活動策劃
活動策劃 篇1
英語晨讀活動策劃書目錄
一、 活動概括--------------------------------------------3頁
二、活動宗旨--------------------------------------------3頁
三、活動口號--------------------------------------------3頁
四、活動時間安排---------------------------------------3頁
五、活動地點---------------------------------------------4頁
六、前期準備---------------------------------------------4頁
七、實施過程---------------------------------------------4頁
八、激勵---------------------------------------------------5頁
九、注意事項--------------------------------------------6頁
一、活動概述
本學院的學生為理工科，因而在英語方面的學習興趣不大，并且投入時間少，整個學院就缺少了英語氛圍。為了激發我學院學生對學習的積極性，提高學生的英語水平(日常表達能力等)，變傳統的被動學習為主動學習，同時為學部營造一個刻苦學習的校園文化氛圍，我院特從本期起開展英語晨讀活動。
二、活動宗旨
培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功。
三、活動口號
輕松晨讀，"讀"一無二的開始
四、活動時間安排
五、活動地點
六、前期準備
1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。
2、組建晨讀隊：由各個年級的聯絡員發短信通知學習委員，再由學習委員通知給班上同學，并收集晨讀人數等方式進行組建。
3、由學監會的成員向學院申請所需晨讀教室，并安排好各班級晨讀的`地方，盡快通知到各班。
4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。
5、學習部編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作(按人數定制數量)。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文、作文《英語晨讀365》、星火的《晨讀英語美文100篇》、瘋狂英語晨讀資料、大一、大二英語課本等
6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。
七、實施過程
1、早上開始晨讀，所有大一晨讀者。
2、學監會每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。
4、周二、周四，英語對話交流、答辯(可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話)。
5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK(比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負)。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。
7、英語聯誼表演
(主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等)
8、英語名人演說模仿秀 (選取一些外國較容易理解的段話)
注：3—6為常規活動，7-8為特定項目(月末或期末舉行)
9、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善
八、激勵
由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。(激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考)
1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。
2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。
3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。
九、注意事項
1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。
2 做好簽到工作利于獎懲(最好每一個晨讀者編排一個號碼)
3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入
活動策劃 篇2
一、活動背景：
金秋十月，金桂飄香。大一新生的到來，新鮮血液的注入，為有愛的文理學院增添了幾分生氣，為了讓20xx級新生感受到我院的熱情，體會到屬于當代大學生的那份青春魅力，我院準備開展“寫給未來的自己”，希望同學們積極參加，共同譜寫那份美麗的青春畫卷！
二、活動目的：
每個人心中都有著自己的夢想，都有著給自己未來的話，數不清，道不盡。通過此次活動，讓自己激勵自己，讓自己更加明白自己向追求的是什么，不讓你的大學在悠閑中荒廢！
三、活動主題：
“寫給未來的自己”
四、活動時間：
10月26日--10月28日
五、活動地點：
待定
活動對象：
成都文理建筑學院全體學生
六、主辦：成都文理學院建筑學院分團委學生會
七、活動前期流程策劃
（一）宣傳
面向全校學生進行宣傳，并在百味軒食堂主干道和一壺香食堂主干道進行擺點宣傳。（9月下旬）
（三）現場活動
1.主持人主持開場
2.展示正能量圖片
3.由學生在卡紙上寫上自己的夢想
4.主持人給大家如何更好的`讓自己帶著夢想起飛
5.由建筑學院文明督導隊帶隊在活動期間進行文明巡邏
6.主持人總結
八、活動流程：
（一）前期工作安排：
1.建筑學院分團委學生會辦公室對此次工作進行全面安排。
2.初定10月10日召開工作會議，具體地點待定。會議將對工作重點、相關注意事項進行布置。
（二）前期準備工作
2.建筑學院分團委學生會全體工作人員根據自己的職責做好前期準備工作。
2.準備宣傳海報、引導牌、人員登記表、桌椅等相關用品。
4.新生宿舍干道進行擺點宣傳報名工作。
（三）1：具體工作安排
A. 辦公室：負責準備、整理、收集報名相關資料；進行點到工作；活動四件套；對工作進行總結，提出問題，及時改進；
B. 組織部：文明督導隊：組織每日的工作；現場紀律組織
C. 宣傳部：負責活動當天照片的采集，并及時交至辦公室、編輯部，注意照片的質量；及時出新聞稿并發表至學院網站；及時發布微博，報道迎新工作進程；對各類宣傳海報進行制作，具有特色；
D. 事務部、自管委：負責桌椅等相關用品的準備、借去歸還、場地的清潔工作；
E. 青分隊、學習部、體育部、文娛部：每天工作開始與結束，協助辦公室對各類資的準備與整理；
F. 外聯部：在活動前對活動經費的贊助問題并協助各類部
2：具體負責人員安排：附件三
（四）后期工作：
1.各部門、各人員進行工作總結。
2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。
3.各部門按工作安排要求按時完成相關工作，辦公室將對各部門完成情況進行考核。
4.活動照片，辦公室負責收集、保存。（電子檔和文本檔）
（五）注意事項：
1.所有人員在工作過程中均需注意個人形象，為建筑學院作出良好的形象展示。
2.所有工作人員在每天開展工作前30分鐘到場，主要負責人、有工作的人員需提前50分鐘到場準備，以確保各項工作按時開展。
3.在緊急情況下，靈活調動工作人員。
4.保持好接待點的衛生，及時打掃。
九．活動意義：
通過此次活動，讓我們意識到我們是祖國的未來和希望，肩負著建設社會主義的歷史重任。讓我們從自己做起，從現在做起，做一個有夢想的大學生，成為新世紀的好青年！希望同學們互相幫助，互相監督，為了自己的前途，為了學校的榮譽，為了祖國的繁榮昌盛，人人懷揣夢想，時刻為著夢想前進。
緊急預案：
1.若出現人員安排問題，則調動應急組同學進行相關工作，確保迎新工作的順利進行。
2.若出現相關安全問題，及時處理、解決。
3.若參賽人員方面出現問題，迅速做出相關的解決方案。
4.其他緊急情況出現，靈機應變；重大問題，與相關老師協商解決。
活動策劃 篇3
大二班xxx
設計意圖：
瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農歷十月十六日瑤族的盤王節，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒了解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。
活動目標：
1、 帶領幼兒繼續欣賞樂曲，并嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏；
2、 引導幼兒用分組合作的方式表現
的節奏型，并在演奏過程中注意整體協調。
3、 要求幼兒克制過度興奮，不因急于表達熱烈的情緒而造成過分強烈的演奏，能與同伴的演奏保持協調，進一步體驗活動的愉快。
活動準備：
1、 幼兒已欣賞過A段音樂，聽過該曲，并對該曲的'結構有初步的了解。
2、 錄音機、音樂磁帶。
3、 鼓、手鈴、木魚、沙錘等。
活動過程：
一、 老師帶領幼兒聽A段音樂復習身體動作。
師：請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？為什么？
二、 欣賞第二、第三段音樂。
師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。
找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？
第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？
三、 幼兒跟隨老師的示范模仿練習以下朗誦和動作。
1、 教師示范
2、 兒在教師的指揮下從慢速開始練習：教師說鵝，并跺腳，幼兒說其余字詞并拍手。
3、 幼兒分組練習。
4、 幼兒在心里說有關字詞，傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。
5、 跟隨音樂做身體節奏動作組合練習。
四、 跟隨音樂完整地做身體動作（A、B、A段）。
五、 在老師的帶領下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。
六、 在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習。
七、 在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。
八、 全體幼兒跟隨音樂完整演奏。
活動策劃 篇4
為了豐富同學們的日常生活，給大家的生活帶來樂趣。本班團委組織了一系列的活動。本次活動為《電影展播》
一、活動背景
電影可以代人們走進另一個世界，尋找自己想要的東西，可以滿足觀眾表達與接受的需要。那些經典的.電影傳播了正義與理想，對社會的進步有促進作用。電影可以讓人們回顧過去美好的回憶，給人們另一番美的體驗，代人們重溫經典，尋找已失去的那份美好。
二、活動目的、意義和目標：
活動目的：豐富大家的生活，激勵大家。
活動意義：在輕松環境下學到知識，激勵自己。 活動目標：通過本次電影展播讓同學們更加努力學習工作。
三、活動內容
安排同學們觀看列勵志電影，并讓同學們寫一些感受，即影評，再把大家的影評進行評比，評出一二三等獎及鼓勵獎并頒發獎狀。
四、活動日期、地點
20xx年11月20 下午6:30 7114教室
五、活動開展：
（一）展播電影內容
電影《跳出去》
（二）參加人員 10畜牧1班全體人員
六 活動具體安排
1.20xx年11月15日，讓宣傳委員通知各寢室室長本次活動，調動大家積極性。參與此次電影展播，和撰寫影評并且評比的事情，和大家講清楚。
2.20xx年11月15日到20xx年11月17日，我們組織委員負責做一些善前工作，工作包括
（1）借教室，以供大家看電影。 （2）找影評的評估人員，評出一二三等獎，比例如下： 一等獎 1人 二等獎 2人 三等獎 3人
（3）獎狀的制作，制作6張獎狀。
3.20xx年11月20日晚，安排大家進入會場，觀看電影，6:30——8：30，觀看影片為《跳出去》
4.20xx年11月21日，評議小組對影評進行評比，評出獎項。
5.20xx年11月21日晚，將獎狀發到每位同學手中。
6.本次活動結束。
五、活動中應注意的問題及細節：
1、注意大學生自身形象，不要大聲喧嘩，影響別人。
2、不允許在觀看電影教室亂扔垃圾吃東西。
六、經費預算：
1.制作獎狀6張，6元。
2.借教室（不要錢）
總計：10元 （獎狀1元可能買不到）
策劃人：閔澤 20xx年11月14日晚于8241
《電影展播》策劃書
10畜牧1班 20xx年11月20日
活動策劃 篇5
一、活動前言
如今隨著人們物質生活水平的提高，許多的東西在還沒有發揮完“自身價值”時就會“被下崗”，造成了資源的閑置與浪費。在大學里這種現象尤為突出，然而，在這個社會上仍存在著對這些東西渴望但無力購買的弱勢群體。
二、活動目的、意義
此次公益活動由信息工程學院陽光驛站志愿者服務隊和莆田微公益愛心驛站共同舉辦，意在收集同學們不再需要的舊物品（主要是衣物、書籍），然后捐給那些有需要的人，讓舊物品重煥新生。這樣既幫助了弱勢群體，又避免了可利用資源的浪費。我們通過此舉，向社會傳遞正能量。
三、活動主題
“舊物煥新，幫助他人”
四、活動內容
在4月18日，我們將會在莆田學院北、中兩個校區設點進行舊物品（主要是衣物和書籍）收集活動，北區設點于第六餐廳門前，中區將在鳳達公寓天橋、雪津樓下設兩個收集點總共三個點來進行舊物品收集活動。然后將收集到的舊物品無償捐送給莆田微公益愛心驛站，捐送到有需要它們的人的手中，讓舊物品煥發新生。
五、活動時間
XX年4月18日（星期六）上午8：00-11：30
六、活動地點
莆田學院中區鳳達天橋、雪津樓下、北區六餐前
七、活動人數
12人
八、活動負責人、聯系方式
省略
九、活動舉辦單位
主辦方：信息工程學院團委
策劃承辦方：信息工程學院陽光驛站志愿者服務隊
莆田微公益愛心驛站
十、活動流程
1. 活動前期
1）與莆田微公益愛心驛站取得聯系，確保收集到的物品可以發揮它們應有的力量。
2）提前將策劃書送至校青中并審核通過。
3）然后在微博、微信、QQ群等網絡平臺以及通過貼橫幅進行宣傳此次“捐物品，暖她心”志愿活動，
4）在活動前三天進行設點宣傳，下宿舍宣傳等來讓同學知道此次活動。
5）提前向校青中借好綬帶、綬帽。
6）在活動前一天通知志愿者統一在周六早上8:00到中區金榮樓集合。
2.活動中期
1）。在周六早上8:00負責人對志愿者進行點名和人數統計，并進行分組，同時分發綬帶綬帽。
2）負責人交代注意事項，擬定小組長由每對小組長帶領志愿者步行前往活動區域。
3）達到指定地點志愿者將桌椅搬出即可開展活動。
4）每個設點將會由4名志愿者負責，并且4人各有自己的職責。
5）每個設點處由一位志愿者負責接待前來募捐的同學。
6）每個設點處由一位志愿者負責登記物品類型，數量，捐獻者個人信息等信息。
7）每個設點處由兩名位志愿者負責將募捐物品分類，并整齊擺放到準備好的大袋子里。
8）將一上午收集到的物品到金榮樓大廳匯總，分類核對數量。確保信息準確無誤。
9）收集舊物品工作結束，接下來進行移交工作。
10）在信息準確無誤的情況下，將收集到的物品移交給莆田微公益愛心驛站負責人。
3.活動后期
1）活動結束后針對本次活動開部門會議，總結本次活動過程中的不足與優點，為今后志愿服務活動開展積累經驗。
2）活動結束后三個工作日之內按照要求把材料發到服務隊郵箱，活動反饋表和服務名單電子版材料發到認證時間查詢郵箱。
3）活動結束后三個工作日之內按照要求在志愿者網站完成各項工作的認證和上傳工作。
4）將活動期間的一些文字記錄、拍的一些照片整理好。
5）安排人員做好活動后的宣傳工作，如寫總結稿，宣傳稿等。
6）要每一位志愿者對志愿活動發表自己的心得和愿景。
7）一起討論本次活動進程中出現的問題，以后不斷完善和調整。
8）活動組織者對活動進行總結和整理，提出活動的不足之處，以備以后活動的`改善。
十一、 經費來源
單價
總計
1.5
15
35
70
0.1
20
105
信息工程學院團委
十二、 注意事項
1.活動期間一定要注意本人的服務態度，要有文明禮貌，面帶微笑，行為舉止要大方得體。
2.在活動中，志愿者要積極主動，而且志愿者要聽從負責人的安排，要態度端正有紀律。
3.活動期間參與活動人員要著裝整齊，志愿者帽必須戴起來。
4.參與活動人員不得隨意走動，沒有特別的事不能離開設點區域。
5.注意個人財產和募捐物品的安全。
6.工作時組長要加強與成員之間的聯系，并及時反饋信息。
7.負責登記的同學要嚴謹認真，確保信息準確無誤。
8.維護好設點地區的衛生，不可亂丟垃圾，自己產生的垃圾應得到妥善處理。
9.由于北中兩個校區距離較遠，再加上可能會出現收集到的物品會有多的情況，部門成員應互相幫助。在完成自己設點處的工作后幫助還沒有完成工作的部員，每個設點處至少有一位男生。
10.北區設點處的桌椅可去體育館那里借取，活動完后要將借來的桌椅完好的歸還。
十三、安全預案
1.要事先與莆田微公益愛心驛站聯系，讓收集來的舊物有所用途。
2.如遇下雨天氣，活動延期到下個星期。
3.準備一些創口貼，以防志愿者在整理較硬的物品時被刮傷。
4.志愿者在來中區集合的途中，注意安全。
5.活動整個過程中，每個志愿者要保證手機處于開機狀態。
6.在整理物品時，要注意較硬的物品。
7.在征得上級同意后再開展活動。
8.在活動中，如有志愿者不適，或者情況不對時，要及時詢問，即使報給活動負責人，并尋求解決方案。
信息工程學院陽光驛站青年志愿者服務隊
時間：XX年4月9日
活動策劃 篇6
每個人每天的生活都是不同的，生活的感受更是不同，千奇百怪的，沒法預測。可是我們卻不能把自己的感受和每個人說，每個人都有自己的時間和安排，不會聽你不停的嘮叨的。這就產生了矛盾，一些話只能憋在心中，不能和別人提起。
但是心事積累久了就會累的，每個人都有自己的發泄方式的，這就是不同的。
而自己的感受很需要通過文學的方式表現出來，將心情寫出來，這就是很好的表達方式。
有些人在qq空間或博客上打著自己的感受，對文學的渴望似乎只能在qq空間或博客上述說，只被少部分人所知。你是否渴望和別人分享你對文學這浩瀚的海洋里的點點滴滴，“書香門第”寫你所想的畫卷現在慢慢鋪展開了……
活動名稱：書香門第
活動目的：營造三院的文學氣息。在一個理工類的學院而且是計算機系，開展有關文學的活動，有助于培養三院的文學氣息，打造文學氛圍。而且也為同學們提供一個抒發自己對文學的愛好和對文學的激情的平臺。
活動須知：
主辦單位：計算機與控制學院記者團
活動對象：計算機與控制學院學生
活動時間：11月24日至12月14日。
11月21或22日下發宣傳單。
活動地點：堯山校區和東校區。
活動內容：
1。文學（用文字形式）
a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的作品。
b:看完一本書后的感受。
c:給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。
d:你的.文學見解。
e:對你喜愛的作者的評價與感想等等有關文學的。
2。科技（用文字形式）
你對科技方面哪本書比較贊賞，里面的內容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。
要求：文體不限，字體不限，字數300字以上。嚴禁抄襲！
若有需要可以在文章最后注明保護個人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。
注備：所有上交作品的處理方式：（預備的處理方式）
1。刊登在我們記者團的簡報上，而且下發到每個班，讓所有學生與你分享你的文學愛好，好的會推薦到校報或桂林晚報上。
2。作品在新銳報社上的一個板塊刊登。
3。把所有優秀的作品做成一期特刊，下發到各班。
活動上交方式：可以手寫，打印，發送e-mail到指定的電子郵箱。
書面的作品統一交到班長手中。
獎勵方案：以班級為單位，獎勵投稿最多的前15個班級。
活動經費：海報：6張共13。2元。
簡報：a4紙一張0。2元×50份=10元。
特刊:和校報的一樣。
獎狀：1元×15=15元。
外商工作：由于經費問題，而且簡報和報紙可以宣傳，所以在學校對一些商家進行拉贊助。
可行性分析:
1。同學在課余和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新，有時在和其他同學談話時還可以順手拈來，而且同學們對文學的熱情，自己心中所想的似乎沒有個很好的平臺讓他們抒發。
2．可以通過這來吸引同學們愛好文學，多讀優秀的作品，提高個人涵養和自身的文學魅力，營造良好的讀書氛圍。
3。科技方面也做了很好的工作，可以為后面想學某方面知識的同學給了很好的參考。
4。五院新銳報社想要和我們合作，我們也通過這來達到以后相互合作，共同建設記者團的未來。
5。若不和五院合作，我們自己弄特刊或是簡報，簡報用a4紙采用雙面打印0。5元一份，若是特刊的話，把全部的作品集合出一輯特刊，而特刊經費可以先去新銳報社詢問詳情。
前期工作：拉贊助；和管院新銳報社聯系報紙問題；宣傳的下發工作。（具體團內開例會布置）
這一次我們學校的“書香門第”活動很有意義，同學們整天待在宿舍對著電腦無所事事，自身的文學氣息也沒法得到展現，這次活動就可以給你們這次展示自我文學能力的舞臺。
這樣的機會其實在大學四年里并不多，希望各位同學能夠積極的參與到這一次活動中來，我們也需要你的參與，這樣這次活動才能更加的有意義，歡迎你們的參加。
活動策劃 篇7
活動主題：快樂復活節
活動目的：
1.使學生了解復活節的由來和時間。
2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
3.體驗復活節的活動與游戲。
活動方案：
內容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)
活動前準備工作：
1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日的一個活動。
2. 提前一周發給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。
3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準
備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身(10分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息,包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。
二、進入活動
教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標志，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的.禮品或學校的學費打折劵等.
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。
2 激活彩蛋 15分鐘
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。
3 托蛋超人 15分鐘
學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作Easter Bunny 15分鐘
學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny(見附件6)。在規定的時間內制作好的即闖關成功。
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。
小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。
第三階段
1 本校學生的成果展示 20分鐘
請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。
第四階段 Eggs Hunting 10分鐘
主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時間，在規定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過。
小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段 Rabbit Dance 10分鐘
主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。
三、活動總結，兌換獎品及獎券，現場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名咨詢工作。
活動策劃 篇8
(一) 活動主題：
圖（涂）畫夢想之樹，形成快樂一家，圖（涂）畫錦繡前程，像（向）著美好明天。
(二) 活動目的：通過團員學習使團員更加了解團章，團史，提高團員的文化素質，正確規范自己的行為，對黨和國家有更進一步的認識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現與提升，懂得團員的光榮。
(三) 活動時間、地點：11月16日中午11點30到13點商業街前校道11月19日下午2點到5點在校區內、11月19日晚上晚修7點30在實驗樓c303
(四) 活動對象: 12圖形圖像全體 華師南院學生
(五) 主要活動策劃：
1.許下愿望，寫滿夢想樹（包括
3方面的內容：恰逢祖國60華誕寫下自己對祖國的祝愿與對祖國的期盼、寫下對黨團的認識與希望、新地方新家園，我們的夢想與希望是什么？）
2.尋寶之尋找夢想目的地
3.團員知識水平競賽
(六) 活動流程：a圖畫夢想樹
a) 全體09圖形圖像的同學在攤位附近進行宣傳夢想樹
b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想
c) 在夢想樹掛上自己的“夢”
d) 其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動b尋找夢想a) 預先準備尋夢路線與考題
b) 尋夢人2到3人為1小組
c) 在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標簽，方便識別
d) 尋夢人通過所給的提示一步步去尋找最終夢想
e) 尋夢人得到最后的`勝利或者失敗c團員知識水平競賽
a) 全體起立，奏唱團歌 《光榮啊，中國共青團》b) 快速判斷環節（說明：每隊選出一個代表，在主持人念完題目后進行正誤判斷。題量為5題，答對得1分）c) 搶答題（說明：由主持人念完題目后，每隊進行搶答，答對得1分）d) 問答題e) 競賽結束
(七) 活動預期效果：
1、很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標，時刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個借鑒。
2、尋寶可以通過自己的智慧會行動，完成一件事，不但為學習帶來幫助之外，也為生活帶來精彩，而且可以提高團隊的合作性于運用團隊的智慧。
3、提高團員對團黨的認識，對華師的團委有一定的了解，并且能提高團員素質。
4、為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。
附：活動負責人聯系方式團支書 呂翠婷 手機：
計算機工程系12級圖形圖像制作（動漫方向）
第一團支部和第二團支部
二○xx年十一月五日
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