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活動策劃

時間:2024-02-27 10:02:39 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  各中小學:

活動策劃

  現(xiàn)將市、區(qū)教育工會《關于開展陽光健步走活動的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請按照《通知》要求,積極宣傳,盡可能的普及到廣大教職工,結(jié)合學校實際,采取適合自己的活動形式和正確的健步走方法,精心組織好陽光健步走活動。

  活動期間,各學校要突出活動主題,精心組織,確保安全。積極引導教職工參與到陽光健身活動中。參加人員可根據(jù)身體健康狀況自愿參加,適度量力,貴在堅持。

  附:市、區(qū)教育工會《關于開展陽光健步走活動的通知》

  嶺子中心校

  20xx年3月26日

  淄川區(qū)教育體育局文件

  川教體工字201514號

  關于轉(zhuǎn)發(fā)市教育工會《關于開展陽光健步走

  活動的通知》的通知

  各區(qū)屬學校(單位)、鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))中心校:

  現(xiàn)將淄博市教育工會《關于開展陽光健步走活動的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請按照活動要求,統(tǒng)籌安排,確保安全,精心組織好陽光健步走活動。

  淄川區(qū)教育工會20xx年3月25日

  中國教育工會淄博市委員會文件

  淄教工字20154號

  ★

  關于開展陽光健步走活動的通知

  各區(qū)縣教育工會,高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局,局直屬各單位、局屬各學校工會:

  為深入貫徹落實黨的十八大提出的“廣泛開展全民健身運動”的工作要求和市教育局《關于貫徹以人為本關心教職工生活的.意見》精神,根據(jù)工作計劃安排,決定在全市教育系統(tǒng)廣大教職工中開展陽光健步走活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:

  一、指導思想

  當前,各種疾病問題已經(jīng)越來越威脅著人類的身體健康,影響了正常的生活質(zhì)量,如何科學、自覺地養(yǎng)成一種健康的生活行為方式是保證身體健康的重要前提。國家衛(wèi)生部在《健康66條—中國公民健康素養(yǎng)讀本》中明確建議“成年人每天進行累計相當于步行6000步以上的身體活動”,適量運動不但有助于保持健康的體重,還能夠降低患慢性疾病的風險,有助于調(diào)節(jié)心理平衡,有效消除壓力。如今,科學有效的步行活動已經(jīng)越來越多地被廣大群眾所喜愛,并

  從中享受運動帶給工作生活的快樂,帶來全新的健身理念。在全市教育系統(tǒng)開展健步走活動將進一步引導廣大教職工積極參與健身,增強身心健康,以陽光心態(tài)投入到教育教學工作中。

  二、活動時間

  20xx年3月—11月。

  三、活動主題

  陽光一小時、每天一萬步,科學健身、陽光教學。

  四、活動形式

  各單位要結(jié)合實際,采取適合自己單位的活動形式和正確的健步走方法,積極參與到陽光健步走活動中,每天步行一萬步左右。

  五、活動要求

  1.統(tǒng)籌安排,確保安全。各單位要結(jié)合實際,做好統(tǒng)籌安排,突出活動主題,精心組織,確保安全。

  2.活動要普及到廣大教職工,參加人員根據(jù)身體健康狀況自愿參加,適度量力,貴在堅持。

  3.加大宣傳力度,積極反映廣大教職工的風采,引導更多的教職工參與到陽光健身活動中。

  4.活動結(jié)束后,各單位將表現(xiàn)較為突出的教職工上報市教育工會,市教育工會將根據(jù)情況適當予以獎勵。上報時間和人數(shù)另行通知。

  淄博市教育工會

  20xx年3月17日

  淄川區(qū)教育體育局20xx年3月25日印發(fā)

活動策劃 篇2

  一、目的

  1.協(xié)助推行社區(qū)健康教育計劃,提高社區(qū)居民健康意識及健康水平;

  2.對社區(qū)健康教育推廣提供必要的幫助,如知識講座、教育宣傳、居民體檢等;

  3.對社區(qū)劃某些特殊家庭進行必要的健康扶持;

  二、計劃簡述

  計劃簡稱:xx醫(yī)院與××ד共建健康社區(qū)、健康家庭”計劃;

  計劃內(nèi)容:選擇十個社區(qū),簽定“共建健康社區(qū)計劃”,并由醫(yī)院與每個社區(qū)共同評選十個需要健康扶持的家庭,共建100個“健康家庭”;

  計劃時間:在X月XX日左右啟動,并進行首輪講座及體檢;

  三、具體內(nèi)容

  1.健康社區(qū)合作內(nèi)容:

  簽定“共建備忘錄”;

  與社區(qū)共同研究制定一年的'健康教育計劃;

  定期、選派有經(jīng)驗醫(yī)生,到社區(qū)進行健康知識講座;

  選派優(yōu)秀護理人員,到社區(qū)進行家庭護理講座,如嬰幼兒護理、老人護理;

  協(xié)助社區(qū)的健康教育宣傳,如宣傳欄等;

  制作1000個(每社區(qū)100個)健康提示牌,主要進行健康知識口號宣傳;

  對社區(qū)健康教育成果,進行一定的媒體宣傳協(xié)助;

  2.“健康家庭”活動內(nèi)容:

  定期進行上門免費體檢服務;

  對相關家庭人員傳授一定的護理知識。

活動策劃 篇3

  各班:

  今年9月10日是全國第XX個教師節(jié)。經(jīng)校研究決定,全體同學在教師節(jié)期間,出一期黑板報,營造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動,使師生關系更加融洽。望各班接到通知后,立即行動起來。

  金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心連學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的`一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物,在教師節(jié)來臨之際,少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀:

  1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

  2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

  3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

  5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

  6、以全班同學的名議,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

活動策劃 篇4

  一、活動背景

  安全生產(chǎn)已是我國社會發(fā)展過程中必定要考慮的因素,當代大學生更應該關注和了解這些安全事故,提高安全生產(chǎn)意識。與此同時,校園安全也是非常重要,我們需要一個安全的環(huán)境才能學習和工作,我們在日常生活和學習中,也應該注意自身的安全和財產(chǎn)的安全。特借此六月安全文化月,普及安全知識,提高大家的安全意識。

  二、活動目的及意義

  推廣安全文化,提高安全意識,排除校園內(nèi)一些潛在的安全隱患,同時宣傳安全文化及公共安全促進協(xié)會。通過一些活動,使同學對安全文化有更深刻的理解,提高安全意識,創(chuàng)建更加安全的環(huán)境。

  三、活動所需資源

  1、教室,階梯教室、大學生活動中心或工程樓418均可,用來作為安全知識講座的地點;

  2、橫幅,三到四條,宣傳板一塊,展板若干,用于前期的宣傳和后期的成果展示;

  3、礦泉水若干,供給來講座當中的教授,活動過程中各項負責活動的人員。筆芯、小本、小掛飾若干,用作在安全知識競賽中的小獎品;

  4、桌子、照相機、筆記本等道具。

  四、活動開展

  (1)前期宣傳準備

  1、做三條橫幅:

  一、用八張A3的紙打印出六月的活動主題“宣揚校園安全文化,提高師生安全意識”,并用四張A3的紙打印好落款為“安全文化及公共安全促進協(xié)會宣”的字體,然后貼在橫幅上。

  二、用原來的協(xié)會打印出來的那條“弘揚安全文化,促進公共安全”。

  三、用十六張A3的紙打印出“敬請關注三十天校園安全文化節(jié)系列活動”,然后貼在橫幅上。

  2、制作兩張宣傳板,一張宣傳板的內(nèi)容主要是:展現(xiàn)在六月安全生產(chǎn)月中我們要協(xié)會將要舉辦的一系列的活動及活動流程:“安全知識講座”→“安全知識知多少”問答→→“火災應急演習”→成果展示,在展板上分條羅列一下,最后把展板的背景畫為我們協(xié)會的會徽。另外一張宣傳板的主要內(nèi)容是:協(xié)會的簡介,發(fā)展方向及服務宗旨。

  3、制作一些有關安全知識的題,打印出200張協(xié)會宣傳傳單和10張具有不同方面、不重復且難易適中的試題各5份(到時候參加活動的同學在做題時只需要把自己答題的答案記錄到一張白紙上,做完后我們給他兌答案,評獎。),然后買二十個五角錢的筆芯,作為三等獎獎品:二十個一元的小本,作為二等獎的獎品;十個小的掛飾作為一等獎的獎品。

  4、協(xié)會組織人到學校的各個角落查看安全隱患,并將場景拍攝下來,在宣傳的時候掛在展板上展示。

  5、聯(lián)系相關部門負責人:一是通過找食堂相關負責人,在食堂門口的黑板上寫上有關日常飲食安全事項,并提醒同學們在平時要多注意。二是通過和校報院報相關的負責人聯(lián)系,希望能夠讓我們的安全月開展活動的內(nèi)容能夠進入校報院報的宣傳內(nèi)容之中。三是與校廣播站聯(lián)系,并且和相關的負責人協(xié)商,希望他們在每天的校園之聲的播報中能夠給我們的這次活動的相關情況在校廣播中宣傳一下。

  6、通過相關老師找本學院安全工程專業(yè)的教授選定好時間來給同學們公開講座,第一次講座地點選在教三樓109,確定講座的主題后,復印200份有關講座教授的個人信息和我們本次活動內(nèi)容,目的以及舉辦本次活動意義的宣傳單,再打印好三張海報,張貼在學校里同學流動較多的地方,北區(qū)一張,西區(qū)兩張。

  7、在每次活動后收集一下在本月活動中說展現(xiàn)的成果,以便于在西區(qū)體育館對面的棕樹上掛上我們的展板,進行為期一周的協(xié)會成果展示。

  8、聯(lián)系我們學院安全工程專業(yè)大一到大三各班負責人,開個短會,會中要求如果沒有特殊原因,原則上要求大一大二安全工程專業(yè)的同學都能到場聽講座。

  (二)活動流程

  1、橫幅、展板的制作與安排

  A 分配兩名同學進行橫幅的制作,在體育館門前拉一條“宣揚校園安全文化,提高師生安生意識”,并將宣傳板放在橫幅的旁邊,新峰樓下拉一條“弘揚安全文化,促進公共安全”,隧道口上方“敬請關注三十天校園安全文化節(jié)系列活動”。

  B 分配一位同學主要負責宣傳板的繪畫等,由他及協(xié)會的成員一起完成,必要時可聯(lián)系大一或大二有繪畫才能的同學一起參加。

  C 分配兩名同學進行展板的制作,并搜集有關安全的圖片,可以是關于飲食安全,交通安全,宿舍安全等,并打印貼于展板,在新峰樓下展出、體育館前、食堂門口展出,并拍照存檔。

  D 協(xié)會選出一個宣傳小組的組長,并由他帶領著各成員在大學生活動中心門前的樹下擺出宣傳板,掛上事先準備好的展板,拉上橫幅,接著再搬幾張桌子,把事先復印好的有關安全知識競答的試題以及獎品陳列在桌上,最后由組長的帶領下拉動過往同學來參與事先安排好的活動項目,同時再由組長派出兩位同學騎上兩輛張貼有宣傳模板的自行車在校內(nèi)往復宣傳。

  E 為了擴大在校宣傳面的廣度,為了達到宣傳安全月以及我們協(xié)會在安全月內(nèi)的活動,小組成員可以在同學知識競答后與他們產(chǎn)生互動,互動的內(nèi)容主要以我們協(xié)會在本月即將開展的'所有活動的簡介,以及通過簡介我們協(xié)會的方式來交流,以此來增加同學們對我們協(xié)會的印象。

  F 活動結(jié)束后,收橫幅,展板,桌子等宣傳道具。組長及時就今天的活動的成效做個總結(jié),并記錄,作為往后開展活動的借鑒。

  2、安全知識講座的安排

  A、協(xié)會小組成員當天提前到達會場,并在室內(nèi)墻上比較顯眼的地方掛上我們有關安全知識講座的橫幅,擺好供應的10瓶一元的純凈水,并且在教室黑板寫上講座的主題。

  B、在講座期間組長負責安排兩個人進行材料的記錄和收集,再安排兩個人進行會場秩序的維護,安排嘉賓及同學入座,并安排一位同學作為主持人。

  C、講座過程中,安排一個同學進行講座過程中的拍照,記錄講座的精彩瞬間

  D、活動結(jié)束后,集體合影并歡送教授。接著收橫幅,展板,桌子等宣傳道具,組長及時就今天的活動的成效做個總結(jié),并記錄,以便于今后活動的借鑒。

  3、成果展示

  A、在西區(qū)體育館對面的棕樹上掛上我們的展板,進行為期一周的協(xié)會成果展示。

  B、在展示的過程中除了展示安全月內(nèi)我們的成果,還要展示一下安全文化及公共安全促進協(xié)會的文化,這樣會使更多的人了解我們協(xié)會。

  C、活動結(jié)束后,收回展板。

活動策劃 篇5

  活動目標:

  1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“G”、英語單詞:“goat”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Be quiet!Listen。”的實際譯義。

  2、培養(yǎng)幼兒的反應能力。

  活動準備:

  1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復聽、說、讀、練,在游戲活動中學習并掌握英語字母:“G”、英語單詞:“goat”的正確發(fā)音及譯義,理解短語:“Be quiet!Listen。”的實際譯義。

  2、培養(yǎng)幼兒的`反應能力。

  活動過程:

  1、活動開始,師幼例行問候,引起幼兒英語活動的興趣,并進行熱身運動。

  2、利用閃卡游戲復習、檢查上節(jié)課所學內(nèi)容,獎勵有進步的幼兒,并介紹本節(jié)課將要學習內(nèi)容的重點。

  3、教授新字母“G”及新單詞“Goat”

  (1)利用字母娃娃找媽媽,教授字母“G”的正確發(fā)音。

  (2)教師利用手偶模仿山羊的樣子引出“goat”的英語單詞,并利用肢體語言讓幼兒反復練習強化,逐漸掌握單詞“goat”的正確發(fā)音及譯義。

  4、教授幼兒短語“Be quiet!Listen。”的實際譯義,并利用開火車的游戲鞏固練習所學短語。

  5、教師小結(jié),叮囑幼兒:“回家要看VCD,回家要聽錄音機,回家要當Melody!”

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