活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
為了提高成員的京劇知識，培養對京劇的興趣，激發成員對與京劇的喜愛，增強成員間的團結協作，京劇社決定定期舉行訓練活動。
二、活動名稱：京劇社訓練活動
三、活動時間
每周六18︰30-21︰30
四、活動地點
云程日悅二樓社聯活動室
五、活動目的及意義
通過定期的訓練，我們相信成員們能夠對京劇有更深刻的認識，更加熱愛京劇這門古老的傳統藝術，這對于弘揚我國的傳統文化，以及優秀品德的繼承有著重要的意義。另外，訓練活動使成員掌握了扎實的京劇基本功，豐富了課余生活，使大學生活多姿多彩。
六、活動流程
社團新成員按照男女，每四人一組，分別由一位學長或學姐帶領訓練。內容包括：臺步、化妝、發聲、表演等各種京劇基礎訓練。最后由帶領訓練的學長或學姐統一檢查，指正訓練過程中出現的不足，并給予學習進步的同學以鼓勵。
20xx年09月12日
河北農大京劇社
安全預案
為了加強學校京劇社訓練訓練時組織和管理，確保訓練時間內社團成員的人身安全，及時、有效的處理各類突發事件，預防各種事故的發生，使訓練工作有序進行，結合京劇社實際情況，特定此安全預案。
一：可能發生的'意外情況
在訓練期間，成員可能會因為不正確的練習方式造成身體受損或者嗓子受損，例如：韌帶拉傷、骨折、嗓子沙啞；另一方面，可能會在上課途中發生意外。對于這些情況，我們制定了一系列的安全防護措施。
二：解決突發事件的措施
1、成員訓練時需穿運動鞋，不得隨身攜帶堅硬物件。
2、成員需按時到達規定地點，因病不能參加訓練的同學，要事先說明情況，因事不能參加的要事先請假。
3、對成員加強思想教育、紀律教育、安全教育。
4、成員訓練時應認真做好準備活動，注意聽老師講解、觀摩示范動作。
5、如在訓練中發生意外事故，應及時向上級報告，以便及時采取相應措施并能及時通知家長。
活動策劃 篇2
一、兒童圖書館或圖書區角建立（《博苑兒童圖書館管理制度》）
1，園所或教室內相對安靜的一片區域；
2，簡單裝飾：
1）風格：清新、自然；
2）內容：設主題墻或主題版，粘貼或繪制《博苑兒童圖書館管理制度》、園長推薦圖書、主題排行榜、今日小館長、十大好書投票、近期活動預告等；
3，不僅是圖書角，幼兒園走廊、墻面、前臺都可以有圖書系列活動的展示和預告；
4，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實執行。
二、固定閱讀時間，固定成果展示
1，根據各園所情況，設定固定閱讀時間并命名，如每周一書、每日一刻鐘、周五大講堂、書香滿園、班級讀書會、班級閱讀沙發等；
2，每次讀書活動后要有成果展示，形式多樣，展示在圖書館或班級主題墻，如
1）讀后感：可由繪畫、陶藝等手工展示，如書中的動物和情節；
2）好書評選：可把書的封面（打印封面圖片）貼在主題墻上，孩子貼幾顆星星或星星、月亮等表示喜愛程度；
3）改編故事劇：根據某本書改編故事編排成短劇，其他活動或讀書時間時展示；
4）童言童語記錄：孩子聽故事或復述故事往往會說出令人意想不到的話，記錄并展示給家長，可為成長日記的一部分；
5）評選閱讀小狀元/閱讀達人/閱讀小博士并展示在照片墻；
6）各班推薦圖書小館長，作為圖書館與班級之間的橋梁。
三、組織圖書系列活動，家園共育（《圖書活動怎么搞》）
1，教師繪本研習沙龍《說繪本故事的要領》、《幼兒閱讀觀察記錄與反思表》、《教師書評》
1）好書分享和評選；
2）兒童閱讀觀察記錄分享，了解孩子讀書行為；
3）繪本怎么讀--教家長如何給孩子講讀繪本；
4）課程設計--閱讀課教案分享、繪本如何和幼兒平時生活學習結合
5）策劃圖書活動
2，家長講座/講堂
1）召開家長會：展示活動成果，使家長了解孩子在校生活、學校圖書系列活動的細則；
2）定期培訓，話題廣泛：如何進行親子共讀、如何通過繪本培養孩子閱讀興趣、如何建立良好的親子溝通、原創故事分享等
3）策劃面向孩子的.家長小講堂，分享職業體驗、奇聞趣事給孩子；
4）召集故事爸爸、故事媽媽成立說故事團隊，到各班開展說故事活動。
3，園所組織系列活動
1）和園所現有課程及活動融合；
2）由圖書主題延伸活動；
3）創編故事劇；
4）書展、畫展，好書評選；
5）親子故事大賽；
6）自制圖書；
7）開辦圖書醫院
8）跳蚤市場
9）每學期不定期換書日
四、整合與運用外部資源，做好宣傳
1，活動預告與展示的所有平面設計到位：宣傳海報、借閱手冊、主題墻、圖書館/區角、照片墻、走廊展示、前臺、園所門口等；
2，運用網絡平臺：微博、博客、QQ空間、微信、網站等及時上傳活動情況，文配圖；
3，接受園外人士、團體或媒體來園訪問，入班觀摩共讀課程并做經驗分享；
4，在小區或廣場做閱讀相關的戶外活動，擴大影響；
5，帶領學生參觀當地大型圖書館、書店、出版社等；
6，收集圖書活動相關照片、視頻，制成短片保存，征得家長同意后用于宣傳或園內屏幕可循環播放。
活動策劃 篇3
一、活動主題
冬日送溫暖，捐衣服
二、活動背景
南方的冬天伴著連綿不斷的雨絲悄然而至，很多同學都早早裹上了厚厚的冬衣。可能很多同學在尋找換季的衣服的同時，會發現許多過時的衣物擱置箱底。
同學們將如何處理它們呢？與其丟掉，不如將它們捐給需要它們的人。在一些貧困山區，很多人都在為如何熬過這個寒冷的冬日而發愁。他們有的穿著單衣在寒風里放羊，有的人在光著腳丫雪地中砍柴。他們正需要我們關愛和幫助。
在這個寒冷的冬天，讓我們為他們獻上一片暖陽，用我們的愛溫暖他們的心靈。雖然我們能做的不多，但是作為一個有責任感的湖師學子，我們一定能盡自己的一份力量做些什么
三、活動形式
由校心理互助中心組織開展捐衣服活動。
四、活動主辦方
湖州師范學院心理互助中心
五、活動地點
明德樓306教室
六、活動對象
全體學生
七、活動受助對象
地址： 四川省涼山彝族自治州冕寧縣城廂鎮文化路123#（民中校門外）
郵編： 6xx600
接收人：蘇明英
手機： 18783428428
座機： （0834）6726873
八、活動時間
20xx年12月1日-20xx年12月7日
九、活動目的'
1.弘揚中華民族勤儉節約的良好品德，培養大學生節約意識，營造良好的校園風氣。
2.幫助需要幫助的人，盡我們的一份努力讓他們過得更好。
3.響應學校提倡君子之風，塑造美麗心靈。
十、活動流程策劃
活動前期：
1.由宣傳部負責校內宣傳，具體可通過張貼海報和各院心理部通知各班心理委員，由心理委員負責班級內的活動宣傳。
2.由活動部協助海報和橫幅的放置。
3.由活動部負責聯系收衣服的對象。
4.由新聞部負責相關微信推送。
活動中期：
1.由各班心理委員負責收集班級捐贈的衣服并交到明德樓306，由值班人員負責記錄，可以以個人名義捐贈。
2.由活動部負責收集來的衣服的整理。
3.由辦公室負責記錄捐衣服的人名和件數。
活動后期：
1.由活動部負責聯系接受收衣服的貧困山區并郵寄。
2.活動公示：活動結束后及時將所捐物品及去向對外公示，上公式形式主要為微信和張貼公示單。
3.活動開展情況總結：總結由辦公室負責整理。
十一、活動細則
1.捐贈的物品以衣服為主，可以包括文具和書。
2.衣服要求干凈完好，由于山區溫度偏低，衣服最好是能夠御寒的樸素冬衣，不要太時髦，適合農村生活，不要裙子，不要吊帶等。
具體可以是：
（1）棉衣、羽絨服、毛衣、毛褲、外套、棉紗衣褲、保暖內衣、棉褲、長袖T恤、牛仔褲、長褲、絨褲等。
（2）棉鞋、旅游鞋、襪子、手套、圍巾、帽子等。
（3）棉被等。
3.本次活動可以以班級或個人名義參加，不設限制。
十二、活動預算
策劃人：活動部 錢方雅
活動策劃 篇4
進入大學我們充分感受到了大學生活的多姿多彩。在學習之余，我們參加過各種各樣的活動，在活動中我們鍛煉了自我，享受了快樂，現在就把你的快樂跟我們分享吧！
主辦單位：院圖書館
承辦單位：院書友會讀者之家
活動目的：豐富同學們的課余生活
活動對象：全院學生
活動內容：每次影評活動你對影片的心得體會，觀后感
活動時間：20xx.4.12~20xx.4.26（兩周）
活動步驟：
（一）前期準備
1)宣傳部對每周的電影設計漂亮的海報（負責電影收集的負責人要及時把每周的`電影及時交給宣傳部）
2)服務部必須組織好相關人員對影后會場的后事工作進行安排和指導
（二）活動實施：
1)本次活動有兩次時間安排，分別為20xx.4.13.18:00—21:30和20xx.4.20.18:00—21:30.
2)活動前一天（周四）晚上將海報貼于攻關橋，最遲周五早上，影片名《錢學森》《我的父親母親》《紅高粱》（贊美生命）《背起爸爸上學》（如因下載問題可更改）。
3)周五按照安排播放影片
4)周一下午4點~5點在圖書館一樓社團辦公室由服務部人員收集影評；
5)20xx年4月25日評出本次活動的影評之星粘貼紅榜于八號樓，并頒發榮譽證書；
（三）注意事項：
1)海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
2)保護好個人財產和公共財產。
3)發生緊急情況相關人員要做好管理秩序和疏散人群，防止不該發生的意外事故。（如地震、火災等）必要時可以聯系相關老師、校警等！切不可亂來！
4)如有特殊情況沒能播放電影要早點做好通知。
參賽作品要求：
1)上交的影評里應注明影評的題目；
2)本人的信息（包括姓名、專業班級、聯系方式等影評內容能體現你的真實感想，內容健康，字數800以上，使用作文紙上交。
評選辦法：共分初評和終評兩個階段。
初評：在全部作品中剔除不符合要求的作品，并在剩余部分里選出制作較好的作品做最后終評。
終評：由評審老師優中選優，選出優秀作品，評出一、二、三等獎、優秀獎
獎項設置：本活動設個人一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。
活動策劃 篇5
一、7：55——8：25晨間活動：《好玩的沙包》
目標：
1、能主動熱情地與老師打招呼。
2、能有秩序地排隊玩沙包，共同探索沙包的一物多玩。
二、8：30——8：45晨間談話：《晨間活動小結》
目標：
1、積極參與談話內容，樂意向同伴表達自己的`看法，養成舉手發言的好習慣。
2、在談話發言中做到站姿正確，講話有精神。
三、8：45——8：55吃點心、生活活動
目標：能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子輕放到桶里。
四、9：00——9：15早操
目標：
1、愿意站在點點上，跟隨音樂節奏做律動。
2、做完操能調整好自己的位置，積極參與下一個早操。
五、9：15——9：35教學活動（一）
語言活動：《方臉和圓臉》
活動目標：
1、理解故事的主要內容和情節，感受故事的幽默，知道物體有方有圓，各有用處。
2、樂意觀察，大膽表述對周圍物體形狀的認識。
六、9：35——9：45生活活動
目標：能根據自己的需求入廁、喝水，自主游戲。
七、9：45——10：05教學活動（二）
音樂活動：《山羊踩痛小公雞》
活動目標：
1、欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》，理解歌曲內容，懂得影響了別人要說“請原諒”、“對不起”。
2、嘗試根據歌曲內容進行表演。
八、10：05——10：15水果餐
目標：愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛生習慣。
九、10：15——10：45戶外活動《有趣的沙池》
目標：
1、學會遵守游戲規則，知道在游戲中保護自己。
2、喜歡玩沙，并樂意與同伴一起玩沙。
活動策劃 篇6
一、活動主題
繪影.畫心
二、活動目的及意義
心理學中“房樹人”繪畫是經典的心理測試之一，通過簡單的繪畫，畫出房樹人等常見的事物。但專業的心理咨詢師卻能夠從這簡單的畫中看透繪畫者的心理。本次活動便是在“房樹人”的基礎上拓展而來并對其進行一定的改變，旨在通過本次活動能讓活動參與者認知自己，準確把握自己的內心的心理活動，也能夠認知到自己眼中的自己和他人與他人眼中的自己和他人是不同的。同時也能夠具備一定的心理咨詢能力。
三、主辦單位
經濟管理系心沁心悟心理協會
四、活動時間及地點
XX年4月18日西教213
五、活動對象
經濟管理系各班心理委員，系心理部成員，部分對此感興趣的學生
六、活動內容及流程策劃
（一）活動組織者宣布活動正式開始后想參與同學分發紙筆，并講解繪畫要求，參與者根據組織者的要求逐一畫出房、樹、人等物，并可根據自身情況適當添加一些事物。
（二）活動組織者將畫好的'紙張收齊后向活動參與者這張畫各個事物所代表的含義、具有怎樣的心理意義。并可在征得參與同學的同意后從中挑選出一到三張現場分析。
（三）在活動組織者講解完畢后將畫紙返還給參與同學，并組織引導參與同學進行討論。
（四）在活動的最后邀請一到三位有興趣的同學上臺分析“房樹人”繪畫。
七、解密房樹人
房：人們成長的場所，投射內心的安全感樹：象征感情，投射人們對環境的體驗人：投射受測者的自我形象和人格完整性房樹人圖在白紙中的位置居中：受測者自我意識較強，以自我為中心；偏左：受測者留戀過去；偏右：受測者憧憬未來；偏上：受測者喜歡幻想；偏下：受測者注重現實，對安全較為關注；
八、啟示
透過房樹人測驗，可投射出個人的心理狀態，有系統地把你的潛意識釋放出。透過潛意識去組識自己的動機、觀感、見解及過往經歷等，去幫助自己了解事件的本質，自己對外界的接觸取向及生活模式及作出適當的反應。
九、預期效果
（一）通過本次活動能夠讓參與活動的同學認知自己，把握自己內心世界。
（二）通過本次活動向參與活動同學宣傳、講解心理知識。
（三）吸引一部分對心理有興趣的同學加入到本次活動中去，并從中吸收一部分加入社團。
（四）為同學們提供一個交流溝通的平臺。
（五）引導同學們正確認識心理。
十、經費預算
項目名稱金額計算根據及理由A4紙若干30繪圖所需簽字筆若干30繪圖所需橫幅海報100活動宣傳氣球彩帶40現場布置合計：200元
十一、應急預案
（一）活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現場秩序的維護、活動現場安全的檢查以及出現緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現立即上報總負責人由總負責人統一調度指揮。
（二）在活動開始前對活動現場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。
（三）根據事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育
。（四）活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現場秩序，確保活動現場不會出現騷亂。
（五）一旦現場出現騷亂立即上報總負責人，總負責人組織調動全體組織者同時維護現場秩序。
（六）如現場出現有人受傷、突發疾病等情況立即上報系團委，并聯系校醫務室，將受傷人員送往醫務室救治。
（七）如活動場地出現問題需上報總負責人臨時更改活動場地。
十二、活動聯系人
李敏
活動策劃 篇7
大學生心理活動策劃
1.活動好處：
長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。并且，鑒于此刻的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，大學生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生珍愛自己，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們就應要有自強自信，永不放下的精神去迎接我們的未來。
心理健康日首先是由北京師范大學于20xx年倡議的，后經北京市團委，學聯批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。到了20xx年，教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學生心理健康日”。“5·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
2.活動主題：和諧校園，健康心靈
3.活動目的:
宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。
5.活動對象：工商管理學院全體師生
6.活動時間：20xx年5月
7.活動地點：F樓東門各班自習室
具體活動資料及時間安排：
活動一：心靈寄語
活動時間：20xx年5月卡片制作5月25-29號好展出
活動主題：打開心扉，暢游愛的海洋
活動形式：以卡片的形式展覽
活動地點：F樓東門
活動資料：寫下自己對人生的感悟，或是某一瞬間的體驗或感受，資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面（100字以內）；屆時將挑選出制作精致和寫得優秀的作品進行展覽，讓全校同學共同分享。
活動二：心理圖片展和心理知識展
活動形式：展板或者海報
活動主題：關愛生命，快樂生活
活動時間：20xx年5月22號做成，23號（周末）展出
活動資料：心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板2、紀念5.12兩周年和情系玉樹展板
活動流程：由心理咨詢部搜集材料；由宣傳部設計并制作海報或者展板
活動三：心理電影展播（心隨影動）
活動目的：培養同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神，引導他們樹立正確的價值觀，營造良好的學習和生活氛圍，建立和諧校園。此外，也能夠豐富同學們的大學生活。
活動主題：勵志樂觀拼搏努力
活動時間：20xx年5月25-29號
活動過程：1、由團總支申請多媒體教室
2、由心理咨詢部搜集好與此相關的資料，由宣傳部做一期主題為“大學生心之路程”電影節的.宣傳，宣傳此次電影節。
3、向各班下發通知。
4、看電影過程中由自律部維持好秩序，保證現場的安靜，保證活動順利舉行
活動要求:
1、活動期間，請大家持續安靜，認真做好記錄。
2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。
3、電影節結束后，要求每位同學根據所看電影寫觀后感。(對于優秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上)
播放電影：《當幸福來敲門》《2分20秒》
活動四：心智拓展運動會策劃方案
一活動目的：培養同學們勇于去展現自我，實現自我，挑戰自我的意識；使同學們有一個明確的人生目標。
二活動主題：我愛我，放飛理想，規劃人生
三活動對象：工商管理學院團總支學生會所有成員
四活動時間：20xx年5月22-23日（周六、周末）或25號（周二）
五活動地點：塑膠操場
六活動過程：
活動一美女色狼英雄
參賽隊員：每組五人，男女不限。
規則：各組指定美女、色狼、英雄的代表動作，比賽時可事先約定好出什么動作，然后兩個比賽組同時喊出各自的動作名稱并做出動作，其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。勝者晉級下一輪繼續比賽。
活動二套圈活動
參賽隊員：每隊八人，男女不限。
規則：每隊自己選取方法使自己的隊員依次從頭到腳透過一個軟圓圈，每輪用時最少者為勝者。最后一名的隊伍派一名代表說明自己失敗的原因。
道具：軟圓圈若干。
活動三海底傳月
參賽隊員：每隊十人，男女不限。
規則：每對依次面向同一方向排成一列，間距為一米。第一名隊員雙手持籃球，其余隊員彎腰，雙腿分開，當聽到裁判發令后，有第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，第一名隊員將球傳出后立即跑向第十名隊員身后繼續接傳球，直至十名隊員全部跑過終點，用時少者獲勝，其中在傳球過程中球沒落地一次加罰兩秒。最后一名的隊伍向第一名的隊伍鼓掌祝賀。
道具：籃球若干。
活動四踢毽子
參賽隊員：每隊六人，男女不限。
規則：每隊六人站立圍成一個圈，由其中一名隊員開始踢毽子，隊員可選取自己一向踢，也可將毽子踢給隊友，但毽子不能落地，隊員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子，每位隊員若沒接住毽子自動退出，五分鐘后剩下的隊員最多的隊伍獲勝。
道具：毽子
活動五心靈感應
參賽隊員：每隊五人，男女不限。
規則：無人中分為兩組，三人一組為A組，另兩人為B組，兩組隊員對立站好，持續必須距離，裁判在B組隊員身后拿一張紙，上面寫一個詞，B組隊員不能看，A組隊員看后用一系列動作表示這個詞語，讓B組同學猜，活動過程中任何人不許說話。
道具：A4紙。
（以下活動沒部門出兩組人員）
活動六：兩人三腿誰最快：兩個參賽者把兩條腿綁在一齊前進100米，統計所有組合的時間，按到達終點用時多少排行得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分.
活動七：兩個參賽者同時用背夾住一個氣球前進30米，其間氣球爆了或飛了重新回到起點再來。各組按到達終點的時間得分，得分規則同上
其他活動：1.條幅（大學生心理健康節5.25）
2.報紙
20xx年5月4日
心理咨詢部
時間安排：
促進心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個班至少十份
卡片制作5.18號（下下周二）上交每個班至少十份
電影播放暫定5.25-28
拓展訓練暫定5.22-5.23或者5.25
展板5.23展出