活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動前言
奔跑吧 兄弟，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球， 然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天支部即將為大家提供盡情表現自我的機會，這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的志愿者。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬show time!
二、 活動目的
為了提高我們支部黨員參與活動的積極性，提高支部黨員的`團體協作能力。讓我們支部黨員意識到團體協作的重要性。同時可以加強我支部黨員的運動能力，加強身體鍛煉，陶冶文化情操。增進社團成員彼此間友誼，為社團未來的發展打下人力基礎！ 三、活動對象
電大黨支部全體黨員
四、活動時間 地點：學校操場
時間：
�。�1）競技規則：
六人一隊，一共4組（由所到人數再定），
隊伍產生方式：隨機抽簽（選出四名女生直接分組）
隊伍產生后推薦隊長想好隊名，口號。
第一輪由四個隊長以抽簽的形式決出挑戰順序
第一輪挑戰任務：
任務一：背對背夾氣球：兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個即可過關。由裁判計數
任務二：往返接力賽：起始隊員蒙眼，大象轉圈左右各轉十圈，然后兩手各提一個裝滿半桶水的水桶，跑向另一地點、另一個隊員接力并提回來。途中不能放下水桶，不能滲出，不能離開指壓板，違反游戲規則或者時間多于１分鐘，隊員重新開始。由裁判監督
任務三：原地跳繩：由兩名隊員組合連續跳完50個，由裁判計數，中間不得停頓，停頓從新開始，連續跳完50個過后，
兩名隊員各用一雙筷子把玻璃珠從容器夾到另一個容器，完成過關
終極任務： 各個小組完成后到指定地點統一吹爆一個氣球后，第一輪計時結束；
任務一、任務二、任務三、由各隊長進行任務分配 第二輪、蒙眼撕名牌，各隊選出一位公主，其他五位隊員是騎士，每次由一名公主和一名蒙眼騎士出來應戰，公主先貼上應戰騎士的名牌，如果公主被撕掉名牌，則換另外一名騎士和名牌，如果再被撕掉，就換公主的名牌，最后應戰的騎士由公主決定，對戰時，騎士要蒙眼背著公主，由公主來指揮移動。也就是說公主有六條命，直到得出最終勝利隊
第三輪終極挑戰：（分時攻擊撕名牌）抽簽決定哪隊為第一組攻擊隊伍，攻擊隊伍有3分鐘的攻擊時間，其他三隊若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時間。3分鐘時間到，就由另一對開始攻擊。獎勵
第一輪：用時最少的隊伍，第二輪蒙眼撕名牌由隊長指定一名本隊隊員獲得反彈特殊技能。用時最多的隊伍每位隊員獎勵一瓶
百事可樂一口氣喝完中間不得停頓，停頓再來一瓶
第二輪：勝出的隊伍在第三輪的終極挑戰中獲得延時一分鐘，危機時刻有兩次暫停機會，獲得3秒逃跑時間，勝出隊任意隊員可以使用
終極勝利的隊伍獎勵：每個隊員有一次抽獎的機會，勝利隊伍獎勵300元，團隊第一獎狀。其他隊獲得隨機禮品
五、人事安排
六活動成本
活動策劃 篇2
一、活動背景：
隨著時刻的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發展的方向，選取了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。
據小道消息報導，類似的活動，校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的：
增強體質，促進友誼，提高團結意識。
三、活動時刻：
每周四下午2：00-3：40（即第五、六節課）
四、活點動地：
（主要在）三期籃球場；
五、活動形式：
1、由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。符號名字
2、活動遵行自愿原則，班上同學可根據具體狀況選取性參加；
3、根據每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習；
4、按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性分析：
班上絕大多數的人支持，可謂是群眾基礎較為牢固；活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響；活動本身很有好處和實踐價值。
七、具體流程：
填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（校內網；班級博客…）每一周的'通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1、在活動的進行時可根據天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2、在活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃 篇3
一、培訓目的
旨在通過對平津戰役紀念館的參觀，使同學們走近中國近現代史，緬懷老一輩無產階級革命家，重溫著他們的豐功偉績。接受一次深刻的愛國主義教育，激開展參觀紀念館活動方案發同學們的愛國主義熱情。使大家重溫革命先烈的英雄事跡，進一步認識到“平津”這一具有決定性意義的戰役的重要性與關鍵性，了解解放天津的歷史，同時也加深了對先烈的崇敬，增強了自身的歷史責任感和使命感。
二、活動主題：
重溫歷史故事，緬懷革命先烈
三、活動時間：
20xx年10月開展參觀紀念館活動方案
四、活動地點：
平津戰役紀念館
五、活動對象：
全體社員及在校志同道合的同學
六、活動流程：
1．全體人員在指定地點等車，有序的'坐車（注意車上要講文明）
2．到達目的地后按部門分好組，進行參觀。
3．仔細聽相關工作人員的講解。
4．同學們自由欣賞、學習。
5．中午12點準時在指定位置集合，并合影留念。
6．由各部門部長組織同學們進行簽到，確保人員到齊，并組織大家有序返程。
7. 做好總結工作。
七、相關工作安排：
組織部：提前寫活動策劃，準備會旗，活動過程中協助外聯部維持秩序,保證活動有序進行。
宣傳部：活動的先期宣傳
信息部：周三，四下午5——6:30在東西區食堂統計參觀人員（由辦公室協同收費5元），通知全體人員活動時間及等車時間地點
通信部：借相機，拍照，寫活動總結
外聯部：為每人準備一瓶水，負責好活動秩序，提前聯系車輛
八、注意事項：開展參觀紀念館活動方案
1．外出活動在出發前以及返程前需注意人員是否到齊，以確�；顒又型瑢W們的安全。
2．學團的各位成員應積極配合工作人員的工作，以確�；顒拥捻樌M行。
3．工作人員各司其事。
4．參觀時要保持良好的秩序，不要出現交頭接耳，大聲喧嘩，在館內吃東西等不好的現象。
5．參觀時應該嚴肅認真，以提高自身素質、加強文化涵養為目的。
6．提醒每位同學把握自由參觀的時間，以確保統一返程的時間無誤。
7．如果有意外情況的發生，務必第一時間告知部門負責人。
最后預祝本次活動圓滿成功！
活動策劃 篇4
一、活動主題：
《關愛特殊兒童攜手與愛同行》
二、活動背景：
孩子的童年應該是天真、無邪、快樂的，但是對于那些先天缺陷的兒童來說，這樣的快樂是很少的，他們應該擁有和普通人一樣的快樂，而我們志愿者們就要為他們帶來更多的快樂。我們濟寧市任城區青年愛心志愿者協會將于20xx年5月8日下午兩點，走進濟寧特殊學校，與那里的孩子開展一次以運動形式的娛樂互動游戲。
三、活動主辦方：
濟寧市任城區青年愛心志愿者協會
四、活動對象：
濟寧市特殊教育學校
五、活動地址：
濟寧市任城區來鶴巷14號
六、活動時間：
20xx年5月8日下午兩點
七、活動安排：
1）與孩子們互動，舉行跳繩比賽
2）托乒乓球比賽。
3）互動，合影留念。
八、活動目的：
1）為促進社會主義精神文明建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，共建和諧社會。增強志愿者的社會責任意識和奉獻精神，向社會上需要幫助的人奉獻愛心。
2）為特殊學校的兒童帶去溫暖和關愛，與特殊兒童親密互動。
3）增強青年愛心志愿者社會影響力，呼吁社會各界愛心人士關注特殊兒童。
九、注意事項：
1）參加活動的人員聽從調配及執勤人員的安排。
2）活動中志愿者要注意言行舉止，關愛、照顧特殊兒童人身安全。
3）其他未盡事項，具體通知！
十、集合地點：
龍行路與濟安橋路交叉路口，加油站南院內，大家可乘8路，20路，103路，201路公交車，在電廠公鐵立交站下車對面北莊村委院內。
十一、集合時間：
20××年××月××日下午1點半
希望愛心志愿者積極、踴躍參加！
報名接龍：1.李夢2.李慧3.張純海4.許孝生5.郭燕6.李靜7.馬亮（帶大繩，小繩各一套）8.龍媽（帶龍龍）9.鄭仙鳳10.田志剛11.張紅軍12.顏玉13.謝磊勝(帶車)14.史夢潔15.代小哲16.閆永紅17李誠媛18.王美華.19賀蘭20.蘇記21.賈旭22.宋軍23.魏億寶24.張美麗25.靳玉娥26.謝春雪27.楊瑞
本次活動報名人數27人，空降10人 實到人數37人
十二、活動總結
孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龍，盼女成鳳？又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快樂樂的成長？然而有些孩子卻因某種原因導致身體殘疾。他們雖然身有殘疾，但是有許許多多的人在關心，關愛著他們。
孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。
但是，有這么一群孩子，他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經超過20歲。你聽不懂他們的咿呀語調，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界里，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明凈，他們是那清晨初升的太陽散下的一縷溫熱的陽光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。他們，需要我，需要你，需要我們共同去關愛。
由濟寧市任城區青年愛心志愿者協會發起的《關愛特殊兒童攜手與愛同行》活動，與20xx年5月8日走進濟寧市特殊教育學校， 看望智障兒童，走近他們的生活。
活動前期，我們安排專人到濟寧市特殊教育學校充分了解情況后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細的把每個細節都做得非常到位，并對成員進行了細致的分工，包括物資采購組、活動策劃組、等等。這絕不是一個人就能夠完成的.，這完全是靠我們志愿者們集體的力量，同時也讓我們親身體會到了奉獻的光榮感。志愿者們個個激情四射，已經做好了笑迎孩子們的準備，給他們最美的溫暖。
5月8日下午兩點，志愿者們捧著一顆負責任的心、激情的心、愛的心來到特校，大家準時在校門口集合。游戲互動環節志愿者們都是發自內心的把快樂傳遞給身邊的每一位特殊孩子。本次給我最大的啟發就是，對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方，無論對方是什么樣的身份，我相信，用心了，對方一定被我們感染。
我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富。他們喜歡活動，雖然他們并不會遵守游戲規則，但沒人會怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心情，每個游戲 孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會開心的跳起來，志愿者們和他們握握手他們就會很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志愿者們從快樂中感受到奉獻的快樂，在奉獻的過程中感受到團結力量的強大、團結力量的溫暖。同時對特殊學校的校長以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些老師的配合協助的話，那我們將無法完成游戲。
看著孩子們天真稚嫩的臉龐，讓我們更加堅定信念：伸出我們的手去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛是一種需要，不管愛在進行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實都是一種喜悅！在互動中我們還向孩子們發放了糖果，當孩子們接過糖果時還不忘了給我們的愛心小丑握手。
我們的青年愛心志愿者協會將會被更多人所知。每個志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的活動沒有終點，因為愛心從未止步。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚，有愛，心不冷！奉獻不是為了索取，應該是自覺自愿的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，青年愛心志愿者協會會茁壯的成長，為更多愛心人士搭建起美好的明天，讓我們在藍天下一路同行，大海中風雨同舟！
活動結束后志愿者向那些可愛的孩子們揮手道別并合影留念。
感謝參加本次活動的每一位志愿者，親愛的朋友們，讓我們在今后的愛心公益事業中攜手并進，將愛心傳遞，展我志愿者風采。
活動策劃 篇5
一、主辦單位：某大學刑事司法學院團總支學生會
二、承辦單位：學生會文藝部
三、活動背景：
為繁榮校園文化活動，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第二屆才藝大賽。激勵廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，展現我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神面貌，同時也給同學們鍛煉自己、展示自己的機會。為有才人士提供展現自己的舞臺。
四、活動目的：
通過才藝大賽，活躍校園氣氛。為學校藝術舞臺提供更好的人才后備資源，同時也為廣大藝術愛好者提供了一個更為廣闊的展示自我才華的舞臺。
五、活動時間和地點：
時間：4月3日18:30——21：00
地點：知行樓206教室。
六、活動對象：
刑事司法學院學生。
七、活動要求：
1、要求積極向上，認真待青春。同學們積極參加。
2、比賽采用嚴格的打分制，確保比賽結果的公平。評委將由團總支學生會主要骨干人員擔任。
八、活動組織分工：
本次活動文藝部將邀請女生部禮儀隊負責賽后的頒獎，邀請紀檢部維持比賽秩序，邀請信息部為活動進行拍照留念、撰寫新聞稿件。此外，文藝部部內做出詳細分工：
比賽準備階段：3月31日—4月3日，活動策劃、邀請導師、邀請評委。
比賽實施階段：4月3日1８：00—21：00，賽場布置、比賽主持、記分統分。
賽后階段：導師點評、場地打掃、總結反思。
九、導師指導內容：
本次比賽邀請專業的'老師擔任活動導師�；顒忧皩煂顒拥牧鞒�、活動現場的布置等進行指導，活動中將對選手的表演進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。
十、獎項設置：
比賽冠亞季軍，優秀獎若干名。
十一、注意事項：
1、表演內容積極向上；
2、言行舉止文明，嚴禁出現侮辱性語言；
3、衣著得體，不能衣冠不整；
4、其它有關的道具或者音頻務必在比賽前兩天報與活動工作小組，避免比賽出現突發性事件。
刑事司法學院 團總支
3月31日
活動策劃 篇6
一、指導思想
貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發展。
二、工作目標
本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統的訓練。訓練仍然以中高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施
1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學生的舞蹈基本功。
3、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和做好節目準備。
4、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
5、對舞蹈社團的優秀學生，支持和培訓她們參加各類活動，為學校培養優秀舞蹈人才。
四、工作期待
少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣，培養學生的審美素質。對于現學校舞蹈藝術社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。
五、活動時間：每周五4:20—5:20
六、訓練步驟
1、經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
七、基本功訓練內容
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的`練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。
活動后重點排練六一節目。
八、編排成品舞蹈為六一聯歡做準備。
九、具體內容安排
時間內 容 安 排備注
第1-2周召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。基本訓練
第3周基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第4周腳背和膝蓋的訓練
肩的開度和前腿的軟度訓練
第5周旁腰和旁腿的軟開度訓練
胸腰和腹肌的訓練
第6周脊椎和胯骨的訓練
胯部和臀部的訓練
胯部和腿部的綜合訓練
第7周節奏和方位的訓練
后腿和背肌的訓練
踢腿和力量的練習
第8周基本訓練：簡化的芭蕾訓練
第9周基本訓練：簡化的芭蕾訓練
第10周基訓練習：學習《小蘋果》基本舞蹈動作
第11周基訓練習：復習舞蹈《小蘋果》基本舞蹈動作
第12周基訓練習：復習舞蹈《小蘋果》、欣賞舞、
第13周配音樂整合地面訓練整套動作。
第14周配音樂整合芭蕾手位動作。
第15周合成舞蹈，聽音樂完整表演《小蘋果》
第16周展示教學成果
活動策劃 篇7
余姚中學音樂社在過去一年里，在學校、校團委、校黨委的關心下，取得些許成果，為同學們的課堂生活增添了一份光彩。在新學年，為了更好地開展社團活動，加強我社建設，特擬定此工作計劃：
一、調整音樂社團內部體制結構
音樂社成立之初，因無較多經驗，老干部們憑借對音樂的熱情支撐起了社團。這一路走來磕磕絆絆，但也留給我們許多寶貴的經驗，在新一學年里，我們對社團內部作了些許調整，以更好地為同學們服務。社團具體如下：
社長：調度各部門，統籌計劃社團活動，使音樂社內部和諧統一。
副社長：協助社長處理社團事務
人事部：統計社團人數，參與甄選新社員，記錄社團活動時社員出席情況，并幫助挑選下一屆骨干人員
組織部：計劃起草社團活動計劃，豐富社員課余生活。
宣傳部：配合社團活動作相應宣傳介紹，在擴大社團影響的基礎上提高社團知名度。
外聯部：統籌負責社團各項外交事宜，與團委、學生會緊密聯系，堅持社團與團委的
目的原則相一致。
除社長外，各部門均由兩名部長負責，加強本部與姚中書院的聯系。
二、管理加強自身建設
(一) 加強檔案管理
1、建立帶整理我社社員、干部名單等檔案，做好必要會議活動簽到，以有組織、有紀律，確保集體成績，鼓勵個人成才成果。
2、建立并整理我社活動記錄、議記錄、社務日期志檔案等。
3、建立并整理我社各項方針、制度、工作計劃、工作總結。
(二)加強宣傳工作，營造積極向上、輕松、活潑的工作環境，提高工作效率，提高本社知名度，以吸納更多優秀的會員，進一步壯大書畫社的力量，
(三)繼續認真探索社團工作特點，充分調動社員積極性，提高社團參與解決實際問題的能力。
(四)加強本社與其他社團的交流、合作，共同發展、繁榮，將社團活動開展得有聲有色。
三、豐富社團活動
在團委的指導下我們將結合學校、社團實際情況，本著一切為了社員的原則，我們將逐步以音樂為媒體廣泛在校內外舉行多姿多彩的音樂活動。
(一) 迎新招新宣傳
1、 時間：20xx年9月
2、 地點：教學樓
3、 方案：以音樂社團特色為依據，主要以宣傳海報的`方式介紹社團并招收新團員。
(二) 第一次社團會議
1、時間：20xx年9月
2、教學樓
3、內容：社長致辭歡迎新社員加入，副社長介紹音樂社有關事項，組織部長介紹新一學年有關活動，并請新社員們自我介紹增進感情，最后由社長做大會總結。
(三)音樂劇
1、時間：校園文化節期間
2、地點：待定
3、宣傳方案：前期張貼海報，活動當天張貼路標等，并適當利用學校廣播宣傳。
4、方式及目的：由新老社員合作編排音樂劇(或要與話劇社合作)，在發揮社員們優勢的同時展現社員的精神風貌，豐富同學們課余生活。
(四)參加音樂會
1、時間：待定
2、地點：選定
3、方案：若條件允許，組織社員們參加音樂會，聆聽優美的樂符。
4、目的：提高社員音樂素養，豐富社員業余文化生活，增加社員的社會實踐經驗。
(五)社內交流
1、時間：本學期
2、地點：待定
3、主要內容：交流社員對音樂的看法、展現社員的音樂特長。
(六)音樂講座
1、時間：本學年
2、地點：待定
活動策劃 篇8
一．活動依據
（1）群體理論
社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。
（2）人際關系理論
人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的`關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
（3）合作與競爭
合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
二．活動目標
（1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。
�。�2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。
（3）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。
設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合，．
三．活動對象：
學院各班級全班學生。
四．活動主題：
團結、協作、和諧
五．活動目的：
通過本次活動緩解同學們的學習壓力，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
六．活動基本內容：
(1)縮小包圍圈
(2)無家可歸
(3) 心有靈犀猜成語
(4) 占領陣地
(5)人椅
(6)大團圓
七、具體活動安排：
1. 縮小包圍圈（10min）
活動目的：活躍氣氛，啟動團體。
活動操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項很困難的任務，在此之前，大家需要做些放松活動，熱一下身，組長引導大家伸懶腰，體轉運動，體側運動等。等大伙覺得熱身可以了，指導大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵，直至完成。完成游戲氣氛會很活躍，讓大家休息一下，組長介紹什么是團體輔導和本次輔導的目的，并適當解決成員疑惑。
活動討論：無
2. 無家可歸（10min）
活動目的：讓大家體會家的溫暖，引導大家把班級當成一個家。
活動操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請一兩個人談談和大家手牽在一起的感受。然后手分開，組長介紹游戲規則，當叫到幾個人一組時，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節目（可以唱歌，講笑話，實在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結束時請落單的和沒有落過單的人談談感受。
活動討論：為什么我們需要一個家？我們班怎么才能成為一個家？
3. 心有靈犀猜成語（20min）
活動目的：將活動推進高潮，活躍氣氛。
活動過程：以5個人為一組。第一個人面向主持人，其余的背對主持人。第一個看完成語后用肢體動作（但不能說話）向同伴提示，第二個人向第三個提示，以此類推。（紙片A4、成語）。 最接近答案的組獲勝。
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【精選】活動策劃07-25
活動策劃09-06