活動策劃

時間：2024-03-15 08:13:24 活動策劃我要投稿

老年活動策劃活動總結推薦度：
活動策劃方案推薦度：
年會活動策劃推薦度：
團建活動策劃推薦度：
中秋活動策劃推薦度：
相關推薦

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動主題

活動策劃

　　我思故我在，越辯越精彩！

　　活動背景

　　英語四六級考試在即，同學們急需一個平臺去感受英語氛圍，同時也需要一個舞臺去展示自己的才華，結交志同道合的英才。而海鷹社的品牌活動英語辯論賽正好為廣大同學提供了一個互相交流，理性思考，接觸更多信息與資源，結識更多優秀人才的平臺。

　　活動目的

　　1、為英語四六級考試做準備，營造英語學習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學對辯論文化的了解，開闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。

　　2、通過這次活動，發掘培養一批人才，為參加校際辯論賽做準備。

　　3、宣傳海院海鷹社，為社團增加新鮮血液。

　　目標人群

　　江蘇海事職業技術學院全體學生。

　　主辦單位：院團委

　　承辦單位：江蘇海事職業技術學院海鷹辯論社。

　　活動時間：20xx年5月4日———20xx年5月26日。

　　活動地點：初賽，教室4101&4102；半決賽，小報告廳；決賽：大報告廳。

　　具體流程：

　　一、前期活動階段

　　為確保辯論賽順利展開，20xx年5月11日前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎工作。

　　1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作。

　　2、在活動之前，在江蘇海事職業技術學院院網頁上發出活動通知。

　　3、辯題搜集，搜集一些比較新穎的辯題，要讓每個同學都有話可說，有理可循。

　　4、評委嘉賓的邀請。介于此次活動是本社團的第一次大型活動，同時為了社團的長遠發展，嘉賓為其他高校的英語辯論社負責人或外語系學習部負責人，評委為本院的老師。

　　二、賽前準備階段

　　1、4月29日各系將本系的參賽人員名單（1名領隊+4名辯手）提交給院團委。

　　2、5月5日——5月6日聯系院團委，將本次活動的'相關事宜通知各系部，并發放本次比賽的賽制、比賽要求、報名表；并在5月6日下午4點進行比賽抽簽；5月11日比賽正式開始。

　　3、每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。

　　4、邀請院新聞部進行采訪報道。

　　三、賽程安排

　　1、賽制：四對四團體辯論賽制。

　　2、比賽方式、時間&頒獎：

　　（1）初賽：于5月11日—5月12日在教室4101、4102舉行，各場比賽中，勝者即進入前4強并進行抽簽決定半決賽對陣雙方。

　　（2）半決賽：于5月19日在小報告廳舉行，對陣雙方，勝者參加決賽，負者進行三、四名的爭奪。

　　（3）決賽&頒獎：于5月26日在大報告廳舉行。決賽分兩場比賽即3、4名的爭奪（比賽在前）和1、2名的爭奪（比賽在后）；并在兩場比賽的休息階段有15分鐘的現場歌曲和舞蹈表演。

　　四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　2、有正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委及嘉賓

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、比賽結束，評委評議

　　7、評委代表點評此場比賽

　　8、主持人宣布比賽結果

　　9、主持人宣布辯論賽結束

　　五、比賽程序及用時規定

　　1、正方一辯發言 3分鐘

　　2、反方一辯發言 3分鐘

　　3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒

　　4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒

　　5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒

　　6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒

　　7、正方一辯進行攻辯小結 2分鐘

　　8、反方一辯進行攻辯小結 2分鐘

　　9、自由辯論（正方先開始） 8分鐘（雙方各4分鐘）

　　10、觀眾向反方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答

　　11、觀眾向正方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答

　　12、觀眾向反方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答

　　13、觀眾向正方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答

　　14、反方四辯總結陳詞 4分鐘

　　15、正方四辯總結陳詞 4分鐘

　　六、辯論賽細則

　　1、時間提示：當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當。

　　3、開篇立論：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯：

　　（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　（4）每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。（5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時2分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

　　5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、觀眾提問：觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

　　7、結辯：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　七、評判

　　1、主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判、

　　2、評分標準

　　團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

　　按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結陳詞：30分

　　（2）綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應：50分

　　每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支、

　　3、勝負判斷

　　（1）每場比賽的勝負判斷由X個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。

　　（2）單場辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

　　八、參賽要求

　　1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與大賽組委會聯系，以便協調，保證賽事的順利進行。

　　4、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

　　5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　6、各系可組織同學觀看比賽，本系可組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。

　　7、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

　　8、每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統一。

　　九、獎項設置

　　1、團體冠軍、亞軍、季軍各1隊，每隊一張獎狀，各辯手有院頒發的榮譽證書

　　2、優秀團體1隊，一張獎狀，各辯手有院頒發的榮譽證書

　　3、辯手每場1名（兩場決賽除外），共4+2=6人次，各有院頒發的榮譽證書

　　十、活動預算

　　1、手繪海報 2元/張X3張=6元

　　2、塑料標志牌（主席1、評委1、辯手8） 5元/個X10個=50元

　　3、飲用水（主席1、評委5） 1元/瓶/場X6場X14瓶+1、5元/瓶/場X2場X14瓶=126元

　　4、計分表、登記表 0、2元/張/場X12張X8場=19、2元

　　5、簽名冊（決賽嘉賓用） 20元

　　6、簽字筆（評分用） 2元/支X6支=12元

　　7、印刷材料（報名表、賽制等）共20元

　　8、獎狀 5元/張X4張=20元

　　9、橫幅 100元

　　總計：373、2元

　　注意事項：

　　1、注意要做好賽前準備，布置賽場。

　　2、預留一定人員做現場秩序維持。

　　3、各部門注意在此次活動中充分挖掘有潛力的人員。

　　4、活動結束后，各部門注意后期總結，做好活動總結及反思。

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　1.通過舉辦讀書月的活動弘揚尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習慣，從而形成良好的讀書氛圍，實現書香型校園，提升學校的品味。

　　2.為了切實推進我校素質教育，引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，努力促進“書香校園”的建設步伐。

　　3.豐富學生的文化生活，提高學生文化素質，營造和諧的校園文化氛圍。

　　4.通過活動讓學生們了解“世界讀書日”，引導學生從小與書為伴，與書為友，養成讀書的好習慣，養成終身讀書學習的好習慣。

　　5.為學生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。

　　6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

　　二、活動時間:

　　XX月下旬到XX月初。

　　三、活動主題：

　　“營造書香氛圍，培植人文校園”

　　四、活動口號：

　　1.最是書香能致遠。

　　2.與經典為友，為人生奠基。

　　3.多讀書，讀好書，會讀書。

　　4.用讀書改變我們的生活。

　　5.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　6.我讀書，我成長，我快樂!

　　五、活動對象：初一、初二年級全體學生。

　　六、活動步驟：

　　第一階段：準備階段

　　今年XX月XX日是聯合國教科文組織宣布的第XX個“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開始。

　　①做好環境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責出宣傳櫥窗(教務處)。

　　②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創作的'體驗，感受成功創作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

　　第二階段：活動階段

　　1.號召學生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：XX月XX日。負責人：于保東。

　　2.開辟一個欄目

　　各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語文教師和各班主任。

　　3.制作一份書簽

　　初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。

　　4.寫一篇讀后感

　　結合學生的實際，寫一篇800字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負責。完成時間：5月8日。

　　5.辦一份讀書小報

　　要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時間：5月10日。

　　6.誦讀一篇美文

　　在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領導出面)。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。

　　7.互換一本好書 (圖書超市)

　　內容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個學生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

　　8.組織一次心得得交流會

　　利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。倡導家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學生進行交流，評比家長的讀書心得。

　　七、活動要求:

　　1.學校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

　　2.教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　3.每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　4.語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。

　　5.根據活動情況，學校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。

活動策劃篇3

　　冷冬里，你想要一份雪絨般的溫暖，哪怕只是一杯熱水，別人亦是；

　　寒風中，你愿有一個心可以依偎的方向，哪怕只是一張明信片，別人亦是；

　　倘使，你在乎的人------你的閨蜜，室友，老師，那個TA.......如果能在這個寒冷的冬天收到一份來自友人的神秘禮物，不論大小、多少、好壞，那份溫暖是不可比擬的吧，想必今年，TA的心都會被你的這份驚喜而感動，溫暖伴TA度過整個冬天，迎接更美好的XX年！

　　所以，寒冬，也是一個收獲友情、師生情、愛情、基情等等各種感情的大好時機，大家不妨一起來對友人們展開大撥大撥的“歡樂送”！把愛傳遞給更多的人！讓我們運輸系免費幫你浪漫送貨到門！

　　一、活動背景

　　為了活躍我院大學生文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養。同時增進老師、學生們之間的感情，拉近彼此的距離，營造和諧健康的校園氛圍，我系特此結合物流、運管專業特色策劃并舉辦此次“歡樂配送,樂享交院“活動

　　二、活動形式

　　全院師生通過現場報名參加此項活動，并登記托運人、收貨人信息，我系團總支將在12月24日當晚以驚喜裝扮將報名者精心為對方準備的禮物，溫暖送達到TA的心中。

　　三、活動目的及意義

　　1、活動目的：全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與學校活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，從精神層面上得到熏陶，文化生活得到充實，以及創建校園精神文明和促進學生素質全面發展。

　　2、活動意義：本次活動以“配送”為主題，凸顯運輸工程系物流、運管專業特色，用我們的專業來為師生、朋友、戀人、同學等，以“跨年夜”為襯托，將友情、愛情、師生情以驚喜的形式送達，拉近人與人之間的距離。

　　四、活動的開展

　　1.活動名稱：歡樂配送樂享交院

　　2.活動時間：XX年12月24日晚19:30-22:00

　　3.配送范圍：四川交通職業技術學院

　　4.配送對象：全體交院師生

　　5.活動主辦單位：共青團四川交通職業技術學院運輸工程系團總支

　　承辦單位：四川交通職業技術學院運輸工程系團總支學生會

　　組織部、學習部、秘書處

　　五、活動的安排策劃

　　1、運輸系團總支學生會工作人員分為五組，每組八人，每個小組在隊長的帶領下負責各自免費配送的區域

　　2、配送當晚，通過短信告知收貨人

　　3、配送當天，所有工作人員統一著裝，以獨特的形象驚現交院！（小心別被我們驚艷到了唷~）

　　4、配送過程中，工作人員將會請收貨人對此次配送做評價，并且嚴肅對待這一工作

　　5、若禮物因某些原因不能送達，在和托運人取得聯系情況下則可以送回我系學生會，第二日返還給托運人

　　6、抽獎環節：凡是關注我系并參與#歡樂配送，樂享交院#話題討論、轉發并@三位好友，即有機會參與12月23日微博抽獎，中獎名額為5名唷！并且中獎者將于24日晚獲得精心配送的'歡樂禮品一份，大家一起踴躍討論轉發吧！

　　PS:<我系官微:四川交院運輸工程系團總支學生會>

　　六、報名時間、地點

　　1.時間：12月22日----12月24日14:00

　　周一至周三下午兩點

　　2.地點：二食堂旁邊

　　3.方式：托運人將物品包裝好后，在指定報名點交由我們的工作人員，并留下本人的聯系方式、姓名以及收貨人的聯系方式、姓名、地址

　　4、驚喜：報名就送糖果唷，對的你沒聽錯！報名就送！

　　每天報名前十名者還將獲得精美禮物一份唷~

　　為與我們在一個圈子里相處三年的朋友送上一些溫情，也是很有價值的事情，至少，在孤身一人的日子里有朋友可以依靠，有綿長情誼一直陪伴你心。所有這些都是包郵的噢親！機不可失，時不再來！再不任性就來不及啦！為了情意，剁一回手，媽媽再也不用擔心我的朋友啦~

　　運輸工程系團總支學生會

　　XX年12月

活動策劃篇4

　　活動背景：女生節，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定為三月七號。在這樣一個特殊的日子里，我們財經系學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!

　　希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的`女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我校尊重，重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯南博學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。

　　活動主題：給力女生，神馬都幸福

　　活動時間：三月7日、8日、15日

　　活動地點：xx南博學院(廣東xx學院)

　　活動參與人員：全院女生

　　活動流程：

　　l 活動內容：

　　1。愛心簽語

　　2。熱情男生，傳遞溫暖

　　3。看電影

　　4。讓女生的自信行到底

　　l具體流程：

　　愛心簽語

　　為了讓我院女生更好地感受節日的氣氛，享受節日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經系學生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節日快樂。一行行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

　　時間：7日

　　地點：1、2、3號飯堂

　　具體安排：

　　1。周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3號飯堂;下午放置1號飯堂

　　2。布置現場，準備好寫簽語的簽紙和筆

　　3。女生部成員必須提前到場發簽紙，帶領女生寫簽語

　　熱情男生，傳遞溫暖

　　在這一天

　　里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節日我最大的氛圍。我們財經系學生會決定，讓全體學生會男生義務幫女生搬水上樓。

　　時間：7日

　　地點：6、7棟女生宿舍

　　具體安排：

　　1。中午1點半到2點半;下午5點到6點

　　2。全體財經系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合

　　3。做好熱身運動，以免搬水時受傷

　　看電影

　　看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優秀的女性!

　　時間：8日晚修

　　地點：多媒體教室

　　具體安排：

　　1。申請借用多媒體教室

　　2。大力宣傳當晚有電影收看

　　3。當天晚上委員提前到場布置現場

　　4。試播電影，檢查有無異常問題

　　5。準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場

　　6。離場時，請女生們帶走零食和垃圾

　　讓女生的自信行到底

　　讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授!

　　時間：15日晚修

　　地點：未定

　　具體安排：

　　1。邀請成功女性、老師

　　2。申請講座所需要用的教室

　　3。大力宣傳當晚有講座

　　4。女生部委員當晚應提前到場布置現場，為嘉賓準備水

　　5。女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授

　　6。結束時，嘉賓先走，再組織女生們走

　　活動注意事項：

　　1。本次活動由財經系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。

　　2。做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。

　　3。計算費用，外聯部拉贊助商，

　　4。購買所需要用到的物品

　　5。申請場地，邀請嘉賓

　　6。注意安全、衛生

活動策劃篇5

　　單身的我們，早已厭倦了一個人生活的孤獨與落寞。我們不是不好，不是要求太高。只是在周而復始的工作生活中無法認識更多的朋友，更加難碰到心儀的他/她。孤獨的我們在光陰飛逝的背后有著無法言說的迷惘與落寞。我們真的需要一次交友般的聯誼，去認識一些新的朋友，去擴大一下自己的交友范圍。也許你有很多朋友，但是屬于你的他/她，卻不在里面。千尋萬找，得到的結果確依舊是單身一人。

　　那么，加入我們吧，這是一個為了愛情而聚集的單身部落。

　　一個為了讓孤單的我們有更多交往空間的群體。

　　如果你還單身。而且愿意投入到這樣一個活動中來。請加入我們吧……

　　本活動誠邀俊男美女（人數不限），但是差幅也不要太大。（要求必須是適齡未婚的單身）

　　活動主題：集美食，娛樂，聯誼為一體的單身交友party。

　　活動日期：

　　xx年4月13日（具體時間待定）。

　　活動地址：

　　四川成都雙流西航港（具體待定）。

　　活動內容：

　　共享晚餐，游戲，k歌，交友。

　　活動費用：

　　單身男性交費100元，單身女性交費80元。

　　費用包含：

　　用于晚餐和k歌及組織費用。

　　交費途徑；

　　見面付款（恕不拖欠）

　　活動報名：

　　彭小姐：13551 qq：*******

　　活動解說：

　　整個活動當中。除了美食，我們以交友為主題。每個人都必須要介紹自己，用餐之間會伴隨一些精彩、幽默的互動和游戲環節，營造一種輕松、愉悅的交流氛圍，穿插各種獨特的交友方式，打破人與人之間的隔閡與扭捏感，在美味的晚餐中結識相互有共同想法和好感的ta，在活動中相識，在生活中相知，相戀。

　　活動要求：

　　1.必須是未婚單身。

　　2.有高尚的素質。

　　3.提供自己的.聯系方式。

　　4.因為是交友聯誼，所以為確報品質，需帶上身份證。

　　5.如果不符，組織有權不予其加入。

　　注意事項

　　1、必須對自己的一切行為負責，而且有足夠的智慧和自我保護能力。

　　2.本次活動屬個人自愿參加的單身聯誼活動，目的在于交友娛樂，擴大自己的朋友圈。

　　最后希望廣大單身朋友積極報名，預祝你們玩的愉快，找到您心儀的對象。

　　xx年4月9日

活動策劃篇6

　　一、活動名稱：漫談生活畫說安全

　　二、活動目的：

　　通過此次活動增加各系間的友誼，同時豐富校園文生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國繪畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代大學生藝術情操，審美情趣，為漫畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進漫畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的'素質，為大學生活動增添生氣。

　　三、活動對象：全院師生

　　四、活動時間：20xx.5-20xx.6

　　五、活動地點：

　　六、大賽前期準備：

　　1.把策劃書投送院團委公共平臺宣傳。

　　2.將在各個系部干部會議時通知各個系部積極宣傳并參與。

　　4.提前溝通好評審專家和場地等問題。

　　七、作品征集要求：

　　（一）參賽繪畫作品最大不超過1.2 * 0.8米（每系限報一幅），其余參賽作品統一使用最4K紙紙張（創作人信息統一在作品左下角標明）。

　　（二）作品主題應圍繞食品、交通、建筑、消防等，必須緊貼我們大學生生活。

　　（三）作品必須由本人獨立完成，不得作弊，一經查出有作弊行為，取消評獎資格。

　　（四）所有參賽作品在各系匯總后交于汽車系宣傳部。

　　八、評分標準：

　　繪畫評分標準（10分）

　　構圖合理 1分

　　色彩關系明確，畫面生動和諧 2分

　　作品主題明確突出 2分

　　筆墨，色彩，造型生動完整2分

　　內容新穎，能表現作者創意3分

　　本次比賽評分采用10分制，保留小數點后一位數，計分方式以全體評委評分，取平均分保留到小數點后三位數。

　　九、活動經費：

　　十、作品展出時間：20xx年6月

　　十一、活動主辦：

　　十二、活動流程：

　　（一）、向學院各系投送漫畫大賽活動策劃書。

　　（二）、向全院各系征集漫畫作品。

　　（三）、收集作品并上交評審團。

　　（四）、評審團評出作品獲獎名單。

　　（五）、頒發榮譽證書、獎品等。

　　十三、獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優勝獎若干名。

　　十四、大賽后期工作

　　1.清理場地。

　　2.總結活動。

　　3.返還參賽作品。

　　十五、注意事項：

　　1.各部門之間要加強聯系，確保大賽的順利進行。

　　2.確保每一份參賽作品展示出來毫無損壞。

　　3.在場工作人員必須隨時注意自己的言行舉止，須熱情、大方。

　　4.各部門工作是必須佩帶工作牌，大賽前必須提前到場準備。十六、相關協調部門：

　　團委各部門

　　主辦單位：

活動策劃篇7

　　一設計思路

　　蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青昧。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，但孩子們都不曾仔細地去觀察過蔬菜，而本次活動能使眾多蔬菜及蔬菜切片匯集一起，使幼兒對蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來。為了讓孩子們與蔬菜有進一步的親密接觸，對蔬菜產生好感、愛吃蔬菜。所以我就設計了本次活動“切片花盤”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點進行圖案設計，不僅加深了幼兒對蔬菜的認識，而且是一次很好的藝術創造活動。進一步引導幼兒想辦法使切片花盤變得更美麗，從而提高自己的審美能力。

　　二活動目標

　　1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。

　　2、感受有規則圖案所表現出的美，體驗動手操作的樂趣。

　　3、培養幼兒發現美、創造美的'能力。

　　三活動準備

　　1、胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。

　　2、課件：蔬菜拼盤；實物：蔬菜拼盤。

　　3、一次性盤子

　　4、活動前組織幼兒把手洗干凈。

　　四活動重難點：學習用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤。

　　活動過程

　　設計意圖

　　一、引起興趣，認識幾種蔬菜及蔬菜切片

　　1、談話引出活動: “今天,我要帶你們來做一次大廚師，去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？喜歡吃什么蔬菜？”

　　2、請幼兒再認幾種蔬菜及蔬菜切片

　　（1）小朋友們，你們認識了那么多蔬菜，現在，我把他們切成了一片一片的，叫切片。看看誰能猜出它的名字？”

　　（2）原來，蔬菜可以切出這么多不同的樣子，那現在我用這些切片做了一盤菜，一起來看看吧。

　　二、欣賞蔬菜切片花盤

　　1、引導幼兒欣賞切片花盤

　　（1）“好看嗎？這個漂亮的蔬菜切片花盤是用哪些蔬菜切片拼出來的呢？這些蔬菜是怎樣擺放的？”

　　（2）小結：每盤菜擺放時，中間有中心點，就是一個五角星；第二圈用蔬菜的幾個圖形擺放成對稱的圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。

　　（3）除了這些有規則的花盤，我們還可以用切片變成小動物呢，一起來看看。

　　（4）取名：這么漂亮的菜，咱們給它起個名字吧！老師也給它起了一個名字，叫切片花盤。看了這么漂亮的切片花盤，小朋友想不想自己動手來做一個更漂亮的切片花盤呢?”

　　2、引導幼兒欣賞切片花盤（課件）

　　請幼兒觀看大屏幕，引導幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后在盤子四周用蔬菜擺放成對稱的花邊圖案做裝飾。

　　3、幼兒間互相討論：你打算用哪些蔬菜切片來做切片花盤呢？你要做一個什么樣的切片花盤？

　　4、鼓勵幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤，請你先用桌子上的濕毛巾把小手擦干凈，然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤來。

　　四、制作蔬菜切片花盤，教師巡回觀察指導

　　1、幼兒自由選擇蔬菜切片進行拼擺。

　　2、幼兒自由選擇一個盤子，拼擺“切片花盤“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。

　　3、鼓勵幼兒創造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤

　　“你可以開動小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤。”

　　4、及時肯定有創意的幼兒。（每盤菜擺放得有規則，顏色搭配地很漂亮，營養豐富）

　　五、欣賞與評價作品

　　1、請幼兒將做好的切片花盤拿在手上上，請客人老師和好朋友來看看，并向他們介紹：你做了什么樣的花盤？

　　2、教師小結：原來蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤，而且蔬菜里含有多種維生素，我們應該多吃蔬菜，這樣小朋友身體才會健康，長得高、長得壯，而且越來越漂亮。

　　六、活動延伸

　　1、讓幼兒帶著自己的成果去給其他班的小朋友看看。

　　通過認識幾種蔬菜，發現切片的圖形特點，引起活動的興趣

　　引導幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后盤子四周用蔬菜擺成對稱的花邊圖案做裝飾

　　重點引導幼兒在操作中的對稱性與色彩的搭配

　　通過欣賞，體驗成功感和自豪感

活動策劃篇8

　　一、活動背景：

　　優良的校風是學校辦學指導思想和培養目標的集中體現，是培育優良學風、教風的根本保證，它全面地反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。每個學校都應該建立起優良的校風并顯示出自身的特色。為了建立更優良的校風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。我校將開展校風學風建設系列活動。

　　食堂占座問題:上午三四節，下午七八節下課后同學們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學找不到座位，所以時常出現食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間。同時謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規范。所以開展此次活動，勸導同學們不要占座。

　　在教室吃東西：現在，有很多同學習慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學因為趕時間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學習，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的'上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現。所以此次活動我們將勸導同學們，不要在教室吃東西。

　　二、活動主題：

　　西華文明風之刮進教室席卷吃貨

　　西華文明風之刮進食堂橫掃占座

　　三、活動的意義和目的：

　　建立優秀的校風學風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發生。

　　四、活動構成：

　　（1）前期活動（XX.10.16-XX.10.19）：

　　校風學風建設策劃宣傳

　　西華文明風之刮進教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西

　　西華文明風之刮進食堂橫掃占座-----不在食堂占座

　　（2）后期活動（XX.10.22-XX.11.2）：

　　——具體交由各學院開展——

　　五、“席卷吃貨”活動詳情：

　　（1）線上宣傳：

　　1.時間:周二至周五

　　2.地點：易班，微博，qq群，飛信群

　　3.內容：親，你是否遇到這種情況：當你認真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學的學習。我們應該避免這種行為。希望同學們從自身做起，規范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發生。

　　（2）校內宣傳:

　　1.時間：周三至周五

　　2.方式：展板，橫幅，標語

　　3.地點：

　　（展板）四教大廳門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。

　　（橫幅）

　　（標語）三教至四教各教室門口及過道旁

　　六、活動前期準備：

　　（1）向校團委老師申請活動及活動經費。

　　（2）準備展板（6塊）、標語（200張）及橫幅（3張）制作海報（2張）

　　（3）確定參與人員名單及工作安排。

　　（4）借馬甲10件。

　　七、活動注意事項：

　　（1）活動人員需熟悉整個活動的意義與流程。

　　（2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學進行勸導。

　　（3）本次活動我們只是對同學們進行勸導，注意措辭，不要引起不必要的爭執。

　　八、應急預案：

　　1.若有活動人員與同學發生爭執，值班的另一名同學應進行合理調節、勸導，避免事態進一步發展。并立即通知活動負責人到現場進行調節。

　　九、活動后期安排：

　　對本周活動進行全面的總結，明確優勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個學院實施。

活動策劃篇9

　　一、內容：渭南市臨渭區老年公寓獻愛心活動。

　　二、地點：渭南市臨渭區老年公寓中心。

　　三、目的與意義：

　　（1）、通過我們的活動（文藝表演及聊天等）給老人帶來快樂，豐富他們的'生活。

　　（2）、讓我們全體會員對老人的生活和心聲有更加深刻的了解，以使他們能更加關注老年人的生活，盡自己所能去關愛、孝敬老人。

　　（3）、讓我們參與者能把關愛、孝敬老人這種思想宣揚開來，讓更多的人能參與到關注老年人生活這一項事業中（在事業界中應有更多的像本次活動贊助商厚德福火鍋總經理王云霞和清華眼睛行老總這樣的人出現，他們曾多次贊助了這種愛心活動）。

　　四、活動流程：

　　⑵：扶老人到活動現場。

　　⑶：所有人到活動現場。

　　⑷：由主持人主持演藝現場

　　①：兩協會會長講話并贈送禮品。

　　②：黃秀娟院長代表講話。

　　③：開始演出，活動中老人與學生共同演出。

　　④：演出完畢共同留影，送老人回寢室并與老人交流30分鐘，同時一部分人負責打掃衛生。

　　⑤：到院子集合，共同返校。

活動策劃篇10

　　活動目標：

　　1、通過動手操作,豐富生活經驗。

　　2、感知花生的特征、用途。

　　活動準備：

　　收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。

　　活動過程：

　　一、品嘗花生制品，激發幼兒興趣。

　　1、老師：今天，老師要請你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎？（請幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力。”“像點心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了。“那么，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎？”（適時提出問題）

　　2、老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的。

　　二、出示花生，觀察其外部特征。

　　1、出示帶秧的花生，引導幼兒觀察花生長在什么地方――長在根上。

　　2、分給每個幼兒4―5個花生，觀察花生的顏色、形狀，體會摸上去的感受。（借助實物，直觀形象了解了花生的外部特征。）

　　小結：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。

　　三、剝花生，認識花生仁的'外部特征。

　　1、試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發幼兒興趣。）

　　2、看一看，里面花生仁的顏色和形狀。

　　3、摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？

　　4、聞一聞，有什么味道？

　　5、再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。

　　孩子們通過動手操作，能很快掌握花生的外部特征。