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活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-03-08 09:46:36 活動(dòng)策劃 我要投稿

實(shí)用的活動(dòng)策劃[經(jīng)典7篇]

活動(dòng)策劃 篇1

  為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,加大校園文化建設(shè)的力度,營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的語言表演水平,根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期以詩朗誦為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。特制定計(jì)劃如下:

實(shí)用的活動(dòng)策劃[經(jīng)典7篇]

  一、活動(dòng)目的

  1。通過各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;

  培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

  2。把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動(dòng),提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

  3。健全組織,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

  4。深化素質(zhì)教育,通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1。每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

  2。組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  每周二、四下午的第三節(jié)課

  四、具體安排

  第一周:重建建語言表演社團(tuán)。

  第二周:閱讀引導(dǎo):教你怎么去讀書。

  第三周:朗誦技巧及訓(xùn)練

  第四周:結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī),引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。

  第五周:講座:什么是朗誦

  朗誦時(shí),一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容,另一方面。要合理地運(yùn)用各種藝術(shù)手段,準(zhǔn)確地表達(dá)作品的內(nèi)在含義。常用的基本表達(dá)手段有:停頓、重音、語速、句調(diào)。

  第六周———第十二周:朗誦詩歌

  ⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

  停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要;另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要;再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要;同時(shí),也可給聽者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地,幫助聽者理解文章含義,加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。

  ⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要,在不影響語義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。要注意,生理停頓,不要妨礙語意表達(dá),不割裂語法結(jié)構(gòu);

  ⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的,在書面語言里就反映為標(biāo)點(diǎn)。一般來說,語法停頓時(shí)間的長短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長;分號、冒號后的停頓比逗號長;逗號后的停頓比頓號長;段落之間的停頓則長于句子停頓的時(shí)間。

  ⑶強(qiáng)調(diào)停頓為了強(qiáng)調(diào)某一事物,突出某個(gè)語意或某種感情,而在書面上沒有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓,或者在書面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓,這樣的停頓我們稱為強(qiáng)調(diào)停頓。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品,深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來安排的第十二次:欣賞《兒童文學(xué)》作品。

  第十三周、第十四周:朗誦的基本表達(dá)手段。(重音)

  ⒉重音重音是指朗誦、說話時(shí)句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來體現(xiàn)。重音有語法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

  ⑴語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下,根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),而把句子的某些部分重讀的,叫語法重音。語法重音的位置比較固定,常見的規(guī)律是:①一般短句子里的謂語部分常重讀;②動(dòng)詞或形容詞前的狀語常重讀;③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語常重讀;④名詞前的定語常重讀;⑤有些代詞也常重讀;如果一句活里成分較多,重讀也就不止一處,往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成分。如:我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息!快把那爐火燒得通紅。值得注意的是,語法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng),只是同語句的.其他部分相比較,讀得比較重一些罷了。

  ⑵強(qiáng)調(diào)重音強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音,目的在引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。語句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律,而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話,強(qiáng)調(diào)重音不同,表達(dá)的意思也往往不同,例如:我去過上海。(回答“誰去過上海”)我去過上海。(回答“你去沒去過上海”)我去過上海。(回答“北京、上海等地,你去過哪兒?”)因而,在朗誦時(shí),首先要認(rèn)真鉆研作品,正確理解作者意圖,才能較快較準(zhǔn)地找到強(qiáng)調(diào)重音之所在。強(qiáng)調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是:

  ①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別,而強(qiáng)調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強(qiáng)調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。

  ②從出現(xiàn)的位置看。強(qiáng)調(diào)重音可能與語法重音重疊,這時(shí)語法重音服從于強(qiáng)調(diào)重音,只要把音量再加強(qiáng)一些就行了。有時(shí),兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上,此時(shí),強(qiáng)調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。

  ③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到,在一句話的范圍內(nèi),根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就可以確定,而強(qiáng)調(diào)重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

  第十五周:朗誦的語速、朗誦的句調(diào)。

  第十六周:作品的引導(dǎo)(寫景的文章的朗誦)

  第十七周:作品的引導(dǎo)。(古詩的朗誦)

  第十八周:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

  第十九周:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

  第二十周:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。

活動(dòng)策劃 篇2

  手機(jī)五一促銷活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景分析

  如果說若干年前的手機(jī)市場是成功多失敗少,而且還造就了許多“奇跡”的話,那么如今的手機(jī)市場則已經(jīng)接近飽和狀態(tài),手機(jī)行業(yè)是中國目前競爭度最高的行業(yè)之一。不包括黑手機(jī),正常渠道中銷售的手機(jī)就有1200多款,價(jià)格戰(zhàn)已大大壓縮了手機(jī)行業(yè)參與者(包括廠商、渠道商、零售商)的平均利潤,投資人士也早已將這一行業(yè)列入高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。要想在五一黃金周突出重圍,搶占市場分額上演經(jīng)典之戰(zhàn)可謂難之又難。但我們大可不必為手機(jī)的營銷過度擔(dān)憂,隨著社會(huì)的進(jìn)步科技的發(fā)展,通訊產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展十幾年的營銷培育了廣大消費(fèi)者對手機(jī)的需求,有需求就會(huì)有市場。

  手機(jī)五一促銷活動(dòng)方案二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年5月1日——7日(暫定)

  手機(jī)五一促銷活動(dòng)方案三、活動(dòng)地點(diǎn)

  終端銷售店鋪及門前搭臺(tái)演出。

  四、活動(dòng)方式

  實(shí)行柜臺(tái)手機(jī)展示、團(tuán)購優(yōu)惠、簽名售機(jī)與店外路演發(fā)放傳單相結(jié)合的.方式。

  五、活動(dòng)主題

  愛怎么聽就怎么聽,絢出你自己。喜歡她/他就要讓她/他聽見。愛聽也愛做,彩鈴創(chuàng)作先鋒。

  手機(jī)五一促銷活動(dòng)方案第二部分:活動(dòng)分析及策略

  一、手機(jī)促銷活動(dòng)現(xiàn)狀評述

  目前知名手機(jī)促銷現(xiàn)主要存在的問題:

  1. 目前手機(jī)品牌系列發(fā)展宣傳已經(jīng)到達(dá)一個(gè)品牌成熟期,如果宣傳重點(diǎn)不及時(shí)調(diào)整,將面臨廣告信息老化,單調(diào)重復(fù),受眾注意力、關(guān)注程度和興趣點(diǎn)都會(huì)改變的困境,同時(shí),廣告有效率下降,造成廣告費(fèi)的浪費(fèi)。

  2. 目前的營銷方式基本上停留在戰(zhàn)術(shù)層面,例如廣告戰(zhàn)、促銷戰(zhàn)、產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)等等。從目前中國消費(fèi)者的角度看,戰(zhàn)術(shù)層面的競爭已經(jīng)“黔驢技窮”。因此,手機(jī)營銷必須從戰(zhàn)術(shù)上的簡單粗暴的競爭回歸到戰(zhàn)略層面的規(guī)劃上來。

  3. 目前的手機(jī)促銷活動(dòng)方式單一,多采用發(fā)傳單與打臺(tái)路演結(jié)合的形式,采取發(fā)放禮品降低價(jià)格的方式吸引消費(fèi)者。這種方式不利于培養(yǎng)品牌忠誠度和增加市場份額。

  本次促銷活動(dòng)的機(jī)會(huì)點(diǎn)

  1、采用以活動(dòng)為中心,店內(nèi)手機(jī)展示、團(tuán)購優(yōu)惠、簽名售機(jī)與店外路演發(fā)放傳單等多種促銷手段相結(jié)合的方式。形式新穎,使顧客和專賣店之間進(jìn)行了互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)顧客與商店之間的交流。

  2、通過這個(gè)活動(dòng),可以讓顧客了解到愛聽手機(jī)的一些出眾性能,而且通過評選最感人及最動(dòng)人等獎(jiǎng)勵(lì)無形的為手機(jī)專賣店做了一次良好的宣傳。

  二、本次活動(dòng)的主要優(yōu)勢

  1、活動(dòng)開展時(shí)逢5、1黃金周,人流量大受眾人群目標(biāo)客戶多。

  2、機(jī)型獨(dú)特而另類的外形設(shè)計(jì)特點(diǎn)配合新穎有趣的宣傳活動(dòng)具有廣泛的眼球吸引力,根據(jù)活動(dòng)形式可設(shè)計(jì)系列廣告和報(bào)道。同時(shí)還可以充分考慮現(xiàn)階段與今后宣傳的整合性、系統(tǒng)性,建立不間斷滾動(dòng)宣傳模式。

活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)名稱:第一屆水果拼盤大賽

  活動(dòng)地點(diǎn):新食堂一樓

  活動(dòng)時(shí)間:11月29

  主辦單位:

  一、活動(dòng)目的:

  為豐富我們的校園文化,充實(shí)我們的大學(xué)生活,在院學(xué)生會(huì)伙管委的指導(dǎo)、監(jiān)督下,我系伙管委將舉辦第二屆水果拼盤大賽。水果是我們?nèi)粘I罱?jīng)常接觸,物美價(jià)廉而又健康誘人的食品,它多種艷麗的顏色和各種獨(dú)特的形狀,加上同學(xué)們豐富的想象力和細(xì)致巧妙的切割拼合,既美觀又營養(yǎng)健康的水果拼盤便制作成功。它不僅有嘗試的樂趣,又有視覺的享受,同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們積極創(chuàng)造的生活態(tài)度和敢于表達(dá)的能力。

  二、活動(dòng)名稱: 童年印記

  三、活動(dòng)主題:一年只春暖花開,一年之草長鶯飛,那些遙遠(yuǎn)而溫馨的童年印記,定格在我們心靈的渠窗里。往昔追憶在歲月黯沉的覆蓋下,沒有失去鮮冶,他們永遠(yuǎn)都是嬰兒:單純、天真、可愛、無邪……寧靜而生生不息。此刻,讓我們默默地回憶我們的童年,守護(hù)那些曾經(jīng)的美好……讓我們一起用水果拼盤來回憶童年那些難忘的人和有趣的是吧。

  四、活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名時(shí)間:11月15、16日,比賽時(shí)間:11月29日晚七點(diǎn)(星期一晚)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):新食堂一樓

  六、比賽對象:面向生物與制藥工程學(xué)院所有學(xué)生

  七、活動(dòng)內(nèi)容要求:

  1、此次比賽以“思憶”為主題,參賽選手可以任意選取自己所需的水果,用其搭配成自己內(nèi)心所想的圖案。

  2、以班級為單位,每班限報(bào)一組,每組最多兩人。作品完成后每組派一名選手上臺(tái)闡述這份作品的意義,并且說出你這份拼盤的`含義以及追憶起了童年的哪些人哪些事。

  3、每組選手在30分鐘以內(nèi)完成作品,在完成之后帶走自己的垃圾,保持比賽場地的干凈整潔,以便下一組選手能夠按時(shí)比賽。

  八、活動(dòng)安排

  1、 在報(bào)名前與食堂聯(lián)系,爭取得到食堂的幫助和支持。報(bào)名后再具體和食堂商量那些細(xì)節(jié)。

  2、報(bào)名在比賽前兩個(gè)星期進(jìn)行,我們將在本月14號召開各班生活委員會(huì)議,將報(bào)名表發(fā)到各班生活委員由他們記錄選手,在15、16兩天交到a602。收齊報(bào)名表后統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù),給選手開會(huì),通知他們一些注意事項(xiàng)和比賽規(guī)則。讓他們知道自己的上場順序,提前準(zhǔn)備。

  3、我們在比賽之前做好一切準(zhǔn)備,借好音響話筒,買邀請函、證書和一些小禮品,邀請?jiān)u委和嘉賓。請好主持人和表演節(jié)目嘉賓。

  4、工作人員必須在四點(diǎn)到達(dá)食堂,到a602搬桌椅和設(shè)備,布置好會(huì)常等待嘉賓和選手的到達(dá)。選手提前半個(gè)小時(shí)必須到達(dá)簽到,做好自己的準(zhǔn)備工作,安排第一組選手進(jìn)場地熟悉環(huán)境。

  5、評委、嘉賓和主持人就位,比賽在七點(diǎn)正式開始,沒有到的選手按棄權(quán)論。

  6、比賽時(shí)現(xiàn)場秩序要維持好,讓評委和觀眾能安靜的觀看比賽。

  7、選手進(jìn)去后,外面現(xiàn)場請嘉賓表演節(jié)目,玩游戲,以免冷場,同時(shí)讓評委和嘉賓觀眾氣氛愉快一點(diǎn)。

  8、每五組比賽完后,公布成績,最后結(jié)束時(shí)評出一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng),頒發(fā)證書。

  9、比賽結(jié)束后,我們將場地打掃干凈,收素拓卡,將所有用的設(shè)備及時(shí)帶回a602,做好記錄,以免丟失東西。

  九、人員安排

  1、海報(bào)通知:宣傳部

  2、選手通知、簽到,發(fā)號碼牌:黃英張濤

  3、搬設(shè)備和桌椅,一些其他用品,工作證:劉曉莉 辦公室兩人、科網(wǎng)部兩人、體育部兩人

  4、后勤(杯子,茶葉,熱水):組織部兩人

  5、選手進(jìn)場對號進(jìn)入場地:實(shí)踐部兩人(在場地門口)

  6、維持秩序人員:學(xué)習(xí)部兩人、女生部兩人、體育部兩人、宿管兩人、伙管兩人(黃英張濤)

  7、送禮品人員:辦公室兩人

  8、現(xiàn)場連線員:科網(wǎng)部兩人

  9、統(tǒng)分人員、計(jì)時(shí)人員:文藝部、文明委

  10、拍照人員:馬祖雷

  11、獎(jiǎng)狀填寫:宣傳部兩人

  12、收素拓卡:團(tuán)總支兩人、伙管委

  13、打掃衛(wèi)生:伙管委所有人、后勤人員

  14、意外處置:許成華

  十、評分規(guī)則:1. 作品名稱:作品名稱的新穎度、文學(xué)性等。(1.5分)2. 作品意義:作品所包含的深層意義等。(3分)3. 作品布局:作品的外觀,形狀擺設(shè)等。(2分)4. 水果搭配:作品的顏色搭配,營養(yǎng)程度等。(2分)5. 選手形象:選手的衣著,語言清晰,氣質(zhì)等。(1.5分)

  十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名,最佳人氣獎(jiǎng)一名,最佳作品獎(jiǎng)一名。到時(shí)視情況而定,會(huì)認(rèn)真考慮清楚地。注意事項(xiàng):

  1、工作人員務(wù)必在四點(diǎn)到達(dá)食堂集合,不要遲到。

  2、選手必須按時(shí)到場,遲到超過十分鐘按棄權(quán)論。

  3、維持秩序時(shí)一定要到位,要把現(xiàn)場秩序給弄好。

  4、統(tǒng)分時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì),切不可算錯(cuò),一人算好后一定要讓另一人檢查一遍。

  5、收素拓卡時(shí)一人只能交一張,不能代交,否則就一張都不收。

  6、比賽結(jié)束后,要在確認(rèn)無任何東西留下時(shí)再走,不要弄丟任何設(shè)備。

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)背景:

  春日照耀,微風(fēng)輕拂,細(xì)雨滋潤,嫩柳飛揚(yáng)。年輕的我們?nèi)缙评O的彩蝶在青春的舞臺(tái)上翩躚,宿州學(xué)院的女生們在這個(gè)舞臺(tái)上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大師生對女生的關(guān)注,提升女生文化內(nèi)涵,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),彰顯新時(shí)期女生自尊、自強(qiáng)、自愛、自信的風(fēng)采,引領(lǐng)女生成長成才。同時(shí),讓女生的魅力在校園里,隨夢想一起放飛,為此,地科院女生部打造宿州學(xué)院第一屆女生節(jié)系列活動(dòng),為宿州學(xué)院女生創(chuàng)造出一個(gè)更加舒適,品味高雅的的校園成長環(huán)境,為在校大學(xué)生竭誠服務(wù)。

  二、活動(dòng)主題:

  繽紛校園,魅力女生

  三、活動(dòng)目的

  1、活躍校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大師生對女生的關(guān)注。

  2、提升女生文化內(nèi)涵,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),彰顯新時(shí)期女生自尊、自強(qiáng)、自愛、自信的風(fēng)采,引領(lǐng)女生成長成才。

  3、讓女生的魅力在校園里,隨夢想一起放飛。

  4、促進(jìn)男、女生之間的交流。

  5.弘揚(yáng)女生節(jié)文化,為在校女大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  3月7號到3月10號

  五、活動(dòng)的安排

  (一)前期準(zhǔn)備工作

  1.有關(guān)首屆女生節(jié)的調(diào)查問卷

  (策劃見附件一,二)

  2.前期宣傳3月4號——3月7號

  形式:①由宣傳部設(shè)計(jì)女生節(jié)的海報(bào)展覽板,分別擺放在工科樓門口,第一食堂門口進(jìn)行海報(bào)宣傳;

  ②聯(lián)系廣播電臺(tái),在每天定時(shí)進(jìn)行廣播宣傳

  ③由學(xué)生會(huì)各成員告知周圍同學(xué),進(jìn)行言語宣傳

  ④由學(xué)生會(huì)印刷宣傳單在各系進(jìn)行宣傳

  ⑤制作宣傳橫幅掛在橋上進(jìn)行宣傳

  (二)具體活動(dòng)內(nèi)容

  a女生節(jié)開幕式

  b女生節(jié)徽章設(shè)計(jì) C香車載美人

  d踢毽子比賽

  e女生演講比賽

  f閉幕式

  1、女生節(jié)開幕式

  時(shí)間:20xx年3月7日上午11:50到1:50

  地點(diǎn):第一食堂門口

  準(zhǔn)備工作:

  1)場地的布置

  2)宣傳單、許愿板、心愿卡片、簽字筆、簽字橫幅的準(zhǔn)備

  3)活動(dòng)嘉賓的邀請

  活動(dòng)流程:

  1)主持人宣布女生節(jié)開幕,并介紹活動(dòng)基本內(nèi)容及時(shí)間安排

  2)嘉賓致辭。(初步設(shè)想為地科院學(xué)生會(huì)主席)

  3)主持人介紹整個(gè)女生節(jié)期間的活動(dòng)安排,由女生在許愿板上寫下

  自己的愿望或祝福。

  4)“幸運(yùn)色彩幸運(yùn)之星”我們會(huì)隨機(jī)抽取幾種顏色作為活動(dòng)的幸運(yùn)色,如果一不小心和你衣服的顏色相同啦(僅限女生噢),只要回答出我們的提問(可以邀請旁邊的男生幫著回答),或給我們來個(gè)小小的表演,那么你會(huì)收到一束美麗的玫瑰花。

  5)關(guān)愛女生簽名

  6)關(guān)于女生節(jié)活動(dòng)的問卷調(diào)查

  2、女生節(jié)徽章設(shè)計(jì)

  活動(dòng)時(shí)間:3月9號

  活動(dòng)目的:充分發(fā)揮同學(xué)們心靈手巧的能力,渲染本次女生節(jié)的.氣氛,也為女生

  節(jié)其他活動(dòng)的舉辦做個(gè)宣傳.

  活動(dòng)內(nèi)容:①作品征集時(shí)間:20xx年3月4號~20xx年3月9號

  ②作品要求:a、設(shè)計(jì)的節(jié)徽要符合本次女生節(jié)的主題 (繽紛校園,魅力女生) b、節(jié)徽的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意有寓意 c、節(jié)徽的設(shè)計(jì)在A4紙上進(jìn)行上面需附有對節(jié)徽的說明 d、作品不得抄襲。

  e、作品上要有作者的聯(lián)系方式和所在院系

  ③三月9日前每個(gè)二級學(xué)院選出三件作品交與地科院

  ④由我地科院初選出五件作品參加最終決賽

  ⑤我們將在女生節(jié)閉幕式(3月10晚6:30,教學(xué)樓B301)上最終選取3件作品,并給予獎(jiǎng)勵(lì),第一名作品將做為我校女生節(jié)的徽章。

  ④確定徽標(biāo)后,由相關(guān)部門制作成電子版,用于女生節(jié)宣傳單及其他

  女生節(jié)物品的標(biāo)志。

  3、“香車載美人”啟動(dòng)儀式

  時(shí)間:3月8日,中午12:00

  地點(diǎn):工科樓教學(xué)樓前的校道開始

  內(nèi)容:(1)騎士報(bào)名:女生節(jié)開始前兩天,接受男生的報(bào)名,并希望他們能夠

  找好自己載的對象 (2)3月8日中午十一點(diǎn)30分,各位騎士騎著自己的車,騎士騎著各自

  的單車,單車上有明顯的標(biāo)志,兩列縱隊(duì),一字排開在教學(xué)樓前門

  校道上或女生寢室門口,等待女生的出現(xiàn)。

  (3)周一中午十二點(diǎn),當(dāng)有較多女生坐上車后,號令響起起,大家就可以載著自己的美人出發(fā)去目的地了!

  (4)女生節(jié)期間,每一天的上下課或課間時(shí)間都倡議男生載女生到目的地,為女生提供方便,無論所載女生是否認(rèn)識(shí)。

  4、踢毽子比賽

  時(shí)間:3月9日下午2:30

  地點(diǎn):東區(qū)運(yùn)動(dòng)場門口草坪

  活動(dòng)對象:我校女生

  活動(dòng)形式:由各二級學(xué)院選出五名女生組隊(duì)比賽

  比賽規(guī)則:

  (1)每人限時(shí)90秒

  (2)裁判吹響比賽哨聲,開始比賽,計(jì)算90秒內(nèi)踢毽子的總數(shù)

  (3)計(jì)算每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所踢毽子總數(shù)

  (4)按規(guī)定時(shí)間毽子數(shù)多少排名,如遇次數(shù)相同,則以加賽決定排名,勝者列前

  獎(jiǎng)勵(lì):按名次選出前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品,團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)狀。參與組均有紀(jì)念品(初步設(shè)想紀(jì)

  念品為毽子一只)

  5、女生演講比賽

  時(shí)間:20xx年3月9號

  地點(diǎn):教學(xué)樓B301

  活動(dòng)形式:每院在各自院系比賽后 選出兩名女生參加比賽

  主題:“二十載的蝶變”或“美麗與智慧同在”

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  (1)演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格

  調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

  (2)語言表達(dá):30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。

  (3)形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。

  (4)綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  (1)一等獎(jiǎng)一名、 二等獎(jiǎng)兩名、 三等獎(jiǎng)三名

  (2)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品證書

  6、 女生節(jié)閉幕式:

  時(shí)間:20xx年3月10號晚6:30

  地點(diǎn):教學(xué)樓B301

  活動(dòng)流程:

  1)主持人介紹閉幕式的基本安排

  2)在徽章設(shè)計(jì)中入圍的選手,上臺(tái)解釋會(huì)徽的含義

  3)各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席評選出前三名作品,作為本次女生節(jié)的徽章

  4)在獲獎(jiǎng)選手中選出代表上臺(tái)發(fā)言

  5)學(xué)生會(huì)主席為所有獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,按活動(dòng)時(shí)間先后依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

  6)我院學(xué)生會(huì)主席上臺(tái)致辭,宣布女生節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  開幕式宣傳:

  氣球兩袋:8*2=16元

  禮品:100元左右

  橫幅:3*40元=120元

  制作展板:10元

  便簽紙:3*5=15元

  簽字筆:5*1.5=7.5元

  宣傳單:20xx0.2=40元

  問卷表:20xx0.2=40元

  合計(jì):352.5元左右

  女生節(jié)徽章設(shè)計(jì):

  獎(jiǎng)品:4*3=12元

  獎(jiǎng)狀;0.5*3=1.5元

  合計(jì):13.5元 香車載美人:

  車上標(biāo)志:約50元

  報(bào)名表:0.5*10=5元

  合計(jì):55元

  踢毽子比賽:

  毽子:1.5*15=17.5元

  獎(jiǎng)品:預(yù)計(jì)60元

  合計(jì):77.5元

  演講比賽:

  證書:3*6=18元

  獎(jiǎng)品:4*6=24元

  合計(jì):42元

  經(jīng)費(fèi)總計(jì):550元左右

  六、職能分工

活動(dòng)策劃 篇5

  目的:

  1、觀察傘的外型和色彩,知道伴是一種擋雨的用具。

  2、充分感受雨中游戲的樂趣,萌發(fā)熱愛大自然的情感。

  準(zhǔn)備:

  1、選擇一個(gè)下雨(雨不能太大)的日子。

  2、折伴、直桿伴各一把,其中一把是手動(dòng)傘,一把是自動(dòng)傘。

  3、幼兒每人從家中帶一把兒童傘,一雙小雨鞋。

  過程:

  一、認(rèn)識(shí)雨傘(在室內(nèi))

  1、下雨了,你們想出去玩嗎?什么東西能幫助我們不被雨淋濕呢?(雨傘)

  2、為什么雨傘能遮雨?(傘是由油布、尼龍布或塑料制成的。)

  3、撐開的雨傘像什么?(蘑菇、亭子、大帽子等。)

  4、為什么傘能撐開、收攏?(有能伸縮的傘架。)

  5、請幼兒介紹自己帶來的小傘的外形、色彩與使用方法。

  6、演示直桿傘、折傘或自動(dòng)傘、手動(dòng)傘的開收方法,請幼兒說說它們有什么不同。

  7、請幼兒學(xué)習(xí)開傘、收傘。提醒幼兒不要讓傘碰到別人的眼睛或其他部位。

  二、撐逢小傘去看雨

  1、帶領(lǐng)幼兒撐著小傘來到室外,聽聽小雨打在雨傘上的.聲音,啟發(fā)幼兒用合適的象聲詞來描述,如嘀嗒、沙沙等。2、引導(dǎo)幼兒看看雨點(diǎn)除了落在雨傘上,還落在什么地方。(落在樹葉上、摔進(jìn)水塘里、打在屋頂上等。)

  3、帶領(lǐng)幼兒踩水,請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。(踩得輕,水花小;踩得重,水花大;跳一跳,會(huì)濺起小水花。)

  三、與小傘一起游戲

  1、游戲:小兔與大灰狼 幼兒做小兔,教師做大灰狼。“小兔”撐著雨傘在草地上玩,當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時(shí),“小兔”可立刻將傘當(dāng)作蘑菇,躲到“傘蘑菇”下,不讓“大灰狼”發(fā)現(xiàn)。

  2、游戲:大風(fēng)與風(fēng)車啟發(fā)幼兒將伴當(dāng)作“風(fēng)車”、手握傘柄使其旋轉(zhuǎn)。當(dāng)聽到教師發(fā)出“風(fēng)大了”的信號時(shí),“風(fēng)車”就轉(zhuǎn)得快;當(dāng)聽到“風(fēng)小了”的信號時(shí),“風(fēng)車”就轉(zhuǎn)得慢;當(dāng)聽到“風(fēng)停了”的信號時(shí),“風(fēng)車”就不轉(zhuǎn)。游戲結(jié)束后,請幼說說:雨傘旋轉(zhuǎn)時(shí),雨水怎么樣了?(雨水會(huì)飛濺開來。)

  3、游戲:換房子啟發(fā)幼兒將傘當(dāng)作“小房子”。在教師念完兒歌前找一同伴互換“小房子”,并遮住上半身,請大家猜猜其中的幾間“小房子”里住著誰。

  四、畫小傘

  1、回到室內(nèi),請幼兒交流游戲感受,啟發(fā)幼說說還能用小傘做什么游戲。(如“降落傘”游戲、“紅綠燈”游戲等。)

  2、啟發(fā)幼兒用水彩筆畫出各種色彩、圖案的雨傘。

活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)背景

  二十世紀(jì)六七十十年代,隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入,環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會(huì)問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下,世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。20xx年3月5日召開的兩會(huì),低碳也成為會(huì)議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人們的低碳環(huán)保意識(shí)還很淡薄,例如:塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見,生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在,沙漠化加劇的危機(jī)常在報(bào)道……由此觀之,推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的`重要。

  二、活動(dòng)目的

  1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解,從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義務(wù)感。

  2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識(shí)。引導(dǎo)人們從小事做起,從自身做起,增強(qiáng)同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動(dòng)中。

  3、走出校園,走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū),通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識(shí),有利于幫助群眾增強(qiáng)低碳環(huán)保意識(shí),提高生活質(zhì)量。

  4、使大家可以自發(fā)的行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛自然,號召同學(xué)們從不同的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起,為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。

  三、活動(dòng)主題

  低碳環(huán)保生活,綠色和諧校園

  四、活動(dòng)方式

  1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)保”。

  2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報(bào)。

  3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。

  4、開展“低碳金點(diǎn)子”征集及評比,并對好的方法進(jìn)行推廣。

  5、做一期“低碳環(huán)保”的典型圖片展示。

  6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳。

  7、舉行一個(gè)“我要減碳”的簽名會(huì)。

  8、綠色校園低碳征文活動(dòng)。

  9、號召全系同學(xué)為校園減碳,在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動(dòng)。

  10、對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評比,并對參加征文比賽和金點(diǎn)子比賽獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

  五、活動(dòng)流程

  前期準(zhǔn)備:

  1、搜集生活中的低碳小常識(shí),低碳好方法。

  2、從各班中征集低碳的好方法,通過評比對好的方法進(jìn)行推廣。

  3、低碳征文比賽的前期,對參賽作品進(jìn)行初選。

  4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。

  5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會(huì)的橫幅、筆等。

  6、制作問卷調(diào)查的樣板。

  7、做好人員分配。

  活動(dòng)開展:

  1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計(jì)總結(jié),總結(jié)大會(huì)的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。(青年志愿者部、辦公室)

  2、“碳碳環(huán)保”主題板報(bào)的檢查評比。(宣傳部)

  3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點(diǎn)子”的征集活動(dòng)。(學(xué)習(xí)部)標(biāo)語張貼。(生活部)

  4、簽名會(huì)的組織。(體育部、紀(jì)檢部)

  5、總結(jié)大會(huì)出一到兩個(gè)文藝節(jié)目。(文藝部)

  6、活動(dòng)宣傳橫。(外聯(lián)部)

活動(dòng)策劃 篇7

  在全旗青少年中大力弘揚(yáng)雷鋒精神,引導(dǎo)和激勵(lì)他們積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在無私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為、感悟成長,在道德實(shí)踐中傳播文明,積聚道德建設(shè)的正能量,3月1日-7日,喀喇沁旗團(tuán)委將在全旗范圍內(nèi)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒同志先進(jìn)事跡,以倡導(dǎo)文明新風(fēng),弘揚(yáng)社會(huì)正氣為目標(biāo),開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng),大力發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,努力提升廣大青少年的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí),為構(gòu)建和諧喀喇沁共同獻(xiàn)出我們的'愛心。

  二、活動(dòng)主題

  弘揚(yáng)雷鋒精神 共獻(xiàn)拳拳愛心

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月1日-7日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒事跡。聯(lián)合各學(xué)校開展讀書、演講、主題班會(huì)等各種形式向青年學(xué)生宣揚(yáng)雷鋒事跡,了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵,廣泛開展宣教活動(dòng)。

  2、精心組織志愿活動(dòng)。團(tuán)旗委統(tǒng)一部署,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、旗直各系統(tǒng)團(tuán)委制定特色鮮明、形式多樣的活動(dòng)方案并組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

  3、扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐。各級團(tuán)組織結(jié)合自身組織的實(shí)際情況,因地制宜,從服務(wù)對象的需求出發(fā),本著盡力而為、量力而行的原則,組織廣大青年志愿者進(jìn)入敬老院、光榮院、特校、社區(qū)等地,安全有序開展送溫暖、獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。

  4、努力創(chuàng)新活動(dòng)載體。在深入學(xué)習(xí)與認(rèn)真實(shí)踐的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式與載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都要有針對性和可行性。鼓勵(lì)各團(tuán)組織建立一批重點(diǎn)志愿服務(wù)隊(duì),并形成長效機(jī)制,形成志愿服務(wù)品牌活動(dòng)和精品項(xiàng)目。

  5、互動(dòng)討論,短信接力。在學(xué)雷鋒活動(dòng)開展期間,團(tuán)旗委將在團(tuán)屬微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表“雷鋒精神”等相關(guān)討論活動(dòng)以及發(fā)布學(xué)雷鋒活動(dòng)的優(yōu)秀典型案例,各級團(tuán)組織參與討論,擴(kuò)大主題活動(dòng)的影響面和影響力,使廣大青少年真正了解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,將學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)的接力棒一屆一屆地傳下去。

  五、活動(dòng)要求

  1、高度重視,精心組織。各組織要積極制定活動(dòng)方案,抓好活動(dòng)落實(shí),認(rèn)真謀劃,及早安排,精心組織,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、創(chuàng)新形式,注重實(shí)效。各組織要立足實(shí)際,精心設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目,突出活動(dòng)特色,切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,力使主題活動(dòng)收到明顯成效。

  3、注重總結(jié),加強(qiáng)交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋,做到目標(biāo)明確、有始有終,認(rèn)真做好圖文資料收集和整理,撰寫活動(dòng)總結(jié)并大力推廣,以榜樣力量帶動(dòng)群體進(jìn)步。

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