活動策劃
活動策劃 篇1
一 活動目的
響應(yīng)校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學(xué)生的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學(xué)知識，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用;并且增強大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實地為新校區(qū)同學(xué)提供方便。
二、主辦單位
廣東xx學(xué)院XX年科技節(jié)組委會
大學(xué)城團工委 學(xué)生會
三、協(xié)辦單位：學(xué)院團總支學(xué)生會
四、活動內(nèi)容
同學(xué)們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的`形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。
五、參賽要求
1、參賽對象：學(xué)院在校班級學(xué)生
2、參賽時間：為期3天初定為5月25-27日
3、參賽地點：大學(xué)城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁
4、參賽條件：
以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數(shù)不限)，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經(jīng)營，自負盈虧。
1.注冊：指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開張經(jīng)營。
2.經(jīng)營：指經(jīng)營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經(jīng)營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金;一切交易必須填開收據(jù)。
3.管理：指經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，3天共交付管理費用20元;交付保證金50元(活動后退還)，保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關(guān)規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。
活動策劃 篇2
（一）活動主題：
墨海飄香
（二）活動背景：
美育就是生活；生活的最高境界之一就是享受美；美育精神的培養(yǎng)是學(xué)校教育最重要的內(nèi)容之一：這是我們的共識。發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感悟美、創(chuàng)造美、享受美，是當(dāng)代學(xué)子的一貫追求，于是，我們睜大眼睛，飽蘸心血，在潔白的紙板上揮毫潑墨，涂抹色彩，展示遒勁的筆力與深長的韻味。我們擷取生活的每一個精彩、每一個感動，化成那個性飛揚的線條，激情四溢的色彩，彰顯著我們對自然與生命的熱愛與謳歌。
（三）活動目的：
�。保簽榱撕霌P中華民族傳統(tǒng)文化與美德。
２：為了豐富廣大同學(xué)們大學(xué)課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。
３：增加師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討。
4：增強同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心。
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1：征集作品安排：
�。�1）時間：15年10月份
（2）地點：江夏學(xué)院
（3）作品內(nèi)容：健康向上，富有個人特色。
�。�4）作品類型：國畫，油畫，素描，剪紙，書法（毛筆和鋼筆）等類型。
2：前期宣傳工作．
�。�1）．海報宣傳：由宣傳部門根據(jù)時間，地點等內(nèi)容制作并張貼于院團委櫥窗，食堂等醒目處
（2）．媒體宣傳：在校廣播臺每天播音宣傳， 通過廣播把此活動的具體舉辦時間和參賽方式直接告知同學(xué)們。
（3）口頭宣傳： 安排宣傳部成員在各自班級，宿舍，朋友間互相宣傳。
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1：評選作品：
�。ǎ保畯恼骷瘉淼淖髌分羞x出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）
�。ǎ玻疄榱诉_到公平，公正的目的，考慮到從我宣傳部的名譽出發(fā)，我們將請有關(guān)專業(yè)老師為我們進行評選，最后評定。
�。ǎ常缬斜贿x中的作品將由本宣傳部在太極廣場展出。
2：作品要求：
�。�1）書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。
�。�2）繪畫作品要求不限。
�。�3）投稿作品必須是作者自行完成的'創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
�。�4）有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
3：作品的整理：
�。ǎ保贿x中的作品外，將由學(xué)院出資表框。
�。ǎ玻f交的作品，由院團委宣傳部負責(zé)保管， 有意取回者請與本部聯(lián)系。
（3 ） 我們將對所展出的作品妥善保管。
�。┱钩鼍唧w流程：
1．展出時間：15年10月26日至29日
2．展出地點：江夏學(xué)院太極廣場。
（七）展廳具體布置：
1：展區(qū)布置：
�。�1）我部將采用展板，裝裱的形式舉行畫展，以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽．
（2）對作品在展板上的分配進行合理的布局。（附手寫布局圖。）
2：人員分配．
（1）展出期間，宣傳部全體成員必須清晨需將作品展示在展板上。
�。�2）為了保證作品的安全．宣傳部成員將輪流值班．（每次兩人．由沒課的成員擔(dān)任）
�。�3）晚上將由我宣傳部成員對作品進行收藏，保管．
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1：通過廣播臺，張貼海報， 擴大宣傳力度， 增加院團委宣傳部的知名度。
2：要擴大宣傳影響力， 讓全校同學(xué)對書畫文化有更進一步的了解。
校園書畫展活動策劃書2
主辦： 湄洲灣學(xué)院校團委
承辦： 信息工程系 社聯(lián)書法協(xié)會 信息工程系學(xué)生會
一．活動主題：書寫人生精彩
二．活動安排：
�。ㄒ唬⿻r間安排：
20xx年03月5日：策劃完成
20xx 年03月15日：宣傳
20xx年03月16日—20xx年03月20日：作品征集時間
20xx年03月21日—25日：作品篩選、裝裱
20xx年03月27日：作品布置
20xx年03月29日—31日：作品展出三天
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（四）活動場所：湄洲灣學(xué)院
（五）活動人員：書法協(xié)會后勤組成員及藝術(shù)系相關(guān)工作人員進行維護秩序及作品。
三．征集地點：
校學(xué)生會辦公室、藝術(shù)系學(xué)生會辦公室、校社聯(lián)辦公室、書法協(xié)會內(nèi)部作品由本協(xié)會征收。
四．書畫展的性質(zhì)：
1、書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平臺。
2、主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的書畫展。
五．活動目的：
為豐富校園生活，加強學(xué)校文化氛圍，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)校師生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。 為進一步推進學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給新同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生生活描下絢麗的一筆。我校藝術(shù)系及書法協(xié)會現(xiàn)舉辦書畫展，希望有才能的同學(xué)積極參加，展示自己的才華。
活動意義：
1、 中華文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流 ， 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當(dāng)代中華兒女的肩上。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚。本次活動可以弘揚中華文化，同時提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，豐富課余文化生活，營造一個良好的文化氛圍。給有才華的同學(xué)一個展示自我的平臺，讓你脫穎而出，成為別人眼中的焦點盡情釋放自己的魅力。讓大學(xué)生活變得多姿多彩。
2、 該活動可以很好的鍛煉同學(xué)們的組織能力與應(yīng)變能力，全面提高我們同學(xué)的綜合素質(zhì)。在舉辦活動的.同時會很大程度上提高我系及書法協(xié)會的公眾認可度和知名度，從而為我院爭得較高的榮信譽。一個好的活動的承辦是一個優(yōu)秀優(yōu)秀團體綜合素質(zhì)的完美展現(xiàn)，倘若我們能成功舉辦該次書法展，一定能在各學(xué)院中起到一個龍頭表率作用，對于同學(xué)們能力的鍛煉，文化素養(yǎng)的提升，我們的知名度的進一步提高的潛在價值是不可估量的！
3、 屆時該活動將邀請校及藝術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)蒞臨講話并進行剪彩，以提升此次活動的影響力與知名度，體現(xiàn)師生互動的活動宗旨，以及體現(xiàn)我系領(lǐng)導(dǎo)老師對我校大學(xué)生活的關(guān)懷，同時體現(xiàn)公平公開的活動原則。
4、 為活躍現(xiàn)場氣氛，提高參展人氣，在開幕式將有聯(lián)誼社團進行友情表演，如禮儀協(xié)會等。同時通過這些社團的參與進一步擴大活動影響力，增進各社團的友誼！
六．作品類型：
書法（硬筆、軟筆）；繪畫（ 油畫、國畫、漆畫、工筆畫等）
七．宣傳方式：
1。 宣傳部在各系粘貼海報，面向各系征集作品；
2。 聯(lián)系校廣播站及學(xué)院報進行宣傳，由策劃部編寫演講稿；
八．開幕式程序：
1：主持人講詞：主講人在活動開始時將對社團、贊助相關(guān)進行宣傳，在活動過程中將持續(xù)現(xiàn)場講解有關(guān)書法展傳統(tǒng)的內(nèi)容。
2：由主持人介紹嘉賓，并請領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；
3：主辦方致詞；
4：主持人宣布書畫展結(jié)束時間（舉辦三天）以及頒獎等相關(guān)事宜；
5：書畫展正式開始。
九．各部門任務(wù)分配：（詳情待定）
1、 活動部負責(zé)此次活動的安排、協(xié)調(diào)及監(jiān)察；
2、 宣傳部負責(zé)本次活動的前期，活動中及后期的全程宣傳，各部門應(yīng)積極配合；
3、 外聯(lián)部負責(zé)本次活動的贊助和場地及器材的租借；
4、 教學(xué)部，外聯(lián)部負責(zé)場地物品的擺放及器材的安置；
5、 活動部、秘書部負責(zé)活動中的秩序維護；
6、 策劃部負責(zé)把本次活動的結(jié)果記入檔案。
活動前期準備
（1） 做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人物。
（2） 在社團內(nèi)部進行第一輪篩選，
�。�3） 準備宣傳板，并對作品進行分類粘貼（ 注意：為保證公正性。將作者的名字遮蓋�。�
（4 ）準備場地
（5 ） 提前制作領(lǐng)導(dǎo)老師邀請函，提前預(yù)約并確認參展教師人數(shù)
�。� 6） 前聯(lián)系其他社團在開展儀式上進行表演并提前確定表演內(nèi)容
活動中期：
�。�1） 安排會員值班，保持書畫作品在展覽中不被損壞，并防止人為破壞。
�。�2） 邀請師生鑒賞作品并參與投票。
（3） 做好攝影工作。
活動后期：
1。 根據(jù)兩輪投票結(jié)果評出書畫類，寫作類，攝影類一二三等獎各一名
2。仔細收拾好作品，清理活動現(xiàn)場。寫活動總結(jié)。
3 返還所借的器材
4 ．獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到社團的群相冊中
5。 廣播站宣布社團書畫展圓滿結(jié)束并宣讀獲獎名單
評選方法：
1。 收集到作品后，在社團內(nèi)部進行初步評選。
2。 展覽時，在每幅作品旁邊附一張 A4 紙，由前來觀看的老師或?qū)W生進行評選，在自己認為較好的作品旁的紙上粘貼一張標簽，活動結(jié)束后由秘書部進行統(tǒng)計，由文藝部進行監(jiān)督，評出每一類的一二三等獎。
十，獎品種類：
展出結(jié)果：本次活動最終評出“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“優(yōu)秀獎”、“策劃、組織獎”統(tǒng)一頒發(fā)校級證書。
十一．經(jīng)費預(yù)算：
宣傳費：50元（包括海報制作費和橫幅制作費）；榮譽證書制作費用：100元；其他300元。
總計：450元
十二．經(jīng)費
1。學(xué)院資金
2。社團拉取贊助（由外聯(lián)部負責(zé)拉贊助）
本次活動由湄洲灣學(xué)院及書法協(xié)會支持舉辦。
最后，預(yù)祝書畫展圓滿成功。
活動策劃 篇3
今年以來，社區(qū)開展志愿服務(wù)活動在辦事處團委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“弘揚志愿服務(wù)精神”的工作目標，以提升社區(qū)居民現(xiàn)代文明素質(zhì)為基本主線，以“講文明、樹新風(fēng)、我參與、我奉獻、我快樂”為主題，開展經(jīng)常性、群眾性志愿者服務(wù)活動，弘揚志愿精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講文明、樹新風(fēng)等各類志愿者活動。積極按照街道辦事處志愿服務(wù)活動方案的部署，結(jié)合實際，開展志愿者活動，特制定如下活動策劃書：
一、成立社區(qū)志愿者服務(wù)隊
新莊社區(qū)成立以甕水辦事處領(lǐng)導(dǎo)為核心、社區(qū)副主任王清健等為成員的組織機構(gòu)，開展社區(qū)志愿者服務(wù)。
二、充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊的作用。
開展社區(qū)群眾性、公益性、形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的志愿者活動，每月不少于3次。開展“參與志愿服務(wù)、共享美好生活”主題服務(wù)活動，充分利用社區(qū)內(nèi)的宣傳設(shè)施、廣泛宣傳精神文明建設(shè)。每月定期更換社區(qū)內(nèi)的黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等宣傳方式，大力宣傳精神文明知識。
(社區(qū)志愿者向過往車輛發(fā)放交通安全知識宣傳單)(社區(qū)志愿者看望孤寡貧困老人)
三、提升社區(qū)志愿服務(wù)水平
社區(qū)志愿者服務(wù)站負責(zé)社區(qū)各類志愿服務(wù)活動的具體工作，結(jié)合20xx年志愿服務(wù)活動方案的.活動主題，在社區(qū)居民中開展各類志愿服務(wù)活動。加強對志愿者隊伍的管理，定期對志愿者隊伍中的骨干進行業(yè)務(wù)、理論等方面的技能培訓(xùn)。
四、挖掘轄區(qū)內(nèi)資源，提升志愿服務(wù)質(zhì)量。
要充分利用轄區(qū)單位資源，發(fā)揮資源共享;同時挖掘社區(qū)志愿者人才資源，采用傳、幫、帶等形式，實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)，提升志愿者服務(wù)質(zhì)量。
五、活動步驟：
1、以“弘揚志愿精神，建設(shè)文明光華”，講文明、樹新風(fēng)志愿活動為主線，開展各類志愿者活動，弘揚志愿精神和奉獻精神，通過服務(wù)活動的開展，提升志愿服務(wù)水平。
2.以文明禮儀、文明乘車、文明出行、文明勸導(dǎo)服務(wù)活動為主要內(nèi)容，提升居民在生活中的文明意識和文明行為，提倡井然有序的公共秩序、文明和諧的鄰里關(guān)系。
3.充分發(fā)揮黨員志愿者的先鋒模范作用，發(fā)揮黨員的積極性，利用各種形式的活動，宣傳文明法規(guī)，倡導(dǎo)黨員團結(jié)社區(qū)居民，為構(gòu)建和諧社會而努力，為黨旗增光輝。
4.廣泛開展環(huán)境保護、社區(qū)居民服務(wù)中心志愿服務(wù)活動，組織各種有益居民身心健康的文化娛樂活動，注重建立國學(xué)文化傳播站，開展講、教、學(xué)一體的文化志愿活動，讓居民的生活更充實、更豐富多彩。以社區(qū)特色的志愿服務(wù)活動迎接全國文明委的文明城區(qū)復(fù)檢工作。
活動策劃 篇4
一、活動主題：迎評、促建、保優(yōu)、愛我南湖新校園
二、活動形式：擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。
三、參加人員：xx理工大學(xué)南湖校區(qū)管理學(xué)院勞動與社會保障0602班全體團員
四、活動目的：
通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節(jié)，提高同學(xué)們的`主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學(xué)評建工作中，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
并通過此次活動宣傳并倡導(dǎo)同學(xué)們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學(xué)們應(yīng)全面提高自身素質(zhì)，全面配合學(xué)校搞好迎評促建保優(yōu)工作，從而保證自己的長遠利益得以實現(xiàn)。
五、活動內(nèi)容和過程：
1、活動計劃和分配任務(wù)伊始，首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。
2、活動將以寢室為單位進行任務(wù)分配，對燈桿進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。
4、班級用班費為每位同學(xué)買一瓶飲用水，以示人文關(guān)懷。
5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責(zé)。
六、活動時間：20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。
七、活動地點：南湖馬路邊上
八、活動要求：
希望各團員均能積極參加活動，認真對待并積極準備�；顒舆^程中，各團員要履行自己作為團員的義務(wù)，發(fā)揚團員吃苦耐勞的精神，發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學(xué)校迎評、促建、保優(yōu)活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由于是在馬路邊，務(wù)必注意安全。
九、經(jīng)費預(yù)算(單位：元)
十、策劃人：勞動與社會保障0602團支部
十一、活動總結(jié)：
由團支部對此次活動進行總結(jié)，團支書負責(zé)寫總結(jié)報告，宣傳委員負責(zé)撰寫宣傳稿，并在班級博客及學(xué)工廣場發(fā)表。
活動策劃 篇5
一、活動前言：
隨著社會競爭越來越大，男性所肩負著的學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際及生活各方面的壓力也隨之增加。而在女生占大部分的文學(xué)院里，文院男生這一“少數(shù)群體”的生活學(xué)習(xí)狀況往往容易受到忽視。然而在學(xué)院、班級舉辦的各種活動中男性同胞成為必不可少的力量來源，為活動積極賣力付出。所以，為了答謝這為數(shù)不多的男生們?yōu)槲膶W(xué)院所做出的貢獻，體現(xiàn)文學(xué)院對男生們的關(guān)懷，讓他們對學(xué)院產(chǎn)生強烈的歸屬感，上一年我們曾設(shè)立具有特色的文院男生關(guān)愛日。今年，秉承對男性同胞的關(guān)懷和感激之情，我們將延續(xù)往年傳統(tǒng)，舉辦一場“男生你最大”嘉年華，讓我院男生感受到身處文院的溫馨和快樂。
二、整體活動
1．活動名稱： “男生你最大”嘉年華暨xx文學(xué)院第二屆男生關(guān)愛日
2. 主辦單位： 深圳大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會
3．承辦單位： 深圳大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會文娛部
4．活動時間： xx年4月4日晚5：30-8：00(暫定)
5．活動地點： 石頭塢廣場(暫定)
6. 邀請嘉賓： 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)老師
7．主要參與對象：文學(xué)院大一、大二、大三全體師生、部分大四師生
三、活動形式：
本次嘉年華活動主要分為攤位游戲區(qū)和料理比賽區(qū)兩部分。
攤位游戲區(qū)主要以個人或者團體為主要承辦對象(主要負責(zé)人僅限女生)，做為活動的主體部分，可自主經(jīng)營商品，但同時必須有游戲區(qū)供參與者游玩。每個攤位具有主辦單位提供的不同的編號和不同的活動主題印章(攤位編號用于參加當(dāng)天由現(xiàn)場觀眾投票選出最受歡迎人氣攤位，贏取大獎�；顒又黝}印章用于提供在游戲區(qū)游玩的參與者收集，待參與者集齊4枚印章，即換領(lǐng)抽獎券參加當(dāng)天活動抽獎以及手工玫瑰花一朵參與料理比賽評比)。
料理比賽區(qū)主要以個人比賽為主(團體參賽亦可)，僅限女生報名�；顒忧捌谔暨x出比賽選手，主辦單位為各選手提供主要簡單料理和廚具，再由各選手現(xiàn)場自行操作。比賽結(jié)果由當(dāng)天持手工玫瑰花的男生以玫瑰花作為選票進行試吃評選，最后以玫瑰花數(shù)量最多的為優(yōu)勝。
四、具體活動
�、� 攤位游戲區(qū)
(一) 攤位規(guī)則
1. 設(shè)置攤位均已游戲為主，可同時自主經(jīng)營。由女生作為攤位的主要負責(zé)人，攤位統(tǒng)一編號。
2. 每個攤位都有一個獨立號碼，并向攤位分發(fā)印章，參與活動的同學(xué)可以在每個攤位進行游戲后收集印章。
3. 只要參與活動的同學(xué)收集齊4枚印章便可以兌換玫瑰花一支和抽獎券一張(玫瑰花作為參與料理區(qū)的投票憑證)。
(二) 獎項設(shè)置
設(shè)置最受歡迎人氣攤位獎項，由參與當(dāng)天活動的同學(xué)投票選出，并當(dāng)天頒發(fā)獎品
(三) 工作安排
1.前期準備
�、� 攤位報名時間：3月30日前
�、� 攤位運行細則：在報名確定后通知各位負責(zé)人進行開會，說明細則
�、� 攤位負責(zé)：班級或個人，活動當(dāng)天安排干事作為總負責(zé)
�、� 攤位數(shù)量：6~8個
⑤ 攤位形式：以游戲為主，同時自主經(jīng)營
⑥ 攤位運行時間：5：30～7：30
�、� 攤位所需：桌子、帳篷或傘
2.當(dāng)天布置
�、� 活動當(dāng)天下午1點，召集工作人員將桌椅帳篷等所需物品運至活動場地。
�、� 下午2點，各位攤位負責(zé)人開始進行攤位布置。
�、� 主要由各攤位的'負責(zé)人進行，并安排干事作為總負責(zé)人進行現(xiàn)場的布置工作。
�、� 布置結(jié)束后向各攤位分發(fā)印章,并最后強調(diào)活動的規(guī)則及投票細節(jié);
�、� 攤位準備結(jié)束后可開始進行試運行,吸引人氣;
�、� 料理比賽結(jié)束后進行最后頒獎,評選出最受人氣攤位獎,并頒發(fā)獎品.
ⅱ 料理比賽區(qū)
文學(xué)院的女生不僅有著豐富的內(nèi)涵，而且在廚藝上也是有很高的造詣。每個男生都希望自己將來的另一半“進的廚房、出的廳堂”。在這個男生節(jié)，我們將給男生們一個機會，讓他們選出自己心中的美女廚神。
(一) 料理比賽規(guī)則
此次料理比賽將由文學(xué)院大一、大二，兩個年級各班推選出1～2名女生(提供自主報名名額)進行參賽。參賽者必須現(xiàn)場制作水果拼盤、壽司、甜品等簡易料理，材料以及廚具由主辦單位提供。再由在場持有手工玫瑰花作為選票的男生們試吃后進行投票，獲得票數(shù)最多的女生參賽者為優(yōu)勝。
(二) 獎項設(shè)置
設(shè)置三等獎項，由參與當(dāng)天活動的同學(xué)投票選出，并當(dāng)天頒發(fā)獎品
(一等獎一名。二等獎兩名。三等獎三名)
(三) 工作安排
1.前期準備
�、� 提前三周召開會議，寫好活動策劃書，分配好任務(wù)。召集各班班長，交代做好宣傳工作，并分發(fā)廚藝報名表和當(dāng)天廚藝比賽的主持人報名表
② 提前三周聯(lián)系好燈光，舞臺
�、� 提前兩周回收廚藝報名表和主持人報名表。并在這周內(nèi)對主持人進行面試，確定主持人
�、� 提前兩周申請場地，桌椅，派發(fā)傳單的地點，借好帳篷
�、� 提前一周給各班班長開會，做好宣傳工作，通知各種相關(guān)事宜
⑥ 提前一周購買所需物品，并保管好
�、� 提前一周準備好當(dāng)天的音樂
2.當(dāng)天布置
�、� 提前三個小時，所有工作人員到指定地點集合各負責(zé)小組開始分配工作和場地布置，確認舞臺和燈光準備好
�、� 提前兩個小時，所有的桌椅，廚具，食材，投票用的手工玫瑰花準備就緒
�、� 提前一個小時，通知確認各個參賽者和主持人到場準備
�、� 提前三十分鐘確定一切準備就緒，做好突發(fā)事項和人流太多的安全工作
禮儀準備好獲獎禮品，以便當(dāng)場頒發(fā)
�、� 應(yīng)急方案
若當(dāng)天出現(xiàn)下雨天氣，隨即做出決定把活動推遲一周舉行，及時令學(xué)院17級各班班長下達推遲活動的消息，通知參與人員，對前來參加活動的同學(xué)表示歉意。另外，兩天之后做好新時間的大宣傳單張貼于各大宣傳欄。
五、活動后期安排：
為了能更大限度提高本次活動的效率及意義，活動后我們將組織干事對本活動做一次概括和總結(jié)，并將活動總結(jié)連同活動照片共享，為以后的工作積累經(jīng)驗。
活動策劃 篇6
設(shè)計思路
幼兒園新建的溫室是孩子們最喜歡去的地方，在孩子的興趣點上，我們生成了《奇妙的溫室》主題活動。從最初的好奇疑惑到了解、使用，孩子們不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。隨著孩子們在溫室里種植的各種蔬菜種子逐個地發(fā)芽，小苗一天天長大，孩子們提出疑問，小苗密密麻麻地在一個個大托盤里“擠來擠去”，還能長好嗎?因為去年我們在種白菜的時候，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過問苗，所以孩子們已經(jīng)有了初步的種植經(jīng)驗。知道小苗現(xiàn)在雖然綠油油的很好看，可是苗太多太密，是長不好的，都拔掉又太可惜了。那么應(yīng)該怎么辦呢?而且這么多的小苗總放在托盤里，不但不利于生長，也太占地方了。孩子們一直對白色柱子上那一個個小花盆充滿了好奇，能不能讓小苗搬到柱子上去呢?于是就自然地生成了“給小苗搬家——移栽”活動。搬到柱子上的小盆里還用澆水和培土嗎?怎么搬呢?搬完以后小苗會長成什么樣子呢?孩子們充滿了期待。
活動目標
1．學(xué)習(xí)移栽小苗的方法。
2．觀察小苗的根系，了解根對植物的重要性。
3．關(guān)愛植物，能主動在言語交流中找經(jīng)驗，嘗試解決移栽過程中的問題。
活動準備
1．物質(zhì)準備：小鏟、塑料小勺、雪糕棒、寬膠帶、雙面膠、記錄本、自制標牌(用于寫植物名字、種植日期、移栽日期等)。
2．經(jīng)驗準備：溫室種植、室外種植園地間苗經(jīng)驗。
3．人員準備：技術(shù)員、于師傅協(xié)助。
4．場地準備：溫室、大桌子、托盤4個、小盤子8個、抹布。
活動過程
1．導(dǎo)入活動。
幼兒討論：種子已經(jīng)發(fā)芽，長成小苗了，繼續(xù)讓它們住在托盤里會有什么問題?
教師小結(jié)：“小苗一天天長大，需要更大的地方才能更好地生長，我們小朋友照顧小苗也就更方便�！�
2．給小苗搬家。
(1)簡單介紹什么是移栽。
“今天我們給小苗搬家，用一個詞說叫做‘移栽’，是把小苗從苗圃里移出來，然后選擇夠它們自由生存的空間再把它栽下，這樣它就有可能長得更好�！�
(2)小苗搬家前的準備。
“托盤里不適合小苗生長了，請小朋友們?yōu)樗鼈冋艺液线m的新家�！�
認識小苗的新家。給各種蔬菜的小苗挑選適合的新家，提醒幼兒考慮觀察和照顧小苗是否方便等多方面因素，給小苗的新家貼好標牌。
(3)給小苗搬家。
“我們已經(jīng)知道了這些白色的大管道是輸送營養(yǎng)液用的，那這個立柱盆里的棉花一樣的東西叫什么呢?它有什么用處?小黑盒子叫什么?它是做什么用的?”請技術(shù)員講解移栽要用到的物品名稱和作用，講解簡單的移栽知識，幼兒提出自己的疑問和看法。
(孩子們對小黑盒子特別感興趣，當(dāng)技術(shù)員說這個盒子是裝基質(zhì)用的時候，立刻有孩子提出自己的疑惑：“盒子側(cè)面上有很多孔，如果裝基質(zhì)，不就都漏出去了嗎?基質(zhì)漏出來會不會把管道里的營養(yǎng)液弄臟弄臭呢?這些孔有什么用處?”孩子們的仔細觀察讓他們找到了移栽種植中的一個重要技術(shù)點。通過技術(shù)員的解釋。我們知道了定植盒上的空洞有透氣和幫助小苗更好地吸收營養(yǎng)液的作用，在小苗長大以后，還能把根系從這些孔洞中伸出，更好地固定和便于生長。孩子們在得到答案以后不由驚嘆：“好棒哦!”我想，這是對知識和技術(shù)的贊美，也是種植活動的內(nèi)在教育意義。)
通過技術(shù)人員移栽，引導(dǎo)幼兒觀察小苗的根系，了解根對植物的重要性�！罢埿∨笥褌冋f說，你想怎樣把小苗從托盤里移出來?直接拔出小苗行不行?用什么工具呢?”幼兒自己想辦法，鼓勵幼兒對別人的說法發(fā)表意見，共同探討。老師記錄幼兒預(yù)想出現(xiàn)的問題。
(大部分孩子說需要把小苗挖出來，蘇旭卻認為直接把小苗拔出來就可以了。我沒有直接否定，也沒有直接讓技術(shù)員給出正確方法，而是問小朋友行不行。孩子們紛紛提出自己的意見：“直接拔會把小苗的根弄斷的�！碧K旭立刻辯論：“斷了一點沒有關(guān)系，它還會再長出來的。只要不全拔斷就行了。”爭論的焦點從能不能拔，細化到根斷了小苗還能不能活的問題上了。我說：“你覺得小苗能像壁虎斷尾巴一樣再長出新的根來嗎?”蘇旭堅定地點頭，孩子們也有點左右不定了。我請技術(shù)員挖出一根小苗，讓孩子們認真觀察小苗的根系。孩子們發(fā)現(xiàn)小苗的`根不是自己平時畫的一條根，而是一條粗根上還長著很多像胡須一樣的細根。技術(shù)員給大家作了講解：“小苗的根有主根和須根，主根被碰斷以后小苗就死了，須根被碰傷以后還能再長出來，但是會影響小苗生長�！蓖ㄟ^這次問題的提出、討論、觀察和技術(shù)員的講解，孩子們更加深刻地了解到了根對植物的作用。這是我們平時用掛圖講解所無法達到的教育效果。)
向技術(shù)員學(xué)習(xí)移栽的方法。教師在技術(shù)員操作的時候，提出問題：“定植盒里裝多少基質(zhì)?放幾顆小苗?栽多深?”幫助幼兒明確：正確地移栽可以使小苗健康地生長。
(技術(shù)員說了一個比較抽象的長度1～2厘米，孩子們立刻聯(lián)想到我們上次給小苗量身高時候的測量經(jīng)驗，紛紛在自己的手指上比劃出來1～2厘米大概就是自己食指的一半長。這充分說明，大班幼兒在感知事物的基礎(chǔ)上，已經(jīng)能夠逐步整理自己的已有經(jīng)驗，初步理解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，對一些比較抽象的數(shù)學(xué)概念有了初步的理解和認識，并能在活動中加以應(yīng)用。由此可見：開展一次科學(xué)活動的前期準備是非常重要的。)
幼兒操作，學(xué)習(xí)移栽植物。將各組負責(zé)種植的小苗移栽到花盆里，提醒幼兒千萬不要把根弄斷。
(孩子們能夠模仿技術(shù)員的動作裝基質(zhì)，并且注意不把基質(zhì)灑落在桌子上。有幾個孩子還特意學(xué)習(xí)技術(shù)員裝完基質(zhì)后，用手指抹一下定植盒側(cè)面，避免基質(zhì)灑落的細節(jié)動作。)
把移栽到定植盒的小苗端放到立柱盆里去。引導(dǎo)幼兒觀察定植盒的弧度，嘗試安放方法。
為移栽好的小苗貼名簽，提示幼兒貼在什么地方比較方便看。
3．結(jié)束活動
(1)評價活動，老師針對移栽活動中的問題提出建議。
(2)討論：怎樣照顧移栽后的小苗。提示幼兒定時管理并記錄。
延伸活動
1．教師提出問題：所有的植物都需要移栽嗎?請幼兒查找答案。
2．溫室水培小苗。(溫室里側(cè)管道上有很多空洞，是水培小苗用的。)
活動反思
移栽活動只是我們進行溫室種植活動的一個片段，孩子們從最初的選種子、育苗、測量小苗的高度、做科學(xué)記錄等活動中，循序漸進地了解溫室種植這種新技術(shù)。我也充分認識到教師與環(huán)境在幼兒發(fā)展中的重要作用，要及時捕捉幼兒的興趣和需要，把教育目標寓于幼兒的興趣之中，把科普知識物化在環(huán)境之中，從而讓孩子們在不斷更新和變化的教育環(huán)境中始終保持對知識的探求欲望。
科學(xué)活動不是一次活動就能完成的，我們應(yīng)該把它與其他領(lǐng)域活動、區(qū)域活動以及日�；顒泳o密結(jié)合在一起。我們嘗試在繪畫、語言等方面進行結(jié)合，并在區(qū)域活動中展示。以往的圖書區(qū)都是園里購置的精美的圖書，現(xiàn)在，這里有很多孩子自制的圖書，如《我的葡萄藤》、《蘋果樹長大了》、《有趣的溫室》、《植物的根》。這些都是孩子們在種植活動后，大膽創(chuàng)想，通過畫畫、記記、寫寫這種方式，記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，并裝訂成冊，擺放整齊，形成了具有我班特色的的圖書角。孩子們對自己制作的圖書非常珍惜和重視，在別人欣賞自己的圖書時，由開始的“不許動”到“你輕一點”“請你放整齊”，由開始的卷皮撕頁到現(xiàn)在輕拿輕放，孩子們不僅行為得到了規(guī)范，道德品質(zhì)也受到了培養(yǎng)。
溫室不僅僅是孩子們向往的地方，也是老師在教育過程中面對新理念、新思路，正確調(diào)控自己的教育觀念，積極學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域知識，合理安排教育活動，完善幼兒知識能力和情感道德培養(yǎng)的大平臺。在今后的教育生涯中，還會遇到像今天溫室教育活動這樣的新鮮事物，這是對教師知識技能的挑戰(zhàn)。我們要不斷學(xué)習(xí)和吸取新知識，才能更好地適應(yīng)新時代教育的要求，滿足孩子們強烈的求知欲。
活動策劃 篇7
一、培訓(xùn)背景：
在近一個學(xué)年的時間里，XX年新進人員已經(jīng)基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員。在新一屆學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)班子即將換屆的時候，為加大校學(xué)生會學(xué)生干部的梯隊建設(shè)，完善校學(xué)生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)目的：
將一年來表現(xiàn)較為突出，能力較強的學(xué)生會部委，統(tǒng)一組織安排培訓(xùn)。使其在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人員，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。
三、培訓(xùn)安排
1.理論知識學(xué)習(xí)。(4月23日-3日/5月1日-15日)
2.策劃強化訓(xùn)練。(5月1日-6日)
3.虛擬職務(wù)鍛煉。(5月1日-15日)
4.工作經(jīng)驗交流。(4月29日-5月21日)
5.培訓(xùn)心得總結(jié)。(5月21日)
四、具體安排
一、人員推薦：
1.由各部門自主推薦兩到三名9級大一部委至人力資源部匯總。
2.被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。
二、推薦人員范圍：
所有在編的校學(xué)生會部委(原則上不包括8級及以上年級成員)
三、理論學(xué)習(xí)：
1.由人力資源部負責(zé)在圖書館查找相關(guān)培訓(xùn)書籍，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定。書目內(nèi)容要求包括公文書寫、人力資源管理、社交禮儀、為人處世等方面書籍(附件1)
2.每天晚上7：-9：統(tǒng)一安排在圖書館進行理論自修。
3.每一階段自修結(jié)束后，本人需在兩天內(nèi)提交一份XX字以上的讀后感，讀后感一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
四、策劃強化訓(xùn)練：1.根據(jù)校學(xué)生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。(附件2)
2.策劃要求格式正確，考慮周全，內(nèi)容充實。
3.所有培訓(xùn)人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價，要求出現(xiàn)對自己策劃案的優(yōu)缺點分析及認識。
4.策劃案及自我評價要求一式三份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部。
五、虛擬職務(wù)鍛煉：根據(jù)人員所在部門，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法，活動開展構(gòu)想，部門工作計劃等。
六、工作經(jīng)驗交流：
1.參與每周的部長會議，在正常工作會議結(jié)束后，參與工作討論及提問。
2.培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提交一份經(jīng)驗交流心得，心得一式四份，分別交至主席團，秘書處，人力資源部，所在部門。
七、培訓(xùn)心得總結(jié)：在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，培訓(xùn)人員需要提交一份培訓(xùn)心得總結(jié)，要求出現(xiàn)對培訓(xùn)的各個項目中的.收獲，自我剖析，對所在部門，校學(xué)生會新的認識及個人構(gòu)想。
五、培訓(xùn)執(zhí)行：
1.由人力資源部負責(zé)開展此次培訓(xùn)及考核。對于無法完成培訓(xùn)工作計劃的培訓(xùn)人員，取消培訓(xùn)資格。
2.接受培訓(xùn)人員的所有策劃及心得，需要交秘書處備
份，人力資源部考核一份，交主席團再部長會上討論一份，個別策劃，交本部門部長評價修改，給予意見。
六、本次策劃的最終解釋權(quán)歸人力資源部所有。