活動策劃

關(guān)于活動策劃模板15篇[優(yōu)選]

關(guān)于活動策劃模板1

　　一、活動主題

　　1、與同學(xué)們一道，揭開每一個謎底，就好像一次又一次重新認識了世界的奇妙和美好。

　　2、鼓勵我們的.學(xué)生不斷地動腦筋，勤學(xué)好問，探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，開闊視野，每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。猜對答案，贏得1分。

　　二、活動時間：

　　猜謎時間：20xx年5月18日（星期五）

　　三、活動內(nèi)容

　　1、謎語內(nèi)容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。

　　2、為把這次活動達到開動學(xué)生腦筋的目的，請老師事先不要直接告訴學(xué)生答案，可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，提示著讓學(xué)生自己說出答案，這樣做可以說達到了本次活動的最終目的。

　　四、活動規(guī)則

　　1、謎語條每個年級投放10條，總計50條。

　　2、班級發(fā)放謎語答題卡，學(xué)生獨立答題，猜出最多的獲勝。

　　3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后，統(tǒng)計猜謎數(shù)量，做好記錄。

　　4、謎底和獎品通過校委會核實后發(fā)放。

　　五、獎品設(shè)置：

　　獎品設(shè)：

　　一等獎（各班各一個）

　　二等獎（各班各二個）

　　六、活動負責

　　1、主負責人：毛炎德、張生琛

　　職責：負責謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。

　　2、成員：各班班主任

　　職責：做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎品。

關(guān)于活動策劃模板2

　　一、活動主題：

　　“您的經(jīng)驗是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗訪談活動

　　二、活動目的：

　　通過對大四畢業(yè)生的訪談，了解他們在校期間的.拼搏經(jīng)歷，聽取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗，提升在校生的就業(yè)競爭力。

　　三、活動對象:

　　化學(xué)化工學(xué)院06級學(xué)生

　　四、活動形式：

　　走訪的形式

　　五、主辦單位：

　　化學(xué)化工學(xué)院團委學(xué)生會

　　六、承辦單位：

　　化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進部

　　七、活動時間：

　　20xx.04～20xx.06

　　八、活動地點：

　　被采訪者宿舍外走廊等

　　九、活動準備：

　　一、宣傳：

　　出海報一份，貼在化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。

　　二、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。

　　召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達信息給各自班里的同學(xué)，可報名參與采訪活動，班里每一位同學(xué)原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。

　　三、秘書處提供大四師兄師姐的資料

　　十、活動流程：

　　1、聯(lián)系采訪對象，約定時間進行采訪；

　　2、按約定的時間地點進行采訪，并做好記錄及拍照；

　　3、對當日的采訪成果進行整理，把成果以電子文檔方式發(fā)給采訪對象檢查，以確認成果沒有錯誤；

　　4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。

　　十一、注意事項：

　　1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題。

　　2、采訪時要注意禮貌。

　　十二、工作安排：

　　策劃部 提供詳細的活動策劃方案

　　就業(yè)促進部

　　確定采訪名單、聯(lián)系采訪對象、設(shè)計采訪問題、進行采訪、整理采訪結(jié)果。

　　宣傳部

　　制作宣傳海報

　　秘書處

　　提供大四師兄師姐的資料

　　十三、經(jīng)費預(yù)算：

　　打印費0.4*15元 海報費20元

　　總計26元

關(guān)于活動策劃模板3

　　一、活動宗旨：

　　為了響應(yīng)省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學(xué)們真正走滲入滲出社會深入社會。

　　二、活動策劃組：

　　總策劃：梁主任副策劃：陳建劉益軍孫勇審核人：李智輝負責人：數(shù)字自動化系學(xué)生會

　　三、活動方式：

　　1、首先在學(xué)生中宣傳本次活動的宗旨，學(xué)生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。參加者在本系同學(xué)中選拔。參加者首先到辦公室報名。參加者需有一定的口才能力和較好的'知識功底。家教對象為初中生全部課程。

　　2、根據(jù)學(xué)生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

　　3、沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。

　　4、本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。

　　四、活動時間計劃：

　　1、本次活動計劃開展一至兩個月(從9月20日起至11月20日截止)

　　2、9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。

　　3、10月2日至10月17日向社會入行宣傳。

　　4、11月17日截止家教。

　　5、11月17日至11月20日對本次活動入行總結(jié)。

　　五、活動人員安排：

　　1、沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。

　　2、活動策劃由主席團和學(xué)習部負責。

　　3、活動審核由團總之負責。

　　4、活動通知由辦公室負責。

　　5、活動傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負責。

　　6、活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。

　　7、傳單發(fā)放由各部門派一代表負責。

　　8、家教情況由生活部和體育部負責。

　　9、家教情況由生活部和體育部負責。

　　六、活動總結(jié)：

　　活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領(lǐng)導(dǎo)，系主任，沐林公司負責人員及相關(guān)家長參加。

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　　活動簡介

　　活動目的讓自閉癥兒童能夠有一段快樂的`時光，感受到社會的關(guān)愛。

　　活動主要內(nèi)容

　　1、時間：XX年10月28日15:00—17:00

　　2、地點：陽光天地特殊兒童康復(fù)中心

　　3、具體內(nèi)容：

　　1、與中心老師配合，對孩子進行康復(fù)治療

　　義工要求安排1、服從組織安排

　　2、具體安排：

　　(1)、與孩子一起進行游戲互動

　　(2)、在課間與孩子做互動

　　活動人員安排1、簽到與填寫志愿者表格及掃碼：XX

　　2、分發(fā)義工服及回收：XX

　　3、攝影：XX

　　4、物資攜帶：XX(旗幟、橫幅、義工服、簽到表、志愿者登記表、物資登記表)

　　5、領(lǐng)隊：XX

　　宣傳計劃自媒體傳播，設(shè)計報名活動頁面，活動報道，以及后期義工關(guān)系維護。

　　活動

　　預(yù)期成效讓更多的人知道了解自閉癥兒童這個群體的存在，使自閉癥兒童得到了更多的關(guān)愛，增加與外界的接觸。

　　活動風險應(yīng)對如若遇到不可抗拒的因素，則等候通知。

　　活動團隊

　　1.活動負責人情況

　　姓名XX電話XX

　　團隊其他成員情況

　　姓名身份證 電話

　　2.義工信息

　　序號姓 名性 別身份證號聯(lián)系電話

　　活動預(yù)算

　　科目單價(元)數(shù)量總價(元)

　　合計元

關(guān)于活動策劃模板5

　　情人節(jié)，最好的`方式是兩個人一起過，好多時候并不需要多少錢，只是你要有這個心，還要有不同的方式來讓自己的對方開心，幸福。

　　1、可以帶你女朋友去吃飯，吃飯沒必要奢侈，吃個氣氛而已。吃過飯后兩個人可以去逛逛，買點小玩意。

　　2、可以提前不要和她聯(lián)系，然后給她個驚喜，哪怕是個小東西。

　　3、可以約朋友一起過，幾對朋友一起過，搞個party。

　　記得哦，不管用什么方式，你那天都要包容，不能生氣，讓他開心，讓他感到幸福!

關(guān)于活動策劃模板6

　　一 活動背景

　　為了加強團支內(nèi)部的組織建設(shè)，促進團員之間的交流，以便今后更好的開展工作，我們班為此舉辦一次“公園踏青”春游活動。通過班級春游，讓同學(xué)們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，同時也培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識，集體意識和愛國主義精神。

　　二 活動主題

　　“飛揚青春，愉快春游”

　　三 活動目的

　　四月，正是春游的好時機，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時，增進同學(xué)們的感情，加強同學(xué)們的團隊意識與集體合作精神，開拓同學(xué)們的視野，感受生活，讓同學(xué)們在春意盎然的`季節(jié)里放飛心情。

　　四 活動流程

　　1 全班同學(xué)早上9點在校門口集合并統(tǒng)計好人數(shù)；

　　2 出發(fā)時簡單介紹此次活動和注意事項；

　　3 路上注意安全，欣賞玄武湖景色；

　　4 到達目的地，活動負責人和游船老板商議價格，買票選船；

　　5 同學(xué)們以宿舍為單位，合作劃船，四人一組，剩下的同學(xué)組成一組，指定每組負責人；

　　6 劃過船后，大家在寬闊的草坪地上休息，做游戲，拍照留念； 7 離開前，帶走垃圾，做文明旅游者；

　　8 活動結(jié)束后，認真做好活動總結(jié)。

　　五 經(jīng)費預(yù)算

　　1 每艘腳踏游艇60元，班級同學(xué)分為10組，共600元； 2 食品自費。

　　六 活動注意事項

　　1 不獨自行動，結(jié)伴而行；

　　2 活動過程中，不得隨手丟垃圾，破壞公共財物；

　　3 不帶貴重物品，注意安全。

　　七 活動時間與地點

　　20xx年4月15日，南京市玄武區(qū)玄武湖

　　八 活動安排

　　1 活動組織者：班長 ，團支書，學(xué)委及其他班委

　　2 活動策劃人：團支書

　　3 活動參與者：

關(guān)于活動策劃模板7

　　目標

　　了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗；體驗分享、團結(jié)祥和的歡樂。

　　準備

　　月餅，各種水果。

　　過程

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的.變化、宮燈，月亮的傳說故事。

　　2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。

　　3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

　　4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

　　5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

　　6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進行表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。

　　建議

　　1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。

　　2、此活動為系列活動，分多次進行。小班可只進行前幾個活動。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

　　3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會”，教師配樂為幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會（小朋友扮演嫦娥、小白兔……）。

關(guān)于活動策劃模板8

　　一、活動簡介

　　活動主題：“先鋒動漫”

　　活動意義：豐富多姿多彩的'校園文化生活，增進與其他高校及我校各漫畫社團之間的團結(jié)。

　　活動背景：本活動舉辦于第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動期間，以“校園文化藝術(shù)節(jié)”為背景。

　　主辦單位：藥學(xué)院學(xué)生會

　　活動流程：

　　1、前期準備：

　　11月15~19日：聯(lián)系其他高校動漫社，邀請其作品參展，同時也將邀請我校科協(xié)、廣播臺、心協(xié)等學(xué)生組織作品參展。期間將聯(lián)系我校及其他高校的Cosplay團體。

　　11月19日：各單位上繳作品

　　2、活動安排：

　　活動地點：大學(xué)生活動中心二樓舞廳

　　活動形式：動漫展為主，展覽與Cosplay相結(jié)合，并配以一定的動漫作品放映，以展廳形式出現(xiàn)。

　　作品要求：各參加單位自設(shè)主題，每幅作品背面附上作者姓名、所屬單位，各單位上繳作品數(shù)目至少5份，作品紙張規(guī)格為A3銅板紙。Cosplay團體自備服裝、表演道具。

　　宣傳手段：本次活動將采用海報形式為本次活動作前期宣傳。

　　二、最終評比

　　1評比辦法：A.評委評定評委組成：組織相關(guān)負責人、各參加學(xué)生組織負責人

　　B.全校廣大師生現(xiàn)場投票評定

　　2獎勵辦法：

　　A．漫畫作品：一等獎：1名；

　　二等獎：2名；

　　三等獎：3名；

　　特別獎：最佳創(chuàng)新獎、最佳上色獎等。

　　B．Cosplay團體獎：一等獎：1名；

　　二等獎：1名；

　　三等獎：1名；

　　紀念獎：禮品贈送外校

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　　一、活動目標

　　通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

　　二、材料準備

　　小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶

　　三、活動過程

　　1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？

　　2、游戲：

　　（1）花兒找家

　　黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的'花，并講出它是什么顏色？

　　（2）剝鵪鶉蛋

　　每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

　　（3）貼鼻子

　　每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。

　　（4）運氣球

　　孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

　　3、孩子們表演節(jié)目

　　4、共同演唱歌曲：慶祝六一

關(guān)于活動策劃模板10

　　一、時間

　　20xx年12月24日晚

　　二、目標人群

　　100人左右、各關(guān)系單位、協(xié)議單位高管及相關(guān)人員、常住客等。

　　三、作為公司的20xx年圣誕節(jié)晚會，圣誕節(jié)酒會是少不了的。

　　中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由于毗鄰香港，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節(jié)作為一個普天同慶的日子了。現(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶祝活動從午夜零點就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕PARTY作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

　　四、游戲活動內(nèi)容(可以從以下幾個活動中選取一兩個比較好的'游戲)

　　游戲1、幸運大白鯊

　　用具：幸運大白鯊

　　人數(shù)：兩人

　　方法：幸運大白鯊的構(gòu)造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。

　　你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。

　　興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。

　　缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴

　　游戲2、拍七令

　　用具：無

　　人數(shù)：無限制

　　方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。

　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

　　缺點：無

　　游戲3、心臟病

　　用具：無

　　人數(shù)：越多越好

　　方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

　　興奮點：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

　　缺點，對桌子不利

　　游戲4、開火車

　　用具：無

　　人數(shù)：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅�說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

關(guān)于活動策劃模板11

　　一、活動前言

　　青年志愿者行動是青少年志愿為社會、為他人提供服務(wù)與幫助的一種社會活動方式，是加強青少年思想道德建設(shè)的生動實踐。高校青年志愿者行動是新時期學(xué)生思想道德教育工作的重要內(nèi)容，增強了學(xué)校德育工作的效果，促進了社會主義精神建設(shè)。為了全面客觀地認識高校青年志愿者活動，更好地發(fā)揮高校青年志愿者活動的積極作用，我們必須深入實踐。借助科文學(xué)院院慶10周年，我們更好的通過實踐來宣傳我們志愿者的精神和“愛之翼”社團。本次活動分為兩個環(huán)節(jié)。

　　二、活動的目的與意義

　　1.我們爭取用嶄新的環(huán)境來迎院慶。

　　2.為宣傳我們社團的人性化 ，體驗志愿者的性質(zhì)。

　　3.使剛進校的學(xué)生設(shè)身處地地感受到校慶的喜慶的氣氛和大學(xué)校園中的溫暖、關(guān)懷。

　　三、活動具體方案

　　第一環(huán)節(jié)：電影播放

　　本社找個多媒體教室播放電影《志愿者》。社員可以邀請同學(xué)朋友來觀看。激發(fā)人們心中那份服務(wù)他人的熱情，從而拉動更多的人加入我們殘疾人體驗活動中。同時邀請其他社團的人來觀看。

　　第二環(huán)節(jié)：殘疾人體驗活動

　　1.原因：在我們身邊的殘疾朋友有各種類別包括：視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。他們在日常生活中面臨的困難有哪些？他們是怎樣面對正常人對他們不友好的態(tài)度和不公平行為的？我們的社會在大的硬件設(shè)施建設(shè)方面又存在哪些不足？我們的市民對待殘疾朋友的態(tài)度是怎樣的？這些都還值得我們?nèi)チ私猓�去體驗。

　　2.主要目的：① 加深志愿者對殘疾朋友的了解，促成本社團志愿者服務(wù)質(zhì)的飛躍。

　　② 檢驗社會公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在哪些方面的不足。③ 了解市民的愛心以及社會相關(guān)服務(wù)行業(yè)對殘疾朋友 這一特殊群體的態(tài)度。

　　3.具體安排見附件。

　　四、資金預(yù)算

　　1.小禮品制作：3×20

　　2.展板、橫幅等不詳細物品：100

　　3．殘疾人體驗活動300元

　　4.觀看電影40

　　5.合計：500元

　　五、各部門工作分配

　　1.策劃部：寫好活動策劃書以及小結(jié)

　　2.宣傳部：弄好展板、設(shè)計小掛件的'樣式交給組織部去訂做、做幾張簡單的三張小海報（通知三次活動的時間和地點）

　　3.組織部：① 邀請徐州一些媒體（比如徐州日報、徐州電視臺等）來參加我們的活動

　　② 邀請科文之光、科文電視臺、kcc記者團

　　③ 借好播放電影的多媒體教室

　　④訂做好小掛件

　　5準備好殘疾人體驗活動的物品并在活動當天提前去現(xiàn)場布置

　　4.外聯(lián)部：向?qū)W院申請資金并外出拉些贊助、協(xié)助組織部辦事

　　5.各個成員向外宣傳我們的活動，帶大家去看電影，并加入我們的殘疾人體驗的活動。

　　六、活動負責人及主要參加者

　　1.負責人：陳龍

　　2.中間者：“愛之翼”社員

　　3.參加者：社員及愛心人士

　　七、活動時間和地點

　　1.電影觀看

　　時間：10月23日18:30

　　地點：某多媒體教室

　　2.殘疾人體驗活動

　　時間：10月24日

　　地點：科文一期門口

關(guān)于活動策劃模板12

　　一、活動主題：日出、夕陽我們的關(guān)注

　　二、活動背景：隨著城市化的提高，城市孩子受到更好教育，人們生活得到更多保障。可是在那些經(jīng)濟水平還有欠發(fā)展的地方，教育設(shè)施不夠完善，教育水平有待提高；年輕人員出去務(wù)工，家里只剩下行動不便，已是高齡的孤寡老人和留守兒童。他們需要得到社會的關(guān)注與重視。作為一個社會工作者，我們有義務(wù)要為他們貢獻我們自己，將我們所學(xué)專業(yè)能運用到實踐，能更早接觸社會，服務(wù)社會。

　　三、活動目的：

　　1、增加孩子們的課外知識，讓孩子們在快樂中學(xué)習知識。

　　2、以活動的形式，增強孩子們的團結(jié)意識。

　　3、為孤寡老人帶去便利。

　　4、了解孤寡老人的不便之處，為下次活動的進行采集資料。

　　5、同時可以增強班級體的凝聚力，促進同學(xué)間的交流，增進同學(xué)間的感情。

　　四、組織機構(gòu)：

　　主辦單位：湘南學(xué)院社會科學(xué)系

　　承辦單位：湘南學(xué)院社會工作者協(xié)會

　　五、活動對象：僑愛小學(xué)學(xué)生及撫養(yǎng)學(xué)生的孤寡老人

　　六、活動時間：20xx年5月14日（星期六）

　　七、活動流程：

　　1、聯(lián)系場地負責人，熟悉活動場所，協(xié)商好活動時間，由雙方負責人提前做好安排。

　　2、確定活動名額，組織報名。

　　3、告知活動人員活動內(nèi)容、時間、地點，做適當?shù)呐嘤?xùn)。

　　4、提前購買物資。

　　5、活動當天集合統(tǒng)一前往目的地，活動過后統(tǒng)一返回學(xué)校。

　　八、活動安排：

　　活動安排分為三步：

　　（一）上午：支教主體活動，分年級給小朋友們上課，組織學(xué)習型游戲，如搶字游戲，認字，找朋友，填運算符號游戲。

　　（二）中午：幫助孤寡老人：分組去不同的孤寡老人家，幫助他們做一些力所能及的事。根據(jù)不同老人的情況，給予不同的幫助。

　　（三）下午：兩點以后，活動分為兩部分：

　　1、第一部分：分班級組織活動。如才藝表演、愛國教育，安全知識等，同時讓小朋友體驗運動的樂趣，如夾乒乓球，三人四足游戲，搶椅子等。

　　2、第二部分：開展集體活動。將全體學(xué)生集合起來進行匯報演出。

　　活動后期：總結(jié)此次活動，將其不足、優(yōu)點都可一一列出來，寫成報告交到辦公，并可以收集同學(xué)們的.心得。

　　九、注意事項：

　　1、活動人員在活動開展期間服從管理，不得單獨行動。

　　2、注意個人行為，維護個人與學(xué)校形象。

　　3、活動人員自備水、干糧等必需品，統(tǒng)一時間就餐。

　　4、活動人員對待工作認真細致，不得擅自離開崗位。

　　5、在僑愛小學(xué)開展活動時，由于小學(xué)生的年齡問題，在與孩子互動的過程中要注意孩子與個人的人身安全。對小孩子要有耐心，態(tài)度要和善。

　　6、參加活動的人員必須準時在指定地點集合，如有特殊情況需提前告知負責人。

　　7、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，體現(xiàn)大學(xué)生風范。

　　8、明確立場，把自己定位為一個社會工作者，而不是去玩的大學(xué)生，踏踏實實做事。

關(guān)于活動策劃模板13

　　一． 活動主題

　　弘揚愛國主義精神，理性表達愛國熱情

　　二． 活動背景

　　三． 活動的目的、意義

　　為紀念12.9 運動七十二周年,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)營造良好的校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動引導(dǎo)、激勵學(xué)生健康成長,培養(yǎng)中學(xué)生愛國主義,集體主義精神，活躍校園精神文化，振奮同學(xué)精神。

　　四．活動時間和地點

　　地點：小光谷

　　五．活動參加對象

　　注會Q1033班全體同學(xué)

　　注會Q1034班全體同學(xué)

　　六．活動舉辦方

　　注會Q1033班和注會Q1034班

　　七．宣傳方式

　　1、宣傳板

　　2、發(fā)短信告知寢室長，再有寢室長傳達給同宿舍的人

　　3、博客，QQ群提前告知同學(xué)

　　七．活動流程

　　（一）分工階段（兩個班班委相互幫助，各司其職，既有分工又有合作。）

　　策劃活動主題，具體流程

　　團支書：邵圓圓 肖超宇

　　現(xiàn)場裝扮，活躍氣氛

　　組織委員：李亞麗 彭歡

　　畫宣傳板，宣傳這次活動主題，并管理班級博客

　　宣傳委員：吳俊婕 黎曉敏

　　維持活動秩序，衛(wèi)生狀況

　　班長:陳雙魏士鈞

　　購買活動用品，以及一些小獎品

　　生活委員：張轉(zhuǎn)云 劉艷玲

　　（二）前期準備

　　1. 班委之間商量討論如何開展此次活動，并向全班同學(xué)征集意見

　　2. 確定主持人，做好前期溝通，培養(yǎng)他們之間的默契，寫串詞。

　　3. 繪制宣傳板

　　4. 準備好布置教室的材料，以及活動所需獎品

　　主持人上場，宣布活動開始。

　　3.）全體齊唱團歌 《光榮啊，中國共青團》

　　4.)口琴方言朗誦 《世界上最遙遠的距離》

　　5.）大合唱 《我的中國心》 （作為一個中國人，誰沒有擁有一顆愛國之心，一首《我的中國心》唱出了大家的心聲。

　　6.）詩歌朗誦 《趁我們還年輕》 （激勵新的一代青年更加努力、拼搏，為中國創(chuàng)造更好的明天。）

　　7.）歌曲接龍每句歌詞的最后一句的'最后一個字，下一個人接的歌詞中必須包含上一人的最后一個字，接不出來的要接受相應(yīng)的懲罰，或表演節(jié)目。

　　8.）集體合唱朗誦 《紅旗頌》

　　9.）游戲環(huán)節(jié)

　　五毛一塊

　　說明：（男生一塊，女生五毛）

　　.1.參加者圍成一個圈，集體成順時針小跑，由主持人隨口喊幾塊幾毛，

　　如：主持人喊：四塊五毛錢時，四個男生和一個女生抱在一起，或九個女生，或三男三女，等等

　　2.反應(yīng)慢的，沒有找到團隊的將會被OUT出局，出局的人在游戲結(jié)束后要集體出一個節(jié)目

　　10.）主持人宣布活動剛結(jié)束，作結(jié)束語。

　　（四）活動后續(xù)

　　班干部及負責小組留下來清理現(xiàn)場，做好場地衛(wèi)生工作。

　　活動過后進行總結(jié)，到宿舍聽取同學(xué)對此次團組織生活的看法，班委對此次活動發(fā)表個人觀點與看法，找出不足之處，總結(jié)反饋問題所在。

關(guān)于活動策劃模板14

　　學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去關(guān)心、幫助他人，才能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼，才會擁有快樂，擁有幸福。

　　一、活動時間：

　　20xx年11月20日中午

　　二、活動地點：

　　活動中心二樓

　　三、活動形式：

　　中心學(xué)生或招募（30組家庭）

　　四、活動內(nèi)容：

　　四個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會溫暖我。

一、首先了解感恩節(jié)的來源。

　　二、感恩父母。

　　平日里都是父母來關(guān)心照顧我們，那么，你們是否關(guān)心過自己的爸爸媽媽？

　　1、跟父母說一聲“謝謝”感謝內(nèi)容要具體，表達感情要真摯。

　　2、給父母錘錘肩、揉揉背等，感謝父母養(yǎng)育我。

　　三、 感謝老師。

　　當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的`信心。

　　1、朗誦詩：《老師，謝謝您！》

　　四、感謝社會，感謝身邊的人（同學(xué)和朋友）。

　　1、制作一張感恩祝福卡，撰寫一句（段）感恩箴言，送給身邊的人。

　　2、唱一首感恩的歌曲《感恩的心》。

關(guān)于活動策劃模板15

　　一、活動背景

　　在對自然的審美中，人們把無語的花草賦予了豐富的情感和浪漫的詩意，借用花木抒發(fā)自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花創(chuàng)作中，每朵花、每片葉都蘊涵著深沉的意義，或表意，或抒情，形成了中國插花藝術(shù)的深遠意境。同時，我們的部門為三花，為插花這一活動提供了很好的平臺。想必插花比賽必定會成為我校一個富有特色的比賽項目，得到了全院師生的廣泛認同，在積極參與的過程中陶冶情操，體現(xiàn)出人性的高雅與品位。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在以花感人，以花育人，讓同學(xué)們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，一展掌控花卉藝術(shù)的能力，提高感受美、欣賞美的水平，從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神，有效的提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、組織單位

　　撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委，生態(tài)旅游系團總支，生態(tài)旅游系學(xué)生會

　　四、活動方式

　　本次比賽采用個人自由組隊的方式，組隊每隊人數(shù)3人，在限定時間內(nèi)用活動主辦方提供或自帶的材料完成作品。屆時我們將評出各個獎項，參加比賽的參賽者都可以將自己作品自行帶走，并作為留念。活動結(jié)束后，我們將繪制宣傳海報，以照片的形式，展示獲獎作品。

　　五、活動對象

　　對插花有愛好的同學(xué)，均可自由組隊報名參賽。

　　六、報名時間：待定

　　七、比賽時間：待定

　　八、比賽地點：待定

　　九、競賽規(guī)則

　　1、每位選手現(xiàn)場操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品參加比賽。

　　2、競賽作品不要太死板，要求創(chuàng)新，富有藝術(shù)性，并給作品起一個藝術(shù)化的名稱，作一醒目的作品標示牌，注明班級、作品名稱，便于評分。

　　3、比賽所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花籃、剪刀，修剪刀，其他附屬飾品如石頭、緞帶、小擺件、金屬絲、枯藤等，均可自備。

　　4、參賽作品 規(guī)格寬度不超過100厘米，高度不得超過150厘米，保持作品的美觀性、完整性和藝術(shù)性。

　　5、參賽選手提前15分鐘進場并進行準備工作，準備工作只許對花材進行去刺歸類，但不能造型；遲到10分鐘以上者，視棄權(quán)；以評委的口令為準，離終場15分鐘時，每5分鐘提醒一次。

　　6、此比賽要在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成，比賽時間為30分鐘，超時不予評分。

　　7、參加者須依據(jù)提名進行作品創(chuàng)作，花材選擇與處理。

　　8、此賽結(jié)束后，參賽選手須按選手的參賽號的順序就作品的創(chuàng)

　　意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。

　　9、組委會對參賽作品進行現(xiàn)場評分。評出名次。

　　10、最后由主任評委進行現(xiàn)場點評。

　　十、作品評選標準

　　1、掌握花材的特性，靈活搭配，使其自然協(xié)調(diào)。

　　2、形態(tài)優(yōu)美，能在表現(xiàn)形式上反映出作品的'內(nèi)涵。

　　3、花材本身色彩配置和諧。

　　4、作品的平衡與穩(wěn)定性:包括有平衡(對稱的靜態(tài)平衡和非對稱的靜態(tài)平衡)，穩(wěn)定：如形態(tài)、色彩、質(zhì)感、數(shù)量、空間等因素的表現(xiàn)。簡單的說就是不要頭重腳輕或感覺不穩(wěn)定。（10分）

　　5、比例：著重對于大小的分量、長短、部分與整體的比數(shù)關(guān)系。

　　6、統(tǒng)一：每件作品都是由許多不同的因素組成，除了各其職能外，還必須相互聯(lián)系，呼應(yīng)配合，協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮整體的作用。

　　7、解說：參賽選手須按選手的參賽號的順序就作用的創(chuàng)意、手法、技巧等進行3分鐘的解說。（10分）

　　十一、獎項設(shè)置

　　一等獎一名、二等獎一名，三等獎一名，最佳創(chuàng)意獎一名。

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