活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導思想
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學校“以完整的教育塑造高素質的現代人”的辦學理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術氣息四處彌漫，提升學校品位，提升辦學品質；讓孩子走進東西湖區五環廣場，讓北附走進社區,豐富社區生活，渲染節日氣氛，提升城市魅力。
二、活動主題
北大夢·為明情
三、活動時間
20xx年5月30日17：30——19：00
四、活動地點
東西湖區五環廣場
五、組織機構
主辦單位：東西湖區教育局、東西湖區體育局
承辦單位：北大附中武漢為明實驗學校
（一）領導小組
組長：周恩芝
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫
（二）工作小組
組長：孫玉強韓濤
組員：各年級組長德育、教務干事
六、參加人員
1、區教育局，區體育局及相關單位領導及嘉賓；
2、學校行政，后勤人員；
3、小學部全體師生（除六年級畢業班外）；
七、實施步驟
（一）、準備階段（5月10日——5月29日）
1、場地外聯，大屏聯系，區教育局，文體局聯系：黃東主任負責；
2、現場環境布置：劉光元主任負責；
具體內容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——
北大附中武漢為明實驗學校“北大夢·為明情”廣場文化節
（2）、從區政府至107國道懸掛彩旗，內容為——
“走進附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅
A、以完整的教育塑造高素質的現代人，對孩子終身負責；
B、構建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
C、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；
D、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設計（學校LOG，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責；
5、車輛聯系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；
6、節目單設計（分春的韻律，夏的歡樂，秋的收獲，冬的希望四個篇章）：朱建姣老師負責；
7、主持人培訓（教師中英文主持2人，學生主持4人，共6人）：張藝如負責；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節目準備：吳靜嫻，鎮咸才，吳艷芳；
11、節目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；
（二）、實施階段（5月30日）
1、化妝：相關節目負責人，生活部協助；
2、音樂播放：劉務軍老師以及信息中心老師負責；
3、搬凳子：小學部體育組負責；
4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；
5、熱場、串場節目：吳麗暉負責；
6、催場，救場：吳麗暉負責；
7、節目準備以及各節目具體負責人（具體附后）
8、學生秩序（德育處，體育組老師負責）
（三）、總結階段（5月31日——6月5日）
1、挑選優秀節目到光谷校區表演；
2、組織學生評選“我心目中最優秀的六一節目”，給優秀節目頒獎；
3、表彰在本次活動中表現出色的教職員工；
八、注意事項
1、統一思想，提高認識；
本次活動是對學校辦學品質的一次大檢閱，全體人員應該對本次活動引起高度重視，服從指揮，尤其是要關注學生的.安全，相關負責人要層層開會落實，統一思想，確保本次活動保質保量完成；
2、明確分工，提高質量；
本著“專業人做專業事”的原則，不斷細化分工，將每一個細節做到極致，尤其是要關注節目的質量，加強排練，保證每一個節目都是精品，每一個節目都有文化氣息，不合格的節目一律淘汰；
3、加強監督，科學評價；
節目篩選，組織排練都應按流程操作，關注排練過程，組織兩次大型彩排，每一次都應該進行科學評價，尤其是對每一個節目的質量進行終結性評價，與相關指導老師的考核結合起來；
4、講究公德，注意形象；
在活動進行中，全體師生應注意形象，全體師生員工著校服，講究社會公德，不亂扔垃圾，注意文明言行，有序組織學生乘車，加強對學生文明禮儀的教育，引領良好的社會風尚；
九、相關說明
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權歸北大附中武漢為明實驗學校。
2、附件：
（1）、現場示意圖；
（2）、節目單；
（3）、開場和結尾串詞；
北大附中武漢為明實驗學校
20xx年5月
附節目單：
北大附中武漢為明實驗學校小學部
“北大夢，為明情”六一文藝匯演節目單
開場鼓：《生命》，《好日子》，《粉墨人生》
第一篇章：春的韻律
1、合唱小學合唱團，初中合唱團
2、舞蹈《藍天藍》藝術團舞蹈大班
3、情景劇《lovelife》校園十大明星
4、武術表演學校武術隊
第二篇章：夏的歡樂
5、勁舞《舞動精靈》藝術團舞蹈班
6、說唱《升旗》
《為校園唱支歌》藝術團小主持人班
7、跆拳道表演學校跆拳道隊
第三篇章：秋的收獲
8、舞蹈《唱起黃梅跳起舞》藝術團舞蹈小班
9、擊劍表演學校擊劍隊
第四篇章：冬的希望
10、舞蹈《大海寫生》藝術團舞蹈小班
11、器樂串燒《月光下的鳳尾竹》
《北京的金山上》
《童年》藝術團葫蘆絲，古箏，吉他班
活動策劃 篇2
一、 活動主題春季防流感
二、 活動標語
待定
三、 活動宗旨
1、增加校園生活的`質量，構建和諧校園。
2、提高同學的健康意識，了解防流感途徑、方法。
3、豐富同學課余生活，樹立健康向上的校園觀念。
四、 活動時間待定
五、 活動地點學三樓前主干道
六、 活動對象XX學院全體學生
七、 活動內容1、在學三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。
2、向同學發放防流感手冊和口罩等物品。
3、隨機采訪同學關于春季防流感的問題，向百匯醫院醫生請教。
4、將3制作成視頻，在新媒體中心平臺投放，進一步加強宣傳。
八、 人員安排指導老師： XX
總策劃：XX
二、 秩序負責：XX 現場布置： XX 現場拍攝： 數字采編中心
后期宣傳： 新媒體中心
九、可能存在的問題1.宣傳效果沒達到預期。
2.現場秩序有些混亂。
十、聯系方式院學生會副主席：
院學生會生活部部長：
XX學院新媒體中心平臺：待定
活動策劃 篇3
一、活動目的
為表現大學生青春活力，發展學校文化事業，滿足學院歌唱愛好者的激情與欲望，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化氣息，為歌唱愛好者建立起一個相互交流，學習的平臺。
二、活動主題
星光閃耀
三、參與對象
信息系全體學生
四、主辦單位
第十屆信息系團總支學生會文藝部
五、活動準備
1.提前進入各班進行宣傳，鼓勵大家積極參與。
2.請宣傳部做好宣傳板。
3.提前確定好比賽時間和場地，聯系評委，比賽相關工作人員以及參賽同學。
4.由宣傳部編輯主持人串詞。
六、活動宣傳
1.在活動策劃交由老師審核過后，我們將及時通知宣傳部進行對本活動板報的繪制，并將板報置于人流量較多的地方進行宣傳工作。
2.由班長及其他班委在班上進行大力宣傳，鼓勵大家報名。
3.由文藝部成員到各班進行宣傳工作。
七、活動流程
本次十佳歌手大賽分為四個階段：報名、初賽、復賽、決賽。
1. 報名時間：10月21日-23日中午
在10月21日晚上6：30 的時候，文藝部所有人一起去大一各班進行宣傳以及下發報名表，向班上同學講明比賽有關事情，并向各班班長說清楚報名截止時間,最后統一收齊報名表并通知初賽時間。
2.初賽
比賽時間：10月27日晚(星期二)
比賽地點：教學樓大教室
賽前準備：1.提前確定好點
2.找幾個評委（暫時未定）
3.復印評委打分表以及選手表
比賽形式：先進行簡短自我介紹，請諸位參賽同學清唱自己選的歌一分鐘左右
評分標準(百分制):
a.以選手的音質與音準的優劣打分（50分）
b. 以自信程度（20分）、語言表達能力（15分）及形象氣質打分（15分）
賽前準備：參賽成員提前將歌單上交， 對人員進行編號，依次演唱。
2.復賽
比賽時間：10月30號(星期五）
比賽地點：KTV
賽前準備：1.提前確立地點
2.晉級選手提前備歌
3.話筒等設備測試
4評委選擇
比賽形式：選手選歌，背對屏幕，打開伴奏，進行演唱
評分標準（百分制）：個人表現力（20分），是否忘詞冷場（15分），對曲目節奏的把握（50分），音色音質（15分）等綜合評分
3.決賽
比賽時間：11月8號晚
比賽地點：學府食堂三樓
賽前準備：1.提前確定場地
2.評委（暫時未定）
3.會場布置（話筒試音及燈光效果檢查）
4.及時整理好初賽結果并速度告知進決賽的.選手
5.復印決賽評委打分表以及選手
6.提前要選手準備歌曲。
7.證書制作。
比賽形式
A．比賽將以晚會的形式進行，首先由主持人致開幕詞，比賽細則以及評分標準，然后介紹評委以及嘉賓。
B．參選選手按照自己的號碼牌依次入場站成一排，依次向前一步進行簡短自我介紹，然后選手依次下臺，主持人上臺宣布比賽正式開始。
C．1.本次決賽將采取選手抽簽方式選擇對手進行兩兩PK，由選手商量唱同一首，勝出者晉級總決賽
2.屆時會增加復活賽，pk下的選手上去演唱拉票，由各評委及班級代表投票復活1名選手參加總決賽
3.勝出者再獨自演唱進行pk（此時由選手自己選唱完整的曲目），評委進行打分，評出名次
D.最后所有決賽選手一起共同為大家帶來一首歌(暫時未定）作閉幕節目。
E.最后得出一等獎、二等獎二名、三等獎三名,人氣獎一名，最具魅力獎一名，最具創意獎，最具潛力獎。
F.頒獎儀式。
評分標準：（百分制），評分內容包括5個項目：歌曲內容（15分),音色音質（15分）演唱技巧（15分），儀表儀態(15分）綜合素質（40分）
注：1.決賽開始前學生會干事需確定參賽人員曲目。
賽前準備：在11月8號那天，上午7點所有學生會成員到場，對場地進行打掃以及布置裝飾，掛橫幅等，還需要調試音響到最佳，提前通知選手進行試音。
八、獎項設置
1.本次比賽將設置一、二、三等獎及人氣獎等。（對各參賽選手頒發獲獎證書）
2.本次比賽對應名次將獎勵及學分。
九、注意事項
1.比賽現場是否存在安全隱患,如火災，必要時需維持秩序。
2.音響設備及話筒是否存在問題。
3.比賽前后的人流隱患。
十、善后工作
1.整理資料（比賽情況統計）。
2.公布比賽的結果（以板報的形式），對晉級同學給與獎勵（進入決賽的同學給與學分和獎狀證書）。
3.清理現場。
4.調查問卷，吸取本次的不足之處。
活動策劃 篇4
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的`要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。 社團活動策劃書格式 大學社團招新策劃書 社團策劃書
社團成立策劃書 成立社團的策劃書 社團招新策劃書
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
七、注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書
活動策劃 篇5
一、 活動目的：
協會活動必須以培養會員學習興趣和提高技能為主要目的，公協策劃此次校園快閃活動旨在提高協會內部團結友愛、相互協調工作的能力，同時擴大公共關系協會協會在全校的影響力，促進公共關系協會的長遠發展。并借此次校園快閃活動增加學生生活趣味性，和對公益活動的熱情。
二、 活動時間和地點：
時間：20xx年11月
地點：沈陽工業大學中央校區和興順校區
三、 活動內容：
活動形式一：舞蹈快閃：在校園內較大活動場所內，開展即興快閃活動，以協會內部人員先在場地內隨意起舞帶動其他過往人群加入，音樂結束又隨意散入人群中，整個活動完全即興。過程有錄像。
活動形式二：公益快閃：以校園公益為主題，隨機發現校園內的公益行為，協會人員上前表彰其行為。過程有錄像。
四、 具體內容：
快閃簡介：快閃，“快閃行動”的簡稱。“快閃行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的.行為藝術。簡單地說就是：許多利用網絡聯系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動幫”等等。五花八門，稱呼混亂。 “快閃黨”活動策劃人大多數匿名，各地不同。開先河的是美國紐約文化工作者比爾，有的是純為搞笑，有的被視為社會或政治活動。
簡而言之，就是在一部分有計劃的快閃族帶領不知情者加入某一行為當中來，迅速集合，又迅速退出的一種藝術表演。 ? 公益快閃：
1、前期準備：
(一)宣傳工作
1、海報：本次“公益快閃”的宣傳海報粘貼在各宿舍樓的海報欄和校內的專用海報欄中。
2、橫幅：在學校人流最多的食堂掛上橫幅，可以起到大范圍的宣傳效果。
3、院報：在校報上刊登“公益快閃”的信息，可使全院師生了解本活動。
4、網絡：在本校的貼吧上發布本活動信息，從而更加強了本
活動的社會影響力。
(二)節目準備及彩排
1、由公協文藝部負責排練，進行分工，協會社員干事相互配合，完成節目安排工作。
2、(1)在(待定時間)進行第一次非正式排練
(2)在(待定時間)進行第一次正式彩排，公協負責人到場觀看
(3)在(待定時間)前進行最后一次正式彩排，公協負責人到場觀看
(三)活動規則：
讓一同學扮演扔飲料瓶子的人，然后看過往的學生中是否有人出現并幫忙拾起瓶子，然后由公協參加人員突然集合鼓掌吶喊，突然消失的原則，在游戲結束后切忌逗留(聚集著務必在極短的時間內迅速撤離活動現場)
(四)活動要求：
參與者有十足的勇氣，注重團隊的團結性，要全力以赴，認真投入到這份工作中。這也是對大家心理能力的鍛煉，克服羞澀心理，放開不必要的思想束縛。
(五)活動內容：
所有參與者在指定地點準時到場集合，先假裝路人在地點處徘徊，看主要人物的劇情表演。等待出現學生撿起瓶子并放入垃圾箱內為止，聽到指令(負責人舉手示意)后迅速按規
定隊形站好，鼓掌，喊口號：“謝謝，謝謝，為社會貢獻一份力，有你有我有大家!”隨后人員全部散開消失。由主角把撿瓶子的同學拉著，然后由活動負責人給予獎勵等。
2、后期準備
(一)活動進行中維持公共秩序。
(二)準備相機，活動全程拍照攝像并制作視頻發到網上.
(三)各門做工作總結。
注意事項：
1、鼓勵大家團結協作;
2、要協調好，并負責好現場秩序;
3、公益快閃進行前要確保攝像照相的質量和效果;
5、活動開始和結束均以負責人手勢為標準
6、快閃結束后迅速散場，避免出現混亂局面;
7、注意場地衛生。
預算金費：
海報待定
橫幅待定
獎品待定
合計——待定
舞蹈快閃：江南style校園快閃
1、前期工作：
(一)宣傳工作
1、海報：本次“江南style快閃”的宣傳海報粘貼在各宿舍樓的海報欄和校內的專用海報欄中。
2、橫幅：在學校人流最多的食堂、青春廣場掛上橫幅，可以起到大范圍的宣傳效果。
3、院報：在校報上刊登“公益快閃”的信息，可使全院師生了解本活動。
4、電臺報道：需要通過工大電臺全校傳播這一校園舞蹈快閃的基本信息，號召更多同學加入這一行列中來。
5、網絡：在本校的貼吧上發布本活動信息，從而更加強了本活動的社會影響力。
(二)節目準備及彩排
1、由公協文藝部負責排練，進行分工，協會社員干事相互配合，完成節目安排工作。
2、要求協會內部人員需了解江南style的基本舞步，能夠根據音樂節奏迅速跳舞、
3、(1)在(待定時間)進行第一次非正式排練
(2)在(待定時間)進行第一次正式彩排，公協負責人到場觀看
(3)在(待定時間)前進行最后一次正式彩排，公協負責人到場觀看
活動策劃 篇6
一、活動主題：
“健康趣味交流”交換空間活動
二、活動背景：
每年的5月25號是大學生心理活動月的開始，在維持的時間里將以各種形式向大學生進行心理方面的宣傳和教育，比如看電影，征文，笑臉展，交換空間等等。在一個較大的空間范圍內共同討論心理問題，大家都能從中獲得自己需要的.知識，讓大學生正確認識心理問題。在此背景下，我社管部負責“交換空間”活動的策劃和實施。
三、活動宗旨：
感受心靈的默契，拉近心與心的距離，讓自己的問題有別人真誠的回答，大家在一起交換彼此的意見和見解，每個人都會得到雙份的收獲，活躍校園氣氛
四、活動時間
（20××年6月1日中午11點，持續……）
五、活動形式：
擺攤設點，一個是“問題箱”，一個是“答案箱”，各位同學用便簽紙寫好自己想問的問題后放入“問題箱”，也可以從問題箱中隨便抽取一個問題寫好自己的見解后放入“答案箱”，最后會以展板的形式將每個問題及答案展示出來
六、活動地點：
新校區食堂門口
七、主辦單位：
八、承辦單位：
西華大學應用技術學院學生會社管部
九、活動準備：
1、每位負責人明確分工，履行自己的職責
2、做好活動的宣傳，讓大家了解該項活動的規則的益處，調動全院的參與積極性，鼓勵同學積極參與
3、與相關部門加強溝通合作，共同配合打響力度
4、必要設施：一頂帳篷，一張桌子，一把椅子，一個“問題箱”，一個“答案箱”，筆和便簽紙
5、人員安排：社管部各位成員
十、活動中應注意的問題及細節：
1、要注意當天的天氣，依據當時的實際情況決定是否將活動延期
2、保證宣傳的到位，必須注意當天的現場的氣氛問題
3、活動結束后即使打掃場地衛生
活動策劃 篇7
假是學生廣泛接觸社會、了解社會、增強社會責任感和開闊視野、充實知識的大好機會，也是培養學生的組織能力、動手能力、分析能力、創造能力、社交能力和適應能力。
一、組織領導
各級組織要充分利用這一有利時機，認真貫徹落實關心下一代工作會議精神，發揮組織優勢，開拓工作空間，認真組織、積極籌備，成立相應的暑假活動組織和協調機構并指定專人負責暑假活動。
二、具體活動安排
1、邀請派出所民警為社區的中小學生們進行安全教育。
2、邀請興化市第一中學退休教師殷老師開講公益講座“百善孝為先”
3、特邀國家二級心理咨詢師、具有豐富個案咨詢經驗的宋魯老師為社區青少年上一堂心靈成長課
4、組織青少年進行家務勞動比賽，培養青少年的動手能力
5、舉辦暑期青少年人防夏令營活動，增強國防觀念和人民防控意識。
6、舉行“經典誦讀”活動，豐富青少年暑期生活，養成誦讀經典作品的良好習慣
7、組織青少年開展一系列“DIY”活動，激發了創造性思維。
三、活動要求
1、結合各自的`實際，組織青少年開展小型、多樣、內容豐富、有利于身心的活動。要注重實效，讓青少年在活動中增長知識，受到教育，增強抵制不健康思想的能力。
2、樹立安全第一的思想。在開展舉辦有益身心健康活動的同時要高度重視參與人的人身安全。增強安全防范意識，確保在安全的情況下孩子們能享受到健康、有益的暑假活動。
活動策劃 篇8
【活動目標】
1、多通道欣賞畫作，充分感受畫作蘊含的大自然和諧之美。(重點)
2、樂意表達對作品的感受和理解。
3、感受水墨畫的表現手法，師幼合作，用水墨畫的方法共同表現《小鳥的天堂》。(難點)
【活動準備】
1、小步舞曲。
2、教學掛圖：《小鳥天堂》。下載小鳥聲音，下載相關視頻。
【活動過程】
一、音樂導入，引起興趣
老師帶來的了一段好聽的音樂，聽聽音樂里有誰?(播放音樂)
二、出示圖片，分層次欣賞作品
找找看，小鳥藏在哪里?(引導幼兒用語言描述)
1.感受小鳥的色彩
幼兒自由講述在哪里找到了小鳥。
師：你怎么會一下子就找到小鳥呢?小鳥的身體上有哪些好看的顏色?
師：畫上最多的是什么顏色?(黑、灰)(感受色彩的對比，小鳥的顏色鮮艷、突出)
2.感受小鳥的動態
幼兒大膽想象小鳥的活動
師將小鳥局部放大，引導幼兒仔細觀察猜測，大膽描述
3.模仿小鳥的動作
4.引導幼兒觀察、表現樹的'不同造型，教師簡單分析畫家的主要的表現方法。
師：“小鳥們在哪里唱歌呢?”“哪些是畫家畫的樹呢”
引導觀察發現畫家用濃淡不一的墨表現樹。
師：“這棵樹長得什么樣呢?”
引導幼兒感受畫家表現樹的豐富姿態，或直或彎，或粗或細，或長或短。
三、播放視頻，感受藝術來源于生活。
1.欣賞視頻“小鳥的天堂”，感受藝術來源于生活，美麗的樹林是鳥兒的天堂。
2.幼兒嘗試給畫作起名字。
3.教師初步介紹水墨畫。
四、幼兒用水墨嘗試表現“樹林里的小鳥”
1.教師用兒歌的形式示范介紹小鳥的畫法
2.出示背景
師：“這片小樹林也想聽小鳥快樂的歌聲，讓我們用自己的畫筆請小鳥在這里安家吧!”
3.幼兒小組合作作畫，教師巡回指導
提醒幼兒顏料的使用，不混用色彩，可以和同伴交換毛筆。
4.展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。
活動策劃 篇9
一、活動目的
以“新學期”為契機，進一步宣傳百度糯米的整體形象，提高糯米團購在學生心目中的信譽度和美譽度；以“開學聚餐”刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地增加流水，實現銷售業績的增長。
二、活動時間：20xx年3月13日—20xx年3月14日 10:05-19:30
三、活動地點：
科大南校區+北校區，湖工新校區+北校區
四、活動對象：在校大學生以及周邊小區居民
五、活動方式：
1、通過問卷調查可以得知到底哪些小禮品對大學生比較有吸引力，收集各種心愿單以及活動建議，后期成熟了可以對各大高校的學子們試用驚喜送上門等活動，凡是填寫問卷調查的或者轉發微信軟文的可領取KTV免房券一張。
調查問卷
您好！
我們是百度糯米團購的工作人員，為了更好的了解消費者對開學禮品的需求，為更好地讓百度糯米服務于大學生，我們特地展開了此次調查活動。希望您能在百忙之中抽出一點寶貴的時間，協助我們完成以下這份調查問卷。謝謝您的合作！
（填寫要求：請依照你個人的真實情況進行填寫，若無特別說明，均為單項選擇。） 調查編號:__________ 調查時間：__________ 1、 性別: （ ） A 男 B 女
2、你經常在團購網上消費嗎（ ） A 經常 B 偶爾 C 從不 3、您經常參與的團購類型是 （可多選）
A餐飲 美食
B休閑 娛樂（電影院、KTV等）
C文化（書刊、演出、培訓等）
D健康（足療、體檢等）
E美容 健身
F攝影寫真
G優惠票據
H旅游酒店
I服飾
J其他
K沒用過團購
4、您在團購一次的消費價位一般在什么范圍？ A、1-15元 B、16-50元 C、51-100元 D、100以上
5、您是如何得知此次團購活動的（ ） A 同學邀請推薦 B 朋友微信轉發 C 路過現場 D其他_________
6、遇到優質團購您會以怎樣的方式推薦給您的朋友
（手機短信、飛信QQ、微信 ）
貼吧
人人網
微博
其他
7、您認為百度糯米團購吸引您的`地方是什么？（問答題）
8、您認為我們有哪些方面需要改進的？（問答題）
9、你最希望收到什么樣的小禮品？（不建議的話請留下您的姓名和聯系方式）
此次調查結束，感謝您的參與！
2、通過百糯連下載百度糯米客戶端，掃描代金券后，購買上線的的商品，現場利用百糯連產品推廣來增加新用戶和流水，消費達到37元可參與“幸運大轉盤”抽獎活動。(獎品在活動一方案中已體現)
六、活動安排
? 活動亮點
? 場地布置：在高校人群聚集的區域搭建百度糯米推廣展臺，選擇在人流量大并且靠
近合作商家的區域，可增加學生在展區的駐留時間。
? 活動區域劃分：三個區域，依次分為禮品展示區、操作咨詢區、問卷調查區。 ? 活動前宣傳：與學生會社團合作，前期在校園內選擇學生上、下課必經之路上發放
DM單以及通過網絡等方式進行活動宣傳，13號活動主要為14號（周日）活動預熱；活動現場擺設易拉寶，突出活動主題內容， ? 分工明確：操作咨詢區有人駐場專門解決疑難，活動期間有內部銷售引導如何進店
購買商品，有渠道線同學負責對百糯連產品進行推廣。
具體人員安排
科大南校區：
負責人：賓玲（負責現場發傳單、拉新，解說等工作，靈活調派銷售有序開展活動） 活動前宣傳：社團學生、兼職 現場銷售：林煥、渠道專員
操作咨詢：賓玲、沈曉芳（解決疑難以及各種應急狀況的處理） 禮品展示及登記：賓玲（禮品保管、領用登記） 問卷調查：沈曉芳（收集大學生偏好） 現場解說：肖厚榮（喊麥、發DM單）
穿熊娃娃互動：徐昌潤（有必要時可進校內走動宣傳、上中午南校、下午北校） 拍照及秩序維護：沈曉芳（空閑時需要協助拉新和拉動流水） 百糯連拉新：渠道專員
科大北校區：
負責人：高巧（負責現場發傳單、拉新，解說等工作，靈活調派銷售有序開展活動） 活動前宣傳：社團學生、兼職 現場銷售：孫杰、伍洲亮、渠道專員
操作咨詢：陳曉燕、沈曉芳（解決疑難以及各種應急狀況的處理） 禮品展示及登記：高巧（禮品保管、領用登記） 問卷調查：沈曉芳（收集大學生偏好） 現場解說：伍洲亮（喊麥、發DM單）
穿熊娃娃互動：徐昌潤（有必要時可進校內走動宣傳、上中午南校、下午北校） 拍照及秩序維護：沈曉芳（空閑時需要協助拉新和拉動流水） 百糯連拉新：渠道專員
工程學院新校區+北校區已經交給渠道專員和社團人員組織，只需要安排時間去督察和驗收推廣效果。
七、物料準備：
1、易拉寶*7=700元 2、DM單*3000=450元 3、海報*8=160 4、兼職*8=480元
5、社團合作費（四個點的擺點、桌椅提供、內部平臺宣傳費和海報張貼費以及人力費用）=1000
八、費用預算：2790元
九、注意事項：
該注意的事項在女生節活動中已經提出，現在補充幾點：
1、如果出現禮品缺貨情況，要盡快用其他禮品替補，避免不必要的紛亂；
2、做好各種意外發生的防范措施，維護好現場的秩序；
十、后期延續
活動結束后要開總結會，比如本次活動銷量情況，執行有效性,消費者評價與反應概況等；分析活動的優點和不足，總結成功之處，借鑒不足教訓，只有不斷的總結，才能更好的發展，會議在3.16（周一）早會后舉行，請大家騰出時間，并且周日回家整理；
以上為本次活動的方案設計，請各位仔細閱讀，有任何建議可以反饋給我，希望三月份咱們能夠在二月份地推活動的基礎上學習到更多推廣經驗，愿與大家一同成長！
活動策劃 篇10
元宵節即將到來，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。校園元宵節活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。
一、活動目的：
1.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
2.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
3.讓學生獲得情感的體驗;
4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內容：
1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排：
第一階段：了解“元宵節”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的.資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
前的準備，孩子們已經急不可待了，看者調好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。
第二階段：
1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。
2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比
教導學生常懷感恩社會的心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增強社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
六團結一致游戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三。
學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;
開學后舉辦猜燈謎活動;
以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
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