活動策劃

時間：2024-03-20 15:47:37 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質，傳承優秀文化，建設書香校園的通道。為了扎實推進學�！靶@讀書月，創建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位，為建設書香校園，促進學生健康成長奠定基礎。

活動策劃

　　一、活動目的

　　1、以讀書月活動為契機，激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

　　2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發展。

　　4、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

　　三、活動主題

　　全員閱讀，領悟方法，同享快樂、洋溢人生；

　　營造書香校園，打造人文學校。

　　四、活動口號

　　1、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

　　2、與經典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。

　　3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！

　　4、與好書交朋友。

　　5、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

　　6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

　　7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

　　8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

　　9、學讀書故事，習讀書方法。

　　10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

　　五、活動內容

　　1、前一周向學生做關于讀書的問卷調查

　　2、宣傳四個“一”活動

　　讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）

　　做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）

　　認識一個人（認識書中人、認識作者，交談，感悟）

　　點亮一盞燈（點亮心中的閱讀之燈）

　　3、舉辦一次讀書講座

　　4、舉辦讀書征文比賽

　　5、舉辦“讀書筆記”展覽

　　7、開展中華經典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動

　　8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”

　　9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動

　　六、活動安排:

　　班級和家庭，年級和學科之間要加強溝通、協作，積極調動、整合和挖掘各種優質資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：

　　（一）活動籌備：（2月）

　　1、召開學校教研組長會議，統一思想，布置任務，明確要求。

　　2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。

　　3、制定興國鎮興國四小20xx年小學生讀書月活動實施方案。

　　（二）活動實施（3月）

　　1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發動。

　　2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導，了解學生的`讀書情況。指導學生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導學生如何進行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。

　　3、利用班會時間，進行一次“我讀書·我快樂·我成長”讀書講座活動。讓學生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快

　　樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學校讀書月活動吹響沖鋒號。

　　4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言

　　5、結合讀書月活動的開展，學校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：

　�。�1）低年級：簡短古詩誦讀比賽。

　　（2）中年級：古詩、簡短的現代詩誦讀比賽。

　�。�3）高年級：現代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。以上由老師推薦每班4名學生參加。

　�。�4）古詩詞硬筆書法比賽。

　�。�5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。

　�。�6）優秀讀書筆記展示（每班上交10份）。

　�。�7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學生利用課余時間做，把優秀作品在教室里展示供大家學習、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。

　　（三）活動總結表彰階段：（4月）

　　1、表彰活動：組織評選讀書之星名，書香班級個。

　　2、對讀書活動及成果進行總結反思，推廣改進。

　　3、為在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發榮譽證書。

　　4、各組上交一份讀書月活動小結（不要求字數，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結）。

　　各班級依據本活動方案，結合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優秀作品整理保存在學生中傳閱，讓全體學生受益。

活動策劃篇2

　　一、活動前準備：

　　舞臺布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動黑板1個.

　　1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、

　　計算器1個、大算盤1個、小算盤60個。

　　二、活動參與單位：陳店育星幼兒園

　　主講人物：主持人、園長、吳老師

　　三、活動參與人數：幼兒約50--60人.家長約50--60人

　　四、活動主題：

　　展示星諾珠心算“神算子”教學效果、家長座談會

　　五、會議流程：

　�、佟@長講話（介紹珠心算與授課教師）

　　尊敬的家長：

　　您好! 為了適應時代發展的需要，為了提高我園的教學質量，豐富幼兒的課堂知識，創辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設“珠心算神算子培訓班”，培訓班的孩子經過短短的28個課時的培訓，現在已經取得較好的成績：計算、心算速度已經遠遠的超過記算器！�。‖F在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。

　�、凇⒅樾乃銋抢蠋熤v解理論知識

　　吳老師：尊敬的各位家長、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創辦人：吳老師。我們的機構創辦至今已有XX年的歷史，現在，在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算？

　　簡單地說：就是在頭腦里打算盤。

　　理論上來講：

　　珠心算是珠算、心算兩者相結合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號，在頭腦中形成一個形象邏輯思維，最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。

　　具體內容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。

　　一、二階學習加減心算，

　　三、四階鞏固加減心算，學習乘除法預備知識，

　　五、六階在提高心算速度的基礎上，進行乘除心算法的學習，共6冊。

　　學完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計算器還快）。

　　學習珠心算有什么好處？

　　學習珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學習珠心算不單單是為了培訓一個“神算子”，更能在學習的同時開發孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養孩子的創新能力，發展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計算能力等。

　　③、請學前班幼兒展示“聽心算”教學成果

　　教師請幾名學前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的速度說出答案（可請一位家長當裁判，用計算機現場計算幼兒的答案）

　�、堋⒃斦勚樾乃愕纳险n流程、展示珠心算的課堂趣味教學與神奇教學效果

　�。ㄕ�20個大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長現場觀摩旁聽）

　　1.認識算盤。

　　師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會變魔術哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）

　　對了，算盤還有一個非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領我們去環游算盤王國，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學本領，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學本領�。浚ㄏ耄�

　　恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺的聲調）小朋友，你們想學的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀！（用老師的聲調）：好啦，小朋友，讓我們一起來認識算盤里面的`名字吧！

　　小朋友，我們每個人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀？

　　那現在請小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動手摸）

　　你們知道嗎？

　　算盤爺爺其實也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對了，小朋友真棒！

　　那中間這根長長直直的東西就是算盤爺爺的鼻梁啦！

　　我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”

　　在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現在請小朋友來告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）

　　哇！你們真聰明！

　　現在老師再請一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）

　　對了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”

　　我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！

　　住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”

　　住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”

　　提問：上珠有幾個？（一個）一個上珠表示5（幼兒跟讀）

　　下珠有幾個？（一個）一個下珠表示1（幼兒跟讀）

　　好啦，剛才我們已經認識了算盤爺爺里面的名字，現在請所有的小朋友來告訴老師吧�。ń處熡檬置惚P.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）

　　2.畫算盤

　　請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。

　　3.想算盤。

　　剛認識算盤，現在請小朋友們休息一下，休息的時候，我們來想一想：

　　今天是誰送你們來幼兒園的呀？現在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個子是高高的還是矮矮的？頭發是長長的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）

　　想完了爸爸，我們來想一下媽媽：

　　媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）

　　想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）

　�、荨⑿乃惚硌荩嚎論堋⑻摀�、順撥請大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現場）

　　6、珠算表演（請出學前班小朋友約30人）

　　1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法

　　2：珠算練習（教師出題、幼兒現場撥珠）

　　3：表演“看珠讀數”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數字）

　　4：表演“快撥練習”（展示幼兒開發左右腦等等的游戲）

　　5：心算游戲（聽心算、看心算）

　　聽心算：教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算

　　看心算：教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算

　　6：活動延伸（根據幼兒現場精神狀況與能力而定）

　　請一位家長上場，拿出課本，隨意出題，幼兒現場心算

　　7：游戲、結束課題

　　尊敬的家長們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學過28個小時的小朋友的現場表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝！

　　8：園長講話、進入座談會。

　　請家長喝茶、或水、并發表、談談對此次匯報活動的看法、意見、或建議。

活動策劃篇3

　　一活動背景：

　　戀愛是人生中最美好的感受。大學生已經進入戀愛季節，其花前月下本是無可厚非。據有關調查，我國高校大學生戀愛現象十分普遍，但大學戀愛很多只是給你人生一段美好的回憶，一段戀愛的經歷，由于會因為種種原因你們終究不能一起步入禮堂，最終選擇相親這種方式，更何況現在還有很多同學仍然是單身，那么相親就會成為選擇必然趨勢。有的人或許不用經歷相親，有的人就必須經歷，無論有或無這次是一次機會就讓我們一起去體驗下吧。是愛讓我們相遇,因為彼此有愛,我們共同走到了一起,開啟了我們人生的旅程。

　　二活動目的:

　　豐富大家的生活，讓大家在學習之余有更多的溝通和了解，更多的感知我們身邊的人。通過活動讓大家更確切的感受愛情、友情，理解真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對方生活得更好而默默奉獻，真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。讓更多男生女生知道他們目前狀況，是否符合作為對象標準，這樣有助于他們更加完善自己，成為男女生們擇偶對象。

　　活動主題：青春·使命

　　活動對象: 通信全體同學

　　活動地點：待定

　　贊助單位：合肥旅行社、學生都市網

　　三活動內容及流程:

　　該活動分三大塊

　　第一宣傳：

　　制作橫幅，印有“采集相親”樣文字。以文字的形式采集同學們心中對對方最想說的一句話，以及對這次活動的看法，在微博網上大力宣傳，利用QQ群同時由團支書委員及班干部印發宣傳，收集相關資料，聯系相關人員，大力宣傳。讓更多的人知道，并且積極參與。

　　第二相親現場：

　　籌備：事先召集一些想要加入的同學們可以聯誼別系的，然后有意愿的同學報名，事先自拍DV短劇或制作flash，反應真實生活，體現真實情感，內容健康，盡量展現文明積極的'感情生活（雖然大家現在還是學生沒有工作，但是他們心目中肯定有自己想要做的工作，工作假設是他們以后最有可能做哪行的那個工作）每位嘉賓分發笑臉卡。

　　環節一；初次見面

　　10位男嘉賓和10位女嘉賓（備臺10位男女）分別進行自我介紹，包括姓名、年齡、工作單位、性格、擇偶標準等基本情況（可以之前的DV派上用場了）讓參加人員之間有個基本了解。

　　環節二；男選女組隊游戲（競賽類游戲）

　　10位男嘉賓抽取順序號，按1-10的順序分別先后選擇女嘉賓組成小組進行游戲，此時，當男嘉賓選擇女嘉賓后，女嘉賓無權拒接組隊，除非當在后的男嘉賓選擇了與在前男嘉賓相同的女嘉賓時，該女嘉賓有權選擇他的二個男嘉賓中選擇一個進行組隊，未被該女嘉賓選擇的男嘉賓此時重新選擇另個女嘉賓組隊。

　　環節三；女選男組隊游戲（考查類游戲)

　　選擇規則參照環節二；事先準備10個游戲，按游戲規則分別完成游戲，從第10組選手開始，可指定任一其他組男女嘉賓完成10個游戲中任一一個游戲，指定的其他組選手不能重復，指定游戲可以重復。

　　環節四；亂點鴛鴦

　　男女嘉賓分別對在場的其他嘉賓進行點評，可以提出哪個女嘉賓和男嘉賓比較合適等，也可以自我推薦，同時，在場的觀眾等也可以進行點鴛鴦譜的環節。

　　環節五；終極配對

　　男女嘉賓可以將自己手中的笑臉卡寫上自己最中意的小于等于2位男女嘉賓名字，統計按姓名進行復核，如果2個名字匹配則男嘉賓有權領走一位配對成功，如果男嘉賓堅持選擇自己心儀但是不匹配的女嘉賓，女嘉賓有權拒絕，如果選擇心儀并且匹配的女嘉賓，則配對成功。

　　第三集體放飛許愿氣球

　　主持人介紹活動：集體放飛許愿氣球（活動事項介紹）

　　由工作人員分發每對情侶一只氣球和馬克筆一支（筆收回），氣球底下綴有彩色紙一張，大家在紙上寫好愛情心愿，準備工作做好，并有工作人員帶著大家聚集到指定氣球放飛廣場，控制好現場，專門有人錄像拍照，等集體放飛許愿氣球活動開始，主持人宣讀一段浪漫話語，然后主持大家放飛氣球，氣球漫天飄揚，放著聽著浪漫音樂，現場氣氛將浪漫無比。

　　四活動整體規劃：

　　1，宣傳

　　由宣傳部出兩塊版面對所舉辦活動進行宣傳，讓同學們了解我們的活動主題和內容，以便于在活動期間同學們能積極參與。

　　2，正式活動

　　活動負責人和活動組成員，在放學和其它閑暇時間，，分別抬一塊版面在食堂門口和宣傳欄，設立“模擬相親”海報。在同學們經過時做以介紹。在活動進行的過程中，以橫幅的形式向大家及時公布出來，以讓同學們觀看和欣賞，同時吸引更多的同學來參與“相親”。

　　3，后期總結

　　各項活動結束后舉辦心得交流會，支部成員談談在活動過程中的感受、收獲及心得體會，求同存異，在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啟發，擴展思維。最后團支書對本次團日活動做最后的總結與評價。心得總結小組將會上成員們的發言進行整理歸納，形成文字發表在班級博客上。

　　前期準備：

　　資料收集相關物品，器械的籌備；

　　海報、QQ、微博等大力宣傳；

　　圖文影音資料的收集，DV準備；

　　電影下載，歌曲配樂，活動中插曲；

　　活動正式開始：組織觀眾進場；

　　活動照片采集；

　　組織觀眾離場；

　　后期工作：

　　a）活動善后工作；

　　b）費用處理；

　　c）做好圖文資料收集與后期宣傳工作；

　　d）做好活動的總結工作，得出經驗。

　　五，獎項設置

　　有參與的同學將有精美的本子，簽字筆贈送

　　配對成功的組合將要一箱牛奶及面包贈送

　　六，預期效果

　　思維擴展，促進溝通

　　成員在交流過程中充分鍛煉語言表達能力，擴展思維。相互了解支部成員的思想動態，促進成員間的溝通交流，加深情誼，有助于支部成員在日常生活、學習、工作中的互幫互助。

　　增強凝聚力，提升榮譽感

　　在本次團日活動中成員團結友愛，支部凝聚力進一步增強，集體榮譽感提升，達到了團日活動開展的目的。

　　六，人員安排

　　1，準備階段列好需求的清單，由生活委員一次性購買

　　2，開一次班級委員會，負責會場的布置

　　3，活動開始后由紀律委員和班長負責現場秩序的維持

　　4，活動完后會場清理打掃由班委負責

　　5，活動記錄由組織委員記錄本次活動中激情部分和精彩片段

　　6，活動總結由團支書負責

　　7，活動拍照由文藝委員負責

　　8，宣傳委員負責海報等

　　七，經費預算

　　宣傳條幅、海報：100元

　　傳單：20元

　　裝飾場地：80元

　　獎品及其他用品：150元

　　總：350元

活動策劃篇4

　　一、活動主題：友善與關愛。

　　二、活動目的：

　　為培養學生的修身自愛的品質，引導學生樹立正確的人生觀，價值觀，促進學校精神文明建設，我校開展以“友善與關愛”為主題的教育活動。

　　三、活動時間：20xx.12.1——20xx.12.30

　　四、組織人員：

　　德育組成員和全體班主任為主，其他教師輔助

　　五、參加成員：全體學生

　　六、活動內容：

　�、� 探討方案，計劃布置

　　1、學校專門召開會議，研究討論方案。在教師會議上，進行思想動員，引起全體教師重視，能積極投入到活動的'組織中來。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。開學初，布置學校的宣傳欄，學校各班的黑板報圍繞“友學”這一主題，向學生進行新八德教育（友學）學校的紅領巾廣播站不間斷地進行宣傳。

　�、� 具體活動安排

　　1、第一周利用國旗下講話宣傳。

　　2、第二周各班召開以“友學”為主題的班隊會。

　　3、第三周開展三個一活動

　　做一做做一件關愛同學的事情

　　說一說結合自己的行動說一說，評選友學之星

　　寫一寫三、四年級征文，五六年級手抄報（每班5份）

　　4、第四周結合文明班級評比，評選友學之星（每班5名）

　�、� 活動評比

　　月末評選“友學”明星，每班5班，先進中隊每年級一個，進行表彰。

活動策劃篇5

　　一、市場背景

　　冬去春來，乍暖還寒時候，正是心腦血管和胃腸道疾病的高發季節，由于春節期間，人們的營養過剩，積攢了一冬天的血管和腸道垃圾也該清理了。時逢“3·15”，今年的主題是“健康·維權”，消費者對產品的誠信度的要求更高，這為商家提供了樹立誠信品牌服務的機會，與消協或相關政府部門配合給我們提供了一個非常好的大贈送由頭，通過組合強力促銷活動可迅速掀起第一個春季戰役的銷售高潮。

　　二、活動籌備

　　一活動主題：

　　“健康·維權——真情互動”

　　“誠信健康，與您分享”

　　二活動目的：

　　1、以“健康·誠信”為由頭，打開市場，刺激產品銷售。

　　2、通過開展宣傳和組織活動，鞏固并擴大顧客資源。3、提升"健康益壽"工程的社會影響力和吸引力。

　　三、活動形式：大抽獎+健康大禮包+大贈送+與消協互動歡樂總動員。

　　四、活動對象：

　　1、規模：大型活動，總計來人不低于3000人。

　　2、人群：中心城市及周圍兩個小時車程以內的地縣級市場的人群組合。其中，

　　1老患者：已購藥，100%回訪為50-80人，攜帶雜志上門問候，帶上春季心腦血管疾病患者保健手冊，重點患者可由片區經理或請相關專家專程上門問候。

　　2潛顧客：轉介紹為50-100人100%溝通、送資料及請柬攜帶健康禮物和產品資料，登門問候，邀請參加活動。

　　3新宣傳重點顧客：100-150人中老年心臟病患者，尤其是鰥寡孤獨和軍烈屬至少一次拜訪，并攜帶健康禮品和相關產品資料，登門以工程名義致以平安問候，并送請柬。新宣傳顧客多多易善口碑及發傳單等。

　　4圍觀人群：搞好氣氛，多多益善。

　　五、活動時間：20xx年3月10日——3月15日

　　六、活動地點：

　　1.交通便利，一定知名度，以大型廣場、公益性公園為主；

　　2.方便停放自行車，不影響交通或不引起城管干涉問題；

　　3.至少能容納3000人。

　　三、前期準備

　　一前期造勢：

　　1、禮品拜訪：以送3·15健康禮品為拜訪由頭，強化拜訪力度。健康禮品上門贈送新老會員及一些軍屬、老黨員干部和先進工作者。

　　2、書畫、棋藝大賽：前期舉辦"迎3·15康復明星書畫大賽"，"迎3·15康復明星棋藝大賽"等。

　　二活動的前期準備：1、外聯審批：工商、城管、衛生、藥監、消協等部門走訪辦手續或默許，應在活動半個月前完成。2、活動前10天，宣傳動員會，確定活動的主題、優惠政策，節目、活動流程發到每名員工手中，同時將到場人數、比例、銷售任務及獎勵處罰政策也下發到員工手中，這樣讓員工知道自己的目標和任務，同時也告訴顧客有什么亮點及娛樂項目，吸引顧客參與。3、活動前5天，開始進一步動員，通報各地的好消息及個人預訂銷量排行榜情況。4、活動前兩天左右，組織老會員喝茶聯誼會或到城市近郊景點旅游，發動他們獻計獻策30人左右，同時動員他們介紹新顧客。5、通過預熱把現身說法、促銷臺詞、專家講課及文藝節目進行實戰演練，并總結問題后再熟練、自然地運用。5-9項工作設置專職主持人和會務人員負責。6、按物品準備清單將所需物品分工到人。7、現場節目的彩排及音響調試及布置。

　　8、落實現身說法患者、專家、消協領導的'專人接送工作，保證到場。

　　9、安排專人與活動場地管理員溝通好。

　　10、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳情況，明確活動現場的分工及出現意外情況的應急預案。

　　11、專家至少5名，專家要選擇形象好，有知名度，講課有煽動性的專家，現身說法5~8名，上臺的康復明星越多越好。

　　12、活動禮品的訂制在活動前10天聯系好，活動前3天到位。

　　三企劃準備

　　1、準備物品：《忻怡肽——千人作證》書籍、《3·15維權手冊》、請柬、自行車、中國象棋、掛歷、宣傳單頁、活動主題噴畫、產品橫幅和條幅、會員積分制和工程活動展架、活動海報、最新一期雜志及�？龋�

　　2、培養發言的忠誠會員現身說法文案準備，各地消協領導現場鑒定及講話準備。3、大贈送禮品的購買及使用規則。4、領導講話稿、現場流程、節目單、忠誠會員集體表演節目準備。5、制做“3·15”健康大禮包《忻怡肽——千人作證》書籍、《3·15維權手冊》、最新一期雜志及�？�、贈藥、小禮品等。6、畫出廣場活動現場平面布置圖，事先演練。

　　四促銷設計

　　1．慶祝3·15國際消費者權益日，“健康·維權”藥品大贈送，今年只此一次的優惠力度，大贈送設計上重點放在三個療程以上的患者，忻怡一件以上的患者，僅限前十名等。

　　2．幸運大抽獎，來了就參加抽獎，購藥100%有獎，一療程小獎，兩療程中獎，三療程大獎，多重回報，多重優惠。

　　3．現場購藥可享受會員積分，積分換禮品。

　　4．現場發言、表演節目均可獲精美小禮品。

　　5．參與現場有獎問答可獲精美小禮品。

　　6．購藥均有3·15健康大禮包贈送。

　　7．提前進行媒體宣傳、發放宣傳單，增加現場人氣。

　　五宣傳由頭產品名稱可靈活加入更換：

　　1.放心購藥大優惠，為讓更多的患者早日康復，特和消協共同舉行本次限量優惠+大贈送活動，獎品多多，一年一度，機會僅此一次！

　　2．現場連環大抽獎，大獎就是您的；

　　3．更高的積分，雙重的回報；

　　4．健康之旅——濟南近郊游等著您！

　　5．誠信做好藥，讓你買的放心，用的舒心；

　　6．選對藥品，掙錢不容易，不要讓兒女瞎買藥花冤枉錢；

　　7．特邀請知名專家講授有關春季生活的注意事項；

　　8．特為3·15準備的健康歡樂聯誼會；

　　9．有“3·15”健康大禮包送給您；

　　10．您健康不要忘了把健康送給您的老伴、老朋友。

　　11．**是您給朋友的一份關懷，給老伴的一份關愛。

　　12．“一年之際在于春，積攢了一冬天的腸道垃圾也該清理了”

　　13．“如今春暖花開，現在輪到身體補充營養了”

　　14．“春天到了，別讓憂郁沉重徘徊”

　　15．“今天是您的節日，咱們一起去看看吧”

　　四、中期操作

　　1．現場布置：提前一天將現場根據預先描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。

　　2．晨會：

　　統一著裝，早晨提前到場；

　　鼓舞士氣、熱身，調整到最好的精神狀態；

　　2需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。

　　3．活動設置：

　　共九個板塊

　　1“健康·維權”聯歡歌舞，歌曲、小品、舞蹈等；

　　2“健康課堂”欄目：邀請政府官員演講消費者權益的有關內容和重申我藥品是“三心”產品，即稱心、安心、省心；邀請醫學專家演講有關疾病病理和本產品藥理等知識；邀請運動保健師講述春季如何有效鍛煉身體；

　　3“實話實說”欄目，患者的獻身說話，主持人進行必要地提問，上臺患者有獎品；

　　4成立“中老年康復明星健身俱樂部”，購買兩個療程藥品，不僅可以積分，也能夠參加“中老年康復明星健身俱樂部”。

　　5“好戲連臺”抽獎活動；

　　一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎

　　6“專家面對面”欄目現場咨詢服務以藥品為主，維權輔助之限時

　　7以3·15全新解釋健康工程服務主張“綠色健康服務”，承諾個性化、規范化的溫馨服務；

　　8與有關政府部門，鄭重開設“中老年人藥品消費維權熱線”，“每日3·15”電話：0531—xxxxxxxx；需有媒體參與，作為新聞炒作由頭，提高工程的信譽和知名度；

　　9“藥品展示會”現場促銷活動；

　　4．資料收集：可由企劃人員根據現場情況及時就地組稿，采訪病例等。

　　5．貨物控制：保證貨物安全。

　　6．現場總結會：活動進行中，指揮人員根據推進中所暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高質量。

　　七、費用預算

　　費用明細單：專刊、通知單、海報、場地費、贈品費用、禮包費用、外聯審批費、獎品包括錦旗費用、現場出席領導、專家及文藝演出的講課費、路費、提成、錄像費、條幅、展板等現場物品費用，雜志、飲食、會員檔案、近郊游等費用，各片區根據情況自行計劃。

　　八、現場意外防范：

　　1、患者投訴的應對方法及口碑臺詞。

　　2、天氣變化如下雨、大風時的應對措施。3、職能部門干涉時的應對措施及臺詞。4、藥品、儀器、信譽卡的安全措施。5、現場突發意外情況的緊急應對方案。

　　七、效果評估及每名員工任務量分解表：

　　1、預計儲備名單及會員儲備數量。

　　2、預計總銷售量為××盒，每名員工為：××盒3、預計費效比為30%－40%。

　　八、后續活動：

　　1、整理受贈患者名單，并進行評估分類，交客服中心歸檔、錄入電腦。

　�、僖奄徦幍男聲䥺T；②已購藥的老會員；③潛在顧客準顧客；④其他。

　　2、根據已購藥患者制定回訪計劃，名單分配到每名員工頭上，照顧到。

　　3、根據潛顧客制定二次開發計劃，名單分配到每名員工頭上。方法是：以上門了解服藥情況為由頭上門宣傳，通知并組織若干場小型聯誼會，要求二次開發率達90%。4、根據現場存在的若干問題總結并進行促銷培訓。準備患者茶話會、懇談會等活動，保證活動的連續性，滾動性。依次推進，擴展市場容量，鞏固市場成長基礎。6、活動效果評估：調研市場發展情況，活動過程環節問題，與預測效果的對比，各項資金投入評估。附錄1：宣傳橫幅：

　　關于忻怡：

　　忻怡Ⅱ組合配方為您的健康保駕護航；

　　忻怡Ⅱ組合配方——給自己一份關懷，給老伴一份關愛；

　　忻怡肽，讓您的血管年輕二十歲；

　　忻怡肽讓血液在最細小最狹窄的血管中暢流無阻；

　　送禮送忻怡，健康有保證；

　　忻怡II組合配方富含人體三大活性物質——忻怡肽、雙歧因子、植物SOD；

　　過節選忻怡，新年新健康。

　　忻怡人，健康心。

　　選擇忻怡，選擇健康。

　　擁有忻怡，呵護生命

　　純公益性的：

　　請1000名心腦血管和胃腸道疾病患者作證。

　　3·15心腦血管和胃腸道疾病患者吃藥不花錢。

　　披漏絕對隱私：生命可以從70歲開始。

　　緊急通知：積攢了一冬天的血垢將要活動。

　　幾年來誰在一直解救泉城心腦血管疾病患者

　　用我們的真心，托起您的健康；

　　健康工程全體工作人員祝您健康快樂、萬事如意；

活動策劃篇6

　　愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的本次活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

　　本次活動主題：歡樂愚人節

　　本次活動背景：愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　本次活動目的及意義：本次特色本次活動定于4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。最后，通過這次本次活動使同學了解愚人節的.豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　本次活動主辦方：制藥工程學院團委學生會

　　本次活動時間：4月1日晚六點

　　本次活動地點：**教室(此處根據借用教室不確定做具體改變)以及時間下發到各班級，保證制藥工程全院學生均知曉并了解此本次活動。

　　3月21日 23日：將本次活動具體通知(即節目下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。

　　3越24日 27日：各班將本班節目報到學生會文藝部，由文藝部篩選并安排節目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，信息技術部負責晚會視頻與ppt制作以及節目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。

　　3月30日：將晚會流程及節目順序安排好，確定一切準備工作就位。

　　3月31日：在晚會節目在所借教室進行彩排。

　　4月1日晚六點：晚會正式開始。

　　2. 人員安排

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　�、� 成立臨時的編導小組，負責對整個本次活動進行指導。

　�、� 由制藥院宣傳部做好愚人節本次活動的宣傳海報，在各個教學樓進行本次活動的宣傳。

　�、� 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同時進行，防止出現問題。晚會準備階段：

　　1，布置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。

　　2，.組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。

　　晚會內容：晚會主要由選手游戲，節目演出，以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節目確定后進行編排。以下是關于晚會流程簡介：

　　1，以一個有關愚人節的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節本次活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案愚人節本次活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案。

　　2，晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份愚人節意外禮物。

　　3，游戲部分：

　　本次活動形式：這次愚人節本次活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕松幽默。在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕松幽默的一天。

　　本次活動對象：制藥工程學院全體學生

　　本次活動流程：前期工作準備階段：

　　1.時間安排

　�、� 3月20日：由宣傳部進行畫板與海報制作。

　�、�3月20日：由學生會宣傳部聯系期隊輔導員以及期隊宣傳部，與他們商討本次活動的流程和內容，達成合作共識做好前期宣傳準備，即將本次活動內容與形式任務一，心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語，以可以讓選手動作較夸張為佳)

　　參加人員:每組選手指派倆個代表進行游戲

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。