活動策劃
活動策劃 篇1
春的迎來在于拼搏人生，我們勇敢追逐，奮斗創新，弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍, 同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化，結合學院“以學生為主”的理念，促進廣大學生綜合素質的提高，活躍學生課余生活，特此舉辦本屆精品月活動。
精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發揮個性特長，得以超越自我。
同時，也讓廣大學生學會自信專注的`面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰。
一、活動名稱
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月
二、活動主題
"風雨同路 共創你我"
三、活動策劃主辦
寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會
贊助單位：優習
四、活動時間和地點
活動時間：XX年4月1日——XX年5月1日
活動地點：寧波大紅鷹學院內（注：校園以外活動需特別提交申請書）
五、活動宣傳方式
�。ㄒ唬M幅宣傳方式（暫定）
制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條
（二）廣播宣傳方式
活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排
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（1）部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳
�。ㄋ模﹪娎L宣傳方式
大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定）
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在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報
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各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中
本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加
�。ㄆ撸┚W絡宣傳
在學院論壇、qq群里發布關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨
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活動舉辦當天，運用引導的戰略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度
六、活動開展
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1.策劃階段
由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書
2.宣傳階段
經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月（詳見七、活動宣傳方式）
召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。
3.項目申報階段
報名資格：
（1）凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格；
�。�2）參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作；
�。�3）參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。
4.活動審核階段
具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。
上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。
5.場地申請
�。�1）關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展
�。�2）關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題
（3）嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地
七、所需物品
略。
八、應急預案
1、若遭遇不可抗天氣，看清況由秘書處決定是否延期，并另行通知。
2、在會場安排一些較專業人員，負責在設備出問題是的修理。
3、準備備用線路，預防停電事故的發生。
山西大學學生社團聯合會擁有本次活動的最終解釋權
山西大學學生社團聯合會
二〇xx年三月
活動策劃 篇2
一. 活動背景:
在這個物欲橫流的社會中，到處隱藏著各種各樣的陷阱�？墒侨藗兺K于它的價值比較低，或者由于維權之路崎嶇難走而任由那些不良商人有可乘之機。在大學里，學生的社會閱歷淺，經驗不足，更容易上當受騙。而權益問題對許多大學生來說是相當的陌生，他們不知道該如何去維護自己的合法權益，只能忍氣吞聲。因此，為了加強我們大學生的維權意識和法律意識，在學院的各處張貼維權宣傳海報，對于加強我們學院的各方面建設，維護學生的權益，推動我�！昂椭C校園”的建設，都有重要的意義。
二、活動時間：XX,3,15;
三、活動地點：旭日大樓(教室待定)
四、.主辦單位：惠州學院學生自律委員會
承辦單位：惠州學院學生自律委員會學生權益部
協辦單位：惠州學院學生自律委員會網宣部;各系權益部
五.活動主題：以生動活潑的形式讓同學們學到更多的維權知識，和讓同學們知道在生活中有哪些的維權途徑，有哪些我們已被侵權的行為可以通過有效地方式維權。
六、活動目的：我們大學生現在普遍的維權意識淡薄，容易受到那些不法分子的侵害。我們希望通過這次的活動增強我們的大學生對消費權益的認識，提高我們的消費維權的意識，懂得如何去利用法律的武器去武裝自己，保護自己的正當權益。提高自己的維權能力，以簡單易懂的形式讓同學們學會正確的維護自己的權益。
七、活動流程：
1、前期準備：①先邀請網宣部幫忙設計5張宣傳海報，張貼在學校各處明顯的地方，宣傳我們這次的“權益海報設計大賽”，讓同學們踴躍參與。
�、谌缓笱埜飨档腵權益部參與這次活動，盡量讓人人都可以參與到。
�、壑蠹促徺I和制作獎項的禮品，看到外聯部拉到的贊助而定。
�、茏詈筮�要申請開展活動的場地，定在旭日大樓教室進行。
2、活動安排：①在3.08號開始張貼我們的海報，和通知各個系的權益部，叫他們幫忙通知下去。
�、谠�3.13就收集參賽作品，同時也叫系的權益部幫忙。
�、壑�，馬上把參賽作品發到網上去，發起網絡投票。
④在3.15晚，我們在旭日樓教室公開開展我們的評比，邀請各位參賽選手上臺解說寓意，邀請幾位老師和我們的權益部的人一起做評委，參照網上的投票，評出一個最佳創意獎，一個最有意蘊獎，還有一、二、三等獎分別1、2、3名。
3、后期工作：①最后把我們的所有的獲獎作品都張貼在學院的各處，還有發上微博大力宣傳。
八、.活動對象：惠州學院全體學生
九、注意事項
1、應特別注重我們這次活動的主題，以生動活潑的形式讓同學們學到更多的維權知識，和讓同學們知道在生活中有哪些的維權途徑，有哪些我們已被侵權的行為可以通過有效地方式維權。
2、各部門的人應該準時到場到位，盡量準備好本次活動的活動用品，和安排好人員表。
3、應盡量通知各系的權益部，讓更多的同學參與到這個活動上去。
4、應注意禮貌問題，對待同學的作品也應該特別小心保管。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
70年，可謂彈指一揮間！70年的個人經歷讓我觸摸到了社會前進的脈搏，70年的改革開放惠及了每一個國人的生活。1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放歷史新時期，這是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的.偉大轉折。國家經濟在三十年間飛速發展，我們的生活和工作條件也在這三十年間發生著巨大的變化，衣食住行和生活環境、工作條件哪一樣都是翻天覆地。新中國成立70周年，是中華兒女擺脫屈辱壓迫、貧困落后的70年！是取得舉世矚目輝煌成就的70年！是中華民族重新屹立世界民族之林的70年！中國70年來發生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用70年的心血和汗水譜寫出一部自強不息、團結奮進的壯麗史詩。
二、活動目的：
在此舉國歡慶的日子來臨之際，為了團結本支部成員，激發愛國熱情，弘揚報國之志，同時增強團員政治意識、組織意識、模范意識，增強青年學生服務社會，奉獻社會的責任感、使命感，積極參與到此次團日活動中來。
三、活動主題：
心連心，中國行
四、活動形式：
單車環繞校園再前往金沙公園一路宣傳，并在到達目的地后進行相關活動。
五、組辦班級：08電子商務（2）班
六、參與人員：團支部全體成員
七、活動內容：
1、活動時間：預定放假回來之后
2、活動地點：校園——金沙公園路線
3、活動方式：
(1)前期準備:準備足夠自行車，以及安全措施，戶外藥品以及購買小國旗等。
(2)中期準備：先進行相關注意事項宣傳和說明，以及在活動途中注意維護學校名譽等。具體事宜因活動開展做改動。
(2)后期總結：同學們發表活動感言，團委總結心得，團支書做活動總結。
活動策劃 篇4
一、活動主題 《魅力騰飛》 二、活動對象全校師生
三、活動時間及地點XX年4月9日14:00 英才廣場
四、活動流程策劃活動一（自主DIY)：
1.小組在規定時間（1個小時）內DIY風箏，評委根據風箏的設計、結構打分。（本環節80分）
2.小組成員給風箏命名（要求為四個字）（本環節20分）
四位評委根據實際情況打分，取平均分為最終結果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二(攜手放飛）：
a.情侶組：
第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風箏的的位置壓破氣球，拿到風箏。
第二輪：10分鐘內未放飛風箏的'團隊將被淘汰
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
b.摯友組：
第一輪：摯友組進行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風箏；
第二輪：拿到風箏的組開始放，10分鐘內未放飛風箏的團隊將被淘汰；
第三輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的團隊將被淘汰（纏線的風箏一起淘汰）
第四輪：20分鐘后測量線長
A,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
五、獎項設置（一）競賽獎：
1.活動一（自主DIY)：
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
2.活動二（攜手放飛）
一等獎：證書+充電寶
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+臺燈
（二）幸運獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內）
1.現場隨機抽取一名參與者贈送魅族手機一部
2.由在場任意一觀眾抽取一名學生名單，隨機贈送精美水杯、QQ公仔或書架（十份）
�。ㄈ﹨①惒⑴c互動活動便可獲得精美紀念品一份
活動策劃 篇5
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；
通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象，助于本園的招生宣傳。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境
2、以班級為單位作好參加活動的準備
（1）排練故事表演節目；
�。�2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準備工作（物品準備5月20日檢查）。
�。�4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“寶貝之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環�！毙麄髻Y料。
5月27日：環�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�；
5月30日：“寶貝之星”比賽；
5月31日：慶�！傲弧眱和濘哳C獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；親子游園活動）
四、活動內容與要求
幼兒故事、童話劇表演賽
目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
要求：每班準備一個幼兒故事或童話��；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
巧手兒比賽（環保時裝設計）
目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。
內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的'過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
“寶貝之星”比賽
目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
小能人比賽
目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。
比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
親子游園活動
目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
活動形式：幼兒和家長一同參與，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的爸爸媽媽一起自由到各游戲點參加游戲。
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