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活動策劃

時間:2024-04-08 14:55:00 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、活動引言:

活動策劃

  樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操,又是社會文明與進步的標志。

  二、活動主題:

  傳遞愛心,挽救生命

  三、活動目的:

  愛是無私的,無論飄到哪里,都會融化。愛是石,擦然生命之火,點亮生命之燈。我們同在一片藍天下,卻有著不同的遭遇。伸出雙手,奉獻出我們的愛心,以捐款的方式為需要幫助的'人提供關懷和幫助。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流,讓為重的生命重新迸發出燦爛的霞光。

  四、活動時間:

  xx年10月27日早7:00在一食堂一樓集合

  xx年10月27日 8:30 在中央大街防洪紀念塔處進行募捐

  xx年10月27日 13:00集合 準備返校

  五、活動地點:

  中央大街防洪紀念塔

  六、活動人員:

  全體第十屆院青年志愿者協會成員

  七、活動要求:

  1、活動人員要求有禮貌,以積極向上的態度參加此次活動,體現志愿者的精神。

  2、本次活動以募集善款,幫助需要的人為主題,條幅內容要有一定的宣傳作用,也不要言辭太過生硬。

  3、活動前要注意場地的聯系,應以良好的態度去申請,不得蠻橫不講理,如果申請不下來應及時更換場地,并向上級匯報,不得耽誤此次活動。

  4、活動時,參與活動人員應保持微笑,不得強行拉取行人進行簽字。

  5、活動期間,應注意安全問題,應該注意行人的行走路線,不得影響行人正常通行;并派專人進行提醒車輛來往。

活動策劃 篇2

  活動主題:

  義務賣報,奉獻愛心

  活動背景:

  隨著計算機學院志愿者協會新成員對協會的逐步了解和熟悉,為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,為了給需要幫助的人做一些實實在在的`事情,給慈善事業獻出自己的一份力量,我們特地組織這次義務賣報活動。這次義務賣報所得錢款,我們會在下次探望敬老院的活動中直接贈送一部分給敬老院,而另一部門我們會全數贈予我校現在遇到特殊困難的張科同學作為醫療費用。通過這次活動,也可以體現當代大學生的素質,培養青年的公民意識、公共道德意識、奉獻精神和服務能力,用實際行動去為學校精神文明建設做出貢獻,使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。

  活動地點:

  武漢理工大學余家頭校區及學校周邊地區

  活動參與人員:

  計算機學院志愿者協會全體同學及自愿報名參加的同學。

  活動準備:

  1、與報社聯系,預定600份《楚天都市報》和400份《楚天金報》。

  2、開會確定具體參與人數,預計40人。

  活動流程:

  1、星期六早上6:30,圖書館廣場集合,并拿到報社提供的報紙。

  2、6:45分發完報紙和具體任務。每人預計會分發到報紙25份左右,并分發志愿者帽等。

  3、每位義務賣報成員出發開始賣報。

  4、9:30之前回到圖書館廣場。聯系報社人員,清點賣出報紙數量和獲得的獲得的錢數。

  注意事項:

  1、賣報地點不能太遠,在學校內部及周邊不遠處即可。

  2、活動人員注意交通和財產安全。

  3、活動過程中,態度須文明禮貌,熱情大方。

  4、活動結束之后注意清理集合場地,保持衛生。

  主辦:計算機學院志愿者協會

活動策劃 篇3

  1. 活動目的:

  通過對XX各種美食的描述,展現出XX豐富多彩的XX飲食文化。也同時體現出XX多姿的`飲食生活。

  2. 活動方式:

  此次活動將以一期視頻紀錄片的形式展現,紀錄片將由四個篇章組成;

  第一篇章:溫馨餐廳 學生之家

  第二篇章:多姿小吃 香溢XX

  第三篇章:實惠餐館 品味精致

  第四篇章:繽紛飲品 暢享激情

  3. 具體實施:

  請一位優秀攝影師,由生衛部成員協助,對此次活動進行專題錄制。并且最后制作配音。

  第一篇章,此篇章選取兩條線索進行錄制。首先對餐廳大廚的一天工作進行特輯拍攝,展現出餐廳菜品的烹制過程,尤其著重拍攝介紹出餐廳的特色菜品。再拍攝某一男同學放學后進入餐廳選餐就餐(多走多看,盡量走遍餐廳,以拍攝菜品為主),展現就餐時菜品的豐富多樣,并且以點帶面展現出所有男生們的日常飲食生活。再選取一個典型女生進行拍攝。

  第二篇章,此篇章主要選取XX學生日常生活中接觸的特色小吃,對其中的典型代表(如餅夾腸、菜煎餅、蓋澆飯、沙縣呱嗒、里脊肉餅等)進行拍攝并記錄其制作過程,同時請老板對各自小吃進行簡單介紹。

  第三篇章,在東校區選取校內國防生訓練場附近各餐館進行介紹。提前聯系好幾個代表性餐館的老板進入廚房進行菜品的制作過程錄制。選取周六周日生意繁忙時段拍攝顧客們的就餐情況,尤其注重溫馨環境的拍攝。選取特色菜品進行重點錄制,并且列出所有菜品以展示菜品的豐富。

  第四篇章,此篇章選取XX頗具代表性的飲品店(古諾咖啡屋、冰雪童話、奶茶店、豆漿店),對較受學生喜愛的飲品做一特輯,同時可選取各飲品店的特色節目片段進行錄制,豐富此次專題片內容。

  4. 成果完善:

對此專題片進行美化加工。

  5. 活動宣傳

  6. 活動總結

活動策劃 篇4

  一、活動概況:

  臨近新年佳節之際,邀請xx縣知名書法家及xx書畫院部分優秀獲獎學生代表現場書寫春聯免費贈與市民,為即將到來的新春節日營造喜慶的氛圍。并通過電視、網絡等媒介以及其他各種形式的宣傳,進一步擴大活動的影響力。

  二、活動意義和主題

  (1)意義:

  1、回饋市民,回饋社會,展示中華民族書法的藝術魅力。

  2、豐富廣大人民群眾的物質文化生活。

  3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。

  (2)主題:“迎新春、送祝福。

  三、活動組織:

  ①主辦單位:xx縣文化廣電新聞出版局

  ②承辦單位:xx縣文化館、xx縣圖書館、xx管仲博物館

  四、活動執行安排:

  1.活動時間:20xx年1月21日

  2.活動地點:xx縣郵政廣場

  五、活動實施:

  1、由畫院成員根據市民的要求喜好書寫并贈送春聯。

  2、交流環節,相互探討書法,春聯的.知識。

  3、工作人員認真負責,維持好現場秩序。

  六、宣傳方式:

  1、橫幅:

  ①懸掛地點:xx縣郵政廣場。

  ②懸掛時間:20xx年1月21日。

  ③橫幅內容:活動主題。

  2、宣傳欄:

  ①主要內容:

  ②活動主題:

  ③時間:

  ④地點:

  ⑤主辦單位:

  ⑥承辦單位

  ⑦放置地點:xx縣郵政廣場;

  ⑧放置時間:20xx年xxxx日

  七、具體工作:

  1、活動策劃書及活動場地申請。

  2、訂做橫幅、宣傳欄并進行宣傳。

  3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅。

  4、購買活動的一些必需品,如專用春聯紙、墨汁、顏料、硯臺等。

  5、準備好活動必須事項及物品于1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地,并布置妥當。

  6、8點50分,送春聯活動正式開始。

活動策劃 篇5

  為了迎接教師節,xxx中學團委、德育處決定組織開展以“師恩情深,感謝有您!”為主題的教師節感恩活動。

  一、活動目的

  本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更為和諧的師生關系。

  二、活動主題:

  “師恩情深,感謝有您!”教師節感恩系列活動。

  三、活動內容:

  1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天,在上課時統一大聲說“老師,您辛苦了,老師,我們愛您!”

  2.開展“老師,我想對您說”活動。具體步驟如下:各班班長、團支書積極行動起來,深入到同學中間,廣泛收集節日同學們最想對老師說的話,各班委用卡紙設計教師節感恩樹,上面有“師恩情深,感謝有您”和“老師,我想對您說——”字樣,并與班主任商議張貼于教室內(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹,并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后,各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上,并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。

  3.“祝福送恩師”活動。從9月10日,各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備,號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創新,但以表達心意為主,反對鋪張浪費和相互攀比。

  4.校園廣播站感恩教師聯播活動。TA在人生旅程上為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧,謝謝您!TA用生命的火炬照亮了我前進的道路,溫暖我的寒心指明我的人生,謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節即將到來的時刻,莘莘學子將用歌聲,用美文來表達對TA的深深愛意!廣播站教師節特別活動——“送上一首歌,遞上一篇文采”,具體活動要求如下:各班可到廣播站免費點歌曲,也可以寫點播信,贈送給喜愛的老師;免費點播時間:周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的.歌曲與感恩、感謝老師有關。

  5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節主題班會,用意在于希望學生學會感恩,懂得老師的付出和辛苦,今后更加努力學習。要求:主題班會圍繞“感恩”話題進行,全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深,感謝有您!’教師節主題班會”字樣。全體下班老師參加。

  6.給老師提一條建議活動:由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,我想對你說”為題,寫出對某某老師的建議(學生可署名,也可不署名)。

  7.給學生和教師一個倡議活動。倡議學生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學宣讀《教師節倡議書》。同時我們倡議教師再次學習《中小學教師職業道德規范》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。倡議教師結對一名特殊學生活動:對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想精神貧困的留守學生、學習貧困的學習困難學生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關心、一次輔導等。

活動策劃 篇6

  一、活動主題

  我的音樂·想high就high

  二、活動目的

  時光飛逝,一個學期已經過去了,迎來的是嶄新的第二學期,而這個學期,因為有一批優秀畢業生的離去,顯得意義非凡。為了給畢業生留下大學生涯最后美好的回憶,同時豐富長大學子的校園生活,為長達學子提供更為廣闊的.交流平臺,經研究決定,舉辦長大xx級畢業生典禮暨校園high歌會。

  三、組織單位

  主辦:共青團長江大學委員會

  策劃承辦:長江大學學生會

  四、活動內容

  本次活動主要分為海癬淘汰賽、半決賽、總決賽四場進行。海選與淘汰賽皆由各院系承辦,半決賽和總決賽由校學生會承辦。具體內容及日程安排如下:

  1、海選:3月16日晚7:00,各大院系(一工部21個院和5大院)同時進行校園high歌會海選,形式為30s清唱。一工部各院20人選出10人,即210人;5大院80人選出40人。總計250人晉級淘汰賽,名單當天統計于校學生會處。活動具體流程由各院操作。

  2、淘汰賽:3月23日晚7:00,各大院系同時進行校園high歌會淘汰賽,選手每人演唱一首歌曲。各院1名選手晉級半決賽,總計26人。晉級名單當天于學上交校學生會處。活動具體流程由各院操作。

  注:海選報名人數以及海癬淘汰賽晉級人數可據各院系具體情況進行調控。

  3、半決賽:3月31日下午2:00,在西校區一教廣場開展校園high歌會半決賽,26名選手代表各院參賽(提交一首歌的完整伴奏帶及20s的走秀音樂),進行一對一式的對抗比拼,13名選手勝出,最后,再根據選手的分數進行排名,篩除最后3名,10名選手晉級總決賽。

  半決賽流程:

  (1)12:30-2:00,工作人員布置會場;

  (2)2:00-2:15,主持人宣布半決賽開始;26名選手走秀,主持人介紹選手;

  (3)2:15-3:05,第一組至第六組的一對一式,選手依次演唱,第四組結束后公布前三組的成績;

  (4)3:05-3:10,中場節目;

  (5)3:10-4:05,公布第四組至第六組的成績;第七組至第十三組的一對一式,選手依次演唱,第十組結束后公布第七組至第九組成績,第十三組結束后公布后四組成績。主持人公布總決賽相關內容,并宣布活動結束。

  (6)4:05-4:30,工作人員打掃衛生,收拾會常

  4、總決賽:4月1日晚上7:00—9:00,在西校區一工部主席臺開展校園high歌會總決賽,10名選手進行3輪pk(提交3首歌的完整伴奏帶,開場節目由10名選手共同排演,排演主題為大學生的2種人生)。第一輪“隊隊”對抗賽,10進5;第二輪幫幫幫,5進2;第三輪冠軍爭奪戰之花花同學會,勝出冠軍。

  總決賽流程:

  (1)5:00-7:00,工作人員布置會場;

  (2)7:00-7:10,10名選手共同表演開場節目;

  (3)7:10-7:20,主持人開場;選手亮相自我介紹;主持人介紹賽制,宣布第一輪pk---“隊隊”對抗賽開始;

  (4)7:20-8:10,10名選手依次演唱,評委現場亮牌,5人晉級;

  (5)8:10-8:15, 中場節目;

  (6)8:15-8:40,主持人介紹賽制,宣布進行第二輪pk---幫幫幫;

  (7)8:40-8:45,畢業生節目;

  (8)8:45-8:55,主持人介紹賽制,宣布第三輪pk---冠軍爭奪戰之花花同學會;

  (9)8:55-9:30,合影留念,工作人員整理會常

  五、活動報名

  1、報名條件:熱愛音樂,擅長音樂,有才藝者優先。

  2、報名方式:選手就所在院系報名點處報名參賽

  3、報名時間:3月12日-3月15日

  4、報名咨詢:曾燕燕(15027001392) 付妹緣(13593827737)

  陳璐(18995854664)

  六、獎項設置及獎勵辦法

  1、個人賽獎項:一等獎1名,二等獎1名,三等獎3名,優秀獎5名,最佳組織獎1名,優秀組織獎1名。

  2、獎勵辦法:獲得獎項的同學將獲得由校團委頒發的榮譽證書及獎品。

  共青團長江大學委員會

  長江大學學生會

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