活動策劃
活動策劃 篇1
一、 競賽名稱：第一屆排球聯賽“活力杯”
二、 競賽日期、地點
�。ㄒ唬� 預賽：4月18日至4月23日分別在長崗和明秀校區舉行。
（二） 決賽：4月25日至30日在長崗校區舉行。
三、 參賽單位：甲組：各院系及社團自由組隊。
乙組：體育系各班或自由組隊。
四、 參賽辦法：（一） 參賽資格：取得廣西師范學院學籍的在校本�？粕�
（二） 人數：每隊領隊1名，教練1~3名，運動員6~12名。
�。ㄈ� 報名和報到：
1、 報名：各參賽隊需填寫報名表一式兩份，于4月15日前交到排球協會處，聯系電話：13077764520。
2、 報到：當天有比賽任務的參賽隊需提前20分鐘到指定的比賽地點報到，并填寫參賽隊名稱和首發隊員的名單以及位置表。無故遲到15分鐘的`算棄權。
五、 競賽辦法：
�。ㄒ唬� 預賽階段：
1、 抽簽辦法另行通知。
2、 賽區：預賽共設三個賽區，長崗2個（男、女），明秀1個。
3、 競賽辦法：預賽各組采用分組單循環賽制，排出小組名次。
4、 編排：采用《貝格爾編排法》編排。
預賽各組的1~3名進入決賽，小組3名以后的隊不再比賽。
�。ǘ� 決賽階段：
決賽階段的比賽分為小組賽：四分之一決賽、半決賽、和決賽。
六、 決賽名次辦法：
各隊勝一場記2分，負一場記1分，棄權記0分，積分多者名次列前，如此類推。
七、 比賽規則、用球
1、 采用中國排球協會審定的排球競賽規則。
2、 比賽用球：略。
八、 錄取名次：
1、 獲甲、乙（男、女）前六名的隊，給以獎勵。
2、 設“體育道德風尚獎”,預、決賽各一隊。
九、 裁判員：
1、由排球協會、體育系選派，須獲國家二級以上。
2、裁判名額不足時，由各賽區選派。
3、賽前2天集中培訓、學習，統一認識、統一認識、統一尺度，做到公平、公正。
十、未盡事宜，另行通知。
活動策劃 篇2
一、 活動背景
大學生積極向上，樂于展現自我，大學生引領潮流，敢于走在時尚最前沿，很多時尚潮女苦苦在人海中奔波，卻尋找不到一個展現自己不同于平時的舞臺，本此活動應運而生。
二、活動目的
通過此次活動，為全校同學搭建一個展現自己的平臺，讓愛美麗的女生們充分的秀出最美的自己，同時為女生與女生間搭建一個交流的平臺，讓男生們認識到不一樣的女生，促進全校交流，營造一個良好的校園環境
二、 前期準備
1、主辦單位 ： 綿陽師范學院女工部
2、承辦單位 ： 綿陽師范學院文學與對外漢語學院
3、協辦單位 ： 綿陽師范學院文學與對外漢語學院能力部（女工組）
4、活動時間 ：
5、活動地點 ： 綿陽師范學院磨家校區7、活動經費 ： 100元
6、參賽對象 ： 綿陽師院（磨家校區）各院系大一至大三班級女生9 活動工作人員 ： 校學生會女工部及各學院女工部
四、 前期宣傳工作
1 例會宣傳：召集各學院學生會女工部的負責人，向他們介紹我們的 活動，并且要求他們積極配合我們的活動，對各院系學生進行宣傳，協助我們進行初選活動。
2 海報宣傳：在活動期間，協調宣傳組幫助出兩張展板，一張位于食 堂門口，一張位于移動營業廳外3 網絡宣傳：在活動之初，將此活動上報給學工部老師，在學工部網 站上對其進行宣傳。
五、 活動形式及活動流程設置
1 各院系大一至大三班級女生自愿報名參加
2 參加活動的同學自己準備好自己的服裝，自己完成賽前的排練
3 彩排：參與活動的同學準備好自己的.形式，于12月20日參加彩排
4 正式開始：12月25日：活動申請學校大舞臺和音響及燈光搭建于一二教之間，并協調青志協志愿者參加活動場地的布置。
六、 會場嘉賓 嘉賓：校團委、學生會各部門負責人、各學院團總支副書記、學生分會主席、特邀嘉賓。
七、注意事項：
1、活動時注意會場的安全，由于本次活動是戶外舉行，注意參與人員的流動性特征。
2、本次活動由于參與人員的特殊性，注意活動進行時的紀律。文學與對外漢語學院 能力部（女工組）
活動策劃 篇3
一、活動內容
征集大家的金點子。金點子可以包括：
小成本創業金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創業項目，去全面開展行動。
節能環保金點子——從身邊小事出發，發現問題，解決問題，提出節能環保的建議。
健康生活金點子——分享生活經驗，搜集創意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。
快樂學習金點子——我們要學習，我們更要快樂。發散思維，結合切身體會，講授獨具創意的快樂學習方法。
只要你的金點子頗具創意又切實可行，皆可入題！
二、活動形式——征文，用文字去描述你的金點子。
三、征文要求
1.題材不限，內容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數須1000字以上。
2.投稿方式：一份打印版文檔由每班負責人收齊或直接交到a5—109辦公室，一份電子版文檔須以附件的.形式發送到jyqjsmile@sina.cn 3.所有參賽作品須注明班級、姓名和聯系方式。
四、活動意義
搭建創意平臺，征集創意金點子，鍛煉文字寫作能力，使同學們更加關注細節，留心身邊小事，成為一個學習和生活上的有心之人。
五、策劃主辦方——經濟學部經議求精報社
六、活動對象——全體經濟學部學生
七、活動時間安排：
1.作品征集4月14日—4月24日
2.作品評審4月25日—4月27日
3.獎項頒發4月28日
八、獎項設置:
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
最佳金點子獎2名
�。ǐ@獎選手將統一由主辦方頒發經濟學部級榮譽證書）
九、活動安排：
1.準備：宣傳單
宣傳海報
獲獎證書（編輯部）
2.征文通知：通知各班宣傳委員，每班領取3張宣傳單（指導老師）
3.宣傳：a4教學樓下經濟學部宣傳欄和a5—109辦公室外宣傳欄處張貼宣傳海報（宣傳部）
4.征稿：在a5-109辦公室或各班負責人處收集稿件并整理（新聞部）
5.評審：初審——各部長，終審——指導老師
6.獲獎選手通知——新聞部
7.獲獎名單張榜公示——宣傳部
8.頒獎及合影留念：由指導老師為獲獎選手頒獎并合影留念（記者團）
9.獲獎作品展示：獲獎選手名單及其作品將刊登于《經議求精報》，a4宣傳欄也將進行獲獎作品展（宣傳部）
10.活動總結——記者團
十、附件：作品評選標準
1.完整性20％(文章內容起承轉合，結構完整)
2.創意性60％（題材、內容、角度和觀點新穎性）
3.文學性20％（語言邏輯、修辭合理性）
活動策劃 篇4
一、活動背景
微笑，是人類最美的語言，它還是一種態度：愛生命，愛生活，愛自己！
由于學校的學業繁重，希望此次活動能讓學業繁重的同學們放松心情，在微笑中找回自信與幸福。同時也希望能讓微笑打破同學之間的冷漠，使陌生不在陌生。讓一中人的笑容裝點一中，讓一中人的自信成為靚麗風景，也讓一中人真實的放開的笑了一回！
二、活動總體概況
1、活動主題：微笑進行時 we are smiling
2、活動時間：xx年11月14日~xx年12月7日
3、活動地點：昆一中校內
4、活動面向對象：昆一中全體在校學生以老師
5、活動整體流程圖：
三、活動總體策劃書
1、活動分工及時間推進表
序號
工作內容時間負責人備注1上報團委、學生會社團部等待活動審批10-13段櫻春2宣傳海報制作10-23之前李伯瑞孔祥舟協3活動預算10-17之前段入祺4活動贊助聯系10-23之前段櫻春5聯系學校校報、網站10-19~10-23關楊明朗段櫻春協6活動器材準備11-14~11-24王丹琪7粘貼海報10-26李伯瑞8發起短信傳遞活動10-26郭鈺瑩9共4頁，當前第1頁1234聯系廣播站，請求幫忙宣傳活動10-23段櫻春10收集、整理同學投稿10-26~11-20馬藝文11收集、整理以班級為單位征集微笑11-23~11-24馬藝文12定點拍攝征集微笑11-23~11-24葉啟13整理所有活動收集素材11-25~11-29殷語陽14分別通過展板、網絡等途徑公開評選11-30~12-1蔡俊卿孔祥舟協15整理選票結果12-1何伊潔宋辭16制作活動最終展板、網頁等12-3~12-6王秋月孫一帆孔祥舟協17多途徑展出活動最終成果12-7王秋月18活動突發應急11-14~12-7孫帥
2、具體活動細節（以時間推進表內序號排列）
（3）活動預算
包括海報、展板、獎品等，詳見活動預算表。若活動無贊助商，則全部以社費報銷。
明曦志愿者社活動預算表
活 動
名 稱微笑進行時 we are smiling活動負責人共4頁，當前第2頁1234段櫻春財務負責人關昊預算人段入祺截止實有社費342.90元支出預算編號項目預算額編號項目預算額1海報（2-3份）30元6定點拍攝宣傳器材30元2展板（6-7份）70元73微笑紀念冊300元84微笑貼30元95選票制作20元10預算支出總額480元備注因社費有限，在有贊助的情況下，考慮3、4項；若無贊助，則全部以社費報銷。
�。�4）活動贊助
主要考慮制作微笑紀念冊，紀念冊主要包括以下幾個部分：收集的'微笑、評選“微笑之星”結果、中英文微笑格言、本次活動組織信息、贊助商信息等。微笑貼可發給參與活動的同學，或直接在學校廣發，目的通過此微笑貼鼓舞同學多微笑，同時加強活動宣傳�！拔⑿χ恰豹勂�。共4頁，當前第3頁1234
（5）聯系學校校報、網站
聯系學校校報，希望校報可刊登一些收集到的微笑，可考慮連載形式。或聯系學校網站，在網站上刊登一些，或是在學校網站上鏈接本社網站，征集到的微笑放在本社網站。
�。�6）活動器材準備
相機：全社內自愿借用，實行一天制，本社當天使用當天歸還。
儲存：存放在社團郵箱中或總體集中到一個負責人處。
定點拍攝處：桌子根據定點靈活調動；所使用宣傳工具手繪制作。
微笑貼：詳見上活動贊助（若無則根據社費而考慮）。
（8）發起短信傳遞活動
以“傳遞微笑，傳遞快樂”為主題，發起短信傳遞活動，一人傳遞一人，范圍在一中在校學生內，短信內容編寫另行安排，要求言簡意賅。
（9）聯系廣播站
撰寫倡議書，與廣播站協商1-2天播報我社次活動。倡議書內容編寫另行安排，內容需充分調動同學參與活動積極性、活動價值以及活動方式等。
�。�10）同學投稿
可投稿至本社郵箱，也可將稿件直接送到相關活動負責人處（可通過手機傳送、相片、u盤等形式）；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。
�。�11）以班級為單位征集微笑
主要通過班長收集班級內微笑；稿件可為單人或多人照，稿件需附上10-20字，內容不限。同時由社團內同學收集一些老師的微笑。
�。�12）定點拍攝
為期兩天，具體活動時間地點期中考之后按實際情況而定。每天活動時間為中午，2-3人負責，分發微笑貼，宣傳工具前期制作，現場拍攝并請同學留10-20字感想。注意活動完成清理場地。
�。�13）整理所有活動收集素材
將活動所收集全部微笑分組（單人、多人），錄入電腦，放在本社網站上。同時制作選票，所投稿件也可制成報紙等形式，或集中展板展示等。（此項靈活改動，根據所收集數量而定）。
�。�14）公開評選
可通過網絡、展出等形式投票。也可在學校建立一個公開投票區，每天現場投票。
（15）制作活動最終展板、網頁等
將結果再整理重新制成展出海報、網頁等，在做出評選結果同時，所有作品匯成一張“笑臉墻”（也可在整理所有活動收集素材中完成）�？紤]微笑紀念冊（只發給參與活動者以及工作人員，詳見活動贊助）。
3、活動大體按此進行，正式開始活動時根據實際情況而做調整。
4、1~5項段櫻春總負責，6~9項王秋月總負責，10~12項葉啟總負責，13~17項關楊明朗總負責，18項孫帥總負責。
5、所有活動參加人員由各項負責人靈活調動。
活動策劃 篇5
大班美術教案：報紙魚
執教：周芳
活動目標：
1、學習用折、卷、擰的方法，用報紙等材料設計、制作、裝飾魚。
2、養成良好的觀察習慣，樂意動腦、動手，積極參與手工活動，嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。
3、養成良好的操作習慣。
活動準備：
經驗準備：認識各種各樣的魚
材料準備：“報紙魚”范例、報紙、剪刀、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。 活動過程：
一、情景導入
師：（直接導入，出示大海媽媽的圖片）今天，大海媽媽遇到困難了，她的好多魚寶寶藏起來了，想請小朋友們幫助她找出她的魚寶寶，你們愿意幫忙嗎？
（出示材料）大海媽媽的魚寶寶就藏在我們桌上的這些材料里，這就是剛才周老師幫大海媽媽找到的一個魚寶寶。
大家仔細看一看，摸一摸，想一想怎樣才能找出魚寶寶呢。
二、觀察示范材料，研究制作方法
1.看一看，摸一摸，初步了解構造
這條魚是什么樣子的呢？
誰想來摸一摸這條報紙魚呢？（請小朋友摸一摸魚的外輪廓）
你摸到了什么？這是魚身體的哪一部分？
2.共同觀察魚的造型，探討制作方法
猜一猜老師是怎么變出來的，幼兒觀察講述
�。~寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?）
對了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦!告訴你們哦，折輪廓還有一首有趣的兒歌呢，下面一邊聽兒歌，一邊看老師卷紙棒吧。(折一折，卷一卷，擰一擰。)紙棒做好啦!
做好了魚的輪廓，現在我們可以開始制作報紙魚啦!做一條怎樣的小魚呢?(瘦瘦的、長長的、胖胖的??)找到紙棒的中間點，將紙棒卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用粘紙將交錯部分粘合，瞧，魚的外形做好啦!
魚的形態還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導幼兒變化出多種魚的形態)
魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢?對了，我們要來為魚設計衣服啦，你們可以利用報紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。
3.引出難題
(1)教師手拿半成品報紙魚：“做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報紙魚還少了什么?”(眼睛)
(2)“魚的眼睛可以怎么做?”
(3)“報紙魚的頭部是鏤空的'，眼睛該怎么貼上去呢?”
(4)“關于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動動腦筋，想想辦法�！�
4.老師講解操作要求：
(1)卷魚的時一定要將報紙條搓緊，卷的細細的做出來的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。
(2)在裝飾魚鱗的時候魚身上的花紋需要自己設計，設計出自己的特色，當然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。
(3)最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里!
三、幼兒操作：
1.可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。
2.提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進中間的框內。
3.幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。
4.師適時指導部分有困難的幼兒。
四、講評
1.你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦!
2.讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧?
你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么?
誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的?
3.大海是搖籃，搖著魚寶寶，魚寶寶睡著了??(音樂)
活動策劃 篇6
一， 活動背景
盡管隨著中國社會的不斷發展，人民生活水平有所提高，但貧困地區的貧困問題依舊是中國社會的一個重大問題。而在貧困問題中，貧困兒童問題更是尤為突出。在貧困山區的兒童中，有許多都是留守兒童。他們作為社會的弱勢群體，面臨著諸多困難。首先是溫飽問題。這些孩子從來不知道什么叫餐廳，因為沒有食堂，只能靠著教室的墻根吃飯。而且食物種類單一，直接導致他們營養不良。其次是就醫問題。很多貧困兒童的身體抵抗力偏弱，一旦遇上惡性疾病，生命安全難以保證。最后是關于上學問題。雖然隨著越來越多的希望小學的建立，已經解決了部分貧困地區兒童的上學問題，但在偏遠地區，還是有許多貧困兒童輟學，失去了上學的機會，而且貧困山區的教學質量也是一個不可小覷的問題�？偟膩碚f，貧困兒童仍然是大學生應該關注的.群體。
二， 活動意義
大學生可以算是即將進入社會最年輕的一代，也是社會發展的中堅力量。步入社會之前，大學生應具有正確的社會觀，關注社會的弱勢群體，能夠盡力為解決社會性問題貢獻自己的一份力量。此次募捐活動有助于讓大學生認識到自己應該時刻牢記社會責任，立志高遠，并且樂于幫助他人。同時，通過此次募捐活動，希望能夠籌集一定的物資，并捐助到相應貧困地區，切實解決貧困山區兒童的一些問題。
三， 活動時間和地點
活動時間：9月24—9月26日（路展1天，募捐2天） 活動地點：綠葉步行街，各食堂門口
四， 活動對象
主辦方：公共經濟與管理學院團委學生會學術部 (此次活動可考慮與生活部，志愿者部合辦)
參與者：上海某某全體學生以及其他高校大學生
五， 活動內容
�。ㄒ唬� 活動前期宣傳：
1 飛信，微信，以及qq等平臺宣傳。
2 xx網：公管主頁發表宣傳信息，進行轉發。 3 海報：張貼于海報欄。
4 路展：發傳單以及現場宣傳。
(二)活動前期準備
1 募捐箱的準備（建議自己制作，用紙箱以及紅紙）。
2 路展場地申請以及桌子使用申請。
3 采購紀念品以及明信片。
4 準備馬克筆，愛心貼紙以及簽名橫幅若干。
5 制作KT板以及傳單。
6 聯系新傳相關人員準備單反在路展現場進行拍照。
7 聯系相關慈善部門，將募捐所得交予慈善部門。
�。ㄈ� 活動具體流程
1， 現場布置
活動前一小時進行路展現場布置。擺放好桌椅，做好KT板的布置，將相關物品擺放合理，便于參與者使用。 2， 活動開展
路展人員在攤位前進行宣傳，并且積極宣傳并發放明信片讓參與者現場寫下對貧困兒童的祝福，以及使用募捐箱裝愛心人士的善款。同時，照相人員認真記錄下愛心人士捐款，捐物的畫面。
路展以后，相關部門人員抱著募捐箱在校內奔走呼吁募捐，可向相關部門借取玩偶裝，便于募捐。
�。ㄋ模� 活動后期
1將募捐所得善款交予志愿者部，再由他們捐給相關單位，應用于貧困兒童身上，并且做好后期跟蹤反饋工作。
2 學術部部員整理照片，將照片寄給貧困山區兒童。 3 負責活動總結的學術部部員做好總結工作。
六， 活動預期
活動參與人員對于貧困地區兒童都獻出了自己的一份愛心，且對于關注貧困兒童有了更深的認識，同時也激發了一些同學積極參與支教貧困山區，募捐到一定數目善款以及物品。募捐所得及時送到貧困兒童手中。
七、注意事項：
1、擺攤時應有序，工作人員分工明確并應隨時做好準備應對突發情況。
2、若天氣原因不能舉辦路演，則推遲一天舉辦。
3，募捐時，相關人員需熱情禮貌，要認真解釋本次活動的意義。
八、人員安排： 負責人：2人 制作海報：1人 制作傳單：2人 制作KT板：1人 拍攝照片：2-3人 明信片等物品采購：2人 場面控制：若干人
活動小結：1人 現場募捐：7人
活動策劃 篇7
一、活動背景及目的：
為迎接閩江學院第九屆公寓文化節，我系特此舉辦閩江學院電子系第七屆公寓文化節游園活動。旨在增強自信，提高自身的綜合素質;增進團結與交流，弘揚集體主義精神。
二、活動組織
組織單位：電子系自律會
策劃承辦單位：電子系12級電子信息工程(1)班
活動時間：XX年3月28日下午2:30
活動地點：舊田徑場
三、活動對象：閩江學院電子系全體學生
四、活動項目、規則及評分標準
1、運動大沖關
活動規則：該活動由4個部分組成，依次完成網球,乒乓球，排球，足球4個游戲。最后會統計每個隊完成所有游戲的所用時間，以時間少者積分高。下面是4個游戲的規則：
(1)網球：每個隊選出兩名隊員，分別在指定的兩條線外相對而站。一人拿網球，另一人拿垃圾桶，兩人合作。拿球者向桶拋球，拋中五個為止。其中持桶者可以移動，球如果沒拋進則必須由自己撿回在拋。接著，兩人角色互換，在拋進五個后游戲結束。
(2)乒乓球：在第一關通過后，此游戲才開始，每組四人，每個參賽者手中有一副筷子，比賽開始時第一個參賽者用筷子夾住一個乒乓球傳給下一個參賽者，知道傳到最后一個參賽者，總共每組得運四個乒乓球，如果中途乒乓球給掉了，得從第一個參賽者重新開始，以此類推，最先完成的隊獲勝。
(3)排球：完成第一組的兩個人必須將排球拋過指定的空洞，要求兩人必須都拋近指定的空洞后才能進入下一個環節。其中隊員必須自己負責撿球。
(4)足球：由兩名隊員完成，兩人分別輪流將足球踢進指定的箱子中，要求兩人把球都踢進指定的箱子后才算完成任務。
(5)籃球：每組四個人輪流投籃,直至四個人都投進為止則游戲結束。(男生站在罰球線處投籃，女生站在三秒區內投籃。)
比賽得分按計時長短取前十名。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
2、大象球：每組3人參加。所有人雙腿分開，和身邊的人腳抵著腳，圍成一個圓圈。保持這種姿勢，并用手擊球，使得球沿著圍成的圓圈傳遞。當球在某人的那里落下，那么這個人出局。其余人繼續，直到剩下一個人。這個人就是勝者。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
3、農夫和烏鴉：每組4人參加。所有小組在起跑線后面等候。在大約6米開外的地方，畫上一條線。每個小組當中，第一個人為農夫，第二個為烏鴉，第三個為農夫，第四個為烏鴉，以此類推。在宣布開始之后，小組的第一個人帶上種子(沙包)，等距離放在起點和終點之間。然后跑回起點拍下第二個人的手。第二個人(烏鴉)必須單腳跳過所有沙包，跳過終點之后，換另一只腳，跳回起點，同時撿起路上的種子。再把種子交給第三個人(農夫)，重復之前的游戲。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
4、瞎子和啞巴：每組2人參加，其中一人裝作瞎子，一人裝作啞巴。用繩子把兩個人的'異腳綁起來，瞎子帶上眼罩，啞巴不能說話，但需要用身體帶動瞎子移動。工作人員要設置不同的障礙!比賽得分按計時長短取前十名。依次加分為10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。排名在十名之外的參賽隊，該項目得分就記為0分。
五、活動注意事項：
1、前期宣傳及報名：報名表下發各班班長通知，參賽隊伍為自由組隊，四人一組;也可活動當天現場報名。
2、活動流程：參賽隊伍在活動前至服務臺領取“積分卡”一張，并填寫好隊員姓名及聯系方式然后進場參與活動。比賽前將積分卡交給工作人員，比賽結束后工作人員將得分填寫后交還參賽隊，每支隊伍每個項目最多能參加一次。每個游戲項目分值一到十分，沒參與的游戲項目記零分。待所有比賽結束后將積分卡交至服務臺，最后以累計的分數高的隊伍取勝。
3、獎項設置：一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組(獎品預算500元)
活動策劃 篇8
【一】活動背景
1. 手工藝品，俗稱“民間手工藝品”，是指民間的勞動人民為適應生活需要和審美要求，就地取材，以手工生產為主的一種工藝美術品。 現代的校園中應該不僅僅到處都是現代化的印記，也可以多些傳統的文化，這樣我們的校園文化生活就會更加的多姿多彩、充滿藝術活力。
【二】活動主題
周末例會·手工制作·經驗交流
【三】活動目的
使學生智力得到更好的開發，使學生更好地理解、運用所學到的知識，體味到實踐的無窮樂趣。同時，使學生的造型能力、想像能力、審美能力、創新能力以及動手能力得到大大提高，做到真正服務學生，達到共同進步的目的。
【四】活動組織機構
主辦單位：社聯·DIY手工協會
【五】活動對象
湖北科技學院手工社成員
【六】活動時間、地點
20xx年4月---5月每周日2:30—4:30教2-201
【七】活動具體安排
�。�1）人員安排
1. 秘書處:負責制定活動經費預算，擬定活動時間，以及本次教學活動簽到，做好記錄。 工藝部:負責購買本次制作手工藝品所需的.原材料和制作所需的工具及相關的資料和書刊。
企劃部:成員負責撰寫策劃書，發送電子檔給會長張娜或秘書處裴晨晨審閱，修改，直至審核通過。
宣傳部:在活動前一周通知手工社成員，自己做好一定的材料準備和時間協調 3. 4.
�。�2）活動安排
1.組織干事在活動當天2:20左右到達教室，分發本次制作手工藝品所需的原材料和制作所需的工具，安排成員入座，維持現場秩序。
2.2:30正式開始手工教學活動。
3.教學過程中，積極與社員交流手工經驗，耐心指導，互相學習，提高社員手工技術。
4. 活動結束后，學員離開，組織干事打掃教室，關燈，鎖好門窗。
【八】活動注意事項
1.手工制作的剩余材料不要隨意丟棄，以免污染環境。
2.做好的成品要妥善保存，以期收回成本。
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