活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
光陰荏苒，歲月如歌，又到了青年學子放飛夢想的季節，心里輔導站也即將開始一段嶄新的征程。四年的大學生活必將成為新生人生旅途的又一個重要驛站和新的起點。我站也為了能夠更好的進行部門文化交流，開展了此次素質拓展活動。讓我們從“心”開始，與團委宣傳部手牽手交流。
二、活動目的
1.加強部門間的聯系，讓部門新干事之間互相學習
2.對部門有一個更深入的認識
3.提高自理能力，增強團隊合作
4.以豐富學生的課余文化生活為指導思想，倡導健康向上的生活方式
5.借此為部門的新成員們提供一個展現個人魅力的舞臺
三、活動主題：集體中塑造自我，合作中拓展快樂
四、活動時間、地點、對象
1.活動時間：11月27號下午3：00
2.活動地點：志遠田徑場
3.活動對象：美術學院團委宣傳部與心理輔導站全體成員
五、活動內容：以游戲的形式增進部門間的交流（詳見附件1）
六、活動流程
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1.準備活動策劃書，經老師審核，通過后方可開展。
2.制作活動購買清單、經費預算單，并根據具體情況進行調整，做好相應的方案后交給老師審閱。（詳見附件2）
3.各部門人員分工明確，在活動對素質拓展活動整體方案、游戲可行性進行評估及實驗。（人員分工詳見附件3）
4.提前做好活動場地的規劃與設計。
5.做好活動人員分組，并在活動前2天開素質拓展活動動員會，宣布活動當天人員安排，明確各自崗位的內容，并強調應注意的事項。（人員分組詳見附件4）
6.通過QQ和微信等通信工具向部門做活動宣傳。
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1.活動當天必須全體成員到場，保證活動的順利進行。
2.在活動過程中相關環節負責人不得離開活動場地。
3.活動中注意衛生問題，垃圾集中處理，不污染環境。
4.活動結束后全體成員做好活動的收尾工作后才能離開。
（三）后期工作
1.制作本次游園活動的短片或PPT配以相關文字說明，然后整理成冊后交至辦公室存檔，便于后面干事的學習。
2.收集、整理活動中的所有發票，報賬；核實經費開支，做出詳細賬目表。
七、注意事項：
1.活動盡量大家都到場參與
2.維護好現場的環境
3.活動結束后清理場地歸還物品
閩江學院美術學院心理輔導站拓展部
**年10月8號
附件1
詳情游戲規則
競賽規則：部分游戲過程中分組（以兩個部門為單位）進行比賽，并設立龍虎榜，以評出最佳團隊獎，剩余游戲作為評個人獎項的依據，專門人員在龍虎榜上計分，最后選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、若干參與獎。并由林美老師頒發獎品。
獎品設立：
最佳團隊獎蘋果人手一顆、馬克筆人手一支
優秀領隊獎：速寫本人手一本（選三個）
游戲1.熱身串名字游戲
方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。組成9人一只的小隊，單輪最高得分25分，錯兩個以下（不包括全對）20分，錯三個得15分，錯四個以上得不得分。
游戲2.無敵風火輪
方法：主持人宣布要比的'單位，然后每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
游戲3.齊眉棍
方法：
全體分為5隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照裁判員的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
游戲4：速度與激情
以小組為單位,共5個隊伍。自行討論分工。搖繩2人對面站立,手持1條長繩同時向1個方向搖動,其他運動員排隊依次連續從1搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過,再從另1搖繩人身后繞過重復上動作,使整個跑動跳躍過程形成1個8字形.最先完成跑動跳躍次數達150次的小組，利用最短的時間將每隊9人叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。每輪兩組，共兩輪，按時間分出名次，第一名的團隊獲得25分，第二名的團隊獲得20分，第三名的團隊獲得15分，第四名的團隊獲得10分，最后一名得5分。
活動策劃 篇2
黨支部戶外活動策劃書
策劃人：軟件黨支部
時間:20xx年X月X日、
地點：開封市博物館
活動目的、意義和目標：
以更加生動多樣的形式開展黨支部活動來增強軟件學院黨支部成員間的思想交流，同時也使大家能更加了解那段崢嶸歲月并從中受到一定的教育，并在以后的日子里更加以一名黨員的標準嚴格要求自己并積極的影響他人。
活動開展：
(1)活動之前：
A提前通過天氣預報選定一個天氣適宜的周末開展此次活動。陰雨天氣出行不便，不僅影響參觀效果，也不安全。
B提前通知參與人員活動時間地點，并宣布活動期間注意事項，活動本著黨支部成員自愿參與原則，有特殊原因及不愿參與活動的同學請提前告知各年級負責人。
C人員確定后，相關人員經過統計列出名單交到活動負責人，活動負責人根據人數劃分活動小組，并任命一名小組長，小組長負責小組成員之間的統籌聯系、清點人數，避免走失走散。(小組劃分盡量以同年級且相互熟悉為劃分依據，便于管理。)
D與博物館方面提前取得聯系，并提前制定好游覽路線以及安排導游。
(2)活動當天：
A相約在博物館集合
B到達目的.地后跟隨導游有序參觀。
C參觀結束之后，結伴離開。
D活動記錄人員帶好相機，記錄活動過程。
活動中應注意的細節：
1、據了解，該展覽館是對學生免費開放的，開放時間：周一至周日9：00~16：30周一閉館，但一定要提前與該展覽館取得聯系，并且咨詢去過該展覽館的人相關注意事項。參加活動的學生應帶好學生證。
2、活動之前的安全教育工作做到位，集體活動，不準游覽結束后不返校單獨行動。
3、活動負責人把握好活動時間，如果有必要在外就餐一定要提前聯系好。
4、做到一切行動聽指揮。
活動策劃 篇3
活動背景
在XX級新生剛進入學生會之際，為了讓系學生會各部門相互了解，增進學生會成員友誼及提高團結協作精神，增進成員的進取心和凝聚力，使成員融入到這個大家庭當中，充分展現學生會成員積極向上的精神面貌，豐富學生會的生活，借此機會經濟管理系學生會舉辦此次茶話會。
活動目的
此次活動的主要目的是為了使經濟管理系學生會領導、成員彼此之間進一步認識、了解，明白學生會成立的目的及意義，其次讓新一屆成員向各位學長學習經驗，提高大家的團隊精神，樹立正確的價值觀;同時，借此機會提高學生會內部成員的交流、溝通能力，增強大家的自信心，從而使我系學生會成為一個有組織、有紀律、凝結力的一個為學生服務的組織。
活動簡介
一、活動名稱
經濟管理系學生會茶話會
二、活動主題
相遇相知快樂同行
三、活動主辦
主辦方：經濟管理系學生會
承辦方：經濟管理系學生會辦公室
四、活動對象
經濟管理系學生會全體成員
五、活動時間
20xx年12月16日18點30分
六、活動地點
圖書館309教室
活動具體安排
1、11月30日12月3日：由主辦方負責策劃的審批、活動地點的審批、音響設備的申請。
2、12月4日12月5日：由承辦方負責活動通知的下發。
3、12月6日12月10日：由承辦方組織其他部門進行活動必須品及道具的采購。
4、12月11日由主辦方和承辦方共同決定主持人人選。(一男一女)
5、12月12日由主辦方負責人負責發放邀請相關領導、導員，隊長的邀請函。
6、12月13日各部門將活動之前準備的'節目名稱和所需音樂上交到承辦方。
7、12月14日：由承辦方負責制定節目單。
8、12月15日由系學生會外聯部部長負責借此次活動所需的音響設備及節目所需道具。
9、12月16日辦公室主任安排活動所需物品的采購10、12月16日正式舉行茶話會。
11、12月17日由外聯部負責歸還音響設備。
各部活動工作安排
1、學習部部長閆飛安排負責活動主持人的臺詞。
2、文藝部部長畢珊珊安排負責茶話會的開場舞，配合處理活動中的相關事宜。
3、紀檢部部長盧紅柳安排負責茶話會的現場紀律和現場秩序以及現場活動比賽分數的統計和計時，保證活動的順利進行。
4、宣傳部部長房蕓超負責安排此次活動宣傳海報、黑板報的繪制和公示。
5、辦公室主任王勝云安排負責此次活動所需物品的采購及活動期間所需的游戲的背景音樂。
6、體育部部長屈博杰負責安排會場桌椅的布置及結束后物品的復位。
7、外聯部部長馬山山負責安排此次活動的道具看管及活動期間的食品的分發。
8、生活部部長王玲負責活動前的會場衛生及散會后的衛生打掃。
9、主席團和各部長負責此次活動的獎品的分發
10、此次活動的所需的道具、食品、獎品均由外聯部負責看管，確保物品的安全和正常使用。
11、活動游戲安排見附表。
活動過程
1、活動前半小時，主辦方相關工作人員到達活動現場進行活動現場的布置及衛生清理工作，并對現場所需設備進行調試，確保所需設備的使用情況良好，以保證活動的順利進行。
2、活動前十分鐘，紀檢部組織參加活動成員及相關領導入場，確�，F場秩序良好。
3、活動前五分鐘，紀檢部點名，確定到場人數。
4、由文藝部組織表演開場舞，時長為3分鐘。
5、由主持人介紹此次活動參加人員及活動的目的并致開幕詞，時長為3分鐘。
6、由主席宣布此次活動開始。
7、由學習部人員表演節目，時長為5分鐘。
8、由紀檢部人員表演節目，時長為5分鐘。
9、各部門分別派兩名代表進行搶凳子游戲，時長為10分鐘。
10、搶凳子游戲結束后，相關裁判提交比賽結果，時長為半分鐘。
11、由宣傳部人員表演節目，時長為5分鐘。
12、由體育部人員表演節目，時長為5分鐘。
13、各部門分別派六名代表，以部門為單位，進行指手劃腳游戲，時長為10分鐘。、
14、指手劃腳游戲結束后，相關裁判提交比賽結果，時長為半分鐘。
15、由文藝部人員表演節目，時長為5分鐘。
16、由外聯部人員表演節目，時長為5分鐘。
17、各部門分別派一名代表進行，以部門為單位，進行我愛記歌詞游戲，時長為10分鐘。
18、我愛記歌詞游戲結束后，相關裁判提交比賽結果，時長為半分鐘。
19、由生活部人員表演節目，時長為5分鐘。
20、由辦公室人員表演節目，時長為5分鐘。21、全體互動參與偷天陷阱游戲，時長為10分鐘。
22、與主席團、部長團成員表演壓軸節目。時長為5分鐘。
23、由主席、各部長講述自己的學生會經歷，與同學們交流經驗，時長為30分鐘。24、由主席團宣布比賽結果并頒發獎品，時長為
5分鐘。
25、由主席對此次活動做出總結，并致閉幕詞，時長為5分鐘。
26、主持人共同宣布此次活動到此結束。
獎項設置
1、2、3、4、5、
活動應急預案
1、活動過程中如突然出現斷電，所需設備出現異常情況等導致活動不能正常進行的情況，由現場主持人負責安撫現場人員，相關工作人員配合維持現場秩序。
2、同時現場工作人員馬上解決出現的問題，如情況在十五分鐘內得以解決則由主持人宣布活動繼續，如十五分鐘內不得以解決則由主持人宣布活動延期舉行，具體時間地點由主辦方再行確定，并進行公示。
3、活動過程中，如出現混亂現象及故意擾亂，由現場工作人員進行疏導，如疏導無效，工作人員有權將其請出場外，以保證活動的繼續進行。4、活動前半小時，如確定現場主持人無法到場，則有主辦方負責聯系替補主持人進行替補。
資金預算
附表：游戲規則：
1、搶凳子
臺上放7把椅子，邀請8個人上臺，放背景音樂。8人伴著音樂圍繞椅子轉著行走，當音樂停止時，8人搶座椅子，未搶到者淘汰，每淘汰一人撤去一把椅子，最后搶座一把椅子，坐到者勝出。(兩組)
2、指手劃腳
大屏幕上出現一個詞或成語，一個背對著屏幕。看另一個根據屏幕上的話做出的動作然后在一分鐘時間里猜對多的組勝出。
3、我愛記歌詞
放一段音樂，中途切斷，讓參與游戲的人員來接下面兩句，并說出歌曲的名字，以部門為單位，派代表上前，誰先搶到話筒誰先接唱，其余部員為其親友團可以幫助他，每人擁有話筒的時間為20秒，20秒過即為失敗。猜對的部門加分，如果搶到發言權卻無法回答出答案則為失敗，需扣除分數。
4、偷天陷阱
一些紅繩，中間穿上紙杯，來當鈴鐺，還要準備眼罩，(根據參加人員數)準備背景音樂，然后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者首先睜著眼睛練習幾次，考驗他們的靈巧度和記憶力，然后蒙上雙眼，音樂響起，讓他們完成游戲。(大家可以對其進行誤導，或者把繩子拿開。)
活動策劃 篇4
誠信是大學生思想道德建設的重要內容，誠實為先，信譽為本。為迎接中國共產黨成立90周年，發揚我黨優秀道德風尚，倡議當代大學生樹立正確的價值觀，為生源地助學貸款可持續發展，增強同學們的誠信意識，并響應我系誠信教育號召，現我系開展“誠信”征文比賽，比賽的具體事宜如下：
一、活動目的：
1、喜迎中國共產黨成立90周年，發揚黨的優秀道德風尚，倡議當代大學生樹立正確的價值觀;
2、進一步激發我系師生發揚誠信品德和誠信精神，更好地做一個“道德高尚的人，對社會有用的人”，并藉此呼喚誠信的歸來，與大家一起共筑誠信友愛的和諧校園;
3、豐富我系學生大學文化生活，提高寫作能力，促進道德、文化觀念的交流;
4、對國家資助政策宣傳，以及讓生源地助學貸款的學生樹立誠信還貸的觀念。
二、活動主題：誠信
三、活動組織機構：
主辦單位：校資助學生工作委員會
承辦單位：教育系
四、活動時間安排：xx月10日——xx月17日
1、宣傳階段:xx月10—xx月15日
2、初選階段xx月16日—xx月17日
五、活動流程：
1、籌備宣傳階段
1)請宣傳部出一張關于誠信征文比賽的海報，貼在食堂外。
2)xx月10日中午12:30在A307召開各班資助委員會議，詳細介紹征文比賽的流程。
2、征稿后，我部組織一批文采比較好的'系干(編輯部)進行初步的篩選，然后評出10份優秀的，將代表教育系進行比賽，于xx月17日上交校資助。
3、評比結果得出后，以海報的形式公布結果。
六、征稿對象：教育系全體學生
七、投稿方式：
各班稿件統一交給班級資助委員，由班級資助委員交到教育系資助部，交稿截止時間是xx月15日晚,聯系人：xxx
八、征文要求：
1、作品內容
(1)回顧“七一”光輝歷程，發揚黨內有關人士誠信的品德和事跡。
(2)以“誠信”為主題，能夠反映當代大學生“以誠實守信為榮”的價值觀。
(3)結合我系近期舉辦的誠信教育活動以及校園內發生的不誠信現象，談談誠信離我們有多遠?
(4)生源地助學貸款，誠信還貸。
2、作品要求
(1)作品題材不限，但必須為原創，不得抄襲;
(2)主題鮮明，健康向上，富有創造性;
(3)文章字數在至少1000字，必須用鄖陽師專信紙;
(4)請在作品上注明姓名、班級、聯系方式。
教育系
活動策劃 篇5
一、 活動背景
邏輯推理能力是創新能力培養的重要組成部分，是創新人才的必備要素之一。不僅有利于提高同學們的邏輯思維能力，而且在今后的專業學習上有利于同學們掌握分析和解決問題的能力。為此我系團總支特此舉辦第一屆“信息杯”—邏輯推理大賽。
二、 活動主題、對象
“步入思維殿堂，開啟智慧之窗”
信息工程系全體學生
三、 活動目的
加強我系同學的交流，豐富我系同學校園生活，鍛煉同學們的邏輯思維能力，提升同學們綜合素養，讓同學們進一步了解邏輯推理的`樂趣，感受邏輯推理的魅力，在輕松有趣的游戲中提高自己的能力。
四、 活動時間、地點
初賽時間：5月22號 地點：待定
決賽時間：5月29號 地點：待定
五、 活動流程
（一）前期準備
1、準備好初賽以及決賽題目。
2、14號發送通知以及樣題到大一、大二、大三各班團支書讓其在各班進行宣傳，17號收參賽者名單。注：每個班是3名參賽選手組成一個團隊，我系是12個班級，一共是12隊。
3、18確定好初賽的場地，25號確定好決賽場地
4、確定好初賽、決賽的主持人，以及制作好決賽的ppt。
（二）比賽流程
1. 初賽流程（筆試）
1）提前通知參賽選手準時到達初賽現場，進行簽到。
2）以班為單位，一隊一張試卷，在規定的時間完成。
3）筆試結束，由工作人員收起試卷，選手離場，是否晉級，在分數出來后，以短信通知選手。
4）維持好比賽期間的秩序跟紀律。比賽時間：1小時。
2. 決賽流程
1）通知晉級選手到達決賽現場進行簽到。
2）第一環節 數字推理（5*10=50分答對加10分，答錯扣5分，不答不扣分，每題限時90秒）
3）第二環節 圖形推理（5*10=50分答對加10分，答錯扣5分，不打不扣分，每題限時90秒）
4）第三環節 觀眾互動
a·有獎問答（3-5道邏輯推理題）
5）第四環節 偵探推理（每題20分，按分數高的優先選題，依次類推，選手作答意思跟答案相近即可滿分，答錯扣5分，每題限時3分鐘）
6）第五環節 綜合推理（分初級選擇題、中級選擇題、高級簡答題，各20分、40分、60分，選手任選1個等級，只有1次機會，答對加分，答錯扣相應分數）
7)互動：flash過河游戲（限時3分鐘）
8）統計分數，公布獲獎名單
（三）后期總結
1、獲得干事對本次活動情況和效果的反饋
2、對本次活動的相片張貼于宣傳欄，展示活動成果。
3、召開會議，總結經驗，表彰培訓出色的干事。
六、 注意事項
1、 團總支干事須全體出席。
2、 在活動開始，秘書部負責簽到。
3、 紀檢部負責好活動期間的紀律，不得中途離席。
4、 宣傳部做好本次活動的照片記錄。
5、 準備好比賽所有一切物品，通知、初決賽的題目。
七、 獎項設置
冠軍
1個
亞軍
1個
季軍
1個
優秀獎
3個
策劃書附一：各部門具體工作安排
一、 秘書部
1. 發放活動通知，登記參賽者名單。
2. 負責活動期間的一切簽到。
3. 發送比賽通知。
二、 組織部
1. 協助實踐部完成好此次活動。
三、 實踐部
1. 準備好活動的前期工作
2. 提前借課室，確定好活動地點。
3. 負責初賽的題目。
4. 負責此次活動的流程以及維持此次活動的秩序。
四、 宣傳部
1. 做好攝影工作以及結束后的宣傳欄成果展示、編輯活動報告發放我系網站。
2. 布置比賽現常
五、 紀檢部
1. 負責比賽期間的秩序以及紀律。
附二：經費預算
物品
數量
單價
金額
證書
20
5元/本
100元
禮品
5
4
20元
合計：
120元
附三：比賽晉級規則說明
1、 初賽以試卷分數評比，選出6個班級進入決賽
2、 決賽的評比，按照分數評比，選出冠亞季軍名，其他均為優秀獎。
活動策劃 篇6
一、 活動目的：為豐富校園文化生活，提高廣大同學團體合作與協調能力，增進協會內部友誼，特開展團體心理拓展訓練活動。
二、 活動主題：感受拓展 感受團隊
三、 活動對象：心理協會全體成員
四、 活動地點: 田徑場（天氣不好的話，就放到3、4棟男生宿舍樓底）
五、 活動時間：20xx年11月21日下午14：30
六、 活動材料：小旗（4面） 便利貼（一包） 黑色簽字筆（四支）
1.2m的竹竿（40根） 鼓（2面） 草球（2卷）
鋸子（一把） 無用橫幅（4條） 本子（20本）
棒棒糖（20個） 計算器（1個） 擴音器（一個）
相機（一部） 電池（3對）
七、 活動安排：
八、 活動流程：
（一）活動前：
1、海報宣傳：提前2天貼出海報。
2、主持人的選擇和準備。
3、材料的購買（秘書部）
4、鼓、相機的借用
5、40根竹竿的準備（組織部）
（二）活動時：
1、參加活動的人員確定。
計劃，本次游戲共分為4個小隊，每隊都選出一位隊長，和隊長助理。隊長由隊員推選。
2、全體集隊，除主持人、游戲助手一名和一名拍照人員之外，其他全部參加游戲。
3、主持人開場
l 說明本次拓展訓練的目的，和一些注意事項。
l 分組：
a、 全體按1、2、3、4報數，數到相同數字的選手為一組。（為更大程度的鍛煉大家的團體適應能力，分到每組的隊員原則上不得交換或者棄權。）
b、分好的四個小組分成4個橫排重新組成隊列。（主持人站中間，兩邊各站兩組）
c、 主持人給每個隊長發一張紅紙（用于小組成員自行設計本隊的隊名、隊標、口號），一疊同色的便利貼（用于每個隊員簽名，寫上自己的名字和手機號碼），一支簽字筆。
d、 主持人宣讀游戲規則：每個小隊請注意：我們本次拓展訓練考驗的是大家的'團體合作能力和協調能力，你們每個小對要齊心協力，力爭奪得本次游戲的冠軍，我們也會相對的給你們意思意思的。本次拓展訓練采用積分來評比勝負。每個游戲第一名加上40分，第二名加上30分，第三名加上20分，第四名加上10分�，F在游戲開始，你們每個小隊想出自己每隊的隊名、隊標和口號寫在紅紙上。注意，你們每組要謹防其他小隊的偷窺，別泄露自己的隊名、隊標、口號。現在隊長帶領你們各小隊去準備。時間5分鐘，結束就回到原地。
第一環節：猜隊名 （總用時 20分鐘）
a、主持人看準時間，準時召喚每組歸列。
b、 主持人先任選兩組，該兩組各派一名隊員去對方陣地，觀看對方的隊名，并回來只能用表情和動作告訴自己的小隊成員。每個小隊總共有3次回答機會。答對者得40分，答錯者得10分。再由下一組拼比。
c、 比賽結束，計分人員統計分數。每個小隊分別喊出自己的隊名和口號，以勉自己。
第二環節：不倒森林 （總用時 45分鐘）
a、 集隊：
b、主持人介紹游戲：這個游戲就是后面的人要快速的時間內扶住前一個人松開的木棍，整個團體要保證所有的木棍都不倒。在游戲過程中，不僅訓練了大家的平衡能力，還考驗了大家的團隊配合能力。
c、 訓練時：每組有15分鐘的訓練時間，每組邊訓練邊討論訓練技巧，在實踐中提高技能。
d、 比賽時：每組總共有7分鐘的時間。在七分鐘內，小隊成員要圍繞圓周走一圈，竹竿中途不得倒地，隊員的手也不能有抓竿，只能用手面扶竿。注意：竹竿倒地，重新開始統計；手抓竹竿，總時間上每次加上15秒。
e、 在規定時間內完成，用時最短者獲得第一名，加上40分；規定時間內未完成者為失敗，加上10分。
f、 比賽結束，計分人員統計分數。每個小隊喊出自己的隊名和口號，以勉自己。
第三環節：鼓面顛球（用時 40分鐘）
a、集隊：主持人分別報上每組的分數。
b、主持人介紹游戲：本游戲要求小隊一人負責放球，其他隊員一人拉一根繩子，將鼓太高，鼓面攤平。拉鼓的隊員要盡量把鼓面拉平，將鼓上下彈動，放球的隊員伺機把球放到鼓面。拉鼓的隊員要盡量讓鼓在空中彈動，鼓面顛一次球記一次。顛滿100次，且用時最少的小組獲勝。分別評出一二三四名。
c、每組有15分鐘的訓練時間。每組討論游戲技巧。
d、比賽開始，計時人員和計數人員各一名。
e、比賽結束，計分人員統計分數。每個小隊喊出自己的隊名和口號，以勉自己。
第四環節：鏈接加速（用時 25分鐘）
a、集隊：主持人分別匯報每隊得分。
b、主持人介紹游戲：后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
c、每隊有10分鐘的訓練時間。
d、比賽時：過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；以各隊最后一名同學通過終點線為準；比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。
e、通過規定的距離，用時最少的小隊獲勝。分別評出一二三四名。加上相應的分數。
f、比賽結束，計分人員統計分數。每個小隊喊出自己的隊名和口號，以勉自己。
第五環節：無敵風火輪 （用時 25分鐘）
a、集隊：主持人分別匯報每隊得分。
b、主持人介紹游戲：在塑膠跑道上小組成員站立到利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。距離10米。培養隊員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
c、通過規定的距離，用時最少的小隊獲勝。分別評出一二三四名。加上相應的分數。
d、比賽結束，計分人員統計分數。每個小隊喊出自己的隊名和口號，以勉自己。
第六環節：發獎
集隊：主持人分別匯報每一環節的每隊比賽結果，每隊分別獲得分數。再統計總分。評出一二三四名。為第一名的小隊一人頒發一本紀念本，以資鼓勵；第二名的小隊一人頒發一個棒棒糖，以資鼓勵。
點評：主持人點評整個活動。游戲參與者分享自己的心得體會。
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1、活動現場的整理。（組織部）
2、活動宣傳。宣傳報道和宣傳海報。（宣傳部）
3、活動小結一篇。（秘書部）
九、經費預算：
便利貼 4元
黑色簽字筆 6元
草球 4元
鋸子 5元
電池 3元
本子 20元
棒棒糖 10元
其他 8元
總計：60元
注意：1、友誼第一，比賽第二
2、參加活動的隊員中途不得無故退出，影響游戲的順利進行。
3、參加游戲的隊員，一切聽從主持人的安排。
活動策劃 篇7
活動主題：“齊足并進”團隊協作賽活動
主辦單位：大學生創業協會
一、活動背景
團結力量大，一個人要想成功，一定離不開團隊的協作。懂得合作的人，才會在未來得到更好的發展。每個人的能力都有一定的限度，善于與人合作的人，才能彌補自己能力的不足，才能更有效、更完美的完成自己的目標。在緊張的學習之余，舉辦室外小型團隊比賽，一方面為了豐富同學們的課余生活，減輕壓力，另一方面是為了加強及鍛煉同學們的團隊協作意識。
二、活動目的
為了提高電子商務專業同學的團隊協作能力，豐富同學們的校園生活，同時也為了緩解同學們緊張的.學習壓力，激發同學們對于室外活動的興趣。本專業協會特舉辦“六人七足”齊足并進團隊協作比賽，以此來培養大家的團隊協作能力，給大家創造一個一起交流協作的機會。
三、活動內容
“六人七足”齊足并進綁腿賽，要求六人一組，男女不限，綁腿進行團隊協作比賽。比賽過程中要求團隊成員間的高度配合，團結一致，以到達最終目的地。此次比賽意在加強及鍛煉同學們的團隊協作意識，了解團隊成員間合作及溝通的重要性，最終為自己的學習、工作之路打下堅實的基礎。
四、活動流程策劃
1、由組織部成員通知及召集人員
2、欲參賽人員報名，六人一組，男女不限
3、組織部同學找好比賽場地,組織拉拉隊,買比賽用品
4、選定日期,舉行比賽
5、確定名次
五、活動時間
XX年10月15日
六、活動地點
林園校區足球場
七、活動對象
14級全體同學
八、活動負責人
孫紅月
活動策劃 篇8
活動主題：親子攜手，勇闖難關
活動目的：本次拓展訓練，主要是通過一定的教育手段與方法，幫助父母形成正確的親子觀，形成良好的親子關系，在拓展項目、游戲活動中促進孩子在體能、智能、個性、習慣等方面的全面和諧的發展。并充分調動小會員們生活的積極性，增強自信，盡可能挖掘其內在潛能，并通過此活動充分認識團隊的榮譽感及其與伙伴，朋友間的協作，鼓勵，忍讓的重要性，從小樹立目標的重要性，并從中感受到生活中要學會感恩你的父母，老師及其社會等等。
活動時間：20xx年1月1日或2日
活動地點：集美后溪，悅神農莊
活動對象：彼昂父母俱樂部會員
具體活動：
1、 前期宣傳：透過短信平臺發布活動信息
2）宣傳海報：可規劃出具體的'活動流程
3）教師之間的宣傳
2、 前期準備：
1）需要根據參加的人數聯系好大巴車，并商榷好價格。
2）要提前讓家長閱讀相關注意事項。
3）校方需提前準備好應急藥箱等相關設備。
附：
參加悅神農莊拓展訓練的孩子們：
各位好！
為了保證訓練效果，保障參訓隊員的安全，請您認真閱讀并遵守以下相關說明：
1、心理要求
青少年拓展訓練項目是本著
2、健康要求
（1），患有嚴重的心臟疾病，高血壓，哮喘等易突發性疾病者；
�。�2），患有急性傳的染病及其它不適于參加公眾活動的疾病者；
�。�3），近期做過生大手術者；
上述狀況將不被接受訓練申請，健康狀況如因個人隱瞞而出現的事故，后果自負；如患有腰，頸椎疾病等到其它疾病需在項目操作前與教練進行溝通，教練酌情進行調整。
3、出行要求
�。�1），在規定的時間到達指定集合場地；
�。�2），穿較為防滑的旅游鞋或運動鞋，請勿穿皮鞋；
�。�3），根據天氣預報，結合自身身體狀況酌情攜帶添加衣物；
�。�4），自備洗漱用品，手電，拖鞋，水杯等到自用品；
�。�5），根據自身情況攜帶私用藥品
注：此策劃案為初擬稿，具體費用及相關事宜將做進一步落實及修改。
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