活動策劃

時間：2024-03-20 14:56:59 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題：

活動策劃

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：

　　4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨——“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：

　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：

　　長江大學團委、圖書館

　　五、活動策劃承辦方：

　　長大讀書會

　　六、活動時間：

　　xx年3月10日——xx年5月7日

　　七、活動地點：

　　具體活動各有安排

　　八、活動總負責人：

　　鄭呂

　　九、活動流程

　　（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

　　A、宣傳：3月10日——3月20日

　　B、文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔：發至讀書會郵箱cjdxdsh@sina、com（負責人：王建）紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區：圖書館存包處，（負責人：羅志鵬13797342061）

　　C、書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

　　D、書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

　　E、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

　　（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

　　A、宣傳：3月10日——3月20日

　　B、讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

　　C、展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的.同學可取閱評出自己喜歡的筆記

　　D、評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

　　E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

　　（3）世界讀書日專題講座（負責人：劉鵬）

　　A、宣傳：4月1日——4月9日

　　B、演講者由圖書館聯系

　　C、演講時間、地點

　　東校區：xx年4月7日下午3：00—5：00（具體地點待定）

　　西校區：xx年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）

　　D、講前準備，布置場地，準備茶水等（負責人：胡彩珍，李大飛）

　　（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1（東校區待定）

　　（5）表彰會（負責人：鄭呂）

　　A：由圖書館主持B：時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

　　C：表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

　　（6）會內總結（負責人：鄭呂）

　　時間地點待定

　　十、活動總宣傳

　　（負責人：陸楊洋，蘇航）

　　A：宣傳方式

　　1，團委直接向各院系發通知

　　2，圖書館網站、社團聯合會網站

　　3，橫幅、宣傳板、彩噴

　　B：宣傳板內容

　　1，對讀書日的介紹和宣傳

　　2，書評

　　3，筆記展

　　4，講座

　　5，表彰人員的名單

　　十一、人員分配：

　　總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

　　十二、預期效果：

　　有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的內容，請盡早聯系本活動總策劃人）將于會員大會之日統一安排。

　　長江大學讀書會

　　xx年2月27日

活動策劃篇2

　　一、活動主題：揮灑陽光，激情足球

　　火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定因為與足球結緣而變得更加火熱。

　　二、活動目標

　　1.為了增強本校同學的凝聚力，加強各院間的交流，促進全校新生以及全校足球愛好者的團結、友愛、交流、競爭。促進各院間的友誼.

　　2.培養和選拔一批優秀足球隊員，展示我校的人文風采，特舉辦本次足球足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、足球比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。

　　3.希望可以把活動辦的一年比一年好，希望可以把活動辦成我校的一項傳統，體育部將和各球隊一起成長……

　　三、活動組織

　　(一)參加隊伍

　　由各院各出一個足球隊，一個啦啦隊！

　　(二)足球比賽時間

　　本次足球比賽的時間暫定在4月1日——5月10日，具體時間將視足球比賽的進程而定，遇有意外情況(如：天氣惡劣等)時，賽事可向后延遲。

　　(三)足球比賽地點

　　南通大學新校區西足球場

　　(四)參賽資格

　　1、參賽隊員必須是南通大學在校生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據通知交到活動組織方。(每隊總人數6-11人)

　　2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。

　　(五)啦啦隊

　　各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節目(包括各院口號)，為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活躍足球比賽的.現場氣氛，觀眾們進行投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為足球比賽得分加入各院的足球隊比分中;并對足球比賽實況和裁判的判罰起到一定的監督作用，使足球比賽能在一個更公開、公正的環境下進行。

　　(六)足球比賽方法與名次

　　1、本次足球比賽分三輪進行。

　　第一輪采用小組循環賽制，共四個小組，A組5只隊伍，B組5只隊伍，C組5只隊伍，D組5只隊伍，小組前2名晉級8強。

　　第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，A組4只隊伍，B組4只隊伍，小組前2名晉級4強。

　　第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由A組第一對B組第二，A組第二對B組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。

　　2 、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前;若凈勝球依然相同，則參照總進球，進球多者名次靠前;若總進球依然相同，參照總失球，失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分(足球比賽分+啦啦隊比分核算分)多的隊名次列前。

　　(七)足球比賽具體細則和相關規定

　　1、所有足球比賽一律采用專業足球賽的競賽規則及相關規定;

　　2、足球比賽用球標準的5號球，每場足球比賽應至少備有2個足球，足球比賽用球由各參賽隊自備;

　　3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣(球衣各隊自備)進行足球比賽(各參賽隊員不得穿釘鞋，一經發現取消個人足球比賽資格)，開賽前10分鐘各隊員要到主裁處報到;

　　4、足球比賽開始半小時后，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權(由主裁判及活動組織方負責人簽字生效)，且該場足球比賽按0：3記分;

　　5、足球比賽結束后，主裁判及雙方領隊要在足球比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對足球比賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最后裁定;

　　6、本次足球比賽的裁判將由專業老師擔任;

　　(八)足球比賽前，中宣傳

　　為了更好的宣傳本次足球比賽，使更多的同學知道這個活動，加入這個活動，我們會在賽事開始前( 10天 )做好足球比賽的校內和院內宣傳。包括海報的粘貼工作。

　　每輪足球比賽結束，聯合廣播，即時播報足球比賽成績，以及下場足球比賽時間。并以海報形式進行提醒。

　　(九)獎勵

　　1、本次足球比賽將設冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵。暫時定為：冠軍350 元，亞軍250元，季軍 200 元，第四名100元(根據實情而定);同時，前四名各隊均頒發獎杯和證書，進行合影。

　　2、評選一支啦啦隊獲得“優秀團體獎”，為其頒發獎狀并留影紀念。

　　3、分別評出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發獎杯和證書，拍照留影。

　　4、對參賽球隊中途無故不參加足球比賽的扣其所在班級自律分2分。扣其球隊成員個人自律分5分;

　　四、活動說明

　　1、組隊：新生的組隊主要由各院體育部負責;

　　2、訓練：各球隊的訓練在組隊之后方可開展，新生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協調各隊的訓練時間。

　　3、備用球：足球比賽中應配有備用球，由體育部負責購買;足球比賽之后，備用球歸院足球隊，用于系隊平時的訓練。

　　4、后勤：每場足球比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參加當場賽事的后勤工作(如：記分數，看時間，邊裁等)，管理部每場足球比賽也都應有人在場跟蹤現場賽事的發展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好足球比賽的后勤工作。辦公室負責安排人員拍照。

　　5、賽事若有更動，到時請以具體通知為準。

　　6、本次活動最終解釋權歸校體育部。

活動策劃篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教體局文件精神，以社團活動為平臺，充分發揮教師優勢，通過組織豐富多彩的社團活動，不斷豐富學生校園文化生活，發展學生興趣與特長，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合學校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念。通過學生社團活動，陶冶道德情操，培養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進學生身心全面發展。

　　二、基本目標

　　1、著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，豐富學生校園文化。

　　2、發揮教師優勢，培養教師社團組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業素質。

　　3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

　　4、發好奇心及觀察力，善于從實際生活中發現和主動探索問題。

　　5、與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。

　　6、培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。

　　7、經過社團活動，構建健康的'校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發展。

　　三、具體措施

　　1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。學校成立社團活動領導小組，組織檢查指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。

　　2、尊重主體，實行雙選。活動前、學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

　　3、認真準備，精心輔導。各社團負責人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，并及時做好活動記錄，整好活動資料。

　　4、關心學生，保障安全。各要保證活動場地、設施、器材的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室教師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用后的清潔衛生工作。

　　5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，并借助節日、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。

　　6、建立機制，規范評價。建立相應規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作為指導老師的考核與評價的主要依據。各社團要在期末做好總結工作。領導小組將根據日常巡視、考核和比賽、展示成果等境況開展考核，結果納入教師的績效考核。

　　四、活動組織

　　（一）領導機構：成立社團活動實施領導小組，加強組織與領導，保證方案正常實施。

　　組長：xxx

　　副組長：xxxxxx

　　成員：xxx

　　具體實施人：各項目具體負責教師

　　（二）地點：操場、各專用教室

　　（三）時間：每周二下午課外活動，每周日下午5點到6點

　　五、活動項目

　　依據人本發展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：

　　（一）文學、傳媒類社團

　　（1）太陽文學社

　　宗旨：抒真性情，作美文章。鼓勵創作，鼓勵發表作品，提高學生的文學素養。

　　（二）藝術類社團

　　（1）美術興趣小組

　　宗旨：寄情于丹青，放歌于筆墨。

　　（2）舞蹈隊

　　宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮麗的風景線

　　（三）體育運動類

　　（1）男子籃球隊

　　宗旨：強身健體，豐富生活；情感交流，快樂體育。

　　（四）心理健康教育類

　　陽光心理社團

　　宗旨：普及心理健康知識，開展心理健康教育，提高中學生心理素質，自助、互助，助人。

　　（五）：科技類：

　　電腦小能手

　　宗旨：電腦基本知識的操作和運用。

　　（六）：趣味數學：

　　數學競賽

　　（七）：英語角：

　　英語口語

活動策劃篇4

　　今年是“五四”運動九十六周年，為繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現將20xx年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：一、活動主題：青春志中國夢二、具體安排：全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。1、開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動。

　　(具體安排見：附件1“華南夢我的夢”青春感言征集活動通知)2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場4月10日14：30——16：30、第二場4月17日14：30——16：30。5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的.通知)6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會(具體安排見：附件3“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會通知)三、活動要求：1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

　　2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委李老師處，統一上傳到學校網站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。

活動策劃篇5

　　一、培養目標：

　　1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。

　　2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。

　　3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備。

　　二、興趣小組成員的確定

　　以“學生自愿、學校平衡”為原則，在學生自愿報名的基礎上，由指導老師和班主任協商，每班參加人數不超過5人。

　　三、活動內容

　　小學是根據學生實際掌握知識，根據教材細化相關知識熟練操作WORD、excel等，提供相關操作環境，具體做如下安排：

　　1、認識計算機系統認識 Windows XP操作系統掌握窗口的基本操作

　　2、文件與文件夾的管理桌面的`管理

　　3、認識Microsoft Word 輸入與編輯簡單文檔 4、修飾美化文檔中的文字文檔的版式設計

　　5、自己動手繪制圖形美化文檔使用剪貼畫或圖片美化文檔 6、使用文本框和藝術字美化文檔表格創建與設計 7、使用修訂或批注及郵件合并視圖及打印預覽。

　　四、教學方式

　　1、利用現代的教學設備輔助計算機興趣活動的開展，使學生能夠全身心地投入到活動中來。

　　2、破除傳統的上課方式，采用師生互動，共同提出問題、分析問題、解決問題的學習方法，教師創設學習環境，鼓勵學生自己查閱資料自學、互學。教師及時給與總結。培養學生的自我學習的能力。 3、不斷組織不同主題的畫報及小報素材，組織學生進行制作訓練，在提高學生的熟練程度的同時，不斷的去創新，培養學生以后參加各項比賽的能力。

　　五、活動地點： 計算機教室。

　　六、活動時間： 每周三下午第三節課。

活動策劃篇6

　　一.活動時間：周末兩天

　　二.參加人員：紅館職工

　　2.蝴蝶公園（具備蝴蝶花叢中，手采花等場所提供，）

　　四.活動宗旨：

　　項目達成目標：

　　·激發員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養其獲得成功的信心和勇氣。

　　·在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。

　　·幫助員工形成良好的工作理念和習慣。

　　項目培訓功能：

　　·挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力。

　　·加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養，增強彼此間的交流。

　　·強化員工"分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式。

　　·回歸自然、放松身心、休閑娛樂。

　　五.培訓具體行程：

　　8：00公司門口集合

　　8：20金威車站上車

　　8：20-9：00到達目的地

　　9：00景區門口集合第一項活動后分組

　　12：00-13：00自做中餐（或農家樂）

　　13：00-14：30（勇者探險游戲）

　　14：30-17：30住宿帳篷

　　晚上安排篝火晚會

　　六：培訓活動安排：

　　項目：為了更好的達到培訓效果，我們將培訓分為四個階段：

　　第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養團隊的支持和信任）

　　項目安排：1.【介紹】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復。然后第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的***，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的***后面的簡單的***。第四人接著介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的***簡單的***后面的復雜的***。四個人一個循環，錯誤的要罰節目表演等！如此反復兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結束。（以幽默來調動氣氛，從而為下面的活動打下輕松愉悅的基礎）

　　2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的'腳后跟上，聽從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組可以堅持最長時間。（是否能即使調整自己的精神狀態？是否有依賴思想？團隊合作的重要性)

　　3.【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止。最后為優勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。必須要配合默契，和諧行動）

　　第二階段：個人突破（以個人挑戰為主，建立對團隊的信任）

　　1.【風中勁草】全組人員面對面兩排，培訓師先示范：我叫汪慶勝，我準備好了，團隊準備好了嗎？回答：準備好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選擇帶點高度的巖石，你在高處的時候心理感覺怎樣？當你跨越心理障礙完成挑戰后的感覺如何？你覺得最關鍵的是在哪里？

　　2.項目安排：【穿越雷區】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要通過間隔，只能碰地面三次。電子雷區，碰到地面就會發生爆炸。團隊怎么通過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。（當遇到困難時我們應該以一個什么心態來面對呢？培養冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協調才能完成任務。

　　第三階段：團隊

　　【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優勝者。

　　幽默樂觀的訓練

　　學動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發聲，彼此盯著看，目光不能轉移，同時嘴巴大聲的學動物叫，至少１０秒鐘。

　　在這個簡單的游戲中，你的感受如何？

　　你是否既感到幽默又感到尷尬？

　　獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等。

　　殺人游戲等很多其他培訓類小游戲。

　　1、培訓活動在室外進行，請著運動裝、運動鞋或寬松、方便活動的服裝。