同意，并選出獲獎作品中的數篇

　　（2）收集課題設計的相關資料，編寫整理好

　　（3）設計好宣傳冊的排版，把作品和編寫的`內容安排好在宣傳冊上

　　（4）打印并裝訂好，安排人員下發至各班進行傳閱

　　活動內容：征稿，截稿，收稿，送稿并請老師批閱，評出一、二、三等獎若干

　　征稿對象：廣中醫中藥學院大一至大三的學生

　　截稿時間：X月11日

　　參賽說明：個人或集體，集體參賽最多6人（包括6人）。

　　課題設計格式要求：

　　1）作品名稱用二號 黑體 加粗 居中

　　2）中文參考文獻內容 用小四號 宋體 ，行距20磅

　　3)英文參考文獻內容 用小四號 Times New Roman，行距20磅

　　4)其他各項正文內容均用 小四號 宋體，行距20磅。

　　七、獎勵制度：

　　參賽作品分為大一，大二，大三，三個組，按照3% 6% 10% 15%分別評比出一，二，三，優秀獎！分別獎勵：智育1分 ，0.8分，0.5分，優秀獎獎勵獎狀，以資鼓勵！

　　注：若參賽者有多個作品參賽并且獲獎，最高獎勵為2個智育學分！

　　八、可行性分析：

　　1、鑒于上幾年已經成功舉辦過課題設計大賽，在活動開展中有一定的經驗。

　　2、活動的時間、場地安排較靈活；

　　3、制作并傳閱上年課題設計獲獎作品宣傳冊的主要目的是引起同學們的對課題設計的興趣，進一步宣傳課題設計大賽。同時讓同學們有機會再詳細參閱上年的獲獎作品。

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　1.了解教師節的由來和意義。

　　2.通過學生的.行為實踐來體現對教師的尊敬和熱愛。

　　3.與各學科整合，發揮學生在節日課程中的創新能力、審美能力、語言概括和表達能力。

　　二、活動準備：

　　1.搜集有關教師節的名稱、由來，了解教師節的意義以及尊師重教的相關故事等等。

　　2.準備《每當走過老師窗前》的歌曲。

　　三、活動安排

　　系列活動一：學說一句話。

　　根據學校文明禮儀節中的相關要求，利用班隊課讓入學新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。

　　參與對象：一年級全體學生

　　責 任 人：孫xx一年級全體班主任

　　活動時間：9月6日—9月10日

　　系列活動二：學唱一首歌。

　　在教師節到來之際，音樂老師教會學生一首贊美老師的歌《每當我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學生能集體放聲歌唱。

　　參與對象：2—4年級

　　責 任 人：馮xx、孫xx、2—4年級音樂老師。

　　匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。

　　系列活動三：學寫一首詩。

　　自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學校“小詩獻恩師”活動評選。

　　參與對象：5—6年級

　　責 任 人：史小娟、少先隊大隊部。

　　活動時間：9月7日—9月16日

　　四、其他事項：

　　1.攝影負責：沈 xx、王xx

　　2.做好9月12日升旗儀式的學生大合唱準備工作(馮小衛)。

　　3.與廣告公司聯系，做好活動評選公告牌。(戎建平)

　　4.活動總策劃：史xx5.活動發布：戎x

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