活動策劃
活動策劃 篇1
設計思路
魚是孩子們非常熟悉的，本班孩子們喜歡吃魚,對魚有著濃厚的興趣,看到有魚的地方都會停下來觀看,已有經驗非常豐富。活動中加深了幼兒對魚的認識與了解，知道各種魚身上會有不同的花紋。同時嘗試運用畫、撕貼、按等方法裝飾魚,體驗手工活動的樂趣，提升新的經驗。
一、活動目標
1、嘗試運用不同的材料裝飾魚，將裝飾好的魚貼到水簇箱里。
2、學習畫、撕貼、按等方法技能,發展幼兒的手眼協調性,體驗手工活動的樂趣。
二、活動準備
1、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。
2、彩色筆、多種色水粉顏料、調色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。
3、音樂古箏曲。
三、活動過程
１、兒歌形式引入。（《水簇箱》——小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍綠橙。）
2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學學水簇箱里的'小魚游。
3、提出問題：師:老師帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然后放到這個水簇箱里面，讓我們每天都可以觀賞看到它們,好嗎?
4、教師示范各種材料的使用方法。
（1）、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最后涂色。
（2）、用手指在色碟里點上顏料后，按到魚身上。
（3）、撕開彩色即時貼碎紙后，貼到魚身上。
5、幼兒自選材料進行操作，教師巡回指導。（播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。）
（1）、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形并涂色。
（2）、用手指在色碟上點顏料作畫。（教師提醒：手指點顏料后在碟子邊刮一刮，換色時要用毛巾把手指的顏料擦干凈。）
（3）、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上（教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里）
6、分享與經驗提升。
1．教師與幼兒一起將裝飾好的魚兒用膠水貼起來，錯落有致地貼在活動室的背景墻------水簇箱里。
2．師幼一起欣賞，分享并提升新的經驗。
師：現在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什么?
活動反思：
通過創設寬松的學習氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環節，嘗試運用不同的材料與方法來裝飾魚,不僅體驗到制作的快樂，而且培養了幼兒畫、撕貼、按的技能,活動中幼兒興趣濃厚，充分發揮積極主動性，提升了新的經驗，師幼互動良好，達到了預期目標。
活動策劃 篇2
摘要： 相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。
參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00——4：00
活動目標：
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
活動準備：
1、布置教室，感受“五一”節的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機
活動過程：
一、 相互認識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節
二、 寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、 發獎：
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取獎品
【范例】
大班“五一”半日活動方案
活動目的:抓住“五一勞動節”的契機，通過課間活動的.展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。
親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流。活動進程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發展幼兒的動作協調性,2.培養幼兒的集體榮譽
感和競爭意識.活動二：
親子美工活動------有趣的風車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備：美工紙彩色筆范例活動進程：
觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導——作品展示送禮物
【范例】
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年4月26日~30日
2.地點：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項：
1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
活動策劃 篇3
一、 活動背景 時光荏苒，一年一度的協會換屆就要到來了。一年下來，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少經驗。新一屆的到來，我們需要補充新的能源，注入新的活力。為進一步加強協會管理，促進協會健康發展，保證協會的正常運轉，為協會的工作注入新的血液，我協將決定開展海報展活動，考驗各個干事各方面的能力，在眾優秀的干事中挑選出更適合擔任下屆各部門的部長人選。
二、 活動主題
薪火相傳，協會遠航
三、 活動目的及意義
通過海報展，增強干事之間對彼此的了解和凝聚力，并且為其提供一個充分展現自己、展現勇氣的舞臺和鍛煉自己的機會，從而從眾多的'優秀干事中選出更優秀的人才留任，為協助協會帶領下一屆新生力量大步向前走。
四、 活動安排
（一）時間
活動擺攤時間：
20xx年5月27—28日
活動舉行時間：
20xx年5月27—28日
（二）地點
廣東工業大學華立學院一號飯堂水池旁
（三）參與人員
廣東工業大學華立學院藍天義工協會干事
五、 活動流程
（一）活動籌備階段
1、前期宣傳：
①張貼活動海報以做好前期宣傳。
②用藍天官方微博、微信宣傳活動。
③在一號飯堂水池旁擺攤宣傳。
2、前期籌備與分工：
①5月19日前將競選的名單進行分組畫海報，組數人 數選視人數而定，并要求每組成員要在5月27 日 前將海報完成。
②組織部負責策劃書的撰寫與審批及微博、微信更新。
③秘書部負責申請場地及人員安排。
④廣告創藝部負責海報的制作與攤位布置。
⑤財務部負責相關物資的購買。
⑥人事部負責通知會員活動詳情。
（二）活動舉辦階段
1、8:00-12:15,13：15--17:05在一飯水池邊擺攤開展 海報展，并進行現場投票。
2、除現場投票外，還進行微博投票。
（三）活動后續階段
1、全部學生組織成員都要留下來進行最后的收尾工作。
2、負責音響設備的收放，注意用電的安全。
3、清點工作臺、工作椅的數量，歸還原處。
4、回收有用的道具，以便日后的再利用。
5、清理活動場地遺留垃圾。
活動策劃 篇4
中心問題:如何從課堂提問入手提高課堂教學效率
活動步驟:
一、自我反思階段:
20xx年度第一學期1--4周,組內成員先自我反思并總結以往教學中的課堂提問設計的習慣做法,而后提交書面反思結果,組內舉行專門討論,交流經驗和認識,獲得新的體會。
二、經驗借鑒階段:
20xx年度第一學期5--10周,針對反思和討論的結果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經驗,結集在組內交流討論。
三、實戰演練階段:
1、20xx年度第一學期第一周開始至第二學期上半學期。
2、這是最重要的環節,組內成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練,要求主題鮮明地針對課堂提問設計進行專門地突破,第一學期開出7節公開課,第二學期主要以集體備課的方式進行教學設計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設計進行主題評課。
3、每一次公開課,聽課教師分別負責一項聽課任務,具體任務為:
1)點課堂提問的個數,理出中心問題和子問題,分析各個提問的有效性。
2)理出預設問題與課堂即時生成問題,分析設置安排是否合理。
3)記錄問題的提法,并分析問題的語言表述是否恰當,指向是否明確。
4)分析提問對象的分層,分別針對各個不同層次的學生設計了幾個問題。
5)觀察提問后學生的反應和教師的啟發引導,并分析引導是否循序漸進及有效。
每次的`分工應該輪流安排,除了第一個問題由一個人負責外,其余問題都由兩個人負責,具體分工每次在開課前一天打印成表格分發到各位老師手里。
4、每次公開課后,全組教師集中現場理好聽課材料,并書寫聽課后自己的分析和意見,逐個發言,并聽取開課教師的設計想法及課后反思。
5、對課堂提問設計的討論結果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認領任務,在下周同一時間再開出實踐課,組員到場聽課,并體驗效果。
6、主評教師負責將現場文字材料收齊并于一周內寫好總體評課意見交到組長處,再打印出來在下一次教研活動的時候分發到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內交開課設計與課后反思的電子文稿。
四、總結積累階段:
1、第二學期后半學期,將半年多來收齊的材料整理好在網絡上共享,各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結,并要求寫出有價值的論文和案例,教研組做好推介發表工作。
2、所有材料整理成冊。
附:20xx年度第一學期教研組活動安排表
注:單周為校教研活動,雙周為市教研活動
第二周(9、7--9、13):z《項脊軒志》(必修五)主評:z
第三周(9、14--9、20):z《人是會思想的葦草》(必修五)主評:z
第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會思想的葦草》
第五周(9、28--10、4):z
第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評:z
第九周(10、26--11、1):浙江省中語會中學語文報杯作文競賽(全市中學生由各語文教師組織報名參加)
第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評課:z
第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學觀察(州溫七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動由教研員布置落實,另行安排)
第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評:z
第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評:z
活動策劃 篇5
為使酒店員工生日聚會形式更加豐富多彩，以生日聚會為平臺促進各部門同事間的相互溝通，增強集體凝聚力和團隊精神，營造健康積極向上的企業文化氛圍，公司擬于20xx年11月3日（星期六）組織9月、10日過生日員工進行戶外燒烤活動，具體方案如下：
一、 活動時間：
20xx年11月31日
二、 活動地點：
xx公園燒烤場
三、 參加人員人數：
預計18人（9月、10月過生日員工及相關領導代表）
四、 行程安排：
1、集合時間：9：00
20xx年11月3日上午9：00參與活動的`人員統一在酒店正門集合。9：15乘車前往獅山公園燒烤場，行程預計0.5小時。
2、燒烤時間： 10：00—13：00
至燒烤場后，自由組合分兩組進行燒烤。
3、戶外拓展游戲時間：13：00-14：00
4、自由活動時間：14：00-16：00
這段時間里，大家可以在此自由活動，可以看風景游玩，可以打牌，可以自行組織一起游戲……
5、組織一起返回酒店時間：16：00
16：00在獅山公園正門集合，共同返回酒店，也可自行返回。
五、物資準備：
（1）需采購的物品有食物類；水果類；飲品類；配料類；工具類等，均有綜合部 下采購單，由采購組前往統一購買。
（2）燒烤爐，鐵絲網，桌椅等可在公園燒烤現場內租用。
六、活動總經費預算：
1、燒烤場地、桌椅等租賃費：100元
2、交通費：100元
3、燒烤物資采購費：900元
4、戶外活動獎品：100元 本次燒烤預算總費用為： 1200元
七、 注意事項
1、本次活動為戶外運動，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。
2、必須嚴格遵守時間規定，并且準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。
3、全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
4、期間出現任何突發情況時，要及時上報活動組織者并做好應變工作。
5、自行保管好隨身攜帶物品，尤其是手機、錢包及其他貴重物品。
6、秋高氣爽，注意防火；注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。
活動策劃 篇6
一、活動背景
三尺講臺，四季耕耘，評選“我心目中最喜愛的老師”旨在弘揚我校教師愛崗敬業、嚴謹篤學、勇于創新、淡泊名利的風采，服務我校提出的“育人為本，質量立校”的人才培養質量要求。按照《關于開展“我心目中最喜歡的老師”評選活動的策劃書》 安排， “我心目中最喜愛的老師”評選活動經過班級投票、學院推選、校級推選及網上投票階段，現需要進行頒獎階段。為做好“我心目中最喜愛的教師”評選頒獎典禮的相關工作，特做此策劃書。
二、活動目的
為了使各位教師能夠敬業愛崗，無私奉獻、嚴謹篤學、勇于創新和淡泊名利的風采，適應“育人為本，質量立校”的人才培養養要求。
三、活動時間地點
時間：20xx年9月10日
地點：武漢理工大學東院學生活動中心5樓學工部
四、準備工作
1、發出精致邀請函：給校團委相關負責老師，武漢理工大學學生會主席團，各學院學生會主席以及理工青年網，經緯網，學工廣場，校報，校電視臺，校廣播站的相關人員發邀請函作為本次頒獎典禮的嘉賓列席觀摩
2、頒獎典禮現場布置：投影設備由后勤組成員負責調用，備用音響設備找辦公室相關人員領取，由技術組成員負責投影設備與相關音響設備的安裝與調試工作
3、所需物資：投影設備，話筒，礦泉水，頒獎證書，頒獎禮品，宣傳橫幅及海報。
五、頒獎
1、由武漢理工大學校學生會成員及武漢理工大學校禮儀隊負責把參加頒獎典禮的老師帶入現場，并讓機動組人員在現場合理安排座位。
2. 頒獎開始前放映本屆“我心目中最喜愛的`老師”活動現場和工作人員的有關短片。
3、武漢理工大學領導發言致開幕詞
4、宣布武漢理工大學第四屆“我心目中最喜愛的老師”獲獎名 單及提名獎獲得者，投影儀投放獲獎教師短片，并對獲獎教 師進行頒獎，頒獎嘉賓由武漢理工大學校禮儀隊的成員來擔當。
5、武漢理工大學領導對此次活動進行總結
6、武漢理工大學第四屆“我心目中最喜愛的老師”所有獲獎教 師及提名獎獲得者與學校領導合影留念。
7、武漢理工大學領導宣布頒獎典禮結束
8、本次活動結束之后由后勤組負責清理會場，歸還相關物品
備注：整個環節需要機動組人員處于準備狀態，發生意外時及時補救。
（如話筒，音響等出現問題）
備注：
1、秘書組負責到場學生嘉賓簽到，機動組成員引導工作，校禮儀隊執行茶水工作。
2、后勤組負責會場布置及會后清理工作。 3、技術組負責會場相關設備的安裝與調試工作。
活動策劃 篇7
一、活動目的
為表現大學生青春活力，發展學校文化事業，滿足學院歌唱愛好者的激情與欲望，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化氣息，為歌唱愛好者建立起一個相互交流，學習的平臺。
二、活動主題
星光閃耀
三、參與對象
信息系全體學生
四、主辦單位
第十屆信息系團總支學生會文藝部
五、活動準備
1.提前進入各班進行宣傳，鼓勵大家積極參與。
2.請宣傳部做好宣傳板。
3.提前確定好比賽時間和場地，聯系評委，比賽相關工作人員以及參賽同學。
4.由宣傳部編輯主持人串詞。
六、活動宣傳
1.在活動策劃交由老師審核過后，我們將及時通知宣傳部進行對本活動板報的繪制，并將板報置于人流量較多的地方進行宣傳工作。
2.由班長及其他班委在班上進行大力宣傳，鼓勵大家報名。
3.由文藝部成員到各班進行宣傳工作。
七、活動流程
本次十佳歌手大賽分為四個階段：報名、初賽、復賽、決賽。
1. 報名時間：10月21日-23日中午
在10月21日晚上6：30 的時候，文藝部所有人一起去大一各班進行宣傳以及下發報名表，向班上同學講明比賽有關事情，并向各班班長說清楚報名截止時間,最后統一收齊報名表并通知初賽時間。
2.初賽
比賽時間：10月27日晚(星期二)
比賽地點：教學樓大教室
賽前準備：1.提前確定好點
2.找幾個評委（暫時未定）
3.復印評委打分表以及選手表
比賽形式：先進行簡短自我介紹，請諸位參賽同學清唱自己選的`歌一分鐘左右
評分標準(百分制):
a.以選手的音質與音準的優劣打分（50分）
b. 以自信程度（20分）、語言表達能力（15分）及形象氣質打分（15分）
賽前準備：參賽成員提前將歌單上交， 對人員進行編號，依次演唱。
2.復賽
比賽時間：10月30號(星期五）
比賽地點：KTV
賽前準備：1.提前確立地點
2.晉級選手提前備歌
3.話筒等設備測試
4評委選擇
比賽形式：選手選歌，背對屏幕，打開伴奏，進行演唱
評分標準（百分制）：個人表現力（20分），是否忘詞冷場（15分），對曲目節奏的把握（50分），音色音質（15分）等綜合評分
3.決賽
比賽時間：11月8號晚
比賽地點：學府食堂三樓
賽前準備：1.提前確定場地
2.評委（暫時未定）
3.會場布置（話筒試音及燈光效果檢查）
4.及時整理好初賽結果并速度告知進決賽的選手
5.復印決賽評委打分表以及選手
6.提前要選手準備歌曲。
7.證書制作。
比賽形式
A．比賽將以晚會的形式進行，首先由主持人致開幕詞，比賽細則以及評分標準，然后介紹評委以及嘉賓。
B．參選選手按照自己的號碼牌依次入場站成一排，依次向前一步進行簡短自我介紹，然后選手依次下臺，主持人上臺宣布比賽正式開始。
C．1.本次決賽將采取選手抽簽方式選擇對手進行兩兩PK，由選手商量唱同一首，勝出者晉級總決賽
2.屆時會增加復活賽，pk下的選手上去演唱拉票，由各評委及班級代表投票復活1名選手參加總決賽
3.勝出者再獨自演唱進行pk（此時由選手自己選唱完整的曲目），評委進行打分，評出名次
D.最后所有決賽選手一起共同為大家帶來一首歌(暫時未定）作閉幕節目。
E.最后得出一等獎、二等獎二名、三等獎三名,人氣獎一名，最具魅力獎一名，最具創意獎，最具潛力獎。
F.頒獎儀式。
評分標準：（百分制），評分內容包括5個項目：歌曲內容（15分),音色音質（15分）演唱技巧（15分），儀表儀態(15分）綜合素質（40分）
注：1.決賽開始前學生會干事需確定參賽人員曲目。
賽前準備：在11月8號那天，上午7點所有學生會成員到場，對場地進行打掃以及布置裝飾，掛橫幅等，還需要調試音響到最佳，提前通知選手進行試音。
八、獎項設置
1.本次比賽將設置一、二、三等獎及人氣獎等。（對各參賽選手頒發獲獎證書）
2.本次比賽對應名次將獎勵及學分。
九、注意事項
1.比賽現場是否存在安全隱患,如火災，必要時需維持秩序。
2.音響設備及話筒是否存在問題。
3.比賽前后的人流隱患。
十、善后工作
1.整理資料（比賽情況統計）。
2.公布比賽的結果（以板報的形式），對晉級同學給與獎勵（進入決賽的同學給與學分和獎狀證書）。
3.清理現場。
4.調查問卷，吸取本次的不足之處。
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