實用的活動策劃（集合3篇）
活動策劃 篇1
一、主辦單位：亳州職業技術學院藥學院團總支承辦單位：營銷俱樂部 青年志愿者協會 20xx年11月
為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會責任；也為了幫助更多需要幫助的人；更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到奉獻愛心的隊伍中。我們將舉行以“愛心義賣”為主導，以弘揚中華民族的傳統美德，奉獻愛心，關愛他人為目的，豐富校園精神文化生活，幫助更多貧困的人為主體的校園公益活動。校園義賣活動同學們拿出的是零用錢，對于社會上需要幫助的群體來說，這些義賣款是杯水車薪，但校園義賣活動追求的不是經濟利益。它通過同學們身體力行的參與，增進了彼此間的溝通與感情，豐富了課余生活，更傳遞出了大家互幫互助的愛心，這些是不能用金錢來衡量的！
二、活動目的'：
籌集到的愛心基金將全部捐給譙城區福利院的老人和孤兒們或者聾啞學校的貧困兒童們，盡一點自己的微薄之力，奉獻出我們的一顆顆愛心，讓老人和孤兒的心溫暖起來，讓一股溫暖的愛心之風吹遍我校，喚起大家的愛心之舉。
三、活動主題：
綻放你的美麗，成就他人夢想。
四、主辦單位：
亳州職業技術學院 藥學院團總支藥學院學生會
五、承辦單位：
亳州職業技術學院營銷俱樂部 青年志愿者協會
對內：全體教職工和學生等
對外：社會各界愛心人士
六、活動時間：
物資籌集：20xx年11月15日——20xx年11月23日 義賣時間：20xx年11月24日——20xx年11月25日
七、活動地點：
亳州職業技術學院南籃球場周邊及荷花公寓至J5教學樓之間的主干道
八、前期準備：
提前一個星期收集義賣物品，以教師辦公室和學生宿舍為主，有意愿的老師及同學們。收集物品可包括：(學習用品、生活用品、自制手工品、裝飾品等)。所收物品必須8成新，方可進行義賣，收集完成后根據物品的具體情況定價，最后列出清單
1、采用海報宣傳，在南、北食堂，男、女生宿舍樓各設4個咨詢點，安排若干個工作人員現場解說，為期2-3天（南、北食堂各2人，男、女生宿舍各2人，）
2、由各部長帶領小組成員對各宿舍宣傳本次活動的目的和意義，讓同學們積極踴躍的參與我們的活動中來
3、活動的物資申請（如：桌子、條幅、透明的捐募箱、帳篷??）
4、捐贈物品的價格可以由捐贈者定價，最好是原價的10%—20%
十、義賣宣傳：
1、橫幅、海報和海報宣傳。
2、商家LOGO、廣播、大型電影賞析...
十一、活動流程：
系列活動—— ① 愛心募捐
11月21日至11月23日，在男女生宿舍樓下設點收集體育用生活用品、學習用品等等系列活動——② 簽名活動
11月24日活動當天，下午15:40放學期間在學院田徑場上舉行集資簽名系列活動——③ 義賣活動
早上：11月24日上午：8：00～12：00布置義賣場地，準備義賣募捐箱，現場解說
1、負責義賣收款：(2人）
2、負責義賣募捐：（9人）
下午：12：00～18：00義賣活動
1、負責義賣收款：（2人）
2、負責義賣募捐：（9人)
3、負責現場秩序等工作人員（4人)
晚上：18：30～20：30義賣活動，清點物品及款項
1、負責義賣收款：（2人）
2、負責義賣募捐：（9人)
3、負責清點統計未賣出的物品子:(5人）
收集捐獻物品：
1、將會員分為幾小組，由各部長帶領，到各宿舍收集捐獻物品和對活動的講解
2、即當日清點統計物品并妥善保管
3、對捐獻物品和自購品進行分類并進行定價
義賣當天：
1、根據物品的實質價格進行義賣，義賣的同時并講解活動的意
義，鼓動大家積極參與到義賣活動中
2、對義賣物品妥善保管處理
3、清理打掃活動現場
十二、活動意義：
1、體現當代大學生對社會的責任感與奉獻精神
2、為贊助商推廣公司形象，增強銷售量，提高商家知名度和美譽度
3、社會責任感需要我們共同來承擔，我相信會有更多的人加入到公益事業中來
十三、注意事項：
1、切不可出現欺騙的行為，對活動的款項實行公開化
2、保持現場秩序，切不可出不現混亂
3、每位成員做好自己的本職工作
十四、經費預算: （0元）
一切還需要我們共同努力，
孩子在等我們！
一切還需要我們共同奮斗，
孩子在盼著我們！
一切都需要我們奉獻
孩子在念著社會！
心連心，我們是溫暖的一家人！
營銷俱樂部 青年志愿者協會 20xx年11月
活動策劃 篇2
一．活動名稱：關于快樂體育活動
二．活動時間：20xx.XX.XX
三，活動地點：操場
四．活動背景：曾經的曾經，我們擁有固定的教室、固定的座位，一個固定的和你又吵又鬧、無所不談的同桌??
現在的現在，那些早已固定在了記憶中，以前的笑現在只能用來笑談！步入大學后，多數同學都有一種與時間無關的陌生感。鑒于此況，我們特此舉辦一個面向全校學生的體育系列活動。
五．活動目的、意義：通過活動的開展，給我們忙碌的大學生活增加一份快樂，并將此快樂傳遞給更多的同學，詮釋專屬的活力與激情，豐富活躍我們的校園文化活動，為同學們搭建一個相互交流的平臺，使彼此之間更加親切，少一絲冷漠的感覺。
六．活動內容：
1.跳大繩；2.打沙包；3. 踢毽子；4.踢氣球比賽；
5.放紙飛機（寫上自己的夢想）等。
備注：后附各小活動具體策劃
七．宣傳策劃：
前期主要是以海報形式宣傳，活動當天主要依靠現場氣氛和活動本身的感染力來宣傳。
八．注意事項：活動當天所有工作人員必須按時到位，各負責單位要密切配合，聽從指揮。注重調動現場氣氛。活動結束要清理會場。
這次活動的主題是“關于快樂”，希望通過這次活動參與其中的所有人都能快樂，并將這份快樂傳遞給身邊的人，讓我們的西工校園快活起來！
附：
一. 跳大繩活動安排
跳大繩主要以團體比賽和個人自由娛樂活動為主：
1. 團體賽參賽人員：熱動1301全體
2. 比賽準備：
所需物品：大繩兩條
3. 比賽規則：
比賽前分為四組，進行直接淘汰賽，決賽隊伍
取各小組第一名。淘汰賽以三分鐘所跳次數為成績。負責搖繩的兩人相距不能少于4.5米，以白線為標志，不得踩或者超過標志線。跳繩隊員依次進入且必須一人一次跳過繩（兩人或以上人數同時跳過只記一次，不得一人連跳），若兩隊成績相同，則看失誤次數，失誤少的獲勝，如仍相同，則加賽一分鐘；
二. 打沙包活動安排
1. 活動準備：沙包2個
2. 負責人：
3. 活動開展：分為兩組，每組出20個人，可以相互
替換參加活動，替他個人想參加可中途加入，一組投，一組接，接的站中間，投的圍在四周，東西和南北方向各拿一個沙包，可同時投，中間的被沙包擊中卻沒有用手接住就退出場外，但如果接住可以頂一次機會，直到中間的全部被擊退就交換身份進行。
開始由兩組代表“石頭剪刀布”決定誰先站中間，比賽以完成時間定勝負，在中間呆的時間長的獲勝，輸得組要接受懲罰——蹲下背對贏的組成一排，讓勝方用沙包砸一分鐘（懲罰屬于純屬娛樂，注意安全！）。
三. 其它活動安排
一． 踢毽子：
踢毽子以即時性活動形式開展，活動需準
備毽子若干，可以根據情況進行毽子傳遞等活動。
二． 踢氣球比賽
所有想要參加比賽的同學先拿一個氣球站在起跑線上，比賽哨聲響起，踢著氣球奔向終點，先到者獲勝，途中氣球爆的'可從起點處再拿一個氣球完成比賽，前三名有小獎品做為獎勵，后三名必須吹爆一個氣球作為懲罰。
四． 紙飛機
本院每個班級必須做一個自己承載班級夢想的飛機，每位同學也將要自己的夢想寫在紙上，疊成飛機，然后一起將這些承載著夢想的飛機飛向天空，最后每個人去隨機撿起一個飛機 ，每個人的夢想將會有一個他所不知的人和他共同保管，那么每個放飛夢想的人就會有人和他共同守護。
此活動的目的主要是讓同學們不要忘了自己來時的夢想。
活動策劃 篇3
一、活動宣傳：主要為網絡（社網站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等）等形式
二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發展做鋪墊（詳見理由）
三、具體步驟：
一） 社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等（或調查表）
2、對調查進行統計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份）
二）講堂安排：
1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選（如果能請到老師則更好）
2、大講堂的內容則依統計結果而定（大眾的'選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長），且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經典的作品（必備）。
a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室（方便為佳）；課程：用一兩節課講講中國文學史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求）
b)不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚）
c)對每期的作品登記、評癬打分或分級并存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上
三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
四、后續總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告
五、現場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排）
六、適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳）
注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間（開交流會、討論會等），利于收集信息，適當調整.（不斷改進、發展）
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