活動策劃
活動策劃 篇1
一、比賽時間：20xx年12月31日
二、比賽地點：學校操場
三、參賽辦法：
1、跳小繩：每班報3男3女。四、五、六年級2分鐘雙搖跳。
2、踢毽：每班報3男3女。四、五、六年級2分鐘盤踢。
3、長繩：三、四、五、六年級5分鐘跑長繩（搖繩手除外）。一二年級可以一名教師一名學生搖繩。
4、跳繩、踢毽不可兼報。
四、競賽辦法：
1、跳繩：參賽者在直徑為3米的'圓圈內進行，若踩繩子一次為失誤不計數，可繼續跳（可并腳跳或雙腳交替），累計2分鐘所踢次數。
2、長繩：每班上場人員不少于全班總人數的95%（搖繩手除外）不能鉆越，中途不能換人，累計5分鐘所跳次數。
3、踢毽：毽子落地為一次失誤可繼續踢，累計2分鐘所踢次數。
盤踢：用左右腳內側交替盤踢，左右腳各踢一次計成績一次。各年級組進行比賽。
4、比賽順序：從高年級到低年級，先長繩比賽。然后跳繩、踢毽同時比。
五、錄取名次與記分辦法：
1、個人名次：每年級各項取前三名。
2、長繩為班級間比賽五分鐘內跳的次數多者獲勝。
備注：報名表必須于12月22日前交體育組，班主任組織學生進行練習，做好比賽準備，注意學生的健康，安全。
六、裁判員名單
裁判長：
裁判員：
計時員：
統計員：
活動策劃 篇2
1、活動背景：
1985年xx月17日，第十四屆聯合國大會通過決議，從1986年起，每年的xx月5日為“國際促進經濟和社會發展支援人員日”，簡稱國際志愿者日。其目的是督促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志愿者的身份從事社會發展和經濟建設事業。如今，已有包括中國在內的100多個國家在這一天集中開展志愿服務活動，大力宣傳、贊揚和倡導志愿者為社會義務服務的重要作用與奉獻精神。
父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們需要的時候給了我們最大的支持和溫暖。步入老年后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助。作為當代大學生，有責任和義務加入到志愿者的行列中，關愛老年朋友，為他們帶去溫暖和希望。
2、活動目的及意義：
通過介紹和宣傳建工系社會實踐部在最近一年內開展的各種志愿者活動——黎明小區進行義務家教，長壽院看望老人，蘆溪河社區看望老人，每周四晚的愛心基金等等。為老人們帶去歡樂和心靈的慰藉，宣傳、贊揚和倡導志愿者為社會義務服務的.重要作用和奉獻精神，讓更多的同學了解志愿者工作的高尚和積極意義，鼓舞更多的同學加入到青年志愿者的行列中來，自覺從事志愿者工作，主動對需要幫助的人伸出援手。同時，也讓更多的人關注到老年人和小孩子這些弱勢群體，增強大家的責任感，從中學會關愛、學會感恩。
3、活動主題：
讓冬日的陽光灑遍每個角落——關愛他人，志愿有我。
4、主辦單位：
成都航空職業技術學院建筑工程系團總支學生會社會實踐部。
5、參加對象：
成都航院建工系志愿工作者。
6、活動時間及地點：
20xx年xx月5日。成都航院食堂主干道。
7、前期準備：
1、從周一開始進行活動的前期宣傳，包括宣傳單，展板，橫幅等。
2、橫幅內容：讓我們用公益去贊美生命。
——建工系團總支學生會社會實踐部宣
3、申請借用活動當天需要的設備。
8、活動流程：
1、活動當天上午，在活動地點準備好活動需要的設備。桌子、音響、等。
2、中午在活動地點舉行“關愛他人，志愿有我”簽名活動，邀請全校同學志愿加入青年志愿者活動。
3、活動進行時，將由兩位主持人加以宣傳與解說。并將我部門近期將要開展的志愿者活動通告，請同學們積極參加。
4、活動簽名活動結束后，把志愿者們簽名的橫幅懸掛出來，激勵更多人加入志愿者活動。
5、活動結束后歸還設備，打掃現場衛生。
8、活動注意事項：
1、在宣傳過程中注意禮貌待人，細心解釋，不要說粗話、臟話。
2、不要弄壞公共設施，保持現場衛生的簡潔、干凈。
3、不要在現場嬉戲打鬧，保持良好的工作態度和學習作風。
9、經費預算：
打印宣傳單15元，橫幅8米80元，簽名四支。總計110元。
活動策劃 篇3
一、活動全稱
XX國學社“花朝節”漢服傳統文化活動
二、舉辦機構
XX國學社
三、活動地點
XX景觀公園
四、活動時間
20xx年3月X日
五、活動口號
“春秋同客處，心牽共花朝”
六、參與人員
XX國學社成員，熱愛漢服文化的各界人員。
七、活動目的
復興、弘揚花朝節傳統文化，促進當代社會對傳統文化的認知。
八、活動背景
花朝節，俗稱“花神節”、“百花生日”，在我國古代是一個十分重要的民間傳統節日。花朝節的節期因地而異，這種現象，可能與各地花信的早遲有關。花朝節在公歷中的日期多在3月份，大致在節氣“驚蟄”到“春分”之間。此時春回大地，萬物復蘇，草木萌青，百花或含苞或吐綻或盛開，定其中一天為“百花生日”是十分恰當的。
“百花生日是良辰，未到花朝一半春；萬紫千紅披錦繡，尚勞點綴賀花神。”這是舊時江南民間慶賀百花生日風俗盛況的寫照，夜間在花樹枝梢上張掛“花神燈”，燈火與紅花綠枝相映成趣；青年男女漫步花叢中，賞花談情；文人墨客觸景生情，吟詩作畫，對于各地花匠或花卉愛好者，更是一展各自手藝的好時節。
九、活動流程
1.3月X日上午8點，參與活動人員共至XX景觀公園與XX國學社成員集合。
2.著漢服游園，吟詩踏青，期間共同探討了解花朝節歷史。
3.進行“投壺”，踢毽子等漢民族傳統游戲。
4.剪彩，掛紅。
5.組織成員品嘗花朝節傳統食物如百花糕、春菜粥等，進行傳統文化知識問答。
十、活動宣傳
XX國學社宣傳部成員在活動現場及時拍照，將宣傳稿及時上傳至各相關網站，向社會宣傳花朝節活動。
結束語：花朝節是以花為主題的傳統節日，體現了中華民族對花的`熱愛有悠久的傳統。如今舉辦花朝節活動，是效古人之舉，行風雅事，發揚傳統文化的一件好事，希望這份花朝節活動策劃，能夠帶人們領略花朝節的文化魅力。
活動策劃 篇4
一、活動背景
隨著社會經濟的發展，越來越多的違權行為發生在我們的身邊，特別是在校大學生，維權意識還比較淡薄，并且，許多學生并不確切地知道自己享有哪些具體權利，因此當自己的權利受到侵害時，也不知道，更不懂得用法律武器來維護自己的權利。為此，化學化工系與生科系團總支權益部特在3.15活動期間將舉辦一次旨在擴展同學們的維權意識知識的活動。
二、活動目的
1)、為了讓在校大學生能了解更多關于大學生權益維護的'知識，提高學習維權知識的積極性。
2)、為了提高廣大學生的法律意識和自我維權意識, 增進大學生知法、守法、護法、用法的能力。
3)、維權知識的擴展可以促使學生認識、校正自己的違法行為在將來的管理中減少甚至杜絕侵害學生合法權益的現象再犯。
三、活動主題
“普及維權知識，保障你我他”
四、活動時間
20xx年3月15日
五、活動地點
理科樓509、510、511、512、513、609、610教室
理科樓-110、412、413教室，實驗樓104、106教室
藝設樓613、614、615、6xx、619教室
六、活動對象
11級化學化工系、生科系、藝設系全體學生
七、活動單位
懷化學院團總支權益部
八、承辦單位
生科系、化工系、藝設系團總支權益部
九、活動流程
a、前期宣傳
1)、召開11級全體班長會議，宣傳本次“權益欄”活動策劃的相關情況。(權益內容可涉及：消費、環境、食品安全、時政、在外兼職保護、法律法規、防盜小知識等領域，另外，每班安排一名解說員，解說自己班的作品。)
2)、在各自系部進行此次活動的海報宣傳。
3)、邀請本系部記者站進行現場拍攝。
b、活動步驟
1)、權益部委員提前查看每班的“權益欄”，提一些注意事項。
2)、權益部委員帶領院級人員去每班鑒賞他們的作品，拍下每幅作品。(每班的解說員此時負責解說)。
3)、結束后，與院級人員交談、討論此次作品，然后進行評選。
十、活動獎項
評選3個優秀的作品
十一、活動意義
通過此次3.15維權權益欄活動的開展，同生們將充實維權知識、擴展維權視野、增強維權能力，讓同學們知道了學生維權可以維護受害學生本人的合法權益。這也為學生們通過各種合法手段進行維權，用以充分維護自己的合法權益做了充分的準備。也為進一步在我校弘揚敢維權、懂維權的良好風氣，加強我校在校學生權益工作方面的建設起了重要作用。
活動策劃 篇5
活動背景：
陳奕迅的《十年》，相信大家都不陌生吧：“十年之前，你不認識我，我不認識你，十年之后，我們是朋友，可以問候。”如果用秒來計算，漫漫人生路。但若用十年來記載，顯得格外的彌足珍貴。或許現在的你還是一名學生，那十年后的你又身在何方呢？現在的你，是傷悲？快樂？惆悵？幸福？ 十年后的你呢？有沒有想過XX年后的自己會是什么樣子呢？何不暢想一下呢。等到XX年后，想到XX年前的這個暢想，你的心里有沒有感動呢？說出一份對十年后的祝愿，許下一份為期十年的約定。給XX年后的自己留些感動。說出一份對十年后的祝愿，許下一份為期十年的.約定。在此，可通過歌聲，話劇， 話劇，小品，朗誦等各種形式暢想屬于你的未來找我吧。
活動名稱：
漫步人生 暢想十年
活動主題：十年有你 感恩于心 十年歷練 感恩于行
活動目的：
十年人生的轉折，十年人生的跨越，十年人生的一種歷練，大學生正處于與社會交接的狀態，理解社會而又接觸不到社會的復雜與現實，懂得生活卻體會不到人生的酸甜與苦辣，十年人生的一個轉折一個征程，十年之后有你有我還有他她它，正處于大學生的我們通過這個活動，讓同學了解到，認知到，體會到十年后的自己是怎樣的，借此發揮自己的想象讓自己理解懂得自己，漫步人生路。
活動對象：
11級，12級全體同學
活動時間地點：
4月1日（周一）晚上六點半到七點上交節目單 地點待定
活動要求：
每班不少于兩個節目，征文不限，每班參賽數量計入班級考核。
表演形式：
歌曲、話劇、小品、舞蹈、朗誦、作文等各種形式，參賽人員不限。
策劃書：心理服務部
XX.3.27
活動策劃 篇6
一、活動主題：書簽設計大賽與交流活動
二、活動性質：20xx年校園讀書文化節外國語學院與化學化工學院聯辦活動
三、組織者：外國語學院學習部、化學化工學院學習部
四、活動時間：5月13日至5月20日
五、地點：木蘭路
六、活動過程：
五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!
我們共分發300枚空白書簽，共有外院，化學化工學院，商學院，旅游學院，生科院 五院十多個系的`同學踴躍參加，回收96張精美書簽。
各式各樣的書簽上同學們發揮了自己的特長，想象力和創造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的思想，有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的書法，靈動的畫筆 精巧的手工
七、本次活動共設獎項18個：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質為評選標準，來自化學化工學院，外國語學院，商學院和旅游學院的18名同學獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學們前來自由交換摘取，同學們很高興交流到了自己中意的書簽。
八、意義：通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關注讀書，熱愛讀書，達到聯系友誼，促進同校同學之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。
活動策劃 篇7
一、活動目的
豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情。
二、活動地點
萬人餐廳
三、活動時間
20xx年12月21日
冬至日詳細安排:
9:30——音樂表演班同學在萬人餐廳一樓集合，有部分餐廳工作人員在場迎接，配合工作人員拿所需工具
10：00——活動正式開始
10：30——搟面皮比賽
11：00——包餃子展示
11：30——煮餃子
12：00——品嘗美味
四、活動費用
每人五元，自愿原則
五、參與者
輔導員李樂老師
20xx級音樂表演班全體同學
部分餐廳工作人員
六、活動流程
1、音樂表演班委溝通協商，就活動的細節交換意見；
（1）面粉、肉、菜、
①需要多少面粉
②爭取同學意見想吃什么肉，合計需要多少肉
③爭取同學意見想吃什么菜，合計需要多少菜
（2）碗、筷子、勺子、鍋等
①碗、筷子、勺子是自帶還是學校餐廳準備
②只能用學校的鍋
（3）開展活動
我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學全部參與活動中，并且避免鋪張浪費。①比賽揉面，獲勝的給予棒棒糖獎勵；
②比賽搟面皮，獲勝的給予棒棒糖獎勵；
③比賽包餃子，獲勝的給予棒棒糖獎勵；
④欣賞、觀察餃子的外形，啟發同學相互交談家人平時是怎樣包餃子的；
（4）邀請老師及餐廳工作人員品嘗，并希望老師同學都能相互講述自己包餃子的`方法。
2、召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參加；
（1）要積極參加，增進同學之間的感情；
（2）體會自己動手，豐衣足食；
（3）增加集體意識團體精神；
（4）感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力；
（5）同學再次嘗試制作，比一比與其它同學的速度和質量。
3、與食堂工作人員協商活動時間及所需用具；
（1）活動需要兩個小時；
（2）半個小時中間要舉行一次小活動；
（3）所需用具是自帶還是學校餐廳準備。
4、冬至日21號上午10點活動正式開始，同學們將自己動手包餃子；
（1）9：30請老師同學準時到達萬人餐廳；
（2）10點活動正式開始。
5、體會自己動手的樂趣；
（1）請老師及餐廳工作人員對次活動做評價；
（2）請班委對這次活動發表意見和看法。
（3）請同學談談對這次活動的感受及意見
七、活動結束后派同學打掃衛生，班委留下，其余同學自愿。
八、活動效果
此次活動由20xx級音樂學院音樂表演班主辦，旨在增進音樂表演班學生之間的感情，即讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大；也讓同學們學會了搟面皮、包餃子等手藝，鍛煉了同學們的動手能力。活動中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了大家團隊合作的意識。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明同學間的感情得到了進一步升華。讓大家在冬日感受到“家”的溫暖。活動前我們進行了大量準備工作，包括聯系食堂師傅，收拾場地,搟餃皮、包餃子，擺餐具等，以確保活動順利進行。
特別提醒：活動期間注意安全!
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