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活動策劃

時間:2024-03-16 14:17:28 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  活動內容簡介

活動策劃

  一、成立“英語角”

  1、 活動內容:“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力,為同學們提供良好的英語溝通環境為目的,通過同學們的交流互動提高口語能力,由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體,與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重,為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛,促進同學們英語水平的提升。

  2、 活動時間:自定

  3、 活動地點:自定

  4、 組織人員:

  5、 參加人員:英語協會會員。

  6、 輔導教師:自定

  7、 主辦機構:英語協會

  8、 活動設想:體現以學生為主,發揮輔導教師的引導作用,原則上要求參與者都說英語。

  (1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾,體現學生的愛好和需求。

  (2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定,活動內容貼近學生實際和生活。

  (3)、主題確定后,通知會員。并以海報的形式進行宣傳,吸引學生參加。

  (4)、活動以游戲、對話等形式開展,突出語言的功能性。

  (5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

  二、舉辦英語演講比賽

  1、比賽目的:為了進一步加強英語的學習和交流,提高同學們學習英語的積極性,給廣大英語愛好者提供一個展現自我,提升自我的機會和舞臺,“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

  2、比賽時間:初賽:自定

  復賽:自定 0

  4、比賽地點:

  5、負責教師:

  6、總策劃:

  7、策劃小組:

  8、特邀評委、嘉賓:

  9、參賽要求:(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。

  (2)、具備完整的演講稿,并要求上交。

  (3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想,奮斗目標,自強自立,校園生活等。

  (4)、演講時需脫稿演講。

  10、賽程安排:

  (1)初賽:每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

  (2)復賽:

  a主持人介紹賽程和比賽規則

  b評委嘉賓介紹

  c選手同上場一樣,進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

  d現場觀眾抽獎

  e評獎、頒獎典禮

  f主持人宣布比賽結束

  11、獎勵辦法:以頒發證書和獎品為主要方式

  12、資金來源:贊助商

  三、舉辦英語歌唱比賽1、比賽目的:寓教于樂,激發學生學習英語的興趣,豐富學生課余文化生活,創建良好的校園文化氛圍。

  2、比賽時間:

  3、比賽地點:學生活動中心

  4、負責教師:

  5、總策劃:

  6、策劃小組:

  7、特邀評委、嘉賓:。

  8、參賽要求:(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

  (2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

  (3)、演唱歌曲內容要求健康向上。

  9、賽程安排:a主持人介紹賽程和比賽規則

  b評委嘉賓介紹

  c參賽選項手依次演唱

  d評獎、頒獎典禮

  e主持人宣布比賽結束

  10、獎勵辦法:以頒發證書和獎品為主要方式

  11、資金來源:贊助商

  四、 其它活動

  1、 英語學習交流會

  進入大學后,大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教,而是自己的自學能力和一套自創的學習方法,但很多同學學習英語的求知感淡化,自學方法不夠強,針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法,包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處,不斷的完善自己的學習方法。

  2、 舉辦各類英語游戲

  開展多種英語游戲,寓教于樂,可以激發大家學習英語的興趣,也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如,我們可以開展以下的此類英語游戲:

  (1)瞬時記憶大比拼(游戲)

  游戲規則:推薦1人參加此活動,一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾,此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子,工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉,此時開始計時,限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的.句子并迅速的記下來。5秒鐘后,工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍,然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到,工作人員將卡片舉起面向觀眾,由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分,滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤,錯一個單詞扣10分。

  (2)單詞接龍(游戲)

  活動安排:一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后,各同學輪流(依次)上去寫單詞,同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去,限時3分鐘,時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分,所接單詞不得重復,重復的單詞不計分。

  3、出版英語刊物

  此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。

  4、欣賞歐美原聲電影

活動策劃 篇2

  一、活動背景和活動目的

  五年大學時光已過去一半,同學們正處于迷茫與掙扎時期:在就業與考研的選擇里掙扎,在學習與貪圖玩樂之間彷徨。在這個從懵懂到成熟的過渡關鍵期,我班決定開展關于今后三年的'學習與計劃交流會,為同學們撥開眼前的迷霧,讓同學們建立詳盡的近期計劃與遠程規劃,并堅定完成目標與計劃的信念,使同學們在剩下的大學時光中不留遺憾。

  二、活動宗旨

  激發同學的學習熱情,詳盡同學們的考研規劃,讓剩下的學習、見習、實習目標明確,取得更顯著的成效。

  三、活動主題考研交流會

  四、活動時間

  周二晚七點

  五、活動地點8教室。

  六、活動對象

  樹臨二班全體同學

  七、活動前期準備

  1.確定流程,班干部開會討論;

  2.生活委員購置物品;

  3.宣傳委員、宿管委員在班上、寢室宣傳;

  4.場地布置。

  八、活動流程

  交流會前全體同學起立唱《歌唱祖國》

  1.由主持人說開場詞,介紹相應來賓,并宣布交流會開始;

  2.先由兩個研究生發言,并各自回答同學所提的問題。

  3.兩個研究生發言交流后播放班級動畫影集放松一下。

  4.最后兩個研究生發言并交流

  5.班長做總結性發言,后宣布交流會結束,并動員研究生到群眾中去私下回答同學個人的問題

  九、活動后期安排

  1.場地清理;

  2.海報宣傳;

  3.活動總結。

  十、經費預算

  礦泉水 4*1.5=6

  十一、人員安排

  1. 策劃書:周天政、倪韻雯;

  2. 班級影集制作:胡澤潤

  3. 宣傳:倪韻雯、盧玉婷、曾征鵬、伍曉妮;

  4. 活動主持:肖嬌

  5. 后勤:謝麗麗、林祥旭;

  6. 班旗張貼:周海球、肖少彬。

  7. 教室申請:肖少彬

  8. 研究生聯系:肖嬌、周天政

  9. 迎送研究生:何仟、周天政

活動策劃 篇3

  一、活動主題:

  促進班集體凝聚力建設

  二、活動背景:

  面對流感來襲,需要同學們以積極樂觀的態度抵抗,需要同學們團結起來共同面對。與此同時縱觀當今大學校園及時代發展,大學生的集體榮譽感及班級凝聚力建設的現狀不容樂觀:

  1、班集體同學之間缺少能夠架起相知、相容、相助、相親、相愛的橋梁,彼此之間的互相理解、互相關懷程度相對較低。

  2、充分尊重個性化發展的大學教育模式,在某一方面致使班集體同學的合作意識、參與意識、主人公意識不斷弱化,出現了少數盲目追求證明和展現自己能力和才華,而不顧班級的榮辱好壞等個人主義傾向。

  3、部分同學對集體榮譽、團結意識及其班級的認同感仍然存在很大不足。

  4、班集體缺少足夠明確統一的、能夠迅速將班級同學凝聚起來的,步調一致的奮斗追求目標。

  5、班級團支委在一定程度上,也缺少足夠的鍛煉能力和提高自身綜合素質的機會,為班級的團結建設盡一份力量。

  本次系列活動利用其廣泛的覆蓋率和遠大的影響力,真實而有效地,以更加鮮活的方式將集體榮譽意識和團結意識灌輸到急需“滋補”的同學頭里。它作為大學校園促進班級凝聚力建設的一種屢見不鮮的形式,起著極為突出而又重要的作用。

  三、活動目的及其意義:

  1、為促進班級凝聚力建設,加強同學們的集體榮譽意識、團結意識,增強對班級的認同感;

  2、豐富大學生的課外生活,展示大學生獨特的創意與廣博的知識,飛揚智慧,彰顯當代大學生的風采;

  3、鍛煉班級團支委的工作能力、提高其在同學們中的威信度從而促進班級工作順利有效進行,展現班級良好的精神面貌;

  4、為增強大學生的身體素質,同時培養同學們的競爭意識和奮斗精神。

  四、活動對象:慧園小區大一、大二各個班級團支委

  五、活動時間:十一月上旬至十二月

  六、參加形式:各班以班級團支委為單位參加比賽。

  七、活動地點:慧園小區

  八、策劃主辦單位:第二團總支學生會

  承辦單位:第一、二、三團總支學生會

  協辦單位:慧園團委各個部門

  九、預期效果:

  一個班集體確定了統一明確的奮斗目標,有了強大的凝聚力,有了正確的輿論向導,有了堅強的領導核心,有了嚴格規范的管理,有了牢固的發展基礎,有了同學們的聰明才智,集體力量形成,班級團支委的發展不斷前進,走向成功。

  十、活動宣傳方案:

  (一)活動前期宣傳

  1、11月11日將召開全社區大一、大二各班的班級團支委大會,做好整個系列活動的動員工作

  2、海報:在每個活動開展之前,將活動的主題、形式、創意、報名方式告知各個團總支宣傳部,宣傳部將于活動開展之前前將活動的`第一期海報制作出來,并將海報粘貼在社區宣傳欄;

  3、展板:活動開展之前,各個團總支宣傳部制作出一塊展板,并將其放在小區指定地點;

  4、校園網絡:我們將委托新聞工作室為此次活動在網絡上進行宣傳,加大宣傳力度。

  (二)活動中期宣傳

  1、實時報道活動進程及其開展情況,并以照片文字相結合的形式制作成海報、展板,及時告知同學們的初賽結果和下個活動地點、時間的安排;

  2、向各個班級及時傳達有關活動所有信息及其活動要求,確保活動的順利圓滿開展。

  (三)活動后期宣傳

  1、把活動圖片以展出的形式附貼在展板上,以此宣傳本系列活動擴大活動對同學們的廣泛影響;

  2、將活動的相關資料分發至每個班級,一方面擴大活動的影響力,另一方面為各個班集體提供經驗,為其以后的班集體建設奠定基礎。

  十一、前期準備:

  1、賽前準備:

  (1)做好每個活動的宣傳工作,確保活動內容、形式、目的、要求及其時間安排通知到各個班級。

  (2)確定每個活動每個環節的負責人安排。

  (3)充分做好每個活動的前期準備工作,預先策劃好針對活動過程中可能出現的突發事情

  2、人員準備:

  (1)會場布置:第一、二、三團總支組織部、生活部

  (2)秩序維護:第一、二、三團總支辦公室、素拓部

  (3)后勤安排:第二團總支義工部

  (4)機動人員:第一、二、三團總支學習部、體育部

  (5)宣傳小組:第一、二、三團總支宣傳部

  3、內容準備:

  (1)確保每項活動有完整的評分材料及其獎勵辦法;

  (2)制定詳細的活動規則制度,確保活動有序順利進行;

  (3)充分準備好每項活動所需的比賽資料,安排好各個項活動出席的評委及其嘉賓名單。

  十二、活動概述:

  1.班級文化建設:

  (1)“稍息,立正,齊步走”系列活動之“徽灑青春,百花旗放”

  (2)“稍息,立正,齊步走”系列活動之“班歌嘹亮”

  (3)“稍息,立正,齊步走”系列活動之“史無前例”

  2.班級思想建設:

  (1)“稍息,立正,齊步走”系列活動之“我的班級我的家”

  3.班級內部建設:

  “稍息,立正,齊步走”系列活動之“藍皮書”

  4.班級體育建設:

  (1)“稍息,立正,齊步走”系列活動之“拔河比賽”

  (2)“稍息,立正,齊步走”系列活動之“籃球對抗賽”

  (3)“稍息,立正,齊步走”系列活動之“羽毛球友誼賽”

  活動項目

  時間

  承辦單位

  地點

  內容

  徽灑青春,百花旗放

  11月19日-12月4日

  團總支宣傳部

  慧園

  班旗班徽設計

  班歌嘹亮

  三月下旬

  團總支素拓部

  慧園

  班歌比賽

  我的班級我的家

  三月份

  團總支組織部

  主題班會

  藍皮書創意大賽

  11月中旬

  團總支辦公室

  慧園

  班規、訓

  拔河比賽

  待定

  團總支文體部

  慧園

  拔河

  史無前例

  待定

  待定

  慧園

  小說寫作

  十三、“立正,稍息,齊步走”系列活動頂級班級評選

  1、每個班級是否積極參加每項活動,參賽和觀賽人員是否到齊;

  2、將每個班級參加的每項活動所得的成績累加起來,按此最終選出所得分數最高的6個班級;

  3、獎項設置及獎勵:

  一等獎(1個):“金牌團隊”獎狀+100元

  二等獎(2個):“銀牌團隊”獎狀+80元/個

  三等獎(3個):“銅牌團隊”獎狀+50元/個

  十四、活動具體安排

  第一章:班歌嘹亮

  (一)活動目的:

  1、培養同學們的集體榮譽感,以“小家“促“大家”,加強班級凝聚力建設;

  2、展現大學生青春、熱情、活力的風采;

  3、為各班班級同學之間的交流和了解創造條件,促進班集體的和諧健康發展。

  (二)活動時間:待定

  (三)活動內容:班歌比賽

  (四)承辦單位:第一、二、三團總支文體部

  (五)比賽形式及賽程安排:

  1、初賽:×月×日由各團總支自行組織選拔,各團總支在初賽基礎上選出5-7個參賽班級進入復賽(至少5支隊伍),并填寫復賽統計表。

  2、復賽:×月×日由第二團總支文體部組織比賽,最終選出10個參賽班級進入決賽,并填寫決賽統計表。

  3、決賽:×月×日。地點待定,將進行現場進行評比、表彰。

  (六)比賽要求

  1、比賽以班級為單位進行,參賽班級人數不少于10人,多者不限(班級全員出席參加加1分)。

  2、班歌內容積極向上,以團結、奮進、青春為主題。

  3、班歌必須為自創或改編歌曲,能夠表現出班級、專業特點,具有代表性。

  4、參賽班級服裝在視覺上要相對整齊統一,每個班級要有指揮員。

  (七)活動氛圍營造:

  做好背景設計和排版,力求將本次活動的主題淋漓盡致的表現出來,營造良好的視覺效果;然后做好背景音樂的選擇和播放,以求能夠與本次活動的主題及背景交相輝映,創造較佳的聽覺效果,共同形成完美的活動氛圍。

  (八)評分標準:

  1、隊形(20分)

  2、創意(20分)

  3、演唱(50分):能否準確把握音準及旋律變化;能否準確表達出歌曲的感情。

  4、指揮(10分);能否調動唱隊的情感,把握樂曲的節奏。

  (注:班級全體成員參加加一分)

  (九)獎項設置及獎勵辦法:

  1、一等獎(1名):獎金+證書

  2、二等獎(2名):獎金+證書

  3、三等獎(3名):獎金+證書”

  第二章:百花旗放,徽灑青春

  (一)活動目的

  1、為了提高同學們的創造思維能力,增強自主參與意識和動手實踐能力,培養和激發同學們的愛班、愛校情感;

  2、為了展現各班良好的班風、班貌,提升社區文化,培養學生創新意識和審美興趣,增強學生的團隊精神和集體觀念,促進學生綜合素質的提高,促進班級整體文化氛圍的形成。

  3、通過塑造優良的班級形象,展現才華、展現風采、展現精神,進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛,增強集體榮譽感,從而提升全班成員的整體素質。

  (二)活動內容

  充分發揮同學們的想象力,設計能代表班級精神,體現班級風貌的班徽、班旗。

  (三)活動時間:11月18日-12月10日

  (四)承辦單位:第一、二、三團總支宣傳部

  (五)活動要求

  1、各班在統一規劃的設計范圍內,要有作者自己的思想和創意(不能抄襲網上作品),可以突出班級特色,設計應力求與眾不同,使設計能體現班級特色。色彩、圖案鮮明,有活力。

  2、班旗設計要求圖文結合:有設計的圖畫,還要附在后面500左右的解釋說明文字,說明設計作品中所包含的寓意等。

  3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”(尺寸統一為:

  4、作品要有鮮明主題,內容積極向上,體現集體意識和良好的藝術修養;

  5、作品版面要求簡潔大方,具有美感。

  6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。

  (六)比賽形式及其賽程安排

  1、初賽:12月3日由各個團總支自行選拔出5幅優秀作品,并填寫決賽統計表

  2、決賽:12月10日由老師及藝術專業生評比,并進行表彰。

  3、最后會根據獲獎班級的設計底稿統一制作成其班班旗、班徽,并且會在比賽結束后進行展出。

  (七)指導老師:甘溦老師

  (八)評分標準:

  1、創意:主題明確,內容健康向上,創意新穎獨到,班徽、班旗要體現大學生奮進求真的精神,并有本班級特色。(40分)

  2、美感:色彩搭配合理,畫面布局得當,美感獨具。(30分)

  3、內容:有內涵,徽標、班旗設計有象征意義,并與文字說明內容相符合。(30分)

  (注:發現抄襲的取消本項活動比賽資格)

  (九)獎項設置及獎勵辦法:

  一等獎(1個):證書+獎品

  二等獎(2個):證書+獎品

  三等獎(3個):證書+獎品

  單項最佳創意獎(2個):證書+獎品/個

  第三章:我的班級我的家

  (一)活動目的:

  1、提高學生的綜合素質,培養學生的各種能力;

  2、培養學生興趣,發展學生特長,養成健康向上的優良品質,成為新一代朝氣蓬勃,能經受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的社會主義建設事業的接班人。

  3、逐步構建刻苦學習、努力鍛煉、互相關心、求實向上的班集體,從而形成強大的班級凝聚力。

  (二)活動內容

  以建設班級、促進班級團結為主題的“我的班級我的家”主題班會

  (三)活動時間:11月23日-12月16日

  (四)承辦單位:第一、二、三團總支組織部

  (五)比賽形式及賽程安排:

  1、初賽:12月3日-12月4日由各個團總支組織初賽,自行選拔出個隊伍,并填寫決賽統計表。

  2、復賽:12月14日-12月16日由老師、慧園團委、各個團總支主席團共同評分,12月16日公布結果并進行表彰。

  3、比賽形式要多樣化,可以采用論理式、交流式、文體式、競賽式等,既要符合班會主題,也要達到開展此班會的目的。

  (六)比賽要求:

  1、主題鮮明突出,針對性強,有吸引力;

  2、內容豐富,形式生動活潑,為學生所喜聞樂見;

  3、班會必須全體同學出席,參加表演節目的人員要積極廣泛;

  4、具有教育性,對學生的思想有極其重要的意義,能夠為同學之間的交流創造更多的機會;

  5、充分發揮學生的興趣愛好和特長,增進學生的智慧和才干。

  (七)評分標準:

  1、主題:主題鮮明,時代感強,重點突出,整個班會自始至終均能圍繞主題展開。(15分)

  2、內容:班會內容具體,能用學生易于接受的事例說明問題,言之有物,貼近生活,貼近實際。(15分)

  3、特色:能針對本班學生的認知水平,充分挖掘本地、本班學生的特長,富有創造性地組織活動。(35分)

  4、形式:形式新穎生動且豐富多彩,突出學生的主體地位,互動性強,參與面廣。(15分)

  5、效果:充分展示學生精神風貌和健康向上的班級文化,同學之間進行真實的思想與情愿交流。(20分)

  (八)獎項安排:

  一等獎(1個):證書+獎品

  二等獎(2個):證書+獎品

  三等獎(3個):證書+獎品

  最佳組織獎(1個):證書+獎品

  第四章:齊心協力

  —拔河比賽

  (一)活動目的:

  1、為近一步豐富同學們課余文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的氣氛;

  2、通過開展拔河比賽,增強各班級之間的相互聯系,陶冶學生的高尚情操,展示各自體育才華,發揚團隊精神,增強組織凝聚力,培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神,激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情,不斷提高自身全面素質,推動班集體精神文明建設。

  (二)活動時間:待定

  (三)承辦單位:第一、二、三團總支文體部

  (三)活動宗旨:積極、向上、團結、奮進、運動、健康

  (四)活動需要資源:

  小旗、口哨、粗繩、細繩、白灰

  (五)活動規則:

  1、初賽:各個團總支自行選拔出5個參賽隊伍,并填寫決賽統計表。

  2、決賽:由第二團總支組織部和文體部共同負責

  (1)報到:比賽開始前,各班體育委員必須提前5分鐘到賽場登記臺簽到。檢查學生證件,沒有本人學生證取消此人參賽資格。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽,因特殊原因需要調換場次的,請提前通知。開場后10分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

  (2)隊員人數的規定:每一拔河隊上場比賽隊員15人,每隊為男9人、女6人。參加比賽的隊員必須是其班級學生,其余人員不得參加。

  (3)每班派2個比賽監督員,對照名單清點對方人員、人數是否正確,監督是否有違反現象,如發現有違反現象立即取消比賽資格。

  4、比賽地為水泥地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。

  5、各班組織委員要認真組織,其他拉拉隊員必須站在場地限制線外,不得進入拔河場地內,否則以作弊處理。

  6、比賽方法:

  (1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

  (2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班體育委抽簽決定。

  (3)淘汰賽:每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時,比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共15支參賽隊伍進行三輪淘汰賽,最終勝利的8只隊伍進入半決賽。

  (4)復活賽:淘汰賽中未晉級半決賽的7支隊伍,由體育委員進行抽簽分組進行循環賽,每隊按三局兩勝制進行拔河比賽,以獲勝次數的多少決出五、六名,獲勝次數最多的一支隊伍進入半決賽。

  (5)半決賽:9支隊伍由體育委員進行抽簽分組,每組按三局兩勝制進行拔河比賽,獲勝的兩支隊伍進入決賽。剩余兩支隊伍爭奪三、四名。

  (6)決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。

  (六)比賽要求:

  1、賽前5分鐘點名檢錄,核對學生證,三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

  2、參賽人員不得穿釘鞋,不得冒名頂替,啦啦隊員不準上場幫忙,一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

  3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。

  4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規則,又不聽從勸阻的,判輸。

  5、在比賽過程中,參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為,如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

  6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場,必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

  (七)獎勵辦法:

  1、一等獎(1名)

  2、二等獎(1名)

  3、三等獎(1名)

  4、精神文明獎(3名)

  第五章:籃球對抗賽(見具體策劃書)

  在甲流來襲之際,通過此活動提高同學們的身體素質、增強班集體的凝聚力,共同對抗甲流。此項活動由各個團總支文體部自己組織進行初賽,各選拔出6支獲勝隊伍。下學期,由第二團總支統一組織進行決賽。

  注:比賽進行時,參加比賽班級的同學必須全體出席參賽觀賽,并且要保持一定現場秩序、體現大學生的文明精神。

  *第六章:史無前例

  旨在提高同學們的寫作水平,增強同學之間的聯系,促進班級文化建設。

  主要以班級每個同學為主人公,以某一事件為背景,由班級同學共同創意編寫出一部有關自己的班級歷史小說。

  (注:作品力求以事實為基礎,以大膽獨到的創意,以班級每個同學的思想為依據,以追求原創為目標,充分發揮才智,創作出非凡的“班史”。)

  *第七章:羽毛球友誼賽

  十三、活動經費預算方案(1480元):

  (一)獎項設置:(1000元)

  金牌團隊:500元

  銀牌團隊:300元

  銅牌團隊:200元

  (二)活動其他開支預算:(480元)

  純凈水:50元 白紙:80元

  簽字筆:40元 橫幅:100元

  通訊費:50元 機動費:100元

  獎品:60元

  十四、注意事項及緊急預案:

  注意事項:

  1、某班集體成員可能會因個別原因與工作人員發生沖突。

  2、某班集體可能成員因事沒能某項活動,但卻未告知所在團總支組織部,而是另外找其他班集體的人代替。

  3、參賽人員由于人數、某些突發原因或者是積極性過高,而導致會場紀律混亂。

  緊急預案:

  1、安排好觀眾的退場工作,保證秩序井然,安靜快速。

  2、要設置專門人員負責突發狀況的處理,做好應急措施和維序工作。

  3、每個活動如有時間和活動節目有更改,再做另行通知。

  4、合理調節,緩解矛盾。

  5、制定相關約束規則,避免此類情況發生。

  6、隨時安排機動人員,巡視檢查,防止上述情況發生。

  十五、后期準備:

  1、報道:學生會新聞部對本次活動進行后續報道

  2、海報:制作活動的后期宣傳海報,其內容包括:最后獲獎名單,比賽過程的照片,

  3、活動總結:每個活動結束后,各組人員即著手整理資料,對本次活動做一個全面的,客觀的總結,經審核后和有關資料一同備案存檔。

  4、網絡:關于每次活動的詳細介紹和圖片我們將委托新聞工作室同時間在校園網絡上發布。

  5.安排專人負責活動的恢復工作,清理觀眾離場后遺留下的垃圾和物品,并檢查活動設備是否良好。

  6.對每次活動中表現突出的工作人員給予一定的鼓勵和表揚。

  7.此次系列活動結束之后,召開一次全體成員大會,進行全面的總結和學習,優點繼承和發揚,缺點去之且改之,為以后活動的舉辦積累寶貴經驗。

活動策劃 篇4

  活動名稱:幫助殘障兒童,六一**獻愛心活動

  活動主題:關心幫助福利院的殘疾孤兒,讓他們用上**嬰幼兒營養食品,擁有更美好的童年。

  活動目的:發揮“**”在傳播孕嬰營養知識、弘揚無添加,純天然的先鋒模范作用,同時引導廣大社會力量積極參與到關注孤兒志愿活動中往,切實為孤兒排憂解難,在社會上營造溫馨、關愛、健康、文明的氛圍。

  **作為國內高端孕嬰產品開發基地,把最新嬰幼兒營養品贈送給孤兒,給他們送一份關愛和熱心。通過此次活動,希望更多的熱心人關注孤兒,讓他們時刻感受到社會大家庭的光和熱。

  活動時間:

  參與人員:食品人員:李平、趙君雄、沈力武,溫州代理商,共計5人

  需要物品:

  產品:核桃油300盒,鱈魚DHA200盒,通便寶100盒,富維鐵鋅硒100盒,價值52300元

  帶給小孩子的`禮物(食品、玩具、圖書),價值500元,兒童倒穿衣50件,價值750元 宣傳品:紅紙3張,KT板1塊(“**”向溫州市兒童福利院捐贈產品價值53550元), 橫幅1付(4米)(“**”獻愛心捐贈儀式)

  活動安排:

  日寄產品到溫州代理商處,26日收到貨。

  日安排宣傳品制作,26日取貨。

  日坐車到溫州,晚上住溫州,到賓館集中,分配人員及任務。

  日早上到溫州兒童福利院,和工作人員舉行捐贈儀式,拍照,參觀兒童福利院,和小朋友溝通、交往、分禮物,拍照,活動結束,隨行溫州電視臺新聞頻道記者進行采訪,攝影。 日中午一起吃飯,下午返回,晚上回到金華。

  溫州電視臺經濟科技頻道百曉講新聞欄目安排新聞播出。

  活動注意事項:

  1、由于福利院里生活的是一個特殊的群體,請大家務必守秩序,按照院方工作人員的指引去做,并注意一切言行。

  2、為了安全問題,如果要私下買禮品送給小孩的,請盡量選擇餅干、奶之類的,不要買糖果、果凍之類的食品。

  后續活動:

  針對溫州廣告推出愛心盒專用包裝,消費者每買公司產品10盒,公司給溫州福利院捐贈產品1盒,作為九旭藥業的安心捐獻,具體數量根據銷售情況確定,再組織捐贈活動。

  食品部:趙君雄

  5.30

活動策劃 篇5

  活動引言

  X月18日,我們的家鄉安康市遭受了百年不遇的洪水災害,許多人失去家園,不少人失去生命。 作為當代大學生,有著既善其身而兼濟天下的理想,我們應當勇于承擔社會責任,積極投身于社會公益。青年是國家的棟梁,安康的發展離不開青年一代,也離不開大學生的關注和奉獻。也許現在我們的力量還很渺小,但希望我們都能挺身而出,有你有我,共同參與,為災難中的.安康盡一份力量。因此我們計劃籌辦“學子返鄉 情系安康”賑災義演活動。

  活動目的

  此次義演,旨在弘揚“人間有愛”的奉獻精神,增強我們青年社會責任意識,在市民中產生一種積極的價值導向和社會影響。同時向市民籌措一定的資金捐獻災區。

  活動發起人

  以假期返鄉大學生為主體

  活動時間及地點

  X月6日左右。市區金州路南方百貨門口廣場。

  活動形式

  傍晚時分在市區繁華路段,以賑災義演晚會形式進行。在晚會中表演各種具有特色的、符合大學生形象的文藝活動,吸引市民觀看,并在其中穿插捐款活動向市民籌措資金。

  活動資金來源與活動預算

  承辦義演活動的主要經費來源于贊助商。義演活動中籌措的捐款將全額交付民政部門或紅十字會或慈善協會。

  前期宣傳造勢

  包括聯系媒體、印發傳單、橫幅等等。具體見宣傳組負責人王瑩月策劃書。

  活動具體承辦

  安康返鄉大學生賑災晚會籌委會

  總負責人:王康寧 余洋 何旦番 王瑩月

  各工作組及負責人

  1外聯宣傳組: 負責聯系贊助商、 舞臺搭建商、 廣告宣傳商 ;前期宣傳(包括聯系媒體、印發傳單、橫幅等)以及中期履行和贊助商協議的義務

  王康寧 王瑩月

  2 演出策劃組:負責舞臺設計、節目方案、演職人員的組織聯系;當天的現場協調調度等(包括場面控制,現場在人群中宣傳募捐)

  何旦番 何松

  3 資金管理組:負責演出規劃預算,整個活動的資金管理及募集資金的清點上交等(上交民政部門或者紅十字會)

  余洋 何威

  4 秘書處: 負責協助準備(包括道具準備、文稿起草、排練等) 謝夢夕

  可行性分析

  安康剛剛經歷了洪水的浩劫,我們可以借此機會向社會展示安康青年的形象,具有正面的影響力和感召力,群眾基礎廣闊。

  同時,目前災區仍然急需救災物資。募集資金仍有廣闊空間。

  大學生積極活躍,多才多藝,響應積極。活動組織嚴密有序,通過互聯網等途徑,宣傳力度大,范圍廣。

  可以聯系安康電視臺等媒體對于本次活動進行宣傳和報道。具有深遠的社會影響力和對外宣傳作用。

  安康返鄉大學生賑災晚會籌委會

  附:聯系人:

  北京大學 王康寧

  南京大學 何旦番

  華北電力大學 余洋

  北京外國語大學 王瑩月

  外聯宣傳組人員召集令:

  由于本次活動時間緊,工作量大,需要較多的大學生參與其中。現召集有學生會外聯或宣傳工作經驗、或沒有這方面工作經驗但擁有較多這方面信息和重要人脈關系、或以上兩者都沒有但有投身活動的熱情想為活動出力的安康返鄉大學生加入我外聯宣傳組。施展你的才能、發揮你的作用的時候到來了!讓我們共同干一場有意義的活動!

  聯系方式:王瑩月 若聯系不到又北京號可發短信

  也可以在人人網上留言

  qq: 加我請輸“姓名+義演”

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