活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　為了培養我校學生良好的學習習慣，切實提高學生學習效率。學部結合學生學習習慣的具體現狀，特決定開展“良好學習習慣”抽檢評比活動，具體方案如下：

　　一、活動目的和意義：

　　著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的學習習慣”。 杰出的思想家培根說：“習慣是一種巨大力量，它可以主宰人生”。 學校開展“良好學習習慣養成”評比活動，目的就在于培養學生良好的學習習慣，激發學生學習積極性和主動性，培養學生自主學習的能力，提高教育教學質量，使學生受益終生。

　　二、活動原則：公開、公正、一律平等的原則。

　　三、活動時間：20xx年12月10日至20xx年元月10日。 四、活動參加對象：高中部所有班級 五、評委成員：高中部全體教師。

　　六、組織機構：成立“良好學習習慣”抽檢評比活動小組。 顧問：段小臣

　　組長：肖志華 副組長：蘭柏文、文新紅

　　執行組長：甘小平、顏國良、羅成、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛 成員：高中部全體教師 七、活動內容及評比細則：

　　（一）、課堂良好行為習慣的養成。（每項5分，共30分）

　　1、上課前無打鬧現象，學生在教室內靜候老師上課。（上課鈴響1分鐘內教室里應保持安靜。）

　　2、養成守時的習慣。（不遲到，上課中途不離開座位，不出教室。） 3、做好課前準備。起立前學生應將課本、學習用品擺放在桌子上面。 4、上課坐姿要正。課堂無趴課桌的現象。

　　5、遵守課紀。上課無講小話、無看與課堂無關的書、無做與課堂無關的事等。 6、養成按計劃學習的習慣。（每個學生應有周計劃、月計劃、學期計劃。并落實學習計劃。）

　　（二）、課堂學習習慣的'養成。（每項5分，共40分） 1、培養學生課前預習的習慣。

　　2、上課專心聽講（學生的注意力集中在課堂）。 3、養成學生良好的記憶習慣。

　　4、課堂師生互動活動良好。學生積極回答教師的提問。 5、學生學會課堂做筆記的習慣。 6、培養學生獨立思考的習慣。

　　7、培養學生合作學習的習慣。（小組學習習慣的培養） 8、善于提問題的習慣培養。

　　（三）、良好作業習慣的養成。（每項5分，共30分） 1、獨立作業的習慣。拒絕抄作業的行為。 2、培養仔細審題，提取材料信息的習慣。

　　3、整理錯題集的習慣。（要求用雙色筆） 4、規范答題習慣的培養。

　　5、及時上交作業、及時更正錯題的習慣。（要求用紅色筆更正。） 6、培養不懂就問，不恥下問的習慣。 八、評選辦法：

　　1、學部每天隨機抽一節課對班級的學習習慣進行檢查。具體做法是：先由肖校長或行政值日干部決定抽檢哪一節課。然后，由值日行政在抽檢的這節課最后5分鐘把評比表送到任課老師手中，任課老師拿表后，馬上按表格要求當場評分，評完后交值日行政收回。一次可以抽檢一個年級，也可以抽檢三個年級。

　　2、值日行政按活動內容檢查。學習習慣完成不好的班級。按學生人數扣分，每人次扣1分。

　　3、作業抽檢由“活動執行組長”完成。作業抽檢分兩組進行，第一組：肖校長（組長）、甘小平、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛，負責抽檢高一、高二的作業；第二組：蘭主任（組長）、文新紅、顏國良、羅成、譚遷、沈娟抽檢高三、高四的作業。

　　4、最后評選的結果：全體老師的評分、值日行政的評分和作業抽檢評分相加，所得總分進行排名。 九、獎勵辦法：

　　1、由于班級情況復雜，決定把班級分成兩小組進行評比。第一小組：文復班、理復班、1101班、1102班、1202班、1204班、1304班。第二小組：1103班、1201班、1203班、1301班、1302班、1303班。

　　2、本次活動第一小組：設一等獎1名，二等獎3名，課堂行為習慣優勝獎1名，課堂學習習慣優勝獎1名，作業習慣優勝獎1名。第二小組：設一等獎1名，二等獎2名，課堂行為習慣優勝獎1名，課堂學習習慣優勝獎1名，作業習慣優勝獎1名。（注：第二小組獲獎班級得分不得高于第一小組同類獎項最低得分的兩倍。否則，不予評獎）

　　3、一等獎獎勵班級200元、二等獎獎勵班級150元、單項獎100元。

　　4、一等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分10分，二等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分8分，單項獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分6分。本次活動納入年級評優評先，工資晉級考核當中。

　　十、本次活動的關鍵是：各班要積極配合。針對活動內容和評分細則，要制訂相應的制度，要有具體詳細的措施與記載。年級組要及時指導和總結。各班也可以以班級為單位開展“良好學習習慣”養成的競賽活動。 十一、本次活動的解釋權在政教處。

　　高中部政教處 20xx年12月3日

　　評分規則：

　　1、教師每次上課只填寫“√”項，就可以了。

　　2、按每項抽檢內容的評分，違反抽檢內容1人次扣1分進行。扣完本項分為止。不評負分。

　　3、教師一定按細則要求給分。

　　20xx年月 日

　　行政值日記錄評分：

　　良好學習習慣養成抽檢評分表

　　作業檢查記分

　　班級： 、 科目： 、20xx年月 日

　　良好學習習慣養成抽檢評分表

　　作業檢查記分

　　班級： 、 科目： 、20xx年月 日

活動策劃 篇2

　　游戲內容：

　　美食一條街

　　游戲目標：

　　1、在活動中讓幼兒進一步加深了解服務員的具體工作，體會勞動的艱辛和快樂。

　　2、通過游戲活動培養幼兒的語言表達能力。

　　3、激發幼兒參與活動的積極性。

　　游戲過程：

　　1、啟發談話，激發幼兒活動熱情。

　　師：昨天的游戲中我們的賣糖粥服務的態度非常好，被評為了"最佳服務員"，獎勵到了3塊錢。今天我們要繼續進行這個游戲，希望你們今天的服務人員能向他們學習，為了讓其他小朋友做得更好，我們在活動中要注意些什么呢？

　　2、引導幼兒開展討論。

　　（1）顧客應該怎樣做？

　　（2）服務員應該怎樣做，要注意些什么？

　　（3）幼兒講述，教師做小結。

　　3、進行游戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。

　　4、工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。

　　5、師生共同小結活動情況，評選"最佳服務員"。

　　游戲反思：

　　中班幼兒經歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的.孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點。在開學第一個月的角色游戲中幼兒會表現出興奮與熱情，然而也同樣會出現許多問題。如新學期不知道原先的主題是否還能玩，各個主題到底在什么地方玩，玩具在什么地方取等等。除此之外有很多幼兒還會回復到幾個月以前的游戲水平，整個過程中少了許多社會化的內容，更多的是些動作的操作，在娃娃家。醫院等主題活動中會出現許多孩子爭搶玩具的現象。應該說出現這些狀況是完全正常的，這和兩個月的暑假生活以及幼兒的年齡特點有關，所以在把握這一階段的游戲時應該注意和中班時期的銜接，有的甚至可以用中班的要求來指導幼兒。

活動策劃 篇3

　　一、活動簡介

　　主題是讓大家參加農家樂活動，體驗農家生活，感受農家生活的點滴。

　　三、活動目的和意義

　　在學校我們每天都面對著緊張的學業，沒有機會去烹飪一道美食。而這次活動不僅可以讓我們有學習或者展現廚藝，還能增進馬克思主義學習小組成員之間以及跨年級同學之間的感情。

　　四、活動對象

　　贛南醫學院馬克思主義學習小組部分成員及康復學院大一部分學生

　　五、活動單位

　　贛南醫學院馬克思主義學習小組

　　六、活動時間、地點

　　時間：XX年11月23日

　　地點：農家樂地點

　　七、活動流程

　　（一） 活動前準備

　　1、 寫策劃書

　　2、 組織活動報名

　　人員已基本確定，有意者可與李斯思聯系 （也可以用qq與我聯系）

　　（二） 活動進行中

　　1、 組織參與人員統一時間、地點步行前往目的地

　　2、 活動中攝影照相

　　3、 活動路線安排及流程

　　行程：23日上午10點，3、4棟樓下集合——上午10點半到達目的地——上午11點開始活動——下午2點半回校

　　4、 活動展開

　　這次我們的主要目的是同學們自己動手炒菜做飯，感受柴米油鹽的農家生活樂趣，在交流中互相學習，體驗與平時在校不一樣的生活。

　　（三）活動結束

　　活動結束后，學習小組成員寫好游記和總結。

　　八、經費預算

　　食材AA制，總預算300元左右，如遇特殊情況，預算有變。

　　九、活動注意事項

　　1、路上會有多條家狗，集體出動，不要單獨行動，以防意外。

　　2、除經費外不必帶過多財物，注意自己的錢財安全。

　　十、安全應急預案

　　（一）被狗襲擊怎么辦？

　　有成員若被狗襲擊，組織其他成員要冷靜，盡快從安全道路離開，不能跑步，盡量快步行走。保護被襲擊成員安全，協助離開。若有傷情則取消活動，返校去醫務室就診，

　　（二）發現成員食物中毒了怎么辦？

　　1．設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；

　　2．立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明；

　　3．留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。

　　（三）在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？

　　1．保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的，應立即聯系院方組織搶救。

　　2．進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，并積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特征等。

　　3．負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。

　　（四）若因路滑，同學摔傷了怎么辦？

　　1．迅速察看摔傷成員的.傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理；如果摔傷嚴重，應及時把受傷同學送往就近醫院進行醫治，并配有同學予以照顧；

　　2．向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。

　　（五）如果娛樂過程中發生了火災怎么辦？

　　1．組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅；

　　2．及時報警119或者可以先向農家樂管理人員求助；

　　3．倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數和財務確保人身安全；

　　4．若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫院。

　　撰稿人：么么噠

　　時間：XX年11月15日

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　為了讓青年義工度過一個有意義的青年節；也為幫助更多需要幫助者募集資金；更為了創建更和諧的社會，讓更多的人了解義工，加入到善良之行的行列中來，我們策劃舉行以“購買愛心飲料，捐助貧困學生”為主題的義賣活動。

　　二、活動分析：

　　目前社會上并不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，但作為募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。同情與友愛能夠聚集偉大的力量，在世界慘痛、人心悲情的時刻。讓我們定位這樣一種身份----世界愛心伯爵。

　　三、可行性分析:

　　1、大多數人把五一長假作為休息放松的大好機會，而其中也有相當一部分人會趁此機會到游樂園放松游玩。所以，客觀分析，客源不是問題。

　　2、當前我們的社會并不缺乏有愛心的.人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐,缺乏透明性和公開性，而影響了這種活動的開展。我們這次活動會將銷售明細將公布于互聯網，并由贊助方監督，爭取做到每一分錢都清清楚楚，每一筆帳都明明白白。

　　3、為公益事業獻出自己的一點愛心。這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著問題。

　　三、活動操作流程：

　　(一)活動地點：

　　阿爾泰游樂園

　　(二)現場人員安排：

　　總負責人：2名總財務：2名外聯勤雜：3名其他人員：義賣人員不限

　　(三)活動時間安排：

　　活動時間：5月3日至5月6日

　　前期準備階段：4月26日至4月30日——場地聯系、贊助聯系、人員報名5月2日

　　具體的事項安排：場地安排、活動現場的人員安排以及集合時間、地點。

　　(四)公關階段

　　1、取得超市和游樂園的支持。這次的活動為自愿參加，沒有活動經費，前期需要聯系超市，尋求幫助和合作。預計需要物品：條幅、義工帽、飲料、其他可賣物品、桌子、宣傳資料、電池、錄音機、歌曲感恩的心；活動地點是人多的游樂園，應得到游樂園的支持，這樣活動開展的效果才能更好。此項任務主要是由義工聯委員負責聯系。

　　(五)服務隊員的招募

　　現場的工作人員由自愿報名的義工擔任，同時現場也可以招募有意加入我們義工的人員，“義賣人員”主要負責義賣前場地布置、宣傳、義賣。報名人員至少有半天時間參加活動

　　(六)具體活動內容：

　　義賣飲料、宣傳公益活動、揀拾白色垃圾根據報名人員確定監督管理工作所有募集過程為保證公開和透明性，將在贊助方的監督下運行。對帳目進行公開，最后將義賣所得款項使用：將全部捐助一個或幾個貧困中小學生。

　　四、報名方式：

　　請留姓名、電話、參加人數

活動策劃 篇5

　　 一、主辦社團名稱:

　　i cool動漫社

　　二、活動名稱:

　　動漫狂歡夜—cosplay真人秀

　　三、活動地點:

　　二餐廳一樓

　　四、活動時間:

　　12月9號晚19：30—21：30

　　五、活動負責人:

　　喻羅斯媛(副社長)

　　聯系方式:15830464928

　　六、內容簡介:

　　開場秀 拳皇cosplay

　　街舞 海賊王(永久指針)(待定)

　　互動 默契1+1(獎品：海報)

　　電子琴獨奏 (天空之城)(待定)

　　情景劇 nana

　　啞劇 人形天使小嘰

　　舞蹈 幸運星lucky star

　　互動 問答得大獎

　　動漫歌曲演唱 名偵探柯南(growing of my heart)(待定)

　　全體工作人員登臺謝幕

　　七、活動流程:

　　前期工作：

　　a．組織各部部長會議，對活動總體方針做出討論及決策；

　　b．根據部長以上會議的決策內容，由各部長對部內各干事分配準備任務，各部長向各部干事傳達活動目的'及宗旨，與此基礎征集優秀活動創意；

　　c．召開全社動員大會，組織全體干部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的負責人；

　　d．由宣傳部繪制巨幅布畫并創作新一期活動海報，以用于對活動當日宣傳；

　　資源部整理晚會所需音樂，交予音樂制作負責人，并與外聯部聯合負責音響話筒及燈光設備；

　　編輯部編寫cos部各劇劇本以及主持人臺詞，并記錄cos部排練情況；

　　社長助理發送邀請函誠意聯系邀請社管中心領導，指導老師及各社社長前來參觀指導；

　　e．由策劃部統計最終決定的活動項目和參加人員名單及人員分配情況

　　后期工作：

　　a．到場干部布置現場，演出人員服裝道具備全，檢查音響等設備；

　　b．由禮儀小姐引領到場各社負責人在禮儀臺簽名，結友誼印；禮儀小姐引領嘉賓入座，活動準時開始；

　　c．組織部與宣傳部拉起場區隔離繩維持現場活動秩序，負責通知演員節目順序

　　d．活動結束后，各干部對場地進行清理。

　　e．對活動中各種優劣進行總結，由策劃部遞交總結一份；編輯部記錄全場活動，為今后動漫社活動積累經驗資料

　　八、財務預算:

　　向社管申請：膠帶(2個)、馬克筆(3支)、海報紙(3張)、展板(1塊)，場區隔離繩(若干)、地燈光(4盞)

　　場地提供:音響設備(1臺)、麥克風(2個)、媒體播放器(1臺)

　　社團自理：氣球(5包)、噴繪(1)、海報(20張)、畫集(1本)、彩噴(若干)

　　氣球 約50￥ 彩噴 50—80￥

　　海報 約40￥ 畫集 約30￥

　　社團cos部開支 約400￥

　　總計：約600￥

活動策劃 篇6

　　一、活動目的及意義

　　1.通過本次活動，更多的同學可以找到一種好的方式去看待、解決生活或學習中索遇到的問題。

　　2.希望參加本次活動的同學可以因此學會如何和別人交流、溝通。

　　3.希望本次活動后，大家在以后的生活中能愿意積極主動的去和周圍的人交流、相處。

　　4.希望參加本次活動的同學可以通過這次活動環節在學習生活中的壓力。

　　5.尤其是新生，首先可以通過本次活動擴展人脈，認識更多人。其次可以在玩游戲的過程中感受到周圍人的熱情，更好的去融入學校這個大家庭。

　　二、活動主題

　　我想和陌生人交個朋友

　　三、 活動時間及地點

　　二零一五年十月三十一日、第二田徑場

　　四、活動主辦單位以及主要負責部門

　　1.總指導：湖南文理學院校心理部

　　2.總策劃：湖南文理學院國際學院、法學院、電氣學院

　　3.合作部門：湖南文理學院國際學院、法學院、電氣學院

　　4.活動參與對象：湖南文理學院全校學生（主要群體為大一新生）

　　5.活動宗旨：讓學生通過活動正視自己性格中的不足、找到一種好的方式看待、解決生活及學習中所遇到的問題

　　五、活動流程

　　（一）、前期工作：

　　1.通過微信、qq、海報、下班級宣傳的方式，讓大家對本次活動有個初步了解。

　　2.建立一個專門供大家咨詢的QQ，并將負責人的個人信息精美卡片的形式列出，讓咨詢者可自由選擇工作人員解答自己的疑問。

　　（二）、活動開展：

　　1.主持人致辭（介紹本次活動的主題、宗旨、主辦方即開展方式等）

　　2.熟悉彼此。

　　根據給出的關鍵詞（如：愛唱歌、喜歡看書、喜歡打羽毛球等）做一段簡短的自我介紹，介紹完畢后，志愿隊長憑記憶以同一關鍵詞選隊員組隊并進行以下游戲。

　　2.游戲

　　每個隊進行累積式依次記隊員名字及喜好。每隊隊員人數相同，最終完成任務所用次數最少的隊獲勝，有一次PASS權（可在下一場游戲中使用）。

　　烽火狼煙。（靈感來源--古代戰時利用狼煙傳遞信息）。所有隊員排隊，只有第一個隊員才能看到要傳遞的詞，然后向后面的隊員描述自己所看到的詞，但不能直接說是什么。最終正確傳達的詞語最多的隊獲勝。有一次PASS權（可在下一場游戲中使用）。

　　輸的隊伍要隨機在隊伍里選兩個人接受懲罰（如說一件你最糗的事、或講一下你最怕的事）

　　（2）故事拼湊。活動的工作人員手上有會有不同的`線索，但他們不會直接告訴參賽者，需要參賽者和工作人員交流，旁敲側擊的獲取線索，最終拼湊完整個推理故事。最先拼湊完成的隊伍可獲得一次PASS權，輸的隊伍要隨機在隊伍里選兩個人接受懲罰（如說一件你最糗的事、或講一下你最怕的事）

　　（3）我是聊天小能手。每兩隊聯合，兩人一組，各自花10分鐘左右時間聊天，了解對方的各方面的信息。（如年齡、家鄉、就讀初高中、家中有幾人等基本的問題），最后工作人員隨機對兩人組進行提問，打錯次數超過3次即為交流失敗。

　　3.活動收尾

　　以隊的形式，隊員通過本次活動與本隊成員的相處，推斷各成員性格中的不足、生活中的問題等，并提出善意的解決方案。經工作人員核實后，最終推斷結果最精確者有權利選擇得到某人的聯系方式。

　　六、活動后續工作

　　1.活動結束后，活動負責人收拾活動場地。

　　2.活動結束后，讓參賽者說出本次活動的不足之處即可完善的地方。

　　3.活動承辦方根據個人經驗及參賽者的反饋寫一份活動總結

　　國際學院心理部

活動策劃 篇7

　　一、 活動目的：為了進一步促進我院體育部工作，提高各位同學體

　　育水平，加強同學間的`交流，增進友誼，豐富同學的課余文化生活，提高學生身體素質。

　　二、 主辦單位：生科院體育部

　　協辦單位：

　　三、 活動口號：跳出健康，跳出快樂

　　四、 活動時間：20xx年3月17~18日

　　五、 活動地點：電教樓旁籃球場（若遇下雨等，時間另行通知）

　　六、 比賽規則：

　　1. 參賽人員為本院大一學生，每班至少派一個隊參加

　　2. 單人跳：每個隊伍派出一男一女參賽，比賽時間為90秒，計時開始時，參賽者同時起跳，計算一分鐘內跳的次數（一分一次），男女數目加和。（若比賽有兩隊數目相同則加賽一場）集體跳：每個隊伍派出八名人員（至少一名女生）參賽，（兩名隊員搖繩）繩子搖勻后，當第一名參賽者進入繩子內時，開始計時，每隊可以同時起跳也可以先后進入繩內，比賽時間為三分鐘，從六人起跳的第一次開始計數，每跳一次得一分，計時過程中，若出現跳繩中斷，計時不中斷，調整過程中不足六人起跳的次數不算，比賽成績為六人同時起跳次數。

　　七、 獎項設置

　　獎項以班級為單位，按各班最后總分排：

　　一等獎一名二等獎兩名 三等獎三名

　　八、 1、集體跳設裁判兩名每隊，單人跳設裁判一人每隊，比賽成績由裁判員計數為準。

　　2、參賽各隊需提前進入場地，未按時到達班級視自動棄權。

　　3、各位參賽人員需遵守賽場紀律，尊重裁判，若計分有誤不許與裁判爭執。

　　4、各位參賽人員需穿運動衣，運動鞋，不能帶鑰匙等危險物品。

　　5、動器材由體育部提供。

　　6、 請參加比賽的班級賽前做好充分的準備活動，指導學生活動關節，避免出現事故。

　　7、 搖繩人員必須為本隊人員。

　　九、經費預算

　　生命科學與資源環境學院學生會體育部 20xx年3月15日星期四

活動策劃 篇8

　　一、活動背景

　　在經濟發展、社會進步、生活提高的今天，全世界仍然有XX多萬名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍天下，不同的是，他們一直生活在無聲的世界里。而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，是一種美麗的身體語言，是無聲世界里最動聽的聲音。手語讓我們有機會走進聾啞學生的世界，傾聽他們內心的聲音。

　　當我們理所當然地享受著美好的一切的時候，你是否意識到，在世界的另一邊，生活著這樣一群可愛的孩子，他們和我們一樣生活在藍天下，卻無法聆聽自己的`聲音，無法開口表達自己的想法，這是他們一生的奢求。作為當代大學生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心系天下，同時我們都有一顆善良的心，但我們是否了解聾啞學生內心的想法？是否想去與他們進行心與心的交流？是的，作為當代大學生，播撒愛心，我們責無旁貸。

　　二、活動目的意義

　　手語協會作為一個愛心協會，更有責任與義務為蘭大學子提供一個與聾啞學生交流的機會，使我校師生更加了解聾啞人，了解手語文化，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。同時，利用各種宣傳方式，讓更多的同學、老師關注無聲世界的朋友們。也期望通過我們大家的努力，在社會上能夠產生一定的影響，使社會更加關注那些需要關心的聾啞學生，讓他們體會到社會的關懷與愛。其次，讓大家更加了解手語協會的風采與活力，形成與突出手語協會自身的文化，，讓校園學子深深感受我們手語協會自身內涵。

　　再次，響應目前全國正在進行的各種公益活動，讓此次活動同樣具有普遍和長遠的意義。本次活動中，我們的圖書募捐活動相當有意義，而且獨具特色，我們將會把募集到的資金以及一些課外書籍，將為蘭州市盲聾啞學校捐建一個小型圖書角。希望聾啞孩子通過各種書籍開闊視野、增長見聞，了解正常的語言邏輯順序，習慣有聲世界的交流！同時我們會邀請蘭州市啞學校有多年教學經驗的老師來我校作專場講座，為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。

　　三、活動時間：4月11日——30日

　　活動地點：蘭州大學榆中校區

　　活動主題：無聲世界 無盡的愛

　　本次活動月分為三個階段，前期策劃準備，活動過程及后期總結，主要活動分別于4月11、17和24號舉行。

　　四、活動前期準備：

　　1、制作宣傳海報3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。

　　2、制作手語歌曲串燒視頻，定做手語協會的logo，制作手語小卡片。

　　3、與蘭州市盲聾啞學校的相關老師取得聯系，就相關事宜進行協商，并且拍攝聾啞學生的一些生活照片。

　　4、包校車、租音響、相機。

　　5、網上宣傳，并面向全校（含手協內部）招募志愿者35名。

　　五、活動具體流程：

　　(1) 4月7日——10日宣傳時間。內容包括：

　　1）張貼宣傳海報，發放宣傳單，宣傳活動內容，拉出條幅，體現活動主題。

　　2）上傳手語歌曲串燒視頻至協會博客，邀請翠英在線對本次活動進行相關報道。

　　3）在校園張貼手語協會的愛心標志以及手語動作卡片。

　　4）招募志愿者35名，與聾啞學生進行心與心的交流。

　　5）舉行圖書捐贈活動，在教學樓大廳放愛心箱，由蘭大學子們為聾啞學生捐贈圖書，并且可以給聾啞學生制作賀卡，寫信件等等。

　　(2)4月11號

　　配合“社團文化節”開幕，同時亦作為我協會“手協活動月”的開幕，于視野小廣場舉行歌曲串燒表演，由協會內部成員編排手語節目，并與現場觀眾進行互動交流，教一些手語日常用語，并作手語游戲，調動觀眾的積極性。

　　(3)4月17日下午

　　在視野小廣場，開展手語普及性游戲，并提供相應的獎勵。活動包括以三個環節：a，助殘常識普及活動，以競賽的形式展開，競賽內容以手語知識為主。b，猜詞游戲。c，啞劇情景表演大比拼。

　　（4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學校學生來我校聯誼參觀

　　具體流程：

　　1）8點由指定專門人員坐校車出發去蘭州市盲聾啞學校接學生（35名）和指導老師（2~3位）。與此同時，在天山堂做好接待準備以及相關安排。

　　2）10點左右回到學校，按照原定計劃，實行一對一的安排，保證人員的安全。

　　3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。

　　4）帶隊到視野小廣場進行正式的活動，主要為表演。由盲聾啞學校學生演出其帶來的節目，并邀請其他協會如滑輪協會、武術協會等為聾啞學生表演節目，最后由手語協會會員獻上手語歌曲表演。

　　5）帶到指定地點（一食堂）就餐，然后指定時間地點集合。

　　6）開展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動。

　　7) 留出自由活動時間，為雙方提供一個一對一近距離交流的機會，帶領聾啞學生在校園內參觀、交流。

　　8）集合人員，送走聾啞學生，并合影留念。

　　（5）4月17日、18日及25日晚，進行電影展

　　于圖書館一樓放映廳放映有關表現殘疾人身殘志堅的優秀電影。

　　（6）開展有獎征文活動

　　開展有獎征文活動宣傳，鼓勵同學們投稿撰寫自己所見所聞的有關殘疾人的故事或感悟，評出特等獎、一二三等及優秀獎，予以適當獎勵。來稿可發至郵箱xxx

　　六、后期宣傳工作：4月25日——30日

　　1，打印拍攝的照片，展板展示活動的照片，一部分照片和視頻傳到網上

　　2，在手協博客上發表評論及感言，收集整理同學們的投稿。

　　七、經費預算

　　略

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