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活動策劃

時間:2024-02-22 07:13:36 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、活動目的

活動策劃

  豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

  二、活動內容

  圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“九個一”工作:

  1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了解春節的文化內涵,通過自編的“節日小報”,展示節日收獲和感悟。

  2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社區組織的各類春節游藝活動和福清市教育局等單位主辦 的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽,了解春節、元宵節文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加強對中華文化的理解。

  3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷,自己創作春聯,動筆寫春聯,使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

  4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。

  5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。

  6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心,積極宣傳節日文明禮儀 和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間,為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的.人做一件有意義的事。

  7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機,在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片,表達未成年人對美好生活的向往。

  8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信,發送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫,不強調語句的工整,注重短信內容所蘊含的祝福。

  9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標,并為實現這個目標做好整體設計。

  三、活動要求

  各班要把組織未成年人參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。

  拓展知識

  春節守歲習俗:

  除夕守歲是最重要的年俗活動之一,守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》:除夕之夜,各相與贈送,稱為“饋歲”;酒食相邀,稱為“別歲”;長幼聚飲,祝頌完備,稱為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱曰“守歲”。

  “一夜連雙歲,五更分二天”,除夕之夜,全家團聚在一起,吃過年夜飯,點起蠟燭或油燈,圍坐爐旁閑聊,等著辭舊迎新的時刻,通宵守夜,象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走,期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行,到唐朝初期,唐太宗李世民寫有“守歲”詩:“寒辭去冬雪,暖帶入春風”。人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。

  古時守歲有兩種含義:年長者守歲為“辭舊歲”,有珍愛光陰的意思;年輕人守歲,是為延長父母壽命。自漢代以來,新舊年交替的時刻一般為夜半時分。

活動策劃 篇2

  主辦單位:共青團武漢科技大學城市學院委員會

  共青團武漢外語外事職業學院委員會

  承辦單位:武漢科技大學城市學院

  武漢外語外事職業學院

  伙食管理委員會

  協辦單位:學院食堂

  演講與口才協會、新映像DV協會、Discover攝影協會、記者團

  活動時間:4月18日到4月22日

  活動地點:南教學樓、學子食堂

  一、活動背景:

  在21世紀的今天,人們越來越重視自身生活品質的提高,對生活產品的要求也越來越高。“民以食為天”,同樣飲食也成了大學生活不可或缺的一部分。學校的餐飲機構更是每天為同學們提供高質量高水準的飲食服務,讓同學們每天都享受著飲食給他們帶來的'快樂和欣喜。所以開展飲食文化節對加強校園飲食文化建設,加快高校后勤改革發展,全面推動服務育人工作,全面提高大學生的綜合素質,為學校評建創優工作跨向新的臺階,具有十分重要的意義。

  二、活動意義:

  為繁榮我校校園文化,倡導“全面、營養、健康”的飲食習慣,兩院伙食管理委員會特舉辦“第二屆校園飲食文化節”活動。我們開展這項活動的目的和意義在于:通過對飲食文化的宣傳,加深同學們對飲食文化的了解,豐富同學們的課余生活。為構建和諧校園,豐富師生的校園文化生活。不斷推動食堂文明建設,不斷提高飲食服務質量,為學院的穩定和發展作貢獻。培養學生的動手實踐能力和樹立健康營養膳食理念,促使校食堂不斷改善、創新,以便更好服務于兩院師生。

  三、活動主題:

  相聚飲食節,你我暢分享

  四、活動對象:

  兩院師生

  邀請嘉賓:楊杰書記、彭院長、湯院長、學工部畢部長、院團委書記杜老師、院團委費老師、食堂高主任、各樓層經理、各學部學生會主席、各協會會長等

  五、活動流程:

  1、校園美食展

  橫幅及宣傳板的展出:宣傳飲食文化節活動內容及預熱

  在校園醒目處設一處“長廊”,張貼招牌美食圖片,圖片分為四個板塊:美食板塊(主要是食堂里的經典美食),經理接待日板塊,美食制作過程板塊,伙管會工作內容板塊。本項目將從“校園飲食文化節”第一天開始,持續2至3天。

  活動時間:4月18日(星期一)

  活動地點:北教學樓前

  協辦協會:Discover攝影協會

  資金預算:底板+彩圖打印+文字+夾子=70元(彩圖約50張),布置展區裝飾費20元。

  2、經理接待日

  在校園美食展區開展“經理接待日”,由食堂負責人與兩院學生交流互動,提出一些對學院食堂有效的建議和意見。另有40份問卷調查表同時進行,以便在座談會上能更好的交流。

  活動時間:4月19日(星期二)

  活動地點:學院食堂

  資金預算:調查表40份6元

  3、座談會

  第三天中午于食堂三樓舉辦:我心中的后勤飲食體驗、座談

  參加人員:各學部學生、老師代表、學生干部代表

  活動形式:參加活動的同學共同聚集在一起直面食堂主任、各樓層經理,暢談對食堂伙食建議和意見。

  活動時間:4月20日(星期三)

  活動地點:學子食堂三樓

  4、“合理膳食與健康”講座

  具體活動流程:

  1)食堂高主任現場為大家講解安全衛生的飲食知識。

  2)由見習護士為大家介紹健康飲食文化方面的知識。

  時間:4月21日(星期四)

  19:00-20:30

  地點:南一報告廳

  5.蔬果拼盤設計大賽(飲食文化節主打項目)

  具體活動流程:

  a、海選報名:面向兩院師生,以組為單位,3到5人為一小組,組合名字自取,限額20組。

  b、比賽現場:

  全程以果盤雕刻比拼為主,計劃分兩個環節。

  1)、由主辦方向參賽組合提供同樣的材料,首先由食堂員工雕刻一個樣板,然后參賽者根據樣板雕刻同樣的果盤,限時30分鐘,完成第一輪比賽。期間穿插食堂員工刀工技能展示:

  評委打分,并作相應點評(最高分為10分)

  2)、參賽者自備材料(或由主辦方向參賽者提供所需材料),限時20分鐘,自由發揮,完成第二輪比賽。

  評委品打分,并作相應點評(最高分為10分)

  此環節流程:

  19:00活動開始,由主持人介紹到場嘉賓,并邀請相關負責人作開幕詞;

  19:15—19:45表演節目;

  19:45——20:25開始第一環節的比拼,評委評分與點評;

  20:25——20:30選手休息時間,穿插與現場觀眾的互動游戲;

  20:30——21:00開始第二環節的比拼,評委評分與點評;

  21:00——21:15為優勝者頒發獎狀與獎品,活動結束。

  活動時間:4月22日(星期五)

  活動地點:學子食堂三樓

  協辦協會:演講與口才協會

  資金預算:主持人60元,水果置辦費100元

  六、活動期間費用

  橫幅兩條、彩噴板報、榮譽證書。

  飲用水:1件24元

  獎品置辦費:

  一等獎一組(約5人)高級筆記本15元/本共75元

  二等獎兩組(約10人)飲水杯8元/本共80元

  三等獎三組(約15人)榮譽證書

  本活動還由記者團為各項活動跟蹤報道,新映像DV協會全程錄制

  錄制費用8張光盤約64元。

  在本次“校園飲食文化節”活動中,我們會結合同學們的意見和建議加以創新,力求使活動更加豐富多彩。

  在活動結束后,希望能真正把我國傳統美食文化、營養與健康的知識傳播給每位師生,使我們在物質生活日益提高的今天更加地注重健康。

  兩院伙食管理委員會

  20xx年3月21日

  整個活動費用一覽表:

  橫幅2條、彩噴1塊、請柬、證書30份

  1)底板+彩圖打印+文字+夾子=70元(彩圖約30張),布置展區裝飾費20元。

  2)調查表40份6元6張光盤48元

  3)主持人服裝費用30元,水果置辦費100元

  4)飲用水:1件24元

  5)獎品置辦費:155元

  共計:453元

活動策劃 篇3

  一、活動主題

  舞動青春,“Soul觸動”精神

  二、活動的目的與活動口號

  1、活動目的:

  為了展現大學生的風采,活躍校園的文化,舞動青春,傳承師長的精神,讓設計的理念充滿整個校園。藝術設計系基于上一屆設計大賽完滿的謝幕,定必傳承優良的設計傳統,讓下一次的服裝設計大賽更加讓人期待。一件好的作品,會觸動人的心靈,當好的作品展示在人的面前。在那一瞬間,會使人砰然心動的感覺。能賦予衣服靈魂。本次活動的目的在于通過比賽的形式給于學生們在美感與創意上交流的機會,而且這次活動我們將會邀請別的學院的學生一同參加,力求達到讓不同院校的學生從這次大賽中相互學習交流、共同受益。同時倡導健康,環保的`生活,展現年輕人的活力與風采,培養高品位的藝術文化素質,積極推動校園文化建設。

  2.口號:We can do it better!

  三.時間 地點 人物(對象)

  1、活動時間:11月29日

  2、活動地點:廣州城建職業學院二區超市門口(初定)

  3、活動對象:廣州城建職業學院全體學生(包括外校參賽學生以及外校嘉賓)

  四.主辦與承辦單位

  1、主辦單位:廣州城建職業學院團委

  2、承辦單位:藝術設計系團總支學生會

  五.內容

  1.要求:秋裝,原創作品,緊扣主題,提倡環保意識!如有虛假或抄襲一律取消參賽資格。

  2.收集作品

  3.排練培訓

  4.賽前賽后的工作

  六.活動的工作流程

  大賽前準備工作:

  負責人:主席陳錠

  1、宣傳工作及大會拍攝照片:宣傳部,網絡信息部負責(包括外校的宣傳工作,要求宣傳要詳細落實到本校與外校,做好宣傳單及宣傳工作,內容要通過領導審核。)

  宣傳時間:20xx年10月18日海報宣傳3天和11月9日和10日的大宣傳活動。

  網上宣傳時間:10月18日起

  2、報名工作及邀請函:秘書部負責(包括值班的人員安排,報名場地,報名紙張設計,要求落實到每個被邀請的領導手上,確保他們明白本次活動的大概內容。還有關于外校的作品邀請)

  報名時間:20xx年10月19日報名7天

  3、作品的收集工作: 組織部負責(要提前提醒參賽選手準備好作品,確保一定的數額,包括外校作品的收集,外校作品收集時間為11月6日前通知好時間地點。

  作品收集時間:20xx年10月25日至11月5日

  4.拉贊助商、聯系外校上交作品、經費申請:外聯部、社會實踐部負責(要求做好商家補償計劃,還有聯系外校參與我們的活動)。

  聯系時間:10月15日起

  拉贊助商時間:10月15日起

  經費申請時間: 10月15日起

  大賽準備工作:

  負責人:主席陳錠

  5.舞臺擺設:自律委員會負責(場地的布置理念要求11月5日前完成,幕布的設計,要求在11月9日前完成幕布工作)。

  6.節目安排、流程及比賽前排練:文藝女生部,學習部負責(比賽的流程安排,主持人選拔,模特的面試,比賽前排練,尋找協會幫忙出節目等)。

  排練時間:20xx年10月29日至11月10日

  7.計分及向學院申請配套物件:素質拓展部負責(要求統計好分數,準確無誤,還有評分標準的安排,評分表)

  申請配套物件時間:11月10日前申請完。

活動策劃 篇4

  活動目標:

  1、通過觀察、操作與比較,按物體的特征進行分辨和排序。

  2、能從生活和游戲中感受數學的重要和有趣,學習用簡單的數學方法解決問題。

  3、體驗幫助別人并獲得成功的`快樂。

  活動準備:

  1、電腦課件,《黑貓警長》歌曲。

  2、積木,粉紅色、黃色、藍色圖形人手一份。

  3、點卡、獎章人手一份。

  活動過程:

  一、電話聲響,引起幼兒興趣,導入活動。

  1、黑貓警長接到小兔報案電話,請白貓警士去小兔家觀看現場。

  2、教師和幼兒扮演白貓警士,一起幫助小兔。

  二、觀看課件,引導幼兒觀察照片上的物品擺放規律,學習按物品的特征排序。

  1、按規律將積木特征進行排序。

 。t色高——黃色矮——紅色高——黃色矮)

  2、按規律將盤子進行排序。

 。ㄋ{色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形——藍色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形)

  三、觀察比較,按線索——紐扣的特征,尋找真正的小偷。

  1、觀看課件,現場留下一顆小偷的紐扣:圓形、紅色、2個孔。

  2、分別出示四個小偷,觀察比較各自的衣服紐扣,找出真正的小偷。

  四、為白貓警士頒發獎章。

  1、請幼兒根據點數取相應獎章,如:四個點對應四個蘋果。

  2、幼兒互相檢查。

  五、聽音樂《黑貓警長》結束活動。

活動策劃 篇5

  活動目標:1、能積極尋找并學習用不同材料制作拓印版畫,并在操作過程中掌握拓印的方法。

  2、感受拓印的樂趣和美感,喜歡參與制作拓印版畫。

  活動準備:1、在活動室周圍放置一些可供幼兒制作拓印版畫的材料。

  2、紙風箏一個,宣紙、油畫棒、輕音樂磁帶。

  活動過程:

  一、創設情景,激發興趣。

  1、你們看過變魔術嗎?喜歡看嗎?今天老師來給大家變個魔術,好嗎?

  2、我手中有張紙,兩面都是空白的,(師出示一架風箏)現在老師要把這架風箏變到紙上去,告訴我,你想要什么顏色的?

  3、教師變“魔術”。瞧,一架風箏變出來了。你們猜猜老師是怎樣變的嗎?幼兒猜后教師將紙挪開,揭示謎底。豐富詞:拓印。

  二、實踐操作,自主探究

  1、請小朋友們找一找在你的身上、在我們的教室里有哪些東西或漂亮的圖案也能用拓印的方法變到你的紙上。

  2、幼兒嘗試、操作。

  三、集體欣賞、交流、討論拓印的經驗。

  1、教師引導幼兒展示作品并互相欣賞評議,對畫面清晰、整潔、造型和底。

  中班美術活動——救生圈

  活動名稱:救生圈

  活動目標:嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

  培養幼兒的自我保護意識。

  活動準備:各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

  活動室布置:收集各種款式的救生圈

  活動過程:

  一、欣賞

  夏天里,天氣很熱,有什么辦法使自己涼快?(幼兒泛講)

  欣賞活動室四周的救生圈,引導幼兒觀察這些救生圈上的`各種圖案花紋。

  向幼兒介紹:夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個人去游泳,必須在大人的帶領下去,并要套好救生圈,游泳時也要文明游泳。

  二、制作

  1.出示做的救生圈,引起幼兒活動的興趣。

  2.討論制作方法:

  1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

  2)找自己喜歡的手工紙,剪出各種形狀進行粘貼。

  3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

  三、請幼兒說說自己救生圈的價格

  讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案,進行封閉式數數,數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。

  四、延伸

  “動手角”里有許多的材料,明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。

  點畫:梅花(中班美術)

  教學目的:1.學習用手指點畫梅花,體驗點畫的快樂。2.培養觀察能力和審美能力。教學準備:梅花,范畫,顏料,白紙。教學過程:1.小朋友最喜歡花了,因為每一朵花都是那么漂亮,今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。(出示梅花圖)小朋友,看看梅花什么樣子的?(紅色的,五個花瓣,樹枝是彎彎曲曲的,枝上還有沒有完全開放的花骨朵。)2.老師想把這美麗的梅花保存下來,可我不想畫,那可怎么辦呢?老師啊,用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看?(看點畫圖,幼兒說一說老師是怎么做的?)小朋友們是不是也想做?(幼兒:“是。”)那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖!3.看好老師是怎么做的(教師示范做一朵梅花)請小朋友和老師一起做吧!4.幼兒動手制作,教師巡回指導。5.成果展示。

  繪畫《夏天的景色》

  幼兒園中班教案

  活動目標

  1.引導幼兒用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快,描繪夏天的景色。

  2.對繪畫產生興趣,體驗創作的快樂。

  活動準備

  1.課件:圖片-夏天的景色

  2.油畫棒,顏料,畫紙。

  活動過程

  一、導入

  談話引起幼兒興趣。

  教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?

  讓幼兒互相討論,說說自己的發現

  二、展開

  1.交流夏天的變化

  教師:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?

  人們在夏天里穿什么衣服?怎樣才能涼快些?

  引導幼兒交流自己對夏天的認識和體驗。

  2.夏天的色彩

  教師:如果我們把夏天畫出來,想一想用什么顏色可以表現出夏天的炎熱呢?

  那什么顏色看上去涼爽些呢?

  教師總結:夏天的太陽像個大火球,夏天的樹葉很大很密,看上去很涼爽。

  夏天人們穿得很少,喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖,可以表現炎熱。

  藍、綠色看上去比較冷,可以表示涼爽。

  3.交代要求,引導作畫,教師指導。

  教師:今天我們來畫一幅夏天的畫,我們用拓印顏料來印畫樹葉,再添畫夏天的風景。

  先想畫什么內容,畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征,怎樣畫才能使畫面更漂亮。

  4.幼兒作畫,教師巡回指導。

  鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量,正確選擇夏天風景的顏色,并保持畫面清潔,畫出夏天的特征。

  三、結束

  展出幼兒作品。

  請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。

活動策劃 篇6

  一 、活動目的

  加強成人教育,激發學生成人的神圣感、使命感,增強學生成人后的社會責任感;讓學生充分意識到跨入十八歲成人行列的意義,體現學校、老師、家長對青少年即將跨入社會的關心、愛護、祝愿和期望;激發學生學習熱情,立志健康成長,真正成為社會主義現代化建設的有用人才。

  二 、活動主題

  青春成長 感恩 責任

  三、時間

  XX年12月16日,上午8:30

  四、地點

  科技樓報告廳

  五、參加人員

  學校領導、高三年級全體師生、家長

  六、活動要求:

  全體高三學生著正裝出席儀式

  七、活動流程

  第一部分:跨進成人門

  要求:

  1. 以班為單位,學生和家長相互對應兩列排開,家長與學生攜手共走紅地毯,共進成人門,強化高三成人的責任意識。

  2. 老師、領導列隊在地毯兩側祝賀學子成人,增強高三成人的使命感和榮譽感。

  3. 學校校級領導站在成人門兩側,為學生頒發成人紀念冊。

  4. 指揮高三各班按順序走紅毯。(體育組)班主任隨班。

  5. 伴音樂解說(音樂:《圣潔的'時刻》)

  6. 報告廳循環播放學生活動視頻。

  第二部分:成人儀式

  儀式前熱場部分:30分鐘

  1.會前播放視頻《多彩的校園生活》

  2. 主持人串詞宣布大會開始

  第一項:介紹領導嘉賓2分鐘

  第二項:奏唱國歌(電教組:國歌曲)2分鐘第三項:校長致辭3分鐘

  第四項:視頻《成長與期望》 15分鐘第五項:敬感恩信、贈成長家書 5分鐘第六項:現場互動 10分鐘

  第七項:母女真情告白《媽媽,您知道嗎》 5分鐘第八項:成人宣誓 4分鐘

  第九項:家長代表發言 4分鐘

  第十項:教師代表發言

  第十一項:為高三教師獻花3分鐘

  第十二項:朗誦《十八歲的使命》4分鐘

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