活動策劃
活動策劃 篇1
（一）小組名稱:快樂驛站/心靈手巧吧
（二）理念/理論
1.理念:(即組織本次活動的背景和原因）
2.理論:
團體動力學:每個團體都具有多方面的影響力,小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響達成自己的改變.
經驗學習法:又稱體驗學習,通過組員自愿參與一系列活動,是他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟,獲得經驗,并將這些知識和感悟及經驗用于生活及工作、學習.這是目前國際比較流行的學習方法.
優勢視角:每個人都有自己的資源和優勢,社工應協助他們發現和發掘.
（三）小組目的
1.通過向大家講授手工藝活的技巧和方法,使老師們能夠將所學到的方法應用到日常教學中,豐富孩子們的.生活.拓展孩子們的思維,開發智力.
2.旨在通過本次小組活動培養大家的團體合作能力.老師在教學中可以將學到的內容豐富到孩子們的日常生活中,在他們的日常生活中培養他們的團隊合作能力.
（四）活動內容
（1）小組性質:支持小組與學習小組
（2）工作對象及人數:
（3）小組周期:
（4）聚會次數:6次
（5）活動地點:
（五）招募及宣傳
1.通過張貼海報的形式,成員自愿報名參加.
2.通過相關工作人員的推薦.社工可以向相關人員詢問院內心靈手巧的老師,之后社工登門招募.
3.發放活動宣傳單頁.
4.社工到宿舍宣傳招募.
（六）社工的角色:在前期階段社工扮演的是領導者和決策者（是小組的起始者和推動者,小組工作的執行者,聚會過程的觀察者和反饋者）.到轉換階段,扮演的角色發生變化,是小組的協助者和引導者.在處理沖突過程中還是調解者和支持者.
（七）所需人力及資源:社工一名社工助理一名組員若干工具（xx）
（八）具體活動安排
活動策劃 篇2
活動主題： 濃濃敬老情
主辦單位：XXX
承辦單位：XXX
活動時間：XXX年XX月XX日XX點
活動地點：明水敬老院
參與對象：山東凱文學院全體師生(限會員30人)
活動背景：光陰荏苒，歲月如梭，每個人都將有老去的一天，昔日風華正茂的青年人終會成為年過半百的老人。而在所有的老人中，有這樣一些特殊的老人，更需要我們所有的人去關注，在他們的后半生里，敬老院成為了他們終身的依靠。此時，歷經滄桑的他們需要的不再是物質上的高度滿足，更多的是精神上的慰藉。10月16日，我們又將迎來一年一度的傳統節日“九九重陽節”。在這個特別的日子里，我們決定到增江敬老院去看望那些為社會操勞大半輩子的老人們，為他們帶去節日的祝福。
活動目的：
1. 慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。<中華>
2. 秉承藍天義工“奉獻愛心，服務社會”的宗旨，繼承“懂感恩，送祝福”的精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳統。
3. 和老人交流的同時，學習他們豐富的人生經驗，傳承他們能吃苦、善奉獻的優秀品質。
活動安排
1. 前期準備階段
1)聯系敬老院，與院方商量好活動的相關工作，確定活動時間。
了解敬老院的基本情況(包括老人的總人數，能夠自由活動的人
2)數，臥床不起的人數)
3)確定敬老院的設施(如音響設備及活動室等)
4)根據以上的情況寫好完整的策劃書，并交給團委領導，待審核批準
5)準備好活動的宣傳單，宣傳海報，飛信或電話通知會員關于活動的`信息。
6)設立攤位，接受報名。(按照各自的分好的小組報名，按照具體情況調配參與者)
7)分小組的任務以及相關人員的面試，確定名單，統一包車。
聊天組：由懂本地方言的同學與老人進行交流;
裝飾組：對敬老院的活動室進行裝飾，將大家祝福語收集起來
游戲組：在游戲環節的時候組織現場的秩序，準備游戲的器材
表演組：安排好文藝節目，提前做好準備工作。(按照選定就節
目招選會員參加)
采寫組：進行拍攝和后期文字撰寫工作。
8)召開動員大會，對大家進行統一的培訓(關于去敬老院的注意事項，以及突發事件的處理)
活動分工
游戲環節模擬保齡球掂兵乓球套圈圈
表演環節 節目 負責人 備注
手語 文藝部 選主持人，準備主持人稿
民族舞蹈 XXX 小品 XXX 新舊歌曲對對碰 XXX 大合唱 XXX
待定節目 XX 歌曲 XXX 后備節目
1. 活動實施階段
前往敬老院
1)參與活動人員在綜合樓前集合，有負責人交代相關事宜后帶上物品前往敬老院。
2)路上由各組負責人負責好本組成員的安全，保證所有人員安全到達敬老院。
慰問敬老院
1)負責人與院方領導取得聯系，帶隊進院
2)聊天組人員按照安排進入老人的臥室進行交流，說明來意
3)裝飾組開始布置好會場相關人員把老人們領進會場
4)演出開始，無節目者陪同老人一起觀看，做適當的講解
5)采寫組做好相關的拍照，以及老人的留言
6)安排學生與老人的互動(游戲環節)
7)獻上慰問品及自制小禮品。
8)給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
9)全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念，按原路返校，整個活動結束。
1. 活動后期
為了強化同學們的敬老愛老意識，加深同學們的認識，達到我們本次活動的目的，以及為以后的常規服務做好宣傳，特開展以下幾項活動。
1)活動海報及視頻制作
撰寫精辟句子作為海報的宣傳標語，并由宣傳部同學設計并制版，制作出有有關關心老年人的精美海報，并張貼在學校食堂廣場等處，宣傳部負責所有活動的記錄，以及以后常規服務的報名方式。<中華>
2)活動全程文字記錄與博客更新。
注意事項:
1.集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2.穿好統一的服裝，保持衣著整潔，佩戴好工作證。
3.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
4.與老人交談時要盡量的去傾聽他們，與老人交流是盡量不要觸及其敏感處，盡量談一些開心的事 ，對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。
5.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局
6.活動過程中，任何人不得在任何時間擅自離開活動現場。
7.活動中，大家要表現出年輕人的朝氣蓬勃，打起精神做活動;與老人交流時，要注意自己的言行舉止，保持這個團隊所應具有的集體形象;同時要主動創造愉快活躍的氣氛。
8.所有參與人員必須遵守現場負責人的活動安排和調度，如有問題或意見和建議，請私下提出或活動結束后再反映，一切以保證活動能夠正常進行為原則。
活動策劃 篇3
一、活動背景
湖南工程學院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也就應行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。
二、活動目的
1。為迎接我校六十周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的自豪感。同時倡導同學們以自我的行為為母校祝壽，攜手共創禮貌校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。
2。為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的群眾氣氛，豐厚同學們的.校園生活，陶冶情操。
三、活動主題
迎接六十校園，創造禮貌校園
四、活動組織
1、活動總負責：機設1094全體班委
2、活動策劃書：團支書：張夢媛組委：許瀟
3、活動地點：湖南工程學院南院一教
4、活動時間：xx年4月25日晚19:00~21:005、參加人員：機械系機設1094全體同學
五、活動資料
1、前期籌辦
1)班長組織班委開會，為活動做籌辦。
2)組委通知全班同學，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。
3)班長接洽場地。
4)班長、文娛委員、團支書、組委選取一些到時將要進行的娛樂游戲。
5)選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。
6)所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等)2、活動歷程
1)晚上18:30全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動資料及活動流程。
2)晚上18:50全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。
3)首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發表自我對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。并就創造禮貌校園發表個人意見。
4)21:00活動基本結束，由團支書做閉幕詞。
5)21:05由班委清場，大家解散。
六、注意事項
1)在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。
2)在活動期間自由組織些有益、搞笑、有序的節日，不做危險游戲。
3)不能在會共場所亂丟果皮紙屑，4)。關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。
七、后續工作
各班委根據各組長的意見及自我的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓、進步，本班組織潛力，此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考，其他參加活動的成員也能夠自我寫一些類似于領會的文章。
活動策劃 篇4
活動目標：1、體驗小動物乘坐輪胎時歡樂的情緒。
2、能跟隨故事情節展開想象。
活動準備：
1、課前玩滾輪胎。
2、小松鼠玩具、輪胎、故事磁帶。
3、幼兒用書第一冊26-29頁。
活動過程：
一、開始部分：
一、 .分別出示小松鼠玩具和輪胎——引起幼兒興趣并引出故事。
老師：在他們倆之間發生一個有趣的故事。
（給幼兒講故事）
二、基本部分：
1、利用小松鼠和輪胎講故事——了解故事內容。
提問：（1）山坡上滾下一個什么東西呢？
（2）快樂輪胎滾呀滾，都滾到哪了呢？
（3 小動物坐在輪胎上，像乘坐什么一樣呢？
2、 第二遍講故事——體驗小動物的快樂。（利用故事磁帶）
3、 讓小朋友展開想象輪胎還可以滾到哪——培養幼兒的想象力。
4、 讓幼兒把自己當成一個快樂的輪胎——體驗快樂。
展開自己的`想象，輪胎都能滾到哪也可以根據老師的語言提示做相應的動作（如：滾過山坡、穿過隧道、越過小河、兩個輪胎碰面了打招呼等）
三、結束部分：
帶領小朋友到院子里玩輪胎——體驗快樂。
四、活動延伸
看幼兒用書并學講故事。
活動策劃 篇5
一、大賽目的
近些年，在校大學生的就業問題愈來愈嚴重，大部分在校生已因學習和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化，所謂字如其人，在當代社會中，面臨著能力相仿的一些競爭者，能寫一手漂亮的字還是比較占優勢的，所以我社團在豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現當代大學生的青春風采，提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣，增強同學們對大學生活的了解的基礎上，為提前了解就業所需的應聘知識，同時也為了紫竹軒書畫協會特舉辦以“墨香職場，乘夢啟航”為主題的第四屆校園書法文化大賽，為學生提供一個藝術交流、文化交流與展示自我的平臺。
二、舉辦單位
大連職業技術學院電氣電子工程學院紫竹軒書畫協會
三、參賽對象
電氣電子工程學院20xx級、20xx級全體在校生(20xx級(3+2)學生除外)
四、活動性質
本次活動是以大學生實際生活為基礎，集書畫比賽，書法文化知識競賽，演講比賽以及臨場發揮能力于一體的大型活動。
五、活動流程
整個活動由三大部分組成：
（1）書畫比賽（12月4日）
1、作品現場創作
2、作品評定
（2）書法文化知識競賽（12月11日）
1、活動準備期
2、活動舉行暨評定
3、為模擬應聘做鋪墊
（3）模擬應聘（12月18日）
1、投交簡歷
2、3分鐘自我介紹演講
3、由評委團進行提問
六、活動簡介
（一）書畫比賽作品要求：
1、作品自行命題、內容積極、健康向上、在戰勝自我個性的基礎上發揚人文素質。
2、主題要求健康積極，能體現出我校大學生的精神風貌；
3、作品應自己現場創作，不得弄虛作假，找人代為創作，一經發現，取消比賽資格。
4、書法分為硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸為A4紙張大小，軟筆書法一律用4尺宣紙，書法作品要求無錯別字。
5、繪畫體裁不限，國畫、油畫、水彩、素描、漫畫均可參賽。
6、比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動；比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。
書畫比賽晉級標準：
經過評委團評選出硬筆組得分最高的前25名進入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；軟筆組得分最高的前5名進入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；繪畫組得分最高的前5名進入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
（二）書法文化知識競賽比賽要求
1、比賽前1小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，并布置比賽場地。
2、比賽前15分鐘比賽選手進入比賽場地進行準備比賽，并簽到。
3、比賽開始，各工作人員做好本職工作。
4、比賽中有先行比賽完的同學，請工作人員安排其等待比賽結束。
5、工作人員打掃比賽場地，并恢復比賽場地。
書法文化知識競賽晉級標準：
經過評委團評選出得分最高的前10名進入下一輪比賽，并評選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優秀獎兩名。
（三）模擬應聘要求
本次模擬應聘以“書法教師”一職為中心，現我單位擬聘書法教師，活動需要：個人簡歷一份，自我演講，評委團提問。
1、比賽前1小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，并布置比賽場地。
2、比賽前15分鐘比賽選手進入比賽場地進行準備比賽，并簽到。
3、比賽開始，各工作人員做好本職工作。
4、比賽選手進行完比賽后由評委團統一作評價，最終評選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
七、前期準備
1、申請比賽場地，安排比賽時間地點。
2、做好比賽前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行比賽活動的宣傳工作。
3、報名工作，以通知的形式下發給各班級進行報名，盡可能的'做到全院師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。
4、做好人力、物力資源的分配，各部門帶領社團內部成員完成自己負責的工作。
5、第二輪比賽所用試題以及第三輪活動所需的相關物品 辦公室進行采購活動所需物品
編輯部負責活動計劃的制定，活動結束后的總結
外聯部準備活動所需材料，活動的主持
組織部負責會場的布置，活動的組織，會場結束的善后
宣傳部負責宣傳海報、通知活動、設計條幅
書畫部負責書寫獎狀，繪制板報
九、評獎辦法及其細則
本次大賽以我院大學生的實際情況和達到的水平進行評獎，為確保大賽整個評選過程將公平，公正的進行，我們特設評獎委員會，評選采用百分制，各項細則為：
書畫比賽評選采用百分制，各項細則為：
作品整體效果40分
作品創意 20分
作品內容 20分
表現的藝術功底 20分
書法文化知識競賽評選采用百分制，利用卷面體現：
選擇15分
填空15分
判斷10分
簡答20分
發揮40分
模擬應聘
簡歷評分 15分
演講內容 25分
評委團提問 40分
綜合表現20分
獲獎者均發院榮譽證書。
十、 活動資源
全體社團成員； 比賽場地的調配利用；
攝像師一名； 照相機一部；
評委及嘉賓； 各班負責人名單和電話；
宣傳海報三份，條幅三份 ；桌布；
比賽所需水； 比賽用紙； 比賽用墨等。
十一、活動經費