活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動主題：

　　關愛老人溫暖社會

　　活動時間：

　　20xx年10月X日上午

　　活動地點：

　　松鶴養(yǎng)老院

　　活動目的：

　　為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

　　活動口號：

　　關愛老人奉獻愛心

　　活動人員：

　　五年級學生代表

　　活動流程：

　　一、準備工作：

　　1、聯系敬老院及東二居委會：韓建榮

　　2、物品準備：

　　（1）隊旗、學生自己準備小禮物

　　（2）購買水果

　　3、節(jié)目排練總負責：馮娟

　　4、照相：宋惠芝

　　5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布

　　二、活動過程：

　　1、節(jié)目演出：

　　（1）集體誦讀古詩

　　（2）功夫扇

　　（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

　　2、演出結束，給老人贈送禮物；合影留念。

　　3走近老人：

　　（1）每個同學攙扶一位老人回到老人的房間；

　　（2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；

　　（3）給老人捶背；

　　（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

　　三、注意事項：

　　1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點；

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

　　3、見到敬老院的`老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養(yǎng)；

　　4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；

　　5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物；

　　6、活動結束時要和老人握手告別，說再見！

活動策劃 篇2

　　一，活動主題：HAPPY20xx——圣誕游園活動及禮物對對碰

　　二，活動目的：通過HAPPY20xx活動一方面豐富麗水學院的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強麗水學院學生對校園的感情，促進愛校之情。

　　三，具體活動策劃方案

　　（一）圣誕禮物派送——對對碰

　　活動時間：12。22—23（報名）

　　12。23晚派送賀卡

　　12。24下午，醫(yī)學院對對碰（晚派送禮物）。

　　活動規(guī)則：總共設15對相對應的卡片，如黃蓉與郭靖等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取黃蓉的寢室成員能尋找到抽取郭靖的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。

　　附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

　　宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

　　（二）圣誕游園活動

　　時間12。24（周四）下午

　　地點室外西區(qū)操場

　　內容：7個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

　　1。名稱：知識問答活動（問題有關浙大以及西溪校區(qū)公管會等等）

　　道具：問題

　　參加人員安排：集體

　　游戲規(guī)則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）

　　答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃x。

　　2。名稱：吹氣球

　　道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫表演節(jié)目，獲得獎品等）

　　參加人員：5人一組，多次

　　游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據字條的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著跳繩一百，獎勵桔子兩顆，那么該同學只有得按字條的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

　　3。名稱：搶凳子

　　道具：凳子（若干）

　　參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

　　游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

　　4。名稱：心心相印，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）

　　參加人員：兩人一組，可多組參加

　　游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。

　　（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

　　5。名稱：踩氣球

　　道具：氣球若干

　　參加人員：多人

　　游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊開始時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

　　6。名稱：頂氣球比賽

　　道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

　　7。名稱：結對而行

　　道具：繩子若干

　　參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加

　　游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊開始時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃x。

　　最后，對于集齊一定的標簽的'同學可以到服務臺領取相應的獎勵（或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員），并在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念。

　　附：每一項游戲的游戲規(guī)則要寫出來制成展板式的置于活動現場，盡量簡明扼要。服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明。

　　（三）：特別活動：

　　1，尋寶大行動

　　道具：寶物（字條）

　　參加人員：集體

　　游戲規(guī)則：先準備好寶物（即字條上可以寫禮品），然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋寶物，找到寶物的尋寶者不得隨意打開寶物，由主持人對獎。

　　2，吹面粉（整蠱游戲）

　　道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個

　　玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹。。。

　　并給予參加游戲的同學一定的獎勵。

　　四，預算

　　橫幅：（對對碰，為你的朋友贏取禮物；HAPPY20xx，HAPPY你我的圣誕游園以及地址時間）3條：100元

　　大海報（把兩項活動都寫入）3張：50元

　　傳單：500份50元

　　大傳單（貼于樓下大廳）：10張50元

　　游園圣誕禮物：500份（分：好中差三種）1500元

　　對對碰禮物：30份500元

　　游園卡片：500張300元

　　對對碰卡片：30張100元

　　游戲說明海報7張50

　　工作人員及其他支出：200元

　　總計：2900元

　　五，辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排。

　　六，本次活動可以與校區(qū)學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。

活動策劃 篇3

　　一、活動宗旨：

　　為全面貫徹落實教育部“2+1工程”，加強學校體育教育工作，全面推進校園“陽光體育活動”，根據本校辦學條件與辦學特色，特制定以“運動，健康，快樂”為主題的南海小學第五屆體育節(jié)實施方案。希望通過本屆體育節(jié)活動的宣傳和推廣，讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛煉自己的體魄，保證學生每天在校1小時體育鍛煉時間。提高學生身體素質，讓學生在運動中享受快樂，健康成長。

　　二、活動主題：我運動，我健康，我快樂。

　　三、活動內容及安排：略

　　四、工作人員分配：

　　1、籌備組組長：蔣慶節(jié)

　　 副組長：李瑩

　　 成員：戴雯倩、陳茂功、張圣濤、汪強、劉偉帆

　　 職責：負責策劃籌備體育節(jié)各項活動與內容，組織安排活動內容，確保活動的順利開展。

　　2、裁判組組長:張圣濤

　　 成員：全體非班主任教職工

　　 職責：負責各項活動的裁判及記分工作。

　　3、協(xié)調組組長：戴雯倩

　　 成員：陳茂功、張圣濤、汪強、劉偉帆

　　 職責：負責體育節(jié)各項活動的內容、時間、場地、人員的`安排與活動項目的銜接、突發(fā)狀況的解決等問題。

　　4、宣傳組組長：郭玉琳

　　 成員：戴雯倩、趙國琳、文娜、謝翠玉、林偉、李俊港

　　 職責：負責體育節(jié)活動期間的宣傳欄、校園廣播、影像、報導等各項宣傳工作。

　　5、后勤組組長：汪強

　　 成員：戴雯倩、陳茂功、劉偉帆、張圣濤

　　 職責：負責體育節(jié)期間的體育器材供給、比賽場地布置和獎品的購買。

　　五、活動流程：

　　1. 比賽時間、參賽學生及工作人員名單校對（10月30日）。

　　2. 升旗儀式。

　　3. 校領導致開幕辭。

　　4．田徑運動會學生檢閱（11月6日）

　　（1）各班按順序入場，繞田徑場行進，到達本班位置。

　　（2）校領導致辭。

　　5 . 田徑運動會（11月6日）

　　六、活動要求

　　1．各個班級要充分做好各項活動的準備，加強對學生的安全教育，確保活動的正常開展。

　　2．項目負責人要精心組織、周密安排，確保活動順利進行。

　　3．裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正。

　　4．各班按要求組織學生參加各項比賽，不得棄權。

　　七、記分與獎勵

　　1.單項名次：根據比賽項目人數決定名次。

　　2．團體名次（田徑運動會）：

　　每個比賽項目取得名次的學生為可獲得累計分數者，獲得累計分數權的學生根據名次為班級累計相應分數，最后按各班總分排名。破記錄計雙倍積分。接力項目計雙倍分。

　　另大會設田徑運動會精神文明獎，希望各班同學在檢閱儀式上展現出良好的精神風貌；比賽期間積極踴躍為大會投稿；觀眾隊伍保持好賽場秩序及環(huán)境衛(wèi)生。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的:

　　1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。

　　2、通過讀書活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的.真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　二、活動時間:

　　時間：待定

　　活動地點：待定

　　三、活動主題：

　　“營造書香校園，打造人文大學”

　　四、活動口號：

　　1、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

　　3、多讀書，讀好書，會讀書。

　　4、我讀書，我成長，我快樂！

　　五、活動對象：

　　全體師生

　　六、活動宣傳：

　　1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文大學”和“讓書香伴我們成長”等標語。

　　2、召開學習委員會議，由學習委員到本班宣傳

　　3、制作海報

　　七、活動內容：

　　1、“書香溢校園，閱讀成風尚”詩朗誦比賽

　　2、征文活動：同學們針對自己最喜歡的一本書寫讀后感，進行讀后感的征文活動，并進行評比

　　3、問卷調查：針對于同學們所喜愛的書，整理出一個十大好書的排名

活動策劃 篇5

　　上周協(xié)會開會內容就是如何寫一份策劃書，今天正好有時間，我給大家總結一下。

　　首先任何策劃書都得有一個名字，就跟人一樣。咱們講的是校園活動的策劃書，那就寫上這個“活動的名稱+策劃書”。要求就是表達準確，新穎，可以吸引人。

　　第二步是活動背景、目的及其意義。背景就起一個承上啟下的作用，可能是一個問題背景中提到，然后目的和意義中又提到要解決它，這就講究思維的連貫性。這三部分分開寫但其實要一氣呵成。

　　第三步，活動形式及內容。活動的形式就是你這個活動具體以什么形式來做這個活動，比如做個演講比賽、海報比賽、街舞比賽等。這個比較重要，要求是有新意，新穎的活動形式更容易讓同學們參與。

　　第四步，活動開展的流程。我一般把這部分分為三個階段：前期、中期、后期。前期包括你的宣傳方案、物料的準備、拉贊助等一系列過程。中期呢，包括活動那幾天你打算怎么來做。如果是一天的話，要安排每個時間段工作的人，每個人的任務等。如果是幾天的話，也要把每天的活動內容寫上去。后期，你覺得一個活動后期需要做什么？無非是一些反饋總結等環(huán)節(jié)，你總得給學校提供一些活動成果吧，對公司來說你得吧照片和活動結果給人家。如果你想進一步宣傳的話，你可以吧自己的成果做成視頻，傳到網上，說不定有高點擊率哦！！

　　第五步，活動預算,如果你這個活動沒找贊助商也就算了。如果找了的話，你必須把每項的預算都列清楚。否則公司也會認為你在騙人家，怎么可能給你贊助呢。

　　第六步，活動突發(fā)事件及解決。活動中可能出現問題的環(huán)節(jié)你必須都考慮到，負責這個活動可能因為某個環(huán)節(jié)的'失敗而都完成不了。這個也是別人看你能力的一方面，提前做好準備，才能保證活動的成功進行。

　　第七步，活動主辦方及合作方。這個寫清楚就行了哈！

　　第八步，附加，也就是還需要準備一些什么東西你可以加進去。比如某個場地里你安排的座位表，你把嘉賓、領導的席位安排一下最好。你還可以附一張以前做過的類似活動照片，讓審核人看看效果。

　　這是我們協(xié)會上次開會的成果，大家覺得不對的地方記得留言提意見昂！

活動策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　由于同學們從高中來到大學，大學的各種活動吸引著每一個學生，學生不能把全部的精力投入到學習上，經過長期考察，各班晚自習上課時大部分學生不能把自己的時間投入到學習上，而是在進行一些無意的活動。 如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養(yǎng)良好的學習習慣，在我們學校學生的學習環(huán)境非常好。 如：有明亮清潔的教室 有優(yōu)秀的老師。

　　二、活動目的

　　一方面培養(yǎng)學生的學習興趣， 其次讓我們的專業(yè)課學習的更精， 再次為了鍛煉我們每個同學， 培養(yǎng)我們每個同學各方面能力。

　　三、活動時間：

　　xx年12月5號起

　　地點：一棟教學樓各班級

　　四、活動步驟

　　在班級每天晚上晚自習我們利用一節(jié)課時間學習我們的各門功課。 如：專業(yè)課 高數 英語等

　　我們自己班級成立專業(yè)課小組： 高數小組， 英語小組等， 每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課后班里同學進行各科學習交流，我們班在班會上對晚自習學習進行討論， 并進行評比。

　　由我們班到我們汽修專業(yè)， 由我們汽修專業(yè)各班級班長在一起討論， 到班級實施晚自習同學進行自主學習， 經過長時間的考察， 其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課， 每個班由班長進行組織 同學們的.上課積極性很高， 效率也非常好。

　　因此由我們專業(yè)的晚自習同學自己上課反應來看可以， 由姚老師組織學生會學習部， 由學習部組織各班班長會議， 或到班里宣傳 鼓勵晚自習同學自己自主上課， 上課同學們學習討論的結果可以及時反饋給老師， 課堂通過老師指導， 解決了同學們的疑惑 其次如果班級中有多媒體 也可以進行多媒體展示。

　　五、活動實施理由：

　　在我們汽修專業(yè)每個班都有一部分專業(yè)課方面已經學過兩年的同學， 有能力在班級里面進行互教活動。

　　我們機電工程系每個班都有學習好的同學， 表達能力比較好的同學， 在班里可以進行學習經驗交流。

　　學習活動有老師的支持， 同學的配合， 能夠長時間進行下去。

　　最重要的我們有條件。

　　六、活動小結：

　　1使同學能夠學到更多的知識，并得到更多的鍛煉

　　2使學生會自律部考勤更加方便。

　　3自己同學上課有新鮮感， 同學之間交流更加和諧， 也培養(yǎng)了同學之間的默契。

　　4在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學上課就像在班里開展了集體活動， 在無形之中提高了同學的積極性

　　由我們班每天晚自習，如專業(yè)課（機械制圖）同學自己到上講臺進行畫圖 找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業(yè)課學得更精。

　　七、活動結束語：

　　請各老師 各同學提出寶貴的意見。

　　策劃人：自律部 XX

　　xx—11—29

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　“青春正能量”活動是由xx師范大學學生會網絡與信息聯絡部主辦，以加強我校學風建設、探索和完善我校學風建設、新生教育體系、展示我校學生良好學習風貌為主要目的的活動。此次活動由“學霸在哪？”和“學霸之路！”兩個板塊構成，旨在通過尋找身邊的學霸，學習他們持之以恒、堅持不懈的精神。達到激發(fā)正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的，并從人生目標、學習動機、學習行為等多個層面激發(fā)廣大學生的學習動力，濃厚我校學習氛圍。

　　二、活動名稱：

　　“青春正能量”。

　　三、活動主題：

　　“學霸在哪？”、“學霸之路！”

　　四、活動時間：

　　xx年xx月。

　　五、活動地點：

　　xx校區(qū)：xx餐廳對面成龍校區(qū)：東苑/西苑食堂門口。

　　六、活動對象：

　　xx校區(qū)、成龍校區(qū)全體學生。

　　七、活動主辦：

　　xx師范大學校學生會主辦、xx師范大學校學生會網絡與信息聯絡部承辦、各學院網絡與信息聯絡部協(xié)辦。

　　八、活動目的及意義：

　　活動旨在通過宣傳優(yōu)秀同學的學習精神，激發(fā)同學自覺學習意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學校學習氛圍，進一步促進校園文化建設，為同學們提供一個良好的學習環(huán)境，達到激發(fā)正能量，傳播正能量的目的。

　　九、參與方式：

　　1、學院推薦：

　　各學院推薦3—5名學霸，通過學院信聯部微博發(fā)布。

　　2、個人自薦或他人推薦：

　　可到活動現場報名，或發(fā)布微博。

　　3、由校網聯部制定“學霸”相關標準，并對通過以上方式參與的同學進行考核，最終評選出“師大學霸”，并在校學生會予以發(fā)布。

　　十、獎項設置：

　　1、發(fā)微博推薦身邊的學霸或轉發(fā)活動微博，即可參與現場抽獎，有機會獲得精美小禮品。

　　2、本次活動中獎概率：20%。

　　3、抽獎方式：在紙盒內抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中。

　　4、抽獎時間：xx。

　　注：獎品數量有限，送完即止。

　　十一、活動經費：

　　獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽。

　　十二、活動開展：

　　（一）籌劃會議：

　　1、召開活動前的準備會議。會議安排各個學院進行活動前期宣傳工作、活動當天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當天各個學院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確保活動正常開展；強調各個學院一切表現記入當月評分考核之中。

　　2、對本次活動的具體要求進行詳細說明，并擬定通知。將通知交由各學院信聯部，并傳達到學院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的，活動參與方式，達到必要的宣傳效果。

　　3、安排各學院制作宣傳展板。

　　（二）前期宣傳：

　　1、活動開始前一周，通知各學院信聯部成員在各班級進行宣傳。

　　2、安排所有學院制作宣傳展板。展板內容為對本次活動性質和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的.說明。展出時間均為12月9—10日8點至20點。

　　（三）活動開展：

　　1、12月9、10日11：00—18：30獅山校區(qū)在xx餐廳對面，成龍校區(qū)在東苑/西苑設點進行活動。

　　（1）現場負責人員負責接待參與活動的同學，認真解答同學的提問和解釋本次活動的意義，并記錄參與同學的聯系方式，以及維護現場秩序。

　　（2）活動現場將舉行抽獎活動，現場負責人員應監(jiān)督活動的公平公正。

　　（3）以下為活動現場簡要分布圖：橫幅、展板、桌椅、展板。

　　2、12月10日18：30現場活動結束，校信聯部組織學院召開總結會，并對后續(xù)“正能量”傳遞工作進行安排。

　　（四）后續(xù)階段。

　　1、各學院按時對“學霸精神”，通過學院微博發(fā)布并@xx師范大學學生會在網絡上對“學霸精神”進行宣傳。逾期發(fā)布或沒有發(fā)布活動微博將被扣分。

　　2、各學院從12月起以三個學院為單位，分批擺放專題展板，詳細介紹由各學院推薦的一名優(yōu)秀學姐或學長的學習之路。展出時間：8：00至20：00。

　　十三、活動總結。

　　在本次“青春正能量”活動之“學霸在哪？”“學霸之路！”系列活動結束后，將開展信聯部內部的成員總結大會，主要總結此次活動的得與失。通過本次活動，進一步發(fā)現部門存在的問題，及時尋找方法解決，積累活動開展經驗，為以后的服務活動打下堅實基礎。

活動策劃 篇8

　　活動目的：在孩子們迎來自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)之際，在舉國上下還在萬眾一心抗擊非典這一特殊時期，讓我們的孩子擁有一個好心情，相互得到美好的祝福，引導孩子們一起用真心換友誼，快樂過六一。

　　活動時間：200*年5月26日——6月1日。

　　活動對象：勝利小學全體同學

　　活動內容：1、快樂“六一”大祝福活動之一——特色祝福語評選（5．26—5．28）

　　每位同學精心設計“最真誠”的祝福語、“最個性”的祝福語、“最煽情”的祝福語，各班進行評比，選出最真誠、最個性、最煽情的祝福語各2條送到學校進行參評，學校將評出一、二、三等獎及祝福獎若干名。

　　2、快樂“六一”大祝福活動之二——真情傳遞你我他（5．30）

　　將自己最真心、最真情的祝福傳遞給親密的同學、陌生的朋友、遙遠的地球小公民……所有你想祝福的同班級、同年級、同學校甚至同一片藍天下的小伙伴或大朋友們(溫馨提醒一：鼓勵學生給四川喜德的好朋友送上一份祝福)。可以用書信、卡片、短信、圖畫等形式傳遞自己的美好祝福。

　　3、快樂“六一”大祝福活動之三——用愛培育“快樂樹”（5．30）（營造校園熱鬧氣氛）

　　將自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學間傳遞祝福、傳遞心聲的“快樂樹”。當快樂已經傳遞給朋友，當愿望已經實現時，同學們可以把自己的卡片拿下來，換上一張大紅色的'卡片，將自己的名字和朋友的名字寫上去，表示友誼長存。 “快樂樹”上的紅色卡片越多，“快樂樹”就越快樂。（“快樂樹”永遠微笑面對每一位同學。“六一”之后“快樂樹”將放在隊室，同學們隨時可以掛上自己的祝福）

　　4、快樂猜謎活動（有獎品拿哦！）

　　5、快樂“六一”大祝福活動之四——“祝福到”游戲比賽（教師參與）（5．30）（游戲規(guī)則另附）

　　“快樂六一祝福到”——拼字接力賽

　　“祝福滾滾來”——滾鐵環(huán)接力賽

　　“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力賽

　　“合作摘取快樂果”——皮球投準接力賽

　　“齊心協(xié)力拿禮物”——接力比賽拿禮物（禮物券對獎禮物）

　　5、快樂“六一”大祝福活動之五——紅領巾的祝福（即一年級入隊儀式）

　　活動過程：1、活動啟動：5月26日國旗下講話——真心換友誼，快樂過六一(柯育群)

　　2、活動開展：

　　（1） 5月26日——5月28日，各班班主任老師組織學生進行特色祝福語的創(chuàng)意活動，并用黑板報或其他形式展示（作為“六一”節(jié)教室環(huán)境布置的內容之一）。

　　（2） 5月28日下班前，各班選出“最真誠、最個性、最煽情”的祝福語各2條送到學校進行參評。5月29日，學校將優(yōu)秀作品通過小海燕廣播站、小海燕電視臺等途徑傳遞給學生，請全校學生參與評比，評出一、二、三等獎及祝福獎若干名。

　　（3） 5月29日，各班同學完成“六一大祝福”的制作。可以把自己的祝福寫在色彩艷麗的紙上，畫上圖畫，制作成各種形狀，并系上彩色的帶子。或也可以寫在現成的卡片上，系上彩帶。祝福卡片一式兩份，一份送出，一份掛到“快樂樹”上，掛上了卡片，就像種下了希望，種下了祝福。（形狀盡量是有創(chuàng)意，大小約半本語文書，不要過大，也不要過小）

　　（4） 5月30日下午，學校組織“六一”慶祝活動。

　　①5月30日早，“快樂樹”將放置于校門口，同學們隨時可以把自己的祝福卡掛到樹上。（營造校園熱鬧氣氛）

　　②上午11：00——11：30 一年級入隊儀式

　　③12：10——1：00 快樂猜謎活動

　　④1：00——1：15 特色祝福語頒獎

　　⑤1：20——3：00 “快樂六一祝福到”游戲比賽（師生共同參與）

　　⑥3：00——3：30 各班進行慶祝活動

　　3、活動延伸：（1）鼓勵學生通過各種形式把祝福送給遠方的朋友（6月1日上午9：00——晚上9：00，點擊少年宮窗口網站——“快樂六一大祝福”送祝福語。）

　　（2）編輯“精彩六一，快樂六一”專刊（小報）（各班同學踴躍投稿）

活動策劃 篇9

　　一、實踐主題：

　　立足實踐，關注電腦普及。

　　二、時間地點：

　　**市**縣部分農村。

　　三、實踐時間：

　　20xx年7日

　　四、實踐的意義和目的：

　　希望能通過本次大學生社會實踐是在校大學生深入農村，走進農戶，把活力、熱情、知識帶入農村。對一些家庭進行走訪，調查電腦在農村的普及情況，總結電腦在農村普及過程中遇到了哪些問題。從而總結出電腦在農村的銷售前景，對一些有電腦的家庭詢問電腦的使用情況及在使用過程中遇到的問題，并耐心解答。

　　通過社會實踐和做全面的調查，發(fā)現問題，想出辦法，挖掘農村電腦普及的特點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提交相關總結報告等。將**農村電腦普及加以推廣。并希望在實踐過程中找出農村電腦普及中的弊端和不足之處，及時向有關部門反應來加以解決。

　　青年大學生認識農村，了解農村，實踐農村，有助于樹立正確的時間觀，人生觀和價值觀，有助于開展基本國情和形式政策教育，是大學生正確認識社會，認識國家的前途。認識自己的責任，未畢業(yè)服務農村做好準備。

　　五、實踐內容：

　　1、更深入的了解電腦在農村的普及和銷售前景；

　　2、總結**農村電腦普及的成功經驗和遇到的問題。以大學生的視角提出建議，為更好的電腦普及做出努力。

　　3、讓人們了解到電腦的方便性和重要性。

　　六、實踐內容：

　　1、進行問卷調查，了解電腦普及使用情況；

　　2、深入家庭，切身體驗電腦的使用；

　　3、總結實踐活動，整理調查資料，寫出調查。

　　七、日程安排：

　　1、前期安排：

　　1）地點：**學院；

　　2）時間：20xx年6月12日星期六；

　　3）內容：收集資料，寫出整個活動的策劃；

　　4）參加成員;全體成員。

　　2、實踐過程階段：

　　1）地點：**農村

　　2）時間：20xx年7月

　　3）內容：走訪及問卷調查

　　4）參加成員：全體成員

　　3、實踐后期總結;

　　1）地點：**學院

　　2）時間：20xx年9月

　　3）內容：總結實踐內容，整理材料

　　4）參加成員：全體成員

　　八、項目的可行性論訴：

　　1、我們社會實踐地點是自己的家鄉(xiāng)，具有天時、地利、人和的優(yōu)勢。

　　2、大學生充滿活力和熱情，渴望到農村一線進行調查研究，參加成員的.積極性很高。

　　3、本次社會實踐意在促進農村電腦普及，會得到學校、學院、村委、村民等大力支持。

　　九、實踐經費預算：

　　1、餐費：210元

　　2、車費：200元

　　3、問卷：50元

　　4、生活：90元

　　5、贈送書籍及電腦用品：150元

　　6、不可預見性資金：50元

　　總計：750元。

　　十、活動開展：

　　1、到部分家庭走訪，看電腦的使用情況，并給予正確的指導。

　　2、給一些家庭發(fā)一些關于電腦基礎的書籍，推薦一些不錯的網站等。

　　3、給人們講解電腦的方便性和重要性。

　　4、問卷調查，回來后統(tǒng)計書據。

　　5、加工成文字材料，做好最后的總結。

　　十一、團隊組成及管理：

　　1、團隊成員：***

　　2、管理：

　　1）、在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象，注意言談舉止細節(jié)。

　　2）對自己安全負責，保管好個人財務。

　　3）要有奉獻精神、有愛心、有耐心，具備一定的應急處理能力和心理素質。

　　4）團隊成員間互相合作、互相幫忙。

　　5）履行自己的義務，按質按量完成項目任務，積極面對困境，解決問題。

　　6）暑假天氣炎熱，做好預防中暑的措施。

　　7)由團隊負責人負責，每晚對當天工作進行總結，并對第二天工作進行部署。

　　策劃人：***