沙龍活動策劃

時間：2024-03-27 07:48:44 活動策劃我要投稿

沙龍活動策劃[通用15篇]

沙龍活動策劃1

　　一、活動目的：

沙龍活動策劃[通用15篇]

　　書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。

　　二、活動時間和地點：

　　時間：十月開啟，每月一次(具體日期另行通知)

　　地點：三樓多媒體教室

　　三、參加對象：

　　幼兒園自愿報名教師

　　四、活動主題：

　　讓生命因讀書而精彩!

　　五、活動方案：

　　(一)書韻留香，你我共享。(十月)

　　主持：王xx張xx

　　活動流程：

　　(1)主持人發言：(背景音樂)

　　晶：親愛的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝!

　　苗：莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”許多名人們的成功經驗表明，生命因多讀書而厚重，人生因好讀書而美麗，事業因讀好書而精彩!

　　晶：開展“讀書沙龍”活動，打造“書香實幼”，是促進我們教師專業成長的重要途徑，也是推動教師豐富自我的內在動力。為了給老師們創造良好的讀書環境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，我們成立讀書沙龍，希望老師們在讀書交流活動中，能夠相互借鑒經驗，汲取精髓，博采眾長，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動的品位。下面我宣布：讀書沙龍啟動儀式現在開始!

　　(2)苗：首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞!

　　(3)晶：下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌!

　　(4)好書推薦，搭建共享平臺。

　　晶：書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，心胸開闊。下面有請老師們進行好書推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。(教師依次進行好書推薦)

　　(5)相互借閱，你我共享。

　　苗：聽了大家的介紹，想必每一位愛書之人都已經躍躍欲試了吧，老師們，現在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧!請老師們根據自己的.喜好相互交換圖書。(背景音樂)

　　(6)儀式結束，送上寄語。

　　晶：最后，有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物(書簽)

　　很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話，今天就以它為結束語送給老師們吧：學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。希望老師們。

沙龍活動策劃2

　　一、活動背景

　　隨著人們生活水平的提高，花藝觀念不斷被推廣和普及，越來越多的人開始熱衷于花藝創作和欣賞。為了滿足人們對花藝的需求，同時為商家提供一個展示自身品牌與產品的場所，我們計劃舉辦一場花藝沙龍活動。

　　二、活動時間與地點

　　時間：暫定為每月第一個周末

　　地點：一定要選取一個寬敞明亮、環境優美、交通便利的地方。考慮到花藝沙龍活動的特性，建議選擇咖啡廳或會議室等場所。

　　三、活動主題

　　本次活動主題定位為“葉葉相映，花與人共舞”。主題意在表達出花與人之間的互動關系，同時強調花藝創作的人文與審美價值。

　　四、活動內容

　　1、花藝師現場創作——通過現場演示和交流，讓觀眾了解藝術家的花藝創作思路和技巧；

　　2、花藝展覽——展示不同風格的花藝作品，為觀眾提供充足的美學享受和靈感借鑒；

　　3、花藝分享會——邀請花藝大師和設計師，分享其對花藝創作的`理解和體悟，引導觀眾更深入地理解花藝的人文內涵；

　　4、花藝DIY區——提供現場花藝DIY體驗，允許觀眾自由創作，讓觀眾充分參與，在參與中加深對花藝的理解和熱愛。

　　五、活動宣傳

　　宣傳方式應多樣化，具體規劃如下：

　　1、線上宣傳——在微博、微信、網站等社交媒體平臺開展宣傳，進行多渠道推廣；

　　2、線下宣傳——在當地美術館、藝術學院、花卉市場等處打上海報，并分發傳單，吸引更多人來參加活動；

　　3、媒體宣傳——通過當地電視臺、廣播電臺等媒體開展宣傳，提高活動知名度。

　　六、活動結構

　　1、接待臺——派遣專人負責接承參觀者，并為其提供必要資訊和服務；

　　2、展示區——展示不同風格的花藝作品，同時增加花藝雜志等相關資料；

　　3、交流區——提供觀眾與花藝師和專家交流討論的空間，增加觀眾與花藝師之間的互動交流；

　　4、DIY區——提供現場花藝DIY體驗，同時也可以展示DIY作品；

　　5、休息區——為觀眾提供休息和聊天的場所，同時也可舉辦片段音樂會。

　　七、活動預算

　　1、場地租賃費用：2,000元/天；

　　2、人員管理費用：7,000元/天；

　　3、物料采購費用：3,500元/天；

　　4、宣傳費用：10,000元/次。

　　綜上所述，為了成功舉辦一次高品質的花藝沙龍活動，我們需要在各個方面的策劃中做足功夫，從活動的主題和內容與活動的宣傳和預算等不能有所疏漏。讓更多的人了解和喜歡上花藝，一直是我們舉辦這次活動的初衷與目的，讓人們在參加活動的同時，能夠拓寬自己的花藝視野，提高花藝的審美和文化水平。

沙龍活動策劃3

　　英語在法學學習中具有十分重要的地位，為加強學生的英語學習，構成學習英語的良好氛圍，進步我院學生英語綜合水平，寓教于樂，激起學生的學習愛好，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。在我院05級學生的熱情提倡下和團總支的大力支持下，決定在我院組織展開英語沙龍活動。現將具體活動內容策劃以下：

　　1、活動內容：

　　英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交換互動進步口語能力，由輔導老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學習性、交換性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員修建了濃厚的`全英文交換氣氛，增進同學們英語水平的提升。

　　2、活動時間：

　　每周周五下午4：00

　　3、活動地點：

　　法學院教學樓前的櫻花樹下

　　4、組織職員：

　　楊友志喬瑜

　　5、參加職員：

　　以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。

　　6、輔導教師：

　　我院著名外教

　　7、主辦機構：

　　法學院團總支

　　8、活動假想：

　　體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　（1）活動場地的布置由學生設計和裝潢，體現學生的愛好和需求。

　　（2）每次活動的主題由老師和學生共同約定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　（3）主題確定后，通知各班負責人。并以海報的情勢進行宣傳，吸引學生參加。

　　（4）活動以游戲、對話等情勢展開，突出語言的功能性。

　　（5）每次活動最少安排兩位英語教師參與設計和指導。

沙龍活動策劃4

　　一、活動背景

　　隨著現代都市生活壓力的不斷增大，人們對于尋求情感交流、放松身心的需求越來越重視，花藝沙龍活動應運而生。花藝沙龍以花藝為主題，將參與者聚集在一起，交流花藝心得，提升花藝技能，同時也讓人們找到了一種放松心情的方式。

　　為了推廣花藝文化，提升市民的文化素養，豐富市民社交圈子，我們計劃在本市舉辦一場大型的花藝沙龍活動。

　　二、活動目標

　　本活動主要目標是：

　　1. 提升花藝文化知名度與關注度。

　　2. 集聚花藝愛好者，促進同好之間的互動與交流。

　　3. 豐富市民文化活動選擇，提升話題內容的深度與廣度。

　　三、活動時間及地點

　　時間：20xx 年 5 月 1 日

　　地點：某大型商場五層宴會廳

　　四、活動形式

　　1. 技能培訓：邀請專業花藝大師進行現場教學，為花藝愛好者提供專業技能講解及交流互動的.機會。

　　2. 比賽環節：設立花藝設計競賽環節，讓參與者在限定時間內進行創意花藝制作，展現花藝才華。

　　3. 交流分享：提供分享環節，參與者可以針對自己的經驗，分享自己的花藝心得，不同視角的交流會讓活動內容更加豐富、互動性更好。

　　4. 參觀展示：為花藝愛好者提供花藝成品展覽場所，讓參與者交流心得，欣賞其他愛好者的作品，同時也可以增加活動的互動性，讓大家更加了解花藝文化。

　　五、活動計劃

　　1. 宣傳推廣

　　在活動前兩個月，重點宣傳線上宣傳，開設活動宣傳頁面，通過微信公眾號、小程序、短視頻等線上媒體進行宣傳，貼花藝海報在大型商場、文化廣場、咖啡廳等地方，提高市民對于活動的關注度和知曉度。

　　2. 參賽報名

　　通過線上和線下雙途徑開啟活動參賽報名，以微信小程序為主推廣平臺，提供比賽簡章、報名鏈接及參賽詳情等信息。同時在指定地點也開放線下報名，完善現場服務。

　　3. 活動舉辦

　　活動當天，在主辦方的精心策劃下，現場設立報名處、簽到處、花藝培訓區、花藝比賽區、交流分享區、參觀展示區等專門活動區域，組織專業人士進行培訓交流，并開展多項即興比賽，為參與者創造豐富的活動體驗，推廣花藝文化。

　　4. 精彩回顧

　　活動結束后，通過相關媒體進行活動回顧報導，客觀反映活動內容、精彩瞬間和評選結果等相關情況，在社會上形成良好的知名度和影響力。

　　六、活動預算

　　活動前期宣傳費用：5000 元

　　場地費：15000 元

　　設備布置費用：10000 元

　　專業人員培訓費用：20000 元

　　花藝比賽獎金：10000 元

　　獎品禮品購置費用：5000 元

　　其他費用：5000 元

　　總費用：70000 元

　　七、活動效果

　　1. 增進花藝愛好者之間的交流，提高花藝技能水平；

　　2. 宣傳推廣花藝文化，讓更多人了解和熟知花藝文化；

　　3. 豐富市民文化生活，增強市民的文化素養；

　　4. 提高主辦方的品牌知名度與社會影響力。

　　以上就是本次花藝沙龍活動的策劃方案，我們相信這樣的活動能夠讓更多的人了解花藝文化、提升自己的技能、增加社交圈子、豐富文化生活，我們希望通過本次活動，能夠讓更多人感受到花藝生活的美好。

沙龍活動策劃5

　　一、指導思想

　　古人說“行百里者，看周遭事；行千里者，閱世間情；行萬里者，窮天下經”。當今世界，信息化充斥著生活的每個角落，信息爆炸的時代，多讀書，讀好書，就顯得尤為必要和重要。書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習、生活方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了讓每一位教師與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，決定從20xx年3月～20xx年1月開展讀書活動，特制定如下方案。

　　二、活動目的

　　1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養，使教師成為“有思想的教育者”。

　　2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。

　　3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業水平和幼兒園辦學品味的同步提升。

　　4、創建學習型組織，以教師的讀書行為引領幼兒養成良好的讀書習慣。

　　三、活動目標

　　1．把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

　　2．把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，使教師提升理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。

　　3．在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織，書香型校園。

　　四、活動對象

　　所有在職教師。

　　五、活動口號

　　暢游書海，塑美好人生！書香伴我行，智慧享一生。與書本為友，與大師對話。

　　六、活動內容

　　1．關于討論教師如何和幼兒一起工作的問題，英國卡西。納特布朗所著的.《讀懂幼兒的思維：幼兒的學習及幼兒教育的作用》。

　　2．麗薩·波曼女士的作品《老師，你在聽嗎？——幼兒教育活動中的師幼對話》。

　　3．自選名著一本。

　　七、活動方法和步驟

　　1、讀后寫——書面感悟。

　　將自己在讀書中的收獲、感悟和反思等以讀書報告的形式形成原創性的書面材料。

　　2、讀后說——交流研討反思。

　　以教研組、備課組為單位組織沙龍活動，開展研討，定地點、定時間、定主題，將從研討過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，互相啟發，共同提高。

　　3、讀后做——理論指導實踐。

　　每位教師都應把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，全面實施素質教育。

　　培根說：“讀書足以怡情，足以成才”。在以后的日子里，即使蜘蛛網塵封了我們的爐臺，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來！讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發展的最高境界吧！

沙龍活動策劃6

　　一、活動目的：

　　繼續創設休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構建學為中心的課堂,從而充分認識到“學為中心”的意義,在新學期的課堂中努力實踐,以期激發學生的主動學習的興趣、培養自主學習的能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年8月27日(星期五)上午8：00——11：30

　　三、活動地點：

　　溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

　　四、沙龍主題：

　　構建學為中心的課堂——州溫市實驗小學第二期讀書沙龍活動。

　　五、活動準備：

　　(一)推薦閱讀書籍、撰寫讀后感

　　1、閱讀本學年學校所發的與“學為中心”相關的書籍——《教學革命——蔡林森與先學后教》、《以學習為中心的.課堂觀察》。

　　2、閱讀與“學為中心”相關的當下教育同仁各抒己見的內容,如浙江省教育廳網站“新時期教育理念大討論”欄目。

　　3、撰寫與自己的教學或者教研相聯系的讀后感。(也可以是新學期如何在教育教學等工作中推進學為中心的設想)。

　　(二)會場布置：桌椅安排(分組)、背景布。(大小+主題+日期+圖片)

　　(三)攝影攝像音響。

　　(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品。

　　(五)與新城校區溝通。

　　(六)活動報道。

　　六、具體行程安排：

　　8月26日16：00州溫市實驗小學出發

　　17：00入住雁蕩書院

　　18：00用餐

　　8月27日8：30-11;30雁蕩書院會議廳開展讀書沙龍活動。

　　12：00中餐。

　　13：30退房。

沙龍活動策劃7

尊敬的家長朋友：

　　一直以來，我們學校致力于營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的讀書習慣，目前已經成效顯著，越來越多的家長認識到了讀書對孩子一生的重要性，很多家長已加入到了親子共讀的行列中。家長的主動閱讀可使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗，讀書需要靜心，讀書也能培養靜心，愛讀書的家庭定能給孩子一個安靜、文明的成長學習環境，要想讓孩子愛學習，家長必須自己先做讀書人。而最近學校語文課堂上的“爸爸媽媽講故事”活動就就是親子共讀的一種展現方式。

　　這幾天，我們歷山學校一年級的語文課堂上又多出了幾位新老師，她們就是我們一年級的爸爸媽媽們。本周，我們一年級的“爸爸媽媽講故事”活動進行得如火如荼，A班賽惜恩媽媽，B班張禹儼媽媽，C班的蘇筱墨媽媽，D班的馬翊杰爸爸，E班的李澤瑞媽媽，F班的楊瀚程媽媽分別為一年級的同學們帶來了精彩的故事。對于這些新老師們的到來，孩子們既新鮮，又興奮，聽起故事來格外認真，課堂參與也格外積極。爸爸媽媽老師們個個進行了精心的準備，她們的課生動有趣，精彩紛呈。歷山學校家委會呼吁成立家長讀書會的倡議書及活動方案這是F班的李澤瑞媽媽，她為我們帶來的是經典繪本《花婆婆》。伴隨著優美的音樂，澤瑞媽媽將《花婆婆》的故事娓娓道來，把孩子們漸漸地帶入了這優美的故事中，孩子們在故事中享受著，陶醉著。澤瑞媽媽還準備了很多跟孩子們的互動小游戲，孩子們積極參與，課堂氣氛積極而融洽。歷山學校家委會呼吁成立家長讀書會的倡議書及活動方案

　　這是D班的馬翊杰爸爸，搞金融的他也有著一個教師夢。王老師將“爸爸媽媽講故事”活動在班級群里宣布后，翊杰爸爸第一個報了名。他為孩子們帶來的是傳統故事《小馬過河》。為了上好這節課，翊杰爸爸做了精心的準備，精美的PPT設計，精彩的故事講述，孩子們被這位“爸爸老師”的故事深深地吸引著。當“爸爸老師”提出問題后，孩子們積極地回應，“爸爸老師”也給每一位積極參與課堂的同學帶來了獎勵。

　　“爸爸媽媽講故事”活動得到了廣大家長們的積極響應，活動中，無論是參與的學生，還是旁聽的老師，無不被故事媽媽、爸爸們的熱情與愛心所感染，而大大的道理在小小的故事中也變得簡單易懂。

　　“爸爸媽媽講故事活動”，使家校攜手為孩子們共同營造了一個良好的`讀書氛圍，更大限度地激發了孩子們對于文學作品的興趣，而這一活動的開展也更好地開發、利用了家長資源，更好地實現了學校、家長、孩子三方的共贏。

　　為了在家長中也能營造濃厚讀書氛圍，給孩子們樹立閱讀的榜樣，校家委會呼吁各班成立家長讀書會。家長讀書會的愿景是：家長全員參與讀好書、多讀書，樹立歷山學校家長精神風貌。通過家長讀書會把每個班愛讀書的家長匯聚，共同學習成長，以書會友，以書聚情，形成一種正能量引領。

　　讀書會以班級為單位進行組織，各班推選愛讀書、有熱情的家長作為閱讀推廣人，承擔引導家長讀書、組織交流活動的任務，家長根據閱讀推廣人組建的閱讀小組介紹自愿報名參加，班級家委會負責組織，校家委會督學部負責此項工作的推廣和宣傳，每年家委會將優秀讀書會推薦給全體家長學習，并采取掛牌的方式進行表彰，獎牌掛在自己的班級里。

　　讀書會組建及工作流程圖歷山學校家委會呼吁成立家長讀書會的倡議書及活動方案

　　每個讀書會10-15人，成員共讀一本書（共讀一本書的好處在于大家易形成思想上的共鳴、相互鞭策讀書的深度），所讀書籍由本班讀書會閱讀推廣人推薦，家長自購。讀書會定期組織分享、交流活動，并以照片或文字分享給全班，每次的交流時間建議不超過兩小時，本著輕松、嚴謹、高效原則靈活選擇地點和形式。

　　開展家長讀書會是一個持續的活動，我們希望以點帶面，最終能讓全體家長都參與進來。希望各班家長朋友們積極參與，每天抽出一定時間與孩子一起讀書，和孩子一起成長！你獲得的不僅僅是知識，更有那份濃濃的親子之愛和孩子對你的敬慕之情。

　　最好的教養，是父母永不放棄自我成長！

　　請您放下手里的手機，捧起書，陪孩子一起讀書吧！

沙龍活動策劃8

　　一、指導思想：

　　讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的`人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。

　　二、活動主題：

　　“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”

　　三、活動時間、地點：

　　時間：20xx年X月XX日下午5:00

　　地點：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳

　　四、活動對象：

　　全體教職工

　　五、活動目標:

　　1、豐富教師業余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。

　　2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。

　　3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。形成進取、互學的氛圍。

　　六、活動準備：

　　1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

　　2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君老師處。

　　七、活動安排：

　　1、X月XX日下午園團支部成員布置會場。

　　2、當天上午由團支部組織集體抽簽，決定出場人員順序。

　　八、活動過程：

　　1、活動介紹

　　2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

　　要求：

　　(1)可以借助PPT或背景音樂與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍，內容要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

　　(2)分享時間在3-5分鐘以內。

　　3、活動小結

　　4、根據抽簽號領取小禮品，感受分享的快樂。

沙龍活動策劃9

　　一、主題：

　　內容共學習，心得大家談。

　　二、目的：

　　加強部門文化建設，增強部門凝聚力；豐富員工業余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

　　三、負責部門：

　　行政中心

　　四、參加對象：

　　行政中心全體員工

　　五、內容及細則：

　　（一）行政中心全體員工每月一本書，每個員工在固定時間內將推薦作品讀完并傳給下一時間段需讀的員工。

　　（二）員工可以把自己曾經讀過的'佳作推薦給其他同事一起欣賞。

　　（三）員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

　　（四）推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內；讀后感體裁不限，字數不限。

沙龍活動策劃10

　　一、活動主旨

　　多讀書，讓手中的教材活起來;多讀書，讓自己的人生厚起來;多讀書，讓自己快速成長起來。養成良好的讀書習慣，對教育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養品，學他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的'意義所在。

　　二、活動對象：

　　20年東區教師新秀(32人)

　　三、活動時間：

　　20年12月28號早上9點(星期日)

　　四、活動方式：

　　網上交流

　　五、閱讀書籍：

　　《心態決定命運》

　　六、活動形式：

　　自讀《心態決定命運》、暢所欲言發表讀后感、評比交流。

　　七、活動準備

　　制作考勤表邀請班主任活動通知制定活動流程

　　八、活動流程

　　活動分為三個部分：

　　(1)身心按摩

　　每位成員在一分鐘內，暢所欲言，盡情發泄，說出自己在工作兩個月以來內心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。

　　(2)讀書體會交流

　　就《心態決定命運》書籍進行交流，每人必須發言，發言時間為3分鐘，發言內容可以談談你的讀書心得體會，也可以摘取自認為最有價值

沙龍活動策劃11

　　一、活動背景

　　“80后”年輕人已漸漸成為社會、家庭的中堅力量，為社會、國家的和諧建設發揮著日益重要的作用。作為“80后”，我們有著類似的成長歷程，“生在蜜罐里長在牢籠里”。我們正在為著夢想而奮斗，我們共同面對著蝸居這樣的具有鮮明時代特征的壓力，所以我們“80后”是活在戰場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。

　　二、活動目的

　　舉辦本次“書香社區”文化沙龍，目的是為五臺山社區、南京大學的80后青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80后”在房價居高不下，學歷不斷貶值，競爭越發激烈的現代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮“80后”的成長之路。同時讓社會重新認識“80后”，聆聽“80后”的心聲，看到“80后”的奮斗掙扎，展望“80后”創造的`幸福。

　　三、活動主題

　　面對夢想與現實，面對迷惑與矛盾，現場的嘉賓與觀眾共話“80后”的成長、奮斗、追夢之路。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：華僑路街道團工委

　　南京大學信息管理系團委

　　先鋒書店

　　協辦單位：五臺山社區

　　承辦單位：南京大學信息管理系研究生會

　　南京大學信息管理系學生會

　　五、活動概況

　　活動時間：20xx年4月15日晚19:00~20:30

　　活動地點：廣州路先鋒書店(有50-60個座位，最多可容納100人，有電視機) 活動形式：嘉賓訪談、現場互動提問

　　主持人：***

　　嘉賓陣容：***

　　觀眾構成：***

　　六、活動詳細方案

　　1、前期準備

　　(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設計，以及海報宣傳的亮點。

　　(2)甄選節目主持人，及時與主持人溝通協調訪談問題的設置。

　　(3)邀請、聯系訪談嘉賓，溝通訪談話題。

　　(4)聯系先鋒書店、五臺山社區，與他們做好溝通協調工作。

　　(5)邀請函、入場券、宣傳海報的制作。

　　(6)宣傳方式：

　　南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)

　　五臺山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等

　　先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現場橫幅、海報(已制作)等

　　(7)準備活動新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關媒體現場報道)：4.15日提交。

　　(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關主辦單位。

　　2、活動流程

　　(一)會場布置(17:00—18:30)：

　　(1)工作人員17:00到場，布置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確保可用，并調試好照相機等設備，準備好入場券發放等。

　　(2)18:40左右觀眾入場

　　(3)18:50左右嘉賓入場

　　(二)開始階段(19:00—19:15)：

　　(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)

　　(2)由宣傳部同學控制播放設備，放映開場視頻，回憶“80后”的成長歷程。

　　(三)訪談現場(19:15—20:30)

　　(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經歷，探討關于“80后”在面對夢想與現實的種種沖突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問題。

　　(2)現場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導現場聽眾提問并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的人數，把握好時間。

　　備注：嘉賓訪談和現場互動穿插進行。

　　風險應對：事先安排幾位同學準備問題，避免冷場。

　　(四)退場(20:30之后)

　　嘉賓及觀眾退場，工作人員留下清理會場。

　　七、經費預算

　　1、海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔;

　　2、張嘉佳的車馬費：由南大信管系承擔;

　　3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協商解決;

　　4、現場提問觀眾的小禮品：請先鋒書店酌情考慮(可以提供書店會員卡、購書優惠券等);

　　5、現場橫幅制作費用：

　　6、邀請函印刷費用：

　　備注：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。

沙龍活動策劃12

　　一：活動背景

　　加強同學們的口語水平，要敢說，要會說，聯系說正宗的英語，掌握練習口語能力的正確方法。

　　二：活動目的.

　　(1)增強同學對英語的興趣與熱愛程度;

　　(2)提高同學聽說英語的能力;

　　(3)使同學更大膽的說英語;

　　(4)開辟英語學習的新途徑，為以后用英語交流打下基礎;

　　(5)為營造健康向上，積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力，特別是英語表達能力，創造出有利的條件和環境。

　　三：活動主題

　　每期一個主題，通常是一個單詞或一句話。如：

　　四：活動對象

　　英語沙龍所有成員，特邀嘉賓，所有愛好英語的同學

　　五：地點和時間

　　(1)地點：夏季天氣炎熱，宜在室外：圖書館前空地

　　冬季天氣寒冷，宜在室內：食堂三樓大學生活動中心

　　(2)時間：每周三下午6:3

　　六：場地布置

　　布置與主題相符合的裝飾。如：彩帶、氣球等。

　　七：活動宣傳

　　第一步：策劃部寫出詳細活動策劃書，宣傳部以海報的形式做好宣傳工作，并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。

　　第二步：學習部邀請外教

　　第三步：企劃部申請場地，準備一切器材

　　第四步：由所有英語沙龍的部門布置會場，秘書部負責活動的詳細記錄。

　　八：活動流程

　　(1)開場歌曲或開場演講

　　(2)free talk

　　首先將到場的人分成幾組，每組都由部員或英語專業的同學帶領，進行交流與討論。

　　(3)邀請外教與同學互動

　　在場的同學可以與外教進行交流與互動，自由提問。

　　九：活動經費

　　宣傳海報：15元

　　布置會場：2元

　　活動禮物：2元

　　總計：55元

　　十：注意事項

　　1.在活動中注意安全

　　2.活動結束后，將物品妥善保管好。

沙龍活動策劃13

　　活動名稱：XX山東理工大學圖書館閱讀月——書香雅舍閱讀沙龍青春季

　　主辦單位：山東理工大學逸夫圖書館

　　承辦單位：山東理工大學德馨國學社、金點子調研室、朗讀協會、機器人愛好者協會、機械學會、雙節棍協會、大學生應急救援者協會、

　　活動時間：XX年4月23日—XX年5月23日，時長一個月

　　一、活動前言：高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。正如他所說，書籍是成就人類百年來智慧的載體，它書寫著人類的歷史，刻畫了人類的經典，記錄人類的經驗。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。讀書足以怡情，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。

　　二、活動目的："在書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。"一本好書，應該是值得我們反復品讀的，因為它帶給我們的不只是一時的受用或感動，而是整個人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆珍貴的財富。

　　1、與經典為伴，與著作為友，為了建設學習型讀書團體，讓老師學生更好的共同學習，故開展“閱讀月”活動來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍和學生隊伍的'整體素質和人文素養，促進教師專業成長，鍛煉學生素質培養，共同推進學校內涵發展；

　　2、讀書沙龍旨在營造良好的讀書氛圍，使更多的社團會員享受讀書的樂趣，從書中汲取知識，同時為喜愛讀書的同學提供一個交流及展示自己的平臺，達到發展和完善自己的目的。

　　三、活動開展策劃書：1、務必在每次活動開始之前利用短信或飛信形式通知到參與活動的各社團負責人，以便保證活動的正常開展。

　　前期工作

　　2、列出每次活動參與的社團名單，并在每次活動開始之前要把此次參與的各社團會員或非社團學生分成多個小組，保證活動有秩序有組織的進行。

　　中期進行工作：承辦社團：德馨國學社。（社團負責人：黃亞博）

　　1、文學經典解讀《人生惟有讀書好-以<<圍城><<邊城>為例》

　　活動時間：XX年4月23日（周四）下午兩點到四點半

　　活動地點：逸夫圖書館報告廳

　　參與人員：指導老師、金點子調研室、機器人愛好者協會、機械學會、雙節棍協會、朗讀協會、大學生應急救援者協會以及非社團人員。

　　參與人員：指導老師、校社聯負責人員、德馨國學社以及非社團人員。

　　參與者根據分組情況在指定的位置聽圖書館員經典名著，館員也會給出本館經典藏書閱讀書目。在西校區的文學經典講座是《人生惟有讀書好－以＜圍城＞＜邊城＞為例》（如時間安排方便，可以在東校區做《路遙和他的平凡的世界》閱讀推介。）為鼓勵同學經典閱讀的熱情，在講座結束后的互動時間，7位提問和交流的同學將被贈予獎品一份，現場隨機抽出3位幸運讀者，同獲獎品一份。

　　2、理工學子同讀一本書：《平凡的世界》不平凡承辦社團：大學生應急救援協會、雙節棍協會

　　（大學生應急救援者協會負責人：李江雙節棍負責人：周長璐）

　　活動時間：XX年4月25日（周六）下午

　　活動地點：逸夫圖書館

　　參與人員：指導老師、金點子調研室、德馨國學社、機械學會、雙節棍協會、朗讀協會以及非社團人員。

　　為更進一步加強閱讀深度，在活動中期，開展以“同讀一本書”為主題的討論會。參與者在老師和館員的指導下展開有關閱讀書目的討論，交流閱讀后的心得與感受。

　　（1）、首先請老師或館員宣布討論會開始，切入主題。

　　（2）、由老師或館員挑選近期讀的書目，先就老師本人而言對此書的看法與感受，然后正式開始。參與者之間互相討論10-20分鐘后，各社團分別派出至少一位代表發言，談論讀書后的心得。（每位同學不少于五分鐘）

　　（3）、自由談論時間。由參與者自由談論，積極說出自己的感悟。

　　（4）、老師或館員總結大家所言。

　　（5）、結束。

　　整個過程時長大約兩小時。

　　3、“閱讀存款”讀書會：我與閱讀的故事承辦社團：機械協會（負責人：姚樹磊）

　　活動時間： XX年5月7日（周四）下午兩點

　　活動地點：逸夫圖書館地下一層

　　參與人員：指導老師、金點子調研室、德馨國學社、機器人愛好者協會、朗讀協會、大學生應急救援者協會、雙節棍協會以及非社團人員。

　　本周，我們會組織一場讀書會活動。只要是在往周閱讀過的書目中，任選一個主題，就這個主題展開討論和延伸。

　　（1）.主題：愛，連著你我他

　　（2）.圖書.館員點出主題。

　　（3）.讀者就讀過的書與大家進行交流與分享。

　　（4）.“閱讀存款”練習，由圖書館員示范。

　　（5）.讀者之間相互進行“閱讀存款”練習。

　　（5）.5組讀者向大家做“閱讀存款”練習。

　　（6）.圖書館員總結、大家發表看法。

　　整個過程時長大約兩個半小時。

　　4、張若友老師的圖書館知識與閱讀講座：活動時間：XX年5月14日下午兩點

　　活動地點：逸夫圖書館報告廳

　　參加人員：指導老師、社聯負責人、金點子調研室、機器人協會以及非社團人員。

　　5、我是一本“真人圖書”，請來借閱我承辦社團：金點子調研室、機器人愛好者協會

　　（金點子調研室負責人：原云飛機器人協會負責人：柳燕飛）

　　活動時間：XX年5月23日（周六）下午兩點

　　活動地點：逸夫圖書館地下一層

　　參與人員：指導老師、朗讀協會、機器人愛好者協會、機械學會、德馨國學社、大學生應急救援者協會以及非社團人員以及網上選定的同學。

　　本次活動“真人圖書”采取網上海選方式，由社聯在學校貼吧發帖，征集有意向報名的同學，有意向報名的同學在貼吧內寫下自己的讀書故事，并留下聯系方式。最終選定10人參加最終的真人秀活動。（選中的10人授予相應的獎勵）

　　本次活動讀者也會采取海選方式，最終選定60－180人，分成三組參加真人秀活動。

　　本周進行三場真人秀活動，活動方式為：每場分為多個小組，每組為6人，每位“真人圖書”講述自己的閱讀故事和與閱讀后的感悟，并說出自己給大家推薦這本書的原因，鼓勵大家去訂閱。

　　最后，四點到五點，由圖書館館員張若友老師進行一次主題為“傳統圖書館與讀書”的講座，主要內容為介紹圖書館知識、逸夫圖書館情況以及推薦國學系列圖書，讓大家更好的體會國學精髓。

　　四、經費預算：暫無經費使用。

　　五、注意事項

　　1. 若要加大影響力度，最好多邀請幾個社團，以社團會長作為班級主要代表，帶領會員參與，學校內其他同學也可以來參加這個活動。

　　2、為避免冷場，可以事先安排好發言人員，建議每個社團有一個代表，做好準備。

　　3、作為校級活動，應拍下相關相片作美好回憶，同時為活動后期宣傳提供相關資料。

　　4、為了在活動后寫好總結，應安排相關人員作好活動全程記錄，負責邀請社團人員的同學注意，一旦活動時間地點等有所變動，需第一時間通知會長，并且作好接待會長的相關工作。

沙龍活動策劃14

　　一、前言

　　博恩·崔西：你的渴望是你能力唯一真正的渴望。

　　羅伯特·清崎：關于未來的一切都是謊言，但最重要的是謊言會成真。安東尼·羅賓：大部分的人都高估自己一年做到的事情，但是嚴重低估自己10年能做的事情。

　　讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊，讓夢想不再遙遠。讀書讓人謙卑，懂得仰望星空與敬畏未知，執著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰。讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。讀書讓人思考，擁有聰慧和獨立的思想與個性，遵循事物發展的客觀規律，找到解決問題的方法。

　　讀書需要積累和分享。積累是一種態度，博觀而約取，厚積而薄發。分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。

　　一個企業的精神品格和文化素質，很大程度上取決于員工的閱讀水平。XX集團一直致力于為員工創造健康豐富的人生，倡導“積累改變人生，行動改變結果，結果改變命運”的學習理念，員工讀書熱情高，求知意識強，爭做知識型員工，在集團內部營造了良好的學習氛圍。XX集團讀書沙龍是經員工自發提議和組織的讀書交流平臺，旨在通過員工思想的碰撞、觀點的交流，促進員工共同成長，快速進步，找尋讀書的樂趣與真諦。

　　以書會友，共享書香。潤澤經典，積淀生命。

　　讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！

　　二、活動目的

　　豐富集團員工的`業余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，進一步推進學習型企業建設，宣傳集團企業文化，促進員工全面發展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。

　　三、活動主題

　　讀書·生活·

　　四、活動組織

　　為切實加強讀書沙龍活動的組織實施，充分調動員工的積極性，將活動打造成集團的特色文化，特成立讀書沙龍活動領導小組。

　　五、活動安排

　　（一）氛圍營造

　　各職能部門要積極倡導樂讀、多讀的讀書風尚，培養廣大員工健康、良好的閱讀習慣，積極營造好學求知的讀書氛圍。

　　1、在集團網站、微信公眾號、《XX報》等內部宣傳載體對讀書沙龍活動予以宣傳和推廣。

　　2、根據員工閱讀需求采購書櫥及部分書籍，設立集團重慶總部圖書角，并充分利用員工的圖書資源充實書櫥，同時建立健全相關閱讀制度，擬定推薦閱讀書籍目錄。

　　3、各職能部門要充分調動員工讀書的積極性，圍繞員工素質提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順利開展。

　　（二）活動時間、地點

　　集團讀書沙龍活動每月舉行一次，時間為月末周三16：00—17：30，地點在集團會議室（或外部書店讀書角）。

　　（三）活動形式

　　1、讀書活動以員工自學為主，集中學習為輔。

　　2、集中學習以員工讀書心得宣講、頭腦風暴座談會等形式交流。

　　3、讀書沙龍上，員工可就某本書讀書心得、某個主題，甚至集團某個經營管理的問題自由發表觀點和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過場。

　　4、為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節目。

　　5、各職能部門要認真督促員工撰寫讀書心得，讀書心得將擇優推薦在《XX報》員工之窗欄目發表。

沙龍活動策劃15

　　一、活動主題：

　　中國xxx總編沙龍

　　二、活動口號：

　　開放合作·真誠互動

　　三、活動目的：

　　加強媒體之間交流互動

　　四、活動宗旨：

　　開放合作、共贏資源整合

　　三、活動時間：

　　xxx

　　四、活動地點：

　　xxx

　　五、活動組織機構：

　　主辦：

　　豪宅研究院

　　xxxxx

　　承辦：

　　沙龍主席：

　　六、特邀嘉賓：

　　七、擬邀媒體：

　　八、沙龍活動策劃：

　　沙龍主題解釋：凝聚上北京各地產媒體總編歡聚一堂。針對中國地產行業開展相應的討論和提出建設性的建議。提供一個智慧精英互動的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造

　　沙龍主題活動：

　　1、交友游戲（以游戲形式交換名片、結交朋友放松心情）

　　2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

　　3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創新思維）

　　4、互動游戲（以游戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

　　5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發言，分享策劃心得）

　　6、填寫改良卷（提出建設性意見，已備俱樂部改良）

　　7、自由茶話時間（討論策劃收獲和感想）

　　8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

　　9、拍照留念，互換聯系交流，學術咨詢，資源信息渠道。媒體網絡共享等。

　　活動安排：

　　活動內容以每期事先策劃案內容為主。

　　活動以專題提出，并做大范圍整體性講演，然后以多元充分對話等形式開展，突出交流性。

　　預估時間地點活動板塊具體活動內容與會人員狀態負責人所需物品

　　13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員1、顏色的`分組牌2、音樂3、簽到本等

　　13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人

　　13：48會議室破冰規定時間交換名片互動主持人音樂

　　讓全場交換到最多的1－2人到臺前發言并給予獎勵

　　13：58會議室體驗活動略主持人音樂

　　14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

　　14：40會議室專業知識企業全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的T

　　15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂

　　15：25會議室互動游戲略主持人

　　15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人

　　16：00會議室填問卷填寫調查表并且回收問卷準備抽獎就座填寫主持人音樂

　　16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負責人主持人音樂

　　16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂

　　16：30會議室結束部分抽獎、頒獎、致結束詞就座聆聽主持人音樂

　　n活動準備：

　　一、前期工作日程

　　10月11日，活動計劃確定，分配工作。

　　10月12日，相關人員前往勘查活動場地。

　　10月13日，確定人數及當日人員安排，15號上午10點場地預演。

　　10月14日，主要負責人碰頭會，主持人串詞，所有物品準備完成并確認。

　　10月15日，上午9：00開始，相關人員出發開始物資搬運、會場布置、設備調試等工作。10：00現場預演、11：30午餐，所有人員不遲于12：00就位。

　　二、人員安排

　　總負責：

　　策劃：高言

　　會務：姚婷婷、高言

　　業務跟進：高言

　　主持人：張彥

　　主講：唐欣勤

　　協助：韓國貴、孔勁秋

　　三、具體工作安排：

　　●物品準備：會務物品準備（xx號完成）

　　●物品制作:（自動播放公司介紹、投影T、講師的T）（xx號完成）

　　物品制作審核：

　　●資料準備：（公司介紹1、俱樂部章程1、調查問卷1、活動流程、空白紙張3，公司象征

　　性刊物放在邊上取閱）100套，筆另外發放（公司人員協助裝袋）（xx號完成）●物品搬運：（當天十點前完成）

　　●會場布置：（當天十一點前完成）

　　●當天午餐：

　　●門口接待一男一女（職責：簽到、發資料袋、礦泉水）

　　●引導：（職責：引導入位）

　　●客戶接待：（職責：溝通）

　　●音響控制：（一人；職責：音響播放、音量控制）

　　●電腦投影：（一人）

　　●拍照：（兩人）

　　●攝像：（職責：外請或公司內部安排）

　　●發獎：

　　（職責：禮品奉上）

　　●主持人：

　　●主講：

　　四、物品準備

　　會場布置及道具準備、投影儀接攝影機、照相機、紀念品準備

　　參與人員：

　　預算：

　　小吃食品費用：

　　宣傳費用：廣告展牌，精美傳單

　　活動費用：

　　5月14-18日，“20xx中國張家界國際鄉村音樂周”在世界自然遺產湖南張家界國家森林公園成功舉辦，來自世界五大洲19個國家的31支知名鄉村音樂團體為海內外游客演奏了代表各國獨具鄉土特色的天籟之音。xx市氣象部門為在露天景點進行的音樂周開幕式和各分會場演出提供了精確優質氣象保障，深受地方政府和各國樂隊好評。活動開幕式和百余場演出都設在了張家界國家森林公園的露天景區，臨近演出時，天氣狀況成為主...

　　讓師幼心靈互動效應融入每個環節，讓音樂活動成為師幼同構的過程，音樂教育才會更精彩、更有效。■張莉萍音樂活動是一個心靈體驗、情感互動的過程。在此過程中，教師對幼兒的觀察與回應，對于提升音樂教育效果十分重要。大班舞蹈活動的執教過程，讓我對這個問題有了進一步的思考與感悟。自由創編，回應幼兒原生態表現每個音樂活動都有總目標，每個總目標都要通過一個個小環節來實現。但很多時候，教師將自己的意圖灌輸給幼兒，引導...

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