活動策劃
活動策劃 篇1
主題：帶著青春的夢想，一路馳騁！一路精彩！一路喝彩！
時間：20xx年xx月xx日
地點：52號樓102教室
參加人員：材料工程學(xué)院11模具（2）班全體同學(xué)
一、活動背景
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的.明天。
二、活動目的
利用團(tuán)活動調(diào)動同學(xué)們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學(xué)也更佳和諧、輕松了，也希望同學(xué)們能在十一月份努力學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造屬于自己的一片天。
三、活動準(zhǔn)備和要求
①準(zhǔn)備階段列好需求的清單，于3月x日下午由班級生活委員一次性購買。
②3月x日下午4點由班級全體班委負(fù)責(zé)會場的布置。
③活動開始后由治保委員和班長負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。
④活動完后會場清理打掃由班委負(fù)責(zé)
⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段⑥活動總結(jié)由班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
四、活動內(nèi)容
活動一：以寢室為單位，每個寢室出5個人進(jìn)行比賽。兩個人在一邊負(fù)責(zé)吹氣球，一個人負(fù)責(zé)送氣球，兩個人在對邊負(fù)責(zé)把氣球擠破（具體安排各單位內(nèi)定）。
活動二：6個寢室按隨機(jī)組成兩隊，沒寢室出兩個人進(jìn)行比賽。
活動三：給我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲
（注：以上游戲規(guī)則由主持人現(xiàn)場講解，獲勝一方將予以獎勵。）
五、活動意義
通過這個活動，大家都展現(xiàn)了自己的另一面，年輕人的朝氣、活力充溢著整個活動，大家都能夠自覺融入這個活動當(dāng)中，大家也從中受益匪淺，希望大家能夠通過此次班級活動，繼續(xù)在學(xué)業(yè)，事業(yè)上，一展年輕人的活力風(fēng)采！
活動策劃 篇2
一、活動目標(biāo)：
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進(jìn)家園、親子情感。
2.積極認(rèn)識新朋友，能大膽的與新朋友交流暑假事件，增進(jìn)朋友之間的友誼。
二、活動時間：
8月30日上午8:30——10:40
三、活動地點：
戚家山分園中一班教室
四、活動準(zhǔn)備：
沙包15個，三個籃筐，活動場地布置，椅子五把，獎勵若干
五、活動流程：
（一）家長簽到（8:30——8:45）
活動目標(biāo)：1.熱情地接待家長與幼兒的到來。
2.安排家長簽到，幼兒玩桌面游戲。
（二）問候時光（8:45——9:00）
活動目標(biāo)：1.敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。
2.能主動跟大家講述自己的暑假趣事。
3.培養(yǎng)幼兒的交往能力和口語表達(dá)能力。
（三）游戲時光：游戲一《你拋我接》（9:00——9:30）
游戲規(guī)則：
1.爸爸媽媽與自己的孩子為一組，三組家長為一隊，同時進(jìn)行游戲。每組的
家長五個沙包，孩子一個籮筐。
2.爸爸媽媽站在起點線，孩子站在終點線，注意活動時不能過線。
3.家長將沙包丟出去了就不能撿回來，每個沙包只能丟一次，孩子利用手中
的籃筐去接家長手中的沙包，中途不能用手接，注意接的時候不能踩線。
4.五個沙包丟完后結(jié)算幼兒籃筐內(nèi)的沙包數(shù)量，數(shù)量最多的一組勝利。
（四）加油站（9:30——9:40）
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒排隊接水喝，不推不擠。
（五）游戲時光：游戲二《給爸爸媽媽穿鞋》（9:40——10:10）
游戲規(guī)則：
1.爸爸媽媽坐在椅子上在活動中不得離開位置。
2.爸爸媽媽與自己的孩子為一組，每五組為一隊進(jìn)行游戲。
3.活動前在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)識自己父母的鞋子，加強(qiáng)記憶。
4.游戲開始時，孩子從起點線出發(fā)，跑到鞋子擺放的位置快速的找到自己爸
爸媽媽的鞋子并以最快的速度跑回來為爸爸媽媽穿上，完成后舉手示意教師。
5.在孩子幫忙穿鞋的過程中爸爸媽媽不能幫助孩子一起穿鞋。
（六）加油站（10:10——10:20）
活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒排隊接水喝，不推不擠。
（七）活動小結(jié)（10：20——10：40）
親子活動小結(jié)：今天總共進(jìn)行了兩個親子游戲，第一個游戲是《你拋我接》，這個游戲鍛煉了幼兒的手部肌肉能力和手眼協(xié)調(diào)的能力以及爸爸媽媽與孩子的配合能力。能力較強(qiáng)的'孩子就能夠在這個環(huán)節(jié)中將爸爸媽媽的沙包接到自己的籃筐中，相反能力較弱的孩子就相對來說接沙包起來很困難。第二個游戲是《給爸爸媽媽穿鞋》，這個游戲鍛煉了幼兒對爸爸媽媽鞋子的記憶能力以及穿鞋時的生活能力。在這個游戲中，對于鞋子的記憶能力大多沒什么問題，但是在穿鞋的這個環(huán)節(jié)卻適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)出了孩子的生活能力的強(qiáng)弱。
活動策劃 篇3
活動引言：
冬季，是夢想的季節(jié)，而我們，帶著自己的追求，自己的夢想，來到大學(xué)為夢想而起航，開始新的征程。大學(xué)，夢想萌芽的地方。我們是青春激蕩的大學(xué)生，我們?yōu)樽非髩粝攵鴣怼Ｎ覀儦v經(jīng)風(fēng)吹雨打，汗水，淚水融合在一起，披星戴月十余載，寒窗苦讀十二年而心無悔，因為我們心中承載著一個夢想。
活動主題：
托起夢想之翼
活動時間：
20xx年12月3日下午四點
活動地點：B教學(xué)樓306室
組織人員：團(tuán)支書：孫子云組織委員：李薇宣傳委員：劉小雪
參加人員：連鎖醫(yī)藥30901班全體同學(xué)
活動目的：使同學(xué)們明確自己的目標(biāo)，自己的大學(xué)夢想，懷著這些夢想走出大學(xué)校門。讓同學(xué)們對于自己的將來做出一些計劃，以激勵自己。通過這些活動使得同學(xué)們用實際行動來實現(xiàn)自己的夢想。通過玩游戲來增強(qiáng)同學(xué)們之間的合作的團(tuán)結(jié)，默契之情。
活動流程：11月30日討論本次活動的主題及活動內(nèi)容。
12月1日購買活動所需材料，通知同學(xué)們活動流程及活動內(nèi)容，并請同學(xué)們考慮自己有什么夢想。做活動的前期準(zhǔn)備
12月3日下午四點在B306舉辦團(tuán)日活動
㈠由全班同學(xué)演唱我們班的班歌《最初的夢想》。——打開夢想之門。
㈡給同學(xué)們幾分鐘的時間考慮，討論自己有什么夢想，并請同學(xué)們一起在紙片上寫上自己大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后的夢想。最后統(tǒng)一收起來存檔，由團(tuán)支書保存。——放飛夢想的.翅膀
㈢游戲貼人
㈣由同學(xué)們進(jìn)行演講《我有一個夢想》、《大學(xué)夢想起飛的地方》、《告別童年放飛夢想》。這里有我們的心聲，也有我們的感慨。欣賞著演講讓我們再一次回味我們的夢想。——展望夢想
最后全班合影留念
（活動中要拍照留念）
活動意義：
掌握自己的夢想，不浪費(fèi)時間，抓緊學(xué)習(xí)，最后實現(xiàn)自己的夢想。培養(yǎng)同學(xué)們遠(yuǎn)大的志向，讓同學(xué)們由對學(xué)習(xí)的熱忱。在困難面前不氣餒，不放棄，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
活動策劃 篇4
活動主題： “憶往昔，思未來”
活動目的：回憶我們走過即將三年的大學(xué)時光，放飛夢想，展現(xiàn)青春魅力，形成班級凝聚力，在回憶中總結(jié)過往，期許未來。我的青春我做主。
活動口號：青春如花，青春如夢
點亮青春的希望，點亮夢想的光輝
我們是最棒的
活動對象：11國貿(mào)2班團(tuán)支部所有團(tuán)員。
活動材料：卡紙五張，制作成【寫給自己的一封信】29份
班服29件
許愿燈一盞
海報一張
青春微電影劇本，以及各種電影中所需的道具
專業(yè)拍攝團(tuán)隊等
活動目的：從三個小的活動中體現(xiàn)“憶往昔，思未來”人生就是這樣是一個沒有終止的圓。我們從陌生到認(rèn)識，從認(rèn)識到了解。就像那首歌寫的一樣“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠(yuǎn)都不凋零的花，陪我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，看世事無常，看滄桑變換 。”
你是否還記得年少的夢，懷揣著最初的夢想我們才能有堅定的信念。期許更美好的未來。
團(tuán)日活動策劃書——“憶往昔，思未來”第一幕活動主題： “憶往昔，思未來“
活動地點： 我團(tuán)支部定于：XX年14月4日16點30分在2棟411舉行此次團(tuán)日活動的第一幕，主題是“憶往昔，思未來。”由本班團(tuán)員：黃朝丹同學(xué)主持。
活動形式： 以主題班會的形式
活動人數(shù)： 11國貿(mào)2班團(tuán)支部所有團(tuán)員
活動材料：【寫給自己的一封信】卡片
照相機(jī)，DV
班服
活動目的：
希望通過【寫給自己的一封信】這個環(huán)節(jié)， 達(dá)到以下三個意義：
一：給自己一個明確的定位，以最客觀的表達(dá)我們內(nèi)心想法的方式把自己的想法寫個自己看，遠(yuǎn)的.不說，就是在去實習(xí)前，在校期間，也可能是人生最后在學(xué)校度過的時光之前，還有什么是要認(rèn)真面對的，還有什么是需要努力完成努力去做的當(dāng)然不僅僅是自己的學(xué)業(yè)。
二：這封寫給自己的信會在下次團(tuán)日活動中也就是我們?nèi)嵙?xí)前得那次團(tuán)日活動中發(fā)給大家，讓大家看看自己給自己設(shè)立的目標(biāo)都有沒有實現(xiàn)，還有那些欠缺的，以此來鑒證我們曾經(jīng)的誓言。
三:“你還記得最初的夢想嗎？”“還有把它們放在心上么！？”過去的日子無法去追溯但是未來是充滿希望的不是嗎？大學(xué)生活早打算，這個是對自己最好的決策，我們都長大了，懂事了，成熟了。以后的日子是屬于我們自己的，奮斗拼搏是我們這個年紀(jì)該做的，拋去迷惘，重新站在起跑線上。不晚，任何時候都不晚，最怕的是大家還深陷迷惘，虛度最美好的大學(xué)時光。
活動中穿插著歷屆優(yōu)秀學(xué)生干部給我們的談心，真誠的傾聽，傾聽他們的心里路程，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸收營養(yǎng)。這些都是書本上無法學(xué)到的。給自己一個合理的定位，給自已一個明確的職業(yè)理想，我們站在青春的起跑線上，回憶著大學(xué)美麗時光的同時，不斷充斥著我們新的美麗人生。
團(tuán)日活動策劃書——“唱響青春，唱響未來”第二幕
活動地點：二棟樓下的草地上。
活動形式：大合唱形式
活動主題：“唱響青春，唱響未來”
這也是本班團(tuán)日活動的第二幕，以歌聲表達(dá)我們的希望，我們的夢想，唱響我班的班歌【年輕的戰(zhàn)場】由本團(tuán)支部三位同學(xué)帶領(lǐng)我們唱響未來。
活動策劃 篇5
一、活動目的
書籍是人類的營養(yǎng)品。與書為友，與智慧同行，讓孩子暢游書的海洋，沐浴書的`芬芳，知理明智，為孩子美好的人生撒滿金色的陽光。讓書香溢滿教室、校園，打造書香班級、書香校園。
二、活動時間與主題
時間：20xx年4月20－20xx年4月26日
主題：書香伴我成長、“閱讀小明星”讀書匯報會
三、活動形式
以講故事、匯報讀書心得、交流讀書感悟、誦讀經(jīng)典、經(jīng)典人物賞析等形式展示。
四、活動安排
（一）班級；
1.各班按照學(xué)校下發(fā)的讀書計劃，班主任和語文老師積極組織學(xué)生開展各項讀書活動，以及經(jīng)典誦讀活動，首先在班級內(nèi)部開展并評選出優(yōu)秀名單。
2.各班申報匯報演出的節(jié)目；每班一個至兩個。形式；名篇背誦、演講、講故事、經(jīng)典人物賞析等，每個節(jié)目在3分鐘左右。
3.班主任和語文老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，組織學(xué)生排練，拿出精品節(jié)目參加展示。
（二）學(xué)校；
1.匯報演出時間擬定在4月23日下午。
2.依據(jù)班級節(jié)目確定主持詞（田榮鑫）。
3.橫幅：田榮鑫
4.攝影：李鐵昌
5.資料上傳學(xué)校網(wǎng)站:李鐵昌
6.文字材料留檔:田榮鑫
（三）匯報會程序；
1.宣布匯報會開始。
2.領(lǐng)導(dǎo)講話（林主任）。
3.各班匯報。
4.匯報成果評比匯總。
5.宣布各班“閱讀小明星”表彰決定（徐校長）。
黃泥河鎮(zhèn)中心小學(xué)校
20xx-4-18
活動策劃 篇6
一、活動目的：
為了有針對性的開展本次活動，增城市俠客行義工總隊廣州支隊現(xiàn)擬定搭建一個課外輕松學(xué)習(xí)的“大學(xué)堂”。我們希望通過自己的努力，給蘿崗區(qū)甚至整個社會的留守兒童更多的關(guān)注與關(guān)愛，讓留守兒童得到更多的關(guān)愛，健康成長。
二、活動時間： XX月4月20日
三、活動地點： 蘿崗區(qū)九龍鎮(zhèn)鎮(zhèn)龍黃竹園
三、活動對象： 蘿崗區(qū)九龍鎮(zhèn)農(nóng)村兒童和外來務(wù)工人員的子女（學(xué)前班及小學(xué)生）
四、活動單位： 增城俠客行義工總隊廣州支隊廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院安管系義工聯(lián)服務(wù)隊
五、活動主要內(nèi)容：
第一堂（針對學(xué)前兒童）
1、學(xué)前準(zhǔn)備：由志愿者到指定家庭帶領(lǐng)小朋友到活動場地，小朋友須自行攜帶小矮凳及書包。（書包里的東西有功課簿、鉛筆盒及飲用水。）
道具準(zhǔn)備：空啤酒瓶5個、 剪刀5把 、 一盒畫筆、 每名志愿者自帶一些家里不要的.物品，作為diy的原材料【雞蛋殼、廢紙、水果皮】 、長矮桌
2、破冰游戲
破冰游戲一：所有小朋友圍成一個大圈，聽主持人口令做動作（幫前面的人錘錘背、捏捏肩、剪剪腰）
破冰游戲二：相互介紹自己。視具體情況而分組圍圓，由其中一名組員轉(zhuǎn)動空啤酒瓶，至瓶子靜止，其頭說對的人就進(jìn)行自我介紹。
3、廢棄品diy
這個活動環(huán)節(jié)是讓小朋友發(fā)揮自己的想象力變廢為寶。按照破冰游戲二的分組，組員經(jīng)商量后，開始協(xié)作做作品。
4、評價作品
第二課堂（針對小學(xué)生和中學(xué)生）
1、功課輔導(dǎo)
對上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行功課輔導(dǎo)，主要教數(shù)學(xué)、語文及英語。實行一對一服務(wù)。對于未上學(xué)的小朋友，教寫。
2、布置功課，活動結(jié)束。
3、主持人總結(jié)本次活動。
4、課后作業(yè)。
六、活動人員： 增城俠客行義工總隊廣州支隊隊員16名，帶隊隊長增城俠客行義工總隊廣州支隊副隊長許勝
七、注意事項:
（1） 志愿者們要在8點30分在康大校門集中、簽到；（乘車指引：乘
廣州公交345路或575a路在鎮(zhèn)龍一中下車即可步行至目的地）。
（2）為了有效地開展本交活動，一天的志愿服務(wù)時間中會用2個服務(wù)時數(shù)做好志愿者培訓(xùn)工作；其培訓(xùn)的內(nèi)容有：1、了解義工聯(lián)活動；2、了解本次活動實施的目的及意義；3、安排任務(wù)。
（3）服務(wù)時間：4月20日早上9點至下午17點。
（4）自備飲用水、午餐（自費(fèi)），自帶筆紙。
（5）出行時謹(jǐn)記交通安全、人身安全；
（6）保證志愿者隊伍的言行、禮儀，維護(hù)團(tuán)隊的形象；
（7）若活動當(dāng)天下雨，請帶好雨具。
增城市俠客行義工總隊廣州支隊
XX-4-19
活動策劃 篇7
一、活動背景
寨橋是有名的“魚米之鄉(xiāng)”，周圍有很多魚塘，許多孩子的家長是養(yǎng)魚、養(yǎng)蟹的能手，他們在課間常常討論有關(guān)“魚”的問題。一次，在聽了“小貓釣魚”的故事后，幾個孩子就提出了“我們也來玩釣魚游戲”的想法，于是我就問孩子：“用什么東西做魚呢？”孩子們七嘴八舌地說開了，有的說：“我看見老師用一次性杯子做的魚挺好的。”有的說：“雪碧瓶也可以做的。”伴隨著孩子們對魚的一系列探索，主題游戲活動“釣魚樂”就這樣產(chǎn)生了。
二、活動目標(biāo)
1、以已有的生活經(jīng)驗，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，使用多種廢舊物品進(jìn)行制作或裝飾。
2、能在一定的情境環(huán)境中積極、自主地活動，體驗到成功的
喜悅和游戲的快樂，并建立初步的環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作、相互幫助的集體精神。
三、活動準(zhǔn)備
1、布置小河邊的場景：綠色的`塑料袋剪成長方形作為小河，一塊同樣大小的黑色薄膜作為被污染的水覆蓋在上面，四周用積木作小河沿，并用綠色皺紋紙做成小草，小河里擺放二---三條小魚。
2、收集各種廢舊物品：一次性杯子、快餐盒、方便面盒、小紙盒、雪碧瓶等。
3、人手一把剪刀、一個自制的“魚竿”，雙面膠、各種顏色的紙若干，音樂磁帶：《水族館》、《趕花會》各一盒。
四、活動過程
1、創(chuàng)設(shè)游戲情景，引起幼兒的興趣。
（1）、老師讓幼兒觀察被“污染”的小河，提問：“這是什么地方？”“小河里的水怎么樣了？”“誰來了？”
（2）、情景表演：配班老師扮演“貓媽媽”帶著一名幼兒扮演的“貓弟弟”上臺，到小河里釣魚。釣了一會兒，貓媽媽憂愁地對小貓說：“人們不注意保護(hù)環(huán)境，把河水都弄臟了，河里的魚也越來越少了，我們快釣不到魚了，不知以后吃什么了？”貓媽媽拎著一條小魚和貓弟弟走了。
師：河里的水多臟啊，貓媽媽和小貓們快釣不到魚，我們該怎樣幫助他們呢？幼兒紛紛發(fā)表意見。（不要把臟東西扔到河里了，我們把河水弄干凈吧！）
師：我們一起來讓水變干凈。（拿掉黑色薄膜，河水變“綠”了）
師：河水變干凈了，可是河里的魚兒太少了，怎么辦呢？
幼：“把我們家的魚兒送一些來吧”，“我們一起來做一些魚送到小河里養(yǎng)起來”。
師：這兒有許多廢舊物品，我們用這些材料來制作些小魚送到小河里養(yǎng)起來，讓貓媽媽和小貓不再愁沒東西吃，大家動手吧！
2、幼兒利用廢舊物品制作各種魚兒
播放《水族館》的音樂，孩子們在音樂聲中忙碌起來了，有的剪、有的貼、有的畫，還有的在商議。有的幼兒拿雪碧瓶和水杯在剪魚，他們在瓶子和水杯的兩邊斜著剪兩條長的口子，然后在開口處剪一個弧線作魚兒的尾巴，最后裝飾上眼睛；有的幼兒在硬紙板上畫著自己心儀的魚；有一個幼兒在方便面碗的四周粘貼上了七八條長方形的帶子，然后又在盒子上貼上眼睛做成了章魚，其余的幼兒看見了也跟著做了起來……
2、釣魚
師：我們把做好的魚兒養(yǎng)到小河里吧，一會兒，貓媽媽還要帶著小貓來釣魚呢。
情境表演：貓媽媽帶著小貓拎著魚竿和水桶走過來，看到小河清清的水高興地對小貓說：“咦，河水怎么變綠了？你看，河里還養(yǎng)著這么多魚呢，不知是誰送來的？”
幼：“是我送的”“是我送的”……
貓媽媽：謝謝小朋友，我請你們和我的小貓一塊兒來釣魚吧！
幼兒高興地拿起旁邊的“魚竿”，自由地進(jìn)行釣魚活動，教師播放音樂《趕花會》。
3、結(jié)束活動
師：我們一起幫貓媽媽把這些魚兒送回家吧！幼兒紛紛抬著魚兒回家了。
五、反思與評價
“小貓釣魚”是幼兒比較熟悉的故事，我們在設(shè)計這個游戲時，把整個活動放到了“小貓釣魚”這個情境中，并通過“貓媽媽快釣不到魚了”、“用廢舊物品制作魚兒”、“和貓媽媽一起釣魚”一系列的活動，讓孩子們充分體驗到了動手做、游戲樂的愉悅。孩子們對游戲結(jié)的全過程始終保持著濃厚的興趣。通過自己動手、自己選材、互助開展活動，有效地培養(yǎng)了幼兒的動手能力和合作意識，特別是在游戲過程中有一個幼兒用方便面碗制作章魚，是我們始料不及的，這說明孩子敢于想象，敢于大膽實踐。
回顧整個活動，我們感受最深的一點是：教師要善于觀察分析，要根據(jù)孩子的興趣和需要，幫助、引導(dǎo)和支持他們將活動維持下去。同時，教師須考慮到給孩子觀察、探索的事物是貼近幼兒生活的，開展的活動能讓孩子體驗到成功的快樂。讓我們一起來做個有心人，和孩子們共同探索這個大千世界吧！
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