活動策劃

時間：2024-03-15 09:12:19 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動前言

活動策劃

　　班歌是什么？

　　現(xiàn)在，是一種象征，是我們班，不是別的班；一種歸屬，告訴別人和自己，我在這里。

　　未來，是一種懷念，再哼起簡單的旋律，再念起獨(dú)一無二的歌詞，藏在里面的故事，是永恒的記憶。

　　二、活動意義

　　1、定班歌，并為制作班級MV做準(zhǔn)備。

　　2、激發(fā)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)同學(xué)團(tuán)隊精神和班級凝聚力，豐富同學(xué)課余生活。

　　三、活動時間

　　5月10日或5月11日

　　四、活動內(nèi)容

　　以小組為單位，制作簡單的PPT或word文檔（顯示改編的歌詞和為班級mv提出的建議），進(jìn)行班歌競唱比賽。比賽設(shè)以下三個環(huán)節(jié)：唱班歌（改編歌詞，可適當(dāng)創(chuàng)新內(nèi)容形式），為班級mv提建議，評委提問。

　　1、改編《愛因?yàn)樵谛闹小犯柙~（改編非加粗部分歌詞即可。若特別有創(chuàng)作靈感，也可改編全部歌詞）。要求貼近大學(xué)生活，體現(xiàn)班級特色，建議歌詞中融入班級活動、同學(xué)故事等。

　　附歌詞：

　　當(dāng)我睜開雙眼每一天

　　都會記得大家的笑臉

　　明白心中勇敢又多了一點(diǎn)

　　曾經(jīng)哭泣也會看不見

　　未來總會有別的喜悅

　　就讓時間翻開嶄新的一頁

　　你的音符你的臉

　　有種無聲的語言

　　教我不退縮要堅持著信念

　　用音符畫一個圈

　　經(jīng)過都會被紀(jì)念

　　我想愛永遠(yuǎn)會留在你心間

　　每個人都擁有一個夢

　　即使彼此不相同

　　能夠與你分享

　　無論失敗成功都會感動

　　愛因?yàn)樵谛闹?/p>

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　傷心時你會給我笑臉

　　讓我感受友愛的原點(diǎn)

　　快樂地過有風(fēng)有雨的歲月

　　失望和傷心在所難免

　　都會經(jīng)歷漫長的嚴(yán)寒

　　讓這一切在我們心中沉淀

　　用旋律寫張信簽

　　放入你的心里面

　　手牽手記錄我們愛的`和弦

　　用音符畫一個圈

　　經(jīng)過都會被紀(jì)念

　　我想愛永遠(yuǎn)會留在你心間

　　每個人都擁有一個夢

　　即使彼此不相同

　　能夠與你分享

　　無論失敗成功都會感動

　　愛因?yàn)樵谛闹?/p>

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　lalalalalala~

　　愛因?yàn)樵谛闹?/p>

　　平凡而不平庸

　　世界就像迷宮

　　卻又讓我們此刻相逢Our Home

　　2、合唱歌詞改編版《愛因?yàn)樵谛闹小贰Ｒ舐曇繇懥粒伦智逦星檎鎿矗魷?zhǔn)和節(jié)奏基本準(zhǔn)確。

　　3、為班級MV提1——3條建議。重質(zhì)量不重數(shù)量。

　　4、評委提問：評委針對小組展示提1——2個相關(guān)問題，小組派代表回答。

　　五、分組要求

　　1、全班自由分成7個組。6——8人一個小組，每組必須有1名男生。

　　2、主持人（蔡靜康），老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師），學(xué)生評委（何強(qiáng)，王凱，張婷婷），計分員（趙雯琪）不參與分組。

　　六、評分規(guī)則及獎勵措施評分規(guī)則：

　　歌詞改編：30%

　　歌曲演唱：25%

　　團(tuán)隊合作：25%

　　建議創(chuàng)新性和可操作性：15%

　　內(nèi)容形式創(chuàng)新性：15%

　　第一套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學(xué)生評委（何強(qiáng)，王凱，張婷婷）按百分制打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值。

　　第二套計分方案：由老師評委（梁曉莉老師、張向飛老師、黃艷老師）和學(xué)生評委（何強(qiáng)，王凱，張婷婷）按百分制打分，取平均值。

　　根據(jù)實(shí)際情況（綜合考慮評委人數(shù)）選取計分方案。若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，以“歌詞改編”得分為準(zhǔn)，若仍出現(xiàn)重分，以“歌曲演唱”得分為準(zhǔn)。

　　獎勵措施（暫定）：

　　團(tuán)體獎：

　　最佳創(chuàng)作演唱團(tuán)隊2組（根據(jù)總分從上到下排名前兩名）：每組每人一本筆記本

　　最具創(chuàng)意組1組（“內(nèi)容形式創(chuàng)新性”分?jǐn)?shù)第一名小組，若出現(xiàn)重分，則選擇總分較高者）：糖果

　　單項獎：由評委投票和討論得出

　　最佳女主唱1名：小收納盒

　　最佳男主唱1名：一盒筆芯

　　策劃書附：

　　一、前期準(zhǔn)備

　　1、5月5日下午前分好組，男生代表其小組成員到蔡靜康處登記。5月5日下午課間進(jìn)行比賽順序抽簽。

　　2、5月10日前，田琳、趙雯琪和趙紅媛負(fù)責(zé)準(zhǔn)備評分用紙、獎品、水和零食，何強(qiáng)和王凱負(fù)責(zé)安排借教室、聯(lián)系老師等相關(guān)事宜，蔡靜康收集各小組PPT或word文檔。

　　二、現(xiàn)場分工

　　1、主持人：蔡靜康學(xué)生評委：何強(qiáng)，王凱，張婷婷計分員：趙雯琪

　　2、范夢婷，崗拉和劉子怡負(fù)責(zé)安排現(xiàn)場錄像、拍照和記錄。

　　3、班會開始前和結(jié)束后，班委負(fù)責(zé)教室的布置和打掃。

　　三、現(xiàn)場流程

　　1、班長或老師進(jìn)行其他事情的安排

　　2、主持人開場

　　3、7個小組按順序上場，進(jìn)行唱班歌、為班級mv提建議、評委提問三個環(huán)節(jié)。每組表演結(jié)束后，進(jìn)行評委打分和統(tǒng)分（不報分）。每組10分鐘左右。

　　4、所有小組表演結(jié)束后，嘉賓節(jié)目表演（暫定：巴依），之后老師進(jìn)行總結(jié)。同時把分?jǐn)?shù)和投票進(jìn)行總的整合，選出團(tuán)體獎和單項獎。

　　5、主持人公布結(jié)果，頒發(fā)獎品。

　　6、按“歌詞改編”最高分的歌詞，集體合唱班歌。

　　四、后續(xù)工作

　　1、張景南、韋基禮負(fù)責(zé)新聞稿

　　2、蔡靜康綜合各組改編的歌詞，最終定下班歌歌詞。

　　3、范夢婷收集各組mv建議電子版。

　　五、費(fèi)用預(yù)算

　　打印：5元

　　水和零食：1.5元*3+0、5元*54=31.5元

　　獎品：獎狀：1元*26=26元

　　筆記本：6元*16=96元

　　糖果：15元

　　小收納盒：15元

　　一盒筆芯：15元

　　總計：203.5元

活動策劃篇2

　　策劃主題：愛心協(xié)會爬山活動策劃書

　　活動時間：20xx年11月29日

　　舉辦單位：重慶市巴南區(qū)正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　策劃人： 愛心協(xié)會策劃部成員張媛

　　20xx年11月29日，有關(guān)在南泉爬山活動的策劃書。愛心協(xié)會所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的是一種“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的精神，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　一活動背景：

　　20xx年11月23日晚，愛心協(xié)會通過所有成員的決定，確定在20xx年11月29日全體參加爬山活動。其目的是為了加緊成員之間和睦相處、友好合作，促進(jìn)成員之間的了解，豐富校園的學(xué)生生活，增加我們對大自然的熱愛。另一方面提高我們周末的鍛煉，增強(qiáng)個人體質(zhì)。

　　二活動目的：

　　豐富課余生活，促進(jìn)成員之間友好合作。

　　三活動簡介：

　　正大軟件學(xué)院愛心協(xié)會計劃于20xx年11月29日舉行一次集體爬山活動，并借助此活動開展成員之間的了解和認(rèn)識。因?yàn)槲覀兪莿偨⒌囊粋€大家庭，大家多來自四面八方的`城市，彼此之間不是很了解，相互多需要認(rèn)識，了解。另一方面，還可以鍛煉我們體，外出爬山是一種“有氧運(yùn)動”。在學(xué)校呆久的我們經(jīng)常外出是有好處的。可以放松心情，讓疲倦的身體得到放松。如果活動順利，成員玩得高興，我們將考慮多組織這樣的野外活動。

　　四活動地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

　　愛心協(xié)會爬山活動地點(diǎn)：南泉山

　　負(fù)責(zé)人：王宗霞

　　五活動步驟：

　　1、活動申請；

　　2、寫策劃書；

　　3、在QQ群宣布此活動；

活動策劃篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在活動中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對自制玩具的興趣。

　　2．發(fā)展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。

　　活動準(zhǔn)備：紙筒（半成品）；漿糊；青蛙頭像（舌頭）人手一份；圖示；毛巾等

　　重難點(diǎn)：探索制作小青蛙的順序，對自制玩具的興趣。

　　流程：引出內(nèi)容------思考材料與制作步驟------嘗試制作------體驗(yàn)成功-------延伸活動

　　活動過程：

　　一．導(dǎo)入

　　1．今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢？它在老師的口袋里。會是誰呢？我們大家拍手歡迎。 “我來了，我來了”教師出示作品并唱歌：“呱呱，我是一只小青蛙”。（引起幼兒關(guān)注的興趣。） 2。大家喜不喜歡這只小青蛙？為什么？（因?yàn)檫@只小青蛙很可愛；會說話...........）滕老師知道你們一定很喜歡做這只可愛的會說話的小青蛙。

　　二、思考和討論

　　1、我們先來想一想，做一只小青蛙需要一些什么材料呢？（幼兒觀察后回答）

　　2、小朋友觀察的真仔細(xì)，對了，我們制作小青蛙就需要這些材料。那么，材料都有了，我們就要開始制作了。

　　3、但是每做一件事情都是有先有后的，所以我們想一想先做什么，再做什么呢？（幼兒討論）（老師把小朋友討論的結(jié)果用圖畫按順序表示出來）

　　三、嘗試操作

　　1、對，先拿一個紙筒，要把這個紙筒折成什么形狀呢？（m型）

　　2、要折成這個形狀，是怎樣折成的，大家一起來試一下。

　　3．大家折好了嗎？老師請一位小朋友來說一說，她是怎么折的？你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進(jìn)去試一試，能不能一張一合的。

　　青蛙的.大嘴巴已經(jīng)做好了，接下去應(yīng)該做什么呢？小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼。看看誰做的小青蛙最可愛。

　　四、體驗(yàn)成功

　　1、小朋友來試一試手里的小青蛙會說話嗎？（呱呱）

　　2、如果你是一只小青蛙，你會是一只怎么樣的小青蛙呢？（幼兒回答）小青蛙們再來說一說美麗的春天。

　　活動結(jié)束：

　　1、春天真美麗，小青蛙出來玩了，看看還有那些動物也來了？（出示其他的小動物制作）

　　2、這些小動物和剛才做得小青蛙有什么一樣的地方？

　　3、原來它們的嘴巴都可以一張一合，好像會說話。回去再做更多會說話的小動物，這樣表演故事的時候就可以派上用處了。

活動策劃篇4

　　《時間都去哪兒了》是歌手王錚亮創(chuàng)作的歌曲，在馬年春晚上一經(jīng)演唱便引起了廣大觀眾的共鳴。在當(dāng)今這個物欲橫流的時代，我們已經(jīng)越來越多的遺忘了自己的時間，太多的人都只顧自己在名利、金錢上的成就，而忘記了要多一點(diǎn)時間陪陪自己的家人，感嘆時間的流逝。我班在此時舉辦這個活動，是響應(yīng)了時代的號召，緊隨時代的潮流，讓大家在學(xué)習(xí)、生活的同時不忘記感恩父母、感恩生活。

　　活動目的主要是希望通過此次晚會，讓大家重新審視自己的生活，多問問自己的時間都去哪兒了，感恩父母與生活，珍惜時間，一種更好的心態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)和生活。活動的意義在于從社會的常見問題與熱門話題入手，關(guān)心同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過分享大家的成長歷程，不僅使大家回憶了過去的美好記憶，更加拉近了大家彼此之間的距離，使老師、同學(xué)得到共同成長。

　　活動目標(biāo)使大家對生活有更好、更深刻的認(rèn)識，能夠在今后的.生活里多多體諒父母，多多與父母溝通交流，使自己的時間得到更好的利用。

　　一、活動主題：

　　時間都去哪兒了

　　二、活動時間：

　　三、活動地點(diǎn)：

　　理科樓515教室

　　四、活動對象：

　　化學(xué)化工系12級材料化學(xué)五班全體同學(xué)

　　五、活動內(nèi)容：

　　播放《時間去哪兒了》等待同學(xué)入場

　　1、主持人人跟隨PPT內(nèi)容講解時間

　　2、體會時間的價值