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活動策劃

時間:2024-03-28 10:43:27 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、 活動目的:

活動策劃

  為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活,檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業及學前教育專業“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,以活動提升學生的口才水平,以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業技能訓練,夯實專業基本功和常規教學管理,提高課堂教學效率,促進各專業學生職業技能提升,使每位學生都能體驗學習的樂趣,體驗表達的樂趣。

  二、活動主題:講故事,我成長,我快樂

  三、參加對象:教育系09—10級學前教育專業及初等教育專業全體學生

  四、比賽時間:

  初賽:3月29-31號

  決賽:四月初

  五、比賽地點:初賽在各班教室,決賽地點另行通知

  六、活動步驟:

  本次活動分為二個階段:

  第一階段:班級內初賽

  1.比賽方式:讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽,各專業各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現場技能展示并評選出最優秀的一位選手,將名單上報并進入系里的決賽。

  學前專業必備稿件:《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼嚕》(后三篇在09級《學前兒童文學書上》)

  初等專業必備稿件:《好事情》(09級《兒童文學》書上的)、《小馬過河》、《小猴下山》、《狐貍和烏鴉》、《小蝌蚪找媽媽》

  2.評委:各年級班主任輔導員及專業老師。

  第二階段:分專業進行決賽 比賽方式同初賽

  七、活動說明:

  1.參賽稿件要求:參賽材料的內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現積極進取,健康向上的精神風貌。

  2本次比賽不設復賽,一次比賽決出名次。

  3評分標準:

  主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。(40%)

  口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。(40%)。

  參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)

  選手比賽時間控制在3—5分鐘內,脫稿,獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的'故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者,計時繼續進行,超時的按規定扣分。(10%)

  本次比賽的評分,采用10分制。最高分為10分,最低分不低于分。現場公布成績統計到小數點后面兩位,再后的分值四舍五入。

  本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均

  4.評獎方式:現場結分(取平均分)。

  5.評獎名額:一等獎4名,二等獎6名,三等獎9名*

  八、統分人員: 學習部干事或文藝部干事

  九、后期工作:新聞編輯部寫活動總結并將活動的有關文字信息及圖片上傳至系部網站

活動策劃 篇2

  活動目標

  1、通過體驗“大未來”仿真小社會中的角色,讓孩子嘗試和模仿各行各業成人的勞動。

  2、知道勞動的艱辛和光榮,從小培養孩子的責任意識和堅持性。

  3、在活動中學著關心父母,進一步增進親子間的感情。

  活動時間:周日上午

  活動地點:蘇州大未來兒童職業體驗館

  人員配置

  班主任 老師2位(負責全程的活動組織以及安排)

  生活老師(全面負責孩子的生活,如服裝的穿戴、物品的安排等)

  保健醫生(全面觀察孩子旅途及活動中的情況,保證孩子身體健康,加強對體弱兒的照顧)

  全班幼兒家長(每個孩子帶一個家長,由家委會成員組成安全領導小組,將孩子和家長分成8組,每組由5對家庭組成。安全領導小組成員擔任每組組長,活動中負責本隊人員的召集、清點等,保證安全順利地開展活動)

  導游一名(負責全程導游服務,要求有愛心、耐心,責任心。語言盡量要貼近孩子)

  前期準備

  1、前一個星期老師已經去“蘇州大未來”親子參觀了體驗館,了解了里面所開設的一些行業和職業。

  2、和幼兒一起倡議,發起“小手拉大手”的親子體驗活動,邀請爸爸媽媽一起參加到此次活動中來。(倡議書附后)

  3、和旅行社聯系出行事宜,簽訂安全協議。

  4、召開家長會

  (1)向家長介紹本周班級主題活動開展的情況,讓家長了解我們此次活動的目的和意義,取得家長們的理解和配合。由家委會成員討論確定活動當天的'分組情況并明確各自職責,并留下各自的聯系電話等,以便及時聯系。

  (2)向家長公開本次活動的收費事宜。

  活動過程

  一、周日上午幼兒集合

  1、家長和孩子手拉手集中幼兒園大操場,教師提出活動注意事項。

  2、一起喊出活動口號,振奮精神。有序上車。

  3、途中導游事先介紹“大未來”的一些行業以及職業的開設,孩子和家長共同商量確定想去體驗的路線。

  二、 “大未來”體驗之旅

  1、根據孩子的選擇情況由舘內的工作人員帶領他們體驗自己所向往的角色,家長可入內參觀,及時了解和記錄孩子在小社會中的精彩表現。

  2、體驗活動結束后,乘車去蘇州有名的太湖濕地公園。以組為單位開展野餐活動。

  三、快樂回歸

  野餐活動結束后一起乘車回江陰,途中教師引導家長和孩子們講述今天活動的感受。

活動策劃 篇3

  一、 活動簡介

  閨蜜是什么?閨蜜就是你越是遷就她,她就越是得寸進尺,但是你們的關系依舊那么好。閨蜜就是當你被別人欺負的時候,愿意不顧一切為你挺身而出的人。閨蜜就是最黑暗的時候,陪你一起等天亮的人!

  曬出你的閨蜜情,讓友誼的小船升華成巨輪吧!

  濱州學院目前在校生 名,女生有名,主要消費方向除了日常吃穿住用行,現在大學生更加追求生活多樣化,追求時尚和潮流,有自己的主張。在_______行業有一定的消費能力。

  二、活動時間

  三、活動目標

  1. 公眾號粉絲增加 名

  2. 獲得合作商家,贊助費用元

  3. 獲得線上交易量 筆,產生效益 元(內部的)

  4. 幫助商家集中而又針對性的推廣宣傳

  5. 幫助商家直接產生成交量 元,以及后續消費。(商家的.)

  四、活動內容

  通過進行報名,填寫報名人姓名、聯系電話、QQ或、年齡、以及閨蜜的個人資料(姓名、年齡、)、雙方的合照一張,一段和閨蜜之間發生的趣事、表達雙方祝福或者感情文字證明

  你們最閨蜜的證據。

  合照可以是有創意的,也可以錄制一段小視頻。

  將自己的報名鏈接轉發朋友圈,讓你的好友們投票。獲得票數最高的可以獲得相應禮品。

  1、一等獎(1名):

  2、二等獎(3名):

  3、三等獎(6名):

  4、幸運閨蜜(20名):待定

  注:以上獎項以最終票數從高到低進行排列。

  5、幸運觀眾獎:微信官方*******可參與“大轉盤”抽獎活動,獎品待定。

  備注:禮品全部由贊助商提供,有創意而且符合學生需求(情感需求和實用性需求)

  五、宣傳方式

  濱州學院宣傳欄、商鋪、餐廳、圖書館、教室等張貼海報 女生宿舍發放宣傳彩頁

  朋友圈、微信群或者親朋好友宣傳

活動策劃 篇4

  一 活動簡要

  活動名稱:愛心環保協會一周年慶典

  活動地點:廣東商學院華商學院綜合館

  活動時間:20xx年5月26日19:30—21:30

  參與對象:華商學院全體師生

  二 消費及效益分析

  華商學院作為一所民辦獨立學院,目前不只有8000多名學生,而且在校學生普遍出于優越的家庭環境,對干洗等高品質服務有較高的消費潛力。但是湘姐干洗作為一家新進服務商,在本學院缺乏知名度和信任感。如果湘姐干洗與本協會達成宣傳合作,憑借本協會的良好口碑,一定能讓更多的華商學子了解、信任湘姐干洗,為湘姐干洗在華商學院的.發展“破冰”。

  從消費心理上看 每一種服務并不是一開始就能獲得消費者的親昵,它都是經過一定的過程(好奇——嘗試——信任服務產品——介紹、傳播服務產品——舊引新客源)構成一個循環。

  效益 通過本協會在周年慶典活動的一系列宣傳,湘姐干洗務必會獲取廣大華商學子的好奇心,進而贏得他們的嘗試與信任,這將為湘姐干洗培養出更多的忠實顧客,有利于湘姐干洗在華商學院市場的長遠發展。

  三 慶典經費預算:

  四 活動回報方式:

  在活動現場派發“湘姐干洗”的服務單張。

  在下一學期新生報到入學時協助派發“湘姐干洗”的宣傳單(附:宣傳單由貴單位提供)。

  在我方設計的傳單和制作的海報中注明貴公司的名稱。

  在兌換給現場觀眾的禮物上標注“湘姐干洗”提供。

  還有一個橫幅宣傳,特別鳴謝贊助商。

  相信通過以上各種方式的宣傳,一定能夠大大提高 “湘姐干洗” 在我院的知名度,并順利 在 我院 發展壯大 。 學生 是 消費的 一 大 群體,一個很有潛力的市場,相信 “湘姐干洗” 不會錯過這個機會。

  注明 合作內容:贊助商(湘姐干洗)需為我方提供必要的活動經費, 包括:宣傳橫幅、活動獎品、宣傳海報、活動現場裝飾品及其它雜碎物品等費用共計370 元。本協會為贊助方(湘姐干洗)提供上述宣傳服務。

  有關具體事項我方將與貴公司視情況擇日詳談。以上內容情況如有所改變我方再告知貴公司 ,貴公司有何意見與建設可與我方商討。

  聯系方式:沈凱瑩:*****

  袁佩思:*****

  最后預祝我們合作成功、合作愉快。也衷心祝愿“湘姐干洗”的生意蒸蒸日上、如日中天!!

  廣東商學院華商學院

  愛心·環保協會

活動策劃 篇5

  一、活動主題

  讓剪紙藝術走進歧安小學校園

  二、活動背景

  20xx年5月24日,福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來,同成長,共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召,遵循飔墨工藝美術社“發揚傳統文化”的宗旨,特開展此次活動。

  三、活動目的

  本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統剪紙藝術,提高小朋友們對剪紙藝術的認識,增加他們對剪紙藝術的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采,增進我社與外界的交流和互動。

  四、活動時間

  20xx年5月24日

  五、活動地點

  歧安小學校園

  六、活動對象

  歧安小學的小朋友

  七、活動開展

  我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的.教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識,和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統文化。

  八、活動宣傳

  借助福建工程學院社團聯合會的網站、做宣傳

  九、活動經費

  剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用

活動策劃 篇6

  活動時間:

  4月11日

  活動地點:

  云龍食堂北側空地

  主辦單位:

  新世紀限塑同盟信息傳播學院生活部、辦公室

  活動意義:

  為了提高同學們的環保意識,營造良好的宿舍環境,使“愛環保、愛生活”的意識深入大學校園,新世紀限塑同盟和信息傳播學院生活部、辦公室特此策劃舉辦“環保—生活達人”收廢品活動。

  前期籌劃:

  3月30日,由辦公室飛信通知各班班長傳達本次活動舉辦的'意義及時間、地點,各班以宿舍為單位,到指定地方送光瓶,領獎品。(提醒大家積極收集廢品,如:飲料瓶、廢舊書本、報紙、紙盒有等等)

  3月30日,由新世紀限塑同盟宣傳部展示展板。

  3月30日,三個主辦方的成員在女生宿舍樓下進行活動宣傳,(限塑社員戴綬帶、袖章),當天借助成員的集體力量在qq空間、人人主頁、新浪微博、限塑騰訊微博客上發布活動信息,即借助網絡宣傳。

  分工部分:

  新世紀限塑同盟:提供展板、桌椅、音響等,同時負責拍照和新聞稿撰寫。

  生活部:購買獎品(生活用品、學習用品)、做好記錄(即參加此次活動的宿舍和送瓶數量等信息)。

  現場:新世紀限塑同盟和生活部、辦公室共同負責維持。

  活動內容:

  時間:4月11日(周三)中午11點到13點,

  現場音樂:

  事先錄好的解說詞(穿插流行音樂)

  口號:

  愛環保,愛生活,我們等的就是你,你還在猶豫什么嗎?

  注意事項:

  1、前期準備一定要確保到位充足。

  2、現場秩序及地面衛生一定要保持好。

  3、后期工作:生活部、辦公室將活動放置在學生會博客上

  新世紀限塑同盟將活動上傳在社團的騰訊博客上

  邀請學思新聞社為我們撰稿,爭取發在信傳在線上。

  預算(估算,待定):

  獎品100元

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