活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
“青年志愿者”這個名詞對于人們來說已不再陌生，在我們的周圍，青年志愿者無處不在。多年來，在扶貧開發、社區建設、環境保護、大型活動、搶險救災、維護治安、社會公益等各個領域，他們用自己的實際行動，為社會無私地奉獻著愛，感動著我們每一個人�！袄蠋�，您早!”“家長，您好!”每天清晨，當教師踏進校園時，總會迎來校門前執勤的“小紅帽”親切的問候;每當遇到學生家長，“小紅帽”總會主動上前打招呼。
為加強校園管理，20xx年9月，在院團委老師的帶領下，我們向青年志愿者協會的志愿者們發起了志愿者“小紅帽”執勤的倡議，得到積極響應，我們將為每名志愿加入的同學統一發放小紅帽。無論是烈日當空，還是刮風下雨，總會有“小紅帽”的身影。他們在學生出入的高峰時段，在校內維持秩序，監督同學不亂丟垃圾，組織打掃校院的'馬路。希望在我們的努力下，校園環境好了，同學們出入秩序正常了，外來人員出入規范了�！靶〖t帽”們將用辛勤的汗水為學校樹立起文明的形象。
二、活動目的
通過小紅帽巡邏活動，在每天早晨和中午上課前的人流高峰期進行校園巡邏活動，巡查是否有關破壞校園環境的垃圾粘貼物，保持校園的清潔，同時也幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為。
三、活動時間 20xx年9月至12月
四、活動地點 達州職業技術學院
五、參與人員 全體志愿者
六、主辦單位：院團委學生團體聯合會 承辦單位：青年志愿者協會
七、活動安排
每周一至周五早晨：7:20—7:40 中午：2:00—2：30
全體志愿者，維持進行三個多月的小紅帽執勤活動，在每天的早晨和中午上課之前的人流高峰期對校園進行巡邏，時刻關注著校園的情況，關心我院校的事情。 八、活動價值分析：
通過本次活動，來增強我院學生對校園環境的愛護，增強環保意識。同時是我院的環境得到優化、美化。
活動策劃 篇2
一、募捐背景：
xx年7月，08級影像系本科班一名家境貧寒的同學被確診為白血病，并伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。盡早進行骨髓移植手術來。
二、募捐目的.
為了幫助該同學延續生命，并且為他的家庭減輕一些經濟上的負擔，我們特地舉辦了這次愛心募捐活動。
三、募捐承辦單位：
湘南學院陽光愛心社和醫學影像系
四、活動對象：
北湖區社區居民
五、活動日程及地點：
時間：募捐活動于11月6日、7日、13日、14日
地點：火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園
六、資源準備：
（一）人員準備：
11月6-7日、13-14日派專門人員在以上地點進行募捐。(該募捐采用完全自愿原則)
（二）活動許可證明。
�。ㄈ┪镔|準備：
募捐倡議書、醫院病歷、募捐箱
七、活動流程：
（一）前期準備：
由醫學影像負責做好募捐策劃書和募捐倡議書，陽光愛心社負責拿到團聯，給團聯干部解釋并說明此次募捐活動的一些事項，并蓋章。
�。ǘ┲衅谶\作：
（1）得到團聯的準許后，著手物質準備和人員安排。
（2）11月6-7日，13-14日，在北湖區，即火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園進行募捐活動。
�。�3）當場口頭感謝自愿捐款的好心人。
�。ㄈ┗顒雍笃�
善款整理之后即時交給患病同學，并派帶代表去看望慰問他。陽光愛心社及醫學影像系對此次活動進行總結。
八、注意事項
1）此次活動由陽光愛心社和醫學影像系負責，希望兩個團體的全體干部通力合作，用認真嚴謹的態度對待。
3）全體干部務必做好口頭宣傳工作，呼吁更多學生參與到活動中來，獻出自己的一份愛心。
4）在募捐過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心。
5）整理保管好捐款，做好數據統計，嚴防丟失。
活動策劃 篇3
主辦方：青島大學國際商學院團委 承辦方：青島大學國際商學院學生會
目 錄
一． 活動背景
二． 活動主題
三． 活動目的及意義
四． 活動時間
五． 活動地點
六． 活動對象
七． 活動細則
八． 活動流程
九． 宣傳方案
十． 經費預算
十一． 評分細則
十二． 附表
一、活動背景
當今社會的物質經濟發展飛快，各行各業都有著自己獨特的發展模式。對于剛剛踏上社會的大學生來說，就業問題顯然已經成為我們大學生進入社會所面臨的第一大難題。而大學生就業難這一問題也是整個社會必須正視的問題，那么怎樣讓剛剛畢業的大學生在進入社會的第一步能夠平坦一些呢？除了必要的專業知識技能以外，一定的職場能力也是我們這些大學生在走上社會步入工作崗位的一把利器。
二、活動主題
放飛人生夢想，鑄就錦繡前程
三、 活動目的及意義
為了正確引導大學生樹立職業規劃意識，進一步認識自我和了解就業環境，樹立正確的.職業目標。同時，傳播和普及職業規劃理念，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，提高就業技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，創造美好人生。
四、 活動時間
初賽：10月7日-10月17日
復賽：10月 21日
決賽：10月28日
五、 活動地點
初賽：3號實驗樓
復賽：3號實驗樓
決賽：圖文中心四樓
六 活動對象
青島大學商學院12級學生為主，面向全校
七活動細則
本次比賽項目分為A、B兩組：A組為職業生涯規劃組（個人），B組為自主創立企業大賽組（團隊）。
A組：職業生涯規劃組
項目：選擇職業的相關設想與規劃
要求：
（1）正確的自我認知：包括優缺點，已有的能力，缺乏的能力，渴望獲得的能力，曾經的成功與失敗等。
（2）清晰的職業規劃：包括生活、學習、職業、情感、綜合素
質等方面的規劃，及這些規劃的具體實施方案。
�。�3）良好的口語表達能力。
B組：自主創立企業大賽組
項目：
�。�1）企業名稱及所在行業
�。�2）可能研發實現的概念產品及服務；
（3）自主創業方面的計劃書。
要求：
�。�1）自行組成優勢互補、團結協作的競賽團隊；
�。�2）鼓勵跨專業、跨學院組隊；
（3）一名隊長，有專業特長，辦事能力強，能統籌安排各階段任務；
（4）深入研究，廣泛市場調查；
（5）具備技術上的創新性、經濟上的合理性、操作上的可行性；
�。�6）能吸引投資家和企業家注入資金，推動創業；
�。�7）對自身的創業計劃的可行性、風險承擔能力、啟動資金等有
實際的考慮。
八、活動流程 初賽
由各班自發進行班內宣傳，各班統計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統一于指定時間交給學生會負責人。初賽依據作品質量和數量進行初步分組篩選或者直接進行比賽。
復賽
由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對A、B組作品進行評比，按總分排名各取前6名進入決賽。
決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優勝獎。
獎項設置
通過初選、復賽、決賽最終評選出A、B組一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，頒發榮譽證書并給予相關獎勵。
九、宣傳方案
1. 4條橫幅（2條掛于必經的路上、2條掛在現場）
2. 3張手繪海報（分別貼于東院餐廳、西院餐廳和宣傳欄）
3. 宣傳單頁（300份）定點發放或采取掃宿舍樓的形式發放
4.開會宣傳：通知各班班長以開會的形式確保通知到位
5.媒體宣傳：
活動策劃 篇4
時間：XX.10.12 10：00~16：00（暫定）(工作人員9:00到)
地點：羊山公園
參與人員：外國語學院、物理學院、工學院等參加聯誼的同學（預估100人）
目的：為同學們創造結交異性好友的機會，給校園生活增添一份精彩和浪漫。
報名方式：發短信至：
還可以關注我們的微信平臺直接和我們的主頁君陳杰報名，咨詢詳情哦~
截止時間：9月30日22:00
快報名哦~
活動內容：
1.領紙條：
請每一個參加聯誼的同學從工作人員手中領取紙條，男生領單數、女生領雙數。（具體要看最后人數多少再定）
2.分組&自我介紹：
領到1的男生和領到2的女生一組，領到3的男生和 領到4的女生一組以此類推。分組后，每次會安排1-2位主持人組織活動。
3. 游戲：
暖場游戲：各小組人員分別做自我介紹，要求是有特點，可以讓大家記住，介紹完之后大家投票選出1-2個最沒有特色的同學來接受懲罰。
A.第一次親密接觸（約5~10分鐘）
主持人請所有參與者站起來，請兩位工作人員出列到舞臺前做示范，所有人站在自己的位置上，男女對面站好，并各自伸出手，聽主持人的口令：“1、2、3、捉”，男生需要快速握住女生的手，而女生則要縮手避開男生，一共玩兩次，每次讓捉到的朋友舉手，掌聲鼓勵一下。
B.虎克船長
參加者按順序喊：“虎-克-船-長就-是-你”。在喊出“你”的同時可指定參加者的任何一方，此時被指定者要學船長喊：雅虎~~（模仿船要開時的汽笛聲）！船長旁邊的兩個人則要做劃船的動作并喊：嘿咻嘿咻~~誰反映較遲鈍者算輸�。⌒乱惠営螒蛴奢斦咧匦麻_始~~
規則如下：
眾人圍坐，約10多人；
開始指定一人開始，他可以說自己是虎克或船長，也可以指別人；
被指為虎克之人，不做任何其他動作，直接指認別人為船長或虎克；
被成為船長之人，右手搭于眉上，呈遠翹狀；船長左右二人分別劃槳，左邊人左手劃，右邊人右手劃；
若無差錯，船長再指一人為虎克或船長，游戲繼續；
若出差錯，游戲暫停，出錯著喝酒或回答或表演其他人出的難題。
整個游戲緊張、刺激，而且不用任何道具。非常有趣。
做好出海獵奇的準備了嗎？準備好！否則下一個被罰酒的就是你！
參加者按順序喊：“虎-克-船-長-就-是-你”。在喊出“你”的同時可指定參加者的任何一方，此時被指定者要學船長喊：雅虎～～（模仿船要開時的汽笛聲）！船長旁邊的兩個人則要做劃船的動作并喊：嘿咻嘿咻～～誰反應較遲鈍誰算輸！新一輪游戲由輸者重新開始。
中間游戲：湊錢（約20分鐘）
一個男生代表5毛錢，女生代表一塊錢。然后主持人隨便喊一個錢的數目，比方說喊了一個3塊5，這個時候需要男生女生一起迅速的手拉手組成一團，團內的男生加女生的錢數剛好要是主持人說的那個數目才行。如果有人沒找到組織，或者組好團了又跑了，或者組成的團湊成的錢的總數不是主持人說的那個數目，就算輸。輸的話就需要做真心話大冒險。（這個游戲的`規則也很簡單，一說大家就能懂，而且這個時候大家相對熟悉，在湊主持人說的那個錢數的時候，手拉手也不會太尷尬，而且也比較刺激，需要很快的反應才行。而且主持人一般可以喊一個以5毛結尾的錢，就保證每個團必須得至少有一個男生，這樣的話男女生也都能互動起來，可能會形成女生爭搶男生的局面。）
高潮游戲：
A.瞎子背瘸子（可2~3組一起玩）（約20分鐘）
男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，最早到達者為贏。其中路障設置可擺放書本，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
B.刮大風。（分組進行）（20-30分鐘）
游戲開始時，每個人都席地而坐，但有一個人是站立的，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位置坐，主持人就可以趁機坐下，必有一個人沒坐下,那沒做下的就得表演節目，之后就由他刮風了，如此循環......要想調動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；也可以刮“錢包里有女朋友照片的人”之類。有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
4.互換禮物：
同學們自由互換禮物。（可根據現場情況增加收禮物人氣之星評選）
5.自由活動:
大家在活動場地可以開始野餐，野餐后可以玩紙牌，玩游戲，自由組合。
活動策劃 篇5
活動目標：
1、理解歌詞內容，唱準樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。
2、感受三拍子曲調的舒緩。
活動準備：
歌曲錄音《小籬笆》。
活動重點：
理解歌詞內容，唱準樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。
活動難點：
感受三拍子曲調的節奏。
活動過程：
1、欣賞歌曲，知道歌曲名稱。
教師播放歌曲《小籬笆》的錄音。
——“你在什么時候聽過這首歌曲？”
“你知道這首歌曲的名字嗎？”
幼兒回答問題，表達自己的`見解。
教師再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗證自己的想法。
——“你能聽出歌曲里唱了些什么內容嗎？”
2、學習歌曲：
教師跟隨錄音演唱歌曲《小籬笆》。
——“你覺得這首歌曲中的哪一句歌詞最有意思？”
教師用摘句的方法，將幼兒感興趣的一句歌詞唱出來，并請幼兒模仿唱。
教師彈奏旋律，幼兒跟教師完整地學唱歌曲第一段。
重點學唱“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”樂句：先用拍節奏的方法邊打節拍“×× × ×|×-×|×——|”邊念歌詞，再學唱此樂句。
3、分析歌曲的性質：
教師彈奏樂曲，讓幼兒感受三拍子“強——弱——弱”的節奏類型，體驗樂曲舒緩的感覺。
——“這首歌曲聽上去給你什么感覺？”
幼兒再次完整聽歌曲錄音一遍，并演唱歌曲第一段，在演唱中將“強——弱——弱”的節拍特點唱出來。
活動策劃 篇6
一、活動名稱：
未來企業家協會換屆
二、活動主題：
新的主人，新的開始
三、活動背景
一年的時間過去了，協會面臨換屆。一年下來，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少的經驗，以此同時，協會外的很多人通過參與協會活動，也對協會有了一定的了解。在協會換屆時候，我們需要補充新的能源，注入新的活力。
四、活動目的與意義
為了更好地落實協會換屆工作，挑選出優秀的接班人出任協會理事會及各職能部門的位置，不斷為協會補充新生力量，使協會繼續向前大步前進�，F制訂此換屆策劃書，以求換屆工作能夠依規順利完成。
五、參與對象
華中農業大學全體學生
六、活動時間
XX年5月8日 ——XX年5月29日
七、活動地點
八、前期準備
�。ㄒ唬┣捌谛麄�
�、 r間：
XX年5月9日至5月16日
�、�、責任部門：
宣傳部
�、�、內容：
1、在5月7號之前做好宣傳需要的海報，以及報名表格。
2、在網絡平臺上發布換屆消息。
3、安排好擺點宣傳報名事宜。
�。ǘ┗顒訙蕚�
�、�、時間：
XX年5月8日前準備完畢。
�、�、內容
1、面試官的選出，由原部長級以上人員擔任
2、場地申請準備：由活動部負責申請教室、活動室
3、人員通知：由秘書處負責通知所有的面試報名人員
4、根據交報名表順序給參加面試人員編號（倪麗蘭負責）
�、�、注意事項
1、確保地點可以準時正常使用
2、面試時間的現場控制
九、活動流程
�。ㄒ唬┈F場面試環節
�、 r間
5月18日8：00—22：00
�、�、地點
社聯活動室一、二
ⅲ、注意事項：
1、時間控制，每個面試者不超過10分鐘
2、我們提的.問題最起碼自己要有答案，而且是好的答案
3、不要搶問
4、提問最好循序漸進，不要零散地想到什么問什么
5、人手一份評分表，每一個面試者到位后，記下他的名字，經過第一輪問答后用簡短的語句寫下對他的評價（如文靜、活潑等等）
6、面試時間通知拉開梯度，避免等太久
�。ǘo領導小組環節
�、�、時間
5月21日8：00—17：00
�、�、地點
社聯活動室一、二
ⅲ、面試流程
1、 分組方式：4~6名一組，男女組合（根據第一輪面試后對面試者的觀察來分組，每組由各種性格的人組成）
2、 共4組，每組分別由2~3個委員觀察，委員之間可以輪流換組
3、 5分鐘審題思考+2*n分鐘立場陳述+15分鐘討論+5分鐘小組觀點陳訴（可根據人數微調時間）
4、 觀察可以從以下幾個方面進行：
——每個人提出了哪些觀點？
——當別人的觀點與自己的觀點不符時是怎樣處理的？
——被評價者是怎樣說服別人接受自己的觀點的？
——被評價者是怎樣處理與他人的關系的？是否善于贏得他人的支持？
——是否善于傾聽別人的意見，是否一味只顧自己講或常常打斷別人的講話？
——每個人在陳述自己的觀點時語言組織得如何？語調、語速及手勢是否得體？
綜合分析20分：
思路清晰；善于抓住問題的關鍵；分析問題深入全面；能有效、準確地把握和綜合別人的觀點。
組織協調20分：
在討論中能夠求同存異；能夠引導小組討論方向、把握小組討論進程、恰當的引導小組做好任務之間銜接以及各個程序之間的轉換；能夠設法平息成員間的爭議，推動小組形成一致的意見。
人際溝通20分：
能夠耐心傾聽；理解他人的情緒和觀點；有策略地與他人溝通；態度和方式得體。
情緒穩定性20分：
面對壓力和沖突時，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應對。
言語表達15分：
能夠清晰地表達自己的觀點和思想；語言生動流暢，能夠有效影響他人。
舉止儀表5分：
穿著自然得體，言談舉止表現出良好的素養。
�。ㄈ┣榫懊嬖�
�、�、時間
5月28日8：00—17：00
ⅱ、地點
三教某教室
�、�、流程
1、5月15日向晉級人員分派題目，一周時間準備，面試人員于5月27日晚10點前向倪麗蘭匯報題目完成情況，倪麗蘭向其他部門反饋。
2、所有題目均為開放性的，面試人員可以通過各種途徑學習，但面試官需注意辨別是否為抄襲。參加面試人員可以向現任部長索要相關協會資料，若部長處沒有，請部長向其他部門索取并交給面試人員，請勿推卸。所有索要情況，請如實登記，并于5月27日交給倪麗蘭匯總。
3、面試同一部門的為一組，抽簽決定順序。
活動策劃 篇7
活動背景
青春來到我們生命中，都是那么的不可阻擋，是什么時候，我們開始為理想無怨無悔；是什么時候，我們開始習慣離家求學；是什么時候，我們開始習慣獨自一個人觀望異地的星空；又是什么時候，我們也開始了為家人流一滴眼淚。青春交給我們燦爛也沒有忘記告訴我們感恩與思戀，我們思戀家鄉的土地，我們感恩父親的肩膀，我們思戀家鄉的明月，我們感恩母親的灶臺。那土地養育了我們，那肩膀挑起了生活，那明月照亮了心房，那灶臺成長了歲月。
活動主題
一封家書，兩地親情；感恩父母，傳遞孝心活動目的
在同學們為青春無悔追逐時替他們送去對父母的感恩，為日夜思戀孩子的父母們送去一份子女的問候與祝福�；顒訒r間
四月中上旬
活動地點
湖北第二師范學院校園內部
活動對象
湖北第二示范學院在校全體學生、老師及工作人員�；顒恿鞒�
1）前期宣傳及組織準備
1以班會模式，同學帶動，張貼海報，各院系聯系通知等方式向同學及老師們宣傳活動意義及主辦時間，讓他們了解到活動的終極目的和意義，喚起他們那份在心底的感恩之心。
2前期由計科三班和信息管理系一班班委及全體成員做好準備工作，包括活動具體選址，活動具體管理工作，活動組織流程設計等工作。
2）中期組織
活動設簽名、游戲送獎、寄家信具體三個環節。簽名：凡參與我們一封家書，兩地親情，感恩父母，傳遞孝心活動的成員都可以獲贈氣球一個，并可以在我們的親情板紙上簽上自己的姓名或是寫上自己對父母想說的一句話，同時簽名結束后就獲得機會進入我們的下一個環節，游戲送獎。游戲：凡是參與簽名環節的同學及老師及可以參加我們的游戲環節——“親情動起來”的感恩大轉盤游戲，參與者只需要轉動轉盤，帶轉盤停下后指針所停在的區域顯示什么獎品參與者及獲得該項獎品。（獲獎后我們將安排專門人員進行采訪感言及拍照攝像等項目，獎品設置有，水杯，小型字畫，明信片等）
寄家信：參與活動的人員抽獎獲得明信片一張時，參與者可以當場寫下自己對父母的.感言及想說的話，寫上地址后可以交予我們我們負責到郵局發送。也可以自己帶回去自己發送。
3）后期總結
后期由信息管理系一班計科二班一起整理活動過程中留下的珍貴文字照片視頻材料，并制作成活動材料總結稿，裝訂成冊，并及時為同學們寄送他們的明信片將他們的感情寄送到家。
經費預算
1、明信片300張共計150元
2、水杯5個共計40元
3、字畫10副共計50元
4、氣球200個，打氣筒兩個共計50元
5、紙板兩大張，及彩紙畫筆若干共計45元
6、轉盤制作材料一套共計35元
7、活動總策劃及負責人
注意事項
活動過程本著位同學服務，傳遞親情的宗旨真誠的位同學們做好活動
活動結束
計科系二班和信息管理系一班集體討論活動的收獲成果及效果，積極認真總結活動全程事件及問題，通知整理包裝活動留下來的各種媒體材料。
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