活動策劃

時間：2024-03-24 08:59:43 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

活動策劃

　　全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神。

　　廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題

　　陽光體育與祖國同行

　　三、參加對象

　　全體學(xué)生

　　四、活動時間

　　20xx年11月21日至20xx年4月30日

　　五、活動內(nèi)容

　　全校在11月21日下午4點舉行起跑儀式。

　　五、六年級學(xué)生每天長跑距離基數(shù)為1000米（低中年級減半），在規(guī)定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅持長跑，并做好記錄（以安全為第一要務(wù)，對身體有疾患、不能進行長跑者不要求參加。各班要統(tǒng)計好因身體情況不能參加長跑活動學(xué)生的.名單，報至教育處。不具備長跑條件的特殊學(xué)生可改為其它鍛煉項目。）。各班要做好每日長跑活動情況記錄。在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。

　　冬季長跑總里程以60公里為基數(shù)，象征新中國成立60周年，小學(xué)生五、六年級為120公里，其它年級減半。

　　六、組織機構(gòu)

　　學(xué)生陽光體育運動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：楊國棟

　　成員：韓世杰陳尚寶程曉蘭趙娟

　　工作小組成員：

　　組長：趙娟

　　成員：祈巨濤丁博劉全力姜敏張鑫董志云

　　1—6年級所有班主任

　　七、活動時間

　　各班要把冬季長跑活動與體育課、大課間和課外體育活動有機結(jié)合

活動策劃篇2

　　電視新聞與采訪策劃案

　　節(jié)目名稱：《廣商新聞十年，有你有我更精彩》

　　節(jié)目類別：電視新聞

　　節(jié)目時長：10-15分鐘

　　節(jié)目主題：廣東商學(xué)院新聞系

　　選題價值：

　　廣東商學(xué)院1983年經(jīng)國務(wù)院批準成立。經(jīng)過29年的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)成為擁有全日制在校研究生和本科生23247人的省屬重點建設(shè)院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經(jīng)、管、法人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地。20xx年底，學(xué)校通過國家教育部組織的本科教學(xué)工作水平評估并獲得“優(yōu)秀”。

　　學(xué)校建成以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢的學(xué)科體系。經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)被中國科學(xué)評價研究中心評為20xx年度中國大學(xué)分學(xué)科門類排行榜前20%優(yōu)勢學(xué)科；根據(jù)中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價》，我校經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大主體學(xué)科連續(xù)九年進入全國高校“百強”行列，20xx年經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)分列第39、59、65位。

　　學(xué)校一直以加強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，大力推進實踐實驗教學(xué)改革、教學(xué)信息化建設(shè)、“三大課堂”整合，不斷深化本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。科學(xué)構(gòu)建了一套涵蓋五個層面的經(jīng)管類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實驗實踐教學(xué)內(nèi)容體系，形成鮮明的本科教學(xué)特色。

　　良好的教育教學(xué)質(zhì)量，保證了專業(yè)基礎(chǔ)厚、實踐能力和創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型、應(yīng)用型高等專門人才的培養(yǎng)，學(xué)生在全國、全省科技作品、創(chuàng)業(yè)計劃、數(shù)學(xué)建模、英語辯論、文藝體育等各類競賽活動中屢獲殊榮。

　　新聞傳播活動之源可以追溯到人類社會活動之初，人類在社會生活和生產(chǎn)勞動中產(chǎn)生了相互間傳遞信息的需要，通過交流信息了解社會生活中發(fā)生的變化。當這種信息的交流越來越具有社會化特點的時候，新聞事業(yè)就產(chǎn)生了。人類社會的發(fā)展越來越依賴信息的交流，新聞事業(yè)對人類社會就產(chǎn)生越來越大的影響。新聞傳播活動從原始的口頭傳播到文字的手抄和印刷傳播、無線電廣播和電視廣播，現(xiàn)在已成為人類生存發(fā)展必不可少的社會生活條件。

　　新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，面向現(xiàn)代化、面向社會、面向世界、面向未來，具有現(xiàn)代新聞傳播專業(yè)能力和媒介經(jīng)營管理知識與實際能力，掌握黨和國家的新聞傳播政策和紀律，黨性原則強、業(yè)務(wù)水平高，具有國際新聞傳播競爭能力的專門人才。主要為報社、電臺、電視臺和通訊社等新聞媒介輸送高素質(zhì)的合格記者、編輯以及新聞事業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)人員。

　　節(jié)目結(jié)構(gòu)：

　　本片將采用“放射式”的組織結(jié)構(gòu)。圍繞“廣商新聞十年”為中心主題，分新聞系如何在廣東商學(xué)院立足，新聞系的歷史，新聞系的師資力量等幾個部分。

　　主要內(nèi)容：

　　新聞系如何在廣東商學(xué)院立足

　　廣東商學(xué)院是以經(jīng)、管、法而文明于廣東省，新聞系不是廣東商學(xué)院的主力學(xué)科，但卻一直受到校領(lǐng)導(dǎo)的重點關(guān)注，向著主力學(xué)科靠近。相對于其他院校培養(yǎng)專門的新聞人才，廣東商學(xué)院新聞系，不僅培養(yǎng)專業(yè)新聞人才，還依靠經(jīng)、管、法等重點學(xué)科培養(yǎng)培養(yǎng)復(fù)合型的新聞人才，把廣東商學(xué)院的特色與新聞系相結(jié)合，形成廣東商學(xué)院除經(jīng)、管、法之外的另一

　　大特色學(xué)科，打造了廣東商學(xué)院所獨有的.新聞系。

　　形式：主持人與嘉賓對話

　　新聞系的歷史

　　新聞學(xué)專業(yè)是我院最年輕的本科專業(yè)之一，于20xx年開始醞釀、調(diào)研和籌備，20xx年經(jīng)批準創(chuàng)辦，當年秋季開始招生。自20xx年秋季招生以來，招生人數(shù)呈現(xiàn)出連續(xù)增長的態(tài)勢，招生形勢比較樂觀。

　　形式：主持人與嘉賓對話

　　新聞系的師資力量

　　我院新聞系現(xiàn)有專業(yè)教師20人，其中教授3人，副教授7人，講師5人，助教5人。高級職稱占專任教師總數(shù)的50%，博士學(xué)位2人，35歲以下的教師100%具有碩士以上的學(xué)位。專任教師主要來自于中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師大等。近三年內(nèi)，已開設(shè)兩門課以上本專業(yè)課程的教師占專任教師的100%。

　　形式：視頻或者圖表的形式

　　教學(xué)手段和形式

　　1、新媒體教學(xué)：

　　我們新聞學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)全部開始推行多媒體教學(xué)（包括課堂上教師使用自己制作的多媒體課件，課外學(xué)生作業(yè)使用電郵等）。

　　2、案例教學(xué)：

　　采用正面或反面新聞實踐中的經(jīng)典案例讓學(xué)生討論、分析，最后老師作總結(jié)點評。

　　3、新聞實操訓(xùn)練：

　　在一些實操性很強的專業(yè)課程中讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)專業(yè)理論，邊進行實際操作訓(xùn)練，如新聞采訪課的模擬記者招待會，新聞編輯課的學(xué)生自己編輯小報小刊，選題創(chuàng)作的廣播電視新聞專題等。

　　4、ERP實訓(xùn)等：

　　每年選派學(xué)生進入我校的ERP實驗室模擬報刊

　　媒體運營實訓(xùn)。另外，我們將逐步建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺和網(wǎng)絡(luò)報刊媒體，供同學(xué)們開展輔助性學(xué)習(xí)。

　　開展各種有益的第二課堂活動

　　一年一度的“廣商新聞頻道”已成為校級品牌活動。班級之間、專業(yè)之間、學(xué)院之間的演講比賽、辯論賽、綜合技能大賽、新聞寫作比賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽等。

　　此外，我們還開展了百篇新聞的撰寫活動，并給予一定的學(xué)分獎勵。

　　實驗設(shè)備：

　　傳媒專業(yè)實驗室，將視音頻采集和非線性編輯、報刊編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、圖片編輯等多門相關(guān)課程實驗有機地組織起來，初步建構(gòu)了一個功能較為齊全的多媒體網(wǎng)絡(luò)化編輯實驗室，設(shè)備有惠普計算機、投影機、擴音、實物投影、空調(diào)、非編系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存儲服務(wù)器等。此外，投入300多萬的演播室已建成，另一個大型演播室也在建設(shè)中。

　　形式：外景采訪，記者出鏡報道

　　新聞系的榮譽

　　共主持國家社科基金項目4項，省部級項目17項，校級項目33項；出版專著13部，教材33部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教研論文671篇、獲得省社科成果二、三等獎2項、省級教學(xué)成果一等獎1項。

　　《人文院報》以形成品牌，在校內(nèi)外擁有巨大的影響力。

　　播音與主持專業(yè)的學(xué)生為校出戰(zhàn)，獲得了廣東省內(nèi)，以及全國主持人大賽的金獎；受邀參與眾多大型晚會的主持人與朗誦工作。

　　新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，獲得了許多新聞類比賽的大獎。

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，獲得攝影比賽的一等獎；拍攝的視頻短片、微電影在校外反響強烈；舉辦的人文學(xué)院藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，成為了廣東商學(xué)院的一張名片。

　　形式：外景采訪（必須采訪學(xué)生）

　　新聞的新增專業(yè)

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)科的基本理論及前沿技術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握廣播電視攝像、照明、美工、編導(dǎo)、節(jié)目策劃及后期制作的專業(yè)知識，具備運用廣播電視手段表達思想感情和分析批評影視作品的能力，能在影視業(yè)、音像業(yè)、廣告業(yè)以及各企事業(yè)單位從事影視制作、廣告設(shè)計、新聞傳播和公關(guān)宣傳等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，了解廣播電視藝術(shù)理論及前沿技術(shù)發(fā)展動態(tài)，既具有扎實的文化藝術(shù)素養(yǎng)，又具有較強口語表達能力，能在國內(nèi)各級電臺、電視臺，影視演藝機構(gòu)，機關(guān)企事業(yè)單位從事廣電新聞主播、節(jié)目主持人、音像產(chǎn)品創(chuàng)作、公關(guān)活動策劃主持等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。形式：現(xiàn)場電話采訪

　　特別注意：

　　本片為放射式結(jié)構(gòu)，幾個部分有機結(jié)合，由解說詞自然串聯(lián)起來。

　　畫面拍攝時應(yīng)注意景別的選用。同期聲錄音、畫面錄音追求高品質(zhì)、高清晰度。本片大多在學(xué)校拍攝，應(yīng)注意學(xué)生與老師。

　　拍攝安排：

　　1、拍攝前期收集大量相關(guān)資料，整理成文案

　　2、與計劃采訪對象取得聯(lián)系，準備采訪提綱

　　3、撰寫腳本與確定拍攝方案

　　4、實地采訪、拍攝

　　5、后期制作剪輯

　　拍攝場點：

　　廣東商學(xué)院本部

　　廣東商學(xué)院三水校區(qū)

　　綜合樓九樓人文與傳播學(xué)院辦公室

　　本部多媒體演播室

　　人員安排：

　　編導(dǎo)：1名

　　攝像師：3名

　　錄音師：1名

　　解說詞配音:1名

　　后期技術(shù)制作人員：2名

　　嘉賓：2名

　　采訪對象：現(xiàn)場自定

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　緣分的天空有你有我有大家

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日下午第一節(jié)課后

　　三、活動地點

　　校餐廳

　　四、餐廳布置

　　由六年級學(xué)生負責(zé)

　　五、活動內(nèi)容

　　1、教師表演節(jié)目

　　2、教師游園活動

　　3、抽獎

　　4、播放節(jié)日祝福

　　5、晚上會餐

　　六、活動準備

　　1、由各辦公室自行商量定出二個最佳活動上報到校辦處，如有重復(fù)者則以誰先報就規(guī)誰。要求是大家沒有玩過的，要有新意。如有大多數(shù)玩過此項游戲，則一票否決。

　　2、確定好活動內(nèi)容后，各辦公室積極準備活動材料和方案，并上報具體要購買的獎品份數(shù)。

　　3、請班主任老師協(xié)同班級2名學(xué)生成員出席此次活動。班主任要求與學(xué)生共同表演藝術(shù)節(jié)目，而其他教師也要準備好相應(yīng)節(jié)目。

　　七、活動過程

　　1、主持人講話

　　2、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3、領(lǐng)導(dǎo)拋磚引玉，即興表演節(jié)目一個，結(jié)束后由表演者進行抽取。（發(fā)獎品）

　　4、節(jié)目活動中穿插各辦公室組織的游戲。（發(fā)獎品）

　　5、全體教師上臺抽獎

　　6、結(jié)束時，播放預(yù)先準備的節(jié)目祝福。

　　八、活動要求

　　1、參加這次活動，認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應(yīng)該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結(jié)一心讓我們以快樂的心情迎接新的.一年。

　　2、表演以抽簽到形式進行，班主任被抽中者，則要與本班2名學(xué)生同時進行節(jié)目表演，而其他教師抽中，則由預(yù)先自己準備的節(jié)目進行表演。

　　3、凡是被抽中者進行表演的教師或?qū)W生均可獲得精美禮品一份。

　　九、具體工作安排

　　策劃：項麗玉采購員：王佑明

　　活動實施及會場布置：裘蓓春、牛穎和601全體學(xué)生

　　主持人：沈丹櫻、陳穎

　　攝像師：裘蓓春

　　電腦制作：陸小燕

　　十、活動結(jié)束后，把這次活動的照片及攝像留念張貼。

活動策劃篇4

　　為了迎接本校體育活動月，激發(fā)同學(xué)們鍛煉身體的熱情，同時掀起我系體育鍛煉的高峰，也給大一各班一個展示班級風(fēng)貌的機會，以增強班級的凝聚力和向心力，我系團學(xué)聯(lián)自律部和辦公室策劃這次“走遍校園，閃亮班級”活動。

　　一、活動時間：12月11日14：30開始

　　二、活動地點：七號樓前小廣場+全校園

　　三、活動主辦部門：自律部、辦公室

　　四、活動協(xié)助部門：體育部、生活部、宣傳部

　　五、活動實施細則：

　　1、參賽隊伍：電子商務(wù)系11各班以班為單位成立自己大本營，大本營人數(shù)不限。

　　2、比賽規(guī)則：比賽當天，各班在七號樓前指定位置集合，形成自己大本營，大本營風(fēng)貌的展示各班自行發(fā)揮。每班選5名機動隊員進行全校尋寶探字，其余同學(xué)原地待命，等待完成探字后的任務(wù)。比賽宣布計時開始時，八支機動隊伍各選一名隊員到展示牌上隨意揭一牌（該牌所在的列即為本班的得字區(qū)域），獲得自己的行動密碼，隊員們根據(jù)行動密碼進行全校尋寶探字，當“走”字找到以后，由一名隊員送回本班大本營，則本班有權(quán)利揭開戰(zhàn)果展示牌上的“走”字，同時有權(quán)利在四個活動區(qū)域內(nèi)選擇適合自己的活動，選好活動后由大本營的'同學(xué)完成，活動任務(wù)完成，本班則有權(quán)利揭開“閃”字，同時獲得尋找“遍”字的行動密碼，隊員們再根據(jù)密碼尋找“遍”字。以此類推，直到本班全部揭開 “走”“遍”“校”“園”，“閃”“亮”“班”“級”八個字，比賽采用計時制，總用時最短的隊伍勝出。

　　3、注意：

　　（1）當尋寶探字遇到困難的時候，可選擇現(xiàn)場求助，求助電話，每求助一次該隊總用時增加10分鐘。

　　（2）尋寶回來各班總共要完成四項體育活動，不能重復(fù)，但先完成哪項后完成哪項，各班自由選擇，且只能選場地空著的活動，這就意味著，回來越早的班級選擇的余地越大。

　　（3）當有班級沒有可選的活動時，可在備用區(qū)內(nèi)完成活動，如果備用區(qū)也被占用，本班則暫停計時，等活動場地空出，計時重新開始。

　　（4）由于所要尋找的卡片分散在校園任何一個地點，而且要求機動隊員在最短的時間內(nèi)把卡片送回大本營，這要求機動隊員熟悉全院，而且要有很強的體力。

　　（5）尋字回來后的任務(wù)全部是團隊任務(wù)，這要求各班有強大的組織應(yīng)變能力和團隊協(xié)助精神。

　　六、活動風(fēng)險評估：

　　1、由于考慮到要擴大活動影響，場地選在七號樓前小廣場，但是廣場面積有限，而且參賽隊伍龐大，當天比賽現(xiàn)場的控制值得考慮。

　　2、藏字標簽隱藏在全校任何一個地點，機動隊員尋字過程中必須注意安全，尋字完成后的活動全是團體活動，安全也值得考慮。

　　3、當天天氣惡劣，大家的活動熱情低落，這需要考慮如何調(diào)動大家積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。

　　七、活動影響評估：

　　1、由于活動影響力大，參與同學(xué)很多，當時現(xiàn)場的宣傳效力不可小覷，這需要充分考慮如何加大宣傳，爭取拉到更多的贊助。

　　2、應(yīng)考慮活動的后續(xù)影響，努力把活動辦到全院。

　　3、接近年終的活動，而且附近的節(jié)日比較多，如第二天的“西安事變”紀念日，以及以后的圣誕節(jié)和元旦，考慮如何將活動與這些節(jié)日進行關(guān)聯(lián)。

　　八、贊助商：b比洋漢堡避風(fēng)塘奶茶

活動策劃篇5

　　活動背景：女生節(jié)，誕生于上世紀九十年代初，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號。在這樣一個特殊的日子里，我們財經(jīng)系學(xué)生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內(nèi)心世界，領(lǐng)略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!

　　希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結(jié)。豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的.綜合素質(zhì)，促進男女同學(xué)間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯南博學(xué)子青春風(fēng)采,增強同學(xué)們邁向成功的信心。

　　活動主題：給力女生，神馬都幸福

　　活動時間：三月7日、8日、15日

　　活動地點：xx南博學(xué)院(廣東xx學(xué)院)

　　活動參與人員：全院女生

　　活動流程：

　　l 活動內(nèi)容：

　　1.愛心簽語

　　2.熱情男生，傳遞溫暖

　　3.看電影

　　4.讓女生的自信行到底

　　l具體流程：

　　愛心簽語

　　為了讓我院女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經(jīng)系學(xué)生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學(xué)生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

　　時間：7日

　　地點：1、2、3號飯?zhí)?/p>

　　具體安排：

　　1.周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3號飯?zhí)?下午放置1號飯?zhí)?/p>

　　2.布置現(xiàn)場，準備好寫簽語的簽紙和筆

　　3.女生部成員必須提前到場發(fā)簽紙，帶領(lǐng)女生寫簽語

　　熱情男生，傳遞溫暖

　　在這一天里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節(jié)日我最大的氛圍。我們財經(jīng)系學(xué)生會決定，讓全體學(xué)生會男生義務(wù)幫女生搬水上樓。

　　時間：7日

　　地點：6、7棟女生宿舍

　　具體安排：

　　1.中午1點半到2點半;下午5點到6點

　　2.全體財經(jīng)系學(xué)生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合

　　3.做好熱身運動，以免搬水時受傷

　　看電影

　　看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優(yōu)秀的女性!

　　時間：8日晚修

　　地點：多媒體教室

　　具體安排：

　　1.申請借用多媒體教室

　　2.大力宣傳當晚有電影收看。

　　3.當天晚上委員提前到場布置現(xiàn)場

　　4.試播電影，檢查有無異常問題

　　5.準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場

　　6.離場時，請女生們帶走零食和垃圾

　　讓女生的自信行到底

　　讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經(jīng)驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授! 獻

　　時間：15日晚修。

　　地點：未定

　　具體安排：

　　1.邀請成功女性、老師。

　　2.申請講座所需要用的教室

　　3.大力宣傳當晚有講座

　　4.女生部委員當晚應(yīng)提前到場布置現(xiàn)場，為嘉賓準備水

　　5.女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授

　　6.結(jié)束時，嘉賓先走，再組織女生們走

　　活動注意事項：

　　1.本次活動由財經(jīng)系學(xué)生會女生部負責(zé)策劃工作，其他部門協(xié)助工作。

　　2.做好宣傳工作。調(diào)動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。

　　3.計算費用，外聯(lián)部拉贊助商，

　　4.購買所需要用到的物品

　　5.申請場地，邀請嘉賓

　　6.注意安全、衛(wèi)生

活動策劃篇6

　　一、活動目的和任務(wù)

　　貫徹落實各級學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】怠Ⅲw魄強健、意志堅強的一代新人為己任。切實增強學(xué)生體質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。協(xié)會擬在本校網(wǎng)球場按以下安排開展活動。

　　二、活動的`組織與具體辦法：

　　（一）、活動形式：活動采用集體活動與體育競賽相結(jié)合的形式。

　　（二）、活動項目：托球接力跑、往返蛇形趕球接力、網(wǎng)球擲準、自由打網(wǎng)球比賽。

　　（三）、具體流程：

　　整場活動將進行一個半小時。

　　1、獎項設(shè)置：參加活動者均有小禮品作為紀念。托球接力跑、往返蛇形趕球接力取前二名，網(wǎng)球擲準取前8名（獲得名次者有獎品和相應(yīng)證書）。

　　2、評定標準：根據(jù)活動完成情況。

　　3、各項目具體要求：

　　托球接力跑

　　（1）、場地器材：網(wǎng)球場、網(wǎng)球拍若干只，網(wǎng)球若干個。

　　（2）、比賽方法：

　　①可設(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊4—6人組成。

　　②發(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，運動員手持網(wǎng)球拍把手處，托起一

　　個網(wǎng)球站立在起跑線后做好預(yù)備姿勢。

　　③發(fā)令員鳴槍后，裁判員開表，運動員手持網(wǎng)球拍托球走或跑到達接球處，必須在接球區(qū)，將球拍和網(wǎng)球交給下一名運動員（交接球拍方法不限），該名運動員按照同一方法傳給下一名運動員，直至全隊運動員走或跑完全程，比賽結(jié)束。

　　④裁判員以最后一名運動員軀干抵達終點線后沿垂直的面

　　瞬間停表（人球合一同時到達），用時少者，名次前列。

　　（3）、比賽規(guī)則：

　　①運動員在托球行進中，持拍的手必須握住球拍把手處不得前移。 ②運動員在托球行進中，另一只手不能觸拍上的網(wǎng)球。否則判為犯規(guī)，成績無效。

　　③在托球行進中，網(wǎng)球一旦脫離球拍落地比賽結(jié)束，成績無效。

　　④運動員交接球拍和球時必須在接力區(qū)內(nèi)完成。出接力區(qū)進行交接，判為犯規(guī)，成績無效。

　　⑤運動員抵達終點時必須做到球拍上有球。

　　往返蛇形趕球接力

　　（1）、場地器材：網(wǎng)球場，距離15米，每隔2.5米放一個標志物，

　　在15米處放一個錐形桶。網(wǎng)球一個，網(wǎng)球拍一個，標志物5個，錐形桶1個。

　　（2）、比賽方法：

　　①可設(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊4—6人組成。

　　②發(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，1棒運動員手持網(wǎng)球拍，球放在地面上，站在起跑線后，做好預(yù)備姿勢，其他隊員站在接力區(qū)外。

　　③發(fā)令員鳴槍后，裁判員開表，運動員用網(wǎng)球拍推動球向前行進繞標志物成S形，到達15米繞錐形桶再按S形返回起點。

　　④待球越過起跑線后1棒運動員將門球桿交運動員給第二名隊員，交接必須在接力區(qū)內(nèi)完成，各棒按打一棒運動員的行進路線完成，直至最后一名運動員通過終點。

　　⑤裁判員以最后一名運動員軀干抵達終點線后沿垂直的面

　　瞬間停表，用時少者，名次前列。

　　（3）、比賽規(guī)則：

　　①運動員行進中必須依次繞行標志物，否則判為犯規(guī)，成績無效。 ②運動員交接門球桿時，必須在接力區(qū)內(nèi)完成，若接棒運動員提前越過起跑線進行交接球門桿判為犯規(guī)，成績無效。

　　網(wǎng)球擲準

　　（1）、場地器材：網(wǎng)球場，桶一個、網(wǎng)球20個，盆一個。

　　（2）、比賽方法：

　　①運動員站在投擲線前做好準備，在裁判員發(fā)出“開始”口令后，裁判員計時，要求運動員在一分鐘內(nèi)將20個球向桶內(nèi)投擲。投擲姿勢方法不限。

　　②裁判員以運動員投入桶中的球數(shù)多少排列名次，多者名次前列。

　　（3）、比賽規(guī)則：

　　①運動員投擲時兩腳不能觸及投擲線或線前地面，否則為犯規(guī)，此次進球無效。

　　②運動員可用左、右手交替投球，也可單手肩上投球。

　　③投球時間到，剩余的球不能繼續(xù)再投。

　　以上三個活動結(jié)束候同學(xué)們各自散開進行網(wǎng)球比賽。

　　三、活動時間與地點：

　　活動時間：20xx年6月14日下午4點到5點半

　　活動地點：網(wǎng)球場

　　四、參加隊員

　　協(xié)會各會員，可自由分組；學(xué)校學(xué)生有興趣參加者皆可。

　　五、活動預(yù)算：

　　紀念小禮品：60元

　　獎品及證書：200元

　　水：50元

　　其他：50元

　　總計：360元

活動策劃篇7

　　前言

　　“生活不應(yīng)該屬于茍且，她應(yīng)該屬于遠方，屬于詩。“這是高曉松說過的一句話。

　　總有人在抱怨，總有那么些天不盡人意，而此我們?nèi)圆蝗绦挠梦蹪岬脑~來形容生活。甚者也只是說它乏善可陳而已。因為印象中生活雖然總是充斥這失落，但似乎也并非糟糕至極。但讓我們細說為何，卻又啞口。那些沉溺在繁瑣之后的生活碎片，因為來不及整理，即使美好也總是被忽略，從而丟棄在時光的塵埃中。但是，總有那么幾個偶然，那些散落的記憶碎片由此拼接起來，呈現(xiàn)出生活中那些由感動或感慨衍生的微妙色彩。

　　或者是一段文字，或者是一幕景像，或者是一幅畫。相信“視覺系”的人多多少少都有些圖片情節(jié)。他們看而有所感或有所聯(lián)想。那么這次將它記錄下來吧，為你的生活保留些證據(jù)，并且將它們跟那些同樣熱愛生活的人分享吧，讓我們一起見證思想的.斑斕各異，讓我們見證想象的新奇…這是一件美妙的事，讓我們共同發(fā)聲：生活并非那么寡淡無趣，乏善可陳。它總是會因為心的感觸而奏出意性不到的美妙樂章。

　　一、活動概述

　　活動主題：“視覺系”（插畫有感活動）

　　活動目的：讓藝術(shù)生發(fā)揮他們的所長，以圖片來引導(dǎo)，帶領(lǐng)他們尋找生活中曾經(jīng)有的或者因圖片而新生的微妙情結(jié)，來進一步感知生活。心換感念，以幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)作的源泉。

　　活動時間：xx年11月初開始

　　活動對象：浙江財經(jīng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院大一大二學(xué)生

　　活動地點：學(xué)院樓7號樓

　　主辦單位：浙江財經(jīng)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院分團委

　　策劃承辦單位：藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部

　　贊助單位：、入黨申請書

　　二、活動細則

　　收集資料：學(xué)生將感興趣的圖片卡取走后附上自己因畫面有所聯(lián)想的文字或故事投入學(xué)院樓一樓門廳出的集結(jié)箱。

　　整理資料：每三周整理一次，在活動開始后的第二周展出，挑選其中某些較為有趣的.有新意的.或是感情真摯的作品展出。以遵循性想法觀點的各異性為原則，凡認真對待的，都給于展出的機會。